第二单元 第十课 创新意识与社会进步(唯物辩证法的辩证否定观部分)
生活与哲学 第十课第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求
*任何真理都是人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识， 因而总是有限的、不完全的，是具体的、历史的，有待于扩展与深化。在 人类历史上没有什么“绝对”、“永恒”之类的东西。因此，对待一切事 物都应该持怀疑与批判的态度，不要为成见和权威的观点所束缚。创新是 对已有认识的突破与超越，因此，创新一刻也离不开怀疑与批判的精神。 *不破不立，敢于破，只有破，才能立；立中有破，破中有立，不破不 立。“破”和“立”既有区别，又要联系，是辩证统一的关系。吐故纳新矛盾分析法来自内容是什么？（唯物辩证法）
第十课 创新意识与社会进步
——树立创新意识是唯物辩证法的要求
高密五中 赵长荣
一、辩证否定与创新意识
1.辩证否定观内涵
(1)辩证的否定是事物自身的否定，即自己 否定自已，自己发展自己。
(2)辩证的否定是事物发展的环节,是实现 新事物产生和旧事物灭亡的根本途径. (3)辩证的否定是事物联系的环节,新事 物产生于旧事物,它总是吸收、保留和改 造旧事物中积极因素作为自己存在和发 展的基础。 (4)辩证否定的实质是“扬弃”
否定是发展的中断， 是同旧事物的彻底决 裂
下列说法符合辩证否定观的是 A.把写好的字又涂掉 B.看到洗澡水脏了，就把它连同孩子一起倒掉 C.改革是自我完善和发展 D.青年学生要成为共产主义者，就必须和旧的东西彻底决裂
√
一、辩证否定与创新意识
1.辩证否定观内涵
(1)辩证的否定是事物自身的否定，即自己 否定自已，自己发展自己。
齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，齐鲁文化 承载着厚重的历史，其“重义轻利”的价值取向，“诚实守信” 的价值准则，以“仁爱”为核心的伦理道德，在今天仍有许多借 鉴意义，但齐鲁文化也有其消极的一面，如“官本位”、“唯上 文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等，严重影响了山 东人的行为方式和思维模式。 结合材料，从辩证否定观的角度，分析我们在文化建设中应 如何对待齐鲁文化？ ①辩证否定的实质是“扬弃”,既不是简单的肯定一切，也不是 简单的否定一切，而是既肯定有否定，既克服又保留。 ②辩证的否定观要求我们要对事物采取科学分析的态度，对待 齐鲁文化，要取其精华、去其糟粕。 ③辩证否定观要求我们树立创新意识。对待齐鲁文化，我们要 与时俱进，推陈出新，革故鼎新，在继承中发展，在创新中进 行新的文化创造，不断丰富和发展齐鲁文化.
哲学第十课创新意识与社会进步一轮复习
（3）①辩证否定的实质是扬弃，是既克服 又保留。传统习俗既有精华，也存在糟粕。 美丽乡村建设， 既要摒弃落后的传统习俗， 又要挖掘、弘扬村落优秀历史文化。 （2）②辩证的否定观要求我们，必须树立 创新意识，在推进美丽乡村建设过程中， 在继承的基础上要坚持创新，不断注入具 有时代特质的新内容。（每点3分，共6分）
★ 辩证否定观原理【重点掌握】 【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。 辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环 节 辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地 否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克 服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事 物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬 弃”。 【方法论】：必须树立创新意识 【反对】：反对把否定理解为外力作用的结果，要 么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。
考点2：辩证法的革命批判精神的要求 ★ 辩证法的革命批判精神原理
【原理内容】：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含 对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解； 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革 命的和创新的。 【方法论】（1）要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于 突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；
韩剧《来自星星的你》播出以来，受到中国观众的强烈追 捧，网站点击量一度 超过30亿，在中国又刮起了一阵 强大的“韩流”。 与欧美电视剧不同，韩剧深 受①儒家文化影响，中国观众能产生共鸣；韩剧具有 与国际接轨的时代感，韩剧在继承自身传统价值观念的 同②时，不断借鉴国际影视成功的经验，创造出亚洲式 的不同风格的新文化；韩剧制作过程精细，采用了大量 的③先进技术；韩剧始终把观众的需求放在首位，往往 根据观众的需求“边写、边播、边拍”，根据观众的反 馈，及时调整剧情和演员。 结合材料一，运用唯物辩证法的知识说明韩剧受到中国观 众追捧的原因？（12分）
哲学 第十课创新意识与社会进步(一轮复习)
增城市高级中学政治自主探究学案（文科）内容：《生活与哲学》：第十课创新意识与社会进步课时：2 年级：高三编号：7 日期：2013.10 主编：陈文胜一、学标要求：（一轮复习）1、识记：辩证否定的含义、特点、实质（与形而上学的区别），唯物辩证法的本质；2、理解：辩证法的革命批判精神的方法论，创新的社会作用，唯物辩证法与形而上学的区别；★3、运用：结合国家最高科学技术奖励大会及诺贝尔获奖者取得的重大成就，分析辩证法的革命批判精神与创新意识的关系；结合我国现阶段一系列的创新成果和表现，分析说明创新的作用。
