《童年》内容概述

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托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容

托尔斯泰的《童年》主要内容
一、全书背景及主题
托尔斯泰的《童年》是一部自传体小说,描绘了主人公尼古拉·卡拉耶夫在19世纪俄罗斯乡村的童年生活。

通过对童年时光的回忆,作品展现了作者对成长过程、人性和人生的深刻思考。

全书以童年的美好回忆为主线,反映了当时社会的风貌,以及作者对家庭、友谊和自然的热爱。

二、主要角色
1.尼古拉·卡拉耶夫:本书的主人公,一个充满好奇心、热爱生活的孩子。

2.父母:充满爱心和关怀的父母,对尼古拉的成长产生了深远的影响。

3.祖母:严格而慈爱,传授给尼古拉许多人生智慧。

4.朋友们:陪伴尼古拉度过童年的玩伴,共同成长、探索世界。

三、故事情节概述
《童年》分为五个部分,讲述了尼古拉从幼儿时期到少年时期的成长历程。

故事中,尼古拉在农村度过了一个快乐的童年,与家人、朋友们共同度过了许多难忘的时光。

在这个过程中,他学会了关爱他人、珍惜友谊、勇敢面对困难。

同时,作品通过描述自然景观、乡村生活和社会风貌,展现了19世纪俄罗斯社会的美好与不足。

四、作品风格与意义
1.风格:回忆录式,以第一人称叙述,具有强烈的真实感和亲切感。

2.意义:通过讲述自己的童年,托尔斯泰传达了成长过程中的快乐、感悟和思考。

作品不仅展示了作者对家庭、友谊和自然的热爱,还对人性和社会现
象进行了深刻剖析。

这使得《童年》成为了一部具有较高文学价值和人文关怀的作品。

综上所述,托尔斯泰的《童年》是一部充满美好回忆的自传体小说,通过对童年生活的描绘,展现了19世纪俄罗斯乡村的风貌和人性光辉。

童年第五章的概括

童年第五章的概括

童年第五章的概括一、全文概述《童年》第五章,描绘了主人公阿廖沙在童年时期的艰苦生活。

这一章节通过一系列生动的故事,展现了当时社会的贫困、人们的无奈以及家庭矛盾。

阿廖沙在这段时光里,不仅见证了人性的复杂,还体会到了生活的艰辛。

二、章节重点内容梳理1.阿廖沙的母亲与外祖母艰辛的生活:章节中,阿廖沙的母亲与外祖母一起生活,她们勤劳地工作,但仍难以维持生计。

这反映了当时社会底层人民的困境。

2.阿廖沙与外祖父的矛盾:阿廖沙在外祖父家受到严厉的管教,两人关系紧张。

外祖父的严厉让阿廖沙对家庭产生不满,也为后来的离家出走埋下伏笔。

3.阿廖沙与小伙伴们的生活:在这一章节中,阿廖沙结识了新的朋友,一起度过了许多快乐的时光。

这些小伙伴成为了他童年记忆中的一笔宝贵财富。

4.人物关系与发展:阿廖沙家庭成员之间的矛盾在这一章节进一步激化,使他不得不思考如何面对现实生活。

而与小伙伴们的友谊,让他感受到了温暖,也为他的人生道路提供了支持。

三、人物关系与发展1.阿廖沙:在这一章节中,阿廖沙逐渐成长为一个懂事、独立的孩子。

他明白了生活的艰辛,也为自己的未来担忧。

2.外祖母:外祖母是阿廖沙生活中的依靠,她的善良和勤劳给阿廖沙留下了深刻的印象。

外祖母成为了阿廖沙心中的榜样。

3.外祖父:外祖父的严厉让阿廖沙对他产生了敬畏之情。

这种矛盾关系推动了阿廖沙的成长。

4.小伙伴们:小伙伴们带给阿廖沙欢乐与陪伴,他们的友谊成为了阿廖沙童年最珍贵的回忆。

四、主题与启示《童年》第五章通过描绘阿廖沙的童年生活,展现了当时社会的贫困和人们的生活困境。

在这个背景下,阿廖沙逐渐成长为一个独立、懂事的孩子。

这章节告诉我们,生活虽然艰辛,但友情、亲情等美好情感能给我们带来力量。

在面对困难时,我们要学会独立思考,勇敢面对,才能走出自己的人生道路。

总之,《童年》第五章展示了阿廖沙在艰苦环境中不断成长的历程。

这一章节让我们看到了当时社会的现状,也让我们明白了亲情、友情的重要性。

《童年》情节概括

《童年》情节概括

《童年》一、内容简介《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。

该作讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

第一章父亲得了霍乱症而去世。

就在这时,母亲又生下了一个小弟弟。

