口腔正畸篇
口腔正畸科普ppt课件
拍片与模型分析
01
拍片
医生通常会要求患者拍摄X光片，以便更准确地了 解牙齿和颌骨的结构。
02
模型分析
医生会使用牙模或口内照片来进一步分析患者的 牙齿排列和咬合情况。
制定矫治方案
医生根据拍片和模型分析的结果，制定具体的矫治方案 ，包括是否需要拔牙、使用哪种矫治器、矫治的预期效 果等。
方案通常会包括一个详细的计划，以及每个阶段的治疗 目标和时间表。
由专业医生根据个人牙齿 情况量身定制，针对性强 。
一般用于儿童和青少年时 期，有助于预防和改善牙 齿问题。
价格相对较高。
04
口腔正畸的流程与时间
初诊与咨询
第一次就诊
患者通常在第一次就诊时进行初步咨询，了解患 者的牙齿问题和矫治需求，为患者提供关于矫治 过程和结果的初步信息。
咨询内容
医生会向患者解释矫治的目的、预期效果、可能 的并发症以及整个矫治过程的时间和费用等方面 的信息。
02 牙齿矫治是通过轻力作用使牙齿移动，这种力量 不会对牙齿造成损伤，也不会引起牙齿松动。
02 矫治过程中，牙齿受到轻力作用会进行生理性移 动，这种移动与牙齿松动的概念不同。
矫治期间可以怀孕吗？
女性患者在矫治期间是可以怀孕的。 01
怀孕期间，由于体内荷尔蒙水平的变化，可能会 02 对矫治器的调整和护理带来一些不便，但不会对
详细描述
颞下颌关节是人体唯一的双侧联动关节，其稳定性和灵活性是保证咀嚼、语言、表情等重要功能的基础。牙齿排 列不齐等异常咬合关系会导致颞下颌关节紊乱的发生。口腔正畸治疗可以调整咬合关系，减轻关节负担，避免颞 下颌关节紊乱的发生。
03
口腔正畸的方法与技术
传统金属牙套
总结词：一种经典的正畸方法，通过使 用金属材料制成的牙套来矫正牙齿。
口腔正畸学ppt课件
2021精选ppt
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（2）牙弓弧形长度的测量
从第一磨牙近中接触点 沿前磨牙颊尖、尖牙牙 尖经过正常排列的切牙 切缘到对侧第一磨牙近 中接触点，为牙弓现有 弧形长度或可用间隙
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（3）牙弓拥挤度
牙弓应有长度与牙弓弧形长度之 差或可用间隙与必需间隙之差， 即为牙弓的拥挤度 。
后牙段可用间隙增量预测： 每年每侧1.5mm （女性14岁，男性16岁）
齿等 ❖ 3.颞下颌关节情况：有无压疼、弹响及运动异常
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（三）全身情况
❖ 1.发育情况 ❖ 2.全身疾病
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（四）一般X线检查
❖ 1.牙片 ❖ 2.咬合片 ❖ 3.颞下颌关节开闭口位片
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4.全颌曲面断层片
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5.手腕部X线片
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（5）牙弓长度、宽度的测量 ——宽度
两侧尖牙牙尖 第一前磨牙中间窝
第一磨牙中间窝
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（6）牙弓对称性的测量分析
腭中缝
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（7）牙槽弓长度及宽度的测量
1
上
唇
侧
牙
槽