二、知识体系的构建：核心词：辩证否定与创新意识（完成步步高P205主干构建填空）三、完成以下探究任务（★为本课重点）考点一：辩证否定观1、考点突破：（1）辩证否定的含义、特点、实质、要求是什么？（记忆默写关键词）（2）辩证否定观与形而上学否定观的区别？2、实战演练：步步高P206典例1、2 ；对点精练1、2；矫正训练1、2；P341：1、2、3考点二：辩证法的革命批判精神与创新意识1、考点突破：（1）辩证法的本质是什么？（记忆默写关键词）★（2）辩证法的革命批判精神和创新意识的关系（原理和方法论）原理内容：方法论：（3）创新的哲学依据（参考步步高P206）2、实战演练：步步高P207典例3；对点精练3；P341：4、5、9、10、11、12题★步步高对点精练5考点三：创新是民族进步的灵魂（创新的社会作用）1、考点突破：★（1）创新的社会作用①②③（2）唯物辩证法与形而上学的根本对立2、实战演练：步步高P207典例4；对点精练4；矫正训练4；P341：6、7、8题★步步高练出高分P342——13题默写：★1、辩证否定观辩证否定是事物自身的否定；辩证否定是事物发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留；辩证否定的实质是“扬弃”。
要求我们，必须树立创新意识，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。
哲学专题复习(部分原理)
生活与哲学知识点复习归纳第二单元探索世界和追求真理（唯物论和认识论）第四课探究世界的本质（唯物论）第五课把握思维的奥妙（唯物论）辩证唯物主义第六课求索真理的历程（认识论）第三单元思想方法与创新意识（唯物辩证法）第七课唯物辩证法的联系观（联系观）第八课唯物辩证法的发展观（发展观）第九课唯物辩证法的实质与核心（矛盾分析法）马克思主义哲学第十课创新意识与社会进步（辩证否定观）第四单元认识社会与价值选择（历史唯物主义）第十一课寻觅社会的真谛（历史观）第十二课实现人生价值（价值观、人生观）一、（辩证）唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】自然界的存在与发展是客观的。
因为自然界先于人和人的意识而存在；人类产生后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移。
【方法论】（1）承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
（2）在利用、改造自然时，务必尊重自然、服从自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处，实施可持续发展战略，建设生态文明。
【运用】人与自然关系、生态环境保护、经济发展问题一般用本原理，同时用规律客观性、联系、价值观导向作用等原理。
2、物质和意识的辨证关系原理【原理内容】（1）物质决定意识。
（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】（1）坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
【运用】常把这一原理拆分成“物质决定意识”、“意识对物质具有能动作用”两个分原理来考查。
一般题干中出现“根据（依据）…实际而作出（或改变）…主观决策（路线方针政策、计划、目标）”等类似字眼或意思，用“物质决定意识”原理（矛盾特殊性、社会存在决定社会意识、实践决定认识原理并用）；若题干中出现“…意识、思想、理论、主义为指导并促进了客观事物发展或阻碍了客观事物发展”等类似字眼或意思，用“意识对物质具有能动作用”原理（社会意识对社会存在具有反作用、认识对实践具有反作用原理并用）。
《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步导学案
第十课创新意识与社会进步课时：2课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、1.理解辩证否定观的内涵及要求，形而上学否定观的特点，辩证的革命批判精神与创新意识的关系。
2.理解辩证否定是自我否定，比较两种不同否定观，提高分析比较和辩证思维能力。
3.学会用辩证否定的观点看问题，自觉反对和抵制形而上学否定观的思想方法，树立创新意识。
二、教学重点与难点1、重点：辩证否定观；难点：辩证法的革命批判精神。
三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本一、树立创新意识是唯物辩证法的要求（一）辩证否定观与创新意识1、辩证否定观（1）含义：辩证的否定，是事物的否定，即自己自己，自己自己。
（2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的途径。
（3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是的环节，新事物产生于旧事物，它总是、和旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
（4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地一切，也不是简单地一切，而是既又，既又，克服的是旧事物中的消极的内容，保留的是旧事物中的因素。
辩证否定的实质就是“”。
2、形而上学的否定观：与辩证的思维方法相对立的的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么，要么。
（二）辩证法的革命批判精神与创新意识1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的的理解中同时包含对现存事物的的理解，即对现存事物的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动中，因而也是从它的方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是的的和的。
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
创新是对既有理论、的突破，要创新就要有批判和发展。
3.辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化发展着的，敢于突破与实际不相符合的，敢于破除落后的思想观念；注重研究，善于提出，敢于寻找，确立，开拓。
高中政治必修四哲学第10课辩证的否定观习题讲评讲解
一、主要原理
1、辩证否定观 2、辩证法的革命批判精神 3、创新的意义（创新是民族进步的灵魂）
二、易错提示：
1：
辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自 己。把否定看作是外力的结果，正是形而上学的否定观。
2：用辩证的否定观去观察分析事物就是坚持肯定一切 或否定一切。 辩证的否定观启示我们要对一切事物采取科学
③创新推动社会生产力的发展，深圳经济特区30年来正是坚持科技创新，促 进了深圳的腾飞。（4分）
④创新推动生产关系和社会制度的变革，深圳经济特区30年来正是坚持经济 体制和政治体制的不断改革，才促使社会发生深刻的变化。（4分）
