苏教版语文选修左迁至蓝关示侄孙湘共15页文档
第三单元 课外古诗词诵读(一)左迁至蓝关示侄孙湘课件(22张ppt)
真题演练
（1）《商山早行》中蕴含六种景物，表现早行之“早”的两句诗是： ___鸡__声_茅__店__月__，__人__迹_板__桥__霜____。
（2）《商山早行》中把景物描写和梦境联系起来，抒发思乡之情的 两句诗是：__因_思__杜__陵__梦__，_凫__雁__满__回_塘____
商山早行 晨起动征铎， 黎明起床，车马的铃铛叮当作响， 客行悲故乡。 踏上征途，游子悲思故乡。 鸡声茅店月， 鸡声嘹亮，茅草店沐浴晓月余晖， 人迹板桥霜。 足迹凌乱，板桥上覆盖寒霜。
注释 征铎：远行车马所挂的铃铛。铎，大铃。
再读诗歌——结合注释，读通诗意
槲 叶 落山 路 ， 枯败的槲叶落满荒山的野路， 枳 花 明驿 墙 。 白色的枳花照亮驿站的泥墙。 因 思 杜陵 梦 ， 因而想起梦中杜陵的美好情景， 凫 雁 满回 塘 。 野鸭、大雁挤满弯弯的池塘。
（3）《左迁至蓝关示侄孙湘》中表示获罪之快，人生变化无常 的诗句是： ___一__封__朝__奏__九_重__天____，_夕__贬__潮__州__路__八__千_____。
商山早行
温庭筠
温庭筠 801—866
作者简介
• 本名岐，字飞卿，唐代诗人。 • 其诗辞藻华丽，多写个人遭际，与李商隐
齐名，世称“温李”。
欲为 圣明 除弊事，肯将 衰朽 惜残年！
hénɡ
云横 秦岭 家何在？雪拥 蓝关 马不前。
yīnɡ
wú
知汝 远来 应有意，好收 吾骨 瘴江边。
再读诗歌——结合注释，读通诗意
左迁至蓝关示侄孙湘
一封朝奏九重天，早晨把一篇谏书上奏给皇帝，
夕贬潮州路八千。晚上就被贬到遥远的潮州。 欲为圣明除弊事，本想替皇上除去有害的事，
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
高中语文苏教版选修系列《唐诗宋词选读》配套文档：专题五 左迁至蓝关示侄孙湘 Word版含答案
左迁至蓝关示侄孙湘一、诗人名片韩愈(768～824)，唐代文学家、哲学家。
字退之，河南河阳(今河南孟州南)人。
自称郡望昌黎，世称韩昌黎。
因官至吏部侍郎，又称韩吏部。
谥号“文”，又称韩文公。
在文学成就上，同柳宗元齐名，并称为“韩柳”。
韩愈被列为“唐宋八大家”之首。
提出“文以载道”的观点，与柳宗元倡导古文运动，反对骈文，提倡散文；诗歌创作亦力求独创，不避险僻，以文为诗，形成宏伟奇崛的特点。
有《昌黎先生集》。
二、诗词故事韩愈与叩齿庵韩愈来到潮州后，有一天出巡，在街上碰见一个和尚，面貌十分凶恶，特别是翻出口外的两个长牙，更是使人惊骇。
韩愈本来就是因为劝皇帝不要迎接释迦牟尼的骨头过分劳民伤财，才被贬到潮州来的，早已对和尚没有好感了。
一见这副“恶相”，更是讨厌。
他想这决非好人，回去要好好收拾他，敲掉他那两颗长牙。
韩愈回到衙里，才下轿，看门的人便拿来一个红包，说这是刚才有个和尚要送给老爷的。
韩愈打开一看，里面非金非银，而是一对长牙，正好和那和尚的两只长牙一模一样。
他想，我想敲掉他的牙齿，并没有说出来，他怎么就知道了呢？韩愈立即派人四处寻找那个和尚。
见面交谈后，韩愈才知道，原来他就是很有名声的潮州灵山寺的大颠和尚，是个学问高深的人。
韩愈自愧以貌取人，忙向他赔礼道歉。
这以后，两人成了好朋友。
后人为纪念韩愈和大颠和尚的友谊，就在城里修了座庵，叫“叩齿庵”。
三、文题背景唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛教的传播也盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的四大名刹之一(或称十九座寺院之一)，自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。
从唐贞观年间开始，一共举行了七次迎送佛骨的活动，第六次迎佛骨的时候，韩愈上书谏迎佛骨，触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州刺史。
这是他在南行途中所作。
当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。
韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘，抒写忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的心情。
