部编版语文六年级下册 非连续性文本类阅读复习检测题 (含答案)
非连续性文本类阅读复习检测题
一、下图是一张公益广告,仔细阅读,完成练习。
1.这幅宣传画的主题是什么?
2.宣传画中,铅笔的图像寓指
，而铅笔上的条纹恰恰与栅
栏相似, 尤其是一双小手抓着栅栏,更寓指
像 一样束缚了孩
子的身心, 限制了孩子的发展。
3.你认为这张宣传画的设计巧妙之处在哪里?(至少写两点)
二、阅读材料,完成练习。
材料一:许多年前在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的,当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,现已成为凤毛麟角。
材料二:藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。
材料三:近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战——如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫以示欢迎。
1.从以上材料中,你读出的主要信息是什么?
2.根据材料内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的,所以人们可以随意获取野生动物。( )
(2)藏羚羊主要栖息在西藏等高原地带,它们濒临灭绝,是国家一级保护动物。( )
(3)保护藏羚羊、藏野驴等野生动物,就是保护我们的生态环境。( )
3.请你为保护野生动物设计一则公益广告。
4.请你为保护野生动物提两条行之有效的建议。
三、阅读材料,完成练习。
材料一:口罩大致分为纸质口罩、棉布口罩、海绵口罩、活性炭口罩、医用外科口罩以及N95型口罩等,其中前四种口罩不能起到预防飞沫传染的作用;医用外科口罩在一定程度上能预防呼吸道感染,购买时要看清楚外包装上标注的“医用外科口罩”字样;N95型口罩能够预防由患者体液引起的飞沫传染,过滤效果可达95%,购买时尽量选择不带呼吸阀的。
材料二:我们先要通过口罩的折叠层来判断里外层,折叠层朝外的一面是口罩的外层,(口罩里面一般比较柔软亲肤,外面一般比较硬挺、耐脏);分出里外之后,将绳挂在耳朵上,然后用双手紧压鼻梁两侧的金属条,使口罩上端紧贴鼻梁,再向下拉伸口罩,使口罩不留褶皱。这样口罩就戴好了。
材料三:口罩建议每2—4小时更换一次,一旦受到污染,应第一时间更换。不戴时,要将接触口鼻的一面朝里折好,叠放入清洁的自封袋中。
1.三则材料分别向我们介绍了 、 及 三个方面的内容。
2.为了预防春季流感,乐乐去购买并佩戴口罩,下列做法中正确的一项是( )
A.乐乐知道活性炭能净化空气,因此他买了一包活性炭口罩。
B.乐乐买了一包带有呼吸阀的口罩。
C.乐乐戴好口罩后,用手压紧了鼻梁两侧的金属条,让口罩更服帖。
D.乐乐到医院去看望病人,出来后把口罩摘下来放入了口袋中。
3.为了预防流感,王老师把材料二的内容分条列好,打印出来给同学们看。可是小明却发现其中有一处错误,请你帮他指出来,告诉老师吧。
四、阅读材料,完成练习。
材料一:中国文字博物馆简介
中国文字博物馆,位于河南省安阳市,是中国首座以文字为主题的博物馆。它占地143亩,总建筑面积34500平方米。馆中一级文物305件,涉及甲骨文、金文、
简牍、帛书以及汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。该馆于2007年11月29日动工,2009年11月16日正式开馆。
材料二:中国文字博物馆字坊
1.中国文字博物馆于( )正式对外开放。
A.2009年11月29日
B.2007年11月29日
C.2009年11月16日
D.2007年11月16日
2.中国文字博物馆中的文物涉及( )(多选)
A.甲骨文和金文
B.汉字发展史
C.汉字书法史
D.少数民族文字
3.下列说法有误的一项是( )
A.中国文字博物馆位于河南省安阳市。
B.中国文字博物馆是以文字为主题的,这在世界上是首例。
C.中国文字博物馆总建筑面积34500平方米。 D.中国文字博物馆内收藏着许多关于文字的一级文物。
4.从材料二可以看出,中国文字博物馆以甲骨文为标志,下列对它的意义的理解不正确的一项是( )
A.突出了中国文字博物馆的主题。
B.为河南省地处中原、交通便利做宣传。
C.突显出中华文字的博大精深、历史悠久。
D.代表着甲骨文是我国目前所能见到的最早的成熟文字。
5.宁宁来到中国文字博物馆“汉字发展史”主题馆参观,他想在这里收集“汉字发展史”的相关信息,做一份调查报告。他应该从哪些渠道获得哪些有效信息?请你帮他梳理一下。(在正确的选项后面画“√”)
获取信息的渠道 (1)拍照( ) (2)询问解说员( ) (3)查看相关文字介绍( )
(4)上网查找资料( )
(5) 到图书馆查( )
