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图书馆室管理制度(5篇)
图书馆室管理制度是指为了保证图书馆的正常运转和读者的良好使用体验，建立起来的一套规范和管理图书馆室的制度。
下面是一个例子：1. 开放时间：- 图书馆室开放时间为每天9:00至21:00，假期和节假日的开放时间另行通知。
2. 入馆规定：- 必须持有效的读者证入馆，未持证者不得入内。
- 持证者在入馆时需要出示证件进行登记，并遵守图书馆的相关规定。
3. 预约和借阅规定：- 预约室的使用需要提前预约，每人最多预约2个小时，超过时间需要及时退出。
- 借阅室需按预约顺序入场，借阅图书需要将读者证交给工作人员，并按时归还，逾期归还会有相应的罚款。
4. 室内秩序：- 馆内禁止吸烟、喧哗、食用大蒜等有异味的食物，以及携带宠物进入。
- 馆内禁止打电话和录音，需要使用手机的读者请将手机调至静音或振动模式。
- 馆内设有休息区，请保持室内整洁，离开时带走自己的垃圾。
5. 设备和设施：- 图书馆室内的设备和设施仅限于读者在图书馆内使用，不得以任何原因进行拆卸或搬运。
- 不得私自调整设备设置和连接网络，如需帮助请咨询工作人员。
6. 违规处理：- 对于违反图书馆室管理制度的读者，图书馆有权采取警告、暂停读者证使用或者限制进入图书馆室等措施，并可根据情况严重程度予以相应的处罚。
以上是一个简要的图书馆室管理制度的例子，实际的制度可能因图书馆的具体情况和管理需求而有所不同。
图书馆室管理制度的建立可以帮助维护图书馆的正常秩序，确保读者能够在舒适和安静的环境中进行阅读和学习。
图书馆室管理制度（2）一、图书馆(室)要依照《中小学图书馆(室)规程》的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学规范化管理。
工作人员要经过上级教育主管部门____的培训，持证上岗。
二、图书馆(室)的书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。
图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。
藏书应有益于青少年身心健康发展。
三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种账目，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。
图书室管理制度
图书室管理制度图书室管理制度「篇一」一、阅览室（农家书屋）陈列的图书、报纸、期刊、音像制品等出版物全部实行开架借阅，读者可自行取阅，每次取阅一册（盘、盒），阅毕放回原处。
二、外借图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，须办理借阅证及外借登记手续后，方可带出室外。
对所借出版物要妥善保管，如有损坏、遗失，按原价2倍予以赔偿。
未办理外借手续私自带出室外的图书等出版物，一经查实将按有关规定处理。
三、报纸、工具书只供现场阅读及查阅，一般不外借，有特殊需要的，凭借书证办理借阅登记手续，外借时间不超过3天。
四、借阅图书、期刊、音像制品每次限借2册（盘、盒）以内，每次借阅时限不超过30天。
五、借阅图书、报纸、期刊、音像制品要按期归还，如需续借，应按规定重新办理借阅登记手续。
六、自觉爱惜图书、报纸、期刊、音像制品等出版物，不得折页、勾画圈点、撕割，如有遗失、损坏，按定价1-5倍赔偿。
图书室管理制度「篇二」1、图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。
2、学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复本量及剔旧原因。
3、图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部门评审推荐的图书、书刊进行征购。
4、图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值的期刊要装订成册，并进行财产登记。
5、所购图书应按《中国法》儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。
6、图书著录应按《普通中文图书标准著录法》进行。
7、学校图书室应按照国家标准设卡片目录，分别设置公务目录（书名目录）、读音目录（分类目录）和排架目录（分类目录）。
8、建立健全书刊外借、阅览、损失赔偿等规章制度及管理人员职责。
9、图书室应做到防潮、防腐、防蛀、防光、防火、防盗等六防工作，并配置相应的设施。
10、采取多种形式对教师和学生开展外借、月浪、推荐新书等服务工作、有条件的学校可以开设阅览指导课。
图书室管理制度
图书室管理制度在快速变动和不绝变革的今日，需要使用制度的场合越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
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图书室管理规章制度篇一图书室管理规定一、要依据中小学特点订立图书购置计划，严格按计划选购适合中小学教育教学用的图书，避开任意性。
