手拉手育才高新一起走作文
小学生手拉手作文(通用6篇)
小学生手拉手作文(通用6篇)1. 手拉手，共同进步同学们，人生路上很长，有时候我们会经历各种各样的事情，遇到挫折，遇到困难。
但是，只要我们手拉手，就一定能够共同进步，迎接成功的喜悦。
手拉手，就像一支无形的力量，能够为我们带来力量和勇气。
无论是学习上的问题，还是生活中的烦恼，只要我们相互帮助，相互鼓励，一定能够找到解决的方法，克服难关。
拥有了手拉手的力量，我们就能够变得更加强大和有信心。
无论遇到多大的困难，我们都能够一步步地克服它，向着目标前进。
因此，每个人都应该积极地参与到手拉手的行动中，帮助身边的同学，一起迈向成功的道路。
2. 手拉手，让我们更加团结手拉手，这是一种团结的力量，也是一种友爱的情感。
我们在困难面前可以互相帮助，心灵的契合在一起，让我们能够跨越困难的沟坎。
手拉手，在团结的路上走向美好的未来，一起努力，一起奋斗。
我们需要彼此支持，彼此鼓励，彼此帮助。
只要我们手拉手，心贴心，就能够创造更多美好的事物。
无论是在学习中还是在生活中，我们都应该使用手拉手这个好工具，共同努力，一起向上。
手拉手，让我们变得更团结，更友爱。
我们同窗、同学，应该共同面对困难，共同寻找解决的办法，让我们在团结中实现自己的价值，为社会做出贡献。
3. 手拉手，走向成功之路手拉手，这是一种团结的象征，也是一种信任的表现。
我们需要相互信任，相互支持，才能更好地迈向成功之路。
让我们手拉手，一起展开团结的旗帜，共同向着理想和梦想的方向前进。
无论是在学习中还是在生活中，我们都应该相互帮助，共同奋斗。
只要我们有着团结的力量，就能够克服一切的困难，走向成功之路。
手拉手，让我们变得更加聪明和勇敢，更加有信心和耐心。
我们应该学会坚强、勇敢地面对困难，在相互支持的基础上，一步步地向前迈进，实现我们的理想和梦想。
4. 手拉手，让我们向未来奔跑手拉手，是一种信任和支援，也是一种团结和友谊。
我们从小学到大学，都会遇到许许多多的问题和挑战，这时候我们就需要手拉手，让我们能够共同向未来奔跑。
手拉手活动的作文（3篇）
手拉手活动的作文手拉手活动的作文(3篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的手拉手活动的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手拉手活动的作文1亲爱的罗春同学：你好！接到我的来信，你一定很惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。
看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时，才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。
很多茅草房顶都长出了绿色的野草，都很厚重。
看得出来是旧的一层漏水了，又再把新的一层茅草盖上去的。
墙壁是用破开的竹子围成的，四处通风。
仅有的家产就是一口锅，几个碗，一床破烂的被子。
你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭，而且青菜里连一点油腥子都看不到。
尽管如此，你们吃得仍然很香。
而我们虽然是想吃什么就能吃到什么，但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍，寄宿的学生只能住在教室里，中间是上课用的桌椅，教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。
因为空间有限，一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的，有的班级寄宿的学生多，白天就把被子放在别人的床上，晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。
你们的被子都很单薄破烂，而深山里的晚上是很冷的，我真的无法想象在寒冷的.夜里你们是怎样在企盼中睡去的。
相比之下，我们的生活环境实在是太优越了。
我们都有自己的房间，冬天来了，桌上放着电热玻璃板，手中抱着“暖宝宝”，身边烤着电暖气。
尽管这样，我们还直喊冷，目的就是为了借学习来骗父母开空调。
我们所处的优越环境和你们所处的环境相比，让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。
缺什么呢？我想，应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了，你一定还是很纳闷，网上还有那么多你的同学的资料，我为什么偏偏选中了给你写信呢？这是因为，我的学习成绩在年级名列前茅，每年都被评为三好学生，这一点与你很相似。