弓最Βιβλιοθήκη 凸点上6的远中
第一前磨牙牙槽骨的最凸点
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（8）基骨弓的长度及宽度
➢ 在治疗过程中作对照观察和用治疗前后的模 型可进行疗效评估
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1.记存模型的制 作与要求
要求记存模型准 确、清晰，要包 括牙、牙弓、基 骨、移行皱襞、 腭穹、唇系带等 部分。
正畸总结精华版
正畸总结精华版第一篇：正畸总结精华版替牙he期的暂时性错颌现象①上颌左右中切牙萌出早期出现间隙。
这是由于侧切牙牙胚萌出挤压中切牙牙根所致，但应排除多生牙及上唇系带过低等因素。
②上颌侧切牙初萌时牙冠向远中倾斜。
是因为上颌尖牙位置较高，萌出时压迫侧切牙牙根而造成的，应予以密切观察。
③横切牙萌出时出现轻度拥挤现象。
可能是因为恒切牙较乳牙大，随着颌骨的增大和替牙间隙的利用，可自行调整。
④上下第一恒磨牙建和初期可能为尖对尖的合关系，当乳磨牙与前磨牙替换后，利用上下颌替牙间隙之差可以调整为中性关系。
⑤上下切牙萌出早期出现前牙深覆合，当第二恒磨牙生长及前磨牙建合时，后牙牙槽骨高度有所增加，可能自行解除。
保持器去除后如何预防复发？1 过度矫正。
2 尽可能的在生长发育期矫治。
3 对严重扭转牙矫治后，行牙龈手术。
4 永久性保持。
5 正颌外科消除错颌病因。
何谓支抗？支抗的种类有哪些？支抗是在正畸矫治过程中，任何施于矫治牙使其移动的力必然同时产生一个方向相反、大小相同的力，而支持这种移动矫正牙体引起的反作用力的情况。
实际上支抗是一个提供产生牙齿矫治力的基础。
支抗的种类有颌内支抗、颌间支抗、颌外支抗。
加强支抗的方法(1)增加用作支抗牙齿的数目：如在活动矫治器上可增加矫治器的固位装置，如增加卡环、邻间钩等固位装置(2)可将支抗牙连成一整体而增强支抗作用。
一般在使用固定矫治器时，可通过带环或牙面上的锁槽将几个牙结扎固定而联成一整体(3)增大活动矫治器的基托面积，保持与组织面的密贴(4)在应用颌内或颌间支抗的同时，加用口外唇弓颌外支抗来增强支抗，以防止支抗牙的移位(5)上6-6间加横腭杆(6)上6-6间加Nance弓(7)下6-6间加舌弓(8)随口腔种植体学的发展，颌骨内种植体已成为口腔正畸治疗中的一种支抗手段。
(9)差动力增强支抗。
颅面骨的发育方式？1.软骨的间质及表面增生。
2.骨缝的间质增生。
3.骨的表面增生。
错畸形有那些危害？A、局部危害性，是会影响颌面的发育、影响口腔的健康和功能、影响容貌外观。
口腔科正畸实习心得3篇
口腔科正畸实习心得3篇在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
口腔科正畸实习心得篇2一年的实习已经结束了，那么在实习中我获得了什么呢?首先我了解了实习是做什么的。
以为是和在学校一样，一心等着老师去教这样的心态是不对的。
实习必须自己发挥主观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用心去教。
在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味着书本学习的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本知识的重要途径。
只想着一心一意去学带教老师的技术而忽略了课本，这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样，只学得皮毛而未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。
