2019-2020年初中语文七年级下册第四单元14 乡愁语文版习题精选第十四篇
语文版七下语文第14课《乡愁》同步练习(语文版七下)
乡愁[同步练习]一、基础题１．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲．妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
２.简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
______________________________________________________________________二、巩固题３．这首诗抒发了诗人什么感情？感情基调应该是什么？________________________________________________________________________４．把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？___________________________________________________________________________三．提高题５．余光中的《乡愁》用了哪些形象来表现其乡愁的？_________________________________________________________________________6．诗中用了那些巧妙的比喻？有什么表达效果？__________________________________________________________________________ 7．用“乡愁是……”说一句话或几句话。
__________________________________________________________________________四、阅读理解：世间最美的坟墓(1) 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
语文版七下语文(14.乡愁)
初中语文新课标语文版七年级下册活学巧练（14.乡愁）1.在下面各句中的括号里填上量词，在横线上填上形容词。
(1)乡愁是一( )_______的邮票(2)乡愁是一( ) _______的船票(3)乡愁是一( ) _______的坟墓(4)乡愁是一( ) _______的海峡答案：枚小小张窄窄方矮矮湾浅浅2.用“／”标出下面诗句的节奏。
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头答案：而现在乡愁／是／一湾／浅浅的／海峡我／在这头大陆／在那头导解：要反复诵读，培养语感。
3.分析下列比喻句的类型，指出本体和喻体。
乡愁是一枚小小的邮票。
本体：__________喻体：__________喻词：__________类型：__________答案：本体：乡愁喻体：邮票喻词：是类型：暗喻。
4.古诗中也有不少表现乡愁的作品，请写出一首。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案：示例：①床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
(李白)②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(王维)③君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未?(王维)④昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
七年级下册 第14课乡愁日日清1 试题
卜人入州八九几市潮王学校第14课乡愁日日清1根底题：1、乡愁这首诗抒发了诗人什么感情？感情基调应该是什么？2、乡愁用了哪些意象来表现其乡愁的？3、下面字句的讲解，不恰当的一项为哪一项哪一项〔〕A、邮票在诗中指代信件，第一节是说作者小时离家，只凭书信宽慰乡愁。
B、船票在诗中指代船只，第二节是说作者成年后和新娘各在一方，只凭船只代鹊桥。
C、全诗用“小时候〞、“长大后〞、'后来呵'、“而如今〞这组词语，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵思念。
D、“一枚〞、“一张〞、“一方〞、“一湾〞这些数量词的运用，除了显示诗人的语言功力之外，再没有其他的作用。
4、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项哪一项：( )A．乡愁以时间是短语“小时候〞、“长大后〞、“后来啊〞、“而如今〞贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。
B．乡愁从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，明朗、集中而又强烈，表达的情感丰富、含蓄、有张力，能诱发读者多方面的联想。
C．诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，结尾那么把个人的悲观与宏大的祖国之爱、民族之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表的万千海外游子的绵绵乡思之情。
D．诗一共有四节，每节四行，节与节之间根本平衡而对称，句与句之间那么注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。
诗中运用了比喻、想像、夸大、反复、叠词等多种艺术手法，使诗歌具有盘旋往复、一唱三叹的美的韵律。
开展题：读下面这首诗，完成5-6题。
5、诗中“你〞“我〞所指的对象及其关系理解正确的一项为哪一项哪一项()A．“你〞指故土，“我〞指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。
B．“你〞指亲人，“我〞指远离家乡的人，诗中抒写的是亲人与“我〞之间的思念。
C．“你〞指情人，“我〞指情人的另一方，诗中抒写的是情人之间的互相思念。
D．“你〞指月亮，“我〞指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。
七年级语文下册第四单元14驿路梨花习题新人教版(1)
个帅哥帅哥的 ffff14．驿路梨花A组1．依据拼音写汉字。
荆 j í()陡 qi ào()竹 miè()简 l òu()huǎng h ū() ōu g ē()2．以下词语没有错别字的一组是()A．晶莹迁陡茂盛花瓣B．茸毛竹篾歧视歌谣C．明枪夜幕恍忽拆损D．雷峰作楫峻峭挺好3．下边不全部是同义词的一组是()A．简陋—简单悠闲—悠闲B．延长—延长闲步—信步C．修葺—修葺茂盛—旺盛D．照顾—照看峻峭—倾斜4．“驿路梨花”中的“梨花”指的是()A．铺天盖地绽放的洁白的梨花。
B．拥有美好意灵的哈尼族小姑娘。
C．为人民服务的雷锋精神的象征。
D．语意双关，既指铺天盖地绽放的洁白的梨花，又指心灵美好的哈尼族小姑娘，更是为人民服务的雷锋精神的象征。
B组5．课文有一句表达全篇要旨的话，这句话是()A．山，好大的山啊！B．是雷锋同志教我们这样做的。
