初中语文文摘(人生)高倍数显微镜
高倍显微镜观察细胞1
② 在低 倍镜下 观察清 楚后， 把要放 大观察 的物像 移至视 野中央。
③用 转换 器转 过高 倍物 镜。
④观 察并 用细 准焦 螺旋 调焦 。
（四）临时装片的制作
1 清洗和擦净载玻片和盖玻片
2 取材与材料放置：在洋葱水（或染液），放入材料。
甲
乙
丙
丁
哪位同学观察得最好？其他的该怎么办？
1.使用高倍镜的观察顺序是（ ） ①调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ②转动转换器，调至高倍镜 ③在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央 ④转动反光镜使视野明亮 A．④①②③ B．④③②① C．②③①④
D．③①②④
2.观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比 A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多 B、物象小，视野暗，看到的细胞数目少 C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少 D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多
3 盖盖玻片：用镊子夹住盖玻片从一侧接触蒸馏水， 然后缓慢放下。
4 吸去多余的水分或染液，特别是盖玻片上的，也 可在此时在一侧滴加染液。 5 镜检观察。
操作1：
把写有“b”字母的玻片标本放在低倍显微镜下观察。 然后轻微移动装片 ①你看到的物像是怎样的？ ②玻片标本移动时，视野中的物像如何移动？
规律1
目镜
使 用 显 微 镜 观 察 细 胞
1、 光 学 显 微 镜 的 构 造
粗准焦 螺旋
细准焦 螺旋 转换器 物镜 通光孔 载物台 光圈 压片夹 反光镜
如何使用显微镜？
安放 对光 调焦 放片 观察
高倍显微镜的使用方法：
(1)对光
(2)低倍镜观察
(3)转换高倍镜
(4)高倍镜观察
高倍显微镜的使用
①转 动反 光镜 使视 野明 亮。
第二节第二课时高倍显微镜的试用PPT课件
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（四）高倍镜观察
• 移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视 野中央。
• 转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。 • 缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。 • 调节光圈，使视野亮度适宜。 • 换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。
镜高 倍
小
短
暗
大
少
低 物倍
大
短
亮
大
多
镜高 倍小长暗 Nhomakorabea小
少
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显微镜的使用
(一)取镜和安放
• 打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显 微镜取出。
• 把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于 用左眼观察物像,用右眼看着画图 。
• 让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和 物镜 。
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(二)对光
• 转动物镜转换器,使低倍镜对准通光孔。
和反光镜（有平面镜和凹面镜） 机械部分：镜座、倾斜关节、镜臂、载物台（上有通光
孔、压片夹）、镜头转换器、粗、细准焦螺旋。 • 注：目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物
镜有旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越大。 • 呈像原理：映入眼球内的是倒立放大的虚像 • 放大倍数：目镜和物镜二者放大倍数的乘积） • 注：显微镜放大倍数是指直径倍数，即长度和宽度，
• 转动载物台下的遮光器,选一较大的光 圈对准光孔。
• 左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转动反 光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内, 通过目镜,直至视野光亮均匀且适度， 调节视野亮度只可用遮光器和反光镜， 光线过强或所观察的材料是透明的,用 较小光圈或用平面反光镜；光线过弱, 用较大光圈或用凹面反光镜。
用高倍显微镜观察细胞
调焦
1、一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到 看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 2、 练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，看物像朝哪个方向移 动。想一想，这说明了什么问题？
