一味帮助孩子成长的良药---亲子共读
亲子共读的意义和好处
亲子共读的意义和好处1.养成生活习惯年龄小的孩子，有时很难沟通理解一些问题。
大宝三岁的时候，我告诉他，你不要动暖壶，开水会烫到你的。
他问我为什么？而且一副跃跃欲试的样子。
我们成人的语言，孩子并不能完全理解，而且还可能激起他的好奇心，偏要试试看。
3.有利于语言发展3岁左右的孩子处在语言敏感期，此时孩子对语言特别敏感，给孩子建立一个良好的语言环境，对他的语言发展很有帮助。
而阅读，是促进孩子语言发展的不二法宝。
家长跟孩子沟通的内容是有限的，而且说再多也只是日常的小事情，并不能提高孩子的词汇量，此时可以通过阅读绘本的习惯，解决孩子词汇量输入困难的问题。
绘本中的词汇，更贴切这个年龄段的孩子们，而且词语丰富、准确。
经常阅读绘本，可以让孩子的词汇量曾爆发式增长。
输入多了，孩子的话也会多起来，经常蹦出一些新鲜词儿让你瞠目结舌。
对以后的学习、写作也有很大帮助。
3、养成阅读习惯在孩子3岁前，有意识的培养他看绘本的习惯，会让他对读书产生兴趣，对阅读习惯的养成，有很大帮助。
阅读是眼睛、大脑协调运作的结果。
有过大量阅读经历的孩子，他们的大脑经过锻炼，脑部识别和处理信息的能力会比很少阅读的孩子的更快。
4.增进亲子感情作为父母自己已经给了孩子很多，一定是他最亲近的人。
但其实，由于工作忙碌，我们鲜少和孩子沟通或交流，有些家庭中的"丧偶式"教育，也就是因为亲子沟通少。
而养成陪孩子阅读的好习惯，会让你跟孩子之间，有更多的沟通和默契。
5.培养孩子的审美孩子的审美敏感期常发生于3～5岁之间，这个时期的孩子，会用自己的方式表达他对美的理解，也会按照自己的审美标准来打造自己的形象。
而此时给孩子建立正确的审美观，就显得尤为重要。
给孩子创造美的环境、美的体验，让孩子多接触美好的事物、色彩等，更早懂得什么是美，什么是丑。
读绘本是个不错的方式，绘本中的图画和人物形象，以及色彩搭配，都对培养孩子的审美有很大帮助。
给孩子养成了阅读习惯，之后他在学习中，理解能力也会更胜一筹，别的孩子可能看了半天也看不懂，但有的孩子能一目十行且完全理解。
简要说明亲子阅读的意义和价值
简要说明亲子阅读的意义和价值亲子阅读是指父母和孩子一起阅读、分享故事的活动。
它是建立亲子关系、促进孩子全面发展的重要途径。
下面将详细阐述亲子阅读的意义和价值。
首先，亲子阅读可以促进孩子的阅读兴趣和阅读习惯。
在孩子的成长过程中，父母是他们的第一任教师，也是最重要的示范者。
当父母自己养成阅读的习惯，并与孩子一同阅读时，孩子会自然而然地对阅读产生兴趣。
父母可以为孩子选择适合他们年龄的图书，为他们朗读故事，解读书中的哲理和情感。
通过亲子阅读，孩子会感受到阅读的乐趣，并形成阅读的习惯，这对于他们的学习和人生发展具有极大的价值。
其次，亲子阅读可以提升孩子的语言能力和认知能力。
阅读是提高孩子语言能力的有效途径之一、在阅读过程中，父母可以给孩子讲解一些难懂的单词和句子，帮助他们理解故事情节。
同时，通过阅读，孩子可以接触到丰富的词汇、语法结构和表达方式，从而提升他们的语言表达能力。
此外，阅读也能够培养孩子的逻辑思维能力和想象力，让他们学会思考和分析问题，提升认知能力。
第三，亲子阅读可以促进亲子间的情感交流。
阅读不仅是一种知识的传递，更是一种情感的沟通。
当父母和孩子一同阅读时，他们不仅可以分享故事中的喜怒哀乐，还可以交流对书中人物、情节和主题的理解和感受。
这样的交流有助于加深亲子之间的感情，增强亲子的互动。
孩子也会感受到父母的关爱和陪伴，建立起父母的权威性。
同时，通过读故事，父母可以向孩子传递一些人生的价值观和道德观，引导他们形成正确的价值观念。
第四，亲子阅读可以拓展孩子的视野和见识。
