2023高考备考阶段英语复习策略大全
2025年高考英语一轮复习计划与策略
2025年高考英语一轮复习计划与策略面对即将到来的2025年高考，制定一个科学、系统且高效的英语一轮复习计划与策略，对于每一位考生而言都是至关重要的。
以下是一个全面覆盖各关键环节的复习指南，旨在帮助考生稳步提升英语能力，最终实现高考目标。
1. 明确复习目标目标设定基础知识巩固：确保词汇、语法等基础知识点无遗漏，并能熟练运用。
技能提升：在阅读理解、听力、写作及翻译等方面实现全面进步。
应试技巧掌握：熟悉考试题型，掌握高效答题策略，提高解题速度和准确率。
心理调适：建立稳定的心理状态，增强自信心，应对考试压力。
2. 系统复习阶段阶段划分基础回顾：第一个月，全面回顾高中三年英语知识，查漏补缺。
专题突破：第二至四个月，按专题（如阅读、听力、写作等）进行深度学习和强化训练。
模拟冲刺：第五至六个月，进行全真模拟考试，适应考试节奏，查漏补缺。
3. 专题强化训练训练重点阅读理解：提高阅读速度和理解深度，注重篇章结构和主旨大意的把握。
听力理解：加强日常听力练习，提高捕捉关键信息的能力，适应不同口音和语速。
写作与翻译：积累高级词汇和句型，练习不同文体的写作，注重逻辑性和表达准确性。
语法与词汇：通过专项练习巩固语法知识，扩大词汇量，提高词汇运用灵活性。
4. 复习方法与策略方法指导分模块复习：将英语分为不同模块进行复习，如词汇、语法、阅读、听力等，逐一突破。
错题集整理：建立错题集，定期回顾，避免重复犯错。
限时训练：模拟高考时间进行限时训练，提高解题速度和应试能力。
归纳总结：每完成一个阶段或专题的复习后，进行总结归纳，形成知识体系。
5. 心理素质培养心理调适保持积极心态：树立信心，相信自己的努力会有回报。
合理安排作息：保证充足的睡眠和休息时间，避免过度疲劳。
适度放松：通过运动、听音乐等方式缓解压力，保持身心愉悦。
正面激励：给自己设定小目标并庆祝达成，增强学习动力。
6. 资源利用与备考资料资源整合官方教材与资料：以教材和高考大纲为基础，结合历年真题和模拟题进行复习。
高三英语复习备考方案(精选3篇)
高三英语复习备考方案（精选3篇）方案一：听力和阅读理解的备考方案1. 每天听英语新闻或者英语电台节目，提高听力水平。
可以选择一些有英文字幕的节目，同时边听边阅读。
2. 多做听力练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的听力测试，加强对听力内容的理解和记忆。
3. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以选择一些难度适中的文章，并且边读边做笔记，加深对文章内容的理解。
4. 多做阅读理解练习题。
可以选择一些历年的高考试题进行练习，同时可以参考一些专门的阅读理解训练材料，提高对文章内容的理解和分析能力。
5. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
方案二：写作和翻译的备考方案1. 多读英语文章，包括新闻报道、科技文章、文学作品等。
可以选择一些写作范文，并进行模仿，提高自己的写作水平。
2. 多写英语作文。
可以选择一些常见的题目进行练习，同时可以请教老师或者同学，改进自己的写作技巧和语言表达能力。
3. 多进行翻译练习。
可以选择一些常见的句子或者段落进行翻译，锻炼自己的翻译能力和语言转换能力。
4. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
方案三：语法和词汇的备考方案1. 复习英语语法知识。
可以选择一些常见的语法点进行复习，同时要掌握各种语法结构的用法和应用。
2. 多做语法练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些网上的语法测试，加强对语法知识的记忆和应用能力。
3. 复习英语词汇。
可以选择一些常见的单词和短语进行复习，同时要掌握常见单词的词性、用法和派生词。
4. 多做词汇练习题。
可以选择一些历年的高考试题或者参加一些词汇测试，加强对词汇的记忆和应用能力。
5. 多做模拟题和真题。
可以参考一些历年的高考模拟题和真题，找出自己的薄弱环节，并在练习中不断改进。
2023高考英语备考计划