临时装片的制作
染色
观察结果
实验室守则
实验前预习，提前2-3分钟进入实验室。 不准大声喧哗，不准随便走动。 爱护室验室财物。 按要求操作，听从指挥，同时积极思考。 实验完毕，要将用具摆放整齐， 清理垃圾。
认识显微镜
•目镜 •物镜 •载安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
对光
1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。 2、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜， 使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察
1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 2、 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要 看着物镜）。
初中语文 说明文阅读理解分类练习 霉菌的功过 新人教版
霉菌的功过⑴在日常生活中，你常常会碰到这样的事儿：穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点，放置的水果、酱制品等等，放上一段时间以后，它们上面就会长出一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵阵难闻的霉味。
⑵特别是在黄梅天，这种长霉的现象更是常见啦！你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。
⑶霉是什么呢？霉属于真菌，叫霉菌。
常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青霉等等。
⑷自从显微镜发明以后，人们对霉菌了解得更清楚了。
霉菌形成的菌落，开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展蔓延，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄等色。
它们的形状，有的象绒毯，有的象棉絮、蜘蛛网，菌丝宽几毫米，肉眼往往也能看得见。
菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝，上面还能产生出孢子来进行繁殖。
⑸应该说，霉菌对于人类有功有过。
的确，有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂，使人和动植物得病。
比如，小麦赤霉、稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害，黑根霉引起甘薯得软腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。
⑹你买来的橘子，时间放长了，往往会看到橘子皮烂了一块，周围有绿色的一圈，上面竖立着许许多多绿绒毛。
你剥开橘皮，发现里面的橘瓣也腐败了。
如果尝一下，怪苦的，赶忙吐出来，嘴里还会残留苦味。
这是青霉在作怪，它分解吸收橘子里面的营养，供自己发育的需要，排出废物，腐蚀整个橘子，使橘子从外表一直烂到了里面。
人们吃了这种腐败的橘子以后，带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎。
⑺发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素。
人、畜吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。
这种毒素要在280-300 摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃。
⑻霉的利用在我国有很久的历史了。
周代，有种专职的官员，专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体，来染制皇后穿的黄色袍服——黄衣。
古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口的作用。
初中语文文摘生活百分比镜子
百分比镜子一90%的人不知虾的心脏在头部。
80%的人说不出六个以上的星辰名称和它们的位置。
70%的人不知感冒是病毒感染性鼻炎。
60%的眼药水点不进眼里。
50%的人餐后在碗里留有饭粒。
40%的人说不出自己祖父祖母的名字。
30%的人吃垃圾食品并视为幸福——它们是薯片、碳酸汽水、奶油蛋糕、雪糕和方便面。
20%的人不知达·芬奇是发明家。
10%的人在90%的情况下说谎。
二90%的人没给过乞讨者一分钱。
80%的人指认不出十种以上常见的植物名称。
70%的人一年内没给父母买过礼物。
60%使用电脑的人不能流利书写一百个字，遗忘笔顺。
50%的人不知满族人不一定非在旗，格格和公主是两回事。
40%的人不知红茶、绿茶的区别。
30%的人不会系鞋带。
20%的人舍不得扔掉破旧的内衣裤。
10%的游泳者往池水里撒过尿。