C．“驿路梨花到处开。
”D．她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
6．选出以下说法中有错误的一项()A．课文刻画人物，有的是直接描绘，有的是间接描绘。
对梨花姑娘采纳的是间接描绘。
B．文章开头对峻峭绵延的青山、茂盛的树林进行描绘，主要作用是表示事情发生的地点清静漂亮。
C．课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞叹了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D．课文对小茅舍由外到内进行了仔细的描绘，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅舍主人的热忱好客、仔细周祥。
我生命中的那簇野菊花①成长本是一个漫长的过程，历经光阴的不停磨炼打磨，才能由天真走向成熟，由胆小走向英勇。
②我是母亲的第四个孩子，出生没几日，便被送进医院。
医生见告，孩子心脏发育不好，有肺炎、先本性气管炎，很难养活。
而我的父亲母亲亲，一直不愿放弃我，一每日的打针吃药，仔细的照料，使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。
当其他孩子在村里像兔子同样高兴追赶时，我躲在医院的病床上或坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，常常心生悲痛，我甚至自己一点也不喜爱自己。
七年级语文下册 第四单元 14《乡愁》同步练习 (新版)语文版
14 乡愁名校讲坛1．走近作者余光中，1928年生。
他的诗作兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，意味深长，韵律优美，节奏感强。
他被尊为“台湾诗坛祭酒”。
有诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《天国的夜市》《在冷战的年代》《白玉·苦瓜》等。
2．主题解说诗人以时间的变化组诗(小时候——长大后——后来——现在)，囊括了人生的四个阶段；从平凡的生活中提炼出邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象，抒发了深切的乡关之思和家国之情。
3．重点突破“乡愁”本是一种抽象的情感，但是在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的东西，作者是如何实现这一转化的？提示一：作者巧妙地将“乡愁”这种抽象的情感进行了物化，也就是找到了它的对应物。
在他人生的每个阶段里，“乡愁”被他分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上。
邮票虽小，却牵系绵长的母子情；船票虽窄，却负载着重重的夫妻之情；矮矮的坟墓载不下巨大的悲痛，浅浅的海峡阻碍不了无尽的相思。
落笔虽小，却饱含诗情。
提示二：把乡愁浓缩于四个意象之中，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感，将诗人心中难以言说的情绪物化成具体可感的东西，激荡着读者心中共有的情感。
4．结构图解5．拓展延伸有关“愁”的诗词名句①日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
(张继《枫桥夜泊》)③问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
(李煜《虞美人》)1．辨析形似字，分别组词。
⎩⎪⎨⎪⎧枚（ ）玫（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧峡（ ）侠（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧幕（ ）墓（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧湾（ ）弯（ ） 2．下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )A ．“谁言寸草心，报得三春晖”，余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情 而优美的恋歌。
B ．他是真的没看见我呢？还是故意装作不认识？C．春天，像一幅图画；夏天，像一首绝句。
D．“快吃饭，”妈妈说，“吃完了我们去公园玩。
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当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶 回祖国，为自己的国家效力。此时的美国，以麦卡锡为首对共产党人实行全面追查，并在全美国掀起了一 股驱使雇员效忠美国政府的反共逆流。钱学森因被怀疑为共产党人和拒绝揭发朋友，被美国军事部门吊销 了参加机密研究的证书，这使他非常气愤。钱学森以此作为回国的理由。然而，钱学森万万没想到，他的 回国意愿竟酿成了一场劫难！美国海军次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱 学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”
(2)在海峡两岸图书交易会上，同学们参加了“闽南文化生态保护”研讨会。会上大家就“如何传承闽南方 言”这一议题畅所欲言。请你根据与会者提供的材料，也谈谈对如何传承闽南方言的建议。(要求：至少 说出两点) 材料一：目前，在厦门能够说一口流利闽南话的，大多是土生土长的中老年人。闽南文化是联系闽台两岸 人民精神家园的纽带，专家呼吁，抢救闽南语迫在眉睫。 材料二：台湾导游接待厦门赴台观光团时，全程都用闽南语讲解。厦门游客在感受对岸城市迷人风采的同 时，领略了不同地域同源文化的魅力。 材料三：“火车行到磅空里，磅空的水滴落下来”，孩子们用稚嫩的童音齐声诵读的，是一首传统闽南语 童谣《丢丢铜》。在新学期，厦门市18所小学以及10所幼儿园成为闽南语教学试点校，大概有1万多名学 生开始以这样的方式接受闽南语教育。
二、类文阅读 钱学森回国
七年级语文下册 第四单元 14《乡愁》测试题 (新版)语文版
《乡愁》知识盘点1．在下列括号中填上适当的量词。
一（）邮票一（）船票一（）坟墓一（）海峡一（）明月一（）枯井一（）云霞一（）乡愁2．在下面词语后面加上一个词组成短语，每个词语最少组成五个。
①小小的②窄窄的③矮矮的④浅浅的3．解释下列词语。
乡愁——海峡——4．诗中用“邮票、船票、坟墓、海峡”四种物象，表达了诗人浓重的乡愁，试指出它们各自表示的感情。
邮票：船票：坟墓：海峡：5．从诗歌赏析的角度看，分析不当的一项是（）A．这首诗有浓郁的抒情色彩。
在朴素、平淡的描写中处处流露出诗人寂寞而愤慨的情怀。
B．这首诗富有韵律美。
全诗四节，每节四句，节拍一致，句式整齐，长短相同，节奏匀称，反复回环又富于变化，读起来娓娓动听。
C．这首诗高度而又凝练地反映生活。
全诗不到百字，就把诗人从小到大的思母、思妻、思乡之苦凝结于诗中。
D．这首诗表现了作者丰富的想像力。
诗人这么多年梦牵魂萦的苦恋，竟然通过小小的物体得以具体生动地反映出来。
