幼儿园小班体育教案设计《快乐的小猴》
幼儿园小班体育精品教案快乐的小猴
幼儿园小班体育精品教案快乐的小猴一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《趣味体操》，详细内容为“快乐的小猴”。
通过模仿小猴的各种动作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握小猴的基本动作，如攀爬、跳跃、摇摆等。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性，提高他们的身体素质。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相配合。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小猴动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小猴玩偶、音乐播放器、体操垫。
2. 学具：每个幼儿准备一套小猴服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着小猴服装，以小猴的形象出现，带领幼儿模仿小猴的各种动作，如攀爬、跳跃、摇摆等，引导幼儿进入快乐的小猴世界。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范小猴攀爬、跳跃、摇摆等动作，让幼儿跟随。
（2）教师逐一指导幼儿动作，纠正不正确的姿势。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选一名队长，队长带领队员完成各种小猴动作。
（2）教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）（1）小猴接力赛：每组幼儿按照顺序完成小猴动作，最快完成的组获胜。
（2）小猴团队赛：两组幼儿进行比赛，每组队员互相配合，完成小猴动作，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 《快乐的小猴》2. 内容：（1）小猴的基本动作：攀爬、跳跃、摇摆（2）协调性、灵活性、团队协作七、作业设计1. 作业题目：和家人一起扮演小猴，完成各种动作。
2. 答案：根据课堂所学，完成小猴动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂中的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家人一起练习小猴动作，提高他们的身体素质和亲子关系。
同时，可开展相关主题活动，如小猴主题画、小猴手工作品等，丰富幼儿的幼儿园生活。
幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思(1)
幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材的第三章节，主题为“动物模仿”。
详细内容包括：小猴捉虱子、小猴摘香蕉、小猴跳跳等游戏活动。
二、教学目标1. 让学生掌握小猴的基本动作，如捉虱子、摘香蕉、跳跳等。
2. 培养学生的团队协作能力，提高课堂参与度。
3. 激发学生对体育活动的兴趣，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：小猴摘香蕉游戏中，学生需要克服恐惧心理，提高跳跃能力。
教学重点：小猴捉虱子、小猴跳跳等基本动作的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：小猴玩偶、香蕉、绳子。
2. 学具：小猴头饰、手环、跳跃垫。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师扮演小猴，在森林里捉虱子、摘香蕉、跳跳，引导学生模仿小猴的动作。
2. 基本动作学习（15分钟）（1）小猴捉虱子：教师示范，学生模仿，两人一组互相捉虱子。
（2）小猴摘香蕉：教师示范，学生模仿，跳跃摘取悬挂的香蕉。
（3）小猴跳跳：教师示范，学生模仿，分组进行跳绳比赛。
3. 随堂练习（10分钟）学生自由组合，进行小猴捉虱子、小猴摘香蕉、小猴跳跳的练习。
4. 游戏环节（10分钟）游戏一：小猴捉虱子接力赛。
游戏二：小猴摘香蕉大赛。
游戏三：小猴跳跳争霸赛。
5. 放松活动（5分钟）学生扮演小猴，跟着音乐做放松动作。
六、板书设计1. 小猴捉虱子2. 小猴摘香蕉3. 小猴跳跳七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人展示小猴捉虱子、小猴摘香蕉、小猴跳跳的动作。
（2）与家人一起设计一个关于小猴的体育游戏。
2. 答案：（1）学生需向家人展示课堂所学动作。
（2）学生与家人共同设计的游戏，可灵活发挥。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，基本掌握了小猴的基本动作。
但在小猴摘香蕉游戏中，部分学生存在恐惧心理，跳跃能力有待提高。
2. 拓展延伸：（1）加强学生跳跃能力的训练。