二、图书购回后，阅历收人验收并加盖公章，进行总括登记和个别登记。
三、图书经加工（分类、编目）后入库，按索书号排架。
四、藏书室图书凭证借阅，特藏书一律不外借。
五、有保管价值的报纸、期刊，年终应合订成册，列入图书管理。
六、适时做好进馆新书的保护和破损图书的修补装订工作。
七、积极实行措施，尽力使书库保持最合适的温度和湿度，做好防晒、防虫、防鼠、防火、防水等工作。
八、常常清理打扫，保持书库整齐清洁。
九、馆藏图书要常常清洁，定期向学校写出清点总结报告十、图书剔旧，应由管理人员提出剔旧的书目或报刊目录，说明原因，上报学校领导审查批准。
剔旧图书，要开列仔细清单，实施注销，撤销目录卡片。
报批文件及清单应存档备查。
十一、图书室应定时向师生开放，做好咨询、推举、宣扬工作，加强对同学的图书馆学问教育。
十二、严格执行规章制度，加强爱惜图书的宣扬教育，防止盗窃、污损图书。
图书室借书制度一、本校教职工及同学凭本人借书借阅图书，一证限借一本(套)。
二、借书必需办理借书登记手续后，方能带书出去。
三、定期归还图书。
因特别原因不能定期归还的，应办理续借手续。
逾期不归还的，按有关规定惩罚。
四、外单位人员借书须经主管校长批准，并按规定办理借书手续。
五、职工工作调动，同学转学或毕业，必需还清所借图书，注销借书证，由图书室签章之后方可办理离校手续。
图书赔罚方法图书室里的图书是供学校师生员工阅读、学习、工作的，读者必需珍惜图书，如有损坏或遗失，应自动赔偿。
一、一般图书如有破损、缺页、划圈等情况，视情况酌情或按原价赔偿。
图书室管理规章制度(精选10篇)
图书室管理规章制度图书室管理规章制度第一章总则第一条目的：本制度的目的是为了规范图书室的管理，保障图书室的正常开放、运行及读者的权益，提高图书室的服务质量和效率，促进企业文化建设。
第二条范围：本制度适用于本企业所属的图书室。
第三条制定程序：本制度由企业图书馆管理员起草，并由企业领导审查、批准后生效。
如有变更，需经企业领导批准后方可执行。
第四条相关法律法规：本制度严格遵守《劳动合同法》、《劳动法》、《劳动保障监察条例》、《行政管理法》等相关法律法规。
第二章借书管理第五条名称：借书管理制度。
第六条目的：为了保障读者的借阅权益，规范图书借阅流程，提高借阅效率和服务质量。
第七条范围：本制度适用于所有读者。
第八条内容：1.读者办理借书卡前须出示身份证，填写个人信息表，并提供一寸照片。
2.借书卡有效期为一年，逾期需重新办理。
3.未满18岁的青少年必须在家长或监护人的陪同下办理借书卡。
4.读者借阅图书卡每次限借阅3本书。
第九条责任主体：1.图书管理员：审核读者借阅资格，发放借书卡，记录读者借阅信息，提醒逾期未还的读者。
2.读者：遵守借书规定，如实填写读者个人信息，并及时归还所借书籍。
第十条执行程序：1.读者持有效证件到图书室办理借书卡。
2.读者按借书卡规定借阅图书。
3.图书管理员记录读者借阅信息，提醒借书逾期未还者。
4.读者到书架上寻找自己需要的书籍并刷卡借阅。
5.读者借阅的书籍应在借书期限内归还。
第十一条责任追究：1.读者无故逾期未还书籍，将暂停其借书资格。
2.读者因故未能按期归还的，需在归还后24小时内向图书管理员报备情况，并附证明材料。
第三章使用管理第十二条名称：使用管理制度。
第十三条目的：为了保障读者的使用权益，规范图书室的使用流程，提高使用效率和服务质量。
第十四条范围：本制度适用于所有读者。
第十五条内容：1.读者进入图书室前必须出示有效证件。
2.读者不得随意摆放或更换图书架上的书籍。
3.读者不得在图书室内排队、走动、喧哗等影响他人使用的行为。
图书室管理规章制度汇编(7篇范例)
图书室管理规章制度汇编（7篇范例）图书室管理规章制度汇编篇1一、图书馆借书须知1、图书馆报刊阅览室对已办理借书证的师生员工开放。
2、读者凭本人借书证进图书室，不得将书包、雨具和私人书刊带入库内，严禁将易燃易爆物品带入库内。
3、借阅图书时，须保持室内整洁和安静;严禁在书库里吸烟、随地吐痰和乱丢废弃物。
4、图书室开放时间：周一、五中午12:00——14:00;周二、三、四下午15:00——17:30。
二、图书馆借书证发放和使用规定1、凡我校教职工和经正式注册入学的学生都可按规定凭有关证件申请领取借书证。
2、新生办理借书证应提供一寸免冠半身照片一张，或由图书馆采集学生电子照片信息，集体制作借书证。
3、借书证仅供本人使用不得转借他人。
4、借书证要妥善保管。
如有涂改、缺角的，均属无效，不得使用。
5、借书证如遗失，应及时来馆挂失，如挂失后找到了原有借书证，应到本馆注销挂失。
如补证后又找到原借书证，须将原证交回本馆。
如发现仍用原证借书者，作违纪论处。
6、补办借书证须提供一寸免冠半身照片一张，凭校牌或学生证自行到图书室办理补证手续。
三、借书规则1、凡借阅本馆图书资料，一律凭本人借书证，不得代借(可代还)。
2、每次借书以一册为限。
3、借书期限，每次为一个月。
如确实需要，可在到期前来馆办理续借手续，续借期为一个月。
以续借一次为限。
4、借书时应当检查，发现有污损、残缺或与书名不符等情况，须立即向管理人员声明，加盖印记。
