幼儿园小班社会《妈 妈辛苦了》
小班社会《妈妈辛苦了》教案精选
小班社会《妈妈辛苦了》教案精选一、教学内容《妈妈辛苦了》选自小班社会教材第四章《家的温暖》，详细内容包括：通过故事、讨论和实践活动，让幼儿了解妈妈的辛勤付出，教育幼儿学会感恩和体贴，培养家庭责任感。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的日常家务劳动，知道妈妈辛苦了，学会体贴和关心妈妈。
2. 培养幼儿的家庭责任感，懂得为家庭做出贡献。
3. 培养幼儿的口语表达和倾听能力，提高社会交往能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解妈妈的辛勤付出，学会感恩和体贴。
难点：如何引导幼儿将感恩之情转化为实际行动，为家庭做出贡献。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、故事挂图、妈妈劳动的照片、录音机、音箱等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：播放《世上只有妈妈好》歌曲，让幼儿在温馨的氛围中感受妈妈的关爱。
2. 故事讲解：展示PPT和故事挂图，讲述《妈妈辛苦了》的故事，引导幼儿关注妈妈的辛勤付出。
3. 讨论环节：让幼儿分享自己在家里看到妈妈做家务的情景，讨论如何体贴和关心妈妈。
4. 实践活动：分组进行“我为妈妈做件事”的活动，如给妈妈捶背、帮妈妈拿东西等，培养幼儿的家庭责任感。
5. 随堂练习：让幼儿用彩笔和贴纸制作一张感谢妈妈的贺卡，表达对妈妈的感恩之情。
六、板书设计1. 主题：《妈妈辛苦了》2. 内容：妈妈的辛勤付出学会感恩和体贴家庭责任感七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件家务事，记录下来，明天分享给老师和同学。
2. 答案示例：我为妈妈扫了地，妈妈夸我真能干！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，观察他们是否真正理解妈妈的辛苦，学会体贴和关心妈妈。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践活动设计。
2. 作业设计中的实际操作与分享环节。
3. 课后反思及拓展延伸的家校合作。
详细补充和说明：一、实践活动设计1. 活动设计要贴近幼儿生活，如给妈妈捶背、帮妈妈拿东西等，确保每个孩子都能参与，且能真正体会到帮助他人的快乐。
幼儿园小班社会：妈妈辛苦了教案
幼儿园小班社会：妈妈辛苦了教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识妈妈的工作，了解妈妈的辛苦。
2. 技能目标：培养幼儿的表达能力，学会感恩。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的敬爱之情，懂得珍惜妈妈的付出。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解妈妈的工作，体会妈妈的辛苦。
难点：让幼儿学会表达对妈妈的感激之情。
三、教学准备：1. 物质准备：图片、视频等教学资源。
2. 环境准备：轻松、温馨的氛围。
四、教学过程：1. 导入：唱一首关于妈妈的歌曲，引导幼儿谈论妈妈。
2. 主题活动一：妈妈的日常工作（1）展示妈妈的图片，让幼儿观察并说出妈妈的样子。
（2）播放妈妈工作的视频，让幼儿了解妈妈的工作内容。
（3）让幼儿谈谈自己对妈妈工作的看法，引导幼儿体会妈妈的辛苦。
3. 主题活动二：感恩妈妈（1）让幼儿用自己的方式表达对妈妈的感激之情（如画画、唱歌、拥抱等）。
（2）邀请幼儿分享自己为妈妈做过的感恩之事。
（3）引导幼儿承诺以后会更加关心妈妈，为妈妈分担家务。
五、作业：1. 回家后，向妈妈表达自己的感激之情。
2. 观察妈妈一天的辛苦，第二天与同学分享。
