跟岗见习日志

合集下载

幼儿园跟岗实习工作日记5篇

幼儿园跟岗实习工作日记5篇幼儿园跟岗实习日记1今天第一次踏入幼儿园，也第一次与小朋友接触。

同样也是第一次听到小朋友叫我袁老师!听到这些天真无暇的小朋友叫我老师感觉有说不出的高兴!但是一天下来自己也感觉到自己有许多不会的东西!去年的这个时候，自己对幼师还没有一个完全的定义，仅仅是培养孩子!使孩子们茁长的成长，但是经过幼儿园的两天实践我又重新领悟了幼师的任务与责任———是重于泰山的!因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这张纸上画上美丽的图画，美丽的未来，任何的大意都有可能毁了这张画：而画一份理解，每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人!而我们就是那只画纸添加色彩的园丁们!而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。

而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的不知道从何下手)!比如一首简单的钢琴曲子，自己就不知道如何加伴奏，用眼睛看是相当简单的，在学校这样的曲子根本想都没想过在幼儿园能用到，而就这样的曲子就难倒我了!想想真的不知道自己还会点什么?还能干点什么?以前在学校总感觉时间有多么充分，时间还多的很。

总觉得自己都会了!可是到幼儿园实践之后呢，自己其实什么都不会，而要学的东西也很多，自己在幼儿师范学的那两年的东西根本不够到幼儿园用的，而学的东西能用上的也相当的少!然而我实践的幼儿园并不是一个正规的幼儿园，就这样一个幼儿园就把我难倒了!真不知道今后到了机关幼儿园会出现什么样的结果?会不会自己的知识肤浅的连学生都能倒背如流!真的很想象啊!现在的家长都很注重素质教育和艺术培养，起码有百分之六十的家长从小就开始培养孩子，而有的孩子的技巧水平几乎都超过了老师!而我们作为幼儿教师如果没有坚硬技能技巧的底蕴，根本没有办法在幼儿园呆下去，毕竟现在的竞争里那么激烈，何况仅仅是一名大专的幼儿教师呢!幼儿园社会实践报告 -三联阅读幼儿园的这几天真的收获很多，感觉自己前两年的学习纯粹是荒废时间!浪费了许多学习时间，所以要想在今后的幼师路上走的更加顺畅就必须从现在开始，抓好基础，拥有较高的文化素养!充分的利用在校时间，努力充实自己!使自己得到最好的锻炼。

跟岗实习日记

竭诚为您提供优质文档/双击可除跟岗实习日记篇一：跟岗实习日记跟岗实习日记7月16日星期一今天是我跟岗实习的第一天，早上醒的特别早，也有些兴奋，因为很早以前就盼着这么一天。

公司八点半上班，我八点就到了。

我所实习的公司在杭州滨江，全名是浙江中天建筑装饰设计院有限公司。

主营建筑设计及装饰设计，工程咨询等。

第一次来到这个陌生的地方，对我来说是一个挑战，认识新的朋友，学会独立生活，接触新的工作环境，融入到社会这个圈子里去。

带着些几许敬畏和几缕不安，我踏进了公司十四楼的办公室。

跟办公室主任和各位同事简单的介绍了一下自己的基本情况。

下午，一个人静静地坐着看看主任给我的相关工程设计的书本和公司设计师的一些成果。

第一天来到设计院，感觉蛮轻松的，所以今天的任务就是熟悉这里的工作环境以及工程里的一些工作章程，设计人员的一些职责，整理一些存档的相关客户设计图，大致上熟悉设计的理念。

7月17日星期二今天是我跟岗实习的第二天，一切还都是那么的新鲜。

不过呢，因为是新来报到，很多东西都不懂，也不知道要去做些什么，但是从公司设计师忙碌的身影以及紧缩的眉头中，多多少少也了解到进设计院实习可不是一件容易的事儿。

办公室里每个人都有一台电脑，这跟我原先想的差不多，很幸运的是，我刚来这里就有地方坐，还有台电脑用。

因为没有工作经验，所以主任让我自己学习，有什么不懂的就问，积累一下工作经验。

这一天下来，更多的是困惑吧，公司里要用的东西虽然在学校里基本上有点接触过。

但是发现还是有很多东西自己都不会，甚至都没有接触过。

这让我不禁有点小小的感到害怕无助。

面对太多的疑问自己的内心产生了很大的压力。

顿时有种不知所措的无奈。

7月18日星期三今天又是一个大晴天，气温还是那么的高，都快接近40度啦，大清早的走在上班的路上就能感觉到很热。

今天是实习的第三天，公司的环境大致已经熟悉的差不多，跟办公室的同事们也都有点熟悉了，平时也跟他们一起吃吃饭聊聊天什么的，虽然他们年纪都比我大很多，但还是能找到共同的话题的。

