幼儿园学生考勤管理制度
幼儿园考勤制度范文(4篇)
幼儿园考勤制度范文第一章总则第一条为规范幼儿园幼儿考勤管理，提高家长的参与度，确保每位幼儿的安全和学习效果，特制订本制度。
第二条幼儿园全体教职员工和家长应遵守本制度，并配合执行、监督。
第三条幼儿园为幼儿提供全程无缝式的考勤管理服务，包括签到、签退、请假等功能。
第四条本制度适用于幼儿园全体在册幼儿。
第五条幼儿园将通过幼儿园网站、APP等方式对本制度进行通告和宣传。
第二章考勤流程第六条幼儿园考勤流程包括签到、签退、请假。
第七条幼儿的签到和签退由家长代为完成。
第八条家长应在幼儿到园后第一时间进行幼儿签到。
第九条幼儿就读期间的签到时间为上午8点至9点。
第十条家长应在幼儿离园前第一时间进行幼儿签退。
第十一条幼儿就读期间的签退时间为下午4点至5点。
第十二条家长需要请假的，应提前向幼儿园提出申请，得到批准才可以请假。
第十三条请假时间超过一天的，还需要办理离园手续。
第十四条幼儿园将对幼儿的考勤情况进行记录和管理。
第三章考勤管理第十五条幼儿园将根据幼儿的签到情况进行记录和统计。
第十六条家长签到和签退不及时的，幼儿园将进行警示和提示。
第十七条家长签到和签退严重不及时的，幼儿园将采取进一步措施，包括电话通知和书面警示。
第十八条家长长期不及时签到和签退的，幼儿园将采取协商解决、撤销学籍等措施。
第十九条家长应保管好幼儿的签到卡或其他相关凭证，以备查验。
第二十条幼儿园将定期对幼儿的考勤情况进行检查和审查。
第四章违纪处分第二十一条家长违反本制度的规定的，幼儿园将采取以下措施：（一）口头警示；（二）书面警示；（三）暂停签到、签退权限；（四）撤销学籍。
第二十二条违反本制度的教职员工，将依据幼儿园相关制度进行处理。
第二十三条幼儿园将依法依规对幼儿和教职员工的违规行为进行处理和记录。
第五章附则第二十四条幼儿园将对本制度不断完善和更新，以适应实际情况的需要。
第二十五条本制度自发布之日起生效。
第二十六条对于未尽事宜，幼儿园可根据实际情况进行规定和处理。
幼儿学生考勤管理制度
幼儿学生考勤管理制度一、目的为确保幼儿学生的人身安全和教学秩序，加强幼儿园的规范化管理，提高教职工的工作效率，制定本考勤管理制度。
此制度旨在明确幼儿学生的考勤管理流程，保障教育教学活动的正常开展，同时强化家长、教师及管理人员对幼儿考勤管理的重视。
二、适用范围本考勤管理制度适用于本园所有在册幼儿学生，包括全日制、半日制等不同就读方式的学生。
此外，对于临时请假、访客及其他涉及幼儿考勤的相关事宜，亦按照本制度进行管理。
三、工作时间1. 幼儿园正常工作时间为每周一至周五，上午7:30至下午5:30，中午休息2小时。
2. 根据不同季节和实际情况，幼儿园可调整作息时间，并提前通知家长。
3. 特殊情况下，如举办园内外活动、家长会等，工作时间可根据实际情况调整，并提前通知相关人员。
四、考勤制度1、每日签到制度- 幼儿学生每日入园时，需在园方设置的签到机上进行签到，确保签到信息的准确性。
- 签到机将记录幼儿的到园时间，并通过校园管理系统实时更新家长端的考勤信息。
2、签到次数和时间- 每日签到两次，分别为上午入园签到和下午离园签到。
- 上午签到时间为7:30至9:00，下午签到时间为4:30至5:30。
- 家长需在规定时间内完成幼儿的签到，超出规定时间视为迟到。
3、因公外出未签到处理- 若幼儿因公外出（如参加园外活动、就医等）无法在规定时间内签到，家长需提前向班主任申请，并说明具体情况。
- 班主任负责核实情况，并在校园管理系统中进行备注，以免影响幼儿的考勤记录。
4、忘记签到处理- 若家长忘记为幼儿签到，应在发现后及时联系班主任，由班主任协助处理。
- 若因忘记签到导致幼儿考勤记录缺失，家长需提供相应证明材料，园方核实后可进行补签。
5、考勤管理责任分配- 班主任负责日常考勤管理，包括监督幼儿签到、核实未签到情况、处理请假事宜等。
