2018年最新高考语文二轮复习训练 散文阅读 (2) Word版含答案

2018届二轮复习散文阅读训练一、叙事写人散文阅读下面的文字，完成文后题目。

先父刘亮程我比年少时更需要一个父亲，他住在我隔壁，夜里我听他打呼噜，很费劲地喘气。

看他弓腰推门进来，一脸皱纹，眼皮耷拉，张开剩下两颗牙齿的嘴，对我说一句话。

我们在一张餐桌上吃饭，他坐上席，我在他旁边，看着他颤巍巍伸出一只青筋暴露的手，已经抓不住什么，又抖抖地勉力去抓住。

听他咳嗽，大口喘气——这就是数年之后的我自己。

一个父亲，把全部的老年展示给儿子。

一如我把整个童年、青年带回到他眼前。

在一个家里，儿子守着父亲老去，就像父亲看着儿子长大成人。

这个过程中儿子慢慢懂得老是怎么回事。

父亲在前面趟路。

父亲离开后儿子会知道自己40岁时该做什么，50岁、60岁时要考虑什么。

到了七八十岁，该放下什么，去着手操劳什么。

可是，我没有这样一个老父亲。

我活得比你还老的时候，身心的一部分仍旧是一个孩子。

我叫你爹，叫你父亲，你再不答应。

我叫你爹的那部分永远地长不大了。

多少年后，我活到你死亡的年龄：37岁。

我想，我能过去这一年，就比你都老了。

作为一个女儿的父亲，我会活得更老。

那时想起年纪轻轻就离去的你，就像怀想一个早夭的儿子。

你给我童年，我自己走向青年、中年。

我的女儿只看见过你的坟墓。

我清明带着她上坟，让她跪在你的墓前磕头，叫你爷爷。

你这个没福气的人，没有活到她张口叫你爷爷的年龄。

如果你能够，在那个几乎活不下去的年月，想到多少年后，会有一个孙女伏在耳边轻声叫你爷爷，亲你胡子拉碴的脸，或许你会为此活下去。

但你没有。

我需要一个父亲，在我成年之后，把我最初的那段人生讲给我。

就像你需要一个儿子，当你死后，我还在世间传播你的种子。

你把我的童年全带走了，连一点影子都没留下。

我只知道有过一个父亲。

在我前头，隐约走过这样一个人。

我的有一脚踩在他的脚印上，隔着厚厚的尘土。

我的有一声追上他的声。

我吸的有一口气，是他呼出的。

你去世后我所有的童年之梦全破灭了。

剩下的只是生存。

到了40岁，我对年岁突然没有了感觉。

路被尘土蒙蔽。

我不知道40岁以后的下一年我是多大。

我的父亲没有把那时的人生活给我看。

他藏起我的老年，让我时刻回到童年。

在那里，他的儿女永远都记得他收工回来的那些黄昏，晚饭的香味飘在院子。

我们记住的饭菜全是那时的味道。

我一生都在找寻那个傍晚那顿饭的味道。

