乐于助人也有错？可能是姿势不正确
小学一年级品德测题认识助人
小学一年级品德测题认识助人助人是我们日常生活中非常重要的品德之一。
助人不仅可以帮助别人解决问题，还能培养我们的同理心和团队合作意识。
下面是一些小学一年级的品德测题，帮助孩子们更好地认识助人的重要性。
题目一：小明在学校被同学笑话了，你会怎么做？答案：向小明表达关心和同情，安慰他不要难过。
告诉他每个人都有被笑话的时候，重要的是自信和坚强，相信自己是最棒的。
题目二：小红在走路的时候摔倒了，你会怎么做？答案：立刻跑过去帮助小红起来，问她有没有受伤。
如果小红受伤了，可以陪她去找老师或者护士。
如果小红没受伤，可以跟她一起笑一笑，鼓励她再试一次。
题目三：你的朋友小李不会写字，你会怎么帮助他？答案：可以耐心地教小李写字，给他讲解每个字的笔画和发音。
也可以借给他写字本，一起练习写字。
如果小李还有不会的字，可以向老师请教，或者找到相关的学习资源帮助他。
题目四：你的同桌小华生病了，你会怎么帮助他？答案：可以帮助小华整理课本和笔记，把老师讲的内容写下来给他。
还可以帮他借书或者借笔记，让他不会落下课程。
在课间休息的时候，可以陪他聊天，给他一些愉快的氛围。
题目五：你的朋友小张经常帮助你，你该怎么回报他？答案：感谢小张的帮助，可以口头表达出来或者写个小纸条送给他。
在小张需要帮助的时候，主动伸出援手，回报他的好意。
还可以邀请他一起玩耍或者请他吃一顿饭，让他感受到你的友谊和关心。
助人是一种美德，不仅仅是在小学阶段才需要培养的品质，而是贯穿我们一生的重要价值观。
通过以上测题，希望小朋友们能更加认识到助人的重要性，培养起乐于助人的心态，并将这种美好的品质延展到日常生活的方方面面。
记住，只要我们每个人都愿意尽自己的一份力量，我们的世界会变得更加美好。
小学一年级的孩子们，你们做好准备了吗？让我们一起助人，共创美好未来！。
二年级作文看图写话乐于助人的小动物
二年级作文看图写话乐于助人的小动物全文共10篇示例，供读者参考二年级作文看图写话乐于助人的小动物篇1乐于助人的七色花寒冷的冬天到了，天上下起了鹅毛般的大雪。
大地盖上了一层厚厚的银装。
小白兔蹦蹦跳跳地从温暖的洞里出来寻找好吃的食物。
这时，小白兔发现一朵美丽的七色花。
七色花的周围已经是春天了，还有许多小七色花呢！七色花问小白兔：“你怎么愁眉苦脸的呀？”“大地盖上了一层厚厚的银装，我找不着食物了。
”小白兔皱着眉头说。
七色花说：“也许我能帮你哦！”它刚说完，就腾空而起，把大地都照亮了。
温暖的春天来临了小动物们都出来寻找食物了。
乐于助人的七色花看到这情景，可快乐啦！二年级作文看图写话乐于助人的小动物篇2“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。
他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。
陶爷爷已经年过六旬。
他那张蜡黄、干瘦的脸上布满了皱纹，只要他一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟沟似的。
他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。
我不禁一边上楼，一边回想起来……记得是在一个周末，我在院子了骑自行车玩，让清爽的风为我梳理头发。
在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”地一声，连人带车一起摔倒在地上，“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。
陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说：“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。
你去树阴下歇歇，我帮你修修车。
”我连忙说：“不用了爷爷，我……”“哎呀，没关系的。
