中考化学(贵州)总复习课件：专题-6 工艺流程图题
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化学中考备考复习流程图题精讲课件---工艺流程图题(一)(课件27页)
酸碱盐类
6. (202X检测改编)从氯碱工业产生的盐泥中回收BaSO4。其主要工艺流 程如下图。 已知：①盐泥的主要成分为BaSO4、NaCl、Mg(OH)2和CaCO3。 ②BaSO4难溶于水，不与盐酸反应。
(1)除去NaCl，利用的性质是__N_a_C__l易__溶__于__水___。 (2)请写出酸溶槽中产生中和反应的化学方程式。 Mg(OH)2 ＋2HCl === MgCl2 ＋ 2H2O (3)请写出过滤器中分离出固体的成分。
BaSO4
7.(202X岳阳改编)84消毒液(主要成分是NaClO)是一种常用的环境消毒 剂， 某同学用粗盐(含CaCl2、MgCl2、Na2SO4、 泥沙等杂质)制84 消毒 液的流程如下：
(1)操作①的名称是_过__滤___。 (2)溶液E中加入适量稀盐酸的目的是什么？ 答：除去过量的NaOH溶液和Na2CO3溶液。
已知：白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWO4)，还含有CaO、SiO2等；碳 在高温条件下会与金属钨反应生成碳化钨。
(1)操作1中粉碎白钨矿的目的是_增__大__反__应__物__接__触__面__积__，__加__快__反__应__速__率__，__ _使__反__应__更__充__分___。 (2)操作2所得滤液中一定含有的阳离子是C__a_2_＋_(_或__钙__离__子__) 、H__＋_(_或__氢__离__子__) 。 (3)用氢气还原WO3可获得高纯度的钨，此处不宜用焦炭代替氢气的原 答因：是不什易么获？得高纯度的金属钨(或会引入碳杂质、会生成杂质碳化钨等)。
(3)过滤：分离固体和液体的混合物
(4)蒸发：获得溶液中的溶质 (5)酸浸(或碱浸)：使与酸或碱反应的物质溶解，与不溶物分离
(6)灼烧：使物质与氧气产生反应
中考化学复习课件：工艺流程图题(共48张PPT)
Na2CO3
(1)反应①的化学方程式为__C_a_C__O__3高_=温__C_a_O___+__C_O__2__，
反应②的基本反应类型为___分__解__反__应___。
(2) 工 业 上 用 分 离 液 态 空 气 的 方 法 制 取 氮 气 ， 属 于 __物__理____变化(填“物理”或“化学”)。
举例
海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨、化肥等 冶铁炼钢、石灰石工业等
有机合成工艺等
补钙剂制备、豆腐工艺等
化肥的检验与鉴别及合理使用，农业消毒、杀 菌剂生产等
制碱工艺、化工(实验)废液
回收金属或提纯盐、工业废水处理
生产单晶硅、高纯氧化铁、牙膏摩擦剂、融雪剂、 新制氢能源、“能源非石油化”等工艺
脱硫技术处理、SO2吸收等工艺
(3)操作a的名称是__过__滤____，实验室进行此操作时所 需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、__漏__斗____。 (4)写出NH4Cl的一种用途___用__作__化__肥__（__合__理__即__可__）_。
2. 工业用煤燃烧产生的二氧化硫，在排放前需经处理。 如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径(部分产 物已略)。
中考复习：工艺流程图题
• 近两年各地中考考情回顾
• 复习策略：层层剖析，归类梳理， 把握意图，建构思维模式
工艺流程图题
近两年各地中考考情回顾
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类
化学资
源的利 用与开
发
(海)水资源 空气资源 矿产资源 化石燃料
化学与
生活
工农生 活生产
农业
工艺
工业
化学与材料、能源的发展 化学与环境保护
(1)反应①的化学方程式为__C_a_C__O__3高_=温__C_a_O___+__C_O__2__，
反应②的基本反应类型为___分__解__反__应___。
(2) 工 业 上 用 分 离 液 态 空 气 的 方 法 制 取 氮 气 ， 属 于 __物__理____变化(填“物理”或“化学”)。
举例
海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨、化肥等 冶铁炼钢、石灰石工业等