阅读是一扇开启世界的窗户，可以为孩子带来更广阔的视野和丰富的生活经验。
通过阅读，孩子可以了解到不同的文化背景、社会风貌和人生故事，拓展他们的知识面。
同时，阅读也可以培养孩子的想象力和创造力，激发他们的好奇心和探索精神，让他们更好地理解和适应多元化的世界。
最后，亲子阅读还可以培养孩子的社交能力和表达能力。
当父母和孩子一起阅读，他们可以讨论故事中的情节和冲突，分享自己的观点和感受。
小学生亲子阅读的好处
小学生亲子阅读的好处1. 引言亲子阅读是指家长与孩子一起阅读书籍的活动。
在现代社会，亲子关系的密切程度对孩子的成长呈现越来越重要的影响。
小学时期是孩子认知发展的关键时期，而亲子阅读正是为了促进孩子在认知、情感和语言方面的全面发展。
本文将探讨小学生亲子阅读的好处，并希望通过这些好处促使更多家庭重视亲子阅读的重要性。
2. 训练语言能力小学生正处于语言学习的关键时期，而亲子阅读为他们提供了大量的语言输入。
通过与家长共同阅读，孩子能够借鉴父母的语调、语速和表达方式，逐渐提高自己的语言能力。
家长可以为孩子解释词汇、讲解故事情节，并鼓励孩子展示自己对书中内容的理解和想象力，进一步拓展他们的表达能力。
3. 培养阅读兴趣小学生时期，培养良好的阅读习惯和兴趣非常重要。
通过亲子阅读，可以让孩子看到父母对阅读的重视，并从中获得积极向上的阅读体验。
家长可以选择适合孩子年龄和兴趣的图书，与孩子一起朗读、模仿角色或者进行情节预测，激发他们对故事情节和文字世界的好奇心。
4. 提升学业成绩良好的阅读习惯有助于提升小学生的学业成绩。
亲子阅读可以帮助孩子扩大词汇量、提高理解能力和逻辑思维能力。
此外，通过深入讨论书中内容和引导孩子进行解释、推测和预测等思考活动，可以培养他们独立思考和问题解决的能力，在其他学科中也会表现出色。
5. 增强情感沟通亲子阅读不仅仅是一种知识传递的形式，更是一种展示家庭间情感交流的方式。
在共同阅读过程中，家长可以给予孩子温暖和关怀，营造安全、轻松的氛围。
通过分享故事、回答问题以及互相理解和接纳不同意见等方式，加强了家庭成员之间的情感联系，培养了孩子积极向上、自信乐观的心态。
6. 开拓眼界通过亲子阅读，小学生可以接触到各种各样的题材和故事背景，从而开拓眼界。
一本本图书给他们带来了不同国家、不同文化以及不同时代的经验积累。
在与父母一起探索各种文化差异、众多社会问题等内容之后，小学生能够更好地理解世界并培养出富有公民责任感和社会意识。
亲子共读的好处
亲子共读的好处和意义是可以增强亲子间的情感、提高孩子的语言能力、培养孩子的阅读习惯、拓展孩子的知识面、培养孩子的思维能力。
1、增强亲子间的情感：亲子共读可以让家长跟孩子之间的关系更亲密，家长可以通过阅读和评论，了解孩子的想法、兴趣、爱好、和优点等，促进彼此返此之间的情感沟通和增强亲密感。
2、提高孩子的语言能力：亲子共读可以增加孩子的词汇量和理解力，让孩子的语言能力得到提高，还可以提高孩子的表达能力。
3、培养孩子的阅读习惯：亲子共读可以让孩子从小就养成阅读习惯，让孩子在与家长互动的同时学习到了阅读的技巧，让孩子更自信地面对阅读。
4、拓展孩子的知识面：亲子共读能够让孩子接触到多种主题、不同的文化、社会实际问题、和历史知识等，开阔孩子的眼界，提高他们的认识和道德观。
5、培养孩子的思维能力：亲子迹世判共读的过程中，可以教孩子如何分析、推理和姿改总结，引导孩子思考和理解，培养孩子的思维能力和创造力。
陪伴孩子一起阅读让他们享受知识的乐趣
陪伴孩子一起阅读让他们享受知识的乐趣小时候，我最喜欢的事情之一就是和父母一起阅读。
每当我跟他们坐在沙发上，看着他们翻开书页的动作，我心中总是涌起一种无比平静又温暖的感觉。