《我们手拉手,一起走》高一作文
《我们手拉手，一起走》高一作文在社会的发展进程中，我们常常会看到两种截然不同的景象：一边是高耸入云的摩天大楼，错落有致的城市街道，五彩斑斓的霓虹灯，以及人们忙碌而充实的生活；另一边则是宁静的乡村，阡陌交通的田野，绿树成荫的小径，还有农民们朴实而辛勤的劳作。
这就是城市与农村的鲜明对比。
城市，作为现代文明的象征，汇聚了各种资源和机会，吸引着无数人涌入其中。
人们在这里追求着更高的物质生活水平，享受着丰富多样的文化娱乐。
然而，城市的繁荣也带来了一些问题，如环境污染、资源短缺、社会压力等。
与之相对的，农村则是一片宁静而自然的土地。
这里有着清新的空气、肥沃的土地和勤劳的农民。
他们以辛勤的劳作换取着生活的基本需求，传承着古老的文化和生活方式。
农村的发展对于国家的稳定和粮食安全至关重要。
尽管城市和农村有着巨大的差异，但它们却是相互依存、相互促进的。
城市的发展离不开农村的支持，农村的进步也需要城市的带动。
在当今中国，城市化进程不断加快，城市和农村的关系变得更加紧密。
城市的繁荣得益于农村的资源供应。
农民们提供了丰富的农产品，满足了城市居民的生活需求。
同时，农村的劳动力也为城市的建设和发展提供了重要支撑。
城市人在享受农村提供的物质支持的同时，也应该关注农村的发展，为农村的现代化贡献自己的力量。
农村的发展也离不开城市的帮助。
城市拥有先进的技术、管理经验和资金，这些都可以为农村的发展提供有力支持。
农村可以借助城市的力量，改善基础设施，提高农民的收入水平，推动农村经济的繁荣。
在这个全球化的时代，城市和农村都面临着共同的挑战和机遇。
我们需要认识到城乡差距的存在，并努力缩小这一差距。
只有当城市和农村能够共同发展、共同繁荣，我们的社会才能实现真正的和谐与进步。
为了实现城市和农村的共同发展，我们需要采取一系列措施。
政府应该加大对农村的投入，改善农村的基础设施，提高农村的教育、医疗和社会保障水平。
同时，政府还应该鼓励城市企业到农村投资兴业，促进农村产业升级，增加农民的收入。
手拉手活动的作文3篇
手拉手活动的作文3篇手拉手活动的作文3篇我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！以下是小编整理的手拉手活动的作文3篇，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
篇一：手拉手活动的作文远方的朋友：你好！你还不认识我吧，没有关系，那就来让我来告诉你吧。
我叫xx，在实验小学读书。
我的教室在三楼的五年级一班，我是一个淘气的男孩儿剃着锅盖头，脑门留着一撮刘海，一张瓜子脸，长的不白不黑，一双大大的眼睛，笑起来像一个小虫子，小鼻子，小嘴巴，耳朵像一个大问号，大家都说我是一个机灵鬼，我心里美极了！说说你吧，多高？胖瘦？几岁？生日？唉，我只好瞎猜，了这样吧，你回信时口技张照片给我，我好瞧瞧你的模样。
读到这，你也许会问，你怎么知道我的新名字？我实话告诉你吧，我是从电视上的新闻频道知道你的你是位于西部的一个贫困的小镇里，这次我和我的小组，我们一起来帮助你们来完成手拉手的任务。
我们从课文里也知道了你们那里的美景，有新鲜的空气明朗的天空，还有一望无际的大草原，真想去你们那里看一看。
我们这里也有美丽的景色。
我们这里也有打渔张渠首森林公园，他是2001年12月由山东省人民政府正式命名。
公园内，有打渔张引黄闸、凉亭楼阁、百岁垂柳、青年林工程、大禹治水和黄河母亲及"保护母亲河"雕塑等景观。
进入公园，鸟语花香、—茫茫、水声滔滔，风景秀丽，景色宜人。
"打渔张引黄闸"六个大字是由著名书法家舒同题写。
怎么样？我们这里的美景也不错吧，如果你来的'话，我可以当你的小导游。
我们这里也有非常美味的小吃，我们这里还有美味的甜点，欢迎你来品尝。
这次给你写信主要是为了完成手拉手的任务：1、让你们有美好的环境来读书。
2、让你们有和我们一样的图书馆，让你们学到知识。
3、以后咱们可以交流读书专刊习作，共同提高，共同进步，你看行吗？愿我们早日架起，友谊长桥。
我们手拉手,一起走作文800字
我们手拉手，一起走作文800字我们手拉手，一起走，共同努力奋斗，才能实现理想和目标。
这种合作精神在各个方面都能发挥重要作用。
以下是我写的三篇关于“我们手拉手，一起走”的作文。
作文一：班级团结向前我们手拉手，一起走，彼此携手奋斗，我们的班级变得团结向前。
我所在的班级，是一个充满活力的集体，我们用实际行动诠释了“众人拾柴火焰高”的力量。
首先，我们班级中的同学相互之间友善、和睦。
每当有同学遇到问题或需要帮助时，其他同学总是竭尽全力来帮助他们。