2023高考英语备考计划
一、制定研究计划
1. 合理规划备考时间，适当分配各项任务的时间，确保高效备考。
2. 制定每日研究计划，按计划进行研究，保持研究节奏。
3. 制定每周复计划，及时掌握研究进度，发现问题及时解决。
二、做好基础知识的复
1. 阅读理解：积累词汇量，理解文章结构，掌握阅读方法和技巧。
2. 语法知识：研究基本语法知识，掌握常用句型和语法结构，理解语法用法。
3. 写作能力：练写作，积累写作素材，掌握写作技巧。
三、多练真题，深入实际把握命题趋势
1. 多做历年真题，尤其是近几年的真题，了解命题的趋势和出
题思路。
2. 多参加模拟测试，提前适应考试场景，增强应试能力。
四、增强听说能力
1. 听力练：多听听力材料，注重听力技巧的研究，提高听力水平。
2. 口语练：多进行口语练，积累口语素材，提高口语表达能力。
五、培养良好的研究惯和心态
1. 坚持每日研究，保持研究兴趣和热情，抵御研究疲倦和快速
放弃的冲动。
2. 积极向周围人互相研究，拓宽自身的知识面。
3. 对待考试保持平常心态，遇到问题不要轻易放弃，要勇于克服。
2023届英语高考复习备考计划
2023届英语高考复习备考计划前言英语作为高考中的一门重要科目，备考准备不足会对高考成绩带来巨大影响。
因此，本文将为2023年英语高考考生提供一个有效的复习备考计划，旨在帮助考生们更好地备考和应对考试。
复习阶段第一阶段：熟悉考纲（9月-10月）1.了解考试大纲，熟悉试题种类与要求；2.制定个人考试计划表，合理规划时间，有序备考；3.系统学习词汇、语法、阅读等基础知识，建立知识体系；4.综合练习模拟试题，体验考试氛围。
第二阶段：全面提高（11月-12月）1.针对自己薄弱的方面加强练习；2.增加听力、口语、写作等环节的练习；3.大量阅读，提高阅读速度、理解能力，加强考试技巧；4.完成历年真题复习，提高对考试形式的了解。
第三阶段：强化巩固（1月-3月）1.逐渐缩小知识结构中的漏洞，补充知识短板；2.强化词汇巩固，扩大知识面，提高涉猎广度；3.多做真题，集中考点，精准备考。
备考阶段第一阶段：做好复习（3月-4月）1.做好前期复习成果的总结和消化；2.适当调整复习计划，合理安排时间；3.对于出现的问题进行分析总结，进行有针对性的突破。
第二阶段：拓展视野（5月-6月）1.加强实战练习，不断总结自己的试题策略，提高考试技巧；2.多进行英语社区、门户网站等讨论，积累考题搜集量；3.增大英语听、说、读、写的输入输出量，提高全方位英语能力，达到应试的档次。
第三阶段：心态调整（6月-7月）1.做好最后的全面检测，预判可能出现的考题范围；2.做好心理调整，建立信心，保持好良好的心态；3.做好体能调整，保持精神状态，有利于保持好应考状态。
结束语英语高考对于很多学生来说是一个重要的转折点，决定了大家未来的道路走向。
因此，同学们要在备考的过程中，严格按照计划，保持好心态，打破瓶颈，努力实现自己的理想。
同时，将来的道路还很长，我们要不断学习，才能更好地应对未来的挑战。
2023年高考英语教师备考策略
2023年高考英语教师备考策略
策略1：深入研读考试大纲：仔细阅读高考英语考试大纲，了解考试范围、考试形式、考试内容、考试要求等，确保备考方向正确。
策略2：制定备考计划：根据考试大纲和学生的实际情况，制定详细的备考计划，包括每日复习时间、每周复习内容、每月复习进度等，确保备考有序进行。
策略3：注重基础知识复习：高考英语注重基础知识的考查，因此教师要注重基础知识复习，包括词汇、语法、句型等，帮助学生建立扎实的基础。
策略4：加强阅读训练：阅读理解是高考英语的重要题型之一，教师要加强阅读训练，提高学生的阅读速度和阅读理解能力。
策略5：强化写作训练：写作是高考英语的重要题型之一，教师要强化写作训练，提高学生的写作水平。
策略6：注重听力训练：听力是高考英语的重要题型之一，教师要注重听力训练，提高学生的听力水平。
策略7：模拟考试与反思：定期进行模拟考试，了解学生的考试情况，及时调整备考策略。
同时，对每次模拟考试进行反思和总结，找出存在的问题和不足，及时改进。
策略8：关注学生心理：高考对学生来说是一次重要的考试，学生的心理状态对考试成绩有很大影响。
教师要关注
学生的心理状态，及时进行心理疏导和鼓励，帮助学生保持积极的心态。