阅读对孩子的成长来说，无疑是一种宝贵的恩赐。
它不仅能够拓宽孩子的视野，培养他们的思维能力，还能让他们享受知识的乐趣。
而在这个数字化时代，陪伴孩子一起阅读，让他们真正感受到知识的力量，显得尤为重要。
首先，阅读是培养孩子思维能力的重要途径。
当孩子拿起一本书，开始阅读时，他们会面临许多思考的机会。
他们会思考书中的叙事结构、角色之间的关系，甚至会开始思考书中的隐含意义。
这种思考过程不仅可以培养孩子的逻辑思维能力，还可以培养他们的创造力和批判思维。
正是通过这种思维的训练，孩子们才能够在学习和生活中更加理智和成熟。
其次，陪伴孩子一起阅读还能帮助他们拓宽视野。
现代社会变化迅速，信息爆炸，孩子们所面对的世界已经远远超过了我们小时候所能想象的范畴。
而阅读，作为一种打开世界之门的钥匙，能够帮助孩子们更好地了解世界。
当他们读到不同国家的故事、不同文化的传统，甚至是关于科学、自然的知识时，他们的视野就会得到巨大的拓展。
这种拓展不仅有助于孩子们与世界更好地互动，还可以让他们更加自信和独立地面对生活的挑战。
另外，陪伴孩子一起阅读还能让他们享受知识的乐趣。
在当今数字化的世界里，孩子们往往更多地接触到娱乐、游戏和社交媒体等内容，而知识却被放置在次要的位置。
然而，当孩子们与家长一起翻开一本书时，他们就有机会真正沉浸在知识的海洋中。
他们可以与书中的角色一起冒险，感受故事的起伏，体验知识的魅力。
这种沉浸式的阅读体验无疑能够带给孩子们很大的乐趣与满足感，成为他们一生中难忘的回忆。
而作为家长，陪伴孩子一起阅读也是一种亲子沟通的方式。
这种方式不仅有助于增进家庭成员之间的感情，还可以给父母提供更多的了解孩子的机会。
当父母与孩子一起阅读同一本书时，他们可以通过讨论书中的情节、角色和主题来互相了解对方的想法和观点。
亲子共读的七大好处
亲子共读的七大好处亲子共读的七大好处现今父母都非常忙碌，与子女在家庭中接触的时间减少，但是无论时间再怎么紧缩，陪伴孩子阅读的时间，绝对要空出来，因为亲子共读的魅力是非常大的，并且有很多好处。
亲子共读的七大好处1、增进感情孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情。
2、增强语言能力喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3、学习协调沟通能力自小培养与同侪或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。
4、增加知识阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
5、提升写作能力喜欢阅读的中小学生掌握了语言文字的能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳积，因为阅读提升了写作的能力。
6、经验传承交流亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论，从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
7、独立思考阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的`能力。
亲子共读的注意事项提前备课。
给孩子读书之前，父母先用心读一读，感受文图带给你的乐趣，这样才可能把阅读的乐趣带给孩子。
父母甚至可以预演一下，怎么读才更有意思。
父母应该认识到，给宝宝读书不是一件能够马虎应付的事情，需要认真对待。
固定阅读时间。
安排固定的时间和孩子一起进入美妙的阅读时光，并尝试使之成为习惯。