有机合成工艺等
补钙剂制备、豆腐工艺等
化肥的检验与鉴别及合理使用，农业消毒、杀 菌剂生产等
制碱工艺、化工(实验)废液
回收金属或提纯盐、工业废水处理
生产单晶硅、高纯氧化铁、牙膏摩擦剂、融雪剂、 新制氢能源、“能源非石油化”等工艺
脱硫技术处理、SO2吸收等工艺
(3)操作a的名称是__过__滤____，实验室进行此操作时所 需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、__漏__斗____。 (4)写出NH4Cl的一种用途___用__作__化__肥__（__合__理__即__可__）_。
2. 工业用煤燃烧产生的二氧化硫，在排放前需经处理。 如图是两种除硫工艺中主要物质的转化路径(部分产 物已略)。
中考复习：工艺流程图题
• 近两年各地中考考情回顾
• 复习策略：层层剖析，归类梳理， 把握意图，建构思维模式
工艺流程图题
近两年各地中考考情回顾
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类
化学资
源的利 用与开
发
(海)水资源 空气资源 矿产资源 化石燃料
化学与
生活
工农生 活生产
农业
工艺
工业
化学与材料、能源的发展 化学与环境保护
2024年中考化学专题复习工艺流程图题复习课件
【中考链接】限时练习
1 、 （ 2 0 1 6 ·深 圳 ） 深 圳 是 海 滨 城 市 ， 海 水 资 源 丰 富 。 镁 被 称 为 “ 国 防 金 属 ” 广 泛 地 应 用 于火箭、飞机、轮船等制造业。工业上可从海水中提取镁，其物质的转化关系如下图所示。 （其中部分生成物已省略）根据以上转化关系，回答下列问题：
KNO3溶液→KNO3固体
蒸发浓缩
冷却结晶
过滤
【典型例题一】粗盐提纯
题头
NaCl在工农业和生活中都有重要的应用，以下是粗盐的提纯NaCl晶体的流程。
产品 分离提纯
图1 原料预处理
核心反应
图2
（1）图1是某同学过滤的操作图，指出图中明显错误 ______没__有__使__用__玻_璃__棒__引__流____________ ；过滤后，如果
A．NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸
B．Na2CO3溶液、KOH溶液、稀盐酸
（3）反思交流：通过以上规范操作，制得氯化钠的质量比原粗盐样品中含氯化钠的质量 __增__多_____
（选填“增多”“减少”或“不变”）。
【解题攻略】
一.审清题干： 二. 分析流程：
明确流程目的（原料、产品物质转化的 核心反应）
式）。
(4) 在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是 会引入新的杂质K。Cl
【典型例题二】金属回收
题头
（2019·怀化）废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（ Sn）等，为实现对锡的 绿色回收，设计如下工艺流程：
已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2
产品 分离提纯
原料预处理
核心反应
加辅料的目的是什 么？辅料是否过量？
中考工艺流程 专题 复习课件(共36张PPT)
可根据变化前后物质的组成，结合反 应原理， 推导出相应的物质，并写出其化 学式。
本课小结3
流程图中一般涉及到的操作有： 溶解 ——固体变成液体 过滤 ——分离固体和液体 蒸发结晶 结晶 ——从溶液中获得晶体 降温结晶
（降温结晶一般包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等过程）
洗涤、干燥 ——洗去固体表面的杂质，得到较 纯净的固体
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下
滤渣是废弃物，水洗的目的是 提高原料的利用率和 防止钡离子对环境污。染
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是
C
A．30℃水
B．30℃饱和氯化钠溶液
。（填字母） C．30℃饱和氯化钡溶液
考点四：副产物和排放物的处理
1、在流程图中循环使用
节约药品，提高原料的利用率
是b
。
a.防止生成物挥发
b.防止气体的溶解度下降
C.防止化学反应速率过快
d.防氧化
考点三：产品获得
结晶