- 教务处负责汇总全园考勤数据，定期进行分析，并向园领导报告。
- 园领导负责对全园考勤工作进行监督和指导，确保考勤管理制度的有效实施。
幼儿园考勤制度范本（五篇）
幼儿园考勤制度范本为严肃考勤纪律，规范管理，依据《海滨县幼儿园章程》第十条的规定，特修订本制度。
一、关于请假的规定1.全体教职员工必须严格遵守考勤制度。
每天由值班人员负责检查出勤情况并记载。
2.全体教职员工因病、事等其它原因请假者，需做到事先请假、事后销假。
凡请假半天者，由分管主任批准并记录；请假一天至三天(含三天)者，需写请假条(病假者持医院诊断书)，由分管园长批准；请假三天以上者，需写请假条(病假者持医院诊断书)，由园长批准，并按批准要求执行。
3.副园长和中层干部请假须经园长批准。
4.每月____日前，分管主任或园长将分管范围内工作人员的考勤情况统计并交办公室，办公室进行汇总，经园长审批后转会计室，作为当月津贴发放的依据之一。
各级人员不得延误汇总时间。
5.教职工如在每月____日前后连续请假，分别在____日前后的两个月中统计并扣除津贴。
二、关于执行作息制度的规定6.教职工上班时间不得迟到早退，如迟到或早退一次扣____分。
7.教职工上班期间原则上不得中途离园，如擅自离园一次扣____分。
8.教职工旷工半天扣除当月考勤津贴；旷工一天扣除一学期考勤津贴；旷工两天扣除一学年考勤津贴。
并在本学年度考核的基础上下降一个等次，在年终兑现岗位责任制津贴时，旷工一天扣除____元。
9.未经主管领导批准私自调班一次，双方均扣____分。
10.集体活动无故缺席一次扣____分。
三、关于病假的处理办法11.教职工按工龄可享受一定的照顾病假，照顾假期间不扣除考勤津贴。
具体标准为：____年以上(含____年)工龄享受____天；____年以上(含____年)工龄享受____天；____年以上(含____年)工龄享受____天。
12.除照顾病假外，教职工请病假半天扣____分，病假____天以上(不含____天)扣除全月考勤津贴。
13.在兑现年终岗位责任制津贴时，除照顾病假外，累计统计教职工年病假情况，每请病假一天扣除元。
幼儿园学生考勤制度
幼儿园学生考勤制度一、目的与原则制定考勤制度的目的在于加强对幼儿出勤情况的管理，保障幼儿的人身安全，促进幼儿健康成长，以及维护园所正常教育教学秩序。
本制度遵循公开、公平、公正的原则，确保每位幼儿的利益得到妥善考虑。
二、考勤时间1. 幼儿园每日的签到时间为上午8:00至8:30，签退时间为下午4:00至4:30。
家长应确保孩子在此时间段内到达或离开幼儿园。
2. 若家长因特殊情况需提前带孩子离园，请提前向班主任说明情况并办理相关手续。
三、缺勤处理1. 幼儿因病或其他特殊原因无法按时到园，家长应及时通知班主任，并说明缺勤原因。
2. 如幼儿连续缺勤三天以上，班主任将主动联系家长了解情况，并提供必要的帮助。
四、迟到早退管理1. 迟到或早退超过三次者，班主任将与家长进行沟通，了解原因并提出改进建议。
2. 频繁迟到或早退将影响幼儿的学习进度和日常作息，家长应予以重视并采取措施纠正。
五、请假规定1. 家长需提前向班主任提出请假申请，并说明请假原因和时间。
2. 病假需提供医生开具的证明，事假则需详细说明请假理由。
3. 长期请假（一周以上）需提交书面申请，由园方审核批准后方可执行。
六、出勤奖励机制1. 对于全月无缺勤、迟到、早退记录的幼儿，幼儿园将给予表扬和小礼物奖励。
2. 鼓励家长与孩子共同遵守考勤制度，培养孩子的责任感和时间观念。
七、异常情况处理1. 遇到极端天气或其他紧急情况，幼儿园可能会调整上课时间或采取临时措施，届时将及时通知家长。
2. 若幼儿在园内出现突发疾病或意外伤害，幼儿园将立即采取应急措施，并第一时间通知家长。
八、家校合作1. 家长应积极配合幼儿园的考勤工作，如实反馈孩子的出勤情况。
