图书遗失和损坏赔偿制度
中学图书损坏和遗失赔偿制度（5篇）
中学图书损坏和遗失赔偿制度一、图书损坏，赔偿规这如下：1、轻度损坏图书按书价的____％至____％赔偿；2、严重损坏图书接书价的3—5倍赔偿。
二、图书遗失，赔偿规定如下：1、一般图书遗失按书价的3倍赔偿；2，精装书、线装书、紧俏书以及利用价值较高的图书按书价的5倍赔偿；3、成套图书遗失一本，视同整套图书赔偿；4、读者遗失或损坏图书后，请及时到馆办理赔偿手续，逾期须交滞纳金。
三、读者借阅图书资料逾期超过____天，经过催还尚未来馆者，暂停借阅，图书馆并通知学校财务室，从其工资中扣除赔款后，方可借阅。
四、如发现有盗窃图书者，除追回原书外，令其检讨，并进行批评教育，请节严重者，送交学校处理。
中学图书损坏和遗失赔偿制度（2）是指学生在使用中学图书时，若不慎造成损坏或遗失，学校将根据一定的赔偿制度进行赔偿。
该制度主要是为了引导学生爱护图书、培养责任心，并保障学校图书资源的正常运用。
具体的赔偿制度可能因学校和地区而有所不同，但一般包含以下几个方面：1. 损坏赔偿：学生损坏图书时，学校会根据图书的原价或补购价，要求学生赔偿相应的费用。
损坏程度越严重，赔偿金额越高。
2. 遗失赔偿：学生遗失图书时，学校要求学生按照图书的原价或补购价进行赔偿。
一般情况下，遗失图书的赔偿金额与图书原价相同。
3. 维修赔偿：对于可以修复的损坏图书，学校可能会要求学生支付修复费用或折旧费用。
4. 赔偿方式：学校可能会要求学生直接支付现金进行赔偿，或者通过其他方式进行赔偿，如购买相同或相似的图书替代损坏或遗失的图书。
在实施中学图书损坏和遗失赔偿制度时，学校通常会注重公平和合理，避免因个别学生的错误对整个班级或学生群体产生不公平的影响。
同时，学校也会根据情况对学生进行教育引导，提醒他们妥善保管图书、爱护图书，并加强管理和监督。
中学图书损坏和遗失赔偿制度（3）是为了保护学校图书资源，维护正常的图书借阅秩序以及培养学生的责任感而设立的。
本文将从损坏和遗失的概念和原因、赔偿制度的重要性和原则、赔偿的具体流程以及对学生的影响等方面进行详细探讨。
图书室赔偿制度模版(4篇)
图书室赔偿制度模版尊敬的读者：感谢您对图书室的关注和支持。
为了维护图书室的正常运营和保护图书的安全，我们制定了相应的赔偿制度。
在您借阅图书的过程中，如果不慎损坏或丢失图书，按照以下赔偿制度进行赔偿：1. 图书损坏：如果您在阅读过程中意外损坏了图书的封面、书页、装订等情况，您需要根据图书的实际价值进行相应的赔偿。
我们将根据图书的品牌、出版社、出版时间等因素，结合市场价值进行评估并告知您相应的赔偿金额。
2. 图书丢失：如果您在借阅过程中不慎丢失了图书，您需要全额赔偿图书的购买价值。
我们将根据图书的原始价格，结合市场行情进行评估，并告知您相应的赔偿金额。
3. 应赔偿金额支付方式：您需要在3日内将应赔偿金额支付至图书室指定的账户。
账户信息将在赔偿金额确认后向您提供。
4. 赔偿手续：您在支付赔偿金额后，请向图书室工作人员出示支付凭证并填写图书损坏/丢失赔偿申请表。
我们将在核实支付情况后为您办理赔偿手续。
请您在进入图书室前，仔细阅读并了解以上赔偿制度，合理使用图书并妥善保管，避免不必要的损失和麻烦。
如您对赔偿制度有任何疑问或需要更多信息，请随时咨询图书室工作人员。
再次感谢您的支持和合作！图书室管理团队敬上图书室赔偿制度模版（2）一、图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。
必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
二、图书室在学校教育技术装备工作领导小组的领导下开展工作，确保经费的合理使用。
三、图书室需建立科学的图书管理账目，做到帐物相符、帐帐相符。
四、图书分类应使用国家标准《中国图书室图书分类法》；期刊分类应使用《中国图书室图书分类法期刊分类表》。
图书著录应以国家标准《普通图书著录规则》为依据；期刊著录应以国家标准连续出版物著录规则》为依据。
五、图书目录设置以卡片式目录为主。
小学图书室设书名目录或分类目录。
六、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合、复本量适当，不断提高藏书质量。
一中图书损坏遗失赔偿制度范文(四篇)
一中图书损坏遗失赔偿制度范文引言在一中图书馆中，图书的损坏和遗失是无法避免的现象。
为了保护图书资源的完整性和正常使用，一中图书馆制定了损坏遗失赔偿制度。
本文将详细介绍该制度的内容和实施方法，力求使广大读者和工作人员对此制度有一个全面的了解，并能够妥善处理图书损坏和遗失的情况。
一、损坏遗失赔偿制度的目的和意义图书是一中图书馆宝贵的资源，为了维护图书资源的完整性和正常使用，一中图书馆建立了损坏遗失赔偿制度。
该制度的目的主要有以下几点：1.保护图书资源：通过赔偿制度，可以有效地保护图书资源的完整性。
