少先队活动课教学方案模板
优秀少先队队课教案（通用5篇）
优秀少先队队课教案优秀少先队队课教案（通用5篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的优秀少先队队课教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
优秀少先队队课教案1授课对象：五年级队员课程主题：树榜样惜光阴勤学习课程目标：1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。
自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。
2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。
课程形式：采用讨论、交流方式课前准备：1、搜集1分钟可以做哪些事情？2、搜集名人珍惜时间的故事。
3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。
活动过程：一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”时间如流水，一去不复返。
可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。
看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。
今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。
来一齐读一下我们这节课的目标。
二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）预设：生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。
生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。
生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。
中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。
节省时间等于延长生命。
但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。
你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言）生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。
2024年少先队队课教案(通用8篇)
少先队队课教案（通用8篇）少先队队课教案1活动目标为加强少先队员的爱国主义教育，让同学们抒发对祖国的热爱，对历史的铭记，时刻提醒自己要努力学习，做祖国的栋梁之材，为祖国繁荣富强、伟大昌盛作贡献。
准备：老师和全体同学都带好红领巾。
活动过程主持人甲：（1）全体立正，报告人数（学生全体立正）（三报告）（2）出旗（队员敬队礼，全体起立，向队旗行注目礼）（3）唱队歌（全体合唱）（4）正式进入队活动甲、乙：金秋十月，丹桂飘香，在这个秋色宜人的时节，我们欢聚一堂，共庆少先队建队日，主题队会现在开始。
1.诗朗诵（由两名男生和两名女生组合朗诵）从踏入校园的第一步，我胸前就一直佩带着红领巾，成了光荣的少先队员，凝视着这鲜艳的红领巾，我高兴、自豪……从踏入校园的第一步，我就肩负着学习的重任，成了学习的主人，凝视着一个又一个那优异的成绩，我高兴、喜悦……从踏入校园的第一步，我认识了许多朋友。
度过了许多快乐的日子，回忆着我们那欢天喜地的时光，我愉快、激动……那鲜艳的红领巾，飘扬在我胸前，那光彩夺目的五星红旗，高高挂在高空中；此时，我心情无比激动！我高声呼喊：我是中国人！我要做优秀的少先队员！我要努力学习，奋发向上！明天，我还要做优秀的共青团员！今日我是少年先锋队队员，明日我是共青团员。
中国人民,共同肩负着为国为民的重任。
少先队员——为托起明天的太阳加倍努力。
共青团员——为祖国人民利益而奋斗!2.介绍中国少年先锋队的历史中国少年先锋队，简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月，正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月，共青团第二次全国代表大会，“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”，并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
学校少先队活动课教案(通用12篇)
学校少先队活动课教案（通用12篇）学校少先队活动课教案1一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程：1、宣布开始2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。
”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。
男主持：文明礼仪我做到合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。
)9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
少先队活动课教案(通用8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课的内容主要围绕少先队的基本知识、组织架构、活动开展等方面展开，具体包括教材的第二章“我们的队组织”和第三章“我们的活动”。
详细内容如下：1. 了解少先队的历史、宗旨和基本任务；2. 掌握少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；3. 学习少先队的礼仪、口号、誓词；4. 掌握少先队活动的类型、组织方法和实施步骤。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强对少先队的认同感；2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律观念；3. 提高学生参与少先队活动的积极性和主动性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：少先队活动的组织方法和实施步骤；2. 教学重点：少先队的基本知识、礼仪和口号。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件；2. 学具：笔记本、笔、少先队手册。