界沟小学“家校共建”活动方案
开展家校合作活动方案
开展家校合作活动方案一、活动目标：通过开展家校合作活动，加强家校沟通合作，搭建家长与学校之间的桥梁，促进学生全面发展。
二、活动内容：1. 家访活动：学校组织老师进行家访，与家长面对面交流，了解学生在家庭环境中的情况，和家长共同制定学生的学习、生活目标，并制定相应的计划。
2. 主题讲座：学校邀请专家、教育权威进行专题讲座，如家庭教育、学习方法、心理健康等方面的讲座，帮助家长提高家庭教育水平，同时也提供平台让家长之间互相学习和交流。
3. 学校开放日：学校定期举办开放日活动，邀请家长进入学校参观、了解学校的办学理念和教育环境，通过现场参观和互动，让家长更好地了解学校的教育教学情况。
4. 家长学习班：学校组织家长学习班，开设家庭教育、亲子关系、心理健康等方面的课程，让家长提高自身素质和育儿能力，更好地配合学校教育和引导孩子发展。
5. 合作活动：学校和家长共同组织一些多层次的合作活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，通过参与活动增进亲子关系，促进家庭氛围的和谐。
6. 家长代表会议：学校定期举行家长代表会议，邀请代表家长参与学校的决策和管理，让家长发表意见和建议，共同参与学校发展和学生教育。
7. 家校沟通平台：学校建立家校沟通平台，开设微信群、网站论坛等，方便家校之间的信息交流和意见反馈，及时解决教育过程中的问题。
三、活动评估：学校将定期对家校合作活动进行评估，收集家长、学生和教师的反馈意见，并进行总结和改进，以确保活动的有效性和持续性。
四、活动宣传：学校通过学校网站、校园电子屏、家访、通讯等多种方式进行活动宣传，提醒家长积极参与家校合作活动，共同促进学生的全面发展。
五、活动时间：根据实际情况，学校可根据需要制定具体的活动时间表，确保活动的连续性。
六、活动资源：学校可通过校内外资源整合，利用学校教育基地和社区资源，为家校合作活动提供支持和保障。
七、活动效果：通过开展家校合作活动，家长们能更好地了解学校教育方针，与学校达成合作共识，进一步提高学生成绩和综合素质，促进良好的教育环境的形成。
小学家校共育活动策划方案
小学家校共育活动策划方案小学家校共育活动策划方案为了促进家校合作、加强学生与家长的互动交流、营造和谐愉悦的学习氛围，我们设计了一系列小学家校共育活动，以期在教育家庭中形成良好的教育生态。
一、活动内容及主题1. 系主题家庭互动活动：在教育中建立亲子关系，提高双方的互相理解和支持；2. 亲子快乐日：促进家庭互动、激发儿童天性的活动；3. 家长讲堂：为家长提供教育、心理健康、人际关系等多方面的知识，提高家长的素质；4. 学校开放日：为家长和学生提供了解学校、参观教学、展现成果的机会；5. 家长会:用于家长与老师沟通交流,共同解决学生的问题。
二、活动形式1. 做家庭手工制作：如灯笼、创意DIY、手工艺品等；2. 组织户外亲子活动：游园、野餐、踏青等；3. 设计亲子小游戏：如唱歌、跳舞、比赛、拼图、制作美食等；4. 主题演讲：请专家谈论教育、心理健康等话题；5. 参观学校：通过学校开放日加强学生和家长对学校的了解；6. 亲子活动日：给学生和家长提供交流学习的机会，提供心理咨询服务、课程指导等服务。
三、活动意义1. 提高双方的互相理解和认识，增进亲子感情；2. 促进学生全面发展，加强家庭教育功能；3. 加强学生家庭教育的有效方式，促进学生学习；4. 为家庭、学校、社会提供了解教育、响应教育等服务。
四、活动计划本活动方案计划在每个学年度组织举行一至两次，分别在春秋两季进行。
春季：家庭互动系列活动；秋季：亲子快乐日。
除此之外，我们将在每学期固定时间组织家长会、学校开放日和家长讲堂活动。