当读者损坏或遗失图书时，可以通过赔偿的形式来修复或重新购买同样的图书，确保图书馆的资源能够长期使用。
2.教育读者：制度的存在可以教育读者爱护图书、妥善使用图书。
一旦损坏或遗失图书，读者需要承担相应的责任和赔偿，这有助于提高读者的责任感和文明意识。
3.维护公平性：制度的实施可以保障所有读者的权益。
当有读者损坏或遗失图书时，图书馆可以依据制度进行相应的处理，确保所有读者都能享受公平的服务。
二、损坏遗失赔偿制度的主要内容1.损坏图书的赔偿当读者借阅的图书在使用过程中发生损坏时，应立即向图书馆工作人员报告并赔偿。
具体赔偿的方式如下：（1）损坏程度较轻的图书，如有修复可能，读者需自行承担修复费用，并且按照图书馆的规定进行修复，修复费用可在借书期满后一次性交纳。
（2）损坏程度较重，无法修复的图书，读者需要赔偿相应的费用。
赔偿费用的标准以图书馆购买时的价格为准，读者需支付该书的全价。
2.遗失图书的赔偿当读者借阅的图书遗失时，应立即向图书馆工作人员报告并赔偿。
具体赔偿的方式如下：（1）如果图书馆还能够购买到该图书，读者需赔偿图书馆购买时的价格。
（2）如果图书馆已经无法购买到该图书，读者需赔偿相应的赔偿金，赔偿金的标准为图书馆估算的残值。
三、损坏遗失赔偿制度的执行方法1.图书馆工作人员应及时处理损坏和遗失的图书在读者报告图书损坏或遗失后，图书馆工作人员应及时核实情况，并与读者进行沟通和协商。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度（三篇）
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度小学图书室是为学生提供阅读素材的重要场所，保护图书资源的完好和减少损失是非常重要的。
对于图书损坏和丢失赔偿，可以建立以以下制度为基础：1. 损坏赔偿：如果学生损坏了图书，需要赔偿相应的费用。
损坏程度可以根据具体情况而定，收取的费用可以是图书的市场价或维修费用的一部分。
2. 丢失赔偿：如果学生丢失了图书，需要赔偿全价或者一部分费用。
可以根据图书的市场价、出版日期等因素来确定赔偿金额。
如果学生找到丢失的图书并归还，可以退还一部分或全额赔偿金额。
3. 建立赔偿期限：对于损坏和丢失的图书，可以设定一个赔偿期限。
在规定的期限内，学生可以通过自行购买同样的图书或提供相应的赔偿金额来解决问题。
4. 建立赔偿清单：建立一个清单，详细记录每本图书的信息，包括书名、作者、出版社、ISBN等信息，以便于统计和管理。
5. 加强监督和教育：学校应该加强对学生的监督，教育他们正确对待图书资源，并强调对图书的重视和保护。
6. 提供图书借阅规则和协议：学校应该向学生和家长提供图书借阅规则和协议，明确图书借阅的权益和义务，并在借阅前签署协议。
以上制度可以作为参考，具体的实施方式可根据学校的实际情况和需要进行调整。
重点是保护图书资源，提高学生的责任意识和对图书的尊重，并确保学生和学校共同维护图书室的良好秩序。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度（二）主要包括以下内容：1. 责任划分：将使用者分为学生和教职工，对于图书损坏或丢失的责任进行明确划分。
2. 损坏类别划分：将图书损坏划分为轻微损坏和严重损坏两类，根据不同类别进行相应的赔偿处理。
3. 赔偿标准：制定图书的市场价值以及修复费用作为赔偿标准，保证损失得到合理的补偿。
4. 赔偿责任：根据责任划分，学生在借阅图书时需由监护人作为保证人，负责赔偿责任。
5. 赔偿方式：学生在赔偿时，可以选择直接赔偿图书的市场价值或修复费用，或者提供同等价值的新图书。
6. 监管措施：加强图书室的监管措施，通过视频监控等手段监测图书室的使用情况，及时发现并记录图书损坏、丢失情况。
一中图书损坏遗失赔偿制度(三篇)
一中图书损坏遗失赔偿制度是指对于在一中图书馆借阅的图书因为读者造成的损坏或者遗失，对读者进行赔偿的一套制度。
这个制度的目的是保护图书馆的图书资产，鼓励读者爱护图书，同时也是一种借阅责任的体现。
一中图书损坏遗失赔偿制度主要包括以下几个方面：一、损坏责任和赔偿标准1. 损坏责任：读者在借阅图书期间，如由于个人原因造成图书损坏，包括但不限于书页被撕破、书脊破裂、书页污渍等，应承担损坏责任。
2. 赔偿标准：一中图书馆根据图书的损坏程度和图书的市价，制定相应的损坏赔偿标准。
具体赔偿金额根据损坏程度进行评估，并按照市场价值进行赔偿，以确保对图书资产的保护和恢复。
二、遗失责任和赔偿标准1. 遗失责任：读者在借阅图书期间，如果无法找回借阅的图书，应该承担遗失责任。
2. 赔偿标准：一中图书馆采用图书市场价值进行赔偿。
具体的赔偿金额根据图书的市场价值确定，以确保图书的补偿性赔偿。
三、损失申报和赔偿流程1. 损失申报：读者在发现图书损坏或者遗失后，应立即向图书馆工作人员进行损失申报。