其次，实习学什么?因为我们学习专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。
在科室里，除了与我们一起的同学，还会有其他学校的实习生，还有医生、护士，当然还有我们所要接触的患者等等。
我们要面临的是如何独立地去处理同学、同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。
口腔正畸自我鉴定小结5篇
口腔正畸自我鉴定小结5篇短短一个月的泌尿外科实习生活已接近尾声，回顾这段时间的实习生活，我感受很深。
在泌尿外科实习期间，通过宋玲老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了泌尿外科各项规章制度，认真学习了膀胱冲洗、静脉造影穿刺术、尿道口护理、留置导尿术等专科护理操作，严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液，皮下注射、皮内注射等基础护理操作。
认真履行实习护士职责严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"全心全意为患都提供优质服务，严格执行三查七对，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，，通过自己的亲手实践，我学到了很多教科书上没有的知识。
在泌尿外科每一个环节都是不可忽视的部分对我来说每个部分都是一种考验和一份不可多得的宝贵经验。
在这个法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强的今天，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这就要求现代护理质量更加全方位、全过程的让病人满意，护理人员不仅需要懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，还须使自己的理论水平与实践水平有一定提高。
普外科护理是所有外科护理的基础，在本科我认真学习了普外科常用的护理常规，掌握护理知识，能够单独完成每个病人的护理任务，最重要的是和病人沟通，使病人能够顺利通过手术心理过程适应，尽早康复出院。
在普外科实习期间，我严格要求自己遵守各种规章制度，苛刻专研努力学习基本掌握外科常见病多发病的临床诊疗技术，并充分利用下班时间用心学习各种外科清创方法，以及多种外科结打结法基本掌握了外科急救的操作流程、通过在普外科这段时间的实习，我特别感谢各位老师前辈的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度。
并将不断鞭策自己，不断提醒自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，争取在今后的工作中，取得更大的进步。
口腔正畸矫正健康知识讲座PPT全
XXX口腔
XXXXXXX
Part 06
Does orthodontic treatment necessarily require tooth extraction
期治疗患者的第二期矫治在恒牙期完成。此
时患者应具有Ⅰ类磨牙关系，但仍存在前牙
前突或牙列拥挤，需要固定矫治器矫治。
XXX口腔
XXXXXXX
Part 04
Corrective treatment process
矫正治疗流程
矫正治疗流程
理想的牙齿矫正治疗流程大可分 成以下几个阶段，待整个疗程结 束后，就能达到理想的效果：
三、恒牙期
关爱健康 关心牙齿