五、活动安排1. 活动内容的策划和调查：学校、家长委员会和班级工会共同制定方案，并在全校推广；2. 活动的具体安排：交给班级任课老师，由家长委员会协助相关工作；3. 活动的执行：班主任和班级干部负责活动具体执行；4. 活动评估：学校的教研组和家长委员会负责活动的评估，为下一次活动的改进提出建议。
六、活动预算本次活动预算共计40000元，具体分配如下：1. 宣传策划：5000元；2. 安排场地与设备：15000元；3. 奖品商品的购买：2000元；4. 餐饮安排：5000元。
小学家校合作教育活动方案
小学家校合作教育活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，人们对于教育的关注和重视程度也越来越高。
在家校合作方面，越来越多的人意识到，家庭和学校的密切配合，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
因此，为了让孩子们能够更好地成长，我们需要搭建一个家校互动的平台，让家长和学校能够共同参与到孩子的教育过程中。
二、活动目标1.增强家长对学校教育的了解和认同，提升家校合作的意识。
3.通过家校合作，提升学生的学习效果和生活品质。
三、活动内容1.家长开放日家长开放日是指学校定期或者不定期地邀请家长来校参观、观摩孩子的学习和生活情况，让家长更加直观地了解学校的教育教学情况。
在这一天，家长可以走进课堂，观看老师的授课情况，了解孩子的学习状态；可以参观学校的功能室，了解学校的教育资源配置；可以观摩孩子的课间活动，了解孩子的身体素质和交往能力。
2.家长座谈会家长座谈会是指学校定期或者不定期地邀请家长来校，与学校领导、老师进行面对面的交流和沟通。
在这一活动中，家长可以就孩子的学习、生活、心理等方面的问题与老师进行深入的交流，了解孩子在学校的表现，同时也可以向学校提出自己的意见和建议。
3.家长课堂家长课堂是指学校邀请家长来校，就一些教育孩子的方法和技巧进行学习和交流。
在这一活动中，家长可以学习到一些科学的教育理念和方法，提高自己的教育水平，更好地帮助孩子成长。
4.亲子活动亲子活动是指学校组织家长和孩子一起参加的一些活动，通过这些活动，可以让家长更好地了解孩子的兴趣和需要，也可以让孩子感受到家长的关爱和支持。
四、活动组织1.学校方面学校是家校合作的主体，需要对家校合作活动进行整体的策划和组织。
学校需要确定家校合作活动的内容和形式，制定活动的时间表和流程，同时需要对活动进行宣传和动员，确保活动的顺利进行。
2.家长方面家长是家校合作的重要参与者，需要积极参与到家校合作活动中来。
家长需要按照学校的要求，参加学校组织的活动，同时需要积极反馈自己的意见和建议，为家校合作提供支持。
家校共建共育活动策划方案
家校共建共育活动策划方案家校共建共育活动策划方案（篇1）一、指导思想围绕落实立德树人根本任务和办好人民满意教育的目标，以建立健全家校共育工作机制、提升学校对家庭教育的指导水平、推进家校共育建设为重点，进一步明确学校、教师、家长的教育职责和任务分工，优化家校沟通渠道，共同创建良好的育人环境。
二、基本原则（一）育人为本原则。
以学生全面发展为基本准则，围绕促进学生发展，做好家校共育的策划、组织、实施工作；坚持尊重家长、学生，平等对待每一个家庭；反馈学生情况，要坚持正面鼓励，与家长沟通，态度要平和，语气要亲切。
（二）科学有效原则。
传播教育理念要科学，解读政策、了解情况、反馈问题要准确；和家长共同拟定育人方案、策略，要遵循教育规律和学生成长规律，注重因材施教，为学生量身定做不同的教育策略；坚持问题导向，科学合理配置家校共育工作中各种资源，形成良好的帮扶解困机制。
（三）开拓创新原则。
针对不同学校、不同家庭环境和不同的学生群体，积极探索协同育人的有效途径；结合实际情况，创新家校共育的模式、手段和方式，灵活搭建各类育人活动平台；探索建立家校合作的评价激励机制，激发教师、家长的育人动力，凝心聚力，携手共进。