(6) 到高校咨询中文系教授( )
获取的有效信息 (7) 汉字产生的时间( ) (8) 汉字字体的演变历史( ) (9) 汉字字帖的的种类( )
(10)汉字载体的演变( )
(11) 当代书法名家作品( )
(12) 历代对字体、字形的统一规范( )
答案
一、1.关注孩子,但不要关住孩子
2.示例:学习 繁重的学习任务 牢笼
3.示例:①主题中的“关注”与“关住”,一字之差，且谐音,意思却大相径庭。这样的巧妙对比,引起人内心的矛盾,冲突越明显,越能引发人们的思考。②最下面的小字“合理布置学习任务,给孩子健康成长的空间”点明了现实中人们教育孩子存在的主要问题和改变的建议;③整个宣传画画面简洁,却意味深长,黑色让人有沉重和压抑的感觉,与宣传的主题相契合。(任意写出两点即可)
二、1.我国西藏的许多野生动物濒临灭绝,我国加大了保护力度。
2.(1)×(2) √(3)√
3.示例:保护野生动物就是保护人类自己。
4.①立法禁止人们捕杀野生动物;②设立专门的野生动物保护区。
三、1.口罩的分类 口罩的佩戴 口罩的更换和保存
2.C
3.示例:戴口罩前要把手洗干净。 王老师,戴口罩的步骤少了一项,没有说明洗手。我们的手接触了其他物体,会沾染细菌,戴口罩之前一定要先把手洗干净,否则不能起到完全防护的作用。
四、1.C 2.ABCD 3.B 4.B
5.(2)√(3)√(4)√(5)√(7)√(8)√(10)√(11)√(12)√
教师课堂激励学生用语
1.埋头读书，抬头做人
2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。
6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。
8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
最新部编人教版六年级下册语文：非连续性文本阅读(word版)
11月22日（周六） 白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃ 南风3～4级
空气质量：重度污染
PM2.5指数：198
今日穿衣指数：建议穿羊毛衫 非连续性文本阅读
一、阅读图表，完成练习。
成绩
学校 优秀 良好 合格 不合格
城区小学 42% 45% 11% 2%
农村小学 17% 34% 37% 12%
注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？
二、根据下面的天气预报信息完成题目。
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。请你用连贯的话告诉李爷爷。
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
1.这幅图上有什么？各表示什么意思？
2.这幅图想宣传什么？
3.你认为这幅图好在哪些方面？
4.由这幅图你想到了什么名言警句？
六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？
从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
2020部编人教小学六年级下册语文：非连续性文本阅读(word版)
11月22日（周六） 白天：晴转多云 夜间：多云 8～12℃
南风3～4级
空气质量：重度污染
PM2.5指数：198
今日穿衣指数：建议穿羊毛衫 非连续性文本阅读
一、阅读图表，完成练习。
成绩
学校 优秀 良好 合格 不合格
城区小学 42% 45% 11% 2%
农村小学 17% 34% 37% 12%
注：上表是对9120名五年级学生（其中农村学生5081人）“读书活动”考查成绩区域统计情况。
1.请你根据统计呈现的内容，提取两条有思考价值的信息写下来。
2.请你分析产生这种现象的原因。
3.如果你向该校语文老师提建议，该如何提高学生的课外阅读质量呢？
二、根据下面的天气预报信息完成题目。
李爷爷今年70多岁了，视力模糊，看不清天气预报图，不知道今天的天气情况怎样，该穿多少衣服，能不能晨练。请你用连贯的话告诉李爷爷。
三、请仔细观察下面这幅漫画，回答问题。
1.用简洁的语言介绍漫画内容。
2.指出这幅漫画的寓意。
四、下图是某住宅楼九楼的938号平面示意图，阳台均备有逃生绳。假如室内客房起火，在没有灭火设备的情况下，客房里的陈粤先生应怎样逃生？有几种方法？请用简洁的语言介绍具体逃生线路。
五、仔细观察下面这幅公益广告《关爱老人》图，回答问题。
1.这幅图上有什么？各表示什么意思？
2.这幅图想宣传什么？
3.你认为这幅图好在哪些方面？
4.由这幅图你想到了什么名言警句？
六、阅读下面的有关材料，回答问题。