我已忘了是什么饭，那股香气飘散在空气里，一家人围坐在桌旁，等父亲的影子伸进院子，等他带回一身尘土，在院门外拍打。

多少年后，他早不在人世，我们还在那里一动不动看着他。

我们叫他父亲，声音传不过去；盛好饭，碗递不过去。

你死去后我的一部分也在死去。

你离开的那个早晨我也永远地离开了，留在世上的那个我究竟是谁。

我将在黑暗中孤独地走下去，没有你引路。

40岁以后的寂寞人生，衰老已经开始，我不知道自己在年老腰疼时，怎样在深夜独自忍受，又在白天若无其事，一样干活说话。

在老得没牙时，喝不喜欢的稀粥，把一块肉含在口中，慢慢地嗍。

我身体迟早会老到这一天。

到那时，我会怎样面对自己的衰老。

父亲，你是我的骨肉亲人，你的每一丝疼痛我都能感知。

衰老是一个缓慢到来的过程，也许我会像接受自己长个子、生胡须一样，接受脱发、骨质增生，以及衰老带来的各种病痛。

但是，你忍受过的病痛我一定能坦然忍受。

我小时候，有大哥，有母亲和奶奶，引领我长大。

也有我单独寂寞的成长。

我更需要你教会我怎样衰老和死亡。

父亲，我如今多想听你说一些道理，哪怕是老掉牙的，我会毕恭毕敬倾听，频频点头。

你不会给我更新的东西。

我需要那些新东西吗？父亲，我渴求的仅仅是你说过千遍的老话。

我需要的仅仅是能够坐在你身旁，听你呼吸，看你抽烟的样子，吸一口，深咽下去，再缓缓吐出。

我现在都想不起你是否抽烟，我想你时完全记不起你的样子。

不知道你长着怎样一双眼睛，蓄着多长的头发和胡须，你的个子多高，坐着和走路是怎样的架势。

还有你的声音，我听了八年，都没记住。

我在生活中失去你，又在记忆中把你丢掉。

现在，我在你没活过的年龄，给你说出这些。

我说的时候，我能感觉到你在听。

我也在听，父亲。

5．作者为什么说“我比年少时更需要一个父亲”？答：6．文章第一段在全文中起什么作用？答：7．理解文中画线句子的含意。

(1)我的有一脚踩在他的脚印上，隔着厚厚的尘土。

答：(2)他藏起我的老年，让我时刻回到童年。

答：8．本文最后两段写到“我”失去了父亲，又说“我”和父亲依然在相互倾听，生活中也有类似的现象，结合文章谈谈你的理解。

答：答案精析5．①“我”需要一个父亲在“我”成年之后，把“我”最初的那段人生讲给“我”听；②中年的“我”更需要父亲教会“我”如何从容面对衰老和死亡；③中年生活的迷茫需要父亲给“我”精神、情感上的慰藉。

6．通过细节描写，想象(虚写)一个平常父亲老年的境况，苍凉中更显拥有父亲的温馨；引出下文有关“先父”的叙议；反衬“我没有这样一个老父亲”的悲哀，突出了“先父”短暂的生命和“我”的怀念和痛惜。