三、工作目标（一）构建家校共育工作新格局。
构建线上线下互通互联、教师家长全员参与、覆盖所有家庭、重点关注特殊群体的家校共育工作新格局；不断优化家校合作机制，凝聚家校育人合力，使家庭教育成为学生健康成长的有效增长极。
（二）创建现代化家长学校。
充分挖掘整合社会、学校、家庭资源，优化育人要素配置，积极创建现代化家长学校；帮助家长树立全新的育人理念，增强家庭教育的责任感，引导家长确立正确的育人观、价值观、成才观，促进家长理性看待择校。
（三）创建协同配合的育人机制。
制定家长委员会、家访、家长学校等系列制度，明确学校、教师、家长的教育职责，密切学校、教师、家长的关系，规范学校、教师、家长的育人行为，构建关系融洽、合作顺畅、协同配合的育人机制，为学生健康成长创设良好的环境。
小学家校合作活动方案
小学家校合作活动方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了桌面上，我的大脑像是一台启动的机器，开始飞速运转。
家校合作，这是一个永恒的话题，也是我一直关注的焦点。
那么，如何让家校合作活动既有趣味性，又能达到教育的目的呢？一、活动主题：共筑成长之路1.活动目的让家长更深入地了解孩子在学校的生活，增进家校之间的沟通与理解，共同关注孩子的成长。
2.活动对象小学全体学生及其家长3.活动时间每年一度，具体时间根据学校安排4.活动地点学校操场、教室、多功能厅等二、活动内容1.开幕式（1）校长致辞，介绍活动意义及目的；（2）家长代表发言，分享家校合作心得；（3）学生代表发言，表达对家长的感激之情。
2.亲子互动环节（1）亲子游戏：设置多个游戏区域，如拔河、接力、跳绳等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系；（2）亲子手工：邀请家长和孩子共同完成一个手工作品，如制作小船、风车等，培养孩子的动手能力；（3）亲子阅读：家长和孩子共同阅读一本书籍，分享阅读心得，培养孩子的阅读兴趣。
3.家长学校讲座（1）家庭教育专家讲座：邀请家庭教育专家，为家长提供专业的家庭教育指导；（2）优秀家长分享：邀请优秀家长分享自己的育儿经验，供其他家长借鉴。
4.学生才艺展示（1）学生才艺表演：鼓励学生展示自己的特长，如唱歌、跳舞、乐器演奏等；（2）学生作品展示：展示学生的绘画、手工等作品，让家长了解孩子的学习成果。
5.家长座谈会（1）分班座谈会：家长与班主任、任课老师进行深入交流，了解孩子在校表现；（2）家长意见征集：收集家长对学校工作的意见和建议，促进学校改进工作。
6.结束式（2）颁发优秀家长、优秀学生奖品；（3）合影留念。
三、活动组织及分工1.活动策划：学校德育处、教导处；2.活动组织：各班班主任、家委会；3.活动场地布置：学校后勤部门；4.活动摄影：学校摄影团队；5.活动宣传：学校宣传部门。
四、活动预算1.活动场地租赁费用；2.活动道具及奖品费用；3.活动宣传费用；4.活动摄影费用。
家校共育实施方案及措施
家校共育实施方案及措施家校共育是指家庭和学校之间开展合作，共同育人的教育模式。
它强调家长和学校的互动合作，共同为孩子提供全面的教育和培养。
下面是一份家校共育实施方案及措施：一、加强家校沟通1. 学校定期举行家长会议，与家长进行面对面交流，了解家庭中的教育需求和关注点。
2. 学校建立家校互动平台，在平台上发布学校通知、作业要求等信息，方便家长了解学校教育动态，并及时与教师沟通。
3. 学校鼓励教师与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况和表现。
4. 学校定期组织家长参观学校，了解学校的教学环境和教育理念。