3. 写一篇关于“我最亲爱的妈妈”的作文。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对妈妈的认识和感激之情。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的表达能力和关爱他人的意识。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家中关爱妈妈的行为表现。
七、教学拓展：1. 开展“妈妈我来照顾你”主题活动，让幼儿体验照顾妈妈的感觉。
2. 邀请妈妈们来园参加“妈妈我知道错了”亲子活动，增进亲子关系。
3. 开展“妈妈我想对你说”为主题的幼儿演讲活动，锻炼幼儿的表达能力。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否有助于培养他们的感恩意识。
2. 反思教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的参与热情。
3. 反思教学评价是否全面客观，能否真实反映幼儿的学习效果。
九、教学修改：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，使其更贴近幼儿的生活实际。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)3篇
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)精选3篇（一）主题：妈妈真好年龄：幼儿园小班目标：通过教学活动，培养幼儿对妈妈的感恩之情，培养幼儿的情感表达能力和社交相处能力。
教材准备：1. 绘本《妈妈真好》或故事卡片。
2. 妈妈真好的图片海报。
3. 画纸、彩色笔。
4. 自制感恩卡片。
活动安排：活动一：启发讨论1. 张贴书本或故事卡片的海报，引起幼儿的兴趣。
2. 与幼儿围绕“妈妈真好，你觉得妈妈真好的地方有哪些？”展开讨论。
3. 鼓励幼儿积极发言，老师记录他们的回答。
活动二：感恩绘画1. 分发画纸和彩色笔。
2. 让幼儿画出自己心目中妈妈最好的地方，并在图画下方写上“妈妈真好”。
3. 鼓励幼儿互相展示和分享自己的作品，让其他幼儿也可以学习到别人的观点。
活动三：感恩卡片制作1. 分发自制感恩卡片的材料给每个幼儿。
2. 引导幼儿想一想自己的妈妈为他们做了哪些好事。
3. 帮助幼儿用彩色笔和文字表达对妈妈的感谢之情。
4. 鼓励幼儿将卡片送给自己的妈妈，并告诉她们为什么感谢她们。
活动四：表演和分享1. 安排一段简短的小品或小短剧，让幼儿在其中扮演孩子和妈妈的角色。
2. 通过表演，让幼儿更深入地体会妈妈为他们所做的一切，引发他们的共鸣和感恩之情。
3. 在表演后，让幼儿分享他们在表演过程中的体验和感受。
活动五：总结和反思1. 请几位幼儿分享他们制作的感恩卡片，并从中选出几位幼儿的作品进行赞赏。
2. 引导幼儿回顾这次活动，思考他们对妈妈的感恩之情有了怎样的提高。
3. 鼓励幼儿说出自己在日常生活中如何表达对妈妈的感谢，并鼓励他们继续加强感恩之心。
拓展活动：1. 邀请幼儿的妈妈来幼儿园，让幼儿亲自向妈妈表达感谢之情。
2. 继续以妈妈为主题，进行歌曲、手指游戏等其他形式的活动，加深幼儿对妈妈的认知和感恩之情。
3. 通过与其他班级的幼儿创设互动机会，让幼儿分享自己对妈妈的感恩之情，促进幼儿间的情感交流。
幼儿园教案小班社会优秀教案《外婆辛苦了》
幼儿园教案小班社会优秀教案《外婆辛苦了》一、教学目标1.了解家庭中长辈对家庭的重要贡献。
2.培养幼儿关心、关爱长辈的情感。
3.提高幼儿的口语表达和创意思维能力。
二、教学内容1.诗歌朗诵：《外婆辛苦了》。
2.绘本欣赏：《外婆的鸟巢》。
3.角色扮演：小鸟和外婆。
三、教学过程1.创设情境教师播放《爱的奉献》视频片段，介绍了外婆为家庭默默付出的事迹，呼吁幼儿们关注家庭中长辈的付出，并引出本节课的主题。
2.情感体验诗歌朗诵《外婆辛苦了》教师通过声音抑扬顿挫、情感表达等方式，将《外婆辛苦了》这一诗歌带给孩子们。
教师先示范，然后让幼儿们跟读，既让幼儿掌握一些新的词汇和语句，也让幼儿感受到那种苦劳付出的情感。
绘本欣赏《外婆的鸟巢》教师让幼儿看《外婆的鸟巢》这本绘本，并引导幼儿们思考：故事里的外婆是一个怎样的人，在幼儿眼中最让人印象深刻的是哪一幕，为什么这个镜头让你觉得感人。