申报时需要提供借阅记录和损坏或者遗失的证据。
2. 赔偿流程：图书馆工作人员经过核实后，将根据损坏程度或者市场价值确定赔偿金额，并通知读者进行赔偿。
读者应及时缴纳相应的赔偿款项，并按照协议约定的方式进行赔偿。
四、惩罚和记录1. 惩罚：若读者损坏或者遗失图书的行为属于恶意或重大失职，图书馆有权采取相应的惩罚措施，如限制借书、暂停借阅资格、罚款等。
2. 记录：图书馆会对所有的图书损坏和遗失进行记录，并与借阅者的个人资料进行关联。
如果读者的损坏或遗失行为频发，可能会影响到其借阅权限或者信用记录。
总结起来，一中图书损坏遗失赔偿制度旨在保护图书馆的图书资产，鼓励读者爱护图书，同时确保读者对损坏或遗失行为负有一定的责任和赔偿义务。
这种制度的实行可以营造一个文明借阅的环境，维护图书馆的正常秩序，提高图书馆的服务质量和读者满意度。
一中图书损坏遗失赔偿制度（二）是指对于读者在借阅一中图书馆的图书时造成损坏或遗失的情况，读者需要根据一中图书馆的规定进行相应的赔偿。
小学图书遗失和损坏赔偿制度模版（三篇）
小学图书遗失和损坏赔偿制度模版第一章总则第一条为了规范小学图书的使用和管理，保护图书资源，提高学生的责任意识和爱护图书的意识，特制定本制度。
第二条适用范围：本制度适用于所有小学师生。
第三条图书管理单位：学校图书馆/班级书库。
第四条图书费用的来源：图书费用由学生承担。
第二章图书的使用和保管第五条每位学生在入学时，需交纳图书借阅押金，作为损坏或遗失图书的抵押。
第六条学生可以利用课余时间阅读图书，但必须在规定的图书馆/书库范围内，并遵守图书使用规范。
第七条学生应正确操作图书，禁止用书写字、标记、涂抹等方式损坏图书。
第八条图书的借阅、归还和续借要遵守图书馆/班级书库的相关规定。
第九条学生借阅图书后离开学校时应注意保管，避免遗失或破损。
如果遗失或损坏图书，应立即向图书管理员报告。
第十条学生在使用过程中发现图书有破损或遗失的情况，应向图书管理员报告。
第三章图书的损坏和赔偿第十一条图书损坏的类型：1. 轻微损坏：包括书页的折皱、轻微破损等，可通过修复恢复正常使用状态。
2. 严重损坏：包括书页丢失、书皮破损、水渍等，无法修复正常使用。
第十二条图书遗失的范围：包括图书彻底遗失、无法找回的情况。
第十三条轻微损坏的处理：1. 针对轻微损坏的图书，学生应立即向图书管理员报告，并由图书管理员核实损坏状态，如属于轻微损坏，学生需要自行承担修复费用。
2. 若学生无法自行修复，可以由学校指定的图书修复单位进行修复，并由学生承担修复费用。
第十四条严重损坏和遗失的处理：1. 针对严重损坏的图书，学生应立即向图书管理员报告，并由图书管理员核实损坏状态，确认图书无法修复正常使用。
2. 学生需要按照图书的原价进行赔偿。
原价计算方式为图书购书价格的80%。
3. 针对遗失的图书，学生需要按照图书的原价进行赔偿。
第四章图书违规行为的处罚第十五条学生在使用图书时，若发现有意损坏、篡改书籍内容或图书盗窃行为，将视情节轻重进行相应的处罚。
第十六条轻微违规行为的处理：1. 针对轻微违规行为，学生应立即向图书管理员报告，并由图书管理员采取相应措施，如口头警告、书写检查等。
中学图书损坏和遗失赔偿制度范文(三篇)
中学图书损坏和遗失赔偿制度范文背景随着中学教育的发展和普及，图书在中学的教学过程中扮演着重要的角色。
然而，随之而来的问题是学生对图书的维护和管理程度普遍较低，造成了大量图书的损坏和遗失。
为了规范图书管理，保护公共财产，为中学建立一个健全的图书损坏和遗失赔偿制度显得尤为重要。
立场本文以保护图书馆的利益和规范学生行为为前提，提出中学图书损坏和遗失赔偿制度的模版。
一、损坏责任1. 学生借阅图书后，应对图书负有保护责任，并且需在规定期限内归还。
2. 若发生损坏情况，应立即通知相关人员，并承担修复费用。
3. 损坏的程度及修复费用应由图书馆鉴定，并由学生或其家长负责支付。
二、遗失责任1. 学生如发现自己借阅的图书遗失，应立即向图书馆报告，说明情况。
2. 学生应承担遗失图书的全部费用，包括购买新书的费用和相关手续费。
三、赔偿方式1. 学生或其家长应在遗失或损坏图书后的一周内，向图书馆缴纳赔偿款项。
2. 赔偿款项可通过网上支付或到图书馆窗口交纳。
3. 学生或其家长需在缴纳赔偿款项时出示图书借阅记录和支付凭证。
四、解除责任1. 学生如在借阅图书后发现图书有损坏或缺陷，应在借阅当天向图书馆报告，图书馆将免除相关责任。
2. 学生在遵守图书馆规定的情况下，由图书馆自行承担由于图书原因导致的损坏或遗失费用。
五、教育与宣传1. 学校应定期开展关于图书借阅和维护的教育宣传活动，提高学生对图书的重要性的认识。
2. 学校图书馆可通过发布宣传海报、组织图书馆参观等方式，提高学生对图书馆规则的遵守度。
六、监督与管理1. 学校图书馆应建立完善的图书借还管理系统，记录学生的借阅情况和归还情况，并保留相应的证据。