”陶爷爷打断了我的话，这时，陶爷爷已经把工具箱拿出来了。
只见爷爷点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起钳子左扭扭右转转。
火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地的帮我修车，我心里真不是滋味儿。
时间一分一秒地过去了了，车终于修好了。
我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！”“不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。
有一段时间，小偷特嚣张——有许多小区里的电动车被偷了。
大运志愿服务礼仪
1引领的过程中，假如碰上有门的地方，要遵循的原则A：外开门客先入，内开门己先入B：外开门己先入，内开门客先入C：外门开己先入，内门开己先入D：外门开客先入，内门开客先入2、通话者的、态度和使用的言语被人们称作“电话三要素” A：内容B：情感C：声音D：语速3、观看自行车比赛，以下哪一项是正确的观赛礼仪？A：选择一个安全位置，不超越隔离区，不进入场内或赛道B：热情递给运动员饮用水C：为运动员降温，帮运动员给身上喷水D：为喜欢的运动员打出标语、横幅，热情鼓励4、下列描述中关于稳健优美的走姿不正确的是A：走动时昂首挺胸，步伐稳健，步履自然、从容、轻盈B：行走时将手插入裤袋、摇头晃脑、脚跟拖地C：三人或以上不要并排走，不要勾肩搭背D：不要大八字或内八字行走5、合十礼通常在使用A：伊斯兰国家B：佛教国家C：泰国D：东南亚6、如果你没有听清对方的问题，以下哪种提问方式不恰当？A：“您的问题是不是？”B：“您是说……？”C：“大声点，再说一遍！”D：“您的意思是？”7、下列描述中是优雅的蹲姿的是A：两腿合拢，自然下蹲B：女士下蹲时要注意用手抚胸C：前脚全着地，后脚跟提起，脚掌着地，臀部向上D：女士拍照需要下蹲时不用立腰，双手自然放于身体两侧8、交换名片时应注意下列哪项礼仪？A：接过他人的名片后从头到尾认真看一遍，切忌将对方的姓名职务读出声B：若对方是外宾，递送名片时应将印有中文的一面对着对方C：接受他人名片时应恭敬，起身站立，面带微笑，目视名片D：向多人递送名片，一定要按由尊而卑的顺序依次递送9、以下日常礼貌用语，哪项使用不恰当？A：我哪知道你什么意思啊？B：请您走好C：请问您有什么事需要帮助吗？D：您可能误会了…….10、下列描述中关于挺拔的站姿不正确的是A：应挺胸、收腹、立腰、立脖、下巴微收B：女士亭亭玉立，右手握左手，虎口相对，自然置于体前C：男士英姿挺拔，右手放于左手手背，自然置于体前D：女士两腿应稍稍分开11、当向游客指方向和物品时，不能用手指指引，应用指向方向，手臂自然弯曲与肩平行高度A：左手手指B：右手掌C：左手掌D：右手手指12、外国友人到来时，应及时提醒时差并告知对方当地的A：气候B：温差C：时间D：方位13、下列描述中属于不良手势的有A：与人交谈时，不要用手指指人B：谈到别人时，不可用手指别人，更忌讳背后对人指点等不礼貌的手势C：挠头发、咬指甲、扳折手指关节、玩饰物、抬腕看表、拉袖子等小动作D：避免交谈时指手划脚、手势动作过多过大14、接待老人时，以下哪项不正确？A：主动询问困难B：语言简明C：表示不耐烦D：不怕麻烦，多说几次15、志愿者在引领客人进出电梯时，下列选项不符合礼仪的是A：进电梯时，如电梯里已有接待人员，应让客人先进B：进电梯时，如电梯里没有接待人员，应先进电梯，面向宾客，一手按开门键，一手指引客人进电梯C：出电梯时，应按住开门键，让客人先出，然后迅速走到客人前面带路D：出电梯时，志愿者先出，客人后出1.A2.C3.A4.B5.C6.C7.C8.A9.A10.D11.B12.A13.C14.C15.D16、13与星期五在哪一宗教中是不吉利的？