工作实习日志[精选12篇]

工作实习日志[精选12篇]1.工作实习日志精选篇一今天，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。

此外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去。

事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。

课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之一。

在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题。

在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。

希望帮助过我的教师以后工作顺利。

2.工作实习日志精选篇二今日，首先我们进行的是平整场地这一工作内容，在动工前，我们进行了施工准备工作，在准备工作齐全后，首先是测量放线工作，由于在学校我没学习了这门课程，所以对测量仪器还是不陌生的，只是使用起来不是很熟练，经过师傅的指导，慢慢的熟练起来。

由于是个路桥工程，加上周围地势较平坦，所以操作起来难度还不是很大，但由于是测量是工程的起点，起着牵一发而动全身的作用，并且在前期施工时，由于测量时的数据出现问题，使工程进行到打桩阶段时被迫停工，并重新施工，给公司造成了较大损失，有了前车之鉴，所以我们在工作时一点也不敢马虎，在师傅的指导下，首先我们利用设计单位移交的测量基准点放出场区围墙轴线，在采用此轴线外延一定区域作为场平范围边线，此外，外延范围还应考虑围墙外排水沟，护坡等相关因素。

跟岗实习日记(汇总12篇)

跟岗实习日记(汇总12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!跟岗实习日记(汇总12篇)跟岗实习日记【篇1】第一天今天是我大学期间参加的第一份实习工作的第一天。

教师跟岗学习日志

教师跟岗学习日志跟岗学习才是走向名师的第一步。

以下是要给大家介绍的教师跟岗学习，欢迎各位的参考!教师跟岗学习日志(1)今天，是跟岗学习的第一天。

我们南沙区小语跟岗小组一行六人在黄洁校长的亲自接送下，来到了目的地东风西路小学。

初到贵境，给我的第一印象是干净整洁，花香鸟语，书香浓厚，特别是师生热情可亲，让我们感觉如沐春风，宾至如归。

在欢迎会上，黄洁校长给我们介绍了学校的概况，分享了学校的教育理念和教育成果。

会上，学校教学骨干老师还指导了我们如何制定与解决个人教学研究主题。

对于我来说，还是第一次接受正规的论文指导，心里感到新鲜而深刻，好像每一句话都那么动听，那么吸引。

接着，黄洁校长给我们安排了一周跟岗的任务，我们一一牢记，心里跃跃欲试的感觉油然而生。

下午，是影子跟岗活动。

我们来到双井分校区，接待我们的是郑秋萍主任。

她就是我们小组的跟岗导师。

郑主任笑容可亲，语言朴实，交谈中一下子拉近了我们的距离。

她说，影子跟岗就是随堂听课并学习评课。

上课了，我走进了郑主任的课堂。

教室内整齐干净，郑老师和蔼可亲，同学们积极专注，教室里洋溢着渴求、热情与神圣的气氛。

同学们学习的是六年级上学期的《老人与海鸥》。

郑老师语言朴素，言简意赅，深入浅出，主次分明，一下子把同学们的思想带进了课文，溶入到那个热爱海鸥、不畏艰难的老人的故事当中去，感受到人与海鸥的真情与老人高尚灵魂。

一节课下来，同学们学得趣味盎然、轻松自如，效果非常明显。

下课后，我们饶有兴趣地和导师分享着这节课的教学，还不时提出一些教学技巧和教学规律的问题。

郑主任热情地讲述了如何上好一节课的要求，并传授她从教多年的教学经验和心得，让我从心里佩服并大开眼界，仿佛真正明白了上好课的秘诀。

这一天，我过得非常充实，非常快乐。

我想，跟岗学习才是走向名师的第一步。

教师跟岗学习日志(2)听完武昌实验小学徐莉老师的报告后，我有了一种想要读一读《夏山学校》的冲动，也是因为徐老师极力推荐我们读一读这本书，当看到杨巧玲同学手头上有这本书时，我便抢过来，说我的书就跟她换了，呵呵，就这么简单。

教师跟岗工作日志范文(汇总21篇)

