常熟外国语学校学期教学进度和单元计划表(精)
外国语学校2019—2020学年第二学期第10周工作安排表【模板】
6.下发本学期第一期《缤纷东外校报》
校长室
教务处（初）
教务处（高）
教育保障中心
国际部
办公室
六~日
18日~
1ห้องสมุดไป่ตู้日
1.师生放假休息；初中部值班教师、学生周日下午4:00前返校；国际部值班教师、学生周日下午5:00前返校。
备注
1.本周发放“三八”节慰问品，发放3—6月份生日祝福卡
5.协助学校做好疫情防控工作
6.食堂员工周例会；排查校园危化品、消防、电梯、监控的问题隐患；班主任到会计室上交学生学费缴费凭据。
7.高一返校工作落实；高一主题班会：防疫知识，国际部双语教师会议；社团课意向调查表。
教务处（初）
教务处（高）
德育处（初）
德育处（高）
学生发展中心
教育保障中心
国际部
二
14日
1.高一、高二年级综合素质信息填报、采集等工作准备
2.国际部开展招生宣传工作
2.“四高学子”“三桂学子”展板制作
3.准备区优秀学生材料
4.继续做好“每日一报”工作
5.组织上传区个人课题材料
6.布置安全教育平台的专题作业
7.班主任工作会议：常规管理再强化；国际部高三阶段性测试，剑桥全球考试考务工作。
教务处（高）
德育处（初）
德育处（高）
学生发展中心
教师发展中心
教育保障中心
国际部
教务处（高）
德育处（初）
德育处（高）
学生发展中心
教师发展中心
教育保障中心
工会
国际部
四
16日
1.上报2020年教师职称评委换届推荐材料至区教育局人事科。
常熟外国语高级中学走读作息时间表
常熟外国语高级中学走读作息时间表常熟外国语高级中学走读的作息时间表一般如下：1. 早晨：
- 6:30-7:00：起床、洗漱；
- 7:00-7:30：早餐；
- 7:30-8:00：自习时间。
2. 上午：
- 8:00-8:40：第一节课；
- 8:50-9:30：第二节课；
- 9:40-10:20：第三节课；
- 10:20-10:40：晨间课间休息；
- 10:40-11:20：第四节课。
3. 午间：
- 11:20-12:30：午餐休息。
4. 下午：
- 12:30-13:10：第五节课；
- 13:20-14:00：第六节课；
- 14:10-14:50：第七节课；
- 14:50-15:10：午间课间休息；
- 15:10-15:50：第八节课。
5. 晚间：
- 15:50-17:00：自习时间；
- 17:00-18:00：晚餐休息；
- 18:00-19:00：晚自习、课外辅导。
以上仅为常熟外国语高级中学走读的大致作息时间表，具体可能会有调整或者安排其他活动。
学校还会安排体育课、文体活动、自习时间等。
具体的时间表可能需要向学校或相关人员进行了解。
2023年外国语实验学校初二年级工作计划范文
2023年外国语实验学校初二年级工作计划范文一、教育教学目标1. 提高学生的综合素质。
培养学生的语言表达能力、思维能力和创新能力，全面发展学生的智力、体力和美育。
2. 培养学生的学习习惯和方法。
引导学生养成良好的学习习惯，培养他们主动、积极地参与学习的意识和能力。
3. 促进学生的全面发展。
注重学生的身心健康，培养学生的社交能力、情绪管理能力和团队合作能力。
二、教学内容和方法1. 语文课程方面，将注重培养学生的综合语言运用能力。
通过阅读、写作、演讲等活动，提高学生的理解、表达、逻辑思维和创造能力。
2. 外语课程方面，将重点培养学生的听说能力。
通过有趣的教学活动，提高学生的听力理解和口语表达能力。
3. 数学课程方面，将注重培养学生的数学思维能力。
通过探究性学习、分层教学等方式，提高学生的问题分析和解决能力。
4. 科学课程方面，将注重培养学生的科学探究能力。
通过实验、观察、讨论等活动，培养学生的观察和实验设计能力。
5. 社会课程方面，将注重培养学生的社会意识和思维能力。
通过案例分析、讨论等活动，培养学生的社会关注和批判性思维能力。
三、学习环境和条件1. 提供优质的教学设施和资源。
学校将提供先进的教育技术设备，如电子白板、电脑等，以便更好地支持教学活动。
2. 营造积极向上的学习氛围。
学校将组织各类学术竞赛和学科活动，鼓励学生积极参与，激发他们的学习兴趣和动力。
3. 给予学生良好的学习指导。
学校将提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困惑和问题。