不必强求每次阅读的持续时间，专注而热情地读10分钟绘本也能在孩子脑海里留下深刻印象。
声情并茂地朗读。
为孩子朗读时，语速不要太快，最好改变自己的声调来扮演角色，表情要尽量夸张。
在关键时刻或悬疑时，压低声音，慢下来，可以让孩子全神贯注。
亲子共读的好处有哪些-5068儿童网
亲子共读的好处有哪些 - 5068儿童网一个人从浅阅读到深度阅读，是有一个循序渐进的过程的，下面是小编为你们整理有关亲子共读好处的内容，希望你们喜欢!亲子共读的好处(孩子篇)1、能增进父母与孩子之间的情感交流,及时了解孩子的心理活动,进行有益的正面引导.亲子阅读可以让小孩深切地体验到父爱、母爱的温暖,促进小孩的身心健康.家长上班,孩子们上学,情感的交流机会与时间减少了许多.如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读,那情况就完全不一样了.孩子们的内心就会产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉.日久天长,亲情就会像春雨滋润春苗一般,使孩子茁壮成长.当然,亲子阅读会牺牲家长的很多时间,但这同时也是一种很有意义的享受,在这过程中,会发现孩子成长的点点滴滴,从孩子身上学到很多东西,自己也在不断地成熟.2、能有效地培养孩子的注意力,提高孩子的倾听能力和语言理解能力,为上学后的听课能力打下了良好的基础.孩子在听一个有趣的故事时,总是会保持高度的注意力,只要坚持下去,通过长期的锻炼,孩子的注意力保持的时间会慢慢延长,当然,一开始不能急于求成,而应该由浅入深,循序渐进.3、亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高写作能力与交往能力.喜爱阅读的孩子的语言能力特强,在听、说、读、写方面较不爱阅读的孩子高,孩子从书中领悟复杂的意念,欣赏语言的美妙.书中的世界无限广阔,充满想象、好奇和机遇,给孩子带来无限的创意,会终生受益.孩子多读课外书,不但能开拓视野,增长知识,还能积累语言,提升写作能力.许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时,总少不了青少年时期博览群书.许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉.如果让学生多读课外书,多积累,天长日久,写作时就会呼之即出,信手拈来.所谓“熟读唐书三百首,不会作诗也会吟”说的就是这个道理.4、亲子阅读可以帮助孩子树立远大理想和熏陶优秀品质.阅读课外书也能让孩子达到修身养性的效果.爱阅读的孩子视野远大,心胸广阔,因为他们可以从书中吸取人类所累积下来的经验与智慧,学到如何判断是非好坏与做人的基本道理,从而开启自己的内心世界,升华自己的人格,达到“此时无声胜有声”的效果,这远胜于家长和教师口干舌燥的说教.5、亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯,提高阅读能力.兴趣是最好的老师,良好的读书习惯是提高阅读能力的前提,须知道阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱.亲子阅读可以培养孩子的读书兴趣和习惯.因为它可以激发孩子的求知欲,尽快使孩子喜爱阅读,一旦孩子爱上阅读便欲罢不能,他们会不停地阅读,越读越多,越读阅读理解能力就越强.6、亲子阅读可以培养独立思考的能力.孩子能在阅读中边读边吸收,边分析边理解,让孩子具有独立思考的能力,开发孩子的智力,发展他们的创造性思维,使孩子逐日聪明起来.总之,“儿童的智力取决于良好的阅读能力”.阅读能力形成的越早,对孩子的综合发展效果越好.身为父母,要把心里的爱化之为行动、化之为语言,孩子将终身受用不尽,让我们共同努力,使孩子们尽早地体验到阅读的乐趣,让书成为他们终生的良师益友.亲子共读的好处(父母篇)1.培养学习兴趣--- 尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停的阅读，越读越多，越读越好。
