《宇宙的边疆》句子理解
高中语文 专题13 宇宙的边疆(测)(基础,含解析)新人教必修3新人教
高中语文专题13 宇宙的边疆（测）（基础，含解析）新人教必修3新人教专题13 宇宙的边疆〔测〕〔总分值45分，时间45分钟〕一、阅读下面的文字，完成后面题目。
〔9分〕我们的宇宙外面是什么在宇宙学中，有一个非常重要的常数，叫做宇宙学常数。
这个常数在我们的宇宙中起着一种斥力的作用，使得我们的宇宙加速膨胀。
20世纪80年代末，诺贝尔奖获得者、美国理论物理学家温伯格指出，如果宇宙学常数显著地大于它现在所具有的数值，那么它的排斥作用就会过于巨大，以致万有引力根本不可能把物质吸引到一起形成恒星和星系。
据此，一些科学家提出了所谓“人择原理〞。
也就是说，我们的宇宙为什么是这个样子，那是因为它必须是这个样子，生命才有可能产生，人类才有可能存在。
或者说，一些物理常数的数值为什么必须那么大，那是因为只有当它们的数值等于那么大的时候才会有人类存在。
“人择原理〞是当代物理学中争论最剧烈的问题之一。
大多数物理学家认为，在我们的宇宙中，自然规律之所以是这个样子，应该有着某种跟人类毫无关系的原因。
“人择原理〞最剧烈的反对者说，这个原理是不科学的，它起着帮助“创世论〞的作用，意味着有某个类似于上帝的设计者为最后创造出生命和人类，对即将通过大爆炸生成的宇宙作了细致的调节。
但是，另一些物理学家那么认为“人择原理〞另有蹊径。
他们认为我们的宇宙只不过是许多可能存在着的宇宙中的一个。
事实上，许多物理学家和宇宙家已经开始相信我们的宇宙不是独一无二的，而是许许多多宇宙中的一个。
按照这种“多重宇宙〞思想，有无数不同的宇宙和无数可能的自然规律。
它们并非都生成恒星和星系。
即使恒星和星系能够生成，它们那里的不同的自然规律也不一定会让恒星制造出那些对于生命来说至关重要的元素。
当然，按照多重宇宙观点，我们的宇宙就不是惟一复杂到足以支持有意识的生命存在的宇宙。
英国天文学家里斯认为，在多重宇宙中，数量众多的不适合人类居住的宇宙构成了一个巨大的“海洋〞，在这个“海洋〞中可能散布着一些“岛屿〞，这些“岛屿〞被称为“可居住宇宙〞。
《宇宙的边疆》课文赏析
《宇宙的边疆》课文赏析原文呈现我索取荣誉的对象不应该是太空，而应该是我的灵魂。
假如我拥有一切，我就无所用心。
好大喜功则为宇宙汪洋所吞没，开动脑筋则领悟世界。
——帕斯卡尔①《思想录》已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。
继续开拓是我们每一代人的职责。
——托马斯·亨利·赫胥黎②【1】①宇宙现在是这样，过去是这样，将来也永远是这样。
【2】只要一想起宇宙，我们就难以平静——我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩战栗【3】。
我们知道我们在探索最深奥的秘密。
②宇宙的大小和年龄不是一般人所能理解的，我们的小小行星只不过是无限永恒的时空中的一个有限世界。
从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。
【4】但是，我们人类朝气蓬勃，勇敢好学，前途无量。
几千年来，我们对宇宙及我们在宇宙中所处的地位作出了最惊人的和出乎意料的发现。
人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。
这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。
因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。
【5】③我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。
想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。
怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。
【6】宇宙神秘非常，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。
④地球的表面就是宇宙汪洋之滨。
我们现有的知识大部分是从地球上获得的。
近来，我们已经开始向大海涉足，当然，海水才刚刚没及我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。
【7】海水是迷人的，大海在向我们召唤。
本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的。
我们还乡心切。
虽然我们的夙望可能会冒犯“天神”，但是我相信我们并不是在作无谓的空想。
【8】⑤因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位一米、英里等已经没有意义。
《宇宙的边疆》阅读练习及答案(二)
《宇宙的边疆》阅读练习及答案（二）二、有用类文本阅读〔二〕我们印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂移在我们的四周—气概磅礴的自身发光的星球，有些虽然像肥皂泡一样脆弱，却又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球；有些小如一座城池，但密度却比铅大100万亿倍。
