语法填空答题问题分析及应对策略
高考语文备考如何应对语法填空题
高考语文备考如何应对语法填空题语法填空题是高考语文考试中的一个重要部分，掌握好解题方法和技巧对于备考考生来说至关重要。
本文将从三个方面给出应对语法填空题的备考建议。
一、熟悉基本语法知识语法填空题主要考察学生对基本语法规则的掌握程度，因此，备考时首先要熟悉基本的语法知识，并掌握常见的句式结构和词性。
例如，要了解名词、动词、形容词、副词等的基本用法和特点，并学会辨析常见的易混淆词汇，如“因为”和“由于”、“虽然”和“但是”等。
通过系统学习和反复练习，提高对于语法知识的理解和运用能力。
二、积累常用搭配和固定搭配语法填空题中，常常考查词语之间的搭配和固定搭配。
备考时可以通过大量阅读和积累，提高对于常用搭配和固定搭配的敏感度。
可以通过背诵常见的词组、短语和固定搭配的例句，加深印象，并通过大量的练习题巩固记忆和应用。
同时，在备考过程中也要注意积累一些常用的表达方式，以充实自己的词汇量和多样性。
三、注重上下文语境的理解语法填空题通常设置在一个完整的篇章中，因此，备考时要注重对于上下文语境的理解。
通过仔细阅读前后文，抓住文章的逻辑关系和推理关系，推测出合适的填空答案。
有时候，需要通过对文章的整体理解来进行推断，而不仅仅依靠单个空格的提示和线索。
同时，要注意文章的语气、情感和修辞手法，进一步把握作者的意图和表达方式。
在备考语法填空题时，还需要注意以下几点：1. 列举选项、对比选项：对于多个选项的语法填空题，可以先将选项列举出来，然后通过逐个试填的方法来确定正确答案。
对于有对比关系的选项，可以将其一一进行对比，找出其中的差异和逻辑关系，从而推断出答案。
2. 避免句子片段化：很多语法填空题会提供句子的片段作为线索，但是往往片段不完整或者含糊不清。
此时，不能只看片段，而是要将其与上下文结合起来进行分析和推测。
3. 注意主谓一致和时态的统一：主谓一致和时态是语法填空题中经常考查的知识点。
在解题过程中要仔细把握句子的主语和谓语之间的一致关系，以及上下文的时态要求，从而选择合适的选项。
英语语法填空解题方法与技巧
第二讲英语语法填空解题措施与技巧1．通读全文,把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么,我们在解题前，应迅速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供旳特定旳语言环境,从句子构造旳完整性去分析思考空格所缺单词旳词性，再根据句子旳构造和意义，以及句子之间旳逻辑关系来拟定具体要填旳单词和所给词旳对旳形式。
具体来说,可按设题类型分为三类状况：(1)纯空格试题旳解题技巧。
一方面,分析句子构造，拟定填哪类词。
然后，再根据句子旳意思,拟定具体填什么词;或根据两句间旳逻辑关系拟定具体用哪个连词。
(2)给出了动词旳试题旳解题技巧一方面,判断要填旳动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后按如下两点进行思考。
若句中没有别旳谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填旳动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要拟定用—ｉｎｇ形式、—ed形式，还是用不定式形式，（３)、词类转换题旳解题技巧根据该词在句子所作句子成分拟定用哪种形式。
具体措施有：技巧１：作表语、定语或补语,一般用形容词形式。
如:［例１] The yｏｕngstｅr iｍmedｉａtely ｆeｌｌ_____＿__ (siｌｅncｅ）as tearｓfｌew ｄoｗｎfｒom hiｓｂig blｕe ｅｙes.[例２] In a __＿_＿___ (dangｅr) pａrｔoｆthe sｅa off tｈe ｃoast of New Zealａnd, they learnt tｏ…技巧2：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。
如：［例3] Ｔｈｅse people havｅmaｄｅgreａt ___３9___ (contrｉbuｔe) tｏCｈina ｗｉｔh theｉr work.[例4] …inｓtructoｒs expｅcｔｓtｕdenｔｓtｏbe fａmiliａr ｗith _＿_32＿＿_ （inｆoｒｍ) in ｔhe ｒeａding…技巧３：在形容词性物主代词后,或者在“冠词(＋形容词）”后,用名词形式。
语法填空题的解题策略及技巧
代词的用法
如主格代词、宾格代词、形容 词性物主代词和名词性物主代 词等。
介词和连词
常用介词的搭配及意义，以及 常见连词的用法。
注意词义辨析
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同义词辨析
如“good”和“well”， “big”和“large”等， 需要根据语境选择合适的 词汇。
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解题策略
通读全文，理解大意
首先，快速浏览全文，了解文章的主 题和主要内容，把握文章的整体语境 。
通过通读全文，可以初步判断填空题 的考查点，为后续分析句子结构和确 定填空类型提供依据。
分析句子结构，确定填空类型