弟弟出生后,“我”,外祖父,母亲一起去埋葬父亲,可“我”并没有对父亲的死感到一点点的伤心,而是对随着父亲一起被埋葬的两只青蛙表示悲哀。

后来弟弟也死了,在坐船去外祖父家的路上,母亲与外祖母便把小弟弟带去埋了。

当时“我”已为他们不要我了,便难过地睡过去。

醒来后,“我”发现外祖母坐在我旁边。

过了好几天,我们才到尼日尼,刚到,母亲便激动起来了,热情地向“我”介绍了她们一家人。

可是我却不太喜欢“我”的外祖父。

第二章两个舅舅为了分家而打起架来。

米哈伊尔舅舅穷极无聊,指使小侄子把顶针拿去拷红,然后放到老工人格里戈里的手边,本想烫老工人,没想到却烫伤了外祖父。

雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小,但也学会了干坏事,他怂恿“我”把一块白桌布拿到染缸染成蓝色,结果“我”遭到了外祖父的痛打。

痛打之后“我”失去了知觉还大病了一场,在此期间外祖父带来礼物来病床前看“我”,他给“我”讲他年轻时的故事。

之后伊凡也来看“我”,教“我”如何减轻被打时的疼痛。

第三章外祖父和舅舅们都想拉拢“小茨冈”,因为舅舅们将来都要开染房,想把“小茨冈”拉过去做事。

舅舅们总是变着花样捉弄格里戈里老师傅。

“小茨冈”是个弃婴,外祖母在一个下雨的夜里在家门口捡到他。

“小茨冈”给我讲的一系列好玩的事。

热闹的家庭舞会上雅科夫舅舅快乐的弹着吉他,“小茨冈”忘情地跳着舞,外祖母的舞蹈很吸引人。

我有些怕老师傅那双可以看透一切的眼睛,但“小茨冈”告诉我老师傅是好人,不用怕他。

《童年》知识点整合.

《童年》知识点整合.

《童年》知识点整合【注】人物形象、典型情节是重点,要背诵。

1. 作者 :高尔基,前苏联著名作家。

4岁丧父, 10岁丧母,后靠自己努力学习奋斗成为了苏联伟大的文学家。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。

2. 主要内容:一句话概括——小说讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期苦难的童年生活。

内容概述——孤独孩童阿廖沙因为父亲去世,寄居在外祖父家中;在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,过早地体会到了人间的痛苦和丑恶,同时, 在外祖母等善良的人的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人,最后很早走向了人间。

3. 一句话评价:在苦难中长大4. 主题思想:反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了 19世纪末俄罗斯社会的腐败和人民生活的苦难,寄托了作者对劳动人民的同情。

5. 人物形象和典型情节:阿廖沙:坚强、勇敢、正直和充满爱心。

典型情节:继父欺负母亲,“我”为母亲不平,用刀刺向继父,划破了他的皮。

为了生存,利用课余时间捡破烂,每星期能挣几十个戈比。

(坚强常常维护被(残暴的外公和其他人欺负的外婆,用小孩子的方式来为外婆报仇,比如把欺负外婆的酒馆女主人锁在地窖里。

(勇敢与外婆一起赶走毒打乡下人的小市民。

(充满爱心对舅舅们拿格里戈里取乐、欺压小茨冈的事恨之入骨。

(正直和充满爱心外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。

典型情节:经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。

(热爱生活责备“我”报复酒馆女主人的事。

(胸怀宽大指挥大家成功救火,救火后又帮舅母接生。

(聪明能干怜悯穷人和弱者,对待工人很友好、和善。

(慈祥善良看到阿廖沙拣破烂赚钱,外祖母既欣慰又心疼,默默流泪。

(慈祥善良外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴,但也有善良慈爱的一面。

典型情节:经常毒打外祖母和孩子们,如阿廖沙因染坏一匹布,被他打得昏死过去;(专横、残暴狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。

