禁止乱订教辅资料的制度
中学关于严禁乱订教辅资料的规定
中学关于严禁乱订教辅资料的规定
中学对于禁止乱订教辅资料的规定
依据国家相关规定和上司要求，为规范教辅资料定阅行为，防备发生擅自组织学生购置或定阅教辅资料，加重学生家长经济负担和学生课业负担的现象发生，保护教育、教师和学校优秀名誉，经学校研究，特拟订本规定。
一、除国家和上司教育管理部门规定的课程以外，其余教辅资料的征订一定按
照学生自主自发的原则，禁止强派、销售教辅资料。
二、任何个人无权向学生销售、征订学生用教辅资料。
确属对学生学习有利的、非重复性的、确有必需定阅的教辅资料，科任教师能够向学校介绍，经年级主任审查，报分管校长和校长赞同，能够列入学生自发征订目录。
三、列入自发征订目录的教辅资料，由学校向学生和家长发放书面自发征订单
或书面收费通知单，学生与家长自主自发选择定阅，学校不做一致定阅要求。
学生和家长署名赞同后交回学校，由学校一致组织并安排专人负责此项工作，据实结算。
征订工作结束后，将相关征订资料（自发征订单、征订数量、金额等票据）交总务处保留备查。
四、任何未经学校赞同愿学生销售书刊、征订资料的行为，一律视为违规。
已经向学生收取的钱款一定立刻退回；已经发到学新手中的书报立刻回收，并向学校写出深刻检查。
给学生造成经济损失的，由当事人全额补偿，并向学生以及家长致歉。
违犯规定而不进行更正的，当事人负所有责任；学校与之排除聘约。
五、征订过程中凡波及收取回扣或牟取其余个人利益的，一经查实，依照上司相关规定，报上司相关部门从快、从严、从重惩办，决不姑息将就。
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违规补课、违规收费、乱订教辅资料专项整治月工作方案
违规补课、违规收费、乱订教辅资料专项整治月工作方案为贯彻落实全国教育大会精神，坚决治理违规补课、违规收费、乱订教辅资料等突出问题，切实减轻学生和家长负担，现就开展违规补课、违规收费、乱订教辅资料专项整治月工作制定如下方案：一、工作目标通过专项整治，坚决杜绝违规补课、违规收费、乱订教辅资料等行为，切实规范学校教育教学管理，营造良好的教育生态，促进学生全面发展、健康成长。
二、整治内容1. 违规补课：未经批准擅自举办补习班、培训班，以各种名义占用周末、节假日及寒暑假时间给学生补课，强制或变相强制学生参加补习班等。
2. 违规收费：违反国家和地方收费政策，擅自提高收费标准，收取与入学挂钩的捐资费、赞助费，强制学生购买教辅资料、校服、保险等。
3. 乱订教辅资料：未经批准擅自订购教辅资料，强制学生购买指定的教辅资料，不尊重学生意愿，随意更换教辅资料等。
三、工作措施1. 成立专项整治领导小组，明确责任分工，加强对专项整治工作的组织领导。
2. 开展专项检查，对各级各类学校进行拉网式排查，全面掌握违规补课、违规收费、乱订教辅资料等情况。
3. 建立问题清单，对发现的问题逐一进行登记，明确整改措施和责任人，督促学校及时整改。
4. 严肃问责，对存在违规行为的学校和责任人，依法依规进行查处，视情节轻重给予警告、罚款、取消荣誉称号等处罚。
5. 强化宣传教育，通过各种渠道宣传专项整治工作的重要性和必要性，提高广大师生和家长的法律意识。
6. 建立健全长效机制，完善学校管理制度，强化师德师风建设，切实规范学校教育教学行为。
四、工作步骤1. 部署阶段（第1周）：成立专项整治领导小组，制定工作方案，明确工作目标和措施。
2. 排查阶段（第2周）：开展专项检查，全面掌握违规补课、违规收费、乱订教辅资料等情况。
3. 整改阶段（第3周）：建立问题清单，明确整改措施和责任人，督促学校及时整改。
4. 问责阶段（第4周）：对存在违规行为的学校和责任人进行查处，视情节轻重给予相应处罚。
杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课责任书
杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课责任书为了进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，减轻学生课业负担，确保教育公平，根据上级教育行政部门的有关规定，我校特制定杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课责任书。
一、学校责任1.学校必须严格按照上级教育行政部门的文件精神和要求，全面贯彻落实有关政策规定，加强对教师的教育和管理，杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课现象。
2.学校要建立健全各项制度，明确责任，加强对乱订教辅资料、违规有偿补课行为的监督检查，发现问题及时整改。
3.学校要加强对教师业务培训和职业道德教育，引导教师树立正确的教育观和职业道德观，自觉遵守教育法律法规，坚决杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课行为。
4.学校要加强对学生家长的宣传和教育，引导家长树立正确的教育观念，不参与、不支持、不默许乱订教辅资料、违规有偿补课行为。
二、教师责任1.教师必须遵守国家法律法规和教育行政部门的规章制度，严格执行学校的各项规定，杜绝乱订教辅资料、违规有偿补课行为。
2.教师要树立正确的教育观和职业道德观，关心学生的身心健康，全面提高学生的综合素质，不追求个人利益，不参与、不支持、不默许乱订教辅资料、违规有偿补课行为。
3.教师要认真履行职责，切实加强课堂教学，提高教学质量，不得以任何理由和借口乱订教辅资料、违规有偿补课，减轻学生课业负担。
4.教师要积极参加业务培训和职业道德教育，提高自身的教育教学水平和职业道德素养，为学生树立良好的师德榜样。
三、家长责任1.家长要树立正确的教育观念，关注孩子的身心健康和全面发展，不盲目追求学习成绩，不给孩子增加过重的学习负担。
2.家长要支持和配合学校的各项工作，遵守学校的各项规定，不参与、不支持、不默许乱订教辅资料、违规有偿补课行为。
3.家长要加强对孩子的教育和引导，培养孩子独立思考和自主学习的能力，不依赖课外辅导和补习班。
4.家长要关注孩子的学习生活，关心孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通和互动，共同营造和谐的家庭教育环境。
学校禁止乱订教育辅助材料和有偿辅导管理方案
学校禁止乱订教育辅助材料和有偿辅导管理方案简介本管理方案旨在规范学校对教育辅助材料的订购和有偿辅导的管理，确保教育资源的合理利用，促进学生全面发展。
目的学校禁止乱订教育辅助材料和有偿辅导，主要目的如下：1. 避免学生过度依赖辅助材料和有偿辅导，影响其自主研究能力的培养；2. 防止学生因乱订教育辅助材料和有偿辅导导致的额外经济负担；3. 保障教育资源的公平分配和有效利用。
乱订教育辅助材料管理学校将采取以下措施管理学生订购教育辅助材料的行为：- 学校会定期对学生订购的辅助材料进行审核，确保其合理有效；- 学校将限制学生对教育辅助材料的订购数量，防止过度购买；- 学校将加强学生与家长之间的沟通，提醒他们理性选择教育辅助材料；- 学校将鼓励教师合理利用教育辅助材料，提供多样化的教学资源。
有偿辅导管理学校将采取以下措施管理有偿辅导的行为：- 学校明确规定学生在校内不得进行有偿辅导活动；- 学校将定期对校内发生的有偿辅导情况进行监督，对违规行为进行处理；- 学校将加强对师生之间的互动和交流，提升教师的教学能力，减少学生对有偿辅导的需求；- 学校将加强学生自主研究能力的培养，提供良好的研究环境和资源支持。