分析句子结构，判断填空题的考查点是词汇、短语、句型还 是语法。
根据句子结构，确定填空类型是填写单词、短语还是句子。
在日常交流和写作中，尽量使用正确 的语法和词汇，养成良好语言习惯。
通过阅读英文原著、听英文歌曲、看 英文电影等方式，培养英语语感。
THANKS
感谢观看
反义词辨析
如“up”和“down”， “left”和“right”等， 需要根据语境选择合适的 反义词。
词义的语境理解
根据上下文语境理解词汇 的意义，选择合适的词汇 填空。
掌握固定搭配和习惯用法
动词短语
如“make up”、“pick up”、 “turn down”等常见动词短语 的意义及用法。
通过大量练习真题， 提高解题的速度和准 确性。
熟悉题目中常见的考 点和陷阱，提高对题 目的敏感度和判断力。
总结错题，查漏补缺
对于练习中出现的错题，要认真 总结和分析，找出自己的薄弱环
节和易错点。
语法填空如何应对英语四级考试中的语法填空题型
语法填空如何应对英语四级考试中的语法填空题型语法填空如何应对英语四级考试中的语法填空题型语法填空题是英语四级考试中常见的题型之一，相对来说比较考察学生的语法基础和语法运用能力。
在这个题型中，考生需要根据上下文语境，在空白处填入合适的词语或词性，使整个句子意思通顺、结构完整。
为了在考试中高效应对语法填空题型，以下将给出一些应对策略和技巧。
一、抓住上下文语境在解答语法填空题时，首先需要仔细阅读空白前后的句子和段落，抓住上下文语境。
理解上下文有助于确定所缺词语的词性和意义，从而更好地填空。
例如，如果上下文描述的是过去的事情，那么所填入的动词就应该是过去式。
二、根据词义辨析填空一些语法填空题中，考生需要在几个类似的选项中选择正确的词语填入空白。
这时可以根据词义辨析来判断正确选项。
掌握常见单词的意义和用法，可以帮助我们更准确地填写词语。
三、充分利用语法知识语法填空题考察的是对语法知识的掌握和运用能力。
因此，备考时需要充分复习和强化语法知识。
特别是一些常见的语法结构、形容词、副词的最高级和比较级，常见的连词等。
只有牢固掌握了语法知识，才能更好地应对语法填空题。
四、注意动词时态和语态在语法填空中，经常会涉及到动词的时态和语态。
此时，考生需要根据谓语动词的时态和语态来判断所填入的动词形式。
熟悉常见动词的时态和语态变化规则，有助于正确填写动词。
五、注意代词的使用代词在语法填空题中经常出现，特别是人称代词、指示代词和不定代词等。
对于代词的使用，考生需要根据上下文和语法规则来正确选择适当的代词形式或词性。
六、练习做题提高应对能力为了更好地应对语法填空题，考生需要进行适量的练习。
可以找一些真题进行练习，掌握不同类型语法填空题的解题技巧和判断方法。
通过大量的练习和积累，逐渐提高应对能力。
综上所述，在解答英语四级考试中的语法填空题时，考生需要注重理解上下文语境，灵活运用词汇和语法知识，注意动词时态和语态，正确选择代词形式，进行适量的练习以提高应对能力。
语法填空答题问题分析及应对策略
外语教学与研究2016.09语法填空答题问题分析及应对策略●甘晓曦高考语法填空题型旨在考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力、熟练运用语法的能力以及准确拼写词汇的能力。
在对这一题型进行反复训练后，学生虽掌握了一定的解题技巧，但仍存在一些问题。
1.存在的问题1.1词汇量贫乏因为不重视词汇的积累，有的学生在阅读短文时因生词问题而影响对整个句子乃至语篇的理解。
因为不关注单词的词性，不重视不规则动词，不区分一词多义，有的学生丢分很多。
对于常见短语和固定搭配的积累不够也直接影响得分。
1.2答题技巧欠缺有的学生答题时没有章法，往往是在不了解短文大意、作者写作意图、全文总体时态的情况下边读边填，一遍填完了事。
有时没有遵循先易后难的原则，在个别题上耗时过多；有时由于时间仓促而没有复读文章检查，导致错误频出。
1.3语法知识薄弱词汇是砖瓦，语法是框架，要建造语言的高楼大厦，二者缺一不可。
而很多学生对语法是模棱两可。
不懂语法，就不能正确分析句子结构，也就不能正确理解句意。
不懂语法，就不能明确考点，考点不明也就不能正确答题。
2.提升学生的答题能力的策略2.1落实词汇教学，夯实语言基础(1)词性分清，词义记牢从学生的答题情况来看，在根据提示词进行填空的题中，因为不明所给单词词性，造成的丢分是学生在解题中存大的一个突出问题。
所以在词汇教学中，要提醒学生关注单词词性、熟词新意等，并引导学生做好高频词汇其衍生词的归纳整理，分清了词性才能选择合适的单词。
对于记忆单词和短语的意思，以及常见短语的介词副词搭配，也是落实词汇教学的一个重要环节。
(2)依托语境，词不离句词汇学习离不开语境。
脱离了语境的词汇记忆是枯燥的，记忆效果也是短暂的。
在教学中，教师要积极创设语境，做到词不离句，设计选词造句、单句填空、语篇填空之类的练习，让学生在丰富真实的语境中去感知词汇、运用词汇，在语言输入和输出中获得语言习得的机会。
(3)海量阅读，积累词汇中国社科院语言研究所赵世开教授认为：“学好语言最主要的在于大量的阅读”。
语法填空答题技巧[五篇范文]