亲子共读的收获和感悟家长篇
亲子共读的收获和感悟家长篇
亲子共读是一种非常有益的阅读方式，它不仅能够提高孩子的阅读能力，还能够增强亲子关系，让家长和孩子共同享受阅读的乐趣。
以下是我作为家长在亲子共读中的收获和感悟：
1、培养孩子的阅读兴趣和习惯：通过和孩子一起阅读，我发现孩子对阅读的兴趣逐渐提高了，他们开始喜欢上了阅读，并且把阅读当成了一种习惯。
这种习惯不仅能够帮助孩子提高学习成绩，还能够让孩子终身受益。
2、增强孩子的想象力和创造力：在亲子共读的过程中，我会和孩子一起讨论故事中的情节和角色，引导孩子发挥自己的想象力和创造力，去思考故事中更深层次的含义和问题。
这种训练不仅能够帮助孩子提高思维能力和创造力，还能够让孩子更加自信和勇敢地表达自己的想法。
3、增进亲子关系：亲子共读是一种非常适合增进亲子关系的方式。
在阅读中，我会和孩子一起分享自己的感受和思考，互相倾听对方的想法和意见，这种互动不仅能够帮助我们更好地了解彼此，还能够让我们更加信任和尊重对方。
4、培养孩子的价值观和品格：在亲子共读中，我会注重引导孩子树立正确的价值观和品格。
通过阅读故事和文学作品，我会和孩子一起探讨正义、善良、诚实、勇敢等品质的重要性，并鼓励孩子在日常生活中践行这些品质。
这种培养不仅能够帮助孩子成为有品格的
人，还能够让他们在未来的学习和生活中更加成功和幸福。
总之，亲子共读是一种非常有益的阅读方式，它不仅能够提高孩子的阅读能力，还能够增强亲子关系，让家长和孩子共同享受阅读的乐趣。
通过共读，我们可以引导孩子去发现更多的知识，培养他们的阅读习惯、想象力和创造力，同时也可以传递价值观和品格，让孩子成为有品格的人。
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一味帮助孩子成长的良药
——亲子共读
马里•雨果――法国浪漫主义作家，他曾说：“书籍是造就灵魂的工具。
”这句话读给孩子时，她不太好理解。
我是这么告诉她的：一个爱读书的人最善良可爱，一个爱读书的家庭最温馨幸福，一个爱读书的城市最美丽。
我喜欢读书，为了让阅读渗透到家庭，帮助孩子把阅读成为一种生活习惯，所以一走进我的家，便可以感受到一股浓浓的书香味：客厅沙发上，总是躺着几本新买的书刊，孩子的书房里，左右两个书柜里的书琳琅满目，排得整整齐齐；床头柜上、茶几上、抽屉里，随手都可以翻到书看，就连卫生间也不例外。
一个良好的读书环境营造好了，只是现代文明的发展，电视、网络的诱惑，让孩子不知何去何从。
作为家长苦口婆心地说读书好，会帮助学习，孩子却感受不到读书的重要性。
而我家孩子的班主任在这个时候，给开了一味帮助孩子成长的良药——“亲子共读”。
孩子四年级时，老师在班里开展了“亲子共读”活动。
她鼓励学生每晚30分钟阅读，并适时地把一些适合学生阅读的书籍，
通过学校的校讯通告诉家长，让家长和孩子一起读这些好书，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
我和孩子选择各自喜欢的姿势，窝坐在沙发上共同看书。
有时我们肩并肩，不时地讨论着；有时我用臂膀揽住她，不时地摸摸她的头，对她表示赞许。
当看到动情之处，我感动地流出眼泪时，孩子用小手轻抚着我的眼泪，问我：“妈妈，哪个地方写得这么感人啊！”她顺着我手指的地方也开始了阅读，并被深深吸引。
