初中化学---物质的变化
初中化学物质变化知识点梳理
初中化学物质变化知识点梳理化学作为一门基础学科，研究的是物质的组成、性质和变化规律。
在初中化学学习中，物质变化是一个重要的内容，涉及到化学方程式、化学反应类型、反应速率等知识点。
本文将对初中化学物质变化知识点进行梳理，帮助学生深入理解这一重要概念。
1. 物质变化概述物质变化是指物质在化学反应中发生组成和性质改变的现象。
化学反应可以分为化学反应和物理变化两种类型。
化学反应是指物质经过化学反应后形成新的物质，具有较大的能量变化和明显的物质性质改变；物理变化是指物质在不改变其化学性质的情况下发生的状态改变，无法形成新的物质。
2. 化学方程式化学方程式是表示化学反应过程的方法，由反应物和生成物构成。
化学方程式中的反应物在箭头的左侧，生成物在箭头的右侧。
化学方程式必须满足质量守恒和电荷守恒的原则。
其中，离子方程式表示的是离子在溶液中的反应，分子方程式表示的是物质在纯净状态下的反应。
3. 化学反应类型化学反应可以分为合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应四种类型。
合成反应是指两种或两种以上物质结合形成一个新物质的反应，如2Na + Cl2 ->2NaCl；分解反应是指一个化合物在适当条件下分解成两种或两种以上的物质，如2H2O -> 2H2 + O2；置换反应是指一个元素或者离子取代另外一个元素或离子的反应，如2Al + 3CuCl2 -> 2AlCl3 + 3Cu；氧化还原反应是指电子的转移过程，涉及氧化剂和还原剂的存在，如2Mg + O2 -> 2MgO。
4. 反应速率反应速率是指化学反应单位时间内反应物消耗量或生成物生成量的变化。
反应速率受到温度、浓度、催化剂等因素的影响。
在反应速率实验中，可以通过测量反应物的质量或生成物的体积来确定反应速率。
反应速率的计算可以使用公式：速率= 变化量 / 时间。
5. 催化剂催化剂是指在化学反应中能够加速反应速率，但本身不参与反应的物质。
催化剂能够降低反应活化能，提供新的反应路径，从而加速反应过程。
初中化学物质的变化相关知识点总结
初中化学物质的变化相关知识点总结
物质的变化有很多种，一般大家可以把它归为物理变化和化学变化，下面为大家总结下初中化学物质的变化的相关知识点，方便大家复习。
(1)物理变化：没有新物质生成的变化。
① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。
② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。
例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。
(2)化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。
① 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。
② 化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。
有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。
(3)物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。
① 物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。
② 由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。
③ 需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。
(4)化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。
例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。
2. 物质的组成
原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样的原子集团。
离子：带电荷的原子或原子团。
元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
科教版初中化学物质的变化
物质的变化
1
例．诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。
仔细阅读下课诗句，回答问题：
①千里冰封，万里雪飘 ②白玉为床，金作马 ③野火烧不尽，春风吹又生 ④千锤万凿出深山 烈火焚烧 若等闲 ⑤夜来风雨声，花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