①蒸发浓缩、冷却结晶：如
除去KNO3溶液中的少量NaCl。
②蒸发结晶、趁热过滤：如
除去NaCl溶液中的少量KNO3。
其他方法：
防止某物质降温
时析出
③加入一种物质（不参与反应）：
减低另一种物质的溶解度，便于物质析出。
【检测反馈】
1、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中 单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫 进行处理，主要流程如图所示：
(1)在废气A中，一定含有的有害气体是_S_O_ 2_(填化学式)。 (2) 溶液D中含有的溶质是H__2S__O_4_、_C__u_S_O_4__、____Z_n_S__O_4__(填化学式)。 (3) 操作①的名称是__过__滤____，操作②后得到铜不能（能、不能）
本课小结3
流程图中一般涉及到的操作有： 溶解 ——固体变成液体 过滤 ——分离固体和液体 蒸发结晶 结晶 ——从溶液中获得晶体 降温结晶
（降温结晶一般包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等过程）
洗涤、干燥 ——洗去固体表面的杂质，得到较 纯净的固体
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下
滤渣是废弃物，水洗的目的是 提高原料的利用率和 防止钡离子对环境污。染
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是
C
A．30℃水
B．30℃饱和氯化钠溶液
。（填字母） C．30℃饱和氯化钡溶液
考点四：副产物和排放物的处理
1、在流程图中循环使用
节约药品，提高原料的利用率
是b
。
a.防止生成物挥发
b.防止气体的溶解度下降
C.防止化学反应速率过快
d.防氧化
考点三：产品获得
结晶
①蒸发浓缩、冷却结晶：如
除去KNO3溶液中的少量NaCl。
②蒸发结晶、趁热过滤：如
除去NaCl溶液中的少量KNO3。
其他方法：
防止某物质降温
时析出
③加入一种物质（不参与反应）：
减低另一种物质的溶解度，便于物质析出。
【检测反馈】
1、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中 单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫 进行处理，主要流程如图所示：
(1)在废气A中，一定含有的有害气体是_S_O_ 2_(填化学式)。 (2) 溶液D中含有的溶质是H__2S__O_4_、_C__u_S_O_4__、____Z_n_S__O_4__(填化学式)。 (3) 操作①的名称是__过__滤____，操作②后得到铜不能（能、不能）
初中中考化学复习专题——工艺流程图
中考化学复习专题——工艺流程图工艺流程题常以真实的工业生产作为背景，选材广泛，陌生度大，起点高落点低的特点。
一切反应或操作都是为获得产品而服务。
）常考的工艺流程为：（1）侯氏制碱法；（2）石灰石工业；（3）合成氨工业；（4）金属（Mg、Fe、Cu等）的冶炼；（5）海水资源的开发和利用。
【方法指导】1、注意核心化学方程式的书写，结合框图找到反应物和生成物信息，结合质量守恒配平方程式，注意书写细节。
2、反应物、生成物、杂质成分的考查，从流程图中找答案，注意箭头指向。
3、三个意识：成本意识（原料的充分利用），效率意识、环保意识4、常考仪器名称，化学操作，简单计算【考点扫描】1、流程图题题型的结构：题头（引入信息）→题干（提取信息，应用理解）→题尾（得出结论或产品）；：关注“箭头”：（1）“”前面方框中的物质是反应物；（2）“”后面方框中的物质是生成物；（3）表示一种物质可以向“”所指方向一步转化为另一种物质。
（4）“”上面或下面可以注明反应的条件或操作小结：1.明确原料及产品；2.拆分流程，可以方便弄清每一步反应的反应物和生成物；3.可循环的物质：过程中既作为前面某步的反应物，在后面某步中又生成了该物质。
【本课小结：解此类题的注意事项】1、从绿色化学方面作答：对综合生产效益有何影响？如原料成本，原料来源是否广泛、是否可再生，能源成本，对设备的要求，环境保护。
2、常见文字叙述套路（1）分离可溶物与不溶物：过滤（2）从溶液中得到晶体：蒸发浓缩-冷却结晶-过滤-（洗涤）。
[含结晶水的一般降温结晶]（3）在写某一步骤是为了除杂是，应该注明“是为了除去某某杂质”。