读书交流卡模板《童年》

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读书交流卡模板《童年》书名,童年。

作者,[作者姓名]1. 书籍概述:《童年》是一本描述作者童年生活的回忆录。

它以作者的视角,通过生动的描写和回忆,展现了童年时光的美好、快乐和成长。

2. 主要人物:作者自己(姓名),作为主角和叙述者,通过他的视角,读者可以了解到他在童年时期的经历、感受和成长。

家庭成员,包括父母、兄弟姐妹等,他们在作者的成长过程中扮演重要的角色,影响了作者的性格和价值观。

3. 故事情节:童年的环境描写,书中描述了童年时代的家庭环境、学校生活、邻里关系等,展现了一个真实的社会背景。

童年的游戏和玩耍,作者回忆了他和朋友们一起玩耍的快乐时光,包括捉迷藏、踢足球等各种游戏,展现了童年的无忧无虑和天真烂漫。

童年的教育和成长,作者通过回忆童年的学习经历、家庭教育和师长的影响,展示了他在童年时期的成长和自我认知的变化。

4. 主题和意义:童年的美好回忆,通过描写童年时光的欢乐和纯真,书籍让读者回忆起自己的童年,唤起对美好回忆的共鸣。

成长和人生观的塑造,书中展现了作者在童年时期的成长过程,通过经历和教育的塑造,他逐渐形成了自己的人生观和价值观。

对亲情和友情的思考,书中描绘了作者与家人、朋友之间的关系,强调了亲情和友情对个人成长的重要性。

5. 个人观点:《童年》是一本温暖而感人的回忆录,通过作者真实而生动的叙述,读者可以深入感受到童年时光的美好和重要性。

这本书不仅让人回忆起自己的童年,也让人思考人生的意义和成长的重要性。

我个人认为,这本书值得一读,尤其是对于那些对童年时光怀有美好回忆和对成长有所思考的人来说。

以上是对《童年》这本书的概述、主要人物、故事情节、主题和意义以及个人观点的回答。

希望能对你有所帮助。

童年概括主要内容

童年概括主要内容

《童年》是俄国作家马克西姆·高尔基自传体小说三部曲中的第一部,主要内容围绕主人公阿廖沙(高尔基的乳名)的童年生活展开。

阿廖沙三岁时父亲去世,随后随母亲来到外祖父家中生活。

在这个充满矛盾和暴力的家庭里,阿廖沙经历了许多痛苦和磨难,但也结识了许多善良、正直的人,如他的外祖母、好朋友小茨冈等,他们给予了阿廖沙温暖和帮助,使他逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和富有爱心的人。

这部小说通过描绘阿廖沙的童年生活,展现了19世纪俄国社会底层人民的生活状况,以及他们在贫困、压迫和不公中所表现出来的善良、坚韧和乐观精神。

同时,也揭示了资本主义制度的罪恶和黑暗面,表达了作者对苦难人民的深切同情和对美好未来的向往。

童年第二部分的主要内容

童年第二部分的主要内容

童年第二部分的主要内容【原创实用版】目录1.童年第二部分的概述2.童年第二部分的主要内容3.童年第二部分的意义和影响正文【童年第二部分的概述】《童年》是高尔基的一部自传体小说,全书分为三部分,第二部分主要讲述了阿廖沙在祖父家度过的童年时光。

这一部分,阿廖沙的生活比在父亲家的日子更为艰难,他要承担更多的家务和劳动,同时也遭受着祖父的严厉管教。

尽管生活困苦,但阿廖沙依然坚韧地成长着,寻找着生活中的点滴欢乐。

【童年第二部分的主要内容】童年第二部分的主要内容可以概括为以下几个方面:1.阿廖沙在祖父家的生活:祖父是一个严厉的人,对阿廖沙实行严酷的教育,让他做许多苦力,如劈柴、烧火、洗碗等。