2. 幼儿园将定期向家长反馈孩子的出勤记录和表现，共同关注孩子的成长。
九、附则本考勤制度自发布之日起实施，如有变更，将提前通知家长。
家长对考勤制度有任何疑问或建议，可随时与班主任或园方管理层沟通。
幼儿园学生考勤制度
幼儿园学生考勤制度幼儿园作为孩子们学习和生活的重要场所，其考勤管理不仅关系到孩子的安全和健康，也是家长最为关心的问题之一。
因此，制定一套科学、合理、可操作的考勤制度，对于提升幼儿园的教育质量和服务水平至关重要。
我们的范本从以下几个关键点出发：一、确立考勤目的考勤制度的核心目的是为了确保幼儿的安全，记录幼儿的出勤情况，及时发现和处理幼儿缺勤的原因，以及为家长提供透明的教育服务。
二、规范考勤流程1. 签到：每天幼儿入园时，由家长或接送人员在考勤表上签字，并注明具体时间。
2. 签退：每天幼儿离园时，同样需由家长或接送人员签字确认，并记录离园时间。
3. 异常记录：对于迟到、早退、请假等情况，需要详细记录原因，并由班主任老师进行跟踪了解。
三、明确责任分工1. 班主任：负责每日考勤记录的审核工作，及时发现并处理异常情况。
2. 家长：确保准时接送幼儿，并在发现问题时及时与班主任沟通。
3. 幼儿园管理层：定期检查考勤记录，评估制度的执行情况，并进行必要的调整。
四、强化信息通报幼儿园应通过家长会、微信群、公告栏等多种方式，及时将幼儿的出勤情况反馈给家长，保持家校之间的良好沟通。
五、应对特殊情况对于因病假、事假等原因缺勤的幼儿，幼儿园应制定相应的补课和作业指导计划，确保幼儿不会因缺勤而影响学习进度。
六、定期评估与改进幼儿园应定期对考勤制度的效果进行评估，根据实际运行情况和家长的反馈，不断完善和优化考勤流程。
通过上述六个关键点的梳理，我们可以看出，一个优秀的幼儿园考勤制度应当是简洁明了、易于操作、能够及时反馈信息的。
它不仅能够保障幼儿的安全，还能够促进家长与幼儿园之间的有效沟通，共同为幼儿的健康成长营造良好的环境。
幼儿园考勤制度(5篇)
幼儿园考勤制度是指幼儿园为管理幼儿出勤情况和确保安全的一种制度。
常见的幼儿园考勤制度包括以下几个方面：1. 幼儿签到：每天上学时，幼儿园要求家长或监护人带着幼儿到园，并在幼儿园门口或指定地点进行签到。
签到可能包括填写幼儿姓名、时间等信息。
2. 管理幼儿出勤：幼儿园要求家长或监护人提前告知幼儿请假的情况，并提供相关证明材料。
幼儿园会记录每位幼儿的出勤情况，及时与家长或监护人沟通。
3. 出勤统计：幼儿园会将每位幼儿的出勤情况进行统计，包括每天、每周、每月的出勤统计。
这有助于幼儿园全面了解幼儿的出勤状况和家庭的出勤习惯。
4. 考勤纪录：幼儿园会保留幼儿的考勤纪录，以备后续追溯或参考。
这有助于幼儿园管理和家长监督。
5. 安全保障：幼儿园考勤制度旨在确保幼儿的安全。
通过考勤制度，幼儿园能够及时了解幼儿的到园情况，避免因幼儿请假或未正常到园而引发的安全问题。
幼儿园考勤制度的具体应用可能会因幼儿园的管理要求而有所不同。
家长或监护人在选择幼儿园时，可以了解该幼儿园的考勤制度，并与幼儿园及时沟通配合，共同关心幼儿的安全与健康成长。
幼儿园考勤制度（2）一、教职工应严格遵守幼儿园各部门规定的上下班时间，不迟到，不早退，不中途离园，不无故缺席。
二、上班时间内如因公事离开幼儿园，须告知园领导，得到同意后，方可离开。
离开幼儿园期间的工作任务，原则上自己完成。
1.在教师带班的时间里，不得离开幼儿园。
2.在班级缺人的情况下，不得离开幼儿园。
3.事先知道离园外出活动的，应在前一天调配好班级工作，换好班次，保证班级工作不受影响。
4.事先不知的，应尽可能协调换班，采用事后调换的方法弥补。
5.后勤人员因公外出的，要将必须处理的工作转交落实到人，不得影响正常工作。
6.因公活动时间在上班时间以后的，教工必须先到岗，再活动。
三、教工因私事离开幼儿园，须得到园领导的批准，按相应的方法处理。
