苏教版-语文-高二 2013兴化市高中语文早读材料 高二(上) 第二周第一天
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第二周第二天
第二周第二天夯实基础1．给下列加点的字注音。
①铁砧．_______②瓶颈．_______③喷．水_______④譬．如_______⑤白芨．浆_______⑥蘸．水_____⑦剥．落______⑧缂．丝______⑨硼．砂______⑩釉．料______铀．______铬．______硒．_______铁臼．_______椴．木_______铁屑．______ 粘．满______ 作．坊______ 着．火_____ 一着．不慎______ 粘．液______ 工作．______ 着．力_____ 说着．______ 拌和．_______ 和．平______ 和．了______ 和．面_______ 应和．______2．辨析下列字形并组词。
①砧_______ _______飐_______ ______②镀_______ _______踱_______ _______③愣_______ _______塄_______ _______④截_______ _______戳_______ _______⑤涨_______ _______胀_______ _______⑥蓝_______ _______篮_______ _______⑦岌_______ _______芨_______ _______拓展视野彩陶——中国远古文化的辉煌代表陶器是新石器时代人类最重要的发明之一，也是现代有了解原始文化的最重要的依据之一。
考古发掘显示，世界各地绝大多数新石器时代的陶器，都或前或后不约而同地经历了素陶、彩陶、釉陶的发展阶段。
所谓彩陶，是远古先民在制作好的陶胚内外壁上用矿物颜料绘制各种纹饰，然后入窑烧制定型的一种带彩陶器。
彩陶集实用和雕塑、绘画、烧制等各种艺术、工艺于一体，展现了那个时代人类物质生产和精神生活的最新成果和最高水平，反映了原始社会数千年的社会状况和人的生存情境。
可以说，彩陶是一本浓缩的、独特的“史书”。
高二语文早读材料(2) Word版含答案 (1)
高二语文早读材料（2）一、常见多音字1．扛[扛káng]扛枪、扛粮食、扛锄头。
[扛gāng]力能扛鼎。
2．横[横héng]纵横、横队；横冲直撞、横七竖八、老泪横流；横行霸道、横加干涉、横征暴敛；横竖撤捺：[横hèng]横话、横逆、蛮横、强横；横财、横祸、横死。
3．哄[哄hōng]哄传、哄动、哄然大笑，哄抬物价；乱哄哄。
[哄hǒng]哄弄、哄骗、你别哄我；哄孩子、哄他睡觉。
[哄hòng]起哄、一哄而散。
4．遗[遗yí]遗漏、遗失、遗忘；路不拾遗、补遗；遗憾、遗产、不遗余力。
[遗wèi]遗之千金、遗大王书。
5．济[济jì]接济、济急、济穷、济世、接济、救济、扶困济贫；无济于事；和衷共济、同舟共济。
[济jǐ]济南、济宁、济水；济济一堂、人才济济。
二、易错成语1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车：古代称人能安贫守道。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创业的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。
7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹，骏马。
8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴三、诗文名句1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
3．古来青史谁不见，今见功名胜古人。
4．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
5．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第一周第二天
第一周第二天夯实基础1．记住下列成语的意义。
①耸人听闻：耸，使惊动，故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
②骇人听闻：骇：使震惊。
使人听了非常吃惊、害怕。
③防患未然：防：防备。
患：灾祸。
然：如此。
在事故或灾害尚未发生之时采取预防措施。
④炙手可热：手摸上去感到热得。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
⑤对症下药：针对病症用药。
比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
⑥无所适从：不知跟从谁才好。
常比喻不知怎么办才好。
2．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A．这一发生在二十一世纪的食人事情，真是耸人听闻，令人难以想象。
B．围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招，使对手无法防患未然。
C．随着科学家对基因的研究越来越深入，“基因”已经成为人们经常谈到的炙手可热的话题。
D．社会转型期，往往是各种观念碰撞最为激烈的时期，出现无所适从的情形是非常正常的。
【答案】D（“耸人听闻”是有意夸大事实，人听了后震惊；“防患未然”所防对象为事故或者灾祸；“炙手可热”形容的对象多指掌管权力的人。
）拓宽视野盘古开天传说在天地还没有开辟以前，宇宙就像是一个大鸡蛋一样混沌一团。
有个叫做盘古的巨人在这个“大鸡蛋”中一直酣睡了约18000年后醒来，发现周围一团黑暗，盘古张开巨大的手掌向黑暗劈去，一声巨响，“大鸡蛋”碎了，千万年的混沌黑暗被搅动了，其中又轻又清的东西慢慢上升并渐渐散开，变成蓝色的天空；而那些厚重混浊的东西慢慢地下降，变成了脚下的土地。