否则，在还书时发现上述情况，应由借书人负责。
5、借出的书刊，遇到特殊需要，读者应根据图书馆的要求，主动到图书馆归还。
6、读者离校前，在办理离校手续时，应将所借图书及借书证交回本馆，否则本馆不予签盖离校证明。
高三学生须在5月1日前还清书籍，否则暂缓发放毕业证书。
本校师生员工不得将借书证借给非本校师生使用。
四、书刊损坏赔偿、罚款规定图书馆的书刊资料是公共财产，是图书馆根据教学需要，为广大师生服务的重要物质基础，读者应自觉爱护，妥善保管，如有污损、遗失等情况，借阅者应负赔偿责任。
图书室管理制度(精选10篇)
图书室管理制度图书室管理制度第一章总则第一条目的为了保障员工的阅读需求，提高员工的文化素养和知识水平，促进企业文化建设，制定本规定。
第二条适用范围本规定适用于公司内部所有员工使用图书室。
第三条制定程序本规定由公司管理部门制定，经企业领导审核同意后实施。
管理部门对本规定进行解释和修改。
第二章图书室管理制度第四条设备设施图书室内部应备有门禁系统和安全监控设备；配备图书、报纸、杂志等阅读资料；提供舒适的环境，如空调、暖气等设施。
第五条阅读服务员工可以通过图书证借阅图书室内的图书、报纸、杂志等阅读资料。
图书证由管理部门统一发放、管理、维护。
借阅期限为一个月。
届时逾期未归还的，按照《劳动合同法》相关规定进行处理。
第六条管理措施1.员工无故迟还图书、损坏图书、拖欠缴纳罚款等情况，将被停用图书证两个月。
2.对于经常丢失、损坏图书等情况，管理部门将面对面对其进行个别谈话，如情况仍未改善则进行公开通报批评。
第七条秩序维护1.员工应当自觉维护图书室秩序。
2.严禁在图书室内大声喧哗、抽烟、食品进入、行为不文明等行为。
3.对于违反图书室管理制度的员工，管理部门将面对面对其进行个别谈话，并进行警告、罚款等处罚。
第三章责任追究第八条追究责任对于违反《劳动合同法》、《劳动法》、《劳动保障监察条例》、《行政管理法》等法律法规的行为，管理部门将严格依法予以处理。
第九条追究责任主体对于图书室管理中的失职、渎职、违反规定的相关责任主体，管理部门将严格依法追究责任和问责。
第四章附则第十条解释对于本规定履行中出现的问题，由公司管理部门解决，同时本规定解释权归公司管理部门。
第十一条生效时间本规定自公布之日起生效，同时废止一切此前制订的图书室管理制度。
备注： 1. 图书可通过公司图书采购制度进行采购。
（公司图书采购制度另制定） 2. 图书室还应配备必要的赠送图书、名著及时读物等。
3. 图书室内应设立图书借阅记录管理制度，在系统中记录每个员工的借阅情况。
图书室工作人员管理制度（五篇）
图书室工作人员管理制度为加强图书室管理，促进工作规范、有序、高效开展，按照勤俭节约、提高工效的原则，制定本制度。
一、图书室管理人员在教导处领导下开展工作，应热情为师生服务、为教学服务，认真履行工作职责，做好教材征订分发、图书保管和师生借阅、教具保管和借用、报刊征订发放、教师晚读书、下载传送文件以及校长室安排的相关工作。
二、管理人员要遵守各种规章制度，及时到岗，中途离开图书室一般不超过____分钟(一般要留有____人在图书室)，如外出传送文件，应领取“进出校门签发单”，如个人有重要事情外出，应向教导处说明情况，并在____小时内赶回，如外出需超过____小时，应向校长室请假。
三、教材征订要有一定余额，并根据学校新增学生数及时增补教材，教材分发数据要准确并请班主任签字，缺少的教材及时统计准确并上报教导处。
四、建立健全图书及教具帐册。
新购进的图书和教具要及时分类、编号、登记上架并定期清点核对，做到帐物相符。
每学期结束前要及时催师生归还图书教具等。
五、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还。
对新增的教师和学生要及时增补借书证(一般不超过开学的第一个月)，最迟从开学第二个月开始学生要按安排表正常借书。
六、分发报刊、杂志要准确，并及时督促班级领取。
七、爱护图书，损坏赔偿。
教育读者爱护借阅的图书，如有遗失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿或加倍赔偿，故意破坏者要从重处罚。
做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好，管理人员要及时修补损坏的书籍。
八、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗工作。
教师在图书室读书要做好教师的点名及登记工作。
九、除打印资料和借阅图书、教具外其他人员不得在图书室久留。
十、图书室应保持物品摆放整齐，非工作所需的物品一律不得放在办公桌上，严禁在工作期间吃零食。
有以下情况之一学期考核降一等级：1、一学期有____个班不能正常借阅图书。
2、借出的图书有____人以上没有书面催还造成不能归还或赔偿。
图书室管理制度范本(3篇)
图书室管理制度范本一、图书室管理由办公室安排兼职管理员负责，进入阅览室的员工要服从管理员的管理，遵守管理制度，管理人员对待读者要主动热情，读者要尊重管理人员。
二、图书管理员要做好图书室设备、书籍的登记、清查、核对，各类书籍均应统一编号，登记造册，台账清楚；新购书籍及时登记，做到实际数量与记录相符合。