教育资源利用和分配学校将采取以下措施确保教育资源的合理利用和公平分配：- 学校将建立完善的教育资源管理系统，统一规划和分配教育资源；- 学校将加强教师培训，提高其教学水平，充分利用教育资源；- 学校将注重发挥学生的主体作用，鼓励他们积极参与研究活动，共享教育资源。
结论通过对教育辅助材料的订购和有偿辅导的管理，学校旨在营造良好的学习环境，培养学生的自主学习能力，并有效利用和分配教育资源。
学校希望通过这一管理方案，促进学生全面发展，提高教育质量。
教师乱订教辅资料处理办法
教师乱订教辅资料处理办法一、背景及问题阐述近年来，随着教育行业的发展，各种教辅资料如雨后春笋般涌现。
在很大程度上，教辅资料丰富了教学内容，提高了教学质量。
然而，与此同时，一些教师在教辅资料的选用上出现了乱订、滥订的现象。
这不仅增加了学生的课业负担，还引发了家长和社会的不满。
为了规范教辅资料的选用和管理，提高教育教学质量，制定一套科学的教师乱订教辅资料处理办法显得尤为重要。
二、处理办法制定原则1. 公平公正：对乱订教辅资料的行为进行严肃处理，确保每个教师都能在公平公正的环境中教学。
2. 规范管理：建立健全教辅资料选用和管理制度，从源头上杜绝乱订现象。
3. 强化责任：明确教师在教辅资料选用中的责任，加强对教师的培训和教育。
4. 提高质量：通过规范教辅资料选用，提高教育教学质量，造福学生和家长。
三、处理办法具体内容1. 建立教辅资料选用委员会：学校应成立教辅资料选用委员会，由校长、教导主任、教研组长、教师代表等组成。
委员会负责对教辅资料进行评审，确保选用的教辅资料符合教学实际需要，质量高、效果好。
2. 明确教辅资料选用标准：教辅资料选用应遵循以下标准：（1）符合课程标准和要求：所选教辅资料应与教材内容相匹配，有助于学生掌握课程标准要求的知识点和技能。
（2）有助于提高教学质量：所选教辅资料应具有针对性和实用性，能有效提高学生的学习兴趣和成绩。
（3）具有权威性和可靠性：所选教辅资料应来自权威出版机构，作者具有相关领域的专业背景和丰富经验。
（4）不超过学生承受能力：所选教辅资料难度应适中，不超过学生的课业负担。
3. 加强教辅资料采购管理：学校应建立健全教辅资料采购制度，明确采购流程和责任人。
教辅资料的采购应公开透明，接受家长和社会的监督。
4. 严格教辅资料使用管理：教师在使用教辅资料时，应遵循以下规定：（1）不得强迫学生购买教辅资料：教师不得以任何形式强制学生购买教辅资料，尊重家长和学生的意愿。
（2）不得以教辅资料替代课堂教学：教辅资料应作为课堂教学的补充，不得替代课堂教学。
治理教师有偿补课乱订教辅资料制度
治理教师有偿补课乱订教辅资料制度随着教育行业的发展和变革，教师有偿补课及乱订教辅资料现象在我国教育系统中逐渐成为了一个饱受争议的问题。
教师有偿补课和乱订教辅资料不仅加重了学生的学习负担，还给家长带来了经济压力，影响了教育公平。
为了治理这一问题，各级政府部门和学校应采取有效措施，从制度层面进行改革，确保教育环境的公平与和谐。
一、教师有偿补课的成因及危害1. 成因（1）教育资源分配不均：在我国，由于地区间、学校间教育资源分配不均，导致部分学生无法在学校教育中得到满足，从而产生了对教师有偿补课的需求。
（2）升学压力：在中高考等重要考试面前，学生和家长往往容易产生焦虑，寻求教师有偿补课以提高成绩。
（3）教师职业道德缺失：部分教师受利益驱使，违背职业道德，从事有偿补课活动。
2. 危害（1）影响教育公平：有偿补课使得家庭经济条件较好的学生能够获得更多的教育资源，而家庭经济条件较差的学生则难以享受到同等的教育机会，加剧了教育不公。
（2）加重学生负担：有偿补课导致学生课业负担加重，影响学生的身心健康。