1.鼓励教工利用不带班和工作相对空闲的时间看病，善于根据医院上班时间和幼儿园上班时间差看病。
幼儿园学生考勤管理规定
幼儿园学生考勤管理规定幼儿园学生考勤管理规定一、考勤管理的目的和意义幼儿园学生考勤管理是为了保证幼儿园的安全和正常运作，确保学生能够按时到校，准时上课，同时能够更好的跟踪学生的出勤情况，提供更好的服务，保障幼儿园的教育质量和教育投入的回报。
二、幼儿园的考勤制度幼儿园采用数字化考勤管理系统，具体如下：1. 每个孩子入园时都需要刷卡，以记录进出时间。
2. 集体活动结束后，幼儿园工作人员要记录每个孩子的到校和离校时间。
3. 如果孩子请假，家长需要提前告知幼儿园，并在当天返校时，及时提示幼儿园教师。
4. 如果孩子因某种原因没有按时到校，家长需要及时告知幼儿园，并在孩子返校后，及时填写请假条。
5. 每个月末，幼儿园会将学生考勤信息统计，提供给家长以便家长及时查看自己孩子的出勤情况。
三、对考勤记录的管理1. 考勤记录的保密性幼儿园对学生考勤记录进行严格保密，未经家长授权，任何人都不得查看或泄露该信息。
2. 保留考勤记录的时间幼儿园保留学生考勤记录的时间应至少为一年，以便需要时进行查询和管理。
3. 处理考勤异常情况对于考勤系统中出现的异常情况，包括但不限于考勤记录的丢失、错误或其它异常情况，应当及时处理。
4. 对无故逃课的学生的处理对于无故逃课的学生，幼儿园将跟进其家长并加以教育。
四、家长的责任幼儿园在考勤管理中只能起到监督作用，家长在保证孩子按时到校和准时上课的方面更应该承担重要责任。
因此，家长应该：1. 关注考勤信息家长应当定期查看并关闭他们孩子的考勤情况。
如发现异常情况应及时向幼儿园反馈并跟进处理措施。
2. 合理安排孩子的时间家长应该合理安排孩子的时间，确保孩子能够按时到校上课，避免无故迟到或逃课的情况发生。
3. 合作管理孩子的考勤信息家长应该与幼儿园合作对管理孩子的考勤信息，确保孩子的安全和教育质量。
以上是幼儿园学生考勤管理规定的全面、详细的阐述。
按照规定，幼儿园学生考勤管理的实施具有重要意义。
不仅可以养成孩子的良好习惯，更能保证幼儿园的安全和正常运作，为孩子们深入学习奠定坚实的基础。
幼儿园学生考勤管理制度（精选6篇）
幼儿园学生考勤管理制度（精选6篇）幼儿园学生考勤管理制度（精选6篇）随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的幼儿园学生考勤管理制度（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园学生考勤管理制度1为进一步严明纪律，优化教风园风，促进我园教职工队伍管理规范化、制度化、科学化，根据上级有关文件规定精神及我园实际，现将我园教师考勤细则公布如下：一、考勤全园教职工在工作日期间，每天两次按照规定时间签到。
一月内无迟到、早退、请假、中途外出、脱岗视为全勤。
全勤者第一个月奖30元，下一个月连续全勤，每月增加10元(至学期末)。
中间出现非全勤月，下一月全勤从30元重新算起。
二、对事假的规定(一)工作人员因公、因私请假，都必须履行请假手续，经批准后方可离开岗位。
因公请假，应按工作人员管理权限，事先向园长申请，特殊情况可电话请假。
外出开会、办事、学习一律向园长请假。
因私请假，半天向分管园长请假，一天以上(含一天)向园长请假，一律提前一天申请，批准后方可休假，如遇特殊情况不能提前请假时，应在当天到岗前两小时内请示，获得批准后方可请假，上班一天内找园长销假。
离开岗位一律要事先履行请假审批手续，填写《请假申请单》(由单位存档)，园长准假后，方可离岗。
只有两位教师在岗的班级，在无人接替的情况下不准请假。
请假超过3天的，报局人事科备案。
事假期满，须及时向准假人销假，单位及时将请销假情况记入《请销假情况登记表》。
无正当理由超假的，作旷职处理。