⑤创新推动人类思维和文化的发展，深圳通过不断创新，解放了人们的思想， 转变了人们的思想意识，注重社会民主法治建设，使特区的精神面貌发生了深 刻的变化。（4分） 理论创新是社会发展和变革的先导，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。要求我们树立创新意识。
① 辨证的否定是事物自身的否定，辩证的否定是发展的环节。，是联系的环节。 辩证否定的实质是“扬弃”。 辩证否定要求我们必须树立创新意识。要做到不唯 上，不唯书，只唯实。要尊重书本和权威。要立足实际，解放思想，实事求是， 与时俱进。经济特区要担负起新的历史使命，率先实现从外向型发展转向创新 型的发展
②辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。 辨证法的
革命批判精神和创新意识紧密联系在一起。创新是对既有理论和实践的突破。要创新 就要有批判和发展。
辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，要密切关注变化发展着的实际，敢 于突破与实际不相符合的陈规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情 况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。特区要注 重经济、政治体制改革，转变思想意识。（4分）
第十课 创新意识与社会进步——1.树立创新意识是唯物辩证法的要求
第十课 创新意识与社会进步——1.树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观与创新意识1、辨证的否定观（1）含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
（① 任何事物内部都包含着肯定和否定两方面，肯定方面是事物中维持其存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。
否定方面是事物中促使它灭亡、促使它转化为其他事物的方面。
②肯定方面和否定方面是相互依存，在一定条件下可以相互转化）（2）辨证否定的特点(或叫作用)①辩证的否定是发展的环节（是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径）②辩证的否定是联系的环节（新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
）（3）辨证否定观的实质是：“扬弃”[有关的成语：吐故纳新、推陈出新、革故鼎新、破旧立新]２、辩证否定观的方法论要求必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
①要尊重书本，尊重权威，又不能迷信书本和权威②要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
反对肯定一切，否定一切。
二、辩证法的革命批判精神与创新精神1、辩证法本质是批判的革命的和创新的。
（1）世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
（2）辩证法在对现存事物的肯定的理解同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解（3） 辩证法对每一种既成形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
（辩证法本质是批判的革命的和创新的）2 、革命批判精神和创新意识的关系创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
方法论：要树立创新意识如何创新？（1）要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；（破）（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
辩证否定观
祁永珍 制
有人认为，否定就是一 自身的变化。如我把虫子踩 死了，就是否定虫子；大风 摧折了庄稼，就是大风否定 了庄稼。 问题探究：把否定理解为 外力作用的结果，是不是一 种否定？ 那这是不是辩证的 否定呢？
（2）辩证的否定是发展的环节（发展的中断性）
辩证的否定是实现新事物产生 和促进旧事物灭亡的根本途径。
◇
（3）辩证的否定是联系的环节（发展的连续性）
辩证的否定不是新旧事物的一 刀两断，而是新事物产生于旧事 物，是吸取、保留和改造旧事物 中积极的因素作为自己存在和发 展的基础。所以，辩证的否定既 把新旧事物区别开来，又把新事 物和旧事物联系起来。
◇
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留
——旧事物中积极合理的因素
因素
增添 ——旧事物中没有、符合客观规律的 旧事物——新事物
发展 联系
探究活动二 以《拿来主义》为例看否定观
◇ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴 功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子 ，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或 是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先 是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这
◇
“破四旧”造成的破坏惨过八国 联军的洗劫、焚书烧画远甚于日 寇、一千万户被抄家、改名字比 赛席卷全国、被毁的文物古迹数
辩证否定观与形而上学否定观的对立 辩证否定观 事物自身的否定 联系和发展的环节 形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的中断和 停止 踩死虫子是一种否定，是外力 实质是‘‘扬弃”，即既 要么肯定一切，要么 肯定又否定、既克服 否定一切 又保留
第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求
A、办事情必须充分重视意识的能动作用
B、必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论
C、办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维
D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提