恒牙期的错合畸形多进行综合正畸治疗，对 不于记各得类你错是合可畸能形是均可能能开性始你治说疗你，能可拿以到使手用不各记得 你类是固可定能矫是治可技能术性（你方说丝你弓能、拿亚到历手山不大记、得你是可 能M是E可AW能、性你M说BT你、能Ti拿p-到ed手ge不、记Z得2、你等是）可。能双是可 能性你说你能拿到手
二、替牙期
• 替牙期是矫治早期轻度骨性畸形（下颌前突和下颌 后缩）的最佳阶段，这时可以充分利用青春期发育期的
生长发育潜力，使用矫形力矫治器或者功能性矫治器对颌 骨进行生长改良矫治。在此期多进行双期矫治的第一期治 疗（颌位关系的矫治）。
• 替牙期应鉴别诊断暂时性错合，不要盲目进行矫治。
对于影响牙齿正常建合的错合，例如，例如前牙反 合，也应积极治疗。
XXX口腔
XXXXXXX
Part 02
口腔实习正畸总结范例3篇(正畸出科总结)
口腔实习正畸总结范例3篇(正畸出科总结)口腔实习正畸总结范例1见习第1至第5天，我跟随口腔科的老师在医院的口腔科开头了我的暑期见习之旅，期间观看了老师拔牙、镶牙、根管治疗、拍牙片、取模、正畸等治疗过程。
虽然由于学问有限，但在老师孜孜不倦的细心指导下，我学到了很多课堂上学不到的东西。
例如：在为患者治疗时，还要学会为患者解释他们的病情，并向患者说明可行的医疗方案及的方案。
这样不仅能让患者更加信任我们医生，从而使患者更加协作医生的工作。
还能避开许多意外的纠纷。
总之，我们要学会做到“让病人明白的看病。
”我在口腔科见习的过程中，遇到做根管治疗的患者最多。
需要做根管治疗的大多是由于牙齿内部的根管里的组织有了炎症，导致牙齿胀痛(有些由于牵涉痛会使整个头部都有苦痛感)。
使病人难过不已。
根管治疗一般要分几次治疗。
由于一般患者根管内的组织并未完全坏死。
这时就需要先放药，把根管内组织“灭活”。
这样，在清除根管内组织时能大大减轻患者的苦痛。
根管治疗的或许过程是：1. 用牙钻钻开牙齿，打开牙髓腔。
在钻的时候钻头必需垂直钻下并慢慢向下，待有突破感时，说明已经打开了牙髓腔。
许多病人由于牙齿内有炎症所以感到胀痛。
打开牙髓腔后，这些有炎症的组织可排出，所以钻开后有少量血消逝时正常现象，而苦痛感则会消逝或大大减轻;2.清除牙髓腔及牙根管内的组织。
这里需留意的是，假如清除时患者感到猛烈苦痛，则说明根管内组织尚未完全坏死，这时就向前面说的，先放药封口。
待几天后再让患者来治疗。
清除根管内组织时，用拔髓针伸入牙根管，旋转180°，然后拔出。
根管内组织就会被拔髓针拉出;3.测量根管的数量、深度。
并用对应的扩大针把根管扩大;4.用牙胶尖填充根管;5.用材料把钻开的牙封好。
常用的是光固化材料。
除了根管治疗，拔牙的患者也不少。
一般是拔正畸牙的(惋惜我见习期间没有拔阻生牙的，听说拔那个挺费劲的)。
拔牙并不像我想象中的那么简洁，假如用力不均匀会把牙弄碎从而增加手术难度，而且也会给患者增加苦痛。
《口腔正畸学》课件
02
CATALOGUE
口腔正畸学基础知识
牙齿排列与咬合关系
牙齿排列
了解牙齿的正常排列和异常排列，以及它们对咀嚼和发音的 影响。
咬合关系
掌握上下颌牙齿之间的正常咬合关系，以及咬合异常的类型 和原因。
颌骨与颅面的生长发育
颌骨的生长发育
了解颌骨的生长发育过程和影响因素，以及颌骨发育不良的类型和后果。
评估方法
采用量化和定性相结合的 方法，对矫治效果进行评 估。
患者反馈与矫治经验总结
患者反馈
收集患者对矫治过程的感 受和满意度，了解患者对 矫治效果的认可程度。
矫治经验总结
对矫治过程中的经验和教 训进行总结，为今后的矫 治提供参考。
改进建议
根据患者反馈和矫治经验 总结，提出对矫治过程的 改进建议，提高矫治效果 和患者满意度。
正常。
病例2
患者年龄15岁，上下颌骨发育异常 ，面部不对称，矫治后颌骨和面部 位，矫 治后牙齿排列整齐，笑容美观度提 升。
矫治效果评估
01
02
03
矫治前后对比