三、图书室管理员对书刊阅览设备、室外橱窗要随时检查，发现损坏及时报修。
四、图书室所藏的书刊，仅供本公司员工阅读，其他人员要进入本室阅读时，须征得管理员的同意。
五、图书室开放时间为每周一到周日19：00—22：00(周六不开放)。
六、图书室的书刊杂志原则上不外借，只许在室内阅读；如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可借出，每人仅限借阅一册，借期不超过七天。
八、图书室内必须保持安静、整洁，不随便抢位或给别人占位，不大声喧哗、聊天、吃零食，不随地吐痰，做文明读者。
九、爱惜图书，保持图书整洁，不撕书报、不涂画，不折书角。
十、离位时必须将椅子在原处摆放整齐，所有书籍报刊查阅后要整齐放回原处。
十一、管理员要及时检查、整理书刊、关好门窗，并做好阅览情况记载和借阅记录等。
十二、遗失书刊，应照价赔偿原书，对于轻微损坏书刊者，应给予适当批评教育及必要处罚，损坏情节严重应当赔偿。
十三、经常保持室内清洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等图书保护工作。
十四、员工调离、辞职离厂时，需主动归还全部书刊，否则，不予办理离厂手续。
十五、凡进入图书室的员工必须遵守本制度的规定，否则，管理人员有权将其清除出图书室，并视情节轻重处以50—____元罚款，对有意损坏或私自拿走图书的，除按价赔偿外，将视情节轻重处以100—____元罚款。
本制度由公司办公室负责解释；自____年____月____日起施行。
图书室管理制度范本（2）一、图书室的管理目标1、为读者提供良好的学习和阅读环境，满足其获取信息和知识的需求。
2、高效地管理图书室资源，提供及时、准确的借阅服务。
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图书室管理制度一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。
三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。
四、室内保持清洁、安静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。
六、阅完图书要放回原处，离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。
七、加强图书维护。
严格做好防晒.防尘.防潮.防霉.防蛀.防火.防盗，同时要及时做好经常性的图书修补工作，提高利用率。
八、学校图书室有图书账册，新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。
并尽快上架流通，否则不能上架。
梁庄镇第四中心小学图书借还赔偿制度为了更好地开展小学图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守：一、爱护图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。
保持图书室安静，不得高声喧哗。
二、爱护图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时注意将椅子放回原位。
三、按学校的借阅制度借阅图书资料。
未装订成册的报刊杂志一律不借。
每期期末，教师借阅的教学参考、教师用书、教学挂图、生字卡片、幻灯片、录音、录象资料等教学类资料必须在规定时间内归还。
四按时归还图书，一般情况图书借阅不得超过一学期，特殊情况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。
凡超过借书期限而未归还者，按遗失图书处理。
五爱护好借阅的图书，不得遗失、损毁，遗失.损毁图书者根据实际情况按书原价的1-5倍赔偿。
梁庄镇第四中心小学图书管理员职责一、图书管理员严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行学校图书室，阅览室的管理工作。
三、做好师生的图书出借和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，,简化借阅手续，,提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。
四、有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，,保证图书经费的合理使用。
五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。
六、经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
七、爱护图书财产，定期查库,帐物要清,经常保持图书馆，阅览室和资料整洁通风，做好防虫，防潮,防火，防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作，及时修补损坏的书籍杂志。