四、培养学生的能力和素养1. 语言能力：培养学生的语言表达能力和沟通能力，提高听、说、读、写的能力。
2. 思维能力：培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力，提高问题解决的能力。
3. 学习能力：培养学生的学习方法和学习策略，提高学习效率和成果。
4. 社交能力：培养学生的合作意识和团队合作能力，提高社交能力和人际关系处理能力。
5. 创新能力：培养学生的创造力和创新能力，提高解决问题的方法和思路。
2023最新苏教版英语五年级下册教学计划(含进度表)
2023最新苏教版英语五年级下册教学计
划(含进度表)
目标
本学期英语教学的目标是帮助学生掌握英语基础知识和提高沟通能力。
通过互动式和趣味性的教学活动，学生将研究和巩固日常用语、语法知识和阅读技巧。
教学进度表
教学方法
- 采用互动式教学，激发学生的研究兴趣和动力。
- 听力训练：通过听力练帮助学生提高听力理解能力。
- 口语练：通过角色扮演、小组讨论等活动提高学生口语表达能力。
- 写作训练：通过书面练和创作活动提高学生的写作能力。
- 课堂展示：鼓励学生展示他们所学的知识和技能，增强自信心。
教学资源
- 英语教材：苏教版五年级下册
- 录音机和相关听力材料
- 教学课件、图片和多媒体设备
- 学生练册和作业本
评估方式
- 课堂表现：包括听力、口语、写作和团队合作能力等方面的
表现。
- 作业评定：通过作业本和练册的完成情况评估学生的研究进度。
- 考试评估：进行定期的听力、口语和写作考试，检测学生的
英语水平。
备注
本教学计划仅供参考，具体的教学内容和活动可以根据实际情
况进行调整和修改。
同时，教师应根据学生的实际情况和学习能力，灵活运用不同的教学方法，以达到最佳的教学效果。
常熟英才班分班情况表
常熟英才班分班情况表近日，常熟英才班进行了新一轮的分班工作，为了更好地满足学生的学习需求，提供个性化的教学服务，学校根据学生的学习水平和兴趣爱好进行了合理的分班安排。
下面是常熟英才班分班情况表的详细介绍。
一、初一年级1.1班：该班级是常熟英才班的核心班级之一，学生的英语基础较好，具备较高的学习能力和自主学习的能力。
他们在英语听说读写各个方面都有较好的成绩和表现，具备较高的英语综合素养。
1.2班：该班级是初一年级的另一核心班级，学生的英语基础相对较好，学习能力较强，但相对于 1.1班学生来说，还有一定的差距。
他们在英语听说读写方面有一定的能力，但还需要进一步提高。
1.3班：该班级是初一年级的针对英语基础较弱的学生设立的强化班级。
学生的英语基础较差，需要进行有针对性的辅导和训练，提高他们的英语水平。
这个班级注重基础知识的学习和巩固。
二、初二年级2.1班：该班级是常熟英才班的中级班级之一，学生的英语基础较好，具备较高的学习能力和自主学习的能力。
他们在英语听说读写各个方面都有较好的成绩和表现，具备较高的英语综合素养。
2.2班：该班级是初二年级的另一中级班级，学生的英语基础相对较好，学习能力较强，但相对于 2.1班学生来说，还有一定的差距。
他们在英语听说读写方面有一定的能力，但还需要进一步提高。
2.3班：该班级是初二年级的针对英语基础较弱的学生设立的强化班级。
学生的英语基础较差，需要进行有针对性的辅导和训练，提高他们的英语水平。
这个班级注重基础知识的学习和巩固。
三、初三年级3.1班：该班级是常熟英才班的高级班级之一，学生的英语基础非常好，具备很高的学习能力和自主学习的能力。
他们在英语听说读写各个方面都有非常好的成绩和表现，具备很高的英语综合素养。
3.2班：该班级是初三年级的另一高级班级，学生的英语基础相对较好，学习能力较强，但相对于 3.1班学生来说，还有一定的差距。
他们在英语听说读写方面有一定的能力，但还需要进一步提高。
2023年外国语实验学校初一年级工作计划
2023年外国语实验学校初一年级工作计划一、教学目标：1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
2. 培养学生基本的外语听说读写能力。
3. 培养学生的合作意识和创新思维。
4. 培养学生的价值观和社会责任感。
二、教学内容：1. 英语课程：包括英语听说读写四个方面的训练，以及相关的语法和词汇知识的学习。