通过对比矫治前后的牙齿 和面部照片，评估矫治效 果。
矫治效果指标
包括牙齿整齐度、咬合关 系、面部对称性和笑容美 观度等指标。
03
联合治疗
对于一些复杂的错颌畸形，可能需要采用联合治疗的方法。联合治疗包
括正畸与正颌手术的联合、正畸与修复治疗的联合等。通过联合治疗，
可以实现更完美的治疗效果。
矫治过程中的注意事项
01
口腔卫生
在矫治过程中，口腔卫生至关 重要。患者需要定期刷牙、使 用牙线和漱口水等，以保持口 腔清洁，防止牙菌斑和牙周病 的发生。
数字化扫描与建模
个性化矫治器
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口腔正畸篇1、儿童正畸的最佳时期牙列不齐的矫治，在不同的年龄有不同的处理方法，具体如下：乳牙期(3〜7岁）：如发现可能妨碍咬合功能及颌面部发育的牙列不齐，只要儿童能够合作，就可以进行矫治。
乳牙期内一般不使用复杂的矫治器，以去除病因为主。
矫治目的主要是为了促进儿童颌面部的正常发育，减轻畸形的严重程度，预防更严重的畸形发生。
这个时期需立即矫治的有:前牙反颌、下颌前突、后牙反颌以及一切妨碍颌面部正常发育及正常功能的口腔不良习惯。
替牙期(7〜12岁）：此时期骨发育快、变化大，一般的牙列不齐、错颌畸形可能有好转,但也可能加重。
轻度牙列不齐且与功能发育无关，不必忙于矫治。
反之，有下列几种情况应进行矫治:前牙反颌，多生牙造成的牙列不齐，个别牙严重错位、拥挤，上下牙弓间关系异常者等。
上颌前突，影响发育及功能，下颌后缩，此时期一般使用活动功能矫正器或局部固定矫正，矫正周期相对较短。
恒牙期（12〜15岁）:一般来说第二恒磨牙在12岁左右萌出，此时，颌骨的发育逐渐成熟。
因此这个时期是各种牙列不齐和错颌畸形矫治的最佳时期，而且效果最好。
了解以上这些情况后，家长积极配合医生治疗，不要急于求成。
2、隐形xx的优点保持最大程度的美观需求。
无托槽隐形矫治器没有在牙上粘结托槽，没有弓丝，因此不会有食物残渣滞留在牙面。
因为可以自行摘戴，有利于保持口腔卫生，有效阻止牙菌斑在口腔中滋生，防止蛀牙与牙龈炎，几乎不影响发音。
完全不影响咀嚼。
过程舒适，矫正效果卓越。
3、半隐形与钢托槽其实现在的矫治器有透明的牙套，表面上看已经不是很明显了，作用和金属的是一样的。
但强度上，没有金属材质的结实，如果实在注意美观的问题，可以考虑这种透明的，表面上看只有一个金属丝，保证最大的美观需求。
4、小孩子牙齿不整齐需要xx吗？轻度牙列不齐与功能发育无关，不必忙于矫治。
反之，有下列几种情况应进行矫治：前牙反颌，多生牙造成的牙列不齐，个别牙严重错位、拥挤，影响发育及功能者，上下牙弓间关系异常者等，严重上颌前突，下颌后缩者。
一般情况下，矫正治疗的最佳时间是12〜14岁左右。
5、固定xx的注意事项①为了矫正牙齿的效果，建议少食骨类、硬壳食物②在正畸治疗期间，除了遵守医生的指示外,还要小心护理牙齿上的矫正器。
③少吃零食：要减少吃零食和糖果的数量，尤其是口香糖④定期到医院检查、更换钢丝、橡皮圈等。
否则，矫正的过程延长，同时也不能达到理想的矫正效果。
⑤不吃过粘食物。
⑥一定要保持口腔清洁:使用正畸专用牙刷，动作要轻柔，每次刷牙3-5分钟。
⑦餐后需用水漱口，最好做到用餐后及时刷牙。
6、牙齿矫正大概多少钱？能不能不拔牙？做矫正以后牙齿会不会松？牙齿矫正价格从1〜3万，因为不同的矫正方案用的矫治器不同。
拔不拔牙主要是取决于患者的年龄，牙齿错牙合的严重程度而定。
牙槽骨是高度可塑性组织，也是人体骨最活跃的部分。
它不但随着牙的生长发育、脱落替换和咀嚼压力而变动，而且也随着牙的移动而不断改建。
牙槽骨具有承受压力被吸收，受牵引力会增生的特性。
一般情况下牙槽骨的吸收和新生保持动态平衡，临床上利用此特性可使错颌畸形的牙得到矫正治疗。
