图书室赔偿制度范文(4篇)
图书室书刊赔偿及图书借还制度(四篇)

图书室书刊赔偿及图书借还制度图书馆作为一个提供图书、期刊等资料借阅和查询服务的地方,为了维护图书资源的完整性和有序性,往往会实行一套图书赔偿及图书借还制度,以规范读者的借阅行为,保护图书资源的正常运作。
本文将对图书馆的图书赔偿和图书借还制度进行详细介绍,并提出一些建议。
一、图书赔偿制度1.赔偿原则图书赔偿制度是图书馆对于读者因疏忽、损坏、遗失等情况造成图书损失进行赔偿的规定。
根据赔偿原则,图书馆会要求读者按照一定的标准来赔偿损失的图书。
2.赔偿标准(1)图书赔偿的标准一般包括书本的价格、损坏程度、使用期限等因素。
不同的图书馆可能会有不同的标准,一般会根据图书的新旧、损坏的程度和使用年限来定价。
(2)对于遗失的图书,图书馆往往会要求读者按照图书原价的一定比例进行赔偿。
具体赔偿比例可以根据图书的质量、珍稀程度以及版权情况等因素进行考虑。
(3)对于损坏程度轻微的图书,图书馆一般会要求读者进行维修或按照修复费用赔偿。
如果损坏程度较严重,可能会要求读者按照图书原价进行赔偿。
(4)一些特殊的珍稀图书,图书馆可能会要求读者进行专业修复,赔偿费用也会相应提高。
3.赔偿方式图书馆一般会提供多种赔偿方式,以方便读者选择。
(1)现金赔偿:读者可以直接支付赔偿费用。
(2)图书替代:读者可以自行购买同一本或相同领域的书籍作为赔偿。
(3)劳动赔偿:对于一些无法估计价值的珍稀图书,图书馆可能会要求读者提供一定的劳动力进行赔偿,例如帮助图书馆做相关工作或提供其他有价值的服务。
二、图书借还制度1.借阅权限图书馆一般会设定不同的借阅权限,包括学生、教职工、社会读者等。
不同的权限可能会有不同的借阅数量和借阅期限。
2.借阅流程(1)办理借书证:读者需要提供相关证件(如有效身份证件、学生证、职工证等),并填写借书申请表,通过图书馆的审核后领取借书证。
(2)查找图书:读者根据自己的需求查询图书馆的图书目录,获取相关书籍的位置信息。
(3)借阅登记:在图书馆借书柜台,读者出示借书证,递交所要借阅的图书,并填写借书登记表。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度(三篇)

小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度小学图书室是为学生提供阅读素材的重要场所,保护图书资源的完好和减少损失是非常重要的。
对于图书损坏和丢失赔偿,可以建立以以下制度为基础:1. 损坏赔偿:如果学生损坏了图书,需要赔偿相应的费用。
损坏程度可以根据具体情况而定,收取的费用可以是图书的市场价或维修费用的一部分。
2. 丢失赔偿:如果学生丢失了图书,需要赔偿全价或者一部分费用。
可以根据图书的市场价、出版日期等因素来确定赔偿金额。
如果学生找到丢失的图书并归还,可以退还一部分或全额赔偿金额。
3. 建立赔偿期限:对于损坏和丢失的图书,可以设定一个赔偿期限。
在规定的期限内,学生可以通过自行购买同样的图书或提供相应的赔偿金额来解决问题。
4. 建立赔偿清单:建立一个清单,详细记录每本图书的信息,包括书名、作者、出版社、ISBN等信息,以便于统计和管理。
5. 加强监督和教育:学校应该加强对学生的监督,教育他们正确对待图书资源,并强调对图书的重视和保护。
6. 提供图书借阅规则和协议:学校应该向学生和家长提供图书借阅规则和协议,明确图书借阅的权益和义务,并在借阅前签署协议。
以上制度可以作为参考,具体的实施方式可根据学校的实际情况和需要进行调整。
重点是保护图书资源,提高学生的责任意识和对图书的尊重,并确保学生和学校共同维护图书室的良好秩序。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度(二)主要包括以下内容:1. 责任划分:将使用者分为学生和教职工,对于图书损坏或丢失的责任进行明确划分。
2. 损坏类别划分:将图书损坏划分为轻微损坏和严重损坏两类,根据不同类别进行相应的赔偿处理。
3. 赔偿标准:制定图书的市场价值以及修复费用作为赔偿标准,保证损失得到合理的补偿。
4. 赔偿责任:根据责任划分,学生在借阅图书时需由监护人作为保证人,负责赔偿责任。
5. 赔偿方式:学生在赔偿时,可以选择直接赔偿图书的市场价值或修复费用,或者提供同等价值的新图书。