A：天主教B：佛教C：基督教D：伊斯兰教17、与人交谈过程中，应当注意的是A：看着一个人，与另外一个人说话B：紧紧盯着对方眼睛C：走神忘记对方所讲内容D：对方说得对的时候可适当点头示意18、志愿者与人交谈应A：耐心倾听B：目光游离不定C：一心多用D：不断打岔、插嘴19、志愿者在室内工作场合，不适合佩戴的物品是A：戴指定帽子B：戴墨镜C：戴与执行任务相关的标志D：工作证20、不符合志愿者化妆基本原则的表现是B：协调C：前卫D：统一21、接电话时应在接听，之后接听应说“对不起”A：响铃30秒之内B：响铃后立刻C：三声响铃或15秒之内D：五声响铃内22、鞠躬礼适用于等亚洲国家A：日本、印度B：日本、韩国C：韩国、伊朗D：越南、印度23、见到信奉佛教的来宾，不必握手，可以A：抱拳B：点头C：击掌D：双手合十24、在送礼时，以下哪项行为是恰当的A：送巴西人手绢B：送日本人梳子C：对于法国人，男士要送女士香水D：送美国人棒球25、当你看到有游客在服务站旁边乱扔垃圾，怎么做最合适？A：指着禁止乱扔垃圾的牌子说：“你没看到旁边的牌子吗？”B：直接对他说：“麻烦您扔到那边的垃圾桶里。
部编版《道德与法治》七年级上册8.2《敬畏生命》导学案+练习题(含答案)
8.2 敬畏生命一、学习目标1.认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
2.能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人。
3.懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
二、自主预习1.敬畏生命的原因（1）生命是脆弱的、艰难的。
（2）生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏情怀。
2.生命至上的内涵（1）生命是宝贵的，生命的价值高于一切（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
3.如何做到敬畏生命（1）敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀，意识到每个人的生命都与他人休戚与共。
（意识层面）（2）敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。
（行为层面）（3）当对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择时，我们就向走向了道德生活。
（道德层面）三、合作探究2016年4月15曰下午至4月16日凌晨，广东消防官微一连更新五条微博，言辞极为严厉地回应了一段名为《火灾拍摄者残忍42秒》的视频及其拍摄者。
该视频记录了4月14日发生在广州市花都区一场大火中，一名男子哀嚎丧生的画面。
“消防哥”诘问，“消防哥谴责在面对这么绝望呼救时他竟然能淡定拍下还发出来。
这是彻彻底底袖手旁观，拍摄者记录下的是这个人最没有尊严和最无助的时刻，这样的做法对吗?难道，一个生命感受到的烈火灼肤之痛，竟然比不上发一条热点视频所引发的满足感?”（1）你如何评价视频拍摄者的行为?（2）自媒体时代，人人都是摄像师、人人都是主持人，“传播至上”的规则与公序良俗相悖时应如何抉择?四、随堂演练1.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是( )A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人们全都是为了自己活着C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值2．生命只有一次，时间不能倒流。
2020年大学礼仪知识竞赛题库及答案(2)
范文2020年大学礼仪知识竞赛题库及答案(2)1/ 112020 年大学礼仪知识竞赛题库及答案(2) 一、判断题： 1、与他人交谈时，要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。