尽管祖父的管教方式严厉,但他对阿廖沙的教育也使他从小就懂得了勤劳和独立。

2.阿廖沙与小伙伴们的生活:尽管生活中充满了困苦,但阿廖沙依然与小伙伴们一起度过了许多快乐的时光。

他们一起玩耍,一起在森林里探险,一起分享生活中的点滴欢乐。

3.阿廖沙的成长:在祖父家的日子里,阿廖沙不仅学会了做家务,也学会了独立思考。

他开始认识世界,对生活有了自己的看法和理解。

【童年第二部分的意义和影响】童年第二部分的意义主要体现在以下几个方面:1.反映了当时社会的现实:通过阿廖沙的生活,反映了当时社会的贫困和艰难,以及人们在这样的环境中如何坚韧地生活。

2.体现了高尔基的教育观:祖父的严厉教育使阿廖沙从小就学会了勤劳和独立,这体现了高尔基的教育观,即教育应该培养人的独立性和自主性。

3.强调了成长的艰难和快乐:阿廖沙在艰难的生活中依然能够找到快乐,这强调了成长的艰难和快乐,对读者有很强的感染力。

《童年》:列夫·托尔斯泰的自传体小说

《童年》:列夫·托尔斯泰的自传体小说

童年:列夫·托尔斯泰的自传体小说简介《童年》是俄国作家列夫·托尔斯泰于1852年发表的第一部小说,该小说属于自传体小说,以作者童年时期的经历为主线,展现了一个智慧、敏感和善良的少年在家庭和社会中成长的故事。

本文将以详细的方式介绍《童年》这部作品。

内容概述人物角色•列夫·尼古拉耶维奇(作者):主人公,全书围绕他的成长展开。

•安东·伊万诺维奇(父亲):宽宏大量、善良且温和的父亲。

•塔季雅娜·阿历山德罗芙娜(母亲):典型的贵族女性,对世界充满无限热情。

•乌金察(舅舅):叛逆不羁,享乐主义者。

•尼纳(姑姑):知识渊博但易怒的女性。

故事情节1.第一章:幸福童年 - 描述了列夫·尼古拉耶维奇的幼年时光,他与父母以及家庭成员之间的关系,展示了一个爱与温暖充满的童年。

2.第二章:少年时代 - 长大后的列夫·尼古拉耶维奇开始独立思考,对社会和世界产生了更多疑问。

3.第三章:新生活 - 故事转入到列夫·尼古拉耶维奇离开家乡、进入学校,在这里他经历了人生中的第一次分离和适应过程。

4.第四章:朋友们 - 描述了列夫·尼古拉耶维奇与他的学校同学建立起深厚友谊的过程。

5.第五章:青春期 - 描述了列夫·尼古拉耶维奇进入青春期,在情感方面经历了许多挣扎和困惑。

6.第六章:家族危机 - 讲述了列夫·尼古拉耶维奇家庭发生动荡变化的故事,以及对自己身份和人生目标重新定位。

主题探讨•家庭的影响:小说通过描写家庭成员之间的关系,展现了家庭对于一个人成长与发展的重要性。

•青春期的挣扎:作者通过描绘主人公列夫·尼古拉耶维奇在青春期所经历的心理冲突和情感困惑,表达了成长过程中常见的内心挣扎和探索。

•自我认知与自我发现:故事中的列夫·尼古拉耶维奇逐渐意识到自己对世界和社会的独立思考能力,并通过这一过程开始形塑自己独特的价值观。

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《童年》名著整理第一章父亲去世,不久前我生了一场大病,起先是父亲护理我,之后是从尼日尼来的外祖母照顾我、母亲很难过的跪着,一边为父亲梳头,一边不停的掉眼泪。

邻居和警察催促着,母亲开始生产,很乱,弟弟马克西姆就出生了但很快就夭折了。

接下来是父亲的葬礼,几天后,我们搭上了去尼日尼轮船,外祖母讲故事给我和水手听,我们都很喜欢外祖母。

终于到了尼日尼,外祖父,舅舅们一群人来接我们,外祖父穿一身黑色的长衣服,胡子是赤金色的,有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。