6. 监管措施:加强图书室的监管措施,通过视频监控等手段监测图书室的使用情况,及时发现并记录图书损坏、丢失情况。
图书室赔偿制度范例(4篇)

图书室赔偿制度范例第一章:总则第一条:为了规范图书室的运营管理,保护图书资源,减少图书丢失和损坏,制定本赔偿制度。
第二条:本制度适用于图书室所有读者借阅的图书和其他借阅用品,包括但不限于图书、期刊、报纸、光盘等。
第三条:读者在借阅图书和使用其他借阅用品时,应严格遵守图书室的规章制度和借阅规则,做到爱护图书、妥善使用。
第四条:图书室有权根据本制度对读者进行赔偿,如读者未按规定归还图书、损坏图书、遗失图书等。
第五条:图书室负责定期检查图书的完好情况,并记录在案,以备需要时进行赔偿。
第二章:赔偿标准第六条:图书室对于图书的赔偿标准按照以下原则进行确定:(一)图书本身的原价:指图书室购买或者采购该图书时的价格。
如图书已经下架或者折旧,可由图书室根据图书的实际价值确定赔偿金额。
(二)图书的损坏程度:对于图书的部分损坏,可根据损坏程度确定赔偿金额。
如图书被涂写、划伤、水浸等,将视情况进行赔偿。
(三)图书的丢失:如图书借阅期满或者续借期满,读者未归还图书,将按照图书本身原价进行赔偿。
第七条:图书室对于其他借阅用品的赔偿,将按照该借阅用品的市场价格进行赔偿。
第八条:对于读者对于图书室的共享电脑、打印机等设备的损坏,将根据设备的原价和损坏程度进行赔偿。
第三章:赔偿程序第九条:图书室有权在发现读者违反图书管理规定造成图书损坏或遗失时,要求读者进行赔偿。
第十条:读者在收到图书室赔偿通知后,应在通知规定的时间内进行赔偿。
如不能按时赔偿,需向图书室提出书面申请,说明原因,并予以证明。
第十一条:读者要向图书室提供符合法律规定的赔偿凭证,如发票、购物小票、修理凭证等。
如无法提供凭证,图书室有权按自己的掌握的情况进行赔偿。
第十二条:图书室接到读者的赔偿申请后,将进行审核并及时向读者发送审核结果通知。
第十三条:图书室对于读者提出的赔偿申请,将根据审核结果,在规定时间内予以答复。
如审核通过,将协调通过邮寄或者其他方式进行赔偿。
第十四条:如读者不接受图书室的赔偿结果,可以提出复核申请。
图书室赔偿制度模板

图书室赔偿制度模板书库赔偿制度1. 目的图书室赔偿制度的目的是规范和指导图书室的用户在使用图书和设施时的行为,保护图书室的资源,减少损失,并确保公平和公正的赔偿原则。
2. 适用范围该制度适用于所有使用图书室的用户和员工。
3. 赔偿范围3.1 图书丢失或损坏:用户借阅的图书应当妥善保管,如发生图书丢失或损坏的情况,用户需按照图书市场价值的70%进行赔偿。
3.2 设施损坏:用户使用图书室的设施时需爱护和正确使用,如发生设施损坏的情况,用户需按照维修或替换成本进行赔偿。
3.3 责任划分:对于图书丢失或损坏的情况,图书室将根据借阅记录和相关证据来判断责任的归属,并据此确定赔偿责任方。
4. 赔偿程序4.1 用户发现图书丢失或损坏的情况时应立即向图书室管理员报告,并提供有关情况的详细资料。
4.2 图书室管理员将核查相关资料,并与用户对照借阅记录进行核对。
4.3 如确认用户为图书丢失或损坏的责任方,用户需填写赔偿申请表,并购买新的图书或支付相应的赔偿费用。
4.4 图书室将按照赔偿申请表上所列的图书市场价值的70%或维修或替换的成本,进行赔偿。
4.5 图书室将保留图书丢失或损坏的相关记录,如用户连续多次发生图书丢失或损坏的情况,图书室将采取进一步的处理措施,包括限制其借阅权限或停止提供服务。
5. 其他规定5.1 用户在使用图书室时应遵守图书室的规章制度和规定。
5.2 用户借阅图书室的图书和使用设施时应妥善保管,如发生失窃或损坏的情况,用户需自行承担责任。
5.3 图书室对于不可抗力导致的图书丢失或损坏情况将不予赔偿。
5.4 图书室保留对该赔偿制度进行调整和解释的权利。
6. 生效日期该制度自发布之日起生效,并代替之前的任何关于图书室赔偿的制度或规定。
请酌情修改该模板,以适应具体情况和要求。
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度范文(3篇)

小学图书室、阅览室书刊赔偿制度范文图书、报刊是学校教育、教学和教育研究的必备物资,是学校的财产,广大师生应珍惜爱护,妥善保管,注意不要污损,也不要在书刊上圈点涂画,如有遗失、撕毁,严重污损等情况发生,应赔偿相同版本书刊或赔偿现金。