(√) 2、有人问路可以用手指指示方向。
(√) 3、行握手礼时，与多人同时握手时，可以交叉握手。
(? 4、使用手机时，手机不宜握在手里或挂在腰带上。
(√) 5、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。
(?) 6、接待来访时，结束接待，婉言提出，也可用起身的体态语言告诉对方。
(√) 7、陪同客人乘无人管理的电梯，由客人先进入并摁住开关。
(? 8、要想在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养。
(√) 9、对一个国家来说，个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。
(√)10、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。
如果解决不了应及时找帮助或与同学之间协调。
(√) 11、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。
(√) 12、在国际交往中，对不了解婚姻情况的女子称女士。
(√) 13、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。
(?) 14、遇到老年外国女游客，我们不知其婚否，应该称呼她太太。
( ?) 15、男女同学交往时，要相互尊重，有些场合男生要体现出应有的礼貌风度。
( ?) 16、进出门上下车时男生不必谦让女生。
( ?) 17、享用自助餐时，应遵守的基本原则是“多次少取”，还要注意不要围在餐台边进食。
(√)3/ 1118、如果主人亲自驾驶汽车，副驾驶座应为首位。
(√) 二、选择题 19、“不学礼，无以立”的古训是( c ) a、孟子 b、荀子 c、孔子 20、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。
如遇地方狭窄，应(a)。
a、给老师让路b、学生或老师让路都可以c、老师给学生让路21、路遇他人应(b )。
a、靠右侧行走b、主动侧身让路c、快步行走 22、递接文件或名片时应当注意字体的( a)。
乐于助人的事作文
乐于助人的事作文乐于助人的事作文（通用50篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是本店铺精心整理的乐于助人的事作文，欢迎大家分享。
乐于助人的事作文 1去年冬天的一个晚上，我乘公交车回家。
一上车，我便感觉很温暖，连一丝丝凉意都没有了。
我想：会不会是因为人多才变暖和的呢？但是车上的人没有一个站着的，人刚好把座位坐满。
那到底是为什么呢？我满怀疑问地坐着车。
到了“中山医院”时，上来了两位老人。
他们用眼神示意一个小伙子给他们让座，而我让座了，还有一位老人没座位，再次用眼神让小伙子让座，小伙子不仅不让，还更往里坐了点儿。
这位帅小伙在全车人眼里就是个“自私鬼”。
到了“曙光路”，小伙子下车了，车子里北风呜咽，寒风一阵阵地吹过来。
大家恍然大悟：原来那小伙子是用脸颊挡住碎掉玻璃的通风，车里才暖和的。
老人来了，他肯定觉得更不能让体质虚弱的老年人受凉，所以靠得更紧了。
这位小伙子被我们深深地误会了。
文明就在身边，社会上有许许多多乐于助人的文明人，但不一定被发现，却在默默地奉献着。
乐于助人的事作文 2小嘉是我的同学，她有一双聪明伶俐的.眼睛。
梳着两条又黑又亮的小辫子。
一颗樱桃小嘴，能说会道，非常惹人喜爱。
最让我佩服的是她乐于助人的品质。
记得那一次数学小考，眼看就要收卷了，我还有两道题没做，可是我的笔又断了，急得我都快哭了，他主动借了我一支新铅笔，拿着这支笔我很快写好了试卷，朝她看去，只见她用的是一支短短的铅笔头。
还有一次，我和她一起坐公共汽车回家，车上已经坐满了人，这时，一位老奶奶上了车，站在前面，旁边坐着两个小伙子，可是他们一个也不让。
我想，他们离老奶奶那么近，都不让座，真不应该。
就在这时，小嘉说：“奶奶。