二、共同制定教育方针1. 学校与家长共同制定学生的教育目标和培养计划，家长参与学生的学习规划和选课决策。
2. 学校教师与家长合作，制定家庭作业和学习计划，帮助学生合理安排学习时间和任务。
3. 学校鼓励家长参与学校的决策和规划，提供反馈和建议，共同推动学校教育发展。
三、开展家校合作活动1. 学校组织家长参与学校的文化活动，如家长骑行活动、亲子课堂等，增强家庭和学校的互动关系。
2. 学校邀请家长参与学生的课堂观摩，了解学生的学习情况和教学方法。
3. 学校组织家长和学生共同参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和合作精神。
四、加强家庭教育指导1. 学校提供家庭教育指导服务，为家长提供心理健康、教育方法等方面的培训和指导。
2. 学校与家长合作，建立健康的家庭教育环境，共同关注学生的成长和发展。
3. 学校定期开展家庭教育讲座，邀请专家为家长分享教育经验和教育心得。
五、建立家校合作评估机制1. 学校与家长共同制定评估指标和方法，对家校合作情况进行定期评估和反馈。
2. 学校通过家长满意度调查等方式，了解家长对学校教育的满意程度和意见建议。
3. 学校与家长共同探讨改进方向和措施，持续优化家校合作模式，促进学生的全面发展。
通过以上措施和实施方案，家校共育能够真正实现家庭和学校的紧密合作，共同为孩子提供全面的教育和培养。
2023年学校家校共建活动计划
2023年学校家校共建活动计划一、活动背景和目标随着社会的发展，家长的角色在学校教育中日益重要，家校共建活动成为学校教育改革和提高家长参与度的重要途径。
为了更好地促进学校与家长之间的合作交流，推动学生全面发展，提高学校的整体教育质量，我们制定了2023年学校家校共建活动计划。
二、活动内容和计划1. 合作交流会议我们将定期举办家长与教师合作交流会议，让双方了解学生的学习情况、生活习惯和个性特点，共同讨论如何更好地培养学生的各项能力。
每学期举办一次，会议内容包括学生表现评价、教育教学改革意见征集、教育资源共享等。
2. 家庭教育讲座邀请专业学者或心理专家开展家庭教育讲座，为家长提供育儿知识和科学教育方法的指导，帮助家长更好地育儿。
讲座内容涵盖家庭教育理论、亲子沟通技巧、培养孩子良好习惯等。
3. 学校开放日一年举办两次学校开放日活动，邀请家长们来校参观，了解学校教育环境和教育教学改革成果。
学校将组织校园导览、课堂观摩和活动展示等，让家长亲身感受学校的教育教学实践，并与教师面对面交流。
4. 家长志愿者培训为了提高家长的参与度和家校合作的效果，我们将组织家长志愿者培训。
培训内容包括亲子关系建立、家庭教育知识、学科辅导等，帮助家长更好地理解学校的教育理念和教学方法，提高家庭教育水平。
5. 学生家访活动学校将组织教师进行学生家访活动，了解学生家庭背景和家长对教育的期望，帮助教师更全面地了解学生，更好地与家长合作，推动学生全面发展。
6. 学校家庭教育手册制作学校家庭教育手册，包括家长教育指南、学生发展指南等内容，向家长提供相关教育知识和育儿经验，帮助家长更好地参与并引导孩子的成长。
7. 家校文化活动定期组织家校文化活动，如亲子运动会、家庭手工制作比赛、文艺晚会等，增进家长和学生之间的感情，提高学生的综合素质和交流能力。
三、活动实施和评估1. 活动实施学校将成立家教共建活动工作组，负责具体活动的组织和实施。
工作组将制定具体活动方案，会同各部门协调资源和力量，确保活动有效推进。
小学家校合作活动方案
小学家校合作活动方案一、前言随着教育的不断发展，小学家校合作逐渐走在了教育改革的前列。
家校合作对于提升学生学业水平、积极健康的成长和形成良好的人际关系都起着举足轻重的作用。
为了促进小学家校合作，本文将提出一些可行的方案供小学家长与学校参考。
二、方案内容1. 学生家访学生家访是倡导家校互动的一个很好的方式。