高考英语复习策略有哪些_高考英语复习的技巧是什么整理
高考英语复习策略有哪些_高考英语复习的技巧是什么整理2023高考英语复习策略有哪些_高考英语复习的技巧是什么高考前怎么复习英语呢?英语(英语：English)是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其宽阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。
下面是我给大家带来的2023高考英语复习策略，盼望能够帮到你哟!高考英语复习策略有哪些1、强化了词句的积累与运用词汇是英语最基本的元素。
通过复习，根据学问之间的内在联系，同学们能够做到分类整理和融会贯穿，对课本基础学问的整理归纳有了一个系统的网络构建。
针对2023高考英语的题型变化，同学们对词汇的把握就不仅仅是以前的词组搭配，而是在词汇运用的基础上对该词的词性，词意，词源词根，近义词或反义词有了系统全面的把握和运用。
以tolerate为例：tolerate常用的意思有：to permit/to endure/to be able to take。
n. tolerationadj. tolerable (bearable/adequate)adj. tolerant (broad-minded)adv. tolerably其常用用法：tolerate sb./sth./doingcan’t tolerate doing sth.拓展：bear/endure/put up with/stand/absorb把词汇的积累融入到练习中去，是同学们检验复习成果直接有效的途径。
如：例1 You know，sometimes it is the artist’s task to 54 how much music you can 55 make with what you have left.”This powerful 56 has stayed in my mind ever since I heard it.56. A. note B. figureC. impressionD. line针对完型填空的第56题，同学们在经过第一轮的词汇网络的建构后，可以轻松地得出D项正确。
2024年高考英语备考策略
备考高考英语需要制定有效的备考策略，包括听力、阅读、写作和口
语四个方面。
以下是2024年高考英语备考策略，供参考：
听力部分：
1.多听英语广播、音乐和录音，提高自己的听力水平。
2.注意听力练习的听力技巧，如听懂主旨、细节、推理和态度等。
3.在备考过程中，要做大量的听力练习题，熟悉各种类型的听力题目。
4.注意听力的速度和准确度，可以尝试不看听力材料，只听音频来训
练听力。
阅读部分：
1.阅读时要注意提取文章的主旨和重要细节。
2.多阅读各种类型的文章，包括文学作品、科技文章等，提高自己的
阅读能力。
3.注意阅读技巧，如略读、精读、扫读等，根据不同类型的文章采取
不同的阅读方式。
4.在备考过程中，要做大量的阅读练习题，熟悉各种类型的阅读题目。
写作部分：
1.在备考过程中，要多写作文，练习各种类型的写作，如记叙文、议
论文、应用文等。
2.注意写作技巧，如结构、内容和语法等，提高自己的写作水平。
3.备考时要熟悉写作题目的要求，明确写作的目的和对象。
4.多阅读优秀的范文，学习其中的写作技巧和表达方式。
口语部分：
1.多参加英语口语练习，与同学或老师一起练习口语。
2.在备考过程中，要注意口语表达的准确性和流利度，练习各种口语技巧，如语音、语调和停顿等。
3.备考时要多练习口语题目，熟悉口语考试的各种形式，提高口语水平。
4.多听英语口语节目，学习其中的口语表达方式和用语，提高口语理解能力。
2023最后冲刺复习高考英语的方法大全
2023最后冲刺复习高考英语的方法大全高考英语备考策略是什么，如何备考英语呢?同学们要把学过的知识复习掌握好，这是考好英语的基础。
下面是为大家整理的关于最后冲刺复习高考英语的方法大全，欢迎大家来阅读。
高中英语复习技巧首先，要利用课后“黄金两分钟”。
在英语老师离开教室前，一定要把课上的疑问解决掉，然后迅速回顾一下课上的内容，比如：讲了哪种时态，这种时态的结构是什么，具体的用法是怎样的等等，回忆完了，再出去活动，千万不要小瞧这短短的两分钟，根据艾宾浩斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起到了关键作用。