上次数学考试中，我有几道题不会做，但是当我求助同学们时，他们都毫不犹豫地向我解释和指导。
这种互相帮助的氛围让我们班级成为一个大家庭。
其次，我们班级举办的各种活动都取得了巨大成功。
比如上个月，我们举行了一场班级篮球联赛。
在这个联赛中，每个同学都积极参与，尽自己最大的努力。
我们不仅展现了自己的运动才能，更重要的是，通过合作和团队精神，我们培养了团结协作的能力。
最后，我们班级的学习成绩也在不断提高。
大家手拉手，相互学习，互相鼓励，共同进步。
我们定期组织学习小组，大家一起讨论学习问题，相互激励，不断进步。
这种合作学习的方式使得我们班级成绩稳步提升，每个人的成绩都有了明显的提高。
我们手拉手，一起走，让我们的班级成为一个和谐、团结向前的集体。
在未来的日子里，我们将继续坚持这种合作精神，共同为班级的发展做出贡献。
作文二：共同奋斗，实现梦想我们手拉手，一起走，背负着梦想的重压，我们朝着目标努力奋斗，坚信只要我们团结努力，就能实现梦想。
我所在的学校是一所非常优秀的学校，学校的口号是“拼搏无悔，追求卓越”。
这就要求我们每位学生都要积极参与到学校的各项活动中去，勇敢追求卓越。
为了实现我们的梦想，我们经常组织集体活动，如假期户外拉练、学科竞赛等。
每次活动，我们都能感到那份团结和力量。
作为学生干部，我身上肩负着更多的责任和使命。
为了更好地发展学校和提高全体学生的素质，我和同学们一起制定计划，组织各种活动。
五年级手拉手作文
五年级手拉手作文手拉手，是一种友谊的象征，也是一种情感的表达。
五年级的我们，在这个年龄段，已经懂得了友谊的珍贵，懂得了团结合作的重要性。
在这个阶段，我们经常会手拉手一起玩耍、一起学习，一起面对困难，一起迎接挑战。
手拉手，不仅仅是手的触碰，更是心灵的交流，是彼此间的扶持和鼓励。
手拉手，是我们班级的一种传统，每当有同学遇到困难，我们总会手拉手一起帮助他，让他感受到我们的温暖和力量。
就像有一次，小明在操场上摔倒了，我和其他同学立刻冲过去，一起把他扶起来，安慰他不要害怕，我们会一起面对。
小明感动地看着我们，眼中闪烁着感激的泪光，从那以后，我们班级的友谊更加深厚了。
手拉手，也是我们班级团结合作的象征。
每当我们组织班级活动，大家总是手拉手一起商量，一起分工合作。
比如有一次，我们要组织一场文艺演出，大家手拉手一起商量节目，分工合作，互相鼓励，最终成功地举办了一场精彩的演出。
在这个过程中，我们不仅学会了团结合作，更懂得了互相信任和支持的重要性。
手拉手，更是我们班级友谊的象征。
在这个年龄段，我们都渴望得到友谊的滋润，渴望得到同学们的理解和支持。
每当有同学遇到困难，我们总会手拉手一起面对，一起克服。
就像有一次，班里有个同学因为家庭困难，情绪低落，我们班的同学们纷纷伸出援手，手拉手一起安慰、鼓励他，让他感受到班级大家庭的温暖和关爱。
从那以后，我们班级的友谊更加深厚了。
手拉手，是我们五年级的一种情感表达，是我们班级友谊的象征。
在这个阶段，我们懂得了友谊的珍贵，懂得了团结合作的重要性。
手拉手，不仅仅是手的触碰，更是心灵的交流，是彼此间的扶持和鼓励。
让我们五年级的同学，手拉手一起走向未来，共同书写属于我们的精彩篇章。
手拉手活动作文10篇
手拉手活动作文10篇手拉手活动作文10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的手拉手活动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
手拉手活动作文1我们学校组织了一次手拉手的活动。
我十分好奇，便参加了这次活动。
在一天上午，我们去了那儿，我被那儿孩子们的热情而感动；被他们对我们的重视而感动；被他们的真挚而感动！在那个偏远的山区，每个人的收入都是那么的少，但是他们为了我们的到来，竟然乘汽车来欢迎我们，每个人手上都拿着一束鲜花，送给我们。
我被他们的热情打动了，眼泪在眼眶里打转。
我来到他们那简陋的学校，看着他们那简单的教学工具，情不自禁地哭出来。
我是多麽想伸出我的援助之手啊！长大后，我一定要帮助那些贫困的人们，让他们拥有一个好的学校，让他们融入社会这个温暖的大家庭。
我不禁心生感慨，有好多人还在过着花天酒地的生活，他们还不知道世间还有这可怜的人们。
我希望这些人能够真心悔改，去帮助那些可怜的人，救济他们，让他们能过美好个生活！手拉手活动作文2最近，我正在观察我身边的一位绿色小伙伴——我种的香樟树。
这棵香樟树是我种的。
在它很小，很不屑一顾的小苗的时候，我就开始培育这棵香樟树了。
在一个月里我天天浇水，有尿就去浇。
每年的春天，大人们给树修剪树枝时，我也要求大人们帮我的树修修。
现在这棵树已经长成了三米高的小树了，正在换皮期呢！可惜，有一个大凹口，我一定要更小心地保护它了。