2. 学校图书馆应随时检查图书的完整性和质量，及时发现和处理损坏和遗失情况。
3. 学生的图书借阅和归还记录应与学校相关系统对接，确保学生按时归还图书。
结论中学图书损坏和遗失赔偿制度是保护图书馆利益和规范学生行为的必要手段。
本文提出的制度模版旨在确保学生对图书的正确使用和保护，并为解决损坏和遗失问题提供明确的分担责任和赔偿方式，从而维护图书馆的正常运作和教学秩序。
中学图书损坏和遗失赔偿制度
中学图书损坏和遗失赔偿制度
是指对于学生在使用中学图书过程中造成损坏或遗失的情况，学校制定的赔偿政策和程序。
具体的赔偿制度可能因学校而异，但一般包括以下几个方面：
1. 损坏赔偿：如果学生在使用图书过程中造成损坏，学校会根据图书的实际价值或修复费用要求学生进行赔偿。
常见的赔偿方式包括支付一定数额的赔偿金或进行图书的修复。
2. 遗失赔偿：如果学生将图书遗失，学校一般要求学生支付图书的原价或评估价值作为赔偿。
有些学校也会采取一定的折旧计算方式，即按照图书的使用年限来折算图书费用，从而进行赔偿。
3. 赔偿流程：学校通常会设立专门的赔偿窗口或办公室，学生在遇到损坏或遗失图书后需要及时联系并填写相关赔偿申请表。
之后，需要进行图书损坏或遗失原因的认定，并确定具体的赔偿金额或方式。
学生需要按要求缴纳相应的赔偿款项或进行图书修复，并提供相关证明材料。
值得注意的是，由于中学生较小，经济来源有限，有些学校也会对图书损坏和遗失进行一定的容忍和宽限。
但对于恶意毁坏或多次遗失图书的情况，学校可能会采取更严格的惩戒措施，例如视为纪律处分，影响学生的奖励或评价。
第 1 页共 1 页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图书遗失和损坏赔偿制度图书遗失和损坏赔偿制度为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特订立以下规定：一、借阅的图书、杂志、资料，必需严加珍惜，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务室付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保管的图书，应购原版本书赔偿，无法归还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保管，按书刊原价的10%30%赔偿。
4、污损书内的机读条形码，赔偿1元。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者全部；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财室退回赔偿费。
六、若有心污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批判教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前短时间停止图书借阅。
篇2:学校图书借阅制度学校图书借阅制度为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书读好书”的阅读习惯。
使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特订立本制度。
一、借书范围1、图书室的图书未作特殊规定的全部图书均可借阅。
2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅。
二、借书要求及期限1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期一月。
2、学生借书每人每次限借一本，借期不超出一周3、借书必需办理相关登记签字手续，到期必需归还，若到期不还者，停止借书权，并按所借书价的二倍罚款。
4、班级借书，由班级图书员登记签字办理手续，班主任负责，每次限借30本，若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿。
借期不超出两周。
5、学生借书时每次限四人进入室内选书，保持安静，选好登记后其他四人方可进入室内选书，其他同学在门外排队等待依次选书登记。
不听从图书馆理员布置的，有权不给办理借阅手续。
6、学生入室选择图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书7、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑。
三、借还书方法1、本校职工借书，先登记，办好借书手续后方可选借。
下次再借，必需先还后借。
3、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等；须经管理人员验证处理后方可借出，还书时发现以上情况均由借书人负责。