3.思维拓展角色扮演：小鸟和外婆教师让幼儿分成小组，一组扮演小鸟，一组扮演外婆。
小鸟们带领外婆们去到花园里，为外婆筑巢、找虫子，看外婆的辛苦之处，然后和外婆们一起赏花、感受自然之美。
4.延伸活动作品创作让幼儿结合口头表达、画画等多种艺术形式，创作感谢长辈的作品。
比如画外婆的画像，然后给外婆写一封感谢信。
四、教学评价1.视频片段及绘本欣赏过程中，能否体会和了解长辈对家庭的重要贡献。
2.诗歌朗诵中，发音和语调是否准确流畅。
3.角色扮演中，能否有良好的合作精神和表现出自己对外婆和长辈的关心与热爱。
4.延伸活动中，是否能够发挥自己的想象力，创作出有创意、表达感恩之情的作品。
幼儿园小班社会：妈妈辛苦了教案
幼儿园小班社会：妈妈辛苦了教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解妈妈的日常工作，认识到妈妈辛苦的一面。
2. 技能目标：培养幼儿表达能力，学会关心和感激妈妈。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解妈妈的辛苦，培养幼儿关心妈妈的情感。
2. 教学难点：让幼儿学会表达自己对妈妈的感激之情。
三、教学准备1. 教具准备：图片、卡片、故事书等。
2. 环境准备：温馨、舒适的氛围，有利于激发幼儿的情感。
四、教学过程1. 导入部分：通过歌曲《我的好妈妈》引发幼儿对妈妈的关注，调动幼儿的兴趣。
2. 主体部分：（1）讲述妈妈的一天：通过图片和卡片，展示妈妈在日常生活中的种种场景，如做饭、洗衣、打扫等。
让幼儿了解妈妈的辛苦。
（2）互动环节：让幼儿分享自己为妈妈做过的的事情，鼓励幼儿表达对妈妈的感激之情。
（3）情景表演：分组进行情景表演，模拟妈妈在日常生活中照顾幼儿的场景，让幼儿体验妈妈的辛苦。
3. 总结部分：通过故事《妈妈辛苦了》引导幼儿认识到妈妈的爱和付出，激发幼儿对妈妈的感激之情。
五、作业设计1. 回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙做饭、打扫卫生等，表达对妈妈的感激之情。
2. 绘画作业：让幼儿画一幅关于妈妈的画，展示妈妈的爱和辛苦。
注意事项：1. 在教学过程中，注重情感教育，引导幼儿从内心感受到妈妈的辛苦。
2. 鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养幼儿的表达能力和合作精神。
3. 教师要以身作则，关爱幼儿，营造温馨、和谐的教学氛围。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对妈妈的认知和感激之情。
2. 关注幼儿在情景表演中的表现，评估他们对妈妈辛苦的理解。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家中为妈妈做小事的情况，以此评价幼儿的学习效果。
七、教学拓展1. 开展“妈妈我来照顾你”主题活动，让幼儿在日常生活中更多关心妈妈，为妈妈分担家务。
2. 举办“妈妈的手工作品展”，让幼儿通过手工制作表达对妈妈的爱。
3. 开展“感恩母亲”演讲活动，让幼儿在舞台上向妈妈表达感激之情。
小班社会教案《妈妈辛苦了》
小班社会教案《妈妈辛苦了》一、教学内容本节课选自小班社会教材第四章《我爱我家》，详细内容为“妈妈辛苦了”。
通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈的辛勤付出，培养幼儿关爱家人的情感。
二、教学目标1. 让幼儿知道妈妈在家庭中的角色，体会到妈妈的辛苦。
2. 培养幼儿关爱妈妈，懂得感恩的情感。
3. 提高幼儿的表达能力，能够用简单的语言和动作表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿感受到妈妈的辛苦，学会关爱妈妈。
难点：如何引导幼儿用恰当的语言和动作表达对妈妈的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈辛苦了的故事图片、妈妈劳动的图片、爱心卡片。