3、控制反应条件的方法•①pH 的控制：控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀•②加热的目的：加快反应速率•③降温反应的目的：防止某物质在高温时会溶解•④趁热过滤：防止某物质降温时会析出•⑤冰水洗涤：洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。
2024年中考化学复习-流程图题 课件(81张PPT)
菌剂，有效成分为碱式硫酸
铜。它具有杀菌谱广、持效
期长、病菌不易产生抗药性、
图3
对人和畜低毒等特点。波尔
多液是历史上使用时间最长的一种杀菌剂。图3是利用废弃铜料（只含
有铜和一定量的铁）和石灰石制备波尔多液的流程。请回答下列问题：
典题精析
备考练习
11
第23讲 中考化学流程图题
复习讲义
（1）反应器1中将硫酸以喷淋
铝反应
________。
图3
典题精析
备考练习
14
第23讲 中考化学流程图题
复习讲义
考点 2 制备与生产型流程图题
典型例题 2 （2023·广西中考）柠檬酸亚铁 FeC6 H6 O7 是一种易被吸收
的补血剂。利用硫酸厂的废渣（主要含 Fe2 O3 、 Fe3 O4 ，还有少量 SiO2 ）
制备柠檬酸亚铁的工艺流程如图4所示。请回答下列问题：
【解析】 由质量守恒定律可知， Al OH
Al2 O3 ，反应的化学方程式为 2Al OH
典题精析
3
经煅烧分解生成 H2 O 和
高温
3
备考练习
Al2 O3 + 3H2 O 。
3
第23讲 中考化学流程图题
复习讲义
实现了废物的回收和再利用
（3）该工艺的价值在于 __________________________。
设计的流程如图2所示。
图2
典题精析
备考练习
6
第23讲 中考化学流程图题
复习讲义
CaCO3 、 CO2
（1）上述流程中可循环使用的物质有_____________（写化学式）。
图2
典题精析
备考练习
2020中考化学专题复习工艺流程(共34张PPT)
图T5-2
[答案] (2)①K2CO3 HCl 确保杂质完全反应 ②Ba(OH)2+MgSO4 BaSO4↓+Mg(OH)2↓、K2CO3+Ba(OH)2 BaCO3↓ +2KOH、KOH+HCl KCl+H2O、K2CO3+2HCl 2KCl+H2O+CO2↑ ③Ba2+、C [解析] (2)①为了除去氯化钾中的硫酸镁,可以加入过量的氢氧化钡,硫酸镁与氢 氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀,得到的混合物的上层清液中含有 氯化钾和氢氧化钡,再加入过量的碳酸钾使钡离子转化为沉淀,过滤,所得的滤液 中含有氯化钾、碳酸钾和氢氧化钾,然后在滤液中加入过量的稀盐酸除去碳酸 钾与氢氧化钾,最后蒸发结晶可得到纯净的氯化钾。为了确保杂质完全被反应,
(3)上述工艺流程中设计“废渣→……→TeO2”的目的是
。
图T5-9
[答案] (3)提纯TeO2(或除去Ag、Au,合 理即可) [解析] (3)废渣中主要成分是TeO2,含 有杂质Ag、Au,工艺流程中设计“废 渣→……→TeO2”的目的是提纯TeO2 或除去Ag、Au。
例4 [2019·昆明]碲(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣(主要含有
(2)溶液A中所含的阳离子有Fe3+、Cu2+、Mg2+和
(填离子符号)。
图T5-10
[答案] (2)H+ [解析] (2)盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,和氧化铜反应生成氯化铜和水, 和氧化镁反应生成氯化镁和水,以及盐酸是过量的,所以溶液A中所含的阳离子 有Fe3+、Cu2+、Mg2+和H+。
(3)已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表:
[答案] (2)①K2CO3 HCl 确保杂质完全反应 ②Ba(OH)2+MgSO4 BaSO4↓+Mg(OH)2↓、K2CO3+Ba(OH)2 BaCO3↓ +2KOH、KOH+HCl KCl+H2O、K2CO3+2HCl 2KCl+H2O+CO2↑ ③Ba2+、C [解析] (2)①为了除去氯化钾中的硫酸镁,可以加入过量的氢氧化钡,硫酸镁与氢 氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀,得到的混合物的上层清液中含有 氯化钾和氢氧化钡,再加入过量的碳酸钾使钡离子转化为沉淀,过滤,所得的滤液 中含有氯化钾、碳酸钾和氢氧化钾,然后在滤液中加入过量的稀盐酸除去碳酸 钾与氢氧化钾,最后蒸发结晶可得到纯净的氯化钾。为了确保杂质完全被反应,
