office课程考核要求
《MSOffice高级应用》课程大纲
《MS Office 高级应用》课程大纲课程名称：MS Office 高级应用课程类别：学科专业基础课程适用专业（方向）：旅游、酒店、秘书等专业总学时数：64（理论学时32 + 上机学时32）学分：3学分编制部门：计算机应用基础教研室修订日期：2016年12月一、课程性质与任务《MS Office 高级应用》是所有非计算机专业学生的一门公共基础课，是一门实践性很强的课程，主要注重培养学生的实际操作能力。
内容涉及到MS Office系列Word、Excel、PowerPoint 、Access的高级操作；通过本课程的学习，使学生掌握文字处理、图文混排、Word的高级功能、表格操作、数据处理、幻灯片的制作和设计、数据库操作及办公软件的综合应用等；培养学生 Office 办公软件的操作应用能力，通过对已有相应计算机基础知识的学生讲解 Office 软件的高级应用技巧及实践应用方法，使学生能根据实际需要灵活的对文档、电子表格、 PPT 文档、数据库进行处理，为以后各类文档的排版、数据处理、文稿演示等打下基础，从而为学生以后的工作打下基础。
二、课程教学基本要求通过本课程的学习，使学生掌握文字处理、图文混排、Word的高级功能、表格操作、数据处理、幻灯片的制作和设计、数据库操作及办公软件的综合应用等；培养学生Office 办公软件的操作应用能力。
三、课程教学内容、要求与学时分配第一部分：理论教学（一）Word高级应用1．教学目的、要求掌握Word2010的高级应用技术，能够熟练掌握文档的版面设计、样式设置、域和修订等。
2．教学重点、难点重点：设置页面效果、分节、分页、分栏、页眉和页脚设置、样式的创建和使用、多种引用的创建、创建模板和使用模板。
难点：不同页面的页眉和页脚设置、脚注、题注、编号项等创建交叉引用、插入域，编辑域、更新域、文档保护、邮件合并。
3．教学内容（1）版面设计：设置页面效果、使用分节符和分页符及页面分栏、页面设置、页眉和页脚设置。
《office办公软件》课程标准
《office办公软件》课程标准《office办公软件》课程标准一、课程性质与任务《Office办公软件》是计算机平面设计专业的一门专业考核课程。
是在学生系统学习了《计算机应用基础》这门基础课之后，为强化计算机及平面设计专业的计算机专业技能的应用能力而开设的，为学生从事以后的工作奠定基础。
本课程的教学任务是：使学生进一步熟悉和掌握计算机的基本技能以及Office办公软件的运用，具有灵活运用应用计算机从事商务工作的能力；提高学生的科学文化素质，培养团结合作精神，为培养高素质劳动者和中初级专门人才服务。
树立科学态度及知识产权意识，自觉依法进行信息活动。
二、参考课时140课时三、课程目标（一）知识目标Word 2003的使用：1、熟悉Word的操作界面以及其主要功能。
2、掌握Word文档的编辑方法和格式化。
3、掌握Word的图文混排的技巧。
4、掌握Word的表格制作功能。
5、熟练运用Word的使用技巧，并学会使用模板。
Excel的使用1、进一步熟悉电子表格的基本概念，中文Excel的功能以及运行环境。
2、掌握电子表格格式化的操作。
3、掌握工作簿和工作表的基本概念，单元格地址的概念及引用，并熟练运用公式与函数进行计算。
4、掌握Excel的数据库管理和数据分析技巧。
5、学会使用图表进行数据分析的能力。
PowerPoint的使用1、进一步熟悉PowerPoint的功能和运行环境。
2、学会使用模板以及母板创建演示文稿（二）能力目标1、动手实操能力：本课程是一门理论与实践结合很紧密的课程，许多理论知识来源于实践，因此学生动手实践能力的培养是非常重要的。
要锻炼学生敢于动手，并且通过动手实践不断提高自己的操作能力。
2、自学能力：作好课前预习，课后复习，使繁杂的知识形成系统的体系，学会学习。
3、逻辑思维能力：分析数据，图表，进行数据处理。
4、分析问题，解决问题的能力：学会审题，并可以恰当地分析和解决问题。
（三）思想教育目标1、热爱祖国、热爱集体。