阅读在线阅读《乡愁》，回答问题。
小时候乡愁是一枚小小的我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的我在这头大陆在那头6．在诗中的横线上选填上恰当的名词。
（邮票船票坟墓海峡）7．给第一节诗划分朗读节奏。
8．选出对下列诗句理解有误的一项（）A．“乡愁是……邮票”这句诗写了诗人少年外出求学，寄家书以解思乡之情的事。
B．“乡愁是……船票”诗人婚后赴美读书，惟有船票能送他回乡与妻子团聚，以解乡愁。
C．“乡愁是……坟墓”对母亲的思念是浓浓乡愁的一大组成部分，而今母亲已长眠地下，惟有对着坟墓哀思。
D．“乡愁是……海峡”由海岸线的曲折来比喻乡愁的折磨，由海水的深广来比喻乡愁的茫然。
9．选出对本诗品析有误的一项（）A．这首诗主题深刻，抒写了在特殊的时代、特殊的地理条件下，漂泊到孤岛上的游子由海峡阻隔而产生的对大陆的思念情怀。
B．这首诗具有独创的意象，将“邮票、船票、坟墓、海峡”并列起来，抒发了乡关之思、怀亲之念、爱国之情。
语文版七下语文第14课《乡愁》同步练习(语文版七下)
初中语文试卷灿若寒星整理制作乡愁[同步练习]一、基础题１．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。
B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲．妻子的爱中，表达了作者渴望祖国统一的深切愿望。
C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。
D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。
２.简要分析余光中的《乡愁》中叠词运用的表达作用。
______________________________________________________________________二、巩固题３．这首诗抒发了诗人什么感情？感情基调应该是什么？________________________________________________________________________４．把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？___________________________________________________________________________三．提高题５．余光中的《乡愁》用了哪些形象来表现其乡愁的？_________________________________________________________________________ 6．诗中用了那些巧妙的比喻？有什么表达效果？__________________________________________________________________________ 7．用“乡愁是……”说一句话或几句话。
__________________________________________________________________________四、阅读理解：世间最美的坟墓(1) 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
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2019-2020年初中语文七年级下册第四单元14 乡愁语文版习题精选第十四篇第1题【单选题】
下列短语属同一类型的一项是( )
A、嘶哑的喉咙常含泪水
B、脸上和身上含着微笑
C、悲愤的河流我的眼里
D、温柔的黎明爱得深沉
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列句子节奏划分有误的一项是( )
A、这/被暴风雨所打击着的/土地
B、乡愁/是一张/窄窄的船票
C、我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
D、我在/外头/母亲在/里头
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列各组词语中加横线字注音全对的一项是( )
A、乡愁(chóu) 窄窄(zhǎi) 矮矮(āi) 浅浅(qiǎn)
B、疲惫(beì) 海峡(xiá) 邮票(yóu) 一枚(méi)
C、母亲(qīn) 亲家(qìnɡ) 长大(zhǎnɡ) 漫长(chánɡ)
D、蓦地(mù) 坟墓(mù) 大陆(lù) 陆圆(liù)
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
对下列诗句的赏析不正确的一项是( )
A、假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
赏析：诗人把“我”假设成一只“鸟”的形象，而
且这“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟，使读者被诗人的忧患意识所感染，这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱。
B、乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头。
赏析：这是全诗的最高音，抒发了对母亲深沉
的思念之情，这里母亲即故乡，故乡即母亲，矮矮的坟墓将我与母亲分开了，而且将我与故乡永远分开了。
C、像恋人的柔发，婴孩手中乳。
赏析：诗人用生动的比喻描绘出自己在解放区土地上找到安慰的感
受，也唤起了读者对解放区倍感亲切的感受。
D、我爱祖国，但用的是奇异的爱情！赏析：诗人把对祖国的感情比喻为爱情，这种感情是任何力量
都压制不了的，也不是任何别的感情所能替代的。
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。
校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是( )
A、只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。
B、我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。
C、为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。
D、我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是( )
__________________乡愁打动观众心
纪录片《舌尖上的中国2》（《舌尖2》）开播后，在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位。
许多观众说，喜欢《舌尖2》就是因为它不仅拍摄了美食，更讲述了做美食的人和事。
其中浓浓的乡情更让不少背井离乡打拼的人流下了眼泪。
也有网友说，看到人们为准备食材付出的艰辛，让我们在品美食的同时，学会感恩。
A、温情催人双泪垂
B、品味美食学感恩
C、佳片掀起收视潮
D、新作追求国际化
【答案】：
【解析】：。