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语法填空答题技巧[五篇范文]第一篇：语法填空答题技巧语法填空答题技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1．由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例3：The king decided to see the painter by——(he)．由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
语法填空解题方法与技巧
语法填空解题方法与技巧解题方法及技巧1. 通读全文，把握大意。
通读全文的目的是为了把握全文的大意，为下一步填空做好语义上的准备。
因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。
在通读全文的过程中，为了准确地把握其大意，很有必要弄清文章的题材，体裁，中心思想，写作线索，篇章结构，段落层次，逻辑关系，词句理解等。
这样有助于考生真正读懂文章大意，也有利于填空时进行必要的逻辑推理。
2. 仔细阅读，尝试填空。
在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以着手尝试填空了。
这一步是解题的关键，是一个对每个段落层次以及整个语篇中的词汇、句子、语义、语言结构和上下文语境进行综合分析并作出判断的复杂的思维过程，也是对每个考生的英语语法基本功，英语语篇的感觉能力，和运用英语思维的检验过程。
做题时，要求考生对空白处的词性能作出迅速的判断，对文章句子的结构能作出准确的分析。
然后才能准确无误地填出答案。
3. 复读全文，检查答案。
所有的空白处都填好了。
这时，我们有必要把整篇文章从头至尾复读一遍。
从语义和逻辑的角度审视全文，从词义辨析，词语搭配，和习惯用语等方方面面仔细推敲，看其语法是否正确，行文是否通顺流畅，条理是否清晰，逻辑是否合理，是否符合语感。
要仔细揣摩，准确定夺。
另外，还要特别注意单词的拼写，千万不能犯由于单词写错而导致失分的低级错误。
三. 以下题为例，谈谈语法填空题的解题思路。
阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或用括号中的词语的适当形式填空：A proverb says, “Time is money”. But in my opinion, time is even 1precious than money. Why? __2__ when money is spent, we can earn it back. However, when time is __3__, it will never return.__4__ is known to all that the time we can use is limited. Therefore we should make __5__ use of our time to study hard so as to serve our country in __6__ future.But it is a pity that there are a lot of people __7__ do not realize the value of time. They __8__their precious time smoking, drinking and playing.In a word, we should form the good habit of __9__ (save) time. Do not put off what can be done today __10__ tomorrow.【典型例题】阅读下面的短文，根据上下文填入适当的词语，或使用括号中的词语的适当形式填空。
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。
此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。
要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是基础；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。
一、语法填空题命题原则及考点分析。
（一）命题原则：1.短文题材：题材多样，或体现文化内涵、文化交往，或给人以启迪等。
2.短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.考点设置：只能填一个词的纯空格题：设6-7个小题；用所给的词填空题：设3-4小题。
纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
5.常常会出现所填词位于句首，目的是考查该单词的第一个字母要大写。
（二）考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。
它主要考查的内容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
具体考点和命题特点如下：1．每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。