第二，利用好“最佳学习时间”。
有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。
第三，利用好同步听力。
听力部分在高考中占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇第1页共4页效。
高三应该应该如何复习1、明确英语复习目的，理清思路。
无论做什么事首先要明确目的。
高三英语复习的最终目的是提高学生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对学生多年积累的、系统化的、活化的知识的测试。
大量的英语知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。
然而，高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考英语复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。
2、制定英语计划，按部就班。
从近几年来的英语高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。
将中心和重心放在英语单项填空上是不合时宜的。
因此，要根据自己的实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的英语复习计划。
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2023高考备考阶段英语复习策略大全英语作为高考的重要科目之一，对学生高考的总成绩有很大的影响，所以备考阶段一定复习好英语。
下面是为大家整理的关于2023高考备考阶段英语复习策略，欢迎大家来阅读。
高考英语冲刺阶段复习策略一、加强单词拼写练习。
英语复习，词汇是基础，这个阶段，词汇一定要重新过一遍。
高考英语就是词汇量大，考生在加强词汇学习时，要坚持词不离句，句不离文的原则。
注意词义辨析、词组搭配、动词用法等。
建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理，该记忆的一定要记忆，并按照某种关联进行归类，如近义词、同义词、反义词的归类，或者按照字母顺序进行归类。
另外，每天适量阅读一些英语报纸杂志，以拓宽阅读量，增加词汇量，并培养提取有效信息的能力。
每年高考，阅读理解都会有10%～15%的单词超纲，一旦词汇占优，做这些题时将占尽先机。
同时，考生对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。
这里建议考生：哪方面有缺漏，不妨主动寻求老师的帮助，听取老师的建议。
在距高考的最后一个多月，每天适当练习必不可少，但这个阶段，考生要跳出“题海”。
单词拼写是高考题型变动后令英语基础稍弱的同学最头疼的一道题。
这道题不仅考单词本身的拼写，还考察不同语境下的主谓一致、时态一致、名词单复数、词性等内容。
在最第1页共9页后的复习阶段，应注意每天都有计划地练习单词拼写，平时做此类题时就要注意分析具体的句子情境，在确定好该空所填单词的基础上注意上述内容。
这样也能同时提高书面表达中单词拼写的准确性，可谓一举两得。
二、坚持整理错题的好习惯。
由于思维定势的影响，学生做题时第一次犯的错误经过老师的纠正，当时可能明白了，但时间长了再做时还是会犯错，为避免同一错误的再发生，坚持整理错题是很有必要的。
老师讲完的题，凡是出错的地方，同学们都应在错题本上做好记录，并附上正确的分析过程，再加以不定期复习，每次复习备考时，都翻看一下自己整理的错题以及错误的原因和分析，考试时就可以避免犯类似的错误。
此方法既适用于单选题，也同样适用于完型填空及改错等题型中错误的整理。
三、熟练掌握完型填空的解题方法。
完形填空题主要测试学生综合运用英语语言的能力。
做此题必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇、语法及平时所积累的语言习惯进行推理判断，千万要避免“一叶障目，不见树林”的做法。