2017-2018学年苏教选修唐诗宋词选读 左迁至蓝关示侄孙湘 课件(14张)
2．在前面的基础上有感情地朗读该诗。
【提示】 该诗有杜甫诗“沉郁顿挫”之风。首联直写被贬原因，语中无 怨悔之意。颔联申述忠而获罪的愤慨。颈联即景抒情，情悲且壮。尾联交代后 事，沉痛，凄楚难言。
第 2 步悟读——诗情画境 高山流水，大气磅礴；英雄失路，豪情不减。悲情发乎胸襟，壮志凌于云 端！一封奏折，何其殷勤；满腔忠诚，何其恳切；妙笔生花，何其动人！实指 望“圣明”回心转意，不料想天子怒不可遏。虽说“残喘”之年，不足挂齿， “衰 朽”之躯，无须顾惜，然而弊政不除，心何以安？“圣明”蒙蔽，臣何以忠？ 忠心反被君心弃，从此谁敢再谏君？天高“九重” ，如“云横秦岭” ；路远“八 千” ，偏“雪拥蓝关” 。大祸临头，祸及全家；远行凭马，马却踟蹰！唉，有什 么办法呢？王命在身，身不由己！侄孙韩湘远道而来，应该是心知而肚明。瘴 江的水可能是断魂水，乃叔祖的忠骨可能要长埋于瘴江之畔了。
[巧识文] 这是一首政治抒情诗，抒发了韩愈因横遭贬谪而产生的悲愤之情以及联想 到前程凶多吉少的感伤。凸显出作者刚正不阿的品格。
[知识· 梳理] 第 1 步诵读——整体感知 1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知诗的内容。 一封/朝奏/九重/天 ，夕贬/潮州/路/八千 。 △ △ 欲为/圣明/除/弊事，肯将/衰朽/惜/残年 。 △ 云横/秦岭/家/何在？雪拥/蓝关/马/不前 。 △ 知汝/远来/应/有意，好收/吾骨/瘴江/边 。 △
【内容赏析】 此诗是写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。张籍在兄弟 辈中排行十八，故称“张十八”。韩愈约张籍游春，张籍因以事忙年老推辞， 韩愈于是作这首诗寄赠。极言早春景色之美，希望触发张籍的游兴。年少逐春， 扑蝶戏蕊，枯草拈花，用自己的童心和稚眼直接感受着大自然的美妙机趣。而 老大逐春就别是一番况味了。官事冗杂，世事沧桑，在充分体尝了人间的坎坷 困顿之后，忙里偷闲地游一游春，散一散心，自得其乐。此时此刻，贵在童心 未泯，贵在能于常物之中发现其丰富蕴涵。
左迁至蓝关示侄孙湘学案(苏教版).doc
左迁至蓝关示侄孙湘学案（苏教版）左迁至蓝关示侄孙湘学案（苏教版）一、诗人名片韩愈（768-824）,唐代文学家、哲学家。
字退之，河南河阳（今河南孟州南）人。
自称郡望昌黎，世称韩昌黎。
因官至吏部侍郎，又称韩吏部。
谥号''文"，又称韩文公。
在文学成就上，同柳宗元齐名，并称为“韩柳"。
韩愈被列为"唐宋八大家"之首。
提出"文以载道"的观点，与柳宗元倡导古文运动，反对骈文，提倡散文；诗歌创作亦力求独创，不避险僻，以文为诗，形成宏伟奇崛的特点。
有《昌黎先生集》。
二、诗词故事韩愈与叩齿庵韩愈来到潮州后，有一天出巡，在街上碰见一个和尚，面貌十分凶恶，特别是翻出口外的两个长牙，更是使人惊骇。
韩愈本来就是因为劝皇帝不要迎接释迦牟尼的骨头过分劳民伤财，才被贬到潮州来的，早已对和尚没有好感了。
一见这副“恶相”，更是讨厌。
他想这决非好人，回去要好好收拾他，敲掉他那两颗长牙。
韩愈立即派人四处寻找那个和尚。
见面交谈后，韩愈才知道，原来他就是很有名声的潮州灵山寺的大颠和尚，是个学问高深的人。
韩愈自愧以貌取人，忙向他赔礼道歉。
这以后，两人成了好朋友。
后人为纪念韩愈和大颠和尚的友谊，就在城里修了座庵，叫“叩齿庵三、文题背景唐代是中国历史上经济、文化发展的鼎盛时期，佛教的传播也盛极一时，法门寺是史书所载中国境内珍藏佛骨的四大名刹之一（或称十九座寺院之一），自然成为唐代皇室所敬重的佛法圣地。
从唐贞观年间开始，一共举行了七次迎送佛骨的活动，第六次迎佛骨的时候，韩愈上书谏迎佛骨，触怒了宪宗，由刑部侍郎贬为潮州刺史。
这是他在南行途中所作。
当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。
韩愈当时悲歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘，抒写忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的心情。
一、诵读，整体感知1.按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知诗的内容。
一封/朝奏/九重/天左，夕贬/潮州/路/八千左。