(3)上述工艺流程中设计“废渣→……→TeO2”的目的是
。
图T5-9
[答案] (3)提纯TeO2(或除去Ag、Au,合 理即可) [解析] (3)废渣中主要成分是TeO2,含 有杂质Ag、Au,工艺流程中设计“废 渣→……→TeO2”的目的是提纯TeO2 或除去Ag、Au。
例4 [2019·昆明]碲(Te)广泛用于彩色玻璃和陶瓷工艺。用某工业废渣(主要含有
(2)溶液A中所含的阳离子有Fe3+、Cu2+、Mg2+和
(填离子符号)。
图T5-10
[答案] (2)H+ [解析] (2)盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水,和氧化铜反应生成氯化铜和水, 和氧化镁反应生成氯化镁和水,以及盐酸是过量的,所以溶液A中所含的阳离子 有Fe3+、Cu2+、Mg2+和H+。
(3)已知部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表:
中考化学——工艺流程图 专题复习课件
设问方式
考查内容
考查方式
原料转化为产品的反应原理 物质的化学性质 核心反应中的化学方程式的书写
原料和产品的除杂、分离、 实验目的、实验操作、 操作目的、操作名称、仪器名称、
提纯
实验仪器
仪器在操作中的用途
循环利用、节能减排、环保
物质的循环利用 尾气的处理
副产品或过量辅料的循环利用、催 化剂的循环利用、尾气处理、实验
A．漏斗内的滤纸有破损
B．漏斗下端未靠在烧杯内壁
C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 （2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活__性__炭__，
这是利用该物质的__吸__附___性。
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多 浮渣产生，说明液体D是__硬___水。操作③所指的净水方法是_蒸__馏__.
(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、 Mg(OH)2、 CaCO3、BaCO3 （填化学式）。 (4)在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由
是 引入新杂质KCl
。
(5)在制备精盐的过程中，氯化钡和碳酸钠溶液的添加顺序是否可以 颠倒__不__能____，理由是_过__量__的__B_a_C_l_2_无__法__除__去_；
举一反三
海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以 及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下：
产品 分离提纯产品
原料
核心反应 除杂 除杂
(1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是 加速溶解 ; (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 Na2SO4 （填化学式，下同）， 第⑥步操作的目的是除去滤液中 除去过量的NaOH、Na2CO3 ;
中考化学——工艺流程图 专题复习课件
中考化学——工艺流程图专题复习课件中考化学——工艺流程图专题复习课件一、教学目标1、掌握工艺流程图的基本概念和阅读方法。
2、学会分析、解决问题和总结归纳工艺流程图的相关知识点。
3、提高综合运用化学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1、工艺流程图的基本概念工艺流程图是指用图示的方法，表示出一个或多个化学反应过程，并涵盖工艺操作顺序和设备布置等信息的流程图。
2、工艺流程图的阅读方法（1）了解流程图的名称和目的。
（2）按照工艺操作顺序，从原料到产品，从上到下、从左到右逐步阅读。
（3）注意流程图中标注的各项信息，如物料种类、反应条件、产品规格等。
（4）理清物料流动的过程和每一步的作用。
3、工艺流程图的分析和解决问题的方法（1）了解生产流程和操作原理，分析各个步骤的作用和关联。
（2）针对流程中的化学反应，分析反应物、产物、反应条件等。