4、读者若因调离或转学离校时，离校之前必需还清图书，否则，不予办理离校手续。
四、图书室开放时间1、每周星期一――星期四课外活动时间面向读者开放和办理借还书手续。
2、放假前必需将全部借出图书归还图书室，不还者按定价1―2倍赔偿。
五、赔偿方法：1、工具书、资料书、经典名著等书籍，若有损坏，首先是还其原书，万一不行按定价2倍赔偿；若有遗失按定价的1―3倍赔偿。
2、一般图书，若有损坏视其程度照价赔偿，若遗失按定价的1―2倍赔偿。
3、假如发现偷书者，一律处理，按该书的五倍至十倍罚款，并全校通告批判。
六、室内要求进入图书室，珍惜公物，讲究卫生，不高声喧哗，不乱扔垃圾，不吸烟。
不夹带图书出室，若有违反，一经发现，罚10―30元用于购买图书。
七、本规定如有未尽之处，读者可向管理人员提出建议，以使修改时参考。
篇3:瓦岗学校学年度图书室使用管理制度及方案瓦岗学校20**―20**学年度图书室使用管理制度及方案图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的紧要构成部分。
必需为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读本领、供应教育教学情报资料等认真做好服务工作。
为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特订立本使用管理制度及方案。
二、图书室的管理制度。
1、学校新购置图书，蔺一春老师要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通（如一个忙不过来，可以向教务处申请调派人员帮忙完成）。
2、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。
老师教学图书每次借阅不超出5本，借期不得超出两个月。
每班可集体借阅，每次人均一或两本，借期不超出四周。
3、遗失书刊，应赔偿原书，如不能实现，应照价赔偿；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。
对书刊有细小损坏者要给以批判教育，并责其认真修好。
4、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
5、常常保持室内乾净，乐观采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。
6、对现有图书要分门别类依照图书管理要求登记造册，在登记中做到五有：有购置时间、有出书社名称、有姓名、有定价、有编号。
7、建立健全借阅手续，做到管理员有登记，借阅人有签名，并有归还日期。
8、学校定期或不定期检查图书管理情况，力争做到学期中、末各验收一次，发现问题及时解决，加强图书防盗工作。
9、对图书管理不到位，造成损失者，要追究图书管理员的责任，与教职工的工作考核挂钩。
三、图书室和使用管理。
1、学校图书室只针对本校师生开放。
2、老师借阅程序：向管理人员提出申请――领取图书并办理借阅登记手续――定期归带图书――管理员检查图书是否有损坏并放回图书原书架位置――办理归还手续。
3、学生借阅程序：以班级为单位由班主任向管理人员提出申请――领取图书并办理借阅登记手续――定期归带图书――管理员检查图书是否有损坏并放回图书原书架位置――办理归还手续。
4、学生借书要求：各班学生每个月至少借阅一次，由各班主任代本班学生统一借出、归还、办理借还手续。
5、入室借书，个人物品不得带入书库。
6、办借书手续之前，借书人要认真查阅读中有无缺页和污损，如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员，否则，还书时发现问题，由还书者承当一切责任。
7、珍惜图书，保持图书的乾净、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥当保管，以免遗失。
如有违反，按有关规定予以惩罚。
水坡镇瓦岗学校20**年9月1日篇4:学校图书室馆管理规章制度图书室管理规章制度一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生供应学习、教育、教学方面的信息资料。
二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。
图书室要建立资产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
图书分类按规定执行。
三、依据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
认真订立书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不绝提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