江苏省新沂市第二中学高中语文苏教版《唐诗宋词选读》教案：专题五 左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 Word版含答案
学
过
程
教 学 内 容
个案调整
教师活动
学生活动
一、导入
封建时代的知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现，学成文武艺、货与帝王家，由士而仕、投身宦海。但宦海有不测风云，忠而被贬，贤而遭迁不乏其人。贬官的遭遇，除了降职、贬逐前往荒远之地外，不少人还经历过囹圄之祸。屈原、白居易、刘禹锡等，均曾有过这样辛酸凄惨的经历。韩愈也未能逃脱。你对韩愈了解有多少？
个案调整
教师活动
学生活动
3、研读文本
1、“一切景语皆情语”，请找出写景的句子。
“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”
2、诗人为我们描绘了一幅怎样的图景？（学生想象描绘）
3、这幅画面有着怎样的特点？（境界雄浑）你是怎么看出来的？
“横”字言广度，“拥”字言高度，二字皆下得极有力，境界雄阔，气象苍茫，为人们所激赏。
五六两句中“秦岭家何在”与“蓝关马不前”，一回顾，一前瞻，也是两两相对，愈见其悲。
结合有关诗句，谈谈贬谪诗中会出现哪些常见的意象？
“明月几时有，把酒问青天。”——苏轼《水调歌头》
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。”——白居易《琵琶行》
归雁：重回故土或京城的
贬谪诗中，诗人一般会抒发什么样的情感？
1、英雄末路之哭
2、忠而被贬之愤
3、壮志难酬之怅
4、生不逢时之叹
5、羁旅行役之苦
6、思乡怀归之情
板书
作业
背诵全诗
教后札记
4、“一切景语皆情语”，诗人在此想向我们倾吐什么？（体会出句与对句分别表达怎样的思想感情）
左迁至蓝关示侄孙湘原创(苏教版高二选修) 教案教学设计共3篇
左迁至蓝关示侄孙湘原创(苏教版高二选修) 教案教学设计共3篇左迁至蓝关示侄孙湘原创(苏教版高二选修) 教案教学设计1左迁至蓝关示侄孙湘原创(苏教版高二选修) 教案教学设计引言《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代诗人王之涣所作的一首著名诗篇，全诗是王之涣先依石碑题字、后题诗石。
具有极高的审美价值、文化价值和教育价值。
作为教育工作者，我们要把这些美好的东西传递给学生，提升其审美能力、文化意识和人文素养。
下面是对该诗的教学设计。
一、教学目标1. 培养学生基本的鉴赏能力，使他们对于诗歌语言、诗歌表现手法、诗歌情感等方面有更加深刻的认识。
2. 提高学生的阅读理解水平，使学生能够从中感悟到王之涣的家国情怀。
3. 增强学生的人文素养，使学生能够理解古代文化背景下的诗歌表达。
二、教学方法本次教学将采取如下教学方法：1. 教师讲授法：结合PPT，为学生详细讲解本首诗歌的背景、结构、语言、表现手法、情感等内容，以便学生能够更好的理解文章。
2. 讨论法：带领学生就具体的问题进行研讨与探究，启发学生自主思考，发挥学生的想象力和创造力。
3. 朗诵法：通过学生自由组合、自由演绎诗歌，使学生真正领会到诗歌表现手法、节奏等要素。
4. 演讲法：要求学生自主选题，撰写关于诗歌的大题目演讲稿，鼓励学生在演讲中充分展现自己的才能与表现力。
三、教学步骤第一步：导入通过观看《中国诗词大会》中有关《左迁至蓝关示侄孙湘》的例子，激发学生学习的积极性。
第二步：诗歌背景介绍通过PPT详细讲解该诗歌的背景，使学生明了诗歌所表达的时代背景、情感背景等等。
第三步：诗歌结构分析通过PPT详细讲解该诗歌的诗歌结构，帮助学生突破诗歌的表面，深入到语言和结构的深处。
第四步：诗歌表现手法分析通过PPT详细讲解该诗歌的诗歌表现手法，使学生明了作者想要表达的情感。
第五步：感悟诗歌的情感通过PPT详细讲解该诗歌的作者的情感，使学生重点感悟文中的家国情怀。
第六步：诗歌演讲结合前面学到的知识与意义，要求学生进行自由展示、自由表演，展现学生的理解与表现力。
《左迁至蓝关示侄孙湘》原文、翻译及赏析
《左迁至蓝关示侄孙湘》原文、翻译及赏析《左迁至蓝关示侄孙湘》全诗容叙事、写景、抒情为一炉，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品。
下面是小编给大家带来的《左迁至蓝关示侄孙湘》原文、翻译及赏析，欢迎大家阅读!左迁至蓝关示侄孙湘唐代：韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