做题时要注意以下几个关键步骤：第一步，快速通读全文，掌握文章大意。
通读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或意思模糊的句子，也要尽快读完全文，以领会全文大意和主旨。
第二步，联系上下文，逐空认真答题。
应先读设空的句子，然后把上下文的意思联系起来，再运用平时积累的知识点对所给答案进行认真筛选分析，最后通读全句和全段，确定答案。
第三步复读全文，对所选答案进行最后的审定。
应复读核查时态语态的一致、主谓的一致、所填词是否能使上下文意思连贯等内容。
四、扩大阅读量，同时注意积累词汇和解题技巧。
高考冲刺阶段每天至少要保证三篇的阅读量，同时要选出一篇来精读，这样既保证了阅读量，又可以多积累词汇。
建议大家把精读材料中出现的重要单词、短语和句型整理下来，“词不离句，句不离篇”，利用语篇来记单词，效果更好。
当然这些词可以不完全熟练掌握，只要在阅读时认识即可。
平时有时间就翻阅一下，对提高阅读成绩有百利而无一害。
解题技巧同样重要，解题时最好带着问题读文章，这就要求做阅读时先迅速浏览题干(不看选项内容)，然后有针对性地阅读文章，通过分析总结，确定答案。
这样做会起到事半功倍的效果。
同时建议大家选阅读材料时面一定要宽，各种体裁的文章都要读一些，这样才能适应高考阅读体裁多样化的要求。
五、通过读写句子和整篇练习，逐步提高书面表达能力。
书面表达要求考生在限定的时间内根据所提示的内容及具体要求，用英文写出一篇字数为100字的短文，是对学生综合运用语言能力的一种考查，可以说是属于考学生真功夫的一个题型。
建议大家多思考，因为一个汉语句子有多种英语表达方式，变换一种表达可能效果就大相径庭。
漂亮新颖的表达方式无疑会吸引判卷老师的注意力，这就要求同学们平时注意积累写作素材，要多背地道的英语句子和文章，平时多动手写句子和短文，写完一个句子要琢磨是否有更好的表达方式，可以考虑是否将其改为强调句、倒装句等等;写完短文可以第3页共9页比较自己的文章与范文的差距，最好能把范文中好的表达方式背下来。
这样就能保证在写高考作文时得心应手，既可以保证内容充实，又有闪光的句子。
当然，卷面的美观也是影响得分的一个重要的方面，大家要注意认真书写。
在高考冲刺阶段，只要同学们采用科学正确的复习方法，答题时注意技巧和策略，加之保持自信、乐观等良好的精神状态，高考一定会取得满意的英语成绩。
高考英语备考优化策略继续夯实词汇1.以考纲3500词为基准适当拓展。
“比如一模考试28题很多同学因为不认识disapproving丢了分。
考纲中的确只有approve一词，但高考出题原则是通过词缀变化而来的，不算生词。
”韩爱民说，“熟词生意”的训练还有待加强。
2.重点词汇要拼写准确，特别是有特殊变形的词汇，要挑选出来逐一过关。
“除动词不规则变化外，还要注意形容词变副词，形容词变名词及名词复数形式。
”3.加强词义辨析练习，准确理解词汇的内涵外延及使用范围。
4.词组搭配练习。
“考纲明确阐述，阅读理解题型对词义考查涉及的对象不仅是单词，也可能是词组。
”韩爱民估计，今年对词组的考查依然是重点。
清理语法重难点韩爱民认为，现在的考题虽然不设单项选择题型来考查语法，但语篇填空、改错题型还是以语法为主，甚至阅读理解题型中也可以看见语法考查的影子。
“以去年高考英语ⅱ卷为例，阅读理解23题的正确选项c就用到了虚拟语气句型。
”她说，“所以语法训练不能放松。
”以去年英语ⅱ卷为例，语篇填空和改错共计25分的题中涉及到动词用法的题总共有7个，总计9分;与句子结构有关的题2个，总计2.5分。
两项加在一起共11.5分。
韩爱民说：“另外，虚拟语气的训练，我觉得也很重要，建议同学好好复习。
”做阅读理解要总结技巧韩爱民建议，坚持每天进行阅读理解训练，并对题型进行归纳整理，总结解题技巧。
“回答问题时注意审题，问什么答什么。
”韩爱民举例说，“最近一次模拟考试中有一篇文章，说的是一位爸爸在上战场之前给年幼的儿子写信表达爱子之情并叮嘱儿子如果自己牺牲了，希望儿子能承担起照顾妈妈和妹妹的责任。
其后的一道题问学生这位爸爸在信中表达了对儿子什么样的希望。
很多学生选择了kind，即善良一词，而照顾家人应是一种责任，所以答善良就不对题了。