有些恒星跟太阳一样是孤独的；多数恒星有伴侣，通常是成双成对，相互环绕。
但是那些星团不断地从三星系渐渐转化成由数十个恒星组成的松散的星团，再转化成由百万个恒星组成的灿烂夺目的大球状星团。
有些双星紧靠在一起，星体物质在它们之间络绎不绝；多数双星都像木星与太阳一样分别出来。
有些恒星—超新星—的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样；有些恒星—黑洞—在几千米以外就看不见了。
有些恒星的光芒长年不减；有些恒星闪耀不定，或以均匀的节奏闪耀着。
有些恒星稳重端庄地转动着；有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。
多数恒星主要是以可见光或红外光放出光华；其他恒星也是*光或射电波的光源。
发蓝光的恒星是年轻的星，会发热；发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星经常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。
银河里大约有4000亿个各式各样的恒星，它们的运转既繁复又奇妙。
对于全部这些恒星，地球上的居民到目前为止比较了解的却只有一个。
〔卡尔·萨根《宇宙的边疆》节选〕4．以下有关恒星的理解，不符合文意的一项为哪一项〔〕A．恒星是能发光的星球，发蓝光的恒星是年轻的星；发黄光的恒星是中年的星。
B．恒星是能发光的星球，发红光的恒星都是垂亡的老年星；发白光或黑光的恒星是最老且奄奄一息的星。
C．恒星是能发光的星球，多数恒星以可见光或红外光放出光华，有的恒星则是*光或射电波的光源。
D．恒星中的双星占多数，但这些双星大部分是分别的；且有些恒星跟太阳一样是孤独的；有些恒星成了扁圆形是由于它们在狂热地旋转着，弄得自己面貌全非。
5．对文段内容的理解分析，正确的一项为哪一项〔〕A．以说理和抒情为主，辅以说明的文字，让读者了解宇宙的客观构成和相关知识。
宇宙的边疆(非连续阅读及答案解析)
宇宙的边疆材料一因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。
我们用光速来量度距离。
一束光每秒钟传播 18．6 万英里，约 30 万公里，也就是 7 倍于地球的周长。
一束光从太阳传播到地球用 8 分钟的时间，因此我们可以说，太阳离我们 8 光分。
一束光在一年之内约穿过 10 万亿公里的空间，这个单位称为 1 光年。
地球是宇宙中的一个地方，但决不是唯一的地方，也不是一个典型的地方。
任何行星、恒星或星系都不可能是典型的，因为宇宙中的大部分是空的。
唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。
相比之下，行星，恒星和星系就显得特别稀罕而珍贵。
假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有 1／l033。
在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的”。
可见天体是多么宝贵。
（摘编自卡尔·萨根《宇宙的边疆》）材料二现代大爆炸理论目前是解释宇宙起源的主流理论，它预测我们身处的这个宇宙来自于暴胀，即在宇宙大爆炸发生后的极短时间内，宇宙以指数形式膨胀。
宇宙学家普遍认为，一旦开始，在宇宙中的某些区域内．它就永远不会停止。
在这些区域内，量子效应会使暴胀永远进行下去。
所以从整个宇宙来看，暴胀的过程是没有终点的。
在这个被称作“永恒暴胀”的理论中，我们的可观测宇宙只是一个宜居的“口袋宇宙”，是一个暴胀已经停止而恒星和星系得以形成、生命得以出现的局部区域而已。
2017 年接受采访时，霍金表示：“永恒暴胀理论通常预测我们的宇宙像是一个无限的分形，其中布满被暴胀海洋分隔开的不同的口袋宇宙。
一个口袋宇宙中的物理和化学定律可能和另一个口袋宇宙中的定律完全不同，这样就共同组成了一个多重宇宙。
”在采访中，霍金表示他不是多重宇宙理论的支持者，“因为如果多重宇宙中不同的宇宙太大甚至是无限大的话，这个理论不可能被检验。
”（摘编自鞠强《最后的论文：霍金没有留下确定的答案》）材料三预言宇宙的未来当然是非常困难的。
高中语文必修三《宇宙的边疆》讲解与例题
宇宙的边疆“四方上下曰宇，古往今来曰宙。
”浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生过无穷无尽的遐想。
自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。
随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想了解宇宙的奥秘。
本文就是这样一篇揭秘宇宙的科普文章。
学习本文，一要了解文中有关宇宙的知识，二要学习作者综合采用多种说明方法来说明事物的手法。