（2）开展以小猴为主题的亲子活动，增进亲子关系。
2024年幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思
2024年幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思一、教学内容本教案依据幼儿园小班体育教学大纲，选取《快乐的小猴》为主题，教学内容包括教材第三章“动物模仿与游戏”中的第2节“小猴爬树”和第4节“小猴摘果”两部分。
二、教学目标1. 让学生掌握小猴爬树和摘果的基本动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的美好情感。
三、教学难点与重点教学难点：小猴爬树和摘果动作的协调与灵活运用。
教学重点：培养学生团队合作意识，提高动作模仿能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小猴玩偶、水果图片、大树图片、音乐播放器。
2. 学具：每个学生准备一条跳绳、一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生模仿小猴在森林里玩耍，引导学生感受大自然的美好。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小猴爬树和摘果的动作，讲解动作要领，引导学生注意身体协调和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小猴爬树和摘果的练习，教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏环节（10分钟）学生分组进行“小猴摘果”游戏，教师观察学生表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书快乐的小猴2. 板书内容：（1）小猴爬树动作要领（2）小猴摘果动作要领（3）团队合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，跟爸爸妈妈分享今天学到的“小猴爬树”和“小猴摘果”游戏。
（2）用画笔描绘出你心目中的小猴形象。
2. 答案：（1）小猴爬树：双手抓住跳绳，双脚并拢，身体协调地向上爬。
（2）小猴摘果：手持沙包，模仿小猴摘果的动作，将沙包投入指定的篮子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，针对学生的个体差异进行教学调整，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区环境中，多参与户外活动，亲近大自然，关爱动物。
重点和难点解析：1. 教学难点：小猴爬树和摘果动作的协调与灵活运用。
幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》
幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物运动会》，主要内容为通过模仿小猴的趣味动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
详细内容包括：小猴跳跃、小猴爬树、小猴摘香蕉等游戏环节。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猴的特点，培养他们对动物的兴趣。
2. 通过模仿小猴的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：小猴爬树的动作要领。
教学重点：小猴跳跃、小猴摘香蕉的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小猴玩偶、香蕉玩具、平衡木、障碍物。
学具：地垫、体操圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课前准备：将教具摆放在操场上，营造一个动物园的氛围。
教师带领幼儿进入操场，向他们介绍今天的活动主题——快乐的小猴。
通过展示小猴玩偶，引导幼儿观察小猴的特点，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小猴跳跃、小猴爬树、小猴摘香蕉的动作，讲解动作要领，让幼儿跟随一起练习。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行小猴跳跃、小猴爬树、小猴摘香蕉的游戏，每组选一名幼儿扮演小猴，其他幼儿协助完成动作。
4. 互动环节（5分钟）设置障碍物，让幼儿模仿小猴跳跃、爬树，摘取香蕉。
在此过程中，鼓励幼儿互相帮助，完成任务。
教师对幼儿的表现进行点评，给予表扬和鼓励，奖励小贴纸。
六、板书设计1. 课程快乐的小猴2. 教学内容：小猴跳跃、小猴爬树、小猴摘香蕉3. 教学目标：了解小猴特点，提高协调性和灵活性，培养团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿小猴的动作，录制视频，分享到班级群。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过模仿小猴的趣味动作，让幼儿在游戏中锻炼了协调性和灵活性。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与，将课堂延伸至家庭，提高幼儿的运动兴趣。