一、轻度损坏的书刊(修复后不影响书刊阅读)按原价____%赔偿,并由借书者负责修复。
如发现是故意造成的,则加重处罚。
二、一九九九年以前出版书刊,如严重损坏(影响书刊内容阅读“下同”)或遗失,按书刊原价的2-3倍赔偿;复本少、使用价值较大、及不易购买或孤本书刊按书刊原价的5-10倍赔偿。
三、二〇〇〇年以后出版书刊,如严重损坏或遗失,按书刊原价赔偿;复本少、使用价值较大、及不易购买或孤本书刊按书刊原价的2-3倍赔偿。
四、严重损坏或遗失的成套图书(影响全套图书阅读),无论是严重损坏或遗失一册或多册,均按原全套价格和上述划定的时间段规定的赔偿倍数赔偿。
五、读者履行赔偿手续后,遗失图书在无损坏的情况下找回,可携书连同赔偿收据,办理还书退款手续。
六、读者借书时,如发现书刊有破损,缺页情况,应当场向管理人员提出,由管理人员加盖检查印章,否则概由借书人负责。
小学图书室、阅览室书刊赔偿制度范文(2)第一条为了规范小学图书室、阅览室的管理,保护书刊资源,促进读者文明借阅,特制定本制度。
第二条小学图书室、阅览室的书刊资源包括图书、报纸、期刊、杂志等,借阅者可以按照规定的流程进行借阅。
第三条所有借阅者在使用小学图书室、阅览室前,必须办理借阅证,并遵守小学图书室、阅览室管理规定。
第四条借阅者应当妥善保管借阅证,不得私自借用他人的借阅证。
如果发生遗失或者被盗,应及时向图书室工作人员报告,并补办新的借阅证。
第五条借阅者借阅书刊后,应当妥善保管,确保不污损、遗失。
如因个人原因导致的书刊损坏、遗失,应及时赔偿。
第六条当借阅者遗失或者损坏书刊时,应当按照以下标准进行赔偿:(一)已经停刊或者绝版的书刊,按照当时市场价格的两倍进行赔偿;(二)有新版的书刊,按照购进当时的价格进行赔偿;(三)没有新版的书刊,按照购进当时的价格的两倍进行赔偿。
2024年图书室赔偿制度模版(四篇)

2024年图书室赔偿制度模版吕坡小学图书室图书损坏与遗失赔偿制度鉴于图书室图书作为国家财产的重要性,为有效管理吕坡联合小学学校图书这一固定资产,确保书刊等资料的广泛流通与完整性,特制定本制度如下:一、读者在借阅图书时,应仔细检查图书是否存在缺页、污损等情况。
一旦发现此类问题,应立即向管理员报告并加盖破损章。
二、读者借阅的图书、杂志等资料,需妥善保管,严禁卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失。
如有违反,将依据本制度进行处理。
三、图书条形码的完好是图书正常流通的关键。
若条形码丢失或损坏,每个条形码罚款____元;磁条丢失或损坏,每条罚款____元。
四、图书逾期未还,每册每天将处以____元罚款。
五、遗失一般图书,需按原价的2倍赔偿;若遗失珍贵图书或已无法购买的书籍,则处以3-5倍罚款。
六、对于成套多卷本图书,若遗失其中一本或以上,需按整套图书现行价的1倍赔偿,剩余书刊将留馆使用。
七、采用撕条形码、损坏磁条等恶劣手段偷窃图书者,除报请学校给予纪律处分外,还将按原书价的5倍赔偿。
八、所遗失书刊经赔偿后,若找回原书刊,可将其交回图书馆。
原赔偿款收据经图书馆负责人签字确认后,交回财务部办理退款手续。
超期款需另行计算。
九、对于污染图书的处理方式如下:1. 损坏严重,影响图书内容完整、使用及保存的,需购买原版图书进行赔偿。
无法购买原版的,按本制度第五、第六条规定处理。
2. 一般图书污损或损坏,赔偿三元;精装本图书赔偿装订费五元。
3. 污损书刊内容但不影响阅读和保存的,按书刊原价的____%-____%赔偿。
十、凡按原版本图书赔偿者,被损图书经注销后可归赔偿者所有;若无法购得原版本图书,则损坏图书归图书室所有。
十一、读者在遗失或污损书刊未赔偿前,将暂停其图书借阅权限。
十二、发现借书证代借、转借等情况,除对当事人进行批评教育外,还将暂停其图书借阅权限一个月。
2024年图书室赔偿制度模版(二)吕坡小学图书室图书损坏与遗失赔偿制度鉴于图书室图书属于国家财产,为有效管理吕坡联合小学学校图书这一重要固定资产,确保书刊的广泛流通与图书资料的完整性,特制定本规定:一、读者在借阅图书时,应仔细检查图书是否存在缺页、污损等情况。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文