本文节选自卡尔·萨根最著名的作品《宇宙》，是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文，亦是一部大型电视片的解说词。
作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测，激发人们探索宇宙的强烈欲望。
其实，对于宇宙，我们的先辈曾认为它是范围并不很大的球状天体，其中包含着地球以及其他一些形体较小的发光体。
直至1700年以前，这种观点在天文学界一直占据主导地位。
即使在哥白尼发现地球并非宇宙的中心之后，人们仍持同样的观点。
直至1718年，人们才意识到这一点的错误而摒弃了宇宙有限论。
从此，一幅广阔无垠而壮丽非常的宇宙画卷终于展现在人们的眼前。
1950年美国天文学家伽莫夫等人提出了大爆炸理论。
该学说认为宇宙的演化过程如同一次巨大的爆炸。
大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。
大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。
近几年来，一批西方的天文学家又发表了关于“宇宙无始无终”的新论断。
本文作者基于人类目前对“宇宙”的认识，将这个复杂的天体系统谈得深入浅出，使人读来有一种美的享受，并能激发诗意的联想。
★卡尔·萨根（1934—1996），美国著名的天文学家，饮誉全球的科普大师。
著有《宇宙联接》《伊甸园的飞龙》《彗星》《暗淡蓝点》《魔鬼出没的世界》等科普和科学文化读物，享有“展演科学的艺术家”的美誉。
★解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体。
采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所作出的贡献、社会的评价等，或就事物的特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
人教版高中语文必修3 13《宇宙的边疆》课文简析
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
4．第9自然段“这样大的距离”指的是什么？为什么说 “它已经消失得无影无踪”了？
[对应考点：理解重要语句] 提示：“这样大的距离”指的是80亿光年以外嵌着银河 系的星系团，距离我们非常遥远。像地球这样有人居住的行 星在广袤的宇宙中也显得很渺小，难以发现，因此说“它已 经消失得无影无踪”。
高效上好每节课 快乐上好每天学
二、阅读课文 7～11 自然段，回答下面问题。
(一)梳理行文脉络
构成：气体、尘埃、恒星群 星系组成：众多的恒星
进一步介绍M31星系
语文
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
(二)解读文本精要 3．第8自然段将无穷大的“星系”比喻为“贝壳”“珊 瑚”，其作用是什么？
作者就是从以上七个方面对恒星加以说明的，语言生动 有趣，给人以深刻的印象。
退出
高效上好每节课 快乐上好每天学
[对应考点：分析说明的顺序] 提示：本段是按照由远及近(或“由外到内”)的顺序进行 说明的。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
7．第18段“这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋， 有凉爽的森林，还有柔软的草地”一句有何表达效果？
[对应考点：分析句子的表达效果] 提示：用排比的手法，描绘了地球的美丽，表达了对地球 的热爱、赞美之情。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
(6)光彩方面。如：“多数恒星主要是以可见光或红外光 放出光芒；其他恒星也是X光或射电波的光源。”
(7)年龄方面。如：“发蓝光的恒星是年轻的星，会发热； 发黄光的恒星是常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒 星常常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则已奄奄一 息。”
高中语文必修三《宇宙的边疆》讲解与例题
宇宙的边疆“四方上下曰宇，古往今来曰宙。
”浩瀚的宇宙无边无际，自古以来人们对宇宙产生过无穷无尽的遐想。
自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。
随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想了解宇宙的奥秘。
本文就是这样一篇揭秘宇宙的科普文章。
学习本文，一要了解文中有关宇宙的知识，二要学习作者综合采用多种说明方法来说明事物的手法。
本文节选自卡尔·萨根最著名的作品《宇宙》，是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文，亦是一部大型电视片的解说词。
作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测，激发人们探索宇宙的强烈欲望。