2. 数学课程：注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，包括数学概念和运算的学习。
3. 语文课程：注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，包括课文的学习和写作训练。
4. 科学课程：注重培养学生的科学探究意识和实验能力，包括科学知识的学习和实验实践。
5. 社会课程：注重培养学生的社会意识和社会责任感，包括社会科学知识的学习和社会实践活动。
三、教学方法：1. 理论结合实践：注重将理论知识与实际生活相结合，通过实际操作和实验实践来加深对知识的理解和掌握。
2. 个性化教学：根据学生的不同特点和能力，采用不同的教学方法和策略，满足每个学生的学习需求。
3. 合作学习：鼓励学生之间的互相合作和交流，培养团队合作精神和共同解决问题的能力。
4. 多媒体教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
5. 评价与反馈：根据学生的学习情况和表现进行及时评价和反馈，帮助学生发现问题并改进学习方法。
四、教学计划：1. 第一学期：- 英语：学习基础词汇和常用句型，培养听说的能力，进行简单的对话和阅读练习。
- 数学：学习整数、分数和代数的概念，进行简单的计算和解方程练习。
- 语文：学习基本的汉字和常用词语，进行课文的朗读和理解。
- 科学：学习常见的物理和化学现象，进行实验实践。
- 社会：学习社会科学的基本概念和理论，进行社会调查和实践活动。
2. 第二学期：- 英语：进一步学习扩展词汇和句型，培养听说读写的能力，进行口语和阅读训练。
- 数学：深入学习几何和统计的知识，进行几何图形的绘制和数据的统计分析。
- 语文：学习规范的书写和修辞技巧，进行作文和阅读理解训练。
常熟外国语高级中学走读作息时间表
常熟外国语高级中学走读作息时间表常熟外国语高级中学走读作息时间表1. 作息时间表概述在常熟外国语高级中学，走读学生的作息时间表紧密安排，旨在保证学生有充足的学习时间，同时也能保持身心健康。
2. 晨间活动早晨，学生们在七点半集合，进行晨间活动。
这段时间，学生可以进行一些简单的身体活动，如慢跑、伸展运动等，以促进血液循环，提高大脑的活跃度。
晨间活动也有助于提高学生的学习效率和注意力。
3. 早自习随后是早自习时间，学生们在教室开始自主学习。
这段时间，学生可以进行复习、预习或者自习课业，充分利用这段时间来提高自己的学习成绩。
4. 上午课程接下来是上午的正式课程时间，学生们将按照课程表上的安排进行各科目的学习。
在这个时间段里，学生们将接受各科老师的专业指导，系统地学习知识。
5. 午餐及午休中午，学生们有一个小时的午餐时间，同时也可以进行午休。
足够的午休时间可以帮助学生们恢复体力和精力，为下午的学习做好准备。
6. 下午课程下午的课程将继续上午的学习内容，学生们将在老师的指导下进行更深入的学习和思考。
这段时间也是学生们进行实验、讨论和小组活动的重要时段。
7. 放学后活动放学后，学生们有一定的自由时间，可以进行社团活动、课外测验辅导、课外兴趣培养等，这有助于丰富学生们的课外生活，提高他们的综合素质。
总结与回顾通过对常熟外国语高级中学走读作息时间表的全面了解，我们可以看到学校在安排学生作息时间时，充分考虑了学业和身心健康的平衡。
学校的时间安排不仅能确保学生们有足够的学习时间，也能保证他们有足够的休息和放松时间，以保持良好的学习状态。
个人观点和理解我个人认为，常熟外国语高级中学的作息时间表很合理。
学校注重学生的身心健康，让学生们在学习之余也能有自己的兴趣爱好和课外活动，这样培养出来的学生更加全面发展。
对于学生们来说，好的作息时间表能够让他们更好地安排学习和生活，有助于提高学习效率，也有助于身心健康的全面发展。
结语通过本文的介绍，我们对常熟外国语高级中学走读作息时间表有了更深入的了解。
外国语实验学校初二年级工作计划
外国语实验学校初二年级工作计划
外国语实验学校初二年级工作计划
1. 语言技能提升：协助学生提高听、说、读、写四项语言技能，在指定课程和活动中加强语言训练。
2. 文学阅读和写作：指导学生进行文学阅读，激发学生的兴趣，培养学生的写作能力和创造力。
3. 语法和词汇学习：教授常用的语法规则和词汇，帮助学生掌握基本语言结构和词汇量。
4. 口语表达能力：设计口语练习活动，促进学生的口头表达能力，帮助学生更自信地运用语言进行对话和演讲。