同时，可根据幼儿的表现，适当增加课程难度，如增加障碍物、提高跳跃高度等，使课程更具挑战性。
幼儿小班体育教案《快乐的小猴》
幼儿小班体育教案《快乐的小猴》一、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和乐趣。
2. 培养幼儿运动技能，提高协调能力和身体素质。
3. 培养幼儿团队合作精神和互动能力。
4. 培养幼儿的注意力和专注力。
二、教学准备1. 教具准备：音乐、小猴面具、沙包、绳子。
2. 教学环境：宽敞的活动场地。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）在音乐的伴奏下，组织幼儿做一些简单的热身活动，如踢腿、拍手、摇摆等，以激发幼儿的运动兴趣。
2. 小猴学习走跳动作（10分钟）教师带领幼儿模仿小猴走跳的样子，小猴是自由奔放、活泼好动的形象，可以让幼儿更容易接受。
教师示范后，幼儿跟着一起做。
通过反复练习，帮助幼儿掌握走跳动作。
3. 小猴拔沙包比赛（15分钟）教师将沙包放在一边，幼儿分成两组，分别站在起点线上。
教师一声口令，“小猴拔沙包”，幼儿迅速跑到沙包前，用力拔起，然后迅速返回起点线，交给下一位队员。
比赛结束后，计算每组所拔沙包的数量，确定胜负。
4. 小猴过绳游戏（15分钟）教师带领幼儿排成一列，每个幼儿手拉着绳子两端，形成一个大圆圈。
教师手持绳子，向前方、左侧、右侧等方向摆动，幼儿需要迅速跳过绳子，避免被绊倒。
游戏中，教师可以加快摆动速度，增加难度。
游戏结束后，幼儿可以互换角色，体验不同的感受。
5. 小猴表演舞蹈（15分钟）教师带领幼儿穿上小猴面具，通过音乐的节奏，组织幼儿表演小猴舞蹈。
教师需要提前安排好舞蹈动作，并根据幼儿的实际情况进行简化。
通过表演舞蹈，培养幼儿的团队合作精神和表演能力。
6. 放松活动（5分钟）教师引导幼儿做一些放松活动，如伸展、深呼吸等，以缓解运动带来的紧张感。
四、教学反思通过本节体育活动的设计，我旨在培养幼儿对体育活动的兴趣和乐趣，并通过模仿小猴的形象，引导幼儿参与走跳、拔沙包、过绳等活动，从而提高幼儿的协调能力和身体素质。
同时，通过团队合作和互动的方式，培养幼儿的互助精神和注意力。
通过小猴表演舞蹈的环节，培养幼儿的团队合作精神和表演能力。
幼儿小班体育教案《快乐的小猴》
幼儿小班体育教案《快乐的小猴》教案名称：《快乐的小猴》适用年龄：3-4岁幼儿教学目标：1.能够模仿小猴的动作，培养幼儿的身体协调性。
2.学习认识几种动物，并模仿它们的动作。
3.培养幼儿乐于参与体育活动的兴趣。
教学准备：1.播放小猴的音乐。
2.制定好教学动作和顺序。
3.准备好小猴和其他动物的道具。
教学步骤：引入活动：1.播放《快乐的小猴》的音乐。
2.让幼儿跟着音乐一起扭动身体，活动手脚。
活动一：模仿小猴动作1.告诉幼儿们，我们要学习模仿小猴的动作。
2.首先，教师示范小猴的动作，如摆动手臂、跳跃等。
让幼儿们跟着模仿。
3.随着音乐的节奏，逐步增加动作难度，让幼儿们慢慢接受挑战。
活动二：动物模仿游戏1.教师拿出小猴和其他动物的道具，如狮子、鸟等。
2.让幼儿们轮流选择一个动物，然后假装是这个动物。
3.带领幼儿们进行相应动物的模仿动作。
如狮子可以大声咆哮，鸟可以扇动翅膀等。
4.可以加入竞赛元素，看哪个幼儿做得最像动物。
活动三：小猴摘香蕉1.教师拿出一个香蕉形状的气球。
2.将气球吹大，然后用绳子系在教室的某个高处。
3.让幼儿们模仿小猴的样子，用手做爬树的动作，摘下气球中的香蕉。
4.可以在限定时间内，看哪个幼儿摘下的香蕉最多。
结束活动：1.放松活动：让幼儿们伸展身体，放松筋骨。
2.让幼儿们回顾今天学到的动物动作和游戏内容。
教学延伸：1.可以在家长会或其他活动中，让幼儿们表演他们学到的动物模仿动作。
2.可以让幼儿在日常生活中，多进行体育活动，继续培养兴趣。
教学评估：观察幼儿们参与活动的积极性和动作的准确性，评估是否达到教学目标。
教学反思：1.应该根据幼儿的年龄和能力，调整教学的难度。
2.可以适当增加一些小游戏，增加幼儿的参与度。
3.可以根据幼儿的兴趣，引入更多的动物模仿动作。
幼儿园小班体育教案快乐的小猴(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班体育教案快乐的小猴(三篇)目录：幼儿园小班体育教案快乐的小猴一幼儿园小班体育教案快乐的小蚂蚁二幼儿园小班体育教案快乐的小鸟三幼儿园小班体育教案快乐的小猴一幼儿园小班体育教案设计：快乐的小猴活动目标1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。
2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。
活动准备拱形门六个(布置成山洞状)，悬挂桃子若干，小篮子三个，幼儿小猴子头套、尾巴若干，音乐磁带。