小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度范文一、背景介绍随着社会的进步和人们教育意识的增强,小学图书室作为培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要场所,发挥着重要作用。
然而,在图书室管理过程中,经常会出现图书损坏和丢失等问题。
为了保护图书资源,规范学生的借阅行为,建立一套完善的图书损坏、丢失赔偿制度是必要的。
二、图书室图书损坏、丢失赔偿原则1. 追求公平:图书室的图书损坏、丢失赔偿制度需要建立在公平的原则基础上,不偏袒任何一方。
2. 尊重个人权益:要尊重学生的个人权益,将赔偿费用控制在合理的范围内。
3. 提升责任意识:通过赔偿制度,培养学生的责任感和爱护公物的意识。
三、图书损坏、丢失赔偿具体措施1. 损坏赔偿:如果学生在借阅过程中对图书造成损坏,可以选择进行修复或赔偿。
具体赔偿金额需要根据图书损坏程度和修复费用来确定。
2. 丢失赔偿:如果图书丢失,学生需要根据图书的市场价格进行赔偿。
根据图书的不同价值,可以确定不同的赔偿金额。
3. 集体赔偿:对于图书室中的常用图书,可以建立集体赔偿制度,即由整个班级或年级承担赔偿责任。
这样做可以激发集体责任感,减轻个人压力。
四、图书损坏、丢失赔偿执行流程1. 损坏、丢失登记:学生在借阅图书时,需要在借阅卡上登记相关信息,包括图书名称、条形码、借阅日期等。
2. 损坏、丢失确认:图书管理员在学生归还图书时进行损坏、丢失情况确认。
如果图书损坏程度严重或者丢失,需要向学生发出通知,提醒学生赔偿责任。
3. 赔偿方式选择:学生可以选择修复或赔偿的方式。
修复需要在图书馆指定的修复单位完成,赔偿金额可以直接缴纳给图书馆。
4. 赔偿确认:学生进行修复或赔偿后,需要向图书管理员提供相关证明材料,包括修复证明或缴费证明。
5. 赔偿更新:图书馆在收到赔偿金额或修复证明后,将更新学生的借阅记录,并将图书重新上架。
五、图书损坏、丢失赔偿制度宣传和教育为了提高学生对图书损坏、丢失赔偿制度的了解和认同,需要进行宣传和教育工作。
中学图书损坏和遗失赔偿制度范文(三篇)

中学图书损坏和遗失赔偿制度范文背景随着中学教育的发展和普及,图书在中学的教学过程中扮演着重要的角色。
然而,随之而来的问题是学生对图书的维护和管理程度普遍较低,造成了大量图书的损坏和遗失。
为了规范图书管理,保护公共财产,为中学建立一个健全的图书损坏和遗失赔偿制度显得尤为重要。
立场本文以保护图书馆的利益和规范学生行为为前提,提出中学图书损坏和遗失赔偿制度的模版。
一、损坏责任1. 学生借阅图书后,应对图书负有保护责任,并且需在规定期限内归还。
2. 若发生损坏情况,应立即通知相关人员,并承担修复费用。
3. 损坏的程度及修复费用应由图书馆鉴定,并由学生或其家长负责支付。
二、遗失责任1. 学生如发现自己借阅的图书遗失,应立即向图书馆报告,说明情况。
2. 学生应承担遗失图书的全部费用,包括购买新书的费用和相关手续费。
三、赔偿方式1. 学生或其家长应在遗失或损坏图书后的一周内,向图书馆缴纳赔偿款项。
2. 赔偿款项可通过网上支付或到图书馆窗口交纳。
3. 学生或其家长需在缴纳赔偿款项时出示图书借阅记录和支付凭证。
四、解除责任1. 学生如在借阅图书后发现图书有损坏或缺陷,应在借阅当天向图书馆报告,图书馆将免除相关责任。
2. 学生在遵守图书馆规定的情况下,由图书馆自行承担由于图书原因导致的损坏或遗失费用。
五、教育与宣传1. 学校应定期开展关于图书借阅和维护的教育宣传活动,提高学生对图书的重要性的认识。
2. 学校图书馆可通过发布宣传海报、组织图书馆参观等方式,提高学生对图书馆规则的遵守度。
六、监督与管理1. 学校图书馆应建立完善的图书借还管理系统,记录学生的借阅情况和归还情况,并保留相应的证据。
2. 学校图书馆应随时检查图书的完整性和质量,及时发现和处理损坏和遗失情况。
3. 学生的图书借阅和归还记录应与学校相关系统对接,确保学生按时归还图书。
结论中学图书损坏和遗失赔偿制度是保护图书馆利益和规范学生行为的必要手段。
本文提出的制度模版旨在确保学生对图书的正确使用和保护,并为解决损坏和遗失问题提供明确的分担责任和赔偿方式,从而维护图书馆的正常运作和教学秩序。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
