室内设计1课程教学大纲
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《室内设计1》课程教学大纲
执笔人:黄国维编撰日期:2009 年6 月8 日
一、课程概述
课本选用“十一五”规划教材(教育部高等学校艺术设计类专业教学指导);课程名称《居住空间设计实训》。居住空间设计主要针对实训所必须的理论知识点、操作实践、家居设计风格等专业能力作系统引导。使学生能系统地了解室内居住空间设计的含义、熟悉室内设计的内容、掌握室内设计的程序,达到具备服务社会需求的专业设计能力。课程类型 B 类,课程性质
属于必修课。计划学时数51 学时(学分)。实践课程比例59%。教学对象为大二(上学期)一次性完成。
二、课程内容
第一单元实践对应的理论知识点(18 学时)
1.室内设计介绍;
2.家居功能设计;
3.室内人体工程学;
4.家居照明;
5. 室内设计基础;
6. 家居色彩设计。
第二单元操作实践(30 学时)
1.设计前期;
2.家居平面图设计;
3. 家居立面图设计;
4.家居顶棚图设计;
5.图纸调整;
6.书写设计说明。
第三单元家居设计风格欣赏(3 学时)
1.现代简约风格;
2.简欧式风格;
3.欧式田园风格;
4. 新中式风格。
上述三个单元的重点围绕室内居住空间设计的程序、操作实践、设计风格欣赏三个基本点,
实质性地针对室内(民居)空间设计的全过程进行实际训练,第一单元的内容与第二单元的内容穿插进行,使得理论引导与实际操作联系起来,有效提高学生的设计能力。作业的分析为主要手段,加深普遍规律和特殊性的区别与联系,使教学要求的广度、深度达到预期的效果。
四、实践性教学
①实训内容及学时数
②实践环节基本要求
实践性项目的作用:了解、熟悉、掌握居住空间设计,在实际生活中的具体性、技术性、艺术性、经济性。
实践应达到的目标:熟练掌握设计的方法、程序、工作的重点、质量评析、设计取费、设计管理、设计队伍的建设等系统工作与环节的处理能力。
实践要求:集中在教室模拟工作室进行设计实训,结合课外的资料收集、建材市场咨询、
设计公司参观访向、家居装修工地参观、业主对室内设计的看法与讨论等实践性环节,针对课本规定的项目作不同深度的图纸设计,教师在反复的点评中强化学生的综合设计能力。
实践文本、格式要求:统一用A3规格、手工绘制图、手写设计说明、精装设计文本、认真
编制。
五、本课程与该专业其他课程的关系
1•需在《建筑制图》《材料与工艺》《设计表现技法》《人体工程应用与实训》的课程后进
行。
2•本课程为“室内设计”专业基础课程之一。
3•本课程属性为综合应用实训课程。
六、考试大纲
本着对专业知识、技能和素质全面考核的原则、针对课程的教学要求、实践性环节的要点,拟定以基本概念、基本技法的掌握情况作考核要求。
1•平常作用成绩占40%
2•闭卷考试成绩占60%(详见考试A、B卷)
七、推荐教材及参考书目
1.《居住空间设计实训》东方出版中心,孔小丹编著;
2.《室内设计资料集》建筑工业出版社,张倚曼编著。
八、课程实践环节推荐使用的实践指导书
详见1.《《居住空间设计实训》实践指导书(附件)
2.《居住空间设计实训》实践实施细则(附件)