三90%的人一年内没有连续奔跑过二百公尺。
80%的人餐后不刷牙。
70%的人不知道语文课本中《最后一课》由胡适翻译。
60%人回忆并研究自己的梦。
50%的人不知道90%的歌星在演唱会上假唱。
4%吃进人体的高热量食物变不成营养，转化成肥料。
30%的患者所吃的药与病不对症。
20%的人因为打麻将而变得奸诈。
10%的人半夜吃饭。
四90%的人不知最早崇拜龙的民族是突厥人，之后传入汉地。
80%的人弄不清作为化学成分的“糖”与粮食、水果的关系。
70%的人不知脂肪除运动外不可消耗的原理。
60%的人不知高血压症必须终身服药。
50%的青少年行为服饰受到日韩影响。
40%的医生对患者缺少病理研判，看病依赖医学影像与化验结果，工作只是开处方。
30%的农民在三年内没有田间耕作经历。
20%的人记不住所看电视剧的名字。
10%的人每年读一本书。
五90%的人当初不相信股市会完蛋。
80%的人相信洗头水会滋养头发。
头发是死去的角质蛋白。
不可溢养。
洗发水的主要成分是清洁剂。
发泡剂、顺滑剂（蜡质）和水，污染地下水源。
70%的人认为作家有钱。
作家实为社会收入较低的阶层之一。
人教版高一生物必修一高倍显微镜的使用课件正式版文档
物镜(wùjìng) 目镜
顶部带螺纹(luówén) 倍数越大物镜越长
底部无螺纹
倍数(bèishù)越大目镜 越短
第三页，共9页。
放大倍数
二、低倍镜的 使用(shǐyòng)
第四页，共9页。
三、高倍(ɡāo bèi)镜的使用
第五页，共9页。
物像移动(yídòng)方向
三、高倍(ɡāo bèi)镜的使用
40倍物镜 ？
a4×a8＝2
10倍物镜 视野中64个细胞
40倍物镜 ？
a×a×64 4a×4a
＝4
第八页，共9页。
为什么高倍(ɡāo bèi)镜的视野比低倍镜 的暗？
第九页，共9页。
转反光镜和光圈(guāngquān)调亮视野
光学系统： 目镜、物镜、反光镜
小技巧(jìqiǎo)：把纸张旋转180°直接观察
光学系统： 目镜、物镜、反光镜
高倍(ɡāo bèi)显微镜的使用
显微镜放大的是物体(wùtǐ)的长度
2. 转动(zhuàn dòng)转 换器到高倍镜
3.转反光镜和光圈(guāngquān)调亮视野 4.观察并调节细准焦螺旋
三、高倍(ɡāo bèi)镜的使用
细准焦螺旋(luóxuán)
物镜(wùjìng)
目镜
小技巧(jìqiǎo)：把1纸.移张动旋转载1玻80°片直，接观使察目标物像(wù
物镜(wùjìng) xiànɡ)位于目中镜央
小技巧(jìqiǎo)：把纸张旋转180°直接观察
顶部带螺纹(luówén)
细准焦螺旋(luóxuán)
第六页，共9页。
F
(yídògdà)的 倒像
F
小技巧(jìqiǎo)：把纸张旋转180°直接观察
人教版高一显微镜的使用文本素材3
人教版高一必修一显微镜的使用文本素材3
1、显微镜的使用：取镜→安放→对光→压片→观察→收放。
(1)低倍镜使用：(观察任何标本都必须先用低倍镜，且标本应透明)
(2)高倍镜使用：
先使用低倍镜确定目标→移动装片，使目标位于视野中央→转动转换器，换用高倍镜→调焦(转动细准焦螺旋)(视野较暗,可调反光镜或光圈)
2、显微镜使用注意事项：
(1)成像特点：放大倒立的虚像。
(2)放大倍数计算：物镜的放大倍数×目镱的放大倍数。
放大倍数指的是物体的长或宽
(3)物像的移动方向与装片的移动方向相反。
(4)低倍镜下成像特点：物像小、细胞数目多、视野亮。
高倍镜下成像特点：物像大、细胞数目少、视野暗。
(5)物镜和目镜的判断方法：物镜有螺纹，目镜无螺纹。
(6)放大倍数的判断方法：
目镜：镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大。
物镜：镜头长放大倍数大，镜头短放大倍数小。
物镜与装片之间的距离：距离近放大倍数大，距离远放大倍数小。
(7)显微镜的有关性能参数。
最重要的性能参数是分辨率，而不是放大倍数。
1.高倍镜的使用时注意
(1)低倍镜使用过程中，下降镜筒时必须双眼侧视镜筒，防止镜头撞到玻片。
(2)低倍镜找到物像后，换上高倍镜时，观察过程中只能使用细准焦螺旋。
练习使用显微镜课件人教版七级上文稿演示
[方法步骤]： 一、认识显微镜的结构
机械部分
1、显微镜 的构造
光学部分
镜座、镜柱 倾斜关节 镜臂 载物台（通光孔、压片夹） 镜筒 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器（光圈） 反光镜（平面镜、凹面镜）
目镜: 5×、10×、16 ×
物镜： 10×、 40×、 100 ×（油镜）
2、目镜、物镜的比较及放大倍数的计算
二）对光
2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）
三）放置标本： 玻片标本放置要正对通光孔的中央
四）调焦观察
1、将显微镜外表擦拭干净
五）善后整理 2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下
调镜筒至最低，送回镜箱。
顺调粗焦，两眼旁观；
低倍镜： 逆调粗焦，左眼内观； 摆动细焦，左眼内观；
调焦观察
扭动转换器；使用高倍镜
练习使用显微镜课件人教版七级上文稿演示
（优选）练习使用显微镜课件 人教版七级上
英国胡克和他的显微镜, 在1665年出版《显微图谱》