盘古站在这天地之间非常高兴。
盘古很怕天地再合拢起来还变成以前的样子，他就用手撑着青天，双脚踏着大地，让自己的身体每天长高一丈，天地也随着他的身体每天增高一丈。
这样又过了18000年，天越来越高，地越来越厚，盘古的身体长得有90000里那么长了。
盘古凭借着自己的神力终于把天地开辟出来了。
可是，盘古也累死了。
盘古临死前，他嘴里呼出的气变成了春风和天空的云雾；声音变成了天空的雷霆；他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮；头发和胡须变成了夜空的星星；他的身体变成了东、西、南、北四极和雄伟的三山五岳；血液变成了江河；筋脉变成了道路；肌肉变成了农田；牙齿、骨骼和骨髓变成了地下矿藏；皮肤和汗毛变成了大地上的草木，汗水变成了雨露。
苏教版-语文-高二 2013兴化市高中语文早读材料 高二(上) 第二周第四天
第二周第四天夯实基础根据句意，在后面的括号里写上相应的词语。
(1)办事和说话正合分寸。
( )(2)多而且复杂。
( )(3)去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。
( )(4)分不出高低，形容程度相等。
( )(5)比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。
( )(6)不够完美，令人感到遗憾的地方。
( )拓宽视野1．阅读下面一段文字，筛选并概括出印尼政府考虑迁都的四点理由。
（每点不超过5个字）雅加达在十五世纪时还是个小渔村，历经荷兰、英国、日本的殖民统治，经历了五百多年发展，成为现代化都市。
但目前雅加达面临很多难题，如城市基本功能不足，人口超过1200万，来自各地的流动人口挤压着城市空间，同时还引发了不少社会治安问题。
另外，雅加达如今的地理环境也令人担忧，有地层下陷和海水倒灌入侵地下水等问题。
世界银行研究预测，十五年后海平面可能上涨到总统府门前。
为此，印尼政府考虑迁都，位于雅加达以南50公里的绒果尔成了新首都最有可能的备选地。
答：、、、。
2．阅读下面一篇文章，探究问题。
阅读引言：人类何时能如愿以偿地享受月球生活之乐趣？未来在月球上生活自1969年7月20日，美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。
目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难。
月球表面是粉状的泥土，也有些岩石和山脊，但缺少水源。
据勘查，月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿，美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧，再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。
据称，美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉，计划从2010年开始提供氧气，起初年产液态氧约1吨，以后将扩大到年产液态氧200吨。
在月球上，白天、黑夜各有360小时（15天），专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电。
美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。
江苏省兴化市2013高中语文早读材料 高一(上) 第一周第二天
第一周第二天1．字音携xié携手侯 hóu 万户侯怅chàng惆怅镌juān镌刻候 hòu 等候伥chāng为虎作伥遏è阻遏苍 cāng 苍茫沁qìn 沁园春碣 jié碣石沧 cāng沧海桑田泌 mì分泌2．词语遏止遏制遏止：对象多是“战争”“暴动”“洪流”等来势凶猛而且突然发生的重大事件。
如“不可遏止的革命洪流”。
遏制：是指压抑控制，使不发作，对象多是自己的情绪，有时也指敌人或某种力量。
如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。
义气意气义气：指由于私人关系而甘愿替别人承担风险或作自我牺牲的气度。
如“重义气”。
意气：指志趣、性格、气概，也指由于主观和偏激而产生的情绪。
如“意气相投”“意气风发”“意气用事”等。
寥廓辽阔寥廓：指高远空旷，侧重于立体的范围。
如“视野寥廓”、“寥廓的天空”。
辽阔：指辽远广阔、宽广空旷，侧重于指平面的范围。
如“辽阔的土地”、“幅员辽阔”。
3．名句名段①一万年太久，只争朝夕。
（《满江红·和郭沫若同志》）②牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
（《七律·和柳亚子先生》）③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
（《忆秦娥·娄山关》）④人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
（《采桑子·重阳》）⑤红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
（《七律·送瘟神》）⑥为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。
（《七律·到韶山》）⑦东方欲晓，莫道君行早。
踏遍青山人未老，风景这边独好。
（《清平乐·会昌》）⑧往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
（《浪淘沙·北戴河》）⑨今日长缨在手，何时缚住苍龙。
（《清平乐·六盘山》）⑩一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗，诗人兴会更无前。