2. 学具：画纸、画笔、彩色纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用妈妈辛苦了的故事图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，让幼儿初步了解妈妈的辛苦。
2. 例题讲解（10分钟）以图片为例，讲述妈妈在家庭中的辛勤付出，引导幼儿关注妈妈的辛苦。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论如何关爱妈妈，为妈妈减轻负担。
4. 小组活动（10分钟）各小组根据讨论结果，用画笔、彩色纸等材料制作一份礼物，表达对妈妈的爱。
各小组展示礼物，分享制作过程和感受，引导幼儿体会到关爱妈妈的重要性。
6. 情感教育（5分钟）通过故事、图片等形式，让幼儿了解到妈妈的不易，培养幼儿的感恩意识。
六、板书设计1. 板书妈妈辛苦了2. 板书内容：妈妈的角色：家庭中的重要成员，辛勤付出者关爱妈妈：送礼物、帮忙做家务、说谢谢等感恩意识：学会珍惜、懂得回报七、作业设计1. 作业题目：给妈妈的礼物作业内容：回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙做家务、给妈妈按摩等，并记录下来。
2. 答案：示例：今天我帮妈妈洗碗，妈妈很开心。
以后我会多帮妈妈做家务，让妈妈不那么辛苦。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解到妈妈的辛苦，培养了幼儿关爱妈妈的情感。
不足之处：部分幼儿在表达对妈妈的爱时，语言和动作不够自然。
小班社会教案《妈妈辛苦了》
小班社会教案《妈妈辛苦了》教案：《妈妈辛苦了》一、教学内容本课教材来源于幼儿园社会领域，主要围绕家庭关系展开。
通过讲述妈妈在日常生活中的辛勤付出，让幼儿理解和体会到妈妈的辛苦，并学会感恩和表达爱意。
二、教学目标1. 让幼儿了解和理解妈妈在日常生活中的辛勤付出；2. 培养幼儿的感恩意识，学会表达对妈妈的喜爱和感激；3. 培养幼儿的观察能力，学会关心家人。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解和体会妈妈辛苦的含义，学会感恩和表达爱意。
难点：如何引导幼儿观察和体会到妈妈在日常生活中的付出。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、玩具家庭场景等；2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：通过播放一段妈妈照顾孩子的视频，引导幼儿观察和思考，妈妈在日常生活中都做了哪些事情。
2. 主题讲解（10分钟）：结合图片和实物，讲解妈妈在日常生活中的辛勤付出，如做饭、洗衣、打扫卫生等，让幼儿理解和体会妈妈的辛苦。
3. 小组讨论（5分钟）：分组进行讨论，让幼儿分享自己观察到的妈妈辛苦的场景，并交流自己的感受。
4. 实践活动（10分钟）：让幼儿通过绘画、贴纸等方式，制作一张感恩卡片，表达对妈妈的喜爱和感激。
六、板书设计板书内容：妈妈辛苦了板书设计：在黑板上画一个妈妈的形象，旁边写上“妈妈辛苦了”，字体可以采用大号字体，突出主题。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，观察妈妈一天的工作，记录下妈妈辛苦的场景，并尝试帮助妈妈做一些事情。
2. 答案：观察到妈妈在日常生活中的辛勤付出，如做饭、洗衣、打扫卫生等，尝试帮助妈妈做一些事情，如帮忙择菜、叠衣服等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观看视频、讲解、讨论、实践活动等形式，让幼儿理解和体会到了妈妈在日常生活中的辛勤付出，培养了幼儿的感恩意识。
但在教学过程中，发现部分幼儿对妈妈的付出观察不够仔细，需要在今后的教学中，加强对幼儿观察能力的培养。
同时，可以拓展延伸至其他家庭成员的付出，让幼儿学会关心和感激家人。
2024年《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案