奶奶坐我这里吧！”顿时我惭愧极了，我怎么没有想到让座呢？我想，我应该向小嘉学习。
乐于助人的事作文 3一天大雨过后，河水涨了，小动物们用来过河的.小桥被淹没了。
姿势心理测试题及答案
姿势心理测试题及答案一、选择题1. 一个人在紧张时，可能会采取以下哪种姿势？A. 双手交叉在胸前B. 双臂展开C. 低头看手机D. 双手插兜答案：A2. 当一个人感到自信时，他们通常会采取哪种姿势？A. 低头弯腰B. 挺胸抬头C. 双手抱头D. 双手背后答案：B3. 以下哪种姿势通常表示一个人在思考？A. 双手插兜B. 双手合十C. 手指轻敲桌面D. 双手交叉在背后答案：C二、判断题1. 一个人在说谎时，通常会避免眼神交流。
（）答案：√2. 一个人在紧张时，可能会不自觉地摩擦双手。
（）答案：√3. 一个人在感到不安时，会倾向于采取开放的姿势。
（）答案：×三、简答题1. 描述一下当一个人感到害怕时，他们可能会采取哪些姿势？答案：当一个人感到害怕时，他们可能会采取一些防御性的姿势，如双手抱头，身体蜷缩，或者远离令他们感到害怕的源头。
2. 解释一下为什么一个人在感到开心时，他们的姿势可能会更加开放？答案：当一个人感到开心时，他们的姿势可能会更加开放，因为这种情绪通常与自信、满足和接受他人有关。
开放的姿势可以传达出一种积极和友好的态度。
四、案例分析题阅读以下情景描述，分析人物可能的心理状态，并给出理由。
情景描述：在一个社交聚会上，小明站在角落里，双手交叉在胸前，眼神不时地四处张望。
答案：小明可能感到紧张或不自在。
他站在角落可能是为了减少自己成为注意的焦点，双手交叉在胸前是一种防御性的姿势，表明他可能在保护自己或感到不安。
眼神四处张望可能是在寻找熟悉的面孔或出口，以减轻自己的焦虑感。
五、论述题请论述在职场中，如何通过观察同事的姿势来了解他们的心理状态，并给出至少两个实际应用的例子。
答案：在职场中，通过观察同事的姿势可以了解他们的心理状态。
例如，如果一个同事在会议中经常采取挺胸抬头的姿势，这可能表示他们对自己的意见充满信心。
相反，如果他们在讨论时经常低头或避免眼神交流，这可能意味着他们缺乏自信或不同意当前的讨论方向。
同学帮助我的一件事作文（精选7篇）
同学帮助我的一件事作文（精选7篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的同学帮助我的一件事作文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学帮助我的一件事作文1同学之间相互帮助真的很重要，有时候看起来不是那么熟的，但是别人需要帮助的时候，他们还是会伸出援助之手。
比如今天上美术课，老师要教我们在石头上刻画，上一次美术课下课的时候，老师就已经交代我们准备小又平的石头，每个人都去河边捡几个小石头，可是我给忘记了，主要是我回家的那条路没有河流，我一时没有记起来，当每个同学都带着石头的时候，我是空着手的。
老师在讲台上教大家刻画的时候，只有我是看着别人刻的，我不好意思问同学借，因为我怕我借了别人的，别人不够用，毕竟刻错了就得换一个，直到老师说下课他要一一检查的时候，我就着急了，这时我的同桌还有前桌的同学知道我没有石头的时候，他们都说捡了好几个石头，可以给我一个，要不然等下会被老师骂的，我突然觉得好感动，然后我拿着他们给的石头刻了起来，还好平时削铅笔都带有小刀，要不然就更加悲催了。
经过这件事情之后，我不敢再粗心的忘记老师布置的任务了。
也经过这次，我感受到了同学们的关心和帮助，谢谢他们。
同学帮助我的一件事作文2在我们的校园中，总是会有些人在我最危机的时候现身，来帮助我。