【例1】In Greece women had little freedom.Wealthy women hardly left their houses,but they ___(allow) to attend weddings and some festivals.【解析】因allow 与they 在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用be allowed;由had 和left 可知be 是过去式；主语是复数they, be 的过去式应是were, 答案就是were allowed. 此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规则。
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语法填空答题问题分析及应对策略
作者：甘晓曦
来源：《中学生英语·外语教学与研究》2016年第09期
高考语法填空题型旨在考查学生理解语篇的能力、分析句子结构的能力、熟练运用语法的能力以及准确拼写词汇的能力。
在对这一题型进行反复训练后，学生虽掌握了一定的解题技巧，但仍存在一些问题。
1. 存在的问题
1.1词汇量贫乏
因为不重视词汇的积累，有的学生在阅读短文时因生词问题而影响对整个句子乃至语篇的理解。
因为不关注单词的词性，不重视不规则动词，不区分一词多义，有的学生丢分很多。
对于常见短语和固定搭配的积累不够也直接影响得分。
1.2答题技巧欠缺
有的学生答题时没有章法，往往是在不了解短文大意、作者写作意图、全文总体时态的情况下边读边填，一遍填完了事。
有时没有遵循先易后难的原则，在个别题上耗时过多；有时由于时间仓促而没有复读文章检查，导致错误频出。
1.3语法知识薄弱
词汇是砖瓦，语法是框架，要建造语言的高楼大厦，二者缺一不可。
而很多学生对语法是模棱两可。
不懂语法，就不能正确分析句子结构，也就不能正确理解句意。
不懂语法，就不能明确考点，考点不明也就不能正确答题。
2. 提升学生的答题能力的策略
2.1落实词汇教学，夯实语言基础
（1）词性分清，词义记牢
从学生的答题情况来看，在根据提示词进行填空的题中，因为不明所给单词词性，造成的丢分是学生在解题中存大的一个突出问题。
所以在词汇教学中，要提醒学生关注单词词性、熟词新意等，并引导学生做好高频词汇其衍生词的归纳整理，分清了词性才能选择合适的单词。
对于记忆单词和短语的意思，以及常见短语的介词副词搭配，也是落实词汇教学的一个重要环节。
（2）依托语境，词不离句
词汇学习离不开语境。
脱离了语境的词汇记忆是枯燥的，记忆效果也是短暂的。
在教学中，教师要积极创设语境，做到词不离句，设计选词造句、单句填空、语篇填空之类的练习，让学生在丰富真实的语境中去感知词汇、运用词汇，在语言输入和输出中获得语言习得的机会。
（3）海量阅读，积累词汇
中国社科院语言研究所赵世开教授认为：“学好语言最主要的在于大量的阅读”。
阅读时，我们实则走进了一个用英语建构的虚拟世界。
词汇在大量的阅读中复现，从而得到有效的巩固。
如果学生能对读到的好词靓句进行摘录整理，并利用零碎时间进行诵读，反复复习巩固，日积月累，一定会受益匪浅。
2.2掌握解题技巧，提升答题能力
我认为做语法填空的正确步骤为：（1）快速浏览全文，把握文章大意及全文总体时态。
（2）分析句子结构，判断所填单词充当的成分，选择正确的单词。
（3）根据上下文把握逻辑关系、固定搭配。
（4）复读全文，检查核对。
在教学中，教师要提醒学生注意高频词的派生形式，基本的词语修饰关系，上下文逻辑关系的判断，标题和副标题的解读，复合句的关联词选用，谓语和非谓语的区分，并培养学生恰当使用冠词、时态、语态的意识。
此外，教师还应指导学生多听多说多读多写，以增强语感。
学生掌握了这些解题技巧，就能提高解题效率，信心百倍地去应对考试。
2.3明确题型考点，抓好语法教学
语法填空题型设空大致有如下特点：无提示词时考查冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等；有提示词时考查谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
其命题方式为：（1）给出动词原形，填写词性词形转化，或填写谓语，或非谓语；（2）给出名词，填写词性词形转化，或复数形式；（3）给出形容词，填写词性词形转化，填写比较级、最高级，或填写反义词；（4）给出副词，填写比较级、最高级，或填写反义词；（5）无提示词时，可能要填冠词、定冠词、人称代词主格宾格、物主代词、反身代词；或填连词、从句引导词。
根据近2年的高考题统计，常考的考点有动词时态语态及主谓一致、词性词形转化、冠词、连词、介词、固定结构、比较级、名词单复数、定语从句引导词、非谓语动词、代词。
在教学中，教师要让学生明确这些考点，从而提升答题能力。
语法学习是一个长期积累、不断提高的过程。
英语语法包含的内容种类繁多，必须进行专门系统的讲解和大量的练习来复习巩固，做到精讲精练，讲练结合，各个击破。
在教学中，教师应合理安排好语法课，关注体现中英文思维差异的考点，帮助学生建立语法知识体系。
2.4分类整理错题，定期复习巩固
学生在做错题集时，可以进行分类整理。
如将易拼写错误词、不规则动词归为一类，将非谓语动词归为一类等。
并注明解题思路和错因，定期复习，避免同类错误再犯。
语法填空题型虽然考查范围广，考生失分现象较为严重，但只要考生能够了解其命题特点和规律，掌握答题技巧，夯实语法知识，加强针对训练，做好分类整理，在考试中就能取得理想的成绩。
（作者单位：湖北省远安县第一高级中学）。