2024年《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班社会教材第三章《家的温暖》，具体内容包括《我的好妈妈》这一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈的辛勤付出，感受家的温暖，培养幼儿对家庭的热爱。
二、教学目标1. 了解妈妈的日常工作，体会妈妈的辛劳，培养幼儿的感恩之心。
2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
3. 提高幼儿对家庭的认识，增强幼儿的家庭责任感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解妈妈的辛劳，学会感恩。
重点：通过实践活动，培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、故事书、歌曲CD、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿观察妈妈在家里的忙碌场景，引导幼儿关注妈妈的辛勤付出。
（2）组织幼儿分享自己在家里帮助妈妈的事情，培养幼儿的家庭责任感。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲述故事《我的好妈妈》，引导幼儿关注妈妈的无私奉献。
（2）分析故事中的道理，让幼儿明白要关心妈妈，帮助妈妈。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己如何关心妈妈的故事。
（2）每组派代表进行展示，其他幼儿给予评价。
4. 歌曲学唱（5分钟）教唱歌曲《我的好妈妈》，让幼儿在歌唱中感受家的温暖。
5. 创作环节（10分钟）（1）让幼儿用画笔和画纸描绘自己的妈妈，表达对妈妈的爱。
（2）展示作品，互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 板书《我的好妈妈》2. 板书内容：（1）妈妈的辛勤付出（2）关心妈妈，帮助妈妈（3）家的温暖七、作业设计1. 作业题目：画出你的好妈妈，并写上一句话表达对妈妈的爱。
2. 答案示例：（1）画出妈妈忙碌的场景，如做饭、洗衣等。
（2）写上：“妈妈辛苦了，我爱你！”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解妈妈的辛劳，培养幼儿的感恩之心。
小班社会优秀教案及教学反思《妈妈辛苦了》
小班社会优秀教案及教学反思《妈妈辛苦了》1. 教学情境小班，儿童年龄为3-4岁。
本次教学主题为感恩母亲，教学目的是让学生了解到母亲对我们的关爱和付出，以及通过课堂活动培养学生的感恩意识。
2. 教学内容本课教学主题为《妈妈辛苦了》。
教学目标•培养学生感恩母亲的意识和情感•认识并口头表达“妈妈辛苦了”这句话•学会用简单的手语表达“妈妈辛苦了”这个信息教学准备•《妈妈辛苦了》图片或视频•黑板、彩色粉笔•纸杯、餐巾纸、桌布、花教学过程2.1 热身——唤醒学生对母亲的认知教师简单地问一问孩子：“大家都有妈妈，你们喜欢妈妈吗？”学生们的回答是肯定的。
然后老师问学生：你的妈妈每天都干了很多活呢，你们知道以前妈妈是怎么样的吗？2.2 导入——呈现“妈妈辛苦了”的信息老师出示带有“妈妈辛苦了”字样的图片或视频，让学生通过视觉形象的方式认识这个信息。
教师问学生：这是什么字？学生回答：“妈妈辛苦了！”然后教师根据图片或视频进行简单的解释，让学生了解这句话的含义。
2.3 探究——让学生感受妈妈的辛苦将桌子上摆好用餐的形状，让学生来模仿做动作，如：摆放叉、勺、碗、玻璃杯等。
然后教师用纸杯装好满水，然后将纸杯放在学生的双手上，让学生模仿妈妈端水的动作，干完后让学生自己喝掉水。
讲解：妈妈为了喂饱我们，每天一遍遍地做同样的事情，每遍的饭菜和水都很多很多。
2.4 实践——用手语表达“妈妈辛苦了”教师用简单的手势表演“妈妈辛苦了”这个信息，然后让学生模仿动作，重复几次。
教师示范后，再让学生自己完成一遍，实践一下。
2.5 制作——为妈妈制作小礼品教师带领学生拿出之前准备的纸杯、餐巾纸、桌布等材料，让学生自主选择材料并制作出一个小礼品，表达对妈妈的感激之情。