就这样，“亲子共读”加深了我和孩子之间的沟通，让孩子知道家长也需要不断学习，面对疑问可以各抒己见，她也可以给我当小老师，让我和她在共同的阅读中一起进步。
在这个“亲子共读”中，我的体会是妙不可言。
家长和孩子一起读书，一起感受书中故事的精彩，一起回顾历史，一起体验自然地美妙。
有时书中主人公的悲惨命运会让我们一起哭成泪人，有时他们的快乐会渲染我和孩子一起捧腹大笑。
“亲子共读”这味良药真的是发挥了最好的作用，达到了亲子的最佳状态。
是读书让孩子知事明理，知道中华五千年的美德，学会了真、善、美，从书中体会到了博爱；是书让孩子明白人的一生不可能一帆风顺，困难和挫折时时存在，物尽天择，强者生存，弱者淘
汰，人要学会在挫折中成长。
有一本书，是我国青年作家郁雨君写的《我可以抱你吗，宝贝》。
我和孩子一起读的时候，她被小主人翁的内心思想感染，还不停地跟我说：“如果我是点点，也会……我要学习点点的善解人意，让妈妈更疼我。
”我家孩子自己又读了15遍依然爱不释手。
这本书以孩子纯真个性为视角，美妙呈现出亲情、友情，让孩子在故事中明白了爱是这世界上最美好的东西，更把快乐明亮的温情传递到孩子心灵深处，牵引孩子跨越成长每一道门槛。
阅读增长的不仅仅是孩子的知识面，更多的是增长了孩子的理性认知。
现在“亲子共读”已成为家中的一个良好习惯，孩子每晚写完作业都会自觉地拿书读。
学海无涯，孩子未来的路还很长，要读的书无数，作为家长我们应该为她带好头，引领孩子走向知识的殿堂。
在“亲子共读”的时候，我觉得，要想让孩子爱上这个美好时光，作为家长要有一些小技巧。
首先要找到孩子的兴趣点，找一些相关、适合孩子年龄段的书籍和孩子共同阅读。
在阅读的过程中，要耐心的回答孩子提出的问题，并启发她主动思考，引导她说出自己的想法。
其次，有些图书，刚开始时往往是铺陈故事情境，没有太有趣的情节，这时候家长可以先给孩子读几页，等情节发展了、有
趣了，孩子就会主动去读了。
还可以这样做。
我们和孩子一起，边共读边预测后面地情节发展，吊足孩子的胃口后，再让他们自己去书中找答案。
我发现，通过“亲子共读”，孩子的写作能力大大的提高。
以前写作文时，她总是很发愁，总把作文放到最后写。
还振振有词，说做作业就像做题一样，先把简单地做完后，再钻研难题，这样可以提高效率。
现在，这个“困难”已经得以提升，孩子总是胸有成竹，说不用我给她分析怎么写了，自己灵感多着呢！
我又发现，通过“亲子共读”，孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。
有些时候，她的一番讲话能让我大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问她是从哪里学来的，她总是很自豪地说是从书里。
我还发现，通过“亲子共读”，我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校、老师的用心良苦。
开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们关爱，也为家长教育孩子搭建了平台。
书是一颗小小的种子，当老师和家长把它种在孩子的心田，
并用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树。
伟大思想家马克思曾经说过：“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
”
是啊，正是阅读，让我家的生活丰富多彩。
也正是“亲子共读”这味良药，让我的孩子更爱我，更爱我们的家，更爱这美好的生活！。