5. 学术技能培养：引导学生掌握学术研究方法、写作技巧和演示能力，为将来的学术研究打下基础。
6. 数学和科学课程辅导：提供初二年级学生的数学和科学课程辅导，确保他们基本理解和掌握相关概念和知识。
7. 社会活动参与：鼓励学生积极参与学校和社会活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
8. 健康教育和体育锻炼：组织健康教育课程和体育锻炼活动，关注学生的身心健康。
9. 考试备考辅导：在考试前为学生提供备考辅导，帮助他们做好准备并取得优异成绩。
10. 思想品德教育：开展思想品德教育课程，培养学生正确的价值观和道德观念。
11. 沟通家长：经常与家长沟通，及时传达学生的学习情况和进展，征求家长的意见和建议。
12. 个性化教育：关注学生的个体差异，根据不同学生的能力和需求，采用个性化教学方法，帮助每个学生实现最大的发展潜力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
力量素质练习；韧素质练习；
坐位体前屈测试
36
台阶试验测试；仰卧起坐、引体向上等练习
37
仰卧起坐、引体向上等测试
学习6
民族传统体育
38
简单介绍基本知识；学习基本步形、基本手形
通过民族传统体育的学习，学生学会少年拳，知道武术是我们国家的民族传统项目；发展学生的力量及协调性等身体素质
第五、六课时考核
39
复习基本步形、基本手形；学习少年拳1——9
40
学习少年拳10——17；复习1——7
41
学习少年拳18—23；复习10——17
42
复习考核少年拳
机动安排
43
至
48
选修内容教学
收
尾娱乐
49
心理健康适应能力测评
自评互评
补考
50
自主活动
身高体重自评
学习腾空步技术
16
学习落地技术；完整技术跳远（12）步
17
复习与考核
机动安排
18
至
27
乒乓球；羽毛球；足球选择性教学
各任课教师根据班级教学的实际情况选择进行教学
选教选考
单元
学时
学习内容
学习策略
备注
学习4
排
球
28
简单介绍排球运动知识；学习垫球技术
学生知道排球运动的概况，场地的大小等；通过5课的学习，学会双手垫球技术，能在移动中完成。
第五课时左右考核
29继续学习ຫໍສະໝຸດ 球技术30复习学习垫球技术
31
改进与提高垫球技术
32
复习与考核术
学习5
体质健康测试
33
台阶试验练习；学习自己测试心率；力量素质练习；韧素质练习
通过体质健康标准项目的练习与测试，学生学会自己测量脉搏的方法；提高身体素质，知道各个测试项目的测试方法。
第五课时考核
34
立定跳远练习；50米练习；柔韧素质练习
采用举例讲课方法活跃课堂气氛、联系实践课教学相关知识让学生的思路跟随着老师的教学进度走
期末年级统一考核
4
营养、体能与控制体重
5
体育活动与你的心理健康
6
体育锻炼能增强你的自尊和自信
7
调节你情绪的方法
学习2
双
杠
8
介绍基本知识；学习握杠方法与支撑摆动
知道双杠是奥运会体操比赛项目之一；学生掌握动作要领，练习方法，在学会、掌握技术的基础上发展学生的上肢力量及腹部肌肉
第五课时考核
9
复习支撑摆动；力量素质练习
10
学习分腿坐前进一次；力量素质练习
11
学习前撑下，复习支撑摆动前进一次
12
复习与考核
学习3
急行跳远
13
简单介绍基本知识；学习助跑、起跳
学生知道急行跳远的基本知识；学会技术；发展下肢力量以及协调性；培养学生不怕脏的优良思想
第五课时考核
14
复习助跑、起跳技术
15
主要
教学
内容
基础知识；双杠；急行跳远；排球垫球；体质健康测试；民族传统体育；乒乓球、羽毛球、足球等选修机动教材。
单元
学时
学习内容
学习策略
备注
开学规范
1
1．复习广播体操
2．体能测试
课堂常规教育
测试：
50米
立定跳远
2
1．复习队列广播体操
2．强化体能
恢复体能
学习1
基础知识
3
体育锻炼是促进身体健康的主要手段
常熟外国语学校学期教学进度和单元计划表
教学年级：初一年级教师：金平翟文浩章伟锋李洪超叶永刚时间：2008.02.20
学习
目标
根据新课程标准要求和我校实际情况，以及初一学生身体素质差等情况，本学期学生应学会一些基本的运动技术技能，提高身体协调性、力量等身体素质，掌握一定的基本知识，在提高学生身体健康水平的基础上，进行系列的、科学的、规范的、课堂教学，促进学生身心的全面发展。