(版本一)一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
本为圣朝除弊政，敢将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
(版本二)译文早晨我把一封谏书上奏给皇帝，晚上就被贬官到路途遥远的潮洲。
想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。
回头望长安，看到的只是浮云隔断的终南山，家又在哪里?立马蓝关，积雪拥塞，连马也踟蹰不前。
我知你远道而来应知道我此去凶多吉少，正好在潮州瘴气弥漫的江流边把我的尸骨收清。
注释左迁：降职，贬官，指作者被贬到潮州。
蓝关：在蓝田县南。
湘：韩愈的侄孙韩湘，字北渚，韩愈之侄，韩老成的长子，长庆三年(823年)进士，任大理丞。
韩湘此时27岁，尚未登科第，远道赶来从韩愈南迁。
一封：指一封奏章，即《论佛骨表》。
朝(zhāo)奏：早晨送呈奏章。
九重(chóng)天：古称天有九层，第九层最高，此指朝廷、皇帝。
路八千：泛指路途遥远。
八千，不是确数。
“欲为”二句：想替皇帝除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。
弊事：政治上的弊端，指迎佛骨事。
肯：岂肯。
衰朽(xiǔ)：衰弱多病。
惜残年：顾惜晚年的生命。
圣明：指皇帝。
秦岭：在蓝田县内东南。
“雪拥”句：立马蓝关，大雪阻拦，前路艰危，心中感慨万分。
拥：阻塞。
蓝关：蓝田关，今在陕西省蓝田县东南。
马不前：古乐府《饮马长城窟行》：“驱马涉阴山，山高马不前。
”汝(rǔ)：你，指韩湘。
应有意：应知道我此去凶多吉少。
“好收”句：意思是自己必死于潮州，向韩湘交待后事。
第三单元课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》课件
译 云彩横出于南山，我的家在哪里？在白雪厚积的蓝田关外，马也停住脚步。
文
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
抒英雄之志，表骨肉之情， 悲痛凄楚，溢于言表。
尾联：吐露凄楚激愤之情。
译 知道你远道而来定会有所打算，正好在瘴江边收殓我的尸骨。
文
第
品五 章
味 妙 处
“云横秦岭”，遮天蔽日，回顾长安，不知“家何在” ？“雪拥蓝关”，前路险艰， 严令限期赶到贬所， 不 奈“马不前”。“云横”、“雪拥”，既是实景，又不 无象征意义。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途 茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政 治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出 作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾 与依恋。
夫佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制；口 不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义， 父子之情。假如其身至今尚在，奉其国命，来朝京师， 陛下容而接之，不过宣政一见，礼宾一设，赐衣一袭， 卫而出之于境，不令惑众也。况其身死已久，枯朽之骨 ，凶秽之馀，岂宜令入宫禁？
孔子曰：“敬鬼神而远之。”古之诸侯，行吊于其 国，尚令巫祝先以桃茹祓除不祥，然后进吊。今无故取 朽秽之物，亲临观之，巫祝不先，桃茹不用，群臣不言 其非，御史不举其失，臣实耻之。乞以此骨付之有司， 投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。使天 下之人，知大圣人之所作为，出于寻常万万也。岂不盛 哉!岂不快哉!佛如有灵，能作祸祟，凡有殃咎，宜加臣 身，上天鉴临，臣不怨悔。无任感激恳悃之至，谨奉表 以闻。臣某诚惶诚恐。
今闻陛下令群僧迎佛骨于凤翔，御楼以观， 舁入大内，又令诸寺递迎供养。臣虽至愚，必知 陛下不惑于佛，作此崇奉，以祈福祥也。直以年 丰人乐，徇人之心，为京都士庶设诡异之观，戏 玩之具耳。安有圣明若此，而肯信此等事哉!然 百姓愚冥，易惑难晓，苟见陛下如此，将谓真心 事佛，皆云：“天子大圣，犹一心敬信；百姓何 人，岂合更惜身命!”焚顶烧指，百十为群，解 衣散钱，自朝至暮，转相仿效，惟恐后时，老少 奔波，弃其业次。若不即加禁遏，更历诸寺，必 有断臂脔身以为供养者。伤风败俗，传笑四方， 非细事也。