我总觉得外祖父对我有敌意,之后,我们一起回到了外祖父家里,院子里放着染缸,各种颜料。

第二章后来从外祖母那儿我才知道,母亲来的时候,他的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。

母亲带着我突然回到这个大家庭来,使他们分家的愿望更加迫不及待了。

他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。

那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。

两个舅舅一直认为那份嫁妆应该归他们所有。

我一翻身把熨斗碰掉了,稀里哗啦地掉进了脏水盆里。

外祖父一个箭步扑过来,把我拎了起来,死盯住我的脸,好像第一次见到我似的。

他指了指我的额头,把我扔在了地上。

休息时,外祖父坐在我的对面和我谈话,这让他的孙子们非常羡慕。

雅科夫家的萨沙知道我想染布以后,就让我用柜子里过节时才用的白桌布试试,看能不能把它染成蓝色,这事让外祖父知道了,为此,我挨了凭生第一次打,外祖父的痛打使我昏了过去,在病倒的这几天中,我突然长大了,使我有一种敏感的自尊。

有一天,外祖父突然来到我身边,给我带了零食,给我讲他小时候的故事,从中我知道外祖父是个孤儿,一个乞丐母亲的儿子,当上了行会的头儿。

在此期间,小茨冈的到来对我印象最深,在他的谈话中我知道,当我被打时,小茨冈用胳膊去挡那树枝。

第三章从格里戈里的话中,我知道吵闹,威胁,窃窃私语是这里的说话方式。

每次挨打,小茨冈都会用胳膊去挡,而后再把他那打肿了的地方伸给我看。

每星期五,小茨冈都要去集市买东西,外祖母告诉我小茨冈有偷东西的习惯。

刚入冬的一天,两个舅舅把十字架扶了起来,把十字架粗的一端放在了小茨冈的肩膀上,小茨冈不小心摔倒,被十字架压死了。

然后无声无息的被埋掉,人们渐渐地把他忘掉了。

(当时人情的冷漠)第四章小茨冈死了以后,我和外祖母继续过着充满亲情的平静生活。

一天晚上,就在外祖母做祷告的时候外祖父闯了进来——染坊着火了。

外祖母立刻飞奔而去,指挥人们救火。

当外祖父、舅舅、格里高里乱成一团时,外祖母为了从大火中搬出要爆炸的硫盐酸,奋不顾身地冲进火海,又牵住了受惊的马。

但火被扑灭不久,娜塔莉娅舅妈难产而死,而阿廖沙也遭到了悲伤的米哈伊尔舅舅的毒打。

第五章开春的时候,两个舅舅分了家,雅科夫舅舅留在城里,米哈伊尔舅舅搬到河对岸了,而外祖父买了一幢又大又漂亮的楼房。

阿廖沙和外祖母每天形影不离的在一起,听她讲她自己的经历,与外祖父在一起时,外祖父让阿廖沙念字母、读圣诗,也给他讲故事外祖父和外祖母也在一起回忆过去的事情。

但有一次,当外祖母和外祖父说话的时候,外祖父动手打了外祖母,这件事让阿廖沙感到很忧伤。

第六章又一段相对平静的生活结束了。

一天晚上,雅科夫舅舅闯进屋子说米哈伊尔舅舅要杀外祖父,但外祖父并不相信。

外祖母让阿廖沙阁楼上的小窗户那里,等到米哈伊尔舅舅一露面,就告诉他们。

阿廖沙看到米哈伊尔舅舅进了酒馆,但很快就被别人扔到了街上。

米哈伊尔舅舅拿一根棒子打外祖父,外祖父、两个房客和老板娘各执武器,等他冲进来。

外祖母伸出一只胳膊,摆着手,让他快走,但舅舅打了外祖母的胳膊,外祖母到倒在地上,而米哈伊尔舅舅又被扔了出去。

第七章我很早就明白:外祖父有一个上帝,而外祖母另有一个上帝。

几乎每天早上,外祖母都能得到新的赞美的词句,热烈、感动、虔诚地祈祷着。

她的祈祷从来都是赞美歌,都是诚恳而率真的颂扬。

一次,酒馆女主人骂了外祖母。

