好习惯成就美好未来主题班会
《良好习惯成就美好人生》主题班会教案
《良好习惯成就美好人生》主题班会教案教学背景：在现代社会，良好习惯对于个人成长和未来发展至关重要。
学生在学校和家庭中都应养成良好的习惯，这些习惯不仅有助于提高学习效率，还能增强自我控制力和责任感。
因此，本次主题班会旨在通过活动引导学生认识到良好习惯的重要性，并帮助他们学会如何养成良好的习惯。
学生现状：1. 学生普遍缺乏良好的学习习惯和生活习惯；2. 学生对于良好习惯的重要性认识不足；3. 学生对于如何养成良好的习惯缺乏正确的指导。
教学目标：1. 使学生明确良好的行为习惯对成才、成功的意义。
2. 懂得什么是良好的行为习惯，哪些是坏的行为习惯，如何养成良好的行为习惯。
3. 对照《中小学生守则》、《日常行为规范》的要求，找出自己身上存在的不足，并针对自己的实际情况，制定出“良好习惯养成计划”。
教学策略：本次主题班会采用多种教学方法，包括讲解、案例分析、小组讨论和互动游戏等。
通过生动有趣的案例和互动游戏，帮助学生深入了解良好习惯的内涵和养成方法。
教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到良好习惯的重要性，掌握如何养成良好的学习习惯和生活习惯的方法；2. 难点：如何帮助学生克服不良习惯，形成积极向上的生活态度。
教学过程：一、故事导入，揭示主题1. 讲故事《叶圣陶背书》讨论：叶圣陶为什么能取得那么大的成就？教师总结：叶圣陶养成了爱读书的好习惯，成就了伟大的事业。
可见良好的行为习惯成就美好人生。
今天我们这次班会的主题是“良好习惯成就美好人生”（板书课题）二、学习《中小学生守则》、《日常行为规范》，讨论交流。
1. 朗读《中小学生守则》、《日常行为规范》。
2. 结合《中小学生守则》、《日常行为规范》的内容，讨论：什么是良好的行为习惯？哪些表现最能体现良好的行为习惯？3. 交流讨论：怎样培养良好的行为习惯？三、对照要求，自我反思1.列举常见的不良习惯。
（可让学生互相说一说）例如：不讲卫生、带零食进校、乱扔垃圾、吃零食到处扔包装袋；在课室、走廊、楼梯间追逐打闹；在走廊、活动场所，低头跑、爬；没有养成正确读书写字的习惯；随地吐痰、扔粉笔头，打哈欠、吐唾沫等。
好习惯成就美好人生主题班会教案
好习惯成就美好人生主题班会教案第一章：认识好习惯一、教学目标：1. 让同学们了解好习惯的定义和重要性。
2. 培养同学们养成好习惯的意识。
二、教学内容：1. 好习惯的定义：好习惯是指有益于个人成长和发展的行为习惯。
三、教学活动：1. 讲解好习惯的定义和重要性。
2. 分享一些成功人士的好习惯案例。
3. 引导同学们思考自己需要养成哪些好习惯。
四、教学评价：1. 观察同学们对好习惯的理解程度。
2. 评估同学们制定好习惯计划的能力。
第二章：培养好习惯一、教学目标：1. 让同学们了解如何培养好习惯。
2. 培养同学们制定和实施好习惯计划的能力。
二、教学内容：1. 培养好习惯的方法：明确目标、制定计划、持之以恒、奖励自己。
2. 如何制定好习惯计划：选择一个具体的好习惯，设定明确的目标和计划，逐步实现。
三、教学活动：1. 讲解培养好习惯的方法。
2. 引导同学们制定自己的好习惯计划。
3. 分享一些成功培养好习惯的经验和技巧。
四、教学评价：1. 观察同学们制定好习惯计划的具体性和可行性。
2. 评估同学们实施计划的能力和持之以恒的精神。
第三章：克服坏习惯一、教学目标：1. 让同学们了解坏习惯的危害。
2. 培养同学们克服坏习惯的决心和能力。
二、教学内容：1. 坏习惯的危害：坏习惯会影响学习效果、损害身体健康、阻碍个人发展。
2. 克服坏习惯的方法：认识坏习惯的危害、设定明确的目标、寻找替代行为、寻求支持。
三、教学活动：1. 讲解坏习惯的危害。
2. 引导同学们识别自己的坏习惯并设定目标。
3. 分享一些成功克服坏习惯的经验和技巧。
四、教学评价：1. 观察同学们对坏习惯的认识程度。
2. 评估同学们制定克服坏习惯计划的能力。
第四章：好习惯的坚持与成长一、教学目标：1. 让同学们了解好习惯的坚持与成长的重要性。
2. 培养同学们坚持好习惯的决心和能力。
二、教学内容：1. 好习惯的坚持与成长：坚持好习惯能够带来长期的好处，个人也会在这个过程中不断成长。
习惯成就未来班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们对良好习惯的认识，增强自我管理能力，促进班级整体素质的提升，我校七年级（2）班于2021年9月25日下午在教室召开了以“习惯成就未来”为主题的班会。