记得有一次那是一节英语课，老师讲课我没有认真听讲，之后老师就让我们写练习册，我信心十足，觉得自己能全写对，所以我没有认真听课，写着写着，突然看见一个我没有见过的类型题，我斜眼瞅了瞅别人，没有想到的是同学们都会写，而我不会写，我真是后悔死了，要是我听课的话，我就应该会这一道题，我真是后悔死了，就在这个时候，有一个人站了出来，他看了看我的最后一道题，问我是不是不会呢，我点了点头给他说：“这道题我不会，你能不能教教我，他义不容辞的说：“帮助同学们是我的爱好，所以我愿意帮你，”他津津有味的给我讲着这道题怎么写，先是这样，再是那样，讲的可真是铁柱磨成针—粗中有细，他慢慢给我讲，中途他还喊了我几下，最后终于讲完了，我也听懂了怎么写，我高兴给他说了一声谢谢你呀，然后我高高兴兴的把练习册给老师看，没有想到我的练习册竟然考了88分，我知道了自己的骄傲是不会学习好的.，我自己认真的反省了自己一顿，我知道了以后只要老师讲新课我一定要专心听讲。
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乐于助人也有错？可能是姿势不正确
我就是会情不自禁地想帮助他。
我的孩子跟我说：“你这样真让（re）我（ren）高（tao）兴（yan）！”
所以，乐于助人还能有错？！
A女士向我说起她的困惑。
A女士的女儿已经结婚了。
有次，她发现女婿的脚踝受伤了，她就
自告奋勇地忙活起来，私自诊断女婿脚踝的毛病；又到处寻医，还
帮女婿挂了专家门诊。
多-么-体-贴-周-到-的-丈-母-娘-啊！
但是……，却惹得女婿一个臭脸。
A女士也许没想到，他女婿其实
根本就不想她介入此事。
但是A女士确实是个爱关心人的人，而且还是个解决问题小能手！
所以当某人确实需要帮助时（比如她的癌症丈夫），A女士绝对是
不二人选。
但对于一般人来说，她这种“助人为乐”的特性，就有点惹人讨厌了。
因为，这不再是友善的帮助，而是已热情得不知分寸。
让被帮助的
人有些无所适从。
A女士的出发点与多数“乐于助人”的人一样，都是极好的，极善的。
不过好心也能办坏事，“乐于助人”过了头，能把被帮助的人都逼疯
了去。
所以，让我们回到A女士的困惑：“乐于助人”也能有错？！
其实“乐于助人”一点错的没有，帮助别人常常能让自己心情愉悦，感觉世界都亮堂了，花儿全开放了。
但是，如果别人并不需要你的帮助时，可千万不要硬上，因为有时候当事人只是需要一些空间与时间，自己把事情理清楚。
你这么爱帮助人，想过被帮助人的感受么？其实，他们觉得你讨人厌，主要是因为：
1.被帮助的人会觉得你想要控制他们。
大家都喜欢按照自己的方式行事，而不喜欢有人在旁边指指点点。
所以，很多时候被帮助人真正希望的是靠自己的力量把这件事情做完。
2.被帮助的人会觉得你不信任他们。
如果问题总由你来解决、来拯救、来处理，在别人看来，这就是你在告诉他：“你不行，没有帮助你根本做不好。
”
3.被帮助的人会感觉自己被剥夺自主权。
类似于1和2，想想每当你要做决定，某个领导就会来插一脚进行
干涉的情况。
你是不是会感到一种无力感，觉得自己根本没有办法
控制事情的发展。
所以，你在过力帮助你的父母，你的爱人，你的
朋友们时，他们也会有类似的感受。
4.被帮助的人会觉得你有些不知分寸，其实他自己的事真的与你没
有半毛钱关系也没有。
所以，即使你很想帮助一个人，而且觉得他需要帮助，只要他没想
让你出马，你都不要自作聪明跑去“学雷锋“，小心碰一鼻子灰哩！（如果这对你来说很难，那你就要考虑自己是不是其实是一个”控制
狂“了哟！）
5.被帮助的人会有低你一等的感觉（哼，凭什么，你是法官吗？）。
还好，没有人会无缘无故和别人一比高下。
不过，在帮助别人的时候，你常常会不经意显出一种“我比你更懂……”的姿态。
这种傲娇
的姿态，确实容易惹毛别人。
有趣的是，社会规范下的优质女性往往扮演帮助者和养育者的角色。
多数女性也潜移默化接受这样的教育：你就是大海呀，你要懂得奉献，你要帮助好你的丈夫，你要养育好你的孩子。
虽然不是全部的
女性都成为社会公认的贤妻良母，但大多数女性都在往这个方向发展。
一个懂得爱与奉献的女性当然是值得赞颂的，但是如果她不能看清“因爱生恨”的边界，拿不准“帮助”与“干涉”的尺度时，她的奉献精神
将会伤害她爱的人，甚至毁掉一段亲密关系。
所以，当你想关心别
人时，也请你三思。
先看看你的爱是不是已过界，想想你的干预的
后果，以及，请记住，适可而止是助人为乐的艺术。