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解少先队的基本情况；2. 新课导入：讲解少先队的历史、宗旨和基本任务；3. 知识讲解：介绍少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；4. 示范演示：展示少先队的礼仪、口号、誓词；5. 例题讲解：分析少先队活动的类型、组织方法和实施步骤；6. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一次少先队活动；8. 课堂反馈：了解学生对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. 少先队活动课2. 内容：a. 少先队基本知识：历史、宗旨、任务；b. 少先队组织架构：队旗、队徽、队歌；c. 少先队礼仪、口号、誓词；d. 少先队活动：类型、组织方法、实施步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，设计一次少先队活动；2. 答案要点：a. 活动主题：明确、具体；b. 活动目标：符合少先队宗旨；c. 活动内容：丰富、有趣；d. 活动组织：合理、有序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，为下次教学做好准备；2. 拓展延伸：a. 鼓励学生参加学校组织的少先队活动，提高实践能力；b. 建议学生阅读相关书籍，了解少先队的发展历程；c. 组织学生开展课外实践活动，培养团队协作精神。
少先队主题活动课教案模板(精选7篇)
少先队主题活动课教案模板（精选7篇）少先队主题活动课教案1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。
少先队活动方案（精选17篇）
少先队活动方案（精选17篇）少先队篇1一、活动目的：创建属于我们班自己的文化，拥有属于自己的特色，充分发挥学生的主体意识，鼓励学生人人参与，在活动中对学生加强集体教育、班容班纪教育，使班班级文化充分地融入每位学生的心田。
二、队会仪式：(略)中队长讲话：亲爱的少先队员们：你们好!为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里;为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“中队有我更精彩”主题中队会，希望大家在这次队会中积极发言、积极展示自我。
我宣布：“中队有我更精彩”主题中队会活动现在开始。
三、活动过程：甲：走进四二中队，迎接您的是46张淳朴、可爱的笑脸。
乙：今天我们四二中队，要举行“中队有我更精彩”主题中队会，大家是兴高采烈，昨天晚上我兴奋的一夜没合眼。
甲：太夸张了吧!是怕今天主持不好吧?乙：那哪能呀?我自信，我是最棒的!队员们说是吗?(齐：对!我自信，我最棒!)甲：瞧见了吧，我们四二中队就是这样，时时处处都充满着自信。
乙：我们中队有一个响亮的名字，那是——雏雁中队。
甲：队员们特别喜欢这个与众不同的班名。
每一个人心中都深知着其中的含义。
下面就请队员们说说这雏雁中队的含义。
队员1：大雁是最守纪律，最懂得团结合作的动物。
我们就像那正在长大的雏雁一样，守纪、团结，同心协力，以自己的实际行动遵守班级的各项制度，维护班级的荣誉。
队员2：我知道当大雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用，雁群一字排开成V字型时，比孤雁单飞增加了百分之七一的飞行距离。
从中我得到了这样的启示：与拥有相同目标的人同行，能更快速，更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。
队员3：不论何时，当一只雁脱离队伍时，他马上会感受到一股动力阻止他离开，借着前一只伙伴的“支撑力”他很快便能重新回到队伍里。
如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目标一致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，更愿意协助他人。
少先队活动课教案8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一、二节，着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，知道其含义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，明确少先队员的责任与使命。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点难点：少先队员的责任与使命。
重点：少先队的基本知识、队旗队徽的含义。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、PPT。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生观察并思考其含义。
2. 知识讲解（10分钟）介绍少先队的基本知识，队旗、队徽的含义，以及少先队员的责任与使命。
3. 实践情景引入（10分钟）创设一个实践活动，让学生模拟担任少先队干部，讨论如何组织一次有意义的活动。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“我是共产主义接班人”为主题，写一篇作文。
答案要求：围绕主题，表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动，将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容：少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局：分四部分，依次列出上述内容。
整体文档要求：内容完整、严谨，段落衔接流畅，共计2000字以内。
不含，直接输出完成后的内容。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点，引导学生观察、思考其含义，从而引出本节课的主题。
少先队活动教案(通用5篇)
少先队活动教案（通用5篇）少先队活动教案1活动目标：通过主题队会活动，使队员了解个人成长和党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，从小热爱党，崇敬党。
活动过程：一、队会仪式辅导员宣布：西安丰镇中心小学“手拉手，心连心”少先队活动课开始1、中队长：全体起立，各小队组汇报人数。
2、小组长：立正，向前看齐，报数----稍息。
3、小组长向班长汇报人数。
4、四小组报数结束后，班长向中队辅导员汇报。
中队长：全体起立。
报告班主任，一（1）中队原有45人，实到45人，《手拉手心连心》主题队会准备就绪，请指示，报告完毕。