材料一：近年来，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁为何如此受旅客们的青睐呢？ 从最初的“绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅途时间，拉近了人们的距离。对于高铁，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛跑的观念早已深入人心。
坐过高铁的人都知道，高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美。不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。
部编版六年级语文下册第一～三单元阶段性综合复习(含答案)
部编版六年级语文下册第一～三单元阶段性综合复习（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、根据语境，看拼音写字词。（8分）
1.女孩在yàn huì（ ）上觉得jì mò（ ）又wú liáo（ ），于是cánɡ（ ）在人群里偷偷溜走了。
2.là（ ）八这天，人们用ɡāo cù（ ）泡suàn（ ）瓣，为过年时吃jiǎo zi（ ）用。
二、词句段运用。（7分）
1.读句子，按要求完成练习。
游园活动开始了，为了方便管理，学校要求各班学生戴上不同颜色的帽子。有的班戴的都．是大红色的帽子，有的班戴的都．是黄色的帽子，有的班戴的都．是天蓝色的帽子。
（1）将句子中的加点字换成不同的词语，不改变句子意思。（3分）
_____________ _____________ _____________
（2）对于用不同的词语表达相同的意思的作用，下列说法不正确的一项是 （ ）（1分）
A.使表达更丰富、更多样
B.加重语气
C.避免了用词的单调、重复
D.使语言更生动、富有表现力
2.根据句子的意思，在横线上填入和加点词语意思相同的四字词语。（3分）
在足球场上，1班和2班____________，最后以1∶1握手言和；在象棋比赛中，1班的小林和2班的小星棋艺____________，比赛以平局收场；在田径赛场上，1班和2班也是____________，各获得了三个冠军：两个班真是不分伯仲．．．．。
三、选一选。（12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是 （ ）
A.僧．人（sēn） 日晷．（ɡuǐ） B.铁锨．（xiān） 藤蔓．（wàn）
C.咔嚓．（cā） 哪．吒（ná） D.涔．涔（chén） 潸．潸（shān）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.惊惶 通宵 明媚 天崖海角
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗词诵读综合训练(附参考答案)
1 古诗词诵读综合训练
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
野径．（jìn jìng） 湿润．（rùn yùn） 雨雪霏霏．．（fēi lín）
客舍．（shě shè） 浣．纱（huàn wán） 眉眼盈盈．．（yín yíng）
二、选择题。(24分)
1.《诗经》在内容上分为“风”“雅”和“（ ）”三大类。
A.赋 B.比 C.颂 D.兴
2.杜甫与（ ）并称为“李杜”。
A.李绅 B.李白 C.李商隐 D.李清照
3.与韩愈、柳宗元、苏家父子三人合称为“唐宋八大家”的是（ ）
A.王安石 杨万里 欧阳修 B.曾巩 杨万里 欧阳修
C.王安石 曾巩 欧阳修 D.曾巩 王安石 杨万里
4.下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ）
A.当春乃发生．．(产生) 绝胜．．烟柳满皇都(远远胜过)
B.渭城朝雨浥．轻尘(沾湿) 昔．我往矣(从前）
C.游园不值．(值得) 才始．．送春归（方才)
D.休．将白发唱黄鸡(不要) 因．风飞过蔷薇（因为）
5.下列诗题、朝代及作者对应有误的一项是（ ）
A.《春夜喜雨》—唐—杜甫 B.《游园不值》—宋—叶绍翁
C.《江上渔者》—宋—苏轼 D.《泊船瓜洲》—宋—王安石
6.下面诗词句中没有蕴含哲理的一项是（ ）
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B.欲穷千里目，更上一层楼。
C.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 D.水是眼波横，山是眉峰聚。
部编版六年级语文下册期末总复习 修辞专题测评(含参考答案)
1 修辞专题测评
一、下列成语中全部运用比喻修辞的一项是( )(5分)
A.情同手足 千丝万缕 目不转睛 似是而非