我瞅机会把她关在地窖里,上了锁,在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到了屋顶上。

外祖母却教训了我几句令我永志不忘的话。

外祖父的祷词往往充满了痛苦与无奈。

他对我讲上帝无限力量的时候,总是首先强调这种力量的残酷。

外祖母的上帝是一切生物可爱的朋友。

外祖父的上帝使我恐惧与敌视。

家里的人不要我到街上玩耍,因为街上的孩子老欺负我,更让我难过的是,老工人格里戈里已完全瞎了,沿街乞讨。

外祖父早已不雇人了。

第八章外祖父把房子卖给酒馆的老板,另买了一所房子。

周围住满了人,但最吸引我的是一个名叫“好事情”的房客。

他的房间几乎被箱子和书籍堆满了,到处是盛着各种颜色的液体的瓶子,一块块的钢铁,成条的铅。

从早到晚,他全身涂满了不知什么颜料,头发蓬乱,笨手笨脚地,老在那里熔化铅,焊什么铜的小东西。

全宅的人都不喜欢这位好事情,认为他是药剂师、巫师和危险人物。

但我却对他十分感兴趣。

于是,有一天,我鼓足勇气扣开了他的房门。

从此,我就常与他在一起。

很快我对好事情就发生了牢固的情感,不论是在苦痛的受辱日子,还是欢乐的时刻。

我到房客那儿去,渐渐被外祖父知道了。

我每去一次,他就狠狠揍我一顿。

后来,好事情终于被外祖父撵走了。

我和无数优秀人物中的第一个人的友谊,就这样结束了。

第九章好事情走后,彼得伯伯和我比较要好。

我们那条街上,搬来一位老爷,他有一个非常奇怪的习惯:每逢休息日,就坐在窗口用鸟枪射击狗、猫、鸡和乌鸦,对他不喜欢的行人也射击。

每听到街上枪响,彼得伯伯就往街上跑,有时他逛半天也没结果。

彼得伯伯对我很亲热,请大家吃果酱时,我的面包片上的果酱抹得特别厚。

他也给我讲很多故事,但都奇怪地相似:每一个故事里都有折磨人、斯负人、压迫人的事情。

过了一段时间,我又结识了奥甫先尼可夫上校院中的三个孩子。

我们很友好,玩得也挺开心。

但彼得伯伯认为他们是少爷,是毒蛇。

这让我感到非常反感。

后来,我发现彼得伯伯忧郁呆痴病愈来愈犯得勤了。

一天,警察来了,来找彼得伯伯,但他已经不见了。

几天后,彼得伯伯在我家后院中自杀了。

听外祖母的客人讲,彼得伯伯真正的姓名并不知道,他与一件案子有关。

他与同伙很早以前就抢劫教堂。

第十章阿廖沙的母亲回来了。

他们在屋里谈关于母亲没得到外祖父的允许就生孩子的事情,母亲把孩子送人了。

不久后母亲开始教阿廖沙“世俗体的”文字,又教他背诗,阿廖沙常常念错,他们彼此感到不快。

外祖父常常到母亲房间里发牢骚,又打了外祖母,把几枚发针扎进了她的头发里。

阿廖沙为了报复外祖父,就剪了他的圣像,剪掉了一排人头。

还没来得及剪第二刀,就被外祖父发现,挨了打。

到了节日客人们都来了,雅科夫舅舅弹着吉他唱歌,随他一起来的还有一个独眼秃顶的钟表匠,外祖父想让母亲嫁给钟表匠,遭到母亲强烈反抗。

这场婚姻失败了。

第十一章自从这件事以后,母亲变的坚强了,成了家里的主人,而外祖父却变的心事重重默不作声,整天在阁楼里读一本《我父亲的札记》.跟母亲的谈话柔和了也变少了。

圣诞节过后,母亲送阿廖沙和米哈依尔舅舅的萨沙去上学。

一天,萨沙上课睡觉说梦话被同学嘲笑,第二天走到干草广场的山沟里时他把书包埋在雪地里走了。

这件事被外祖父知道了,他给阿廖沙和萨沙雇了一个老头当护送人。

第二天走到沟谷下面时,萨沙把两只毡靴脱下来扔到了不同的方向去,光着脚跑掉了。

直到傍晚才在寺院旁的酒吧找到正跳舞逗观众笑的他。

萨沙想让阿廖沙跟他一起逃走,但是阿廖沙决定做一个留有浅色大胡子的军官,他把这个想法告诉了表哥,表哥同意了。