其实，对于宇宙，我们的先辈曾认为它是范围并不很大的球状天体，其中包含着地球以及其他一些形体较小的发光体。
直至1700年以前，这种观点在天文学界一直占据主导地位。
即使在哥白尼发现地球并非宇宙的中心之后，人们仍持同样的观点。
直至1718年，人们才意识到这一点的错误而摒弃了宇宙有限论。
从此，一幅广阔无垠而壮丽非常的宇宙画卷终于展现在人们的眼前。
1950年美国天文学家伽莫夫等人提出了大爆炸理论。
该学说认为宇宙的演化过程如同一次巨大的爆炸。
大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。
大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，形成了今天我们看到的宇宙。
近几年来，一批西方的天文学家又发表了关于“宇宙无始无终”的新论断。
本文作者基于人类目前对“宇宙”的认识，将这个复杂的天体系统谈得深入浅出，使人读来有一种美的享受，并能激发诗意的联想。
★卡尔·萨根（1934—1996），美国著名的天文学家，饮誉全球的科普大师。
著有《宇宙联接》《伊甸园的飞龙》《彗星》《暗淡蓝点》《魔鬼出没的世界》等科普和科学文化读物，享有“展演科学的艺术家”的美誉。
★解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体。
采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所作出的贡献、社会的评价等，或就事物的特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
人教版高中语文必修3 13《宇宙的边疆》重难点探究
语文
(3)科普文的语言也可以生动，请结合文章简要分析×× 句子分别使用了什么修辞手法？有什么表达效果？
(4)科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明 文的语言特色。请举例赏析。
指津：分析科普文生动、形象的语言特色，可以从以下 方面进行：
(1)从一些描绘性的词语入手，也就是从文本中寻找一些 表现力强的动词、形容词等。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
7．作者举冥王星的例子是为了说明什么？ [提示] 作者举冥王星是为了说明他们的热量来自太阳， 并且围绕着太阳作近似圆周的运动。
8. [对应考点二]概括出包围恒星的小星球有哪些特征？并分 条概括出太阳系中的行星有哪些特征？ [提示] 小星球的特征：数量众多，没有生物，由岩石构 成，由大气包围，中心处的小星球则是温热的、天蓝的、 覆盖着云的。 行星的特征：(1)热量来自太阳；(2)围绕着太阳运转；(3) 大部分有卫星环绕。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
(2)从修)从一些特殊句式入手，寻找体现作者观点的议论句、 抒情句等句子来体会。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
4．在节选部分中，作者认为人类探索宇宙的奥秘需要具备哪 些品质？ [提示] 探索宇宙的奥秘，人类要有自己的优势，要朝气 蓬勃，要勇敢好学，还要具备敢于怀疑、富于想象的精神。
高效上好每节课 快乐上好每天学
语文
二、阅读课文第14～18自然段，回答下面的问题。 5. [对应考点一]请谈谈“也是在这里，我们正在痛苦和不安
之中掌握我们自己的命运”的含意。 [提示] 地球是我们的家，是我们的母亲，可人类却在无 节制地索取中肆意地破坏着她，而我们要掌握自己的命运， 就要保护她，否则就会失去她。 6．作者为什么说“人类有幸来到地球这个行星上”“我们是 很幸运的”？ [提示] 因为人类生活在一个生机勃勃的星球上，并且人 类以知识、智慧和勇气证明了自己在地球上存在的价值。
高一语文《宇宙的边疆》课后练习 (含答案解析)
说法，实际上是生产提高了，生活才能提高。
D．不经一事．．．．，现在我才知道，一切皆有可能啊！．．．．，不长一智解析：“舍本逐末”，意为舍弃事物的根本的主要的部分，而去追求细枝末节，不合语境，可以用“本末倒置”“避重就轻”等。
答案：C5．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是()A．但是从远处着眼，星系更多地使人想起一堆动人的发现物——贝壳，或许是珊瑚，大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。
B．已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的，我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。
C．有些恒星稳重端庄地转动着，有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。
D．有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个星系的亮度一样；有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。