本次班会由班主任王老师主持，全班同学积极参与。
二、班会目的1. 使同学们认识到良好习惯的重要性，明确习惯对个人成长的影响。
2. 引导同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，为未来的发展奠定基础。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会内容1. 班主任发言王老师首先对同学们提出了以下几点期望：（1）明确目标，树立远大理想。
（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（3）注重生活细节，培养良好的生活习惯。
（4）团结协作，共同进步。
2. 同学们分享自己的良好习惯同学们纷纷发言，分享自己在学习、生活、行为等方面养成的良好习惯，如：（1）预习、复习的习惯：每天提前预习第二天要学习的课程，课后及时复习巩固所学知识。
（2）时间管理习惯：合理安排时间，充分利用课余时间进行自主学习。
（3）阅读习惯：每天坚持阅读，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
（4）锻炼身体习惯：积极参加体育锻炼，增强体质，保持良好的精神状态。
3. 优秀学生代表发言优秀学生代表分享了他们在学习、生活中如何养成良好的习惯，以及这些习惯给他们带来的积极影响。
他们认为，良好的习惯是成功的基石，只有养成良好的习惯，才能在未来的道路上走得更远。
4. 小组讨论同学们以小组为单位，就以下问题进行讨论：（1）如何养成良好的学习习惯？（2）如何养成良好的生活习惯？（3）如何养成良好的行为习惯？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。
5. 班主任总结王老师对本次班会进行了总结，强调养成良好的习惯对个人成长的重要性。
她鼓励同学们要珍惜时光，养成良好的习惯，为实现自己的梦想而努力奋斗。
四、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对良好习惯的认识得到了进一步提高。
养成教育主题班会教案
养成教育主题班会教案一、班会主题养成良好习惯，成就美好未来二、班会背景良好的习惯对于学生的成长和发展至关重要。
然而，在现实生活中，很多学生存在着各种不良习惯，如学习习惯差、生活习惯不规律、行为举止不文明等。
这些不良习惯不仅影响了学生的学习成绩和身心健康，也给班级管理带来了一定的困难。
因此，有必要召开一次以养成教育为主题的班会，引导学生认识到良好习惯的重要性，帮助学生养成良好的习惯。
三、班会目的1、让学生认识到良好习惯的重要性，明确养成良好习惯的意义。
2、引导学生反思自己的习惯，找出存在的不良习惯，并制定改进措施。
3、培养学生的自我管理能力和自律意识，促进学生良好习惯的养成。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关习惯养成的资料，如图片、视频、故事等。
2、准备问卷调查表，了解学生的习惯现状。
3、选拔主持人，并进行培训。
4、布置教室，营造班会氛围。
八、班会过程（一）导入（5 分钟）主持人：同学们，大家好！今天我们召开一次以“养成良好习惯，成就美好未来”为主题的班会。
首先，让我们来看一段视频。
播放一段有关不良习惯对生活和学习造成不良影响的视频，如学生上课迟到、作业不认真、不讲卫生等。
主持人：看完这段视频，大家有什么感受？学生自由发言，谈谈对视频中不良习惯的看法。
（二）认识习惯（10 分钟）主持人：习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律，它往往通过不断重复而变得自动化。
习惯有好坏之分，良好的习惯可以让我们受益终身，不良的习惯则会给我们带来很多麻烦。
那么，大家知道良好的习惯有哪些吗？学生分组讨论，然后每组派代表发言，列举良好的习惯，如按时作息、认真听讲、积极思考、文明礼貌、讲究卫生等。
主持人：同学们说得都很好。
接下来，让我们通过一个小故事来进一步了解习惯的力量。
讲述“一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象”的故事，引导学生思考习惯的影响力。
习惯成就未来主题班会教案