班主任：接受你的报告，允许队会开始，并预祝队会取得圆满成功。
5、出旗，敬礼！礼毕！唱《中国少年先锋队队歌》第一段。
6、辅导员说明本次活动课的主要内容。
二、活动过程（一）朗诵《我爱我班》甲：我们是一群活泼可爱的小天使。
乙：我们来自不同的幼儿园、不同的家庭，有着不同的过去和不同的想法。
甲：一年前的一个夏天，我们轻轻地拉起了小手。
乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。
合：组成了一个团结友爱的大家庭甲：请听诗朗诵《我爱我班》A：小鸟为我们歌唱B：小树对我们点头C：小草向我们招手D：花儿对我们微笑四人合：当我们背着新书包来到新学校，新班级，见到新老师，一切都感到很新奇。
合：我们45个小朋友组成了一个幸福的大家庭——城南小学一年级。
转眼间，一年快过去了，陌生的同学变成亲密的伙伴。
合：每一天，我们都感受着班集体带给我们的温暖和关怀，也感受着它的变化。
大家每天都在各自的班级小岗位上为大家服务。
A：有的擦窗台，有的排桌椅，有的整理卫生角，有的督促同学做好课前准备。
合：全班同学生活在这个大家庭里就像兄弟姐妹一样。
有了快乐，我们共同分享，有了困难，我们一起解决。
他撞了我一下，说声对不起！我踩了他的脚，他说没关系。
四人合：白云爱蓝天，因为蓝天是白云的家。
小树爱森林，因为森林是小树的家。
花朵爱田野，因为田野是花朵的家。
浪花爱大海，因为大海是浪花的家。
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"少先队知识"学校：授课人：授课中队：授课时间：活动设计说明：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建立社会主义和共产主义的预备队。
怎样让队员真正体会和了解少先队员的荣耀感、责任感和使命感。
我班开展以"少先队知识〞为主题的队会教育活动，旨在不断增强荣耀感和责任感，让星星火炬代代相传。
活动目标：1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史.2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规来约束自己的行为.活动准备：收集资料"歌唱二小放牛郎"沙画视频"少先队队歌"伴奏活动过程：一、主持人自我介绍。
二、班会开场甲：我们是春天的幼苗，教师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
乙：这时我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想什么.猜猜谜语就知道了！甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，"五自〞记心里。
你假设猜不着，向我瞧一瞧。
〔手指胸前〕是什么.同学们齐答：红领巾！乙：小小四角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么.同学们齐答：队旗！甲：队会开场唱，歌声多嘹亮。
先烈是典范，使命记心上。
是什么. 同学们齐答：队歌！乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，"准备着，为共产主义事业而奋斗！〞是什么.全班齐答：呼号！甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们两年来少先队丰富多彩的生活。
乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队荣耀的历史。
第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。
一、回忆荣耀的队史甲：谁来说一说，你了解到的少先队的历史。
〔学生交流自己了解到的少先队的历史，请同学介绍少先队的历史知识。
〕学生北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在、XX等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。
红星闪闪放荣耀，小小战土奔前。
抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，二小的英名无人不晓。
解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
"卖报歌"伴奏1949年新中国成立了，10月13日中国少年先锋队成立了。
星星火炬是我们的队旗，引导我们为共产主义事业做好准备。
我们是建立社会主义的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！二、重温伟人的教导甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程。
是一段荣耀的革命历史。
乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。
〔大屏幕出示伟人的话，分组齐读。
〕第一小组：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词："争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰辛朴素，勤奋学习，天天向上。
〞第二小组：爷爷1940年、1949年为少先队员题词；"好好学习，天天向上。
〞第三小组：少奇爷爷的题词："少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。
〞第四小组：爷爷1980年5月题词："希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
〞全班：爷爷1994年6月题词："自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建立者和接班人。
〞第二篇章：我们在队旗下茁壮成长一、认识少先队知识乙：作为一名合格的少先队员，我们应该了解少先队的知识。
小组讨论一下，我请同学来向我们介绍少先队知识。
〔小同学介绍少先队的知识，从以下九个面来了解：称呼、建队日、队徽、队旗、标志、队礼、呼号、誓词、队歌。
〕二、新队章知识竞赛师：看到同学们学习得这么认真，教师带来了一些题目来考一考大家，你们准备好了吗.〔采用"优教信使〞进展知识抢答〕附练习题：一、单项选择题1. 我们的队名〔〕A.中国少先队B.中国儿童队C.中国少年先锋队D.中国少年儿童队答案: C2. 我们少先队的标志〔〕A. 队旗B. 红领巾C. 队角D. 队徽答案: B3. 五角星加火炬的红旗是我们的队旗，红旗象征〔〕A.光明B.和谐C.革命胜利D.中国共产党答案: C4. 五角星加火炬的红旗是我们的队旗，火炬象征〔〕A.光明B.和谐C.前途D.活力答案：A5. 每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做.〔〕A.立正敬礼B.装作没看见C.继续做自己的事情D.不知道答案: A三、回忆入队仪式甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。