解析：A项，“或许是珊瑚”后逗号改为破折号；B项，“未知的事物是无穷的”后应用分号；C项，第一个逗号改为分号。
答案：D6．下列各句中没有语病的一句是()A．尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区。
B．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那大别山里人所特有的幽默爽朗的笑声。
C．“神舟”五号的安全着陆和成功发射，是我国航天发展史上一座新的里程碑，是我们伟大祖国的荣耀，是我国航天战线广大科技工作者所取得的辉煌成就。
D．首都高校师生学习载人航天精神报告会是全国教育战线弘扬载人航天精神为主题的爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动之一。
解析：A.重复累赘，删去“的误区”；B.“看到”与“乡音”“笑声”搭配不当；C.句中语序不当，“安全着陆”与“成功发射”的位置互换。
答案：D7．观察下面图形，请用一句话对“环境科学”下定义。
环境科学是___________________________________________12．下面是对经过修改的“月亮女神”计划的表述，错误的一项是()A．这个新计划设想通过国际合作在月球南极设立据点并考虑在此登陆。
高中作文万能课本素材：宇宙的边疆
高中作文万能课本素材：宇宙的边疆
《宇宙的边疆》
今天，我们找到了一种有效和精确地了解宇宙的方法，我们把这种方法称为“科学”。
科学已经表明，宇宙是如此浩瀚而古老，因此，人间世事往往显得无足轻重。
随着人类的成长，人类与宇宙疏远了，宇宙似乎与人类的日常生活无关紧要。
可是科学发现，宇宙不但横无际涯、辽阔瑰丽，不但可以为人类所了解，而且从现实和深远的意义上说，人类的命运和宇宙息息相关。
人类大大小小的活动都可以追溯到宇宙及其起源。
【多向解读】
1.渺小与伟大。
人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。
宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。
虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。
人类以知识、智慧和勇气证明了自己存在的价值。
2.探索宇宙的愿望。
人类对宇宙的探索是本能的，是人类必须承担的责任，也是人类拥有未来的希望。
人类自古以来就有探索宇宙的强烈愿望，人类要明白人类、自然、宇宙存在的目的和意义，明白真理所在。
3.科学探索任重而道远。
人类最伟大的事情也是最重要的事情，是对人类自己的探索和对生存环境的探索。
这种探索需要很大的勇气和很多的必备素质。
人类存在于宇宙的时间，短暂得可怜，对太空、宇宙探索的本身就是收获。
科学探索是长期的，对宇宙的认识也是长期的。
高中作文素材第 1 页共1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《宇宙的边疆》句子理解
１、海水才刚刚淹没我们的脚趾，充其量也只不过溅湿我们的踝节。
海水是迷人的，大海在向我们召唤。
……我们还乡心切。
人类现有的知识大部分是从地球的陆地上来的，人类对大海的探索初具规模，但也仅仅是开始。
海洋做为可利用资源还有许多仍待人类的开发、利用。
“充其量也只不过溅湿我们的踝节”，形象生动地说明了这一点，并且阐述了人与海洋的密切关系：海洋是生命的诞生之地。
２、有些恒星稳重端庄地转动着，有些恒星狂热地旋转着，弄得自己面貌全非，成了扁圆形。
有的恒星旋转平稳均衡，有些恒星是因快速旋转而变了形。
作者以拟人的手法，生动形象地描述，仿佛向我们展示了不同恒星的性情：有的稳重沉静，有的急切躁动。
读来生动有趣，妙趣横生。
３、我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。
想象经常能够把我们带领到崭新的世界，没有想象，我们就处处碰壁。
怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推
测。
对于未知领域的探索是需要怀疑和想象的，想象是科学的翅膀，敢于想象，并不断地探索验证，所谓“大胆假设，小心求证”怀疑否定旧知，产生新知。
作者以简洁的语言阐述了想象和怀疑看似矛盾的两者在宇宙探索中的相辅相成，和谐统一。
作者不囿于介绍宇宙知识，还发表自己的见解。
４、我认为宇宙里很可能到处都充满着生命，只是我们人类尚未发现而已。
我们的探索才刚刚开始。
虽然人类对宇宙的探索已取得了丰硕的出乎意料的成果，但这也仅仅是一个起步。
更何况宇宙间可能到处存在着生命，而我们依据目前的科技，仍没有发现怎样才能探测他们的存在，这将是人类宇宙探索史上历史性的一步。
作者语言严谨，“可能”表达很有分寸感，“只是”，“而已”“才”“刚刚”用词准确，有尺度，足见人类宇宙探索之长路漫漫。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。