（《浣溪沙·和柳亚子先生》）4．美文赏析卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
高二语文早读材料
高二语文早读材料（1）一、常见多音字1．量 [量liàng]度量衡、酒量、气量、量力而行、量入为出、量体裁衣。
[量liáng]丈量、量地、量身高、量具、估量、掂量。
[量liang]有些动词后的“量”读轻声：打量、思量(①考虑。
②想念、记挂)。
2．绿 [绿lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿、赤橙黄绿。
[绿lù]义同上，用于“绿林”(泛指聚集山林间的反抗官府或抢劫财物的集团)、“绿营”(清代的汉营)：3．处 [处chǔ]穴居野处、处士；处于；相处、和平共处；处方；处治；处子、[处chù]处所、患处、心灵深处；长处、不当之处；人事处、问讯处。
4．据 [据jù]据守、据有；据点；据事而论；单据、论据、票据、凭据。
[据jū]拮据。
5．壳 [壳ké]贝壳儿、脑壳儿、鸡蛋壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。
[壳qiào]地壳、甲壳、躯壳、金蝉脱壳。
二、易错成语1. 不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
2. 不足为训：不值得作为效法的准则。
训，准则。
3. 不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
喻，使明白。
4. 不胫而走：比喻消息传得很快。
胫，小腿。
5. 不负众望：不能使群众信服。
孚，使人信服。
6. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
7. 不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
8. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
卑，低下；亢，高。
9. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。
稂、莠，田里的野草。
10. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
三、诗文名句1、前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
2、人生代代无穷已，江月年年只相似。
3、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
4、草木有本心，何求美人折。
5、野旷天低树，江清月近人。
四、美文赏读更有尊严的病名王周生那天在医院候诊，遇到一位中年妇女带自己的母亲看病。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第一周第一天
第一周第一天夯实基础1．读准下列加点字的注音。
栖．（qī）息狭隘．（ài）槲．（hú）寄生雌．（cí）雄免疫．（ yì）参与．（ yǔ）胚．（pēi）胎冒昧．（mèi）分歧．（qí）阐．（chǎn）明辜．（ɡū）负鉴．（jiàn）定2．根据词义，比较下列词语在用法上的异同。
（1）①收集：使聚集在一起。
②搜集：搜寻聚集。
（2）①精细：非常细巧，非常细心。
②精密：精确周密。
（3）①平静：（心情、环境等）平和安静。
②冷静：冷清寂静；不热闹。
沉稳；不冲动。
（4）①启动：（机器等）开动、发动；（计划、工程等）开始实施。
②起动：开始进行。
（5）①轻率：说话做事随随便便，不慎重考虑。
②草率：做事不认真，敷衍了事。
（6）①退化：生物器官变小，构造简化，技能减退甚至完全消失，泛指事物由优变劣，由好变坏。
②蜕化：本指虫类脱皮，比喻腐化堕落。
拓宽视野西方的创世说万物初始之前，宇宙是无边无际混沌的黑暗，只有上帝之灵穿行其间。
上帝对这无边的黑暗十分不满，就轻轻一挥手，说：“要有光”，于是世间就有了光。
上帝称“光”为“昼”，称“黑暗”为“夜”。
亮光隐去，黑暗重临，从此，世间就有了昼与夜的交替。
这是上帝创世的第一天。
第二天，上帝仍不满意眼前空洞的景象，就一挥手说：“天上要布满星辰。
”于是，宇宙间又布满了数不清的大大小小的星球。
上帝将日、月星晨摆列在天空中，它们各司其职，掌管着昼夜和时节。
第三天，上帝看到陆地上混沌不分，心中不悦，就说：“水应聚集在一起，使旱地显露。
”于是，水便汇聚起来，旱地显露出来。
上帝称旱地为“陆”，称聚水的地方为“海洋”。
第四天，上帝又说：“陆地上要生出草木和各种蔬菜。
”于是大地生出了草木，出现了各种瓜果蔬菜，籽实累累，整个大地上一片生机盎然。
第五天，上帝说：“水中要有众多的鱼，天空中要有无数的鸟。
”于是，世间出现了各种各样的鱼和飞鸟。
高二语文早读资料
高二语文早读资料对于高二的语文早读，应该读哪些内容呢?下面是店铺收集整理的高二语文早读资料以供大家学习。
高二语文早读资料(一)武，字子卿。
少以父任，兄弟并为郎。
稍迁至栘中厩监。
时汉连伐胡，数通使相窥观。
匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。
匈奴使来，汉亦留之以相当。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。
”尽归汉使路充国等。
武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。
既至匈奴，置币遗单于。
单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。
及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。
吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。
单于子弟发兵与战。
缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。
张胜闻之，恐前语发，以状语武。
武曰：“事如此，此必及我。
见犯乃死，重负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引张胜。
单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加?宜皆降之。
”单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉!”引佩刀自刺。
卫律惊，自抱持武，驰召医。
凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。
武气绝，半日复息。
惠等哭，舆归营。
单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
武益愈，单于使使晓武。
会论虞常，欲因此时降武。
剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。
”举剑欲击之，胜请降。
律谓武曰：“副有罪，当相坐。
”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓连坐?”复举剑拟之，武不动。
律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。
高中语文晨读(1—6)
高中语文晨读材料晨读（一）【晓风晨语】●心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。
于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉着高贵、尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。
由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。
（《心有明灯》）【读一读】1．挨．紧āi 2．挨．饿受冻ái 3．白皑．皑ái 4．狭隘．ài 5．不谙．水性ān 6．熬．菜āo 7．煎熬．áo 8．鏖．战áo 9．拗．断ǎo 10．拗．口令ào 【高考必背】《论语》六则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
”【用心积累】●成语纠错：1．号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂．．．．。
万籁俱寂：万籁，自然界万物发出的各种声响。
形容周围环境十分宁静。
人声、号声消失不叫万籁俱寂。
2．你纵使有运斤成风．．．．的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。
运斤成风：斤，斧头。
原义指挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。
不是有力气的意思。
3．筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议．．．．，确定了长江二桥通航标准。
2013兴化市高中语文早读材料 高二(上)：第八周第一天
第八周第一天夯实基础1．高考语文备考小贴士多音多义字（1）单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
（2）折：这两批货物都打折（zhã）出售，严重折（shã）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
（3）喝：武松大喝（hâ）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。
”博得众食客一阵喝（hâ）彩。
（4）着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuï）手应付，心里老是悬着（zhe）。
（5）蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
（6）量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。
野外测量（liáng）要量（li àng）力而行。
（7）沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
（8）烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
（9）载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
（10）曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
（11）宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
（12）和：天气暖和（huo），小和（hã）在家和（huï动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huî）稀泥，也不随声附和（hâ动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（h ú）了。
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第二周第一天
夯实基础
1．在横线上写出下列句子的上句或下句。
①一骑红尘妃子笑，。