九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建立培养一支学生管理图书的服务队伍。
十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，提供教学参考和教学资料。
梁庄镇第四中心小学阅览室管理制度一、本阅览室由图书管理人员负责管理，凡本校师生均可入阅读。
二、读者入室阅读，须将书包放在室外，不得携带入室。
三、本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。
四、本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。
五、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食等。
六、读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。
七、读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、圈点、卷折，不得撕剪报刊资料或带阅览室外，如有违者按赔偿制度处理。
八、管理人员待读者要主动热情，提供咨询；读者要尊重管理人员，服从管理制度。
九、阅览室开放时间为每周一至五下午2：30分—4：30分。
梁庄镇第四中心小学教师阅览室制度一、教师阅览室仅供教师及校内有关人员查阅文献。
二、工具书原则上不外借，仅在本室查阅，需要复印者，必须办理借阅手续，及时归还。
三、教师教材由教研室负责人同意办理领取手续，须借出的教材及教辅参考文献，须由借阅人办理借阅手续后，方可借出，限期两周。
四、爱护文献，不得随意乱画、折页、裁剪、涂抹，违者按图书馆的有关赔偿规定赔偿。
五、不得带包入室；爱护室内卫生，不随地吐痰，不扔纸屑不抽烟，不吃带壳带皮的食物。
保持室内清洁、每天打扫一次。
六、开放时间：每周一至五全天。
梁庄镇第四中心小学学生阅览室制度一、本室对所有读者开放，学生凭学生证进入本室；二、为方便学生取阅，本室实行开架阅览制度；三、所有读物只能在本室阅览，禁止带出室外，私自带出，以偷盗论处；四、禁止在本室做作业，禁止带书包、提袋等进入室内，但可带纸笔作摘抄；五、请保持安静，禁止喧哗、大声讨论以及嬉戏打闹等；六、禁止在室内吃零食，乱丢杂物；七、禁止在书刊报中批划、污损、撕页，一经发现，从严处理。
梁庄镇第四中心小学图书借阅安排时间班级单周星期二一年级双周星期二二年级单周星期四三四年级双周星期四五年级注：一二年级学生可由老师统一借领，回班后分发给学生阅读并统一办理还书手续。
梁庄镇第四中心小学图书角评比方案一、活动目的：为了完善班级图书角阵地建设，继续推进学校“书香校园行动”，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,特举行此次评比活动。
二、活动理念：让孩子与人类崇高精神对话！让阅读成为学生的生活方式！三、活动口号——阅读伴我成长, 阅读伴我飞翔。
四、活动准备——学校：后勤处为各班准备简易图书架班级：1、制定“班级图书角借阅制度”，设计“图书登记表”、“学生借阅登记表”。
2、学生自己为班级捐书。
3、拟订图书角名称及标志。
4、有图书管理员。
5、规定图书借阅时间。
6、书籍思想健康、内容丰富、摆放整齐。
五、评比时间：2009年12月26日六、评比内容：1、图书角阵地建设。
2、书籍管理及借阅。
七、分额设置：总分100分，其中“图书角阵地建设”占50％，“查管理措施” 占50%八、奖励措施：按照评比总分从低、中、高年级组中评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。
梁庄镇第四中心小学图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分合计：图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分合计：图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分合计：图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分合计：图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分合计：图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分合计：图书角评分表班级：得分：图书角阵地建设50书籍管理及借阅图书角名称10分图书角标志10分书的数量（不少于班级人数的两倍）10分书籍思想健康、内容丰富、10分摆放整齐10分借阅制度20分图书登记表10分学生借阅登记表10分规定图书开放时间5分有管理员5分2010年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划1、做好读书登记簿（1）每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。