教师跟岗工作日志范文(汇总21篇)实习第六天。

经过双休日两天的休整，精神和身体都达到不错的状态(主要是睡足了)。

今天是我正式实习班主任的第一天。

早晨做早操的时候，班主任向我交代了一些当班主任的事，主要就是一些琐事，比如早上要去检查一下迟到情况、检查一下做操情况、中午去监督一下、每周五检查一下大扫除等等。

上午第四节课去听了管老师的课，之后就匆忙赶回学校去吃饭，顺便还要去复印教案，3份，177张，花了我17块7毛钱，而且还害得我差点去晚了。

到学校后就去了教室转了一下，和学生聊聊天。

咱班的纪律非常好，主要是因为男生的成绩都还不错。

全班一共54人，男生28人，女生26人，其中前十五名中有12个男生，只有3个女生。

而且这个班的班主任管的也比较严，所以这个班的成绩也蛮不错的，年级第3名。

班级的纪律好，成绩好，也就省了我不少事。

下午没啥事，我就去了欧尚买了点草莓派和蛋黄派，分给大家吃。

昨天下午不是圆周率日嘛。

3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之间，吃个派，数学必过，哈哈!(其实我也是事后才知道的，碰巧而已)10月我有幸参加了教师跟岗学习。

通过这次学习，我受益匪浅，收获很多，既更新了理念，也开阔了视野。

“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。

在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。

这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。

龙岗一小全体领导和老师工作充满激情，爱岗敬业已经形成风气。

教师们都按时上班、下班，操场、过道、办公室见不到一个闲聊的人。

每个人都在忙碌地工作着。

午间老师们有的在批改作业;有的在跟学生交流;值日行政在巡视、答疑，个个都进入了工作状态。

再走进办公室，不进班的老师早已在备课、批改作业。

学校安排的主题活动，教师都精心组织，积极投入，与生同乐。

午餐时，每班都安排有老师给学生盛饭，和学生一起共进午餐。

实习日志5篇

实习日志5篇实习日志篇一：走进职场，开启新征程时光荏苒，转眼间我已经步入职场，开始了实习生涯。

这是我人生中第一次走进真正意义上的办公环境，内心充满了激动与期待。

在实习的这段时间里，我认识了许多优秀的同事，他们严谨的工作态度和丰富的经验给我留下了深刻的印象。

实习期间，我主要负责协助同事们处理一些日常事务。

在这个过程中，我学会了如何高效地管理时间，合理安排工作。

同时，我还积极参与公司的各项活动，与同事们增进了解，拉近彼此的距离。

实习日志篇二：职场成长，克服挑战在实习的过程中，我遇到了不少挑战。

比如在处理某些复杂问题时，我需要花费很长时间去研究，寻求解决方案。

但我并没有因此而气馁，反而越发努力地去学习，向同事们请教，不断提高自己的业务能力。

职场成长并非一帆风顺，但正是这些挑战让我更加明确了自己的职业规划。

我认识到，要想在职场中取得成功，不仅要具备扎实的专业知识，还要拥有良好的沟通能力和团队协作精神。

实习日志篇三：团队合作，共创美好未来在实习期间，我参与了许多团队合作项目。

我深刻地体会到，一个优秀的团队是事业成功的关键。

在团队中，我们要学会倾听他人的意见，发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。

通过团队合作，我学会了如何与他人共同分担责任，共同面对挑战。

我相信，只要我们齐心协力，就一定能够创造美好的未来。

实习日志篇四：学习与成长，不断突破自己实习期间，我充分利用业余时间学习新知识，提高自己的业务能力。

我深知，只有不断学习，才能更好地适应职场的变化，实现自己的价值。

在学习的过程中，我努力突破自己的舒适区，挑战自己的极限。

我发现，只有敢于挑战自己，才能不断成长，迈向更高的境界。

实习日志篇五：总结经验，展望未来回顾实习历程，我感慨万分。

这段经历让我深刻认识到，职场生活并非想象中那么简单，但只要我们用心去学习，用心去经营，就一定能够取得成功。

展望未来，我将把在实习中学到的宝贵经验运用到实际工作中，不断提高自己，为实现职业理想努力拼搏。

跟岗实习日志三篇

跟岗实习日志三篇实习是把学到的东西或知识拿到实际工作中去应用，以提高工作能力，那么，跟岗实习日志怎么写，你知道怎么写吗？如果不知道，就一起看看整理的内容吧!跟岗实习日志1今天听了文德路小学陆蓓校长的讲座，第一部分的内容是“感恩、分享、期盼”，第二部分是讲的是“教师深度备课”。

不到两个小时的讲座，让我受益匪浅。

陆校长先向我们介绍了文德路小学的办学宗旨和办学理念：一切为了孩子的未来。

文润智慧，德泽心灵。

第一部分的讲座中，对我触动最大的是她出示的一则蛋的启示：鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。

人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。

如果你等待等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物，如果能让自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。