图书室赔偿制度范文吕坡小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度图书室图书系国家财产,为切实加强对吕坡联合小学学校图书这一固定资产的管理,保证书刊等广泛流通和图书资料的完整,特制定以下规定:一、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。
若发生有上述情况,可交管理员加盖破损章。
二、本室借阅的图书、杂志等资料,必须严加爱护,不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失,如有发生按本定规定处理。
三、图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。
如发现有条形码或损坏条形码者,丢失、损坏一个条形码罚款____元。
丢失、损坏一根磁条,罚款____元。
四、图书超期每册每天罚款____元。
五、遗失一般图书可按原价的2倍赔款,若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍,可处以3-5倍罚款。
六、成套多卷本图书,如遗失其中一本或以上,则按整套图书现行价的1倍赔偿,剩余书刊留馆使用。
七、如采用撕条形码、损坏磁条等恶劣手段偷窃图书,除报请学校给于纪律处分外,可按原书加的5倍赔款。
八、所遗失的书刊经赔偿后,经过一段时间又找到原书刊时,可将原书刊交回图书馆。
原赔偿款收据经图书馆负责人签字认可后交回财务部。
由财务部退回赔偿金,超期款另算。
九、污染图书按下列情况处理:1、损坏严重,影响图书内容完整及使用、保存。
应购原版本书赔偿,无法偿还原书按本制度第五、第六条规定处理。
2、污损或损坏图书2,一般图书赔偿三元,精装本图书赔偿装订费五元。
3、污损书刊内容,但不影响阅读和保存,按书刊原价的____%-____%赔偿。
十、凡按原版本图书赔偿者,被损图书经注销后可归赔偿者所有;如无法购到原版本图书,损坏图书归图书室所有。
十一、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。
十二、如发现借书证代借、转借等情况,除批评教育外,停借图书一个月。
图书室赔偿制度范文(二)吕坡小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度图书室图书系国家财产,为切实加强对吕坡联合小学学校图书这一固定资产的管理,保证书刊等广泛流通和图书资料的完整,特制定以下规定:一、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。
若发生有上述情况,可交管理员加盖破损章。
二、本室借阅的图书、杂志等资料,必须严加爱护,不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失,如有发生按本定规定处理。
三、图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。
如发现有条形码或损坏条形码者,丢失、损坏一个条形码罚款____元。
丢失、损坏一根磁条,罚款____元。
四、图书超期每册每天罚款____元。
五、遗失一般图书可按原价的____倍赔款,若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍,可处以____倍罚款。
六、成套多卷本图书,如遗失其中一本或以上,则按整套图书现行价的____倍赔偿,剩余书刊留馆使用。
七、如采用撕条形码、损坏磁条等恶劣手段偷窃图书,除报请学校给于纪律处分外,可按原书加的____倍赔款。
八、所遗失的书刊经赔偿后,经过一段时间又找到原书刊时,可将原书刊交回图书馆。
原赔偿款收据经图书馆负责人签字认可后交回财务部。
由财务部退回赔偿金,超期款另算。
九、污染图书按下列情况处理:1、损坏严重,影响图书内容完整及使用、保存。
应购原版本书赔偿,无法偿还原书按本制度第五、第六条规定处理。
2、污损或损坏图书2,一般图书赔偿三元,精装本图书赔偿装订费五元。
3、污损书刊内容,但不影响阅读和保存,按书刊原价的____%-____%赔偿。