最新苏教版语文选修《左迁至蓝关示侄孙湘》ppt课件1
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
7C中小学课件
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
朝： 早晨
7C中小学课件
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
秦岭： 终南山 横： 遮蔽 拥： 阻塞 整句含义： 秦岭被云雾遮蔽着，看不见我的家
乡在哪里？大雪阻塞着蓝关的道路， 连我骑的马都不肯往前走。
7C中小学课件
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
奏： 奏章
Байду номын сангаас
九重天：古称天有九层，第九层最高。
此指皇帝、朝廷。
贬： 贬官
整句含义：早傍晨晚向就朝被廷贬呈往上八一千封里奏外章的，潮州。
7C中小学课件
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年。
弊事：国事中的弊政
将： 因为 衰朽：年老多病
惜： 顾惜 整句含义：
一心想为皇帝除去有害的事，哪 里会因为衰老就吝惜我的残余的 生命。
韩愈
7C中小学课件
作者简介
韩愈，（768～826）字退之，唐 代文学家、哲学家、思想家，河 阳（今河南省焦作孟州市）人， 汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌 黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏 部。谥号“文”，又称韩文公。 是 “唐宋八大家”之首。作品都 收在《昌黎先生集》中。
瘴：瘴气，指南方山林间湿热蒸郁致人疾病的气。 整句含义： 知道你远道赶来送我的深厚情意，请
做好准备到南方瘴气之地收拾我的骸 骨吧。
7C中小学课件
知识要点
首联：叙获罪被贬之因 颔联：叙忠而获罪的愤慨和对国家刚正不阿的忠诚 颈联：借景抒情，抒发诗人对家国的思念之情 尾联：抒发诗人做好牺牲准备的悲愤之情
2017苏教版选修左迁至蓝关示侄孙湘西塞山怀古word教案
《左迁至蓝关示侄孙湘》《西塞山怀古》教学目标1．体会叙事、写景中抒发的情感。
2．了解诗句含义，领悟诗词的意境。
3．背诵诗歌。
教学设想（一）重点难点：理解诗歌的内容和境界。
（二）教学方法：以朗读、吟诵来体会诗歌所蕴含的感情。
（三）教学时数：一课时。
教学内容及过程一、导入课文《左迁至蓝关示侄孙湘》，揭露目标。
二、检查预习情形。
三、指导阅读、感悟体会。
1．学生自由朗读全诗。
2．简介作者，了解背景。
韩愈，（768-824）字退之，河阳人；自谓郡望昌黎，世称韩昌黎；谥文，又称韩文公。
唐朝著名文学家。
文学上提出“文以载道”的观点，与柳宗元同是古文运动提倡者，被列为“唐宋八大家”之首。
有《昌黎先生集》。
元和十四年（819）正月上书谏迎佛骨，惹恼宪宗，由刑部侍郎贬为潮州刺史。
这是他在南行途中所作。
左迁，犹言下迁，古代贵右贱左，故将贬官称为左迁。
当韩愈抵达蓝田关时，他的侄孙韩湘赶来送行，于是写了这首诗送给韩湘，抒写忠而获罪的愤慨、为国除弊的决心和眷恋朝廷的心情。
3．自由朗读，学生互相点评。
要求：从字音、节奏、停顿、感情等方面入手。
4．教师范读全诗，体会老师对节奏与感情的处理。
5．学生放声朗读，揣摩感受；也可相互之间交流心得，互相提高。
6．齐读全诗。
四、译释诗句，了解大意。
1．结合书下注释，同桌互相译释诗句，圈点疑问。
2．学生质疑：（1）奏：向君主进言或上书，这里是献上、呈上的意思。
贬：降职。
圣明：指天子。
（2）诗的前四句皆叙“左迁”，后四句转写“至蓝关示侄孙湘”。
诗的开端直叙自己获罪被贬的原因，第三四句申述自己非罪远谪的愤慨，第五六句写征途中回望远瞻，流露出隐约的悲哀，结句加倍沉痛地表达了将会客死异乡的忧怨。
（3）翻译大意。
早晨向朝廷呈上一封奏章，傍晚就贬往八千里外的潮阳。
一心想替皇上消除国事中的弊政，哪里肯因为老病而顾惜残年余命。
阴云遮蔽秦岭，不见家乡何处；大雪阻塞蓝关，征马不肯前行。
我知你远道而来的心意，好为我收尸于瘴气弥漫的岭南水滨。