她介绍了自己的专业发展历程，概括出了学习比工作重要、科研比教学中要、文化比知识重要几个观点。

这更让我领悟了学习的重要性。

第二部分的讲座中。

她主要讲了怎样深度备课。

语言文字是以字词句段篇的形式存在的，它们之间相互依存又相辅相成。

了解内容、领悟情感，离不开理解语言文字，也只有理解了语言文字才能了解内容，脱离语言文字架空地去分析文章的思想内容，是不可能把课文读懂读清楚的。

而词句是语言文字的主要表现形式，抓住重点词句理解课文内容，是课堂教学中经常使用的教学方法之一，也是学习语文，感悟文章思想感情的有效策略一。

如：陆校长在讲座中，举了她自己上《桥》这篇课文的一些例子，抓重点词句、列小标题，再根据小标题找具体文段探究。

她提到备课中教师的角色定位，这对我们每一位语文教师都是有启发和指导意义的。

同时我们还需学习名师的备课精神，用一生的时间准备每一节课。

跟岗实习日志2今天是我跟岗学习的第二天，听了文德路小学两位语文老师上课。

两位老师各具特色，虽然风格不一，但同样精彩！两节课都上得如行云流水一般，下课了自己却觉得还陶醉在课堂中，意由未尽。

心想：能做陈老师或是司徒老师的学生真是太幸福了。

名师工作室学员跟岗学习日志选集

名师工作室学员跟岗学习日志选集在教育的长河中，不断学习与进步是每位教师的永恒追求。

作为名师工作室的学员，我有幸参与了一次跟岗学习，这是一段充满挑战与收获的旅程。

以下是我在这段时间里的学习日志选集，希望能与大家分享我的成长与感悟。

第一天：初入工作室，满怀期待清晨，阳光透过窗户洒在脸上，唤醒了我对新一天的期待。

今天是我进入名师工作室跟岗学习的第一天，心情既紧张又兴奋。

当我踏入工作室的那一刻，一种浓厚的学术氛围扑面而来。

墙上挂满了名师们的荣誉证书和教学成果，书架上摆满了各类教育书籍和研究资料，这一切都让我深感自己的渺小与不足。

工作室的负责人_____老师热情地接待了我，并向我介绍了工作室的基本情况和本次跟岗学习的安排。

他强调，这次学习不仅是知识的积累，更是教学理念的更新和教学方法的提升。

在与其他学员的交流中，我发现大家都来自不同的学校和教学背景，但都怀揣着对教育事业的热爱和追求。

我们互相鼓励，期待在接下来的学习中共同进步。

第一天的学习主要是熟悉工作室的环境和了解教学研究的方向。

＿____老师为我们精心准备了一场关于最新教育政策和教学趋势的讲座，让我们对当前的教育形势有了更清晰的认识。

讲座结束后，我们分组进行了讨论，大家各抒己见，思维的火花在碰撞中绽放。

夜幕降临，我躺在床上，回顾着这充实的一天，心中充满了对未来学习的期待。

我深知，这只是一个开始，后面还有更多的挑战和机遇等待着我。

第二天：深入课堂，观摩教学今天的学习重点是观摩名师的课堂教学。

早上，我们早早地来到了学校，走进了_____老师的课堂。

＿____老师的课堂生动有趣，他巧妙地运用了多媒体教学手段，将抽象的知识变得形象直观。

在讲解过程中，他注重引导学生思考，鼓励学生积极参与课堂互动。

学生们在他的引导下，思维活跃，回答问题积极主动。

我坐在教室后面，认真地记录着_____老师的教学过程和教学方法。

他对教材的把握精准到位，对教学环节的设计独具匠心，对学生的反馈及时有效。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

二、正确认识保教关系
“保教”是个整体概念，“保”与“教”同时又是幼儿日常生活的两个方面，不仅是保证、保护更是培育、教育。“保”是“教”的前提和基础，“育”是“保”的升华和发展，也就是说幼儿只有在保证在一个饮食安全、环境舒适的氛围下，才能很好地接受幼儿园带来的其他教育活动。
幼儿园园长岗位培训
跟岗见习日志
姓名
工作单位
日期见习单位工作和任务
跟岗学习
主题一：幼儿园保育工作实践与创新
成
果
和
收
获
幼儿园的保育工作不仅是给予幼儿精心的照顾保证他们每时每刻的安全，同时也是在“保”的基础上，致力于“育”的发展。
一、提高保育工作者个人素质
幼儿园保育工作者对于幼儿身心健康成长有着很大的影响，尤其近些年来我国幼儿教育快速发展，随之而来对保育工作者需求量越来越大，而专业的保育工作者却少之又少，对此一是采用严格的保育员聘用制度，入职前要对保育院的多项能力进行测试，以综合全面的角度聘用保育员；二是重视保育员岗前培训，确保其在职业道德、工作流程、相关礼仪等方面有全面的了解。