再比如，一模考试25题问的是第一段的作用，而很多学生选的是第一段的写作方法。
”完形填空最少看两遍“完形填空主要测试学生综合运用英语语言的能力，不仅考词汇运用、语法知识，也考查学生是否能运用平时积累的语言习惯进行推理判断，是学生失分较多的一个题型。
”韩爱民建议，答题时最少看两遍，第一遍通读全文掌握主旨大意;第二遍联系上下文逐空认真答题。
“注意把上下文的意思联系起来，再运用平时积累的知识点对所第5页共9页给选项进行认真筛选分析，最后通读全句和全段，确定答案。
”此外，选择时不仅要注意词汇的语义，也要兼顾语用。
“训练完形填空时最好按文章体裁进行。
纵观近几年高考英语试题，完形填空多选用的是记叙文，且叙述议论相结合的文章较多，建议着重练习，重点放在叙事的准确及对思想感情的把握上。
”韩爱民说。
强化写作训练1.适当背诵一些短文和范文。
“英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。
”韩爱民说，“背诵和模仿是密不可分的，对提高写作水平很有效，尤其是对篇章结构和常用句式应多留心和思考，切忌对范文死记硬背和考试时生搬硬套。
”2.规范书写。
韩爱民表示，书写不规范在高考阅卷时要做降档处理。
“考纲规定写作部分每档之间相差5分，也就是说书写不规范可以降5分。
而整个写作部分总分才25分。
”她说，经过适当训练，每个同学都能达标。
“具体说，书写时要规范字形、字体大小及字与字之间的间距。
另外，正确区分大小写也很重要，特别是s、k、o、w 等字母更需要注意。
”高考英语复习策略及思路一、掌握科学的复习方法首先，高三英语教师要理清思路，在复习过程中做到稳打稳扎，实实在在，一步一步、一轮一轮地组织学生进行有效复习，绝不能眉毛胡子一把抓，更不能给学生太多的任务，把学生置于题海中不能抽身。
所以，在高三复习阶段老师必须合理地引导学生夯实基础知识，掌握科学的复习方法与技巧，让学生根据自己的总体时间灵活复习。
其次，要熟悉考试大纲，能够找到重点，有选择、有突破地开展英语复习。
比如，写作、阅读，这两项内容不但是高考中不可或缺的题型，而且分值较高，且在写作和阅读的训练过程中也能捎带着复习单词、语法、句子等，因此，教师在复习过程中就可以将重心稍稍向这两方面进行倾斜，以抓住高三英语复习的主要方面。
最后，要充分地调动学生的积极性，培养学生坚持不懈、自主训练、自主复习、自我评价的可持续性的复习精神，帮助学生随时掌握自己的复习情况，以便对复习计划进行随时优化，在复习过程中更加有针对性的、有目的性地对薄弱环节进行有效的复习和提高。
二、紧抓教材，加强词汇、语法复习1.重视词汇的复习。
众所周知，在英语学习中词汇的掌握是一项基本功，词汇的积累也是学习英语的基础。
所以，为了让学生能在高考时不要因为词汇的积累不足，而在做题的过程中被一些陌生的单词影响，老师就要早早地结合考纲，加强对学生词汇量的复习。
例如，有针对性给学生选择些一英语杂志、图书、外文网站等，让学生在地道的英语读物中学习、积累充足的原汁原味的英语词汇，并且熟练地掌握熟词生义、词性活用的相关知识。
当然，对于高考要求单词量，老师可以根据学生掌握的情况以及词汇的重要程度，制定不同的学习标准，这样才能做到对英语单词的有效学习，避免因为词汇量的不足而影响高考。
2.加强语法知识的复习。
在以往高考中，我们发现，虽然高考英第7页共9页语试题对语法的考查没有过多地追求复杂的语言结构，但是题材贴近生活，对世界各地的非主流文化以及对中国元素的融入都呈现出明显的增长趋势。
因此，在引导学生复习时，教师应该注重在具体的语境和情景中活用语法知识，避免对语法知识的死记硬背。
总之，只有在复习时构建起系统的语法知识网络，才能确保学生熟练地掌握基础语法知识，为高考添柴加油。
3.熟练学习教材内容，有效掌握高考大纲。
首先，复习要以教材依据。
尽管现在的高考题越来越灵活，但是所有的题型和知识点还是源于教材，所以，无论是词汇、语法，还是阅读、写作，在复习时一定要先以教材为主，在把教材上的知识点复习透彻之后，才能进一步地进行知识的拓展与能力的提高。
其次，作为高三英语教师，一定要熟练地掌握高考大纲，毕竟，高考大纲对于高考中的重点、难点内容具有非常强的指导性作用，对高三老师制订复习计划也有很大的参考价值，可以有效地避免学生在复习的过程中走弯路，费精力。