第二天醒来时,阿廖沙出了天花,被安置在后阁楼上。

外祖母经常来,一连几天晚上给他讲他父亲和母亲结婚时候的事。

母亲不常来,来了待的时间也不长,她变的越来越漂亮,穿戴越来越好。

第十二章有一天,阿廖沙醒来后顺着楼梯爬进了母亲的房间,看见了他的祖母以及他的继父——叶夫盖尼·马克西莫夫。

继父送了他彩色颜料。

母亲和他平静的举行了婚礼,第二天一大早就走了。

阿廖沙从早到晚都跟外祖父一起在花园里忙碌。

外祖父告诉她外祖母又第二次开始酗酒,米哈依尔该去服兵役的时候她就酗过酒。

秋天外祖父把房子卖了,卖房子前不久喝早茶的时候她就向外祖母宣布让她自己挣饭吃去。

外祖父在山脚下一所旧房子的地下室租了两间很黑的房子。

他搬到地下室不久,母亲回来了,她脸色苍白,消瘦了,怀了孕。

后父说他们的家烧光了,而外祖父听说并没有发生火灾,而是后父赌博输光了,四个人发生了争吵。

后父对阿廖沙很严厉,不理睬母亲甚至打骂她。

阿廖沙搬到了母亲那里,母亲把他送进学校。

因为他穿着黄色衬衣同学们给他起了个外号叫“方块王牌”。

阿廖沙讨厌老师,一次他把半块冻西瓜系在半明半暗的过道门的滑轮上,当教师关门时,西瓜皮就像帽子一样扣在了他的秃顶上。

另一次,阿廖沙把鼻烟撒在他桌子里的抽屉里,他接连的打喷嚏。

虽然阿廖沙的学习还过得去,但由于他的行为要把他开除学校。

不过赫里桑夫主教救了他。

学校的事平静之后,家里又出了事。

他偷了母亲一卢布。

买了安徒生的童话。

被母亲发现后,揍了他一顿。

没收了他的书。

母亲又怀孕了,一天阿廖沙看见继父在打母亲,阿廖沙从桌子上抓起一把带骨把镶银的刀子——父亲死后母亲保留下唯一的东西——刺向后父的腰部,后父被母亲推开了,刀子割破了他一点皮肉。

第十三章阿廖沙又到了外祖父家。

外祖母没什么变化,而外祖父却更干瘦了。

他把外祖母所有衣服、物品、狐皮大衣卖了七百卢布借给一个犹太人生利息,去拜访所有老相识向他们哭穷要钱。

屋子里所有的东西都分开,外祖父准备的午饭总是差一些。

阿廖沙也开始挣钱了,他走遍大街小巷捡破烂,把卖到的钱给外祖母,有一次他看见外祖母拿着他给的五戈比哭了。

比捡破烂更有出息的行当是到奥卡河岸上的木材厂或到波斯基岛偷木材和木板。

他和几个伙伴把偷到的东西卖了,把钱分成六份,每人能得到5或7戈比。

阿廖沙在学校的生活又不好过了,同学嘲笑他,叫他捡破烂的、乞丐。

但他终于通过了三年级考试,获奖得到一本福音书、带封皮的克雷洛夫寓言,还有一本没有书皮,他看不懂的小书《法塔·莫尔加耶》以及一张奖状。

他把这些书拿到小店里卖了五十五个戈比,把钱交给了外祖母。

离开学校后,阿廖沙又开始过街头生活。

后父被解雇了、再次消失。

母亲和小弟弟尼古拉搬到了外祖父家,外祖母到城里去了,在一位富商家绣棺罩。

母亲的身体一天天虚脱,她变哑了。

一天母亲让阿廖沙给她水,她只喝了一点水,便死去了。

安葬母亲几天后。

外祖父遍对阿廖沙说:喂,列可谢,你——不是一枚奖章,我脖子上不是挂你的地方,你到人间谋生去吧……于是阿廖沙就到人间去了。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。

它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳命)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

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