②，不辞长作岭南人。
③绛雪艳浮红锦烂，。
④，芬芳数本座中看。
2．记准下列加点字的读音。
铜器作．（zuō）机械．（xiè）窠臼．（jiù）铁砧．（zhēn）铁屑．（xiè）釉．（y．òu）彩蘸．（zhàn）水拌和．（huò）粘．（zhān）贴粘．（nián）稠
拓宽视野
1．了解作者
叶圣陶，1894年生，江苏苏州人。
原名叶绍钧，字圣陶。
作家、教育家、编辑家。
1911年11月，改现名叶圣陶。
笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。
1911年中学毕业后，当乡镇小学教师。
1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教。
1919年加入北京大学学生组织的“新潮社”，开始发表小说、新诗、文学评论和话剧剧本。
1921年与周作人、沈雁冰、郑振铎等人发起成立“左翼作家联盟”，共同举起“为人生”的现实主义文学旗帜。
“五卅”运动，与胡愈之等人创办《公理日报》，进行反帝爱国宣传，后又主编中国济难会的《光明》半月刊。
1923年任商务印书馆编辑。
1930年任开明书店编辑。
“九一八”事变后，参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。
1939年任中华全国文艺界抗敌协会理事。
1946年后参加爱国民主运动，任中华全国文艺界协会总务部主任。
1949年任华北人民政府教科书编审委员会主任。
建国后，历任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民出版社社长和总编辑，教育部顾问，中央文史研究馆馆长，民进第六届中央副主席、第七届中央主席、名誉主席，全国文联第一至四届委员，中国作协第二、三届理事、顾问，中华全国文学工作者协会全国委员会委员，1983年当选为第六届全国政协副主席。
是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。
是“五四”新文化运动的先驱者，是文学研究会在创作上最有成绩的作家，也是五四时期除鲁迅之外最重要的现实主义小说家。
1921年冬，叶圣陶开始尝试童话创作。
《小白船》是他的第一篇童话，表达的是“爱”和“善”的理想主义。
从1921年冬至1922年夏，他一共写了23篇童话，于1923年结集出版，书名便是其中一篇童话的篇名《稻草人》。
创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923年）和中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》（1929年）。
其他作品还有：短篇小说集《隔膜》（1922年）、《火灾》（1923年）、《线下》（1925年）、《城中》（1926年）、《未厌集》（1928年）等。
在长期的编辑
生涯中，先后主编或编辑过《诗》杂志、《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《中学
生文艺》、《国文月刊》、《开明少年》、《笔阵》、《国文杂志》、《中国作家》等多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过十多本语文教育方面的论著，为语文教育事业作出了重要贡献。
曾经发现培养和举荐过一批青年作者，如巴金、丁玲、
戴望舒等。
1980年教育科学出版社出版了《叶圣陶语文教育论集》。
1988年2月16日在北京逝世，终年94岁。
2．阅读下面一篇文章，然后简要回答问题。
诗的材料
叶圣陶
今天清早进公园，闻到一阵清香，就往荷花池边跑。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，有姿势完全相同的吗？没有，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以画写生画。
我家隔壁张家挂着四条齐白石老先生的画，全是荷花，墨笔画的。
我数过，四条总共画了十五朵，朵朵不一样，朵朵都好看，如果把眼前这一池的荷叶荷花看做一大幅活的画，那画家的本领比齐白石老先生更大了。
那画家是谁呢……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
一身雪白的衣裳，透着清香。
阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。
一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅齐舞蹈的场面吗？风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……周行、李平他们在池对岸喊我，我才记起我是我，我不是荷花。
忽然觉得自己仿佛是另外一种东西，这种情形以前也有过。
有一天早上，在学校里看牵牛花，朵朵都有饭碗大，那紫色鲜明极了，镶上一道白边儿，更显得好看。
我看得出了神，觉得自己仿佛就是一朵牵牛花，朝着可爱的阳光，仰起圆圆的笑脸。
还有一回，在公园里看金鱼，看得出了神，觉得自己仿佛就是一条金鱼。
胸鳍像小扇子，轻轻地扇着，大尾巴比绸子还要柔软，慢慢地摆动。
水里没有一点儿声音，静极了，静极了……
我觉得这种情形是诗的材料，可以拿来作诗。
作诗，我要试试看——当然还要好好地想。
（1）根据文意，作者所说的“诗的材料”具体指、、，概括地说，是指。
（2）作者主要采用了的表现手法，表达了对和的热爱。
（3）简要分析第三段画线文字的表达特色。
答：。
【答案】（1）荷花牵牛花金鱼大自然
（2）借景抒情大自然美
（3）运用想象手法，从视觉和嗅觉角度表现了荷花高雅清新的特点，营造了人与自然和谐的氛围，抒发了对自然和美的无限喜爱之情。
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