所以正规的矫正治疗是不会引起牙齿松动的。
7、牙齿矫正后会反弹吗？矫正有年龄限制吗？牙齿矫正结束以后医生会让你带1〜2年的保持器，目的是用来稳固牙齿。
只要按时佩戴保持器，每半年左右做一次定检，只要严格依照医生的医嘱来佩戴矫治器，不会反弹。
矫正治疗原理上是没有严格的年龄限制的，但是牙周基本情况的稳定和健康是必要的。
临床工作中老年人矫正案例也屡见不鲜。
8、牙齿xx一定要坚持到底牙齿矫正并不是一蹴而就的，而是一场持久战，所以做牙齿矫正的患者一定要坚持到底。
一个受过正规训练的牙齿矫正医生，对患者进行认真负责的矫正时，一般是不会给患者造成并发症的。
在进行牙齿矫正过程中，如果患者自行中断治疗，有可能出现：①拔牙矫治的患者，如果自行中断治疗，日久天长，相邻的牙就会倒向拔牙间隙，对颌牙齿也会过长，从而影响咀嚼功能，甚至损害颞下颌关节的健康。
②可出现错颌畸形的复发，已经取得的矫治效果也就可能自行消失。
③在牙齿矫正中，由于牙齿的移动，可能会出现暂时性合干扰如此时自行中断牙齿矫正，此暂时性干扰就会成为永久性干扰。
这种情况首先会影响有干扰牙齿的健康，牙齿可能出现松动，严重者还会引起牙周疾病。
其次，由于长期的合干扰，可能造成颞下颌关节的损害以及咀嚼系统功能紊乱。
④在牙齿矫正疗程中患者自行中断矫治，不但使前功尽弃，而目可能对咀嚼系统的正常功能和健康造成进一步的损害。
9、正畸拔牙对身体不利吗？现代人由于食物由粗到细，牙槽骨比牙齿退化快，到现在很多人发生牙颌畸形，正畸要不要拔牙，它需正畸医生对病历精确的测量分析后才作出决定，如牙齿的过度拥挤需拔牙。
通常要拔的牙对咀嚼、美观不会产生大的防碍，不必过于担心。
10、多大年龄xx牙齿合适?最佳年龄为12〜15岁。
11、正畸有年龄限制吗？如果牙周健康，正畸没有年龄限制。
12、正畸治疗要多长时间?根据患者的难度而定。
一般需要10〜24个月。
13、正畸治疗都要拔牙吗？不一定，一般只是在牙列拥挤、牙齿错乱、错领畸形、严重龅牙等的情况下根据需要进行正畸拔牙。
14、什么是舌侧xx？舌侧矫正是为不希望被看到带有矫正托槽的人群所推崇的一种矫正治疗方式。
因为矫正托槽将被粘贴在牙齿里侧，外侧并不能看到，所以其在满足审美性的要求上十分突出。
与其他矫正托槽相比矫正周期相对较长是其的劣势，但它十分适合对外在审美要求比较高的正畸人群。
15、少儿xx之空间保持装置因龋坏等原因导致乳牙过早脱落而产生的空间会使周边的牙齿出现排列散乱的问题。
若占据了恒牙的位置，等恒牙长出后就会出现重叠的现象。
空间保持装置就是在恒牙长出以前维持脱落牙所产生的空间的装置。
16、少儿xx之空间恢复装置乳牙掉落并且空间已经被占用的情况下，为保证恒牙长正而扩大空间的装置。
根据牙齿状态的不同该装置的形态是十分多样的。
17、接受正畸治疗脸会变长吗？有些人拔牙矫正治疗后脸看上去会有些变长。
并不是颌骨整体变小了，而是牙齿经过排列后其占用的空间变窄了，因此在视觉上就会觉得脸有些变长。
但是不能为了使脸部看上去变长而采取拔牙矫正的治疗方式。
18、对年纪大了以后就不能接受正畸治疗？牙槽骨和牙周健康状况良好的情况下接受审美矫正治疗后，能达到20〜30岁这个年纪的审美效果。
现在在保证牙周健康的情况下，有越来越多的成人做正畸治疗。
但是牙槽骨的健康状况不理想的情况下，牙周治疗要配合矫正治疗一起进行。
矫正治疗通过对牙齿进行合理的排列不仅能减少龋病发生的概率，还能促进牙周健康，因此建议是越早接受治疗越好。
19、正畸治疗后牙龈状态会变得不如从前？有些人接受正畸治疗后的确会有牙龈状况不如从前的情况。
但是随着牙齿排列的越来越合理，口腔环境将会越变越好，同样的，牙龈状态也会恢复，甚至变得更好。
20、健康的牙周是牙齿xx的基础如果牙周有问题，必须先进行完善的牙周治疗，牙周恢复健康的情况下，才能进行正畸治疗。