属于化学变化的有____________________，属于物理变化的有_____________________。
拓展变式练习
1．下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质不同的是 ( )
A．湿衣服晒干B．纸张燃烧C．火药爆炸D．粮食酿酒
2．某固态物质受热后变为气态的该物质，这种变化属于（)
A．物理变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化
C．化学变化D．既不是物理变化，也不是化学变化
3．物质的变化与物质的性质是两个不同的概念，我们必须理解它们间的联系与区别；请仔细思考，完成下面的题目。
现有：①湿衣服晾干②铁锅生锈③轮胎爆炸④镁条燃烧⑤衣橱中的樟脑丸逐渐变小⑥食物变质⑦电灯发光⑧冬瓜腐烂八种变化，请你判断其中属于物理变化的是_____________________ ，属于化学变化
的是__________________ ．。
初中化学专题复习 专题一 物质的变化 鲁教版
专题一物质的变化一、两种变化、两种性质1、化学变化、物理变化定义：区别：有新物质（新分子）生成的反应是化学反应。
联系：在化学变化中一定伴随着物理变化，而在物理变化中不一定有化学变化。
2、化学性质、物理性质化学性质：物质在化学变化中表现的性质（如：稳定性、可燃性、氧化性、还原性）。
物理性质：物质不需要化学变化就表现出来的性质（如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等）二、分解反应与化合反应1、定义：2、区别：举例：（1）有水生成的化合、分解反应（2）有水参与的化合、分解反应三、置换反应1、定义：2、不同种类的反应：（1）活泼金属+酸→盐+氢气（2）金属+盐溶液→新金属+新盐（3）金属单质+非金属氧化物→非金属单质+金属氧化物（4）非金属单质+金属氧化物→金属单质+非金属氧化物四、复分解反应1、定义：2、条件：3、不同种类的反应：（1）酸+金属氧化物→盐+水（2）酸+碱→盐+水（3）酸+盐→新酸+新盐（4）碱+盐→新碱+新盐（5）盐+盐→两种新盐五、氧化-还原反应(不是反应的基本类型)一氧化碳+氧化铁→铁+二氧化碳物质（得到或失去）氧，被，作，发生氧化反应；物质（得到或失去）氧，被，作，发生还原反应；巩固提高：1、自然界中存在许多循环现象，下列自然界中的四种循环所发生的变化主要为物理变化的是（）A．碳循环 B．氧循环 C．氮循环 D．水循环2、物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用物理性质的是（）A．铜丝用来做导线 B．二氧化碳用来作灭火剂C．天然气用来作燃料 D．稀硫酸用来制氢气3、成语、诗词话科学——对下列诗句所描述的现象中包含化学内容的解释，你认为错误的是（）成语或诗词用化学知识解释A．唐代李白诗句“风吹柳花满店香”生活中常见的一种分子运动唐代张九龄诗句“松叶堪为酒，春来清香的美酒来自于粮食缓慢氧化B．酿几多？”C．明代于谦诗句“粉身碎骨浑不怕”描述的是物理变化过程通过反复锤炼，减少铁合金中碳元素的D．成语“百炼成钢”含量4、下列镁条燃烧的现象中，能说明镁条燃烧属于化学变化的是（）A．放出大量热 B．有耀眼的白光 C．白色固体生成 D．固体不断减少5、下列化学反应中属于化合反应的是 ( )A．H2CO3 ==H2O＋CO2↑ B．NH3＋HCl==NH4ClC．2HI＋Cl2==2HCl＋I2↓ D．NaOH＋HCl==NaCl＋H2O6、下列物质的用途与其化学性质相关的是 ( )A．用铝作导线 B．用金刚石切割玻璃C．用活性炭作净水剂 D．用氮气作食品包装袋的填充气7、2022年5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命——“辛西娅(Synthia)”诞生。
初中化学中考考点解析-物质的变化和性质
中考考点解析1-物质的变化和性质1．陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明。
下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（）A．混合 B．成型C．晾干 D．烧结【解答】解：A、混合过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、成型过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、晾干过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、烧结过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：D。