乙：在鲜艳的队旗下，我们庄宣誓。
甲：从那天起，我懂得了什么是责任。
乙：从那天起，我明白了什么是使命。
乙：谁来说一说，自己带上红领巾时的心情.〔用多媒体再现入队仪式当天的场景，队员们畅谈带上红领巾的心情。
〕四、诗朗读甲：接下来，请欣赏咱们班的两位同学带来的诗朗读。
附朗读稿：男：时刻准备着队旗下我高举右手，少先队的名字深深刻在心里。
女："人民的利益高于一切〞，红领巾是我亲密的朋友。
男：队旗下我发出誓言："时刻准备着！〞终于实现了多年的愿望。
女：沐着温暖的春风,迎着鲜艳的红旗,男：我们在明媚的下,荣耀入队。
女：唱起响亮的队歌,宣起冲动的誓言,我们在祖国的大地上,男：荣耀鲜亮。
扎起高贵的红巾,挺起茁壮的胸膛,今天我们的入队是为了祖国的明天,华美堂皇。
女：鼓起我们的信心,男：建立我们的雄心,合：今日起我们要好好学习,天天向上。
五、回忆少先队小英雄。
请学生来讲一讲小英雄二小的故事。
〔播放"歌唱二小放牛郎"的沙画视频〕六、队旗下我们的风采说说我班的红领巾甲：我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的荣耀。
就拿我们学校，我们班来说，事迹可感人呢！听：几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩！〔引导学生交流自己班中的为红领巾增荣耀的好人与好事。
〕乙：咱们班的红领巾还为大家准备了小品节目呢！快看：【欣赏小品"做文明的少先队员"】附小品：第一幕：〔舞台的中央，摆一桌子，女生一站在桌子后面〕女生一：第四节的下课铃声响了，中午饭的时间到了。
"同学们，请大家把手洗干净，按顺序排队，来盛饭啦！〞〔两个男生和一个女生依次来排队盛饭了！〕男生一：哎呦！我兜里的橡皮掉地上了。
〔他离开了队伍去捡橡皮！当他回来的时候，男生二已经排在了第一名，并且正准备盛饭。
男生一：嘿！嘿！说你呢！我应该是排在第一个的，我刚刚去捡橡皮了！你凭什么插队啊！男生二：谁插队了.！请你说话文明一些！是你自己离开队伍了，活该！我才没有插队呢！男生一：谁说话不文明了！明明是你加塞不文明，抢在我前面盛饭！哼！我跟你没完！〔男生一和男生二，扔掉手里的盘子，扭打了起来！然而后面排队的女生依然继续盛饭，并且与负责盛饭的女生开场心安理得地开场自顾自地吃起饭来。
〕女生二：咱们班的男生真不文明，总爱打架。
真讨厌！女生一：哼！就是的！咱们不理他们，反正跟咱们没关系！〔两个男生打着打着，猛一回头，发现别的同学都已经开场吃饭了。
〕男生一：嘿！你排在我们后面的，凭什么先盛饭啊！男生二：我还没盛饭呢，你怎么先去吃饭了呀！男生一和男生二同时：我们俩还饿着呢！〔两名男生和两名女生一起回到舞台中间〕男生一：在刚刚打饭的短短的故事里面，实际上出现了两件不文明的事情。
男生二：同学之间在学校里，共同学习，共同生活，要互相理解，互相帮助，互相谦让。
女生一：文明的同学，无论发生什么事情都应该多沟通，以理服人，而不应该动手打架。
女生二：文明的班集体，同学们都要有主人翁精神。
在遇到不文明的事情时应该勇敢地站出来纠正！而不应该躲到一旁看笑话！第二幕：男生二：刚刚发生的这件事，如果是文明的同学们又应该怎样做呢. 〔四个人都回到刚刚各自盛饭的位置〕男生一：哎呦！我兜里的橡皮掉地上了。
〔他首先转过身对身后的男生二说〕我去捡橡皮，你先盛饭吧，别耽误大家。
男生二：好的！！〔男生二先去盛饭了〕〔男生一捡完橡皮回到队伍中。
〕女生二对男生一：你刚刚去捡橡皮了，你原来是排在我前面的，你先盛饭吧。
男生一：你太好了，你！女生二：别客气！〔待三位同学全都盛完饭后〕女生一：我们每一天在班级里面都会遇到很多意想不到的事情，在这个时候，大家能够互相谦让，就像刚刚这样的文明礼貌的举止，盛饭的速度反而加快了！〔四名同学站到一起，向观众们敬少先队礼！〕甲：是啊，我们都要争做文明懂礼貌的少先队员！甲：我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；乙：我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；甲：我们难忘有一种礼——中国少先队队礼〔行队礼〕；乙：我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；甲：我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了两年，这就是中国少年先锋队的誓言。
乙：请全体起立，举起右手。
呼号中队辅导员：〔举起右手〕准备着，为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！全班齐唱队歌。
六、珍藏心中的红领巾乙：下面我们请汪教师讲话。
〔教师总结〕同学们。
我们都知道，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是希望，红领巾代表的是人民利益高于一切。
今天，教师准备了五份礼物送给大家：送你一个"无花果〞，无花果没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。
它象征着你默默为别人做好事的品质。
送你一把"金钥匙〞，金色的钥匙开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。
它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。
送你一棵"小青松〞，青松不怕日晒雨淋，始终坚强挺立。
它象征着你刻苦锻炼，意志坚强，良好的精神风貌。
送你一朵"七色花〞，它绚丽多彩，给人以美的享受。
它象征着你能歌善舞，琴棋书画，样样精通。
送你一只"小蜜蜂〞，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。
它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。
你们看，这五个礼物正好代表了五个面，在今后的学习生活中，每做到一个面，就能让你的生活添加一份荣耀，希望大家积极行动，争做全面开展的优秀少先队员。
我坚信，你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。
百花丛中，少先队员的笑脸最灿烂。
甲乙合：我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。
甲：今天的班会到此完毕乙：大家！。