学校可以通过这个方式与家长建立良好的关系，深入了解家长对学校的需求和观点，同时，家长也可以更深切地了解学校的特点和教育高度，在此基础上进行更加精细的家校合作。
学生家访可分为学校师生家访和家长定期参与学校的家访活动两种形式。
2. 亲子阅读亲子阅读能够增进家庭沟通与交流，培养孩子们对阅读的兴趣和能力，为孩子们积累思想营养。
学校可以在家庭学校调研中了解家长和学生阅读习惯和需求，根据调查结果制定相应的亲子阅读计划，并邀请专业人员进行阅读指导。
3. 家长课堂家长课堂可以是学校的家长讲座，也可以是学校开放日、学科巡回课堂等多种形式。
通过家长课堂，家长可以了解学校课程、学生的学习情况和如何更好地辅导孩子学习等方面的内容，同时还可以与学校交流心得，提出建设性意见。
4. 家校互动平台家校互动平台可以是学校网站、微信公众号、QQ群、微博等多样化的形式。
在家校互动平台上，家长可以和老师交流孩子的学习情况和心理状态，学校也可以在平台上发布有关教学、管理和家长会议的通知。
同时，家长和学校也可以在平台上分享一些关于教育故事、教育小技巧以及策略等知识。
5. 家长陪伴日家长陪伴日是一种以家长为主体，学校为辅助的观摩日活动。
学校可以在家长陪伴日或每周或每月的某一天开展不同的活动，如学生展示、亲子游戏等，让家长和孩子们能够真正参与到学生的学习过程中。
三、结语小学家校合作是促进家庭教育的重要手段，也是激发学生学习兴趣和自主性的途径。
本文提出了一些小学家校合作的方案希望六年级家长们和学校教育管理者参考，落实这些方案将有助于促进小学教育的全面发展。
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2018-2019第二学期界沟小学新教育实验
家校合作共建实施方案
一、指导思想
全面贯彻党和国家的教育方针政策和十九大会议精神，落实新教育十大行动家校共建合作理念，以“过一种幸福完整的教育生活”为主题，紧密围绕“干部转变作风，教师强化素质，家长更新观念，学生增强理解，社会充分肯定”的工作目标，通过组建家长协会、全面入户家访、召开主题家长会、网络平台交流、家庭教育能力测试、学生及家长评议教学等基本手段，准确掌握所有家庭的教育水平、思想动态、客观情况和主观愿望，为学校的教育教学和优质服务提供更具体、更全面、更科学的管理理念素材，最终达到学校工作能教师、学生、家长统一协调发展。
二、成立界沟学校“家校共建”活动领导小组
组长：马桂君
副组长：李昭
成员：全体教师全体家长
三、活动目的
1、通过拓宽学校、家庭、教师、学生的联系途径，从根本上实现“家校一体化”。
2、建立界沟学校家长委员会，通过教师与家长的良好沟通，融洽家校之间的关系，提升家长的家庭教育理念和策略方法，提高教师正确研究学生心理水平。
3、通过教师与学生的有效交流，帮助学生学会理解家庭、理解他人、理解教师、理解社会，并树立正确的人生观、
价值观和世界观，以及学会感恩、学会相处、学会生存、学会合作。
4、通过全面入户家访，让全体教师明白个人了解每名学生的家庭教育背景的重要性，掌握学生家长的真实愿望和迫切需求，掌握学生健康成长的内因和外因，明白自己在教育教学工作中的不科学之处。
同时，进一步让教师加强个人师德修养，积极增强责任意识，充分发挥主人翁工作精神。
四、活动内容、要求和责任人员
1、教师、家长加入乐教乐学。
乐教乐学是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。
它可以省时，增强透明度，使老师和家长充分了解孩子在校、在家的情况，充分地交流信息，为及时有效地教育孩子打下基础。
所以教师和家长都要以认真的态度对待乐教乐学。
本校老师完成此项工作的情况将纳入班级考核和教师年度考核。
2、开好主题鲜明的家长会。