不可因为“费时间、怕麻烦、增加费用”等等，在牙周没控制好的情况下，就贸然进行牙齿矫正。
这样只会欲速不达，甚至对牙齿、牙周造成损害。
对牙周健康的重视，需要贯穿牙齿矫正的始终。
牙齿矫正对牙周健康也有积极影响。
首先是口腔健康意识的提高。
其次牙齿整齐后容易清洁。
最后，调整咬合，消除咬合创伤后,让牙齿的受力更平衡，有利于牙周健康。
21、成年人也可以做xx吗？和青少年儿童一样，成年人也是可以做正畸的。
所以相信科学，成人也有追求美丽的权利。
22、小孩子换牙的时候能做xx吗？小孩子换牙时期除了以下情况外，一般不需要做矫正。
①严重的上颌骨或下颌骨骨骼畸形，如表现为前牙过分前突，嘴唇前突，兜齿。
②不良习惯严重影响牙颌发育。
如咬下唇习惯，吃手指习惯，口呼吸习惯，吐舌习惯。
③个别牙严重错位，如扭转牙;个别牙反合(上牙咬在下牙的里面)。
在换牙的时候还会出现一些暂时性的错合，这些情况包括:轻度拥挤，门牙间有缝隙，咬合深。
家长们看到这些情况，请不必担心。
随着孩子的逐渐生长，这些错合会逐渐消失或缓解，所以没有必要进行矫治。
23、为什么xx牙齿需要拔牙？大约60%-70%左右的矫正患者需要拔牙。
拔牙的目的在于：①利用拔牙间隙排齐拥挤的牙齿。
拥挤度在Ⅱ-Ⅲ度的患者拔牙的可能性较大。
②利用拔牙间隙将前牙内收，改善牙弓突度，改善面型。
比如有的人嘴唇比较前突，经过拔牙矫正后嘴唇的突度会变小，面型变得更加美观。
③利用拔牙间隙调整后牙咬合关系。
使得后牙尖窝交错，咬合接触面积最大，达到最佳的咀嚼效率。
24、xx牙齿会不会痛一般在刚戴上固定矫治器和每次复诊后3〜6天内，会感觉有些疼痛，咀嚼无力，这几天可以吃比较软的食物。
一般疼痛会逐渐减轻，直至消失。
25、xx完成后为什么还需要带保持器？矫正完成后去除矫治器，牙齿变得整齐漂亮，但是这只是万里长征走了一半，接下来一定要戴保持器。
因为此时牙齿在新的位置还不稳定，必须借助保持器保持新的牙齿位置等待牙槽骨改建，一般时间为一年半。
保持器有活动和固定两种，固定保持器也称为永久保持器，常用于成人患者。
26、xx牙齿会不会带来后遗症？①牙齿变松动：在正常情况下，每颗牙都有一定的生理动度以便能缓冲咀嚼压力，防止牙齿受创伤。
在做牙齿矫正治疗时，牙齿松动度增加，这是正常反应。
不过这种牙齿松动可以恢复的。
牙齿要移动时需要牙槽骨和牙周膜重建，这主要是因为牙齿是靠牙周膜固定在牙槽骨里的，这样牙齿就会变松动。
但牙齿矫正到正常位置停止移动后，牙齿能够通过自身的修复能力使牙周膜重新附着而变稳固，不会发生永久性的损伤。
所以，如果临床上发现牙齿松动度太大，应暂停加力，让其恢复一段时间后继续加力。
②对牙髓的影响:在牙齿矫正的治疗初期，牙髓内产生轻度的、暂时性的炎症反应，表现为患者在家里的头几天内有疼痛或不适感，但实验明，这种影响是没有临床意义的。
不过是暂时的。
27、牙齿xx的误区有哪些？误区一:只有小孩子能接受xx治疗。
牙齿矫正没有年龄的限制。
当然，青少年新陈代谢快，适应能力强，牙齿矫正需要的时间也相对较短。
但这绝不是说牙齿矫正仅限于未成年人。
成年患者只要牙齿自身的牙周状况允许，是完全可以接受牙齿矫正的。
误区二:xx后的牙齿老了容易松动脱落。
这是典型的伪科学。
把牙齿矫正和牙周病混为一谈。
举一个简单的例子，现代牙齿矫正也就一百年历史，而几百年前没有牙齿矫正的年代，那时的老人牙齿掉得更厉害，可见牙齿脱落与矫正没有任何关系。
不可否认，牙齿在矫正过程中由于受力和牙槽骨改建，松动程度会增加，但当正畸治疗结束、牙齿不再受力后即会自行恢复，不存在以后松动脱落的问题。
一般牙齿脱落多是因为牙周病。
误区三:牙齿矫正需要拔牙会影响身体健康。
既然是科学研究，就要讲究证据，个别一两个研究报道根本说明不了问题。