2．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精燃烧 B．水变成水蒸气C．玻璃破碎 D．汽油挥发【解答】解：A、酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。
B、水变成水蒸气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、玻璃破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：A。
3．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；③死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是（）A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨C．①③④⑤⑧⑨ D．②④⑥⑦⑨【解答】解：①滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化；②死灰复燃的过程中有新物质生成，属于化学变化；③木已成舟的过程中没有新物质生成，属于物理变化；④火烧赤壁的过程中有新物质生成，属于化学变化；⑤沙里淘金的过程中没有新物质生成，属于物理变化；⑥火上浇油的过程中有新物质生成，属于化学变化；⑦百炼成钢的过程中有新物质生成，属于化学变化；⑧花香四溢的过程中没有新物质生成，属于物理变化；⑨玉石俱焚的过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：D。
4．下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A．烧制陶瓷 B．裁剪窗花C．雕刻玉石 D．编织竹篮【解答】解：A、烧制陶器包含着物质的燃烧，属于化学变化，故A正确；B、裁剪窗花只是将纸裁剪成不同形状，属于物理变化，故B错；C、雕刻玉石只是形状发生变化，属于物理变化，故C错；D、编织竹篮只是把竹子编成不同形状，属于物理变化，故D错。
初中化学《物质的变化》教案
初中化学《物质的变化》教案教学目标：1. 了解物质的变化是化学反应的基本过程，掌握化学反应的基本概念和相关术语；2. 掌握观察实验现象、描述实验过程、总结实验规律的能力；3. 理解化学方程式的含义和表示法，能够书写简单的化学方程式；4. 培养学生的实验观察能力，培养学生的实验操作技能。
教学准备：1. 教师准备：课件、实验器材、化学物质；2. 学生准备：化学笔记本、实验报告本。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入话题：请同学们想一想，我们日常生活中有哪些与化学反应相关的例子？2. 听取同学们的回答，并与他们一起探讨其中的化学反应过程。
二、理论讲解（15分钟）1. 定义与概念：- 物质的变化：物质的性质在化学反应中发生改变的过程。
- 化学反应：物质发生变化并 Begitu begitu begituan过程，通常Begitu begitu begituan放热或 Begitu begitu begituan吸热， Begitu begitu begituan产物与 Begitu begitu begituan反应物性质不同。
- 基本术语：反应物、产物、反应式、化学方程式等。
2. 示范实验：观察铁与硫的反应材料：铁末、硫粉。
实验步骤：a) 取一小部分铁末放到试管中；b) 取一小部分硫粉放到另一个试管中；c) 将两个试管中的物质混合在一起，观察实验现象。
实验结果：铁末与硫粉混合后，颜色变为淡黄色，放出硫的臭味。
实验规律：铁与硫发生化学反应，生成了新的物质。
三、实验操作（40分钟）1. 学生分组进行实验操作，根据教师提供的实验指导书完成实验任务。
2. 每组同学至少进行一次化学反应实验，根据实验现象记录实验结果。
四、讲解与总结（20分钟）1. 同学们将实验结果汇报给其他同学，教师帮助同学们总结实验规律。
2. 引导同学们理解化学方程式的含义，展示并讲解一些常见的化学方程式。
3. 提问并解答同学们的疑惑，确保同学们对化学反应的基本概念和相关术语有清晰的理解。
化学初中三年级常见物质的变化
化学初中三年级常见物质的变化【化学初中三年级常见物质的变化】一、引言化学是一门研究物质的性质和变化的科学，通过观察和实验，我们可以了解常见物质在各种条件下的变化规律。
在初中三年级的化学学习中，我们接触到了许多常见物质的变化现象，本文将着重探讨一些常见物质的变化及其背后的化学原理。
二、物质的变化分类物质的变化可分为物理变化和化学变化两大类。
物理变化指的是物质在形态、性质上的改变，但其化学组成并未发生变化；而化学变化则表示物质在化学结构和化学性质上发生了明显变化。
接下来，我们将重点介绍几种常见物质的变化及其所依据的化学原理。