活动过程一、开始部分伴随欢快乐曲，教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈：“猴宝宝们，今天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。
”音乐中，幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。
二、基本部分1.幼儿多次尝试、体验，发现正面钻动作。
猴妈妈手指远处悬挂的桃子说：“猴宝宝看，山那边有许多桃子，我们去摘一些桃子吃。
”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞：“哎呀，这里有许多山洞，猴宝宝知道怎么过山洞吗?”A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。
猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问：“猴宝宝们，你们都是怎么过山洞的?”(幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去……)B、幼儿通过再次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞快捷、安全的方法。
猴妈妈：“猴宝宝过山洞的方法很多，有的爬、有的钻，有的走，可是谁的方法是又快又安全呢?请猴宝宝再去试试。
”猴宝宝分成两组，一组过山洞，一组观察，分别找找哪种过山洞的方法又快又安全。
猴妈妈：“猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全?”“他是怎么过山洞的?”(幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。
)C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作，猴妈妈进行语言指导。
猴妈妈：“我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。
哦，他们面对山洞弯下腰，低下头，轻轻一钻就过山洞了，真的是又快又安全。
”D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。
猴妈妈：“现在我们一起钻过山洞去摘桃子，再钻回来把桃子送回家，好吗?”2.猴宝宝钻过山洞摘下桃子，并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放到小篮子中。
2024年幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思
2024年幼儿园小班体育教案《快乐的小猴》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园小班体育课程，涉及教材的第三章“动物模仿与运动”，具体内容为“快乐的小猴”。
通过模仿小猴的动作，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小猴的特点，学会模仿小猴的动作，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作能力，增进同伴间的友谊。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点难点：小猴动作的协调性和灵活性。
重点：小猴动作的模仿，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：小猴玩偶、音乐播放器、绳子。
2. 学具：每人一根跳绳、两个圈圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猴，通过活泼可爱的动作和表情，吸引幼儿的注意力，引导幼儿模仿小猴的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小猴跳绳、小猴捡果子的动作，讲解动作要领，强调协调性和灵活性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小猴跳绳和小猴捡果子的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）游戏一：小猴过河。
幼儿分成两队，用跳绳连接成一条“小河”，通过团队协作，使小猴（玩偶）顺利过河。
游戏二：小猴摘桃。
幼儿分成两队，用圈圈套住“桃子”（绳子绑在腰间），最快完成的队伍获胜。
六、板书设计1. 课程快乐的小猴2. 教学内容：小猴跳绳、小猴捡果子、小猴过河、小猴摘桃3. 教学目标：了解小猴特点，学会模仿动作；培养团队协作能力；养成锻炼身体的习惯七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起扮演小猴，完成小猴跳绳和小猴捡果子的动作。
2. 答案：无固定答案，以幼儿完成作业的情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对小猴动作的模仿较为感兴趣，但在团队协作方面还有待提高。