2.6 回顾——温故而知新老师叫学生们来回看看教师用彩色粉笔写的几个字：“妈妈辛苦了”，再一遍一遍地重复几遍这个句子，让学生充分记忆、领会。
3. 教学反思通过这节课的教学活动，学生们通过实际制作礼品来表达对妈妈的感谢之情，不仅提高了学生的感恩意识，也培养了学生的良好情感和各个方面的能力，玩中学、学中玩，不仅使学生的能动性得到了培养，也让学生充分参与到活动中来，增加了活动的趣味性和互动性。
小班社会优秀教案及教学反思《妈妈辛苦了》
小班社会优秀教案及教学反思《妈妈辛苦了》教学目标：懂得尊重母亲，学会表达感激之情。
教学重点：培养学生尊重母亲、敬爱母亲的感恩之情。
教学难点：在座谈中引导小朋友亲身感受、表达感受。
教学方法：教师讲述、座谈、绘画等。
教学准备：1. 教师准备布置好的环境。
2. 绘画纸、颜料、毛笔等。
3. 给小朋友放一些简单、好听的歌曲。
教学过程：第一步：导入（10分钟）课堂上放一些轻松、欢快的歌曲，寻找节奏响亮、口感优美的音乐，为课堂气氛烘托气氛。
让小朋友们跟着音乐来跳舞。
（小朋友们在跳舞，小班教师角色扮演家庭主妇正在忙活的母亲，为小朋友做饭、洗衣等，看看他们有没有发现）第二步：输入与探究（15分钟）1.教师说：今天我们课堂的主题是：妈妈辛苦了，我们该怎么办呢？2.提出问题：今天的课堂主题是什么？（小朋友回答：妈妈辛苦了）3.老师为小朋友们阅读一篇叫《妈妈辛苦了》的故事。
4.请小朋友们说说自己在家里的时候，妈妈是做什么样的事情最辛苦、最累？5.要求小朋友用自己的话，形象地叙述妈妈为他们所做的一件事，说一下自己心里对于妈妈付出的感受。
第三步：教学示范（10分钟）1.教学后的小班教师给学生们讲述的一件自己小时候亲身经历的趣事，先让小朋友们听听这个故事，然后询问他们，你们觉得这个故事华丽吗？什么地方最有趣？2.让小朋友们动起手来，画一幅自己觉得很好、很符合主题的画。
第四步：感悟和交流（10分钟）1.让小朋友们交流和展示自己刚刚画下的画。
2.鼓励小朋友们用它们的画来表达对于妈妈打的感慨和感受，以及他们在今后的日子里，要怎样做，才能对妈妈表示感激之情。
第五步：总结（5分钟）1.回忆今天上课的内容，让小朋友们说说今天在课堂中学到了什么。
2.教师结愁今天的课程，希望小朋友们今后尽可能多地帮助妈妈，说说自己，每天都记得对妈妈说一声：妈妈辛苦了，我爱你！教学反思：本次课堂立足进教材性的教学，让小朋友们透过课本习得一种重要的美德，让他们在日子里学会懂得感恩。
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幼儿园小班社会《妈妈辛苦了》
活动目标：
1.爱妈妈、老师，乐于帮助他们做事情。
2.知道三月八日是妇女节，是妈妈、老师、奶奶等所有女人的节日。
重难点分析：
重点：知道三月八日是国际劳动妇女节。
难点：体会妈妈、教师的辛苦，学会关爱别人。
活动准备：
物质准备：水彩笔、彩色卡片。
精神准备：提前请幼儿回忆在家帮妈妈都做过哪些事。
活动过程：
一、导入
故事导入，引出课题。
1.教师讲故事。
2.提问：小熊为什么这样做？小朋友知道三月八日是什么节日吗?
二、展开
1.向幼儿简单介绍“三八”妇女节，让幼儿知道这一天是妈妈、老师、奶奶等所有女人的节日。
2.引导幼儿了解妈妈的辛苦和老师的忙碌，感受她们的关爱。
（1）提问：平时，妈妈都为小朋友做些什么？（妈妈既要工作又要为小朋友做饭、洗衣、收拾房间，还要陪小朋友玩，生病了也会很担心。
）
指导语：妈妈为小朋友辛苦付出，因为妈妈爱你。
（2）提问：在幼儿园，老师都为小朋友做些什么？（讲故事，做游戏，给小朋友分饭，照顾午睡。
）
指导语：老师每天都为小朋友忙碌的工作，因为老师也爱小朋友。
3.阅读《幼儿用书》（小兔第五页），请幼儿观察交流，鼓励幼儿学会关爱他人。
提问：
（1）“图中的小朋友在帮妈妈做什么？说说自己平时还能帮妈妈做些什么？”
（2）“图中的小朋友在帮妈妈做什么？你还能帮老师做些什么？”
4.教师小结：小朋友们在家可以帮妈妈整理房间，请妈妈喝水，帮妈妈拿拖鞋，不让妈妈生气。
在幼儿园听老师的话，做一些力所能及的事情。
三、结束
1.幼儿说说今天准备为妈妈、老师做什么事？
2.活动延伸：制作节日贺卡送给妈妈和老师。