（3）损害教师形象：教师从事有偿补课，容易导致职业道德缺失，损害教师队伍的整体形象。
二、乱订教辅资料的成因及危害1. 成因（1）利益驱动：教辅资料的订购往往与教师的业绩、奖金挂钩，导致部分教师盲目推荐教辅资料。
（2）教育资源分配不均：学校间、地区间教育资源分配不均，导致部分学校和学生对教辅资料的需求不同。
（3）应试教育背景：在应试教育环境下，学生和家长对成绩的过分追求，使得教辅资料成为了一种需求。
2. 危害（1）增加学生负担：教辅资料的过量使用，使学生在完成学校作业的同时，还要面对大量的教辅资料，导致学习负担加重。
（2）影响教育质量：教辅资料质量参差不齐，部分教辅资料内容重复、陈旧，不利于学生的学习。
（3）加重家长经济负担：教辅资料的订购费用较高，给家长带来了经济压力。
三、治理措施1. 加强师德建设：加强教师职业道德教育，提高教师的职业道德素养，杜绝有偿补课现象。
治理教师有偿补课、乱订教辅资料制度
治理教师有偿补课、乱订教辅资料制度随着我国教育事业的蓬勃发展，人民群众对优质教育的需求日益增长。
然而，与此同时，教师有偿补课、乱订教辅资料等现象也时有发生，严重影响了教育公平和教育质量。
为了切实解决这一问题，本文从政策法规、管理机制、监督措施等多方面进行了分析和探讨。
一、治理教师有偿补课的必要性1. 有偿补课违背教育公平。
教育公平是社会公平的重要体现，而有偿补课使得学生在教育机会上存在不平等，加剧了教育资源的失衡。
2. 有偿补课影响教育质量。
教师在课堂上未能充分传授知识，导致学生依赖课外补习，进而影响整体教育质量。
3. 有偿补课损害教师形象。
教师从事有偿补课，容易导致利益冲突，损害教师队伍的整体形象。
二、治理乱订教辅资料的必要性1. 乱订教辅资料增加学生负担。
过多、过难的教辅资料使学生陷入题海战术，影响学生的身心健康。
2. 乱订教辅资料导致资源浪费。
大量教辅资料的订制和购买，浪费了教育资源，增加了家长负担。
3. 乱订教辅资料影响教育质量。
教辅资料质量参差不齐，容易误导学生学习，影响教育质量。
三、治理措施及实践1. 完善政策法规，明确禁止教师有偿补课、乱订教辅资料。
各级教育行政部门要加强对相关政策法规的宣传和普及，让广大教师、家长和学生明确知晓相关政策。
2. 建立健全管理机制，强化教师职业道德建设。
学校要切实加强对教师的管理，严肃查处违规行为，引导教师树立良好的职业道德观念。
3. 加强监督措施，确保政策落实到位。
教育行政部门要加强对学校的监督检查，发现问题及时处理，确保治理工作取得实效。
4. 提高教师待遇，减轻教师负担。
提高教师工资待遇，确保教师工资收入与工作绩效挂钩，激发教师工作积极性。
5. 优化教育资源配置，提高教育质量。
加大对农村和贫困地区教育的投入，缩小城乡、区域教育差距，提高教育质量。
6. 引导学生合理使用教辅资料，减轻学生负担。
教育引导学生树立正确的学习观念，合理使用教辅资料，避免过度依赖。
学校治理_三乱_管理制度
一、引言为了维护学校正常的教育教学秩序，保障广大师生的合法权益，提高教育教学质量，我校特制定以下“三乱”管理制度，以规范学校管理，促进学校和谐发展。
二、制度内容1. 严禁乱收费（1）学校严格执行国家教育收费政策，不得擅自设立收费项目、提高收费标准。
（2）学校严禁收取任何形式的乱收费，包括赞助费、捐资助学费、补习费等。
（3）学校设立举报箱，对乱收费行为进行举报，一经查实，严肃处理。
2. 严禁乱办班、乱补课（1）学校严格按照国家课程设置，不得擅自增设课程或减少课时。
（2）学校严禁教师在校外进行有偿补课，不得利用职务之便谋取私利。
（3）学校对教师进行师德师风教育，提高教师的职业道德素养，杜绝乱办班、乱补课现象。
3. 严禁乱订教辅资料（1）学校严格按照国家规定，选用合法、合规的教辅资料。