三、常见物质的变化及化学原理1. 水的凝固和融化变化水在低于0摄氏度时会发生凝固变化，将成为冰，在此情况下物质的化学组成并未改变。
当温度升高超过0摄氏度时，冰会融化成液态水，仍然是物质的物态改变，而非化学变化。
化学原理：水的凝固和融化取决于温度和压力，实质上是水分子间距离的变化。
2. 燃烧反应当物质与氧气等能够提供氧的物质发生反应时，就会产生火焰、热和光，这是一种明显的化学变化，称为燃烧反应。
化学原理：燃烧反应是氧化还原反应的一种特殊形式，在燃烧过程中，燃料物质被氧化剂——氧气氧化，形成新的物质，释放能量。
3. 酸碱中和反应酸和碱在一定条件下混合会发生中和反应，生成盐和水，这也是一种化学变化。
化学原理：酸碱中和反应基于氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-)的结合生成水(H2O)的化学反应。
在此过程中，酸和碱中的反应物发生化学变化，生成新的化合物。
4. 金属氧化反应金属与氧气发生反应时，会生成金属氧化物，这也属于一种化学变化。
化学原理：金属与氧气反应是一类氧化反应，金属的表面会与氧气发生化学反应，产生氧化物。
这种反应常见于金属的生锈现象。
5. 食物腐败食物在一定条件下放置时间较长，会发生腐败变化，这是一种化学变化。
食物中的有机物质被微生物分解，产生新的化合物，从而导致食物的变质。
化学原理：食物腐败过程中，微生物通过分解碳水化合物、蛋白质和脂肪等有机物质，产生气体、酸和其他挥发性物质，使食物发生质的变化。
化学初中物质的变化知识点总结
化学初中物质的变化知识点总结化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学。
在初中化学学习中，我们探索了物质的变化过程和相关知识点。
以下是对化学初中物质的变化知识点进行的总结。
一、物质的变化分类物质的变化可以分为化学变化和物理变化两种。
1. 物理变化：物质在物理条件下发生的变化，不改变原物质的组成和性质。
例如：物质的相变（如水的沸腾和凝固）、物质形状的改变（如纸张的折叠）等。
2. 化学变化：物质在化学条件下发生的变化，会改变原物质的组成和性质。
例如：金属铁生锈、纸张燃烧产生灰烬等。
二、化学反应基本概念1. 反应物：参与反应的物质，化学方程式中的反应物位于箭头的左侧。
2. 生成物：反应物经过化学反应转化而成的新物质，化学方程式中的生成物位于箭头的右侧。
3. 化学方程式：用化学符号和化学式表示化学反应的方式。
4. 反应热：化学反应伴随的热能变化。
5. 反应速率：化学反应进行的快慢程度。
三、常见的化学反应类型1. 酸碱反应：当酸与碱反应时，会生成盐和水。
如：HCl + NaOH → NaCl +H2O。
2. 氧化还原反应：指物质与氧化剂之间的反应。
氧化剂接受电子，而物质则失去电子。
如：2Na + Cl2 → 2NaCl。
3. 燃烧反应：有机物与氧气反应，释放出大量热能。
如：CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O。
4. 酸碱中和反应：当酸与碱按摩相等物质量混合反应时，会生成盐和水。
如：HCl + NaOH → NaCl + H2O。
5. 沉淀反应：在两种溶液反应时，产生的某些物质生成不溶于溶液中的固体，称为沉淀。
如：Na2SO4 + CaCl2 → 2NaCl + CaSO4↓。
四、物质的氧化和还原1. 氧化：是指物质与氧气反应，导致氧化态数增加。
2. 还原：是指物质失去氧分子或与氧化剂发生反应，导致氧化态数减少。
3. 还原剂：能够给予其他物质电子的物质。
4. 氧化剂：能够从其他物质中接受电子的物质。
初中化学---物质的变化和性质暑假衔接选择题练习
【答案】①② ③ ⑦ ④ ⑤⑥ 化学 热 光 可燃 物质性质决定物质的用途 【解析】 化学变化是生成新物质的变化，物理变化是没有新物质生成的变化；化学性质是需要通过化学变化体现 出的性质，物理性质是不需要通过化学变化体现出的性质； （1）描述物理性质的是①甲烷是无色、无味的气体，②密度比空气小； 描述化学性质的是③甲烷具有可燃性； 描述物理变化的是⑦在加压、降温的条件下，甲烷由气态变为液态； 描述化学变化的是④在点燃的条件下，甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，同时放出大量的热； 描述甲烷用途的是⑤甲烷可用作燃料，⑥是制造氢气、炭黑等物质的原料； （2）甲烷燃烧发光、放热，能量转化关系是化学能转化为光能、热能； （3）甲烷可以做燃料，是利用了甲烷可燃性，由此可知，性质和用途的关系是：物质的性质决定物质的 用途。