下次课程中，可以增加一些简单的团队协作游戏，以提高幼儿的团队意识。
2. 拓展延伸：可以让幼儿了解其他动物的特点和动作，尝试模仿其他动物，丰富幼儿的体育活动内容。
小班健康快乐的小猴教案(优秀5篇)
小班健康快乐的小猴教案（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小班健康快乐的小猴教案（优秀5篇）作为一位兢兢业业的人·民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
小班健康快乐的小猴教案(优秀4篇)
小班健康快乐的小猴教案（优秀4篇）小班健康快乐的小猴教案篇一教学目标1、理解故事内容，抓住故事中心，能根据故事中的各种动物的语言，分析他们所要的“0”各代表什么。
2、培养幼儿爱动脑筋的习惯。
3、初步学习仿编故事，并大胆地表达出来。
活动准备1、知识准备：让幼儿在活动前有过到商店买东西的经验，知道什么是圆形的东西。
2、物质准备：教育挂图故事中相关动物的头饰，实物图片，一张画了“0”的纸张、相关背景图、学习包、各种圆形的物体等。
活动过程（一）直观引入，激发兴趣。
直接出示画有“0”的`纸张，“这个“0”表示什么？（二）启发引导，理解内容。
1、讲述故事并提问：故事里有哪些小动物？他们要干什么？“0”表示什么？2、分段讲述故事，引导幼儿进一步理解故事内容。
3、结合实物完整讲述故事，加深幼儿对故事的理解。
“0”是什么形状的？还有哪些东西是像“0”？（三）交流互动，提升主题。
引导幼儿思考：故事中的小猴是什么样的？你要像他学习什么？小朋友，你遇到困难时要怎么办呢？（四）仿编故事，发展智力。
示范仿编经验，对于能力较强的幼儿，我要求他们多说几个范例，对于比较缺乏生活经验的幼儿给予适当的提示启发，帮助他们仿编。
活动延伸：生活中渗透：让幼儿多观察生活中还有哪些物体像“0”，培养其观察能力。
领域中渗透：在表演区提供相应角色头饰，引导幼儿进行表演，体验快乐。
家庭中渗透：请家长合作，对孩子仿编的故事做出评价。
小班健康快乐的小猴教案篇二活动目标1、学习朗诵绕口令，发准声母g、k、h,区分相似音“狗”、“头”、“猴”、“豆”、‘‘走”。
2、产生对绕口令的兴趣。
活动准备小狗、小猴、土豆、骨头的'图片各一张。
活动建议出示小狗和小猴的图片，交代儿歌名称，用中等‘速度示范朗诵一次。
请幼儿说出儿歌名称，并找出儿歌中有哪些字音是相似的。
出示小狗、小猴和土豆、骨头的图片，学习发相似音“骨头（gutou)”、“土豆（tiidbu)”和“狗（gou)”、“猴(hou)、“走（z0u)”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园小班体育教案设计《快乐的小
猴》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
幼儿园小班体育教案设计：快乐的小猴
活动目标
1、以生动的游戏情节吸引幼儿，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。
2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。
活动准备
拱形门六个(布置成山洞状)，悬挂桃子若干，小篮子三个，幼儿小猴子头套、尾巴若干，音乐磁带。
活动过程
一、开始部分
伴随欢快乐曲，教师扮猴妈妈带猴宝宝出来玩，猴妈妈：“猴宝宝们，今天天气真好，跟着猴妈妈到外面去玩一玩喽。
”音乐中，幼儿自由做扭、挠、爬、跳等模仿小猴子的动作进行热身活动。
二、基本部分
1．幼儿多次尝试、体验，发现正面钻动作。
猴妈妈手指远处悬挂的桃子说：“猴宝宝看，山那边有许多桃子，我们去摘一些桃子吃。
”猴妈妈带猴宝宝在去的路上遇到山洞：“哎呀，这里有许多山洞，猴宝宝知道怎么过山洞吗？”
A、猴宝宝尝试用自己的方法过山洞。
猴妈妈在猴宝宝尝试过山洞后提问：“猴宝宝们，你们都是怎么过山洞的？”(幼儿回答自己过山洞的方法一一爬过去、钻过去、蹲着走过去……)
B、幼儿通过再次尝试和比较，发现正面钻是通过山洞快捷、安全的方法。
猴妈妈：“猴宝宝过山洞的方法很多，有的爬、有的钻，有的走，可是谁的方法是又快又安全呢？请猴宝宝再去试试。
”猴宝宝分成两组，一组过山洞，一组观察，分别找找哪种过山洞的方法又快又安全。
猴妈妈：“猴宝宝说说谁过山洞的方法又快又安全？”“他是怎么过山洞的？”(幼儿发现正面弯腰钻山洞的方法比较快。
)
C、请动作准确的猴宝宝示范正面钻的动作，猴妈妈进行语言指导。
猴妈妈：“我们请这些猴宝宝表演他们是怎样钻山洞的。
哦，他们面对山洞弯下腰，低下头，轻轻一钻就过山洞了，真的是又快又安全。
”
D、猴宝宝尝试用正面钻的方法钻过山洞。
猴妈妈：“现在我们一起钻过山洞去摘桃子，再钻回来把桃子送回家，好吗？”
2.猴宝宝钻过山洞摘下桃子，并再次用正面钻的动作钻过山洞把桃子放到小篮子中。
3.幼儿完整进行游戏两次。
三、结束部分
1.小结游戏情况：“猴宝宝今天找到了过山洞的好方法，又快又安全地钻过山洞摘了很多桃子，你们可真棒。
”
2.复习体育游戏：《捉尾巴》、《老猫睡觉醒不了》。