习惯成就未来主题班会教案一、班会主题养成好习惯，成就美好未来二、学生情况分析通过与原班主任和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现xx班学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。
因此，适时开一次有关养成好习惯的主题班会课是当务之急的事。
高二的学生正处于身心发展迅速的青春期，无论是生理上还是心理上都经历着快速地成熟。
由于社会发展，外界诱惑增加，社会关系复杂，一部分学生开始出现叛逆、迷茫、易受外界影响、情绪容易激动、浮躁、偏科等问题，但同时这个年龄段的学生又具有可塑性，有主动，追求独立等特点。
同时，高二学生又背负着即将进入高三的压力，因此，高二阶段是高中生发展的一个重要期，应此也是我们教育和培养的关键期。
千里之行始于足下，美好的未来和优异的成绩不会凭空出现，都是点滴积累，而积累的过程很辛苦，要想坚持下来，则需要有良好的行为习惯。
三、班会目的本次主题班会的主要让学生建立认知，分辨哪些是坏习惯，哪些是好习惯。
强化学生心目中好习惯的重要性，让学生意识到一屋不扫何以扫天下的道理，明白小小的习惯会对人的一生产生巨大影响。
最后回归学生实际，让学生对自己的行为习惯有具体的作为。
四、主题班会形式的可行性和必要性高中生随着年龄的增长，在生理和心理上都逐步趋于成熟和完善，但他们的自制能力、思维能力、分析能力和解决问题的能力还不够，他们的品德修养还有待提高；在这些方面若不加以正确引导和教育，日后学生难成有用之才。
对学生的德育教育方法很多，但是经过长时间的实践表明，主题班会是教育面最广、效果最佳、也最受学生欢迎的教育形式形式之一。
当然，学生的进步是多方面、多渠道教育效果的综合反映，不能完全归功于主题班会，但是主题班会对学生德育进步所产生的积极影响还是十分明显的。
由于本次德育教育主题是学生的养成教育，需要针对全体学生，因此，选择主题班会这种形式显得很有必要。
四、理论说明根据行为主义的观点，学习和行为的环境决定了行为的发生。
主题班会――良好习惯成就美好未来(精)[修改版]
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第一篇：主题班会――良好习惯成就美好未来(精)良好习惯成就美好未来——主题班会活动主题:养成良好习惯感受快乐成长活动目的:针对本学期上半学期班级中出现的一些不良现象,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,提高自我控制能力;意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。
增强学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,要热爱班集体,为班集体做贡献;给学生一个观念:不需要做轰轰烈烈的大事,只要我们从身边的小事做起,一样会对班级做出贡献。
活动时间:2011-10-24下午第三节班会课活动程序: 主持人:班主任一.故事引入1. 有这样一则报道:75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎,记者采访其中一位:“你在哪所学校、哪个实验室,学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答:“是在幼儿园。
”记者十分惊讶:“在幼儿园能学到什么呢?”学者说:“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要道歉;学习要多思考,要仔细观察大自然。
从根本上说,我学到的全部东西就是这些。
”为什么学识渊博的学者会认为在幼儿园学到了人生中最重要的东西了呢?这最重要的东西到底是什么呢?(班主任请几位学生谈谈自己的看法人生中最重要的东西就是好习惯。
学者的话告诉我们一个浅显而又深刻的道理,好习惯让人终身受益,好习惯必须从小培养。
拥有良好习惯才能感受快乐的人生。
二.引出主题我们每个人都在不知不觉或有意识培养中形成了各种各样的习惯,有的是好习惯,有的坏习惯。
其实,我相信同学们都知道自己的哪些习惯是好的,哪些是不好的,谁愿意说一说自己有怎样的习惯呢?(如学生不好意思说出来,可以说其实不用怕说出来。
因为我们都知道,确实有好习惯的同学,他才会说出来,而不会是捏造的;能敢于说出坏习惯的同学更是证明了他对自己的习惯很了解,而且一定已经下定决心来改变自己了。