【答案】A 【解析】 A、“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”，描写的是海水晒盐，无新物质生成， 属于物理变化，体现的是物理性质，符合题意； B、“金入于猛火，色不夺精光”是指金的化学性质稳定，需要通过化学变化表现 出来，属于化学性质，不符合题意； C、“凡煤炭普天皆生，以供煅炼金、石之用”是指煤炭具有可燃性，需要通过化 学变化表现出来，属于化学性质，不符合题意； D、“曾青得铁则化为铜”，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有新物质生成， 属于化学变化，利用的是化学性质，不符合题意。 故选A。
10．（2021·宁夏中考真题）中华优秀传统文化博大精深。下列成语的本意 主要涉及化学变化的是 A．云蒸霞蔚B．大浪淘沙 C．百炼成钢 D．滴水成冰 【答案】C 【解析】 A、云蒸霞蔚是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，A 不符合题意； B、大浪淘沙没有新物质生成，属于物理变化，B不符合题意； C、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化，C符合题意； D、滴水成冰是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，D 不符合题意； 故选C。
初中化学：物质与变化 知识点整理
初中化学：物质与变化知识点整理1. 物质的分类- 纯物质: 由同种类型的粒子组成，可以进一步分为元素和化合物两种。
- 混合物: 由两种或更多种类型的粒子组成，可以进一步分为均匀混合物和非均匀混合物两种。
2. 物质的性质- 物质的物理性质: 包括颜色、形状、硬度、密度、溶解性等。
- 物质的化学性质: 包括燃烧性、氧化性、还原性等。
3. 物质的变化- 物理变化：物质的性质发生改变，但其组成不发生变化，如溶解、融化等。
- 化学变化：物质的组成发生改变，形成新的物质，如燃烧、酸碱中和等。
4. 元素和化合物- 元素：由同种类型的原子组成的物质，不能被化学方法分解成其他物质。
- 化合物：由两种或更多种不同元素的原子组成的物质，可以被化学方法分解成其他物质。
5. 反应物和生成物- 反应物：参与化学反应的起始物质。
- 生成物：化学反应后生成的新物质。
6. 化学方程式- 化学反应可以用化学方程式表示，反应物写在反应箭头的左侧，生成物写在右侧，并用化学式表示。
7. 变化中的能量- 化学反应过程中，可以产生或吸收能量，称为化学反应的放热和吸热。
8. 酸和碱- 酸：具有特定酸性的化合物，可以与碱反应生成盐和水。
- 碱：具有特定碱性的化合物，可以与酸反应生成盐和水。
9. 氧化和还原- 氧化：物质失去电子的过程。
- 还原：物质获得电子的过程。
10. 燃烧- 燃烧是一种强烈的氧化反应，有燃烧物质、助燃剂和火焰三个要素。
11. 相对分子质量和摩尔质量- 相对分子质量是化合物分子相对于碳-12同位素的质量的相对值。
- 摩尔质量是物质的质量与摩尔数的比值，单位是g/mol。
以上是初中化学中关于物质与变化的知识点整理，希望对你有帮助！。
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有
蓝色硫酸铜
④
溶液、无色 氢氧化钠溶
生成蓝色絮状沉淀
液
变为蓝色絮状沉淀 有
一、物理变化
1.定义：没有生成新物质的变化
2.特征：没有生成新物质，物质的形状及状态可能发生改变
3.实例：汽油挥发、铁杵磨成针、积沙成塔等 二、化学变化
1.定义：生成新物质的变化，也叫化学反应
2.特征：有新物质生成，常伴随着发光、放热、颜色变化、生成气体、生
答案：C
实验1：将一张白纸撕成碎片 实验2：进行水的加热 实验3：将一张白纸点燃 实验4：硫酸铜与氢氧化钠反应
实 验
实验前
①
②
③
④
实验中
实验后
有无新物 质生成
实 验
实验前
实验中
实验后
有无新物 质生成
① 一张白纸 白纸被撕碎
热沸腾变为水蒸气 水变为水蒸气
没有
③ 一张白纸 白纸燃烧
变为灰烬
成沉淀等现象
3.实例：木柴燃烧、铁生锈、葡萄酿酒、光合作用等
三、区别与联系 1.区别（判断方法）
在变化中是否有 新物质生成
2.联系 物质发生化学变化时一定发生物理变化，但发生物理变化时不一定发生
化学变化
【易错点津】 利用发光、放热、颜色改变和生成气体或沉淀等现象可以帮助判断有没
有发生化学变化，但不能作为判断物质是否发生化学变化的依据。如灯泡 通电发光、放热，就属于物理变化而不是化学变化。
想一想：有同学说，爆炸一定是化学变化，这样的说法对吗？
不对，轮胎爆炸是物理变化，不是化学变化
【小试牛刀】
1.下列变化属于化学变化的是（
A.车胎爆炸
B.高粱酿酒
） C.玻璃破碎
D.干冰升华
答案：B
2.下列语句中，涉及化学变化的是（ ）
A.铁杵磨成针
B.积沙成塔
C.死灰复燃
D.滴水成冰
答案：C
3.物质发生化学变化时，一定有 （ ） A.颜色改变 B.发光放热 C.新物质生成 D.固态变为气态