（2）学校严禁教师向学生推荐、推销教辅资料，不得以任何形式谋取私利。
（3）学校设立教辅资料选用委员会，对教辅资料进行审核，确保教辅资料的质量和适用性。
三、管理制度实施1. 加强宣传教育。
学校通过举办讲座、宣传栏、微信公众号等形式，广泛宣传“三乱”管理制度，提高全体师生的认识。
2. 完善监督机制。
学校设立举报电话、举报邮箱，鼓励师生积极参与监督，对乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等行为进行举报。
3. 强化责任追究。
对违反“三乱”管理制度的单位和个人，按照相关规定严肃处理，追究相关责任。
4. 定期检查。
学校定期开展自查自纠，对“三乱”问题进行排查，确保制度落实到位。
四、结语学校治理“三乱”管理制度是提高教育教学质量、维护师生权益的重要举措。
全校师生应共同努力，严格执行制度，共同营造一个公平、公正、和谐的教育教学环境。
禁止教师有偿补课乱订课辅资料乱收费行为责任书5篇[修改版]
第一篇：禁止教师有偿补课乱订课辅资料乱收费行为责任书梁子湖区太和中学禁止教师有偿补课、乱订教辅资料及乱收费等行为责任书为切实加强我校师德师风建设，建立健全教育管理规章制度，树立我校教师良好形象，根据市、区两级教育局有关文件精神，结合我学校实际情况，特立此责任状。
一、禁止组织学生在家或到学生家中有偿补课、有偿辅导、有偿办班；二、禁止单独或与他人合伙租借场地进行有偿补课等行为；三、禁止在寒暑假、节假日、双休日或其他学生休息时间，以辅导学生为名在校内、外进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班；四、禁止到其他社会力量培训机构中兼课或参与组织管理；五、禁止组织或介绍学生到社会力量培训机构进行有偿补课，有偿辅导；六、禁止或参与以营利为目的的其它形式补课、辅导、办班的事；七、禁止以任何形式强迫或诱导学生订购、征订一切形式的教辅资料；八、禁止推销人员进入校园推销教辅资料，禁止教师代发代订教辅资料；九、禁止诱导学生或变相要求学生购买教辅资料。
十、禁止教师以任何借口超标准收费和搭车收费。
教师若违反上述规定，按照上级文件之规定进行处理：责令写出书面检查并进行通报，退还全部违规所得，所有教辅资料费用教师买单，取消当年评先彰优资格，当年年度考核及师德考核定为不称职。
情节严重的上报教育局处理。
校长签字：教师签字：梁子湖区太和中学二0一六年八月三十日第二篇：禁止教师乱办班乱补课乱订教辅资料禁止教师乱办班乱补课乱订教辅资料责任书为切实加强教育行风建设，建立健全教育管理规章制度，不断规范教师职业道德行为，促进教育工作健康发展，树立教育良好形象，根据相关法律法规和上级有关文件精神，结合我校实际情况，特立此责任状。
一、禁止组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班；二、禁止单独或与他人合伙租借场地或占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班；三、禁止在寒暑假、节假日、双休日、学生放学后或其他学生休息时间，以辅导学生为名在校内、外进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班；四、禁止到其他社会力量培训机构中兼课或参与组织管理；五、禁止利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构进行有偿补课，有偿辅导、有偿办班；六、禁止或参与以营利为目的的其它形式补课、辅导、办班的事；七、禁止以任何形式的强迫或诱导学生订购、征订一切形式的教辅资料，报刊杂志等；八、禁止推销人员进入班级向学生推销教辅资料；禁止代发订单，禁止代分教辅资料，禁止代收费；九、禁止向学生推荐或指定教辅用书及其它学习材料等，禁止以在指定的教辅资料上布置作业为由变相要求学生购买教辅资料。