7．(1)“我”的生活有父亲的痕迹，但父亲已经去世了。

(2)父亲去世后，“我”无法从父亲的老年生活情形里看到自己的未来，而对父亲的追忆却让“我”时刻回想起童年时光。

8．父亲已经逝去，“我”已经记不得父亲的模样和声音，但“我”永远能从父亲那里得到精神、情感上的慰藉，血浓于水的亲情永留人心。

生活中有些东西的失去也是必然的，但它们可能会转化为一些精神层面上的东西，永留我们心中，永久影响我们。

二、叙事写人散文阅读下面的文字，完成文后题目。

陋巷丰子恺以前读到颜子“居陋巷，一箪食，一瓢饮”时，常疑所谓“陋巷”大约是一条坍圮、龌龊而狭小的弄。

及到了杭州，看见了巷的名称，才在想象中确定颜子所居的地方，大约是这种巷。

其中有一条陋巷，我只到过三次，不过印象很清晰。

第一次到这陋巷，是在二十年前，那时我在杭州读书。

我的老师李叔同先生在出家前的某日，带我到这陋巷里访问马一浮先生。

走进老屋，一番介绍后，我就坐在一旁听他们谈话。

我其实全然听不懂他们的话，只是假装静听的样子。

好在我可以偷看这位初见的马先生的状貌：头圆而大，眼睛炯炯发光，上眼帘弯成一条坚致有力的弧线，须髯从左耳根缘着脸孔一直挂到右耳根。

我当时正热衷于木炭画，觉得他的肖像宜用木炭描写。

我正在这样观察的时候，他突然发出哈哈的笑声。

我惊奇他的笑声响亮而愉快，同他的话声全然不接，好像是两个人的声音。

他一面笑，一面顾视我。

我不知可笑的理由，只得再假装领会的样子，强颜作笑。

他们当然不会拷问我领会到如何程度，但我深感羞愧。

从进来到辞去，一直感觉自己是个傀儡，冤枉地被带到这老屋里来摆了几个钟头。

第二次到这陋巷，是在做傀儡之后十七年。

这十七年里，我东奔西走，糊口四方，多了妻室，少了母亲。

那一次，我代李先生送两块印石去。

陋巷照旧是我所想象的颜子的居处，老屋也照旧古色苍然。

马先生的音容和十余年前一样：坚致有力的眼帘，炯炯发光的黑瞳，和响亮而愉快的谈笑声。

但是听这谈笑声的我，已与前大异了。

方言不再成问题，我对于他的话也完全懂得了。

上次做傀儡的苦痛，这回已经没有，可是我另感到一种更深的苦痛：初失母亲，心中充满了对于无常的悲愤和疑惑。

可自己无法解除这悲和疑，生活便堕入了颓唐的状态。

每天为了糊口读几页书，写几小时稿，吸半听美丽牌香烟。

马先生和我谈起我所作而他所序的《护生画集》，勉励我。

知道我抱着风木之悲，又为我解说无常，劝慰我。

其实我不须听他的话，只要望见他的颜色，已觉羞愧得无地自容了。

我局促不安，坐了约一小时就告辞，叫了一辆黄包车，不问价钱，跨了上去。

回到旅馆的时候，想起所访问的主人，热烈地感到畏敬的亲爱。

第三次到这陋巷，是在上星期。

这回是我自动去访问的。

马先生照旧孑然一身地隐居在那陋巷的老屋里，两眼照旧炯炯发光，谈笑声照旧愉快。

但使我惊奇的是，他的深黑的须髯已渐近白色。

我心中浮出“白发不能容宰相，也同闲客满头生”之句，又悔不早些常来亲近他。

如今母亲去世三年多了，我的心似已屈服于“无常”，生活也就从颓唐中爬起来，想对“无常”作抵抗了。

我在古人诗词中读到“白头宫女在，闲坐说玄宗”等咏叹无常的文句，不肯放过，把它们翻译为画。

以前曾寄两幅给马先生，近来想多集些文句来描画，预备作一册《无常画集》。

我把这意思告诉他，请他指教。

他欣然地指示我多找些佛经和诗文集，又背诵了许多佳句。

最后说：“无常就是常。

无常容易画，常不容易画。

”他这话把我从无常的火宅中救出，使我感到无限的清凉。

当时我想，我画了《无常画集》之后，要再画一册《常画集》。

《常画集》不须请他作序，因为自始至终每页都是空白的。

这一天我走出陋巷，已是傍晚时候，岁暮的雨雪充塞了道路。

我独自在路上彷徨，回想不问价钱跨上黄包车那一回，又回想做几小时傀儡那一回，似觉身在梦中。

(有删改)5．作者前两次到陋巷访问马先生时，为什么深感羞愧？请简要说明。

答：6．文中多次写到马先生的外貌，有何作用？请简要分析。

答：7．请理解文中画线句蕴含的深意。

答：8．作者在与马先生的交往中获得了什么样的人生启示？请结合文意加以探究。

答：答案精析5．①第一次羞愧是因为内疚自己听不懂他们的谈话而又装腔作笑。

②第二次羞愧是因为感到自己陷于风木之悲而不能自拔，与马先生对世事的淡然态度相距甚远。

6．①表现马先生乐观开朗、坚毅豁达的性格，突出马先生对作者人生的积极影响。

②须髯的变化引发了作者对韶光易逝、珍惜时光的感慨，加深了他对人生“常”与“无常”的理解。

7．①“无常”是具体的、有限的人生现象，所以容易画；而“常”是普遍的、无限的人生状态，所以不容易画。

②“无常”是人生的一部分，本是人生常态，人不必为之困扰。

③这句话表现了马先生内心的释然和对人生的彻悟。

8．①虽身处“陋巷”，但要有安贫乐道之心。

②思想的成熟、人生的成长都有一个渐进的过程。

③人需要有淡泊明志、宁静致远的人生境界。

④要以出世的态度做人，以入世的态度做事。