五、严格执行图书借阅制度。
为提高图书资料的利用率，工具书、大型成*书只供查阅，不得外借。
老师教学图书每次借阅不超出5本，借期两周。
每班可集体借阅，每次人均不超出2本，借期两周。
逾期不还者，追还后罚停借一月。
六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应2倍赔偿，孤本等宝贵图书按原价3～5倍赔款。
成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。
对书刊有细小损坏者要给以批判教育，并责其认真修好。
对于宝贵文献、资料要妥当保管，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
七、做好图书室、阅览室卫生乾净工作，并督促读者保持室内安静。
八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
九、常常保持室内乾净，乐观采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。
十、教工调离、学生毕业、转学等，要自动还清借阅图书，否则不予办理离校的相关手续。
图书借阅制度图书借阅工作是图书室日常工作的一个紧要构成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特订立如下制度：一、师生借阅图书资料，必需办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。
老师教学图书每次借阅不超出5本，借期两周。
学生每班可集体借阅，每次人均不超出2本，借期两周。
因故不能定期归还者应办理续借手续。
资料查找在图书室完成，资料书籍、杂志一律不外借。
二、学生阅读课借阅图书，由引导老师负责办理借阅手续，归还时应清理图书数量，按图书类别放回原处。
三、学校为老师订阅的杂志由图书室统一管理，各老师阅读后送交图书室作资料保管，如有丢失照价赔偿。
四、图书要加强珍惜，全校师生都要珍惜图书，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。
如有违反按情节轻重，予以批判教育、酌情赔偿或罚款处理。
五、遗失书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应2倍赔偿，孤本等宝贵图书按原价3～5倍赔款。
成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。
对书刊有细小损坏者要给以批判教育，并责其认真修好。
对于宝贵文献、资料要妥当保管，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。
六、假如发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批判。
阅览室管理制度阅览室是广阔师生读书看报的场合，为保证阅览室的正常开放，特订立如下制度：一、阅览室是读书的圣地，是求知的摇篮，是文明的场合，应时刻保持安静、乾净、美观。
二、进入阅览室阅读书刊，要遵守管理制度，敬重并支持管理员的工作。
1、每人每次限借一本。
2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。
阅读完毕，按管理员要求，归还到位。
3、确因紧要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借出手续，且必需在一天内归还。
4、保持阅览室安静。
不得高声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅躲避发出噪音。
5、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。
6、珍惜报刊及设施。
躲避茶水、饮料等污损报刊，污染环境。
躲避随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。
7、阅览室是集体学习场合，提倡文明阅读。
应保持言行及穿着大方、得体、美妙。
8、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承当过失责任，自动征询管理员看法，按相关规定予以赔偿。
9、对管理员工作有心见可以以适当方式提出，也可以将书面看法投入“看法箱”。
三、管理员是阅览室管理的责任人。
有权利和义务负责报刊、设施和环境卫生的管理与维护，制止不良行为。
管理员要首先垂范、言传身教。
1、管理员要定时上、下班。
上班期间不得闲谈、吃零食和处理私人事务。
更不应擅自离开工作岗位。