十、凡按原版本图书赔偿者,被损图书经注销后可归赔偿者所有;如无法购到原版本图书,损坏图书归图书室所有。
十一、读者遗失书刊或污损书刊未赔偿前暂停图书借阅。
十二、如发现借书证代借、转借等情况,除批评教育外,停借图书一个月。
图书室赔偿制度范文(三)一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构,是学校工作的重要组成部分。
必须为全面贯彻__教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作,确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目,做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》;期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。
小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合、复本量适当,不断提高藏书质量。
对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除,及时注销。
七、新书到室后,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、排架等工作,以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作,提高书刊资料的利用率。
工具书、大型成套书只供查阅,一般不予外借;教师教学用书实行限期限量的办法。
九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。
积极搞好班级图书角、图书箱等活动。
十、遗失书刊,原则上应赔偿原书,可加倍赔款;孤本、善本等贵重的书刊要按3—5倍赔款;成套书刊,如丢失一册,应按全套价加倍赔款,剩余书刊留室使用。
对于轻微损坏书刊者,应予以适当批评教育及必要处罚,情节严重要给予赔偿。
十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。
十二、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。
十三、教工调离,学生休学、退学和毕业离校,均需主动还清全部书刊,并交回借书证,否则,不予办理离校手续。
图书借阅管理制度书籍是人类进步的阶梯,知识就是力量,为了紧跟时代的步伐,实行资源共享,服务教学第一线,全面提高我校师生员工素质,特制定我校图书借阅管理制度,请各位教师及同学们共同遵守,以求把我校图书管理工作办得更好。
一、教师借阅:1、教学参考类书籍。
一次借阅不得超过三本,时间不得超过一个月,如需要延期,须经图书管理员批示方可延期借阅。
2、大型珍版教学工具书,须经分管图书室教导主任批准。
3、报刊文艺小说类,一般不得超过一周。
二、学生借阅:1、学生借阅图书必须登记后方可借阅。
2、每次一本不得私自转借。
3、每次时间不得超过一周。
爱护公物是我校师生具备的美德,如对借出的图书有亏损者,按原价赔偿,并提出批评。
图书遗失、损坏赔偿制度1、读者在借书时应认真检查所借图书有无缺页、污损现象。
若发生有上述情况,可交管理员加盖破损章。
否则,在还书时发现有以上情况,除批评教育外,以原书价的1倍罚款。
情况较为严重者,按原书价的2倍罚款。
2、图书条形码的完好是保证图书正常流通的重要条件。
如发现有丢失条形码或损坏条形码者,丢失、损坏一个条形码罚款____元。
3、遗失一般图书可按书原价的2倍罚款,若遗失珍贵图书或现已无法购买到的书籍,可处以3-5倍的罚款。
4、成套图书若丢失或损坏其中一本,应按整套价格赔偿,剩余书刊留室使用。
5、如采用撕条形码、等恶劣手段偷窃图书,除报请学校给予纪律处分外,可按原书价的5倍罚款。
6、所遗失的书刊经赔偿后,经过一段时间又找到原书刊时,可将原书刊交回图书室,原赔偿款收据经图书室负责人签字认可后交回财务部,由财务部退回赔偿金。
图书管理员职责一、图书管理员在教导处领导下,严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为教学服务,为师生服务的思想,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,执行学校图书室,阅览室的管理工作。