（3）通过流程图中的信息，归纳出解决问题的思路和方法。
4、工艺流程图的总结归纳（1）总结常见工艺流程图的种类和特点。
（2）归纳常见化学反应在工艺流程中的应用。
（3）总结解决问题的方法和技巧。
三、教学步骤1、导入新课通过展示一些实际工业生产中的工艺流程图，引导学生了解工艺流程图的重要性和应用。
2、工艺流程图的基本概念讲解工艺流程图的基本概念和作用，让学生了解其基本原理和信息。
3、工艺流程图的阅读方法通过实例，让学生掌握工艺流程图的阅读方法和技巧。
4、工艺流程图的分析和解决问题的方法通过实例，让学生学会分析和解决问题的方法，掌握解决问题的一般思路。
5、工艺流程图的总结归纳通过总结和归纳，让学生掌握工艺流程图的相关知识点，并加深对化学反应和实际应用的理解。
四、教学重点难点1、掌握工艺流程图的基本概念和阅读方法。
2、学会分析、解决问题和总结归纳工艺流程图的相关知识点。
3、提高综合运用化学知识解决实际问题的能力。
五、教学评价1、课堂提问：针对工艺流程图的相关知识点，提出一些问题，让学生回答，以检验学生对工艺流程图的掌握情况。
2020中考化学专题复习工艺流程(共34张PPT)
例1 [2019·威海]氯化钾是低钠盐的主要添加剂,从海水晒盐后的苦卤中可以提取 氯化钾。 (2)化学方法提纯 工业生产的氯化钾中含有少量硫酸镁杂质,不能满足科研的需要,实验室提纯过 程如图T5-2所示:
图T5-2
①提纯过程所用试剂X、Y分别是________、__________ (写溶质化学式),所加 试剂均稍过量的目的是__________________________。 ②写出提纯过程中发生反应的化学方程式: ____________________________。 ③步骤Ⅲ中实际参加反应的离子有________________________(写符号)。
图T5-8
例3 [2019·咸宁]无水氯化钙的用途广泛。以石灰石矿粉(含有MgSO4、Fe2O3、
SiO2等杂质)为原料,生产无水氯化钙的流程如下:
(3)滤渣3中的固体除有Ca(OH)2外,还有
(写化学式)。
图T5-8
[答案] (3)Fe(OH)3、Mg(OH)2 [解析] (3)滤液1中加入适量氯化钡,氯化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡白色沉 淀和氯化镁,则滤液2中的溶质含氯化镁、氯化铁、氯化钙,加入石灰乳时,氢 氧化钙和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙,氢氧化钙和氯化镁反应生 成氢氧化镁沉淀和氯化钙,因此,滤渣3中的固体有氢氧化铁[Fe(OH)3]、氢氧 化镁[Mg(OH)2]以及过量的氢氧化钙。
图T5-8
例3 [2019·咸宁]无水氯化钙的用途广泛。以石灰石矿粉(含有MgSO4、Fe2O3、
SiO2等杂质)为原料,生产无水氯化钙的流程如下:
(2)写出滤液1中含有的所有金属阳离子的符号
。
[答案] (2)Ca2+、Fe3+、Mg2+ [解析] (2)石灰石矿粉中的碳酸钙 和稀盐酸反应生成氯化钙,氧化铁 和稀盐酸反应生成氯化铁,硫酸镁 不反应,可知滤液1中的金属阳离 子有Ca2+、Fe3+、Mg2+。
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2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
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专题-6 工艺流程图题
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专题-6 工艺流程图题
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专题-6 工艺流程图题
2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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专题-6 工艺流程图题
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2018年 掌控中考 化学（贵州专版）
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