(二)因私请假期间的工资，7天以内的，按每天扣发月工资总额的1%;累计超过7天的，按每天扣发月工资总额的1.5%;学期事假累计超过1个月的，按每天扣发月工资总额的2%;超过2个月的，按每天扣发月工资总额的3%;考核年度内请假累计超过4个月的，停发工资，年度考核不合格，不能参加职称评聘。
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幼儿园学生考勤管理制度
一、背景介绍
随着社会的发展和教育观念的改变，幼儿园在培养孩子良好的生活习惯和纪律
意识方面扮演着重要角色。
幼儿园学生考勤管理制度作为一种管理手段，日益受到关注和重视。
二、制度目的
幼儿园学生考勤管理制度的目的在于培养孩子按时到校的习惯，增强孩子对时
间观念的认识，提高孩子的自律自控能力和责任意识，为其未来学习生活打下基础。
三、制度内容
幼儿园学生考勤管理制度包括以下几个方面的内容：
1.准时到园：要求学生在规定的时间内到园，与这一制度相对应的是园方也会
有明确的开园时间。
2.记录考勤：每天上午和下午园方会记录学生的考勤情况，包括迟到、早退、
请假等情况。
3.家长配合：家长应积极参与孩子考勤管理，协助孩子养成准时到校的好习惯。
4.奖惩制度：幼儿园可以根据孩子的考勤情况，设置奖励机制或惩罚措施，以
激励孩子主动参与。
5.特殊情况管理：针对孩子生病、家庭紧急情况等特殊情况，制度应有相应的
管理措施。
四、制度的优点
幼儿园学生考勤管理制度的实施有以下几个优点：
1.培养时间观念：孩子在按时到校的过程中逐渐形成对时间的敏感，增强时间
管理的能力。
2.促进纪律意识：通过考勤制度的执行，孩子能够明确规定，自觉遵守，形成
纪律意识。
3.激发责任感：考勤制度的奖惩机制能够激励孩子主动参与，增强孩子的责任
意识。
4.家园互动：考勤制度需要家长和园方的配合与关注，增加了家园互动的机会，促进家园共育。
五、实施中面临的问题
在幼儿园学生考勤管理制度的实施过程中，可能会面临以下几个问题：
1.幼儿园规模不同：不同规模的幼儿园在制度执行方面可能会遇到不同的困难，如人员不足、统计数据难以准确记录等。
2.家长因素：有些家长会存在时间观念不强的情况，可能对考勤制度不够重视，影响孩子的参与。
3.幼儿个体差异：幼儿园学生考勤管理制度并不能完全考虑到每个孩子的特殊
情况，可能会对某些孩子造成不公平。
六、解决问题的方法
针对以上问题，在实施幼儿园学生考勤管理制度时，可以采取以下几个方法：
1.明确制度指导：幼儿园应制定明确的制度指导方针，使每个幼儿园执行起来
更具有规范性。
2.加强沟通与培训：幼儿园与家长之间应加强沟通，将考勤制度的重要性传递
给家长，同时开展针对家长的培训活动。
3.制度灵活性：考勤制度在执行中应具有一定的灵活性，能够根据不同孩子的
实际情况进行适当调整。
七、评估与调整
幼儿园学生考勤管理制度的实施过程需要进行评估，并根据评估结果进行必要
的调整。
评估可以通过收集家长和教师的意见、观察孩子的参与情况、分析数据等方式进行。
八、其他考勤管理手段
除了传统的考勤登记方式外，幼儿园可以通过运用现代化的技术手段，如刷卡、指纹识别等方式进行考勤管理，提高效率和准确性。
九、关注重点
在幼儿园学生考勤管理制度实施过程中，需要关注以下几个重点：
1. 强调教育目标：考勤制度不仅仅是追求学生到校的准时，更重要的是对孩子
培养良好生活习惯和纪律意识。
2. 家园沟通与协作：幼儿园与家长之间要形成良好的互动关系，共同促进孩子
的参与。
3. 考勤数据保护：幼儿园要合理保存考勤数据，确保其保密性和安全性。
十、总结
通过幼儿园学生考勤管理制度的实施，可以培养孩子良好的时间观念，激发孩
子的责任感和纪律意识。
同时，家园互动的机会也得以增加，为孩子的全面发展奠定基础。
在实施的过程中，需要解决问题和关注重点，保证制度的有效执行和评估调整。