答案：C
解析：司马光救人成功，就是逆向思维、创新思维的结果，C项符合题意。A、B、D本身正确，但不能全面反映材料内涵。
④要善于提出新问题，敢于寻找新思想，确立新观念，开拓新境界
A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④
14.否定是辩证法的一个重要因素。辩证法在本质上是批判的革命的创新的，这是因为
①世界上所有的事物，都是处于不断发展过程之中
②没有一种事物是绝对的、永恒不变的，每一事物，总有一天要被否定
③辩证的否定是事物发展变化的推动力量，不了解辩证的否定，也就不会知道事物是怎样发展的
我们不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足，解放思想，，与时俱进.
２.辩证法的革命批判精神与创新意识
（４）任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由，但是
（５）辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即；辩证法对每一种既成形式都是从不断的运动中，因而
（６）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是。
A．①②③B．①②③④C．①②④D．②③④
13.江泽民同志强调：“理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有止境。”这句话说明
①辩证法就其本质来说，它是批判的革命的和创新的
②要创新就要有批判和发展
③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念
导学案必修4-10.1第十课 创新意识与社会进步第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》
【导学案】第十课创新意识与社会进步第一框《树立创新意识是唯物辩证法的要求》课前预习学案一、预习目标预习“树立创新意识是唯物辩证法的要求”，初步把握原理、目的要求、方法论。
二、预习内容1、什么是辨证的否定？2、辨证否定观的特点3、辨证否定观的实质是“扬弃”4、辩证否定观的方法论要求5、辩证法的革命批判精神和创新意识6、（１）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据（P77第一自然段）（２）辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵（P77第二自然段）①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和创新的。
（３）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的（P77第二自然段）①创新是对既有理论和实践的突破②要创新就必须要有批判和发展（４）辩证法的革命批判精神的方法论要求①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1．说出辩证否定观的含义、特点。
2．说出辩证否定观的实质及要求。
3．说出辩证法的革命批判精神与创新意识的哲学依据。
学习重难点：。
辩证法的革命批判精神与创新意识二、学习过程(一) )辩证否定观与创新意识1．什么是辩证否定观？2．辩证否定观的特点（1）自我否定（2）发展的环节（3）联系的环节3.辩证否定观的实质4.辩证否定观的要求(二)辩证法的革命批判精神与创新意识1、哲学依据（1）（2）（3）2、基本内涵（1）（2）（3）3、与创新意识的相互关系（1）创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
（2）辩证法的革命批判精神和批判性思维要求我们：密切关注┉；注重研究┉。
（三）反思总结一、树立创新意识是唯物辩证法的要求１、辨证否定观与创新意识(１)辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己（２）辩证否定观的方法论要求２、辩证法的革命批判精神和创新意识（１）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据（２）辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵（３）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的（４）辩证法的革命批判精神的方法论要求(四)当堂检测一、选择题1、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。
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第二单元第十课创新意识与社会进步（唯物辩证法的辩证否
定观部分）
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
辩证否定的实质：辩证否定的实质就是“扬弃”。
既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
【方法论】这一原理要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
2、坚持辩证的否定观，树立创新意识★
树立创新意识要求我们：①不唯书，不唯上，只唯实，密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不符的成规陈说，敢于突破落后的思想观念。
②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。
③勇于实践，在实践中实现创新，在实践中检验和发展真理。
④既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，实事求是。
3、树立创新意识的哲学依据★
唯物论依据：创新意识是人的主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。
辩证法依据：创新意识体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。
创新意识体现了包括人的认识在内的一切事物都处在永恒发展之中。
认识论依据：创新意识体现了认识具有反复性、无限性、上升性，人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。
4、创新的社会作用★
创新推动社会生产力的发展。
创新推动生产关系和社会制度的变革。