好习惯主题班会设计
好习惯主题班会设计
《养成好习惯，成就美好未来》
一、主持人开场白
大家好，欢迎来到今天的主题班会。
今天我们要谈论的是养成好习惯的重要性，以及如何通过养成好习惯来成就美好未来。
希望大家能够认真听讲，从中受益。
二、分享好习惯的故事
1. 某位同学的自述：他如何坚持每天早起锻炼身体，养成良好的作息习惯，以及这些好习惯给他带来的积极影响。
2. 老师分享：他如何在学生时代养成了勤奋学习的好习惯，以及这些好习惯对他未来的影响。
三、学习好习惯的方法
1. 坚持：一件事情要变成习惯，必须坚持不懈地做。
2. 认真：对于想要养成的好习惯，要认真对待，不能半途而废。
3. 持续学习：不断学习新的知识和技能，可以帮助我们养成更多的好习惯。
四、好习惯给我们带来的好处
1. 增强意志力：养成好习惯可以增强自控力和毅力，让我们能够更好地面对挑战。
2. 提高效率：养成好习惯可以让我们更高效地完成工作和学习。
3. 塑造好形象：养成好习惯可以让我们在他人眼中留下良好的形象，成为他人的榜样。
五、小结
养成好习惯是我们成就美好未来的基石。
希望大家能够从今天的主题班会中受益，不断努力，成为一个充满好习惯的人。
谢谢大家！
六、主持人结束语
今天的主题班会到此结束，希望大家在养成好习惯的路上能够坚持不懈，成就更美好的未来。
我们下次再见！。
养成好习惯,成就大未来主题班会
复习与总结
分享有效的复习方法和知识总结 技巧，提高学习效果。
生活习惯的案例分享
规律作息
介绍如何养成规律作息的习惯，保证充足的睡眠 和精力。
健康饮食
讨论如何选择健康的食物，培养均衡的饮食习惯 。
运动锻炼
分享坚持运动锻炼的好处，以及如何养成运动习 惯。
社交习惯的案例分享
尊重他人
强调尊重他人是社交的基础，分享在交往中如何做到尊重他人。
鼓励同学们不断追求进步和发展 ，不断挑战自己，实现更高的目
标和梦想。
鼓励同学们积极行动，养成好习惯
01
鼓励同学们要有意识地 培养好习惯，不断反思 和调整自己的行为和态
度。
02
鼓励同学们要勇于尝试 和探索新的方法和思路 ，不断拓展自己的视野
和能力。
03
鼓励同学们要坚持不懈 地努力，不怕困难和挫 折，持之以恒地追求自
习惯的养成
2
习惯的养成需要时间和努力，通过不断地重复和实践，逐渐
形成稳定的行为模式。
习惯与未来
良好的习惯是未来成功的重要保障，能够为个人未来的发展 奠定坚实的基础。
班会目的
提高学生对习惯的认识
通过班会活动，让学生更加深入地了解习惯对于个人成长和未来发展的重要性。
引导学生养成良好习惯
通过分享和讨论，引导学生认识到良好习惯的重要性，并积极养成良好习惯。
01
良好的习惯有助于提高个人素质和综合能力。
02
习惯是个人成长的重要基石，它可以让我们更 加高效地学习和工作。
03
相反，不良的习惯则会阻碍个人的成长和发展 。
习惯对未来发展的影响
良好的习惯有助于我们更好地适应未来的发展需求。
习惯对于一个人的职业发展有着至关重要的影响，良好的习惯可以帮助我们更好地 适应工作环境、提高工作效率和获得更多的发展机会。
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好习惯成就美好未来
一、活动目标:
(1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性.
（2)让学生能辨识好习惯发现并改正不良习惯,提高自我控制能力.
(3）通过活动使学生在思想上逐步形成一种“好习惯可以成就自己的未来的意识，从而在此思想引领下逐步克服不良习惯，慢慢形成良好的行为规范。
二、活动思路：
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目,让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性，从现在起养成良好的道德意识和各种文明习惯.
三、活动形式：讨论、表演、问答。
四、活动准备：
提前布置活动场所，学生编排节目等。
五、活动地点:本班教室
六、主持人:
七、活动过程：
主持人甲：踏着欢乐的节拍，
主持人乙：踏入文明的红枫二小.
主持人丙：做个文明的二小人，
主持人丁：那是我们共同的心愿.
主持人甲：文明人要有良好的行为，
主持人乙：文明人要有良好的习惯。
主持人丙:做到这一些,需要克服很多困难。
主持人丁：做到这一些，养成教育是关键.