课程标准Office办公软件高级应用技术(五年)
《Office高级应用》课程标准课程名称： Office高级应用课程类别：职业技术课课程编码：学分：6适用专业（群）：计算机应用技术(5年制) 学时：90编写执笔人：朱江编写日期：2019年6月专业（群）建设委员会审定（负责人签字）：审定日期：2019年7月一、前言（一）课程性质本课程是计算机应用技术专业的一门职业技术课程。
课程针对办公文员职业岗位能力要求，目标使学生熟练地使用Office软件解决工作中的实际问题。
（二）课程定位本课程是培养学生Office软件应用能力的专业基础课程，前导课程为《计算机应用基础》课程，为后续《MS Office 二级考证实训》课程提供基础专业知识及实践技能。
前导课程有：《计算机应用基础》后续课程有：无（三）课程设计理念与思路1.课程设计理念本课程设置依据计算机应用技术（3年制）专业人才培养方案以及办公文员职业能力要求，按照“以能力为本位、以实践技能为主线、以项目课程为主体”的总体设计要求，通过课堂讲解、示范操作和模块化练习，理解不同章节的重点和难点，并能掌握灵活应用软件。
2.课程设计思路本课程立足于实际能力的培养，对课程内容的选择标准作了根本性的改革，打破传统的学科本位教育模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。
经过与行业企业技术骨干专家共同研究分析确定典型工作任务，并融合全国计算机等级考试-MS Office 二级对知识、技能和素质的要求，确定本课程的目标与内容。
本课程共开设90学时，采用理实一体化教学。
……（见表1）表1 岗位任务分析与课程设置示意表3二、课程基本目标（一）知识目标熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等的应用，熟练使用Win7操作系统。
（二）技能目标能够运用以上软件制作各类文档模板、表单、适宜各种场合的幻灯片、宣传动画，能够根据文员工作需要进行数据统计与分析。
计算机二级msoffice合格标准
计算机二级msoffice合格标准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：计算机二级MSOffice合格标准是指考生在参加计算机二级MSOffice考试时应当达到的一系列技能要求和评判标准。
该标准由国家相关部门制定，旨在对考生的MSOffice操作能力进行综合评估，确保其具备一定水平的办公软件应用能力。
MSOffice是微软公司开发的一套办公软件套件，包括Word文字处理软件、Excel表格处理软件、PowerPoint演示软件等多个功能模块。
在现代社会中，MSOffice已经成为个人和企业办公的基本工具，熟练掌握MSOffice软件的操作技能对于提高工作效率具有重要意义。
计算机二级MSOffice合格标准通常涵盖以下几个方面：1. Word文档处理能力：考生应当熟练掌握Word软件的基本操作，包括创建、编辑、格式化文档，插入表格、图片等元素，设置页眉、页脚，制作目录、标号列表等。
还需要具备文档修订、批注和版本控制等进阶技能。
2. Excel表格处理能力：考生需要掌握Excel软件的数据录入、编辑、排序、筛选等基本功能，能够进行数据分析和制作图表，掌握函数和公式的运用，实现数据处理和统计分析。
3. PowerPoint演示制作能力：考生应当能够使用PowerPoint软件创建演示文稿，包括设置幻灯片布局、设计模板、插入文本、图片、图表等内容，实现动画效果和幻灯片切换，展示专业的演示技巧。
4. 整合应用能力：考生需要具备将Word、Excel、PowerPoint等不同软件的功能整合运用的能力，实现多种文档格式之间的转换和数据交互，提高工作效率和信息整合能力。
通过计算机二级MSOffice考试，考生可以获得相关证书和资格，证明其具备一定水平的MSOffice操作技能，有助于提升自身的就业竞争力和职业发展空间。