时间：1665年 人物：英国的物理学家——罗伯特、胡克 事件：发现细胞 意义：虽然发现的是死的细胞壁，但确是
人类第一次发现细胞，为向微观领 域进军大开了大门。
列文虎克和他的显微镜（约1680）
反光镜和遮光器（光圈）的调节
遮光器 （光圈）
反光镜
光强 小光圈 平光镜
光弱 大光圈 凹光镜
12、压片夹
13、镜柱
14、镜座
1
8
2
9
10
3
11
4
12
5
13
6
7 14
认识显微镜的构造和各部分的功能
目镜
粗转焦螺旋
细转焦螺旋 镜臂
初中语文文摘(生活)放大镜,望远镜
放大镜，望远镜
如果现在有一位著名演艺明星来到我们的面前，任何一个人拿着一只500倍的放大镜来观看这位明星的脸庞，一定都非常失望，因为我们看到的将是坑坑洼洼、凹凸不平的一张脸；但现在我们每个人如果拿一只望远镜来看远处的一座高山，我们看到的将是青山绿水，郁郁葱葱，仿佛人间仙境，令人流连忘返。
在人际关系中，有人总是拿着放大镜看别人，令对方原形毕露，显得一无是处，也使得自己无法信任他人、交到朋友。
相对的，有的人是拿着望远镜，始终都能欣赏到别人的美好一面，无往不胜。
但这不等于说，放大镜就没有用了，放大镜的焦点应对准自己，而非别人。
如果能虚心地请求他人，对自己提出最严厉的批评，这样放大镜和望远镜都能同时发挥最大的效用。
因此，在生活中，放大镜和望远镜，我们都得要。
1。
高考生物第一轮备考高倍显微镜的使用与观察
2021高考生物第一轮备考高倍显微镜的使用与观察高倍显微镜适用于大物体表面上的特定范围内微小目标的观察研究和分析，查字典生物网总结了高倍显微镜的使用与观察，希望考生掌握。
1、注意事项⑴调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为0.5cm)停止下降。
⑵必须先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后换用高倍物镜。
⑶换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋来调焦。
2、低倍物镜观察与高倍物镜观察(清晰时)的比较低倍镜时高倍镜时镜头与装片的距离远近所看到细胞的数量多少所看到细胞的大小小大视野的明暗明暗视野的广度宽广狭窄3、显微镜的成像特点显微镜下所成的像是倒立的放大的虚像。
⑴倒立是指上下、左右均是颠倒的，相当于将观察物水平旋转了180度。
⑵放大是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积的放大。
视野的大小与放大倍数成反比，即放大的倍数越大视野越小，看到的标本范围就越小。
【思考感悟】为什么不直接使用高倍物镜寻找并观察物像? 高倍物镜下视野小，不易寻找到目标。
思考：1.如何理解显微镜的放大倍数?2.观察下图目镜和物镜，回答下列问题：(1)如何区分目镜与物镜?答案结构：目镜无螺纹，物镜有螺纹。
(2)其长短与放大倍数之间存在怎样的关系?答案放大倍数与镜头长短的关系：①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近。
②目镜越长，放大倍数越小。
3.如何根据物像的位置移动玻片?显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下左右都是颠倒的。
如细胞在显微镜下的像是偏右上方，那么实际在玻片是片左下方。
要将其移到视野的中央，应将玻片想右上方移动。
高倍显微镜的使用与观察的全部内容就是这些，查字典生物网希望考生可以保持好的心态。
2021年高考第一轮复习备考专题已经新鲜出炉了，专题包含高考各科第一轮复习要点、复习方法、复习计划、复习试题，大家来一起看看吧~。
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高倍数显微镜
他是一个生物系的老教授，外国人，我认识他的时候他已经退休了。
“小时候，父亲是医生，他看病，我就站在他旁边，他说：‘孩子，你过来，这是哪一块骨头？’我就立刻说出名字来……”
我喜欢听老年人说自己年幼时候的事，人到老年还不能忘的记忆，大约有点像太湖底下捞起的石头，是洗净尘泥后的硬瘦剔透，上面附着一生岁月所冲积洗刷出的浪痕。
这人大概是注定要当生物学家的。
“少年时候，喜欢看显微镜，因为那里面有一片神奇隐秘的世界，但是看到最细微的地方就看不清楚了，心里不免想，赶快做出高倍数的新式显微镜吧，让我看得更清楚，让我对细枝末节了解得更透彻，这样，我就会对生命的原质明白得更多，我的疑问就会消失……”
“后来呢？”
“后来，果然显微镜愈做愈好，我们能看清楚的东西，愈来愈多，可是……”
“可是什么？”
“可是我并没有成为我自己所预期的‘更明白生命真相的人’，糟糕的是比以前更不明白了，以前的显微镜倍数不够，有些东西根本没发现，所以不知道那里隐藏了另一段秘密，但现在，我看得愈细，知道的愈多，愈不明白了，原来在奥秘的后面还连着另一串奥秘……”
我看着他清癯消瘦的面颊和清澈明亮的眼睛，知道他是终于“认了”。
半世纪以前，那意气风发的少年以为只要一架高倍数的显微镜，生命的秘密便迎刃可解，什么使他敢生出那番狂想呢？只因为年轻吗？而退休后，在校园的行道树下看花开花谢的他终于低眉而笑，以近乎撒赖的口气说：
“没有办法啊，高倍数的显微镜也没有办法啊。
在你想尽办法以为可以看到更多东西的时候，生命总还留下一段奥秘，是你想不通、猜不透的……”
1。