4位主持人合：老师们、同学们，大家好.红枫二小五年级（1）班“好习惯成就美好未来”主题班会现在开始。
让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。
主持人甲:良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
主持人乙：养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
主持人丙：讲文明,讲礼貌，爱学习、爱劳动等都是良好的行为习惯,习惯伴随我们成长。
主持人丁：奥格•曼狄诺曾说过：“事实上,成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。
好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
”从
这句话我们可知习惯的重要，那我问问你们三个，你们还知道哪些关于习惯重要性的名言呢？
主持人甲：怎么着?这是隔着门缝看人——小瞧人啦！看我信手拈来：习惯形成性格，性格决定命运。
这是美国约•凯恩斯的名言。
主持人乙：得得得，你两别掐起来呀，还在主持活动呢？要不把机会让给同学们?
主持人丙：诶，你还别说，我们五(1）班的同学还真知道一些关于习惯重要性的名言.现在就请他们给我们展示展示：（10名同学说名言）
主持人丙:怎么样，我没说大话吧！
主持人甲:太棒了，感谢同学们慷慨的分享.刚才我真是关公面前耍大刀——自不量力，惭愧惭愧！
主持人乙：你这是谦虚呀，谁不知道你号称咱们五（1)班文学才子。
主持人丁：缓解了紧张的气氛后,我们还是言归正传。
大家都知道,习惯具有很强的惯性,像轮子的转动一样。
人们往往会不自觉地启用自己的习惯,不论是好习惯还是不好的习惯,都是如此。
习惯的力量会在不经意间影响人的一生。
请听XXX为大家带来的故事：
主持人乙：刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示：好习惯成就大未来,坏习惯错失好机会。
主持人丙：是的，成功和失败，都源于你所养成的习惯。
这个道理大家都明白,可是我们的很多坏习惯却每天都在重复.
主持人丁：人们常说:“要改正错误，先要发现错误。
"接下来请同学们欣赏小品《课件小风波》，我相信很多同学们能够从小品中看到自己的影子。
主持人甲：谢谢同学们精彩的表演.
主持人乙：通过观看小品，请同学们谈谈你们在小品中发现了哪些坏习惯?
主持人甲:习惯造就性格，性格决定命运!就像刚才同学们所说，很多时候我们的很多习惯是一种自然流露，因为习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为。
主持人乙：俗话说：“人无完人，金无足赤。
”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来,其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它，才是最棒的。
主持人甲：是的，就是因为同学们的一些坏习惯，咱们班从一年级起，就自嘲为“调皮捣蛋”班.同学们，我们已经五年级了，还有一年我们即将小学毕业，难道我们要把这个“光荣的称号”留给我们即将逝去的回忆吗？希不希望咱们五（1)班成为真正的优秀班级?
主持人甲：我相信这是每一个同学内心最真实的呐喊。
因为我们是五(1)班
的一员，我们要为班级的荣誉而战.那同学们，你们能勇敢地面对自己的坏习惯吗？那请大家踊跃地像自己的坏习惯宣战吧:（同学自由发言）
主持人乙:播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯, 收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
让我们一起《点燃好习惯的心灵之灯》。
甲：请欣赏诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
主持人丙：我们是朝气蓬勃的小学生，我们把好习惯当做营养,勇敢地走向属于我们的舞台，终有一天。
我们会看到挥舞的荧光棒。
主持人丁:生活中，一个好的习惯是很难形成的，因为五彩缤纷的世界充满着极强的诱惑力，它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人，不断改变主意；不断地放弃和选择；不断地为自己确定新的目标。
请欣赏相声表演《文明礼仪》主持人甲：中国著名教育家叶圣陶有句名言：“教育是什么? 就单方面讲,只需一句话，就是要养成良好的习惯。
”这句名言不但强调了养成良好习惯的重要性，更是明白地讲出了教育的真谛。
主持人乙:我们就是在学校养成教育的浓厚氛围中逐步成长的。
请欣赏《校园礼仪三句半》。
主持人丙：是啊，好的习惯可以让我们终身受益.精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
主持人丁:那么,我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？跟着韵律，踏着节拍，让我们在文明礼仪操中去找寻答案。
主持人甲：习惯的养成是一个终身的过程，
主持人乙:改掉坏习惯,养成好习惯,
主持人丙：让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。
主持人丁：最后我提议：让我们欣赏《小学生文明礼仪歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯成就美好未来》主题班会活动吧.
（独唱《小学生文明礼仪歌》，合唱《中华礼仪》）
主持人甲：下面请班主任老师讲话：
教师总结：同学们,习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔；习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长.
今天的主题队会开得非常成功。
让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。
孩子们，祝你们有一个成功的未来！老师相信你们！永远相信你们！。