根据学校所在地区的人文环境和客观实际，学校确定每年定期召开与不定期召开的各种形式的主题家长会，会议由教务处负责策划、组织和落实。
会议要根据不同年级学生的特点，夯实会议的实有性、有效性和前瞩性。
会议上既要收集家长对学校工作的指导性意见，又要拿出切实可行的问题解决方案，还要对家长掌握的家庭教育知识进行测试与培训，并要不家长多参加校内活动。
会议要达到家长、学校、学生共同成长的既定目标。
3、建好“网上家长学校”。
以班为单位还要建立师生网上聊天QQ群、微信群，倡议班主任与学生做网络朋友。
各教师要对学生和家长的要求进行认真回复。
4、充分发挥“家长委员会”的工作积极性。
每学期学校要定期召开一次“家长委员会”工作会。
家长委员会成员
的更新在当年秋季开学后两周内完成。
家长委员会要协助学校完成以下工作：一是积极协助学校组织家长们参加“家长会”并在会上作家庭教育经验介绍；二是分学期组织家长代表到学校参加学校活动；三是收集整理大多数家长对学校提出的建设性意见；四是协助学校与对学校有意见家长的实质性交流并化解家校矛盾。
5、推行“教学开放周”。
每学年，学校教务处组织一次面向全体家长的“教学开放周”活动，教学开放周的前一月教务处要告知所有家长关于“教学开放周”的具体时间。
教学周开放期间，家长可以随时到孩子所在的班级听课，并参与学校教研组组织的说课评课活动。
教务处要将家长的意见记录在案，为推进学校的校本研训提供思路。
8、写好“致学生家长的一封信”。
一般情况下，在假期前夕，教务处要根据全体学生在校的总体表现，以书面的形式致信给学生家长。
书信中，要介绍学校在教育教学和服务学生方面所取得的成绩和存在的不足，要对学生在家期间的安全、礼仪、劳动、孝道、学习、自制、自理等方面提出明确要求，要对家长提出积极与孩子交流勾通的要求，还要宣传国家的大好教育政策。
新学期开学后，教务处要收回家长对学校的意见书和对孩子假期在家表现的结论。
9、组织教师开展家访活动。
走访分基本走访和机动走访。
基本走访是：每学年里，教师至少要对“责任学生”走访一次，对特殊群体学生、留守学生至少走访两次，对获贫困生补助的家庭学校进行走访。
机动走访是：对在家生病的学生，对严重违纪之后的学生，对有辍学想法的学生，对刚转入我校的学生。
机动走访由责任教师自己选择第一走访时间。
教师要切实增强走访的针对性和目的性，走访要达到培
养家长教育子女的能力、发现学生的潜力和特长、掌握学生的思想意识形态、反思自己教育工作、收集外界对学校的舆论等目标。
五、家校共建工作纪律
家校共建工作是学校的常规性工作，本活动方案在未修改前长期有效，只存在人员调整的情况。
为了搞好这项工作，特明确以下工作纪律。
1、所有老师必须服从学校的统一安排，及时开展有关工作和上交各种材料。
对在家校共建工作中懈怠、抵制、开虚作假、敷衍塞责、散布消极言论的老师，在当年的各种考核不得进入优秀等次，并由学校召开会议确定经济处罚。
情节严重的，上报中心学校处理。
2、在家访和接待家长的过程中，任何人不得收受家长礼金和物品，不得强制家长宴请。
家访必须直接登门（学生的现监护人家中），不得以电话或口信形式取代家访。
3、所有教师应该与家长和谐相处，向家长耐心讲明国家的教育政策和正确宣传学校、班级的管理意图。
凡与家长发生无谓冲突并造成严重影响的参照第一条款执行纪律。
4、家校共建工作中，任何教师没有权利中止任何学生的学业，要准确把握“严教”和“慈教”的分寸，维护学校整体师德师风形象。
六、对家校共建工作有突出贡献的鼓励
家校共建工作中，对服从学校的安排，积极开展工作且工作成绩出色的教师，在当年的师德考核中确保校内的优秀等次，并作为向上级部门推介师德模范的重要依据。
具体活动安排
2月继续加强宣传家校共建
3月召开家长会——家长与学生、教师进行共同交流活动，家访活动
4月召开家长会——开放周参观学校特色课、学生作业展示
5月继续家访活动。