关于禁止乱订滥印教辅资料的制度(可打印修改)
关于禁止乱订滥印教辅资料的制度为大力加强教育系统行风建设，有效预防职务犯罪和推进反腐倡廉工作，切实减轻学生不合理的经济负担和过重的课业负担，使教材和教辅资料征订管理工作科学化、制度化、规范化,更好地为教育教学服务，保障全市教育事业安全、全面、科学、和谐、创新发展，现就进一步规范我校教材和教辅资料管理工作作出如下制度：一、充分认识乱订滥发教辅资料的严重危害性。
当前，由于一些书商、推销商和中介人通过给回扣等手段的引诱，导致一些中小学校和教师，在上级三令五申明令禁止的情况下，仍然顶风违纪，强行或变相向学生推销各种名目的教辅资料谋利。
个别学校通过非法渠道订购盗版教材和教辅材料，有些不法之徒甚至私下冒充有关领导和主管部门名义，违规直接参与编写和推销盗版复习考试资料收取好处。
这些做法严重违反了上级部门关于中小学教学用书管理、教辅资料选用的有关规定，扰乱了正常的教辅发行秩序和教育教学秩序，增加了家长的经济负担和学生的课业负担，危害学生的身心健康，损害教育系统和人民教师的形象，已经成为广大学生家长和社会各界反映强烈的热点问题，必须有效解决。
二、切实加强对教辅资料征订工作的领导和管理。
教育事业关系国计民生，与人民群众的利益息息相关。
加强中小学教学用书管理是全面贯彻党的教育方针，提高教育水平和教育质量，促进学生身心健康发展的重要保证。
因此，学校对此要高度重视，要把加强教辅资料管理，严格禁止乱订滥发教辅资料，投放主要精力认真抓好。
我校建立了健全的由校长负总责，分管领导具体负责的小学教辅资料用书领导、监督、检查工作机制，加强对我校教辅资料选用、征订和教辅资料使用的监管。
我校严格实行教辅资料用书征订工作校长是第一责任人制度，成立由校长任组长，由分管教学工作副校长、教务主任和教师代表组成的5人教材征订工作领导组织，具体负责教材和教辅资料征订工作的组织管理。
将进一步加强对教辅资料征订工作的监管和指导，坚决纠正有章不循，有令不行，有禁不止的现象。
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拐渠联合小学
关于禁止乱订教辅资料的制度为进一步加强师德师风建设，有效制止在职教师乱订乱发教辅资料等行为，切实减轻中小学生过重的课业负担和家长的经济负担，维护教育教学秩序，树立教育和广大教师的良好社会形象，办人民满意的教育，特制定本制度：
一、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师教学行为。
二、严禁教师用各种方式给学生订各种教辅资料；严禁布置教辅资料上的习题作为课堂作业，对明知故犯、顶风违纪的教师，一经查实，要对相关人员做如下处理：
1、发现教师有直接参与乱订教辅资料的行为，经查实后，要责令其退还全部书款，并处以全部书款的罚款，还要上报教育局通报批评。
2、发现教师有诱导学生购买教辅资料的行为，经查实后，要在校内通报批评，年终考核不得评为合格。
3、对牵头并联系组织乱订教辅资料的教师，经查实后也要在校内通报批评，年终考核不得评为合格，并将情况上报县教育局。
4、办公室内不得有成捆或成堆的教辅资料，一经发现，学校立即没收，并追究当事人的责任。
5、不准教师将成捆资料带入校园，杜绝资料推销商进入校园。
6、教师不得利用教辅资料给学生布置作业。
7、严禁学校和教师要求学生到指定地点购买教辅资料和学习用品
三、每学期学校组织相关人员不定期的要对教师乱订、滥印、乱发教辅资料进行调查和抽查，并随时对群众举报进行调查核实。
对有令不行、有禁不止，继续我行我素、顶风违纪者，坚决从严处理，绝不姑息。
拐渠联合小学。