熟练掌握MSOffice软件操作技能，符合计算机二级MSOffice合格标准是每位从业者和学生应当重视和努力达到的目标。
MS Office高级应用-大纲
《MS Office高级应用》教学大纲课程代码：071303A课程类型：公共基础课学时：54 讲课学时：36 实验（上机）学时：18学分：3适用专业：计算机科学与技术、信息管理与信息系统、工程管理先修课程：无一、课程的教学目标本课程是信息学院各专业的公共基础课程。
主要根据大一新生入学时计算机基础水平参差不齐，为了使学生今后能更好地学习其他计算机基础课、专业课奠定较为扎实的基础而开设。
主要讲授内容包括计算机基础知识、计算机基本操作，重点是Office软件的应用，特别是综合应用。
通过本课程的学习，学生应了解计算机的组成原理、计算机软硬件的基础知识，掌握Windows的基本操作，能够熟练应用Office工具完成文档的编辑、排版，数据的计算、管理、分析，以及演示文稿的制作方法等。
为将来有关专业课的应用以及论文写作等奠定基础。
二、教学基本要求（一）教学内容主要讲授内容包括计算机基础知识、计算机基本操作，重点是Office软件的应用，特别是综合应用。
本课程将通过简报的制作、书籍的排版等应用介绍Word的应用，通过工资管理、档案管理、销售管理、计划管理、库存管理等应用介绍Excel的应用。
通过节日贺卡和多媒体课件的制作等应用介绍PowerPoint 的应用。
（二）教学方法和手段本课程将通过案例教学方法，以达到让学生有目的、有针对性以及学有成效的方式学习过去多少了解一些，但是并没有真正掌握的Office的精髓。
首先提出问题，然后说明解决这些问题需要掌握的知识，再具体介绍有关的操作步骤。
最后进行相关知识的整理和总结。
本课程具有很强的实践性，要求学生通过大量的上机操作熟练掌握有关软件的应用方法和技巧。
（三）考核方式本课程通过平时作业、综合作业和期末考试三种方式计算成绩。
其中平时作业占20%；综合作业20%，分别为Word、Excel和PowerPoint三次；最后期末考试为上机考试，成绩占总成绩的60%。
（四）学习要求本课程没有先修课。
《Office高级应用课程设计》实践课程教学大纲(1学分)
Office高级应用课程设计课号：0301001 学分：1 学时：40 执笔人：曹双喜审订人：陈琳琳开课系：计算机系一、教学目的及基本要求1.教学目标：本课程以学生为主体，以教师为主导，以培养学生的职业行动能力为目标。
即将必要的理论知识融入到相关的案例中，以任务为驱动，以学生动手完成任务为核心教学过程，使每个学生在各个学习案例中，学会办公软件的知识与操作技能，从而提升学生的办公能力与效率，提高学生的解决实际问题和综合职业能力。
通过协作学习方式提升学生的交流沟通、团队协作能力，以及可持续发展的能力与职业迁移能力。
（1）知识目标通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用（2）技能目标能力训练需遵循“教、扶、放”，三步走。
即在正文中进行教学，在实验中教师扶学生进行训练，在课后习题中学生独立完成任务。
（3）素质目标1）养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
2）培养创新能力。
2. 基本要求：每个学生必须在规定的时间内独立完成课程设计的任务。
(1) 整个课程设计的各个环节都要求学生自己动手。
(2) 学生必须认真学习教材，查阅参考资料，在教师的指导下按要求完成实习任务；学生美体按上课时间进行实习，学习委员负责考勤登记，并及时将考勤情况报指导老师；学生在实习过程中应亲勤于思考，刻苦专研，把理论与实践结合起来，提高对理论知识的理解，增强动手能力。
(3)学生每天按要求完成老师布置的实训计划，并在每天实训结束前将实训结果上交教师，由老师进行评分。
(4)学生根据每天的实训计划和实训目的，写出实验报告上交，实验报告作为成绩评定的依据之一。