三、做好师生的图书出借,归还和阅读工作,经常研究师生的学习借阅情况,不断改进工作方法,简化借阅手续,提高图书流通率,充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。
四、有计划,有原则地选购图书,订阅期刊,及时添购新书籍,书柜,保证图书经费的合理使用。
五、按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通,不无故积压。
六、经常宣传新书内容配合教研组,团队组织开展读书活动,做好书刊鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
七、爱护图书财产,定期查库,帐物要清,经常保持图书室,阅览室和资料整洁通风,做好防虫,防潮,防火,防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。
九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作,并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。
八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。
九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作,并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。
图书室赔偿制度范文(四)一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构,是学校工作的重要组成部分。
必须为全面贯彻__教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作,确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目,做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》;期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据;期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。
小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合、复本量适当,不断提高藏书质量。
对于内容陈旧、过时不宜流通、借阅率不高、复本量过大和破损无法整修的图书要定期剔除,及时注销。
七、新书到室后,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、排架等工作,以加速书刊资料的流通。
八、加强图书资料的流通工作,提高书刊资料的利用率。
工具书、大型成套书只供查阅,一般不予外借;教师教学用书实行限期限量的办法。
九、采取多种形式对学生进行课外阅读辅导。
积极搞好班级图书角、图书箱等活动。
十、遗失书刊,原则上应赔偿原书,可加倍赔款;孤本、善本等贵重的书刊要按3—____倍赔款;成套书刊,如丢失一册,应按全套价加倍赔款,剩余书刊留室使用。
对于轻微损坏书刊者,应予以适当批评教育及必要处罚,情节严重要给予赔偿。
十一、认真做好藏书利用率、书刊流通率、藏书保障率、读者到室率、图书拒借率等项统计工作。
十二、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防晒、防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等图书保护工作。
十三、教工调离,学生休学、退学和毕业离校,均需主动还清全部书刊,并交回借书证,否则,不予办理离校手续。
图书借阅管理制度书籍是人类进步的阶梯,知识就是力量,为了紧跟时代的步伐,实行资源共享,服务教学第一线,全面提高我校师生员工素质,特制定我校图书借阅管理制度,请各位教师及同学们共同遵守,以求把我校图书管理工作办得更好。