香樟树是常青类树木，和松树一样一年四季看上去都是绿油油的，看上去是那么精神焕发，看着都觉的精神抖擞。
香樟树，香樟树，之所以叫香樟树，是因为它的叶子发出一种淡淡的清香。
香樟树还可以提炼樟脑放在衣服上持久祛霉菌。
树木可以清新我们的空气，吸收二氧化碳。
通过叶绿素变成空气。
它还可以给鸟儿提供家园，绿化土地。
保持水土，预防水土灾害。
所以我们要多植树，多保护树木。
手拉手活动作文(优秀7篇)
手拉手活动作文（优秀7篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？这次为您整理了手拉手活动作文（优秀7篇），如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。
手拉手活动作文篇一今天中午吃完午饭后，保安告诉我们给浙江同学的“手拉手”回信来了！同学们奔走相告，可开心啦！好不容易才等到下午。
接到回信，我迫不及待地拆开回信。
信中详细地介绍了她自己和学校，最后还热情地邀请我去她的家乡。
信里面所介绍的橘子更是让我“口水直流三千尺”，巴不得马上能尝上一口，她还在信里留下了邮箱。
希望能和她成为笔友！手拉手活动作文篇二四川汶川的小朋友们：你们好！我是河南省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。
我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。
我对你们就更加敬佩了。
我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。
可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好。
还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。
你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。
一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。
希望我们在学校里相见。
一个关心你们的人：马xx20xx年2月22日手拉手活动作文篇三今天我们几个小朋友在院子里玩，斜刺里传来了一阵咒骂声。
我们前去看了看。
原来是一个骑自行车的小孩撞了一位老奶奶，但他不但不道歉，还骂老奶奶，我们上前去批评他，他这样不对，可他还骂我们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
手拉手育才高新一起走作文
1993年，我们育才二小的杜旻书同学发起了“全国手拉手希望小学”的活动。
在这之后，我们学校一直在开展这项活动。
去年暑假，我有幸参加了学校与福建长汀宣成高新狮子小学的“手拉手”活动。
2008年刚放暑假，我们跟着老师、家长于晚上九点，怀着激动的心情从深圳火车站坐上了前往长汀的火车。
第二天早上五点钟，我们到达了长汀，在酒店休息一会儿并吃完早餐，我们就坐汽车赶往高新狮子小学。
到了，到了！我们满心欢喜地下了车，看见一间宽敞的教室里面站着许多家长和跟我们一般大的小孩，不用说，这些孩子肯定是我们“手拉手”的伙伴。
里面的人很杂乱，我凭着照片的`印象，开始急切地寻找我的小伙伴——张凤金。
突然，一个熟悉的身影从我眼前闪过，张凤金，一定是她！
这时老师叫到了我和张凤金的名字，并安排我俩坐在一起。
等到所有的人都找到了自己的小伙伴后，交流会开始了！先是家长、老师等代表发言。
发言过后，我们学校向高新狮子小学捐了很多图书。
因为去年是奥运年，我们学校不仅捐了一大箱体育器材，还给每人发一排漂亮的奥运福娃钥匙扣。
交流大会结束了，我们便迫不及待地把各自给伙伴的礼物送出去。
我送给张凤金一个书包，书包里装有一个文具盒、一盒饼干、一套书，还有一件粉色的连衣裙。
另外，文具盒里还有50元零花钱，因为我担心当面给她不好接受，所以就藏在了文具盒里。
过了一会儿，张凤金突然不见了，别的同学的小伙伴也不见了。
等我们快走了，校门口又出现了张凤金的身影。
她和妈妈抬着一大袋东西急匆匆地赶来，将东西送给了我们。
打开一看，是两个圆圆的大西瓜，还有一些豆腐干。
啊！多么质朴的礼物，里面包含了他们浓浓的情意。
告别了小伙伴，学校还安排我们参观了农田，我们亲自体验了一把打稻子的乐趣——踩动一个带“刺”的滚筒，使谷粒从稻穗上脱落
下来。
真是太开心了！
分别不久，我把我们上次见面的照片寄给了张凤金，她很高兴。
我们经常写信相互鼓励，虽然我在育才，她在高新，相隔千山万水，但我们相约要一直手拉手，心连心，一起往前走……。