二、实践内容1. 教师提供4道课程设计的题目：(1) Word的基本和综合排版操作(2) Word文档处理的综合操作(3) Excel的数据表基本操作(4) Excel的数据处理的综合操作(5)PowerPoint演示文稿的综合设计(6)办公文档的综合设计和操作三、考核内容与方式1.课程设计报告（1份，A4纸打印，同时包括一份电子版）实训结束后要写出课程设计报告，以作为整个课程设计评分的书面依据和存档材料。
word模块综合考核评分细则
word模块综合考核评分细则
考核时间：2014年4月2日第四节课
考核形式：上机单人操作，随机抽取一个子模块进行考试，考试时间为40分钟评分细则：
（一）子模块一（满分100分）
1、在word中完成文字输入，并且输入正确，得10分；每错误一处扣1分。
2、能够按照要求操作，每个要求得10分，九个要求，共计90分；少操作或操作错误每处扣2分。
（二）子模块二（满分100分）
1、能够按步骤要求制作公章，每个步骤要求得10分，五个步骤要求，共计50分。
少操作或操作错误每处扣2分。
2、能够按照图形样式绘制图形，每个25分，共计50分。
少操作或操作错误每处扣2分。
（三）子模块三（满分100分）
1、能够按照样式在word中绘制“借款单”表格，得20分；能够正确在表格中输入文字，能够设置对齐方式，表格看起来美观得体得20分；少操作或操作错误每处扣2分。
,2、能够按照样式制作“课程表”表格，并正确绘制斜线表头得20分；能够按要求输入文字，设置字体，对齐方式，得20分；能够按要求设置表格边框和底纹得20分.；少操作或操作错误每处扣2分。
办公软件office期末考试方案 免费
《办公软件office》期末考试方案
一、考核目的
通过《办公软件试题汇编》考核，检测学生一个学期以来对办公软件（word和excel）的掌握和熟练程度如何，重点是在操作效率的检测上，从而使学生了解自己在知识点上的掌握程度，是否达到计算机中级办公操作员水平，好让今后在接触相关计算机办公软件工作或考取等级证时有一个扎实的基础。
二、考核方法
考核方法采取随机抽题形式的上机操作，考试时间约90分钟，着重体验操作的正确性和操作效率。
三、试题类型
第三至第八单元随机抽一道题
四、考核标准
60分以下为不及格； 60-70分数段为及格；
70-80分数段为一般； 80-90分数段为良好；
五、考试内容
第三单元：文本处理占10%
第四单元：表格操作占15%
第五单元：图文混排占20%
第六单元：工作簿基本操作占20%
第七单元：数据处理占20%
第八单元：综合应用占15%。
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考核要求
作业一：
用Word2010排版一篇以前做过的课程论文（如软件工程），需上交纸质版。
一、基本规范要求：
1、封皮（统一格式）；
2、目录；
3、正文。
二、打印要求
1、A4（21×29.7cm）双面打印，页边距为上3cm，下2.7cm，左2.5cm，右2cm，页眉2cm，页脚2cm，应用于“整篇文档”。
2、页眉内容：小5号楷体，单倍行距，居中对齐，奇数页为“作者：XXX”，偶数页为“应用软件专题”。
3、页码的格式为：奇数页在右下脚标注，偶数页在左下脚标注。
4、中文标题：小二号黑体、居中对齐，段前、段后空1行；副标题用三号楷体；
5、正文主体：小四号宋体，行距用固定值19磅，两端对齐，首行缩进2个字符；
6、标题
一级标题：小三号仿宋体，行距用固定值19磅，上空1行、下空0.5行，首行无缩进；
二级标题：四号楷体，行距用固定值19磅，上、下各空0.5行，首行无缩进；
三级标题：小四号黑体，单倍行距，首行无缩进；
7、以下为可选内容，尽可能使用
表格：内容五号宋体，表头五号黑体，1.5倍行距，居中对齐；
图说：五号黑体，1.5倍行距，居中对齐；
致谢：居中，小三号，黑体，内容格式同正文。
作业二：
用Excel2010制作一份个人简历表，上交电子版即可。
学习使人进步
作业三：
用PowerPoint2010制作一份个人宣传片，不少于5页，尽可能多的使用PowerPoint中的特效，但要求整体效果良好，只需上交电子版即可。