B.汹涌澎湃 如释重负 应付自如 似曾相识
C.恩重如山 光阴似箭 口若悬河 如花似玉
D.如虎添翼 视死如归 望梅止渴 破釜沉舟
二、判断下列句子使用的修辞方法。(16分)
1.芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。（ ）
2.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（ ）
3.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！ （ ）
4.这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？ （ ）
5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （ ）
6.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 （ ）
7.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ）
8.我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。 （ ）
三、下面成语各运用了什么修辞方法？请分类写下来。(填序号)(12分)
A.水平如镜 B.千钧一发 C.莺歌燕舞
D.冷若冰霜 E.垂涎三尺 F.争奇斗艳
G.胆小如鼠 H.惊天动地 I.山欢海笑
( ) ( ) ( )
2 四、读下面的句子，判断它是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(10分)
【部编版】六年级语文下册阅读专项测评卷(含答案)
1 / 8
部编版六年级语文下册
阅读专项测评卷
一、阅读下面的文章，完成练习。（26分）
捉虫小记（节选）
汪曾祺
蟋蟀已经变成大人的玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。我看过一本秋虫谱，上面的话都神乎其神的，不大好懂。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，瞿（qú）瞿瞿瞿，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉（lá）了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呢，于是赶紧回家。我每吃一个梨、一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晩饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。一捉蟋蟀，那就整个园子都得翻个身。我最怕翻出那种软软的鼻涕虫。可是堂弟有的是办法，撒一点盐，它立刻就化成一摊水了。
有的蝉不会叫，我们称之为“哑巴”。捉到“哑巴”比捉到“红娘”更坏。但“哑巴”也有一种玩法。用两个马齿苋的瓣儿套起它的眼睛，那是刚刚合适的，仿佛马齿苋的瓣儿天生就为了这种用处才长成那么个小口袋样子，一放手，“哑巴”就一直向上飞，决不偏斜转弯。
蜻蜓一个个选定地方歇下，天就快晚了。有一种通身铁色的蜻蜓，翅膀较窄，称“鬼蜻蜓”。看它款款地飞在墙角花阴，不知什么道理，心里有一种说不出来的难过。
好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在附近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用 2 / 8
一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边休息，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。
部编小学语文六年级下册非连续性文本阅读训练
1 非连续性文本训练
“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,多以统计图表、数据表格、符号、图解文字等方式呈现,中间缺少明显的连续性线索,是需要经过思考提炼才能找到相关信息或内在联系的文本形式。它在现代社会被广泛运用,具有实用性特征。
考点分析
1.仔细研读,理解内容
(1)抓标题。标题是文本内容最精要的概括,把握标题,有助于理解文本信息
(2)画重点。有的非连续性文本是以图表的形式呈现的,内容集多、杂、乱于一身,不容易理出头绪。在阅读时,可以用勾画的方法找出与问题相关的关键信息。对于图文结合的材料,要注意将图文结合起来阅读。
2.提取信息,加工信息
题目所需的信息就是有用的信息,问题问的是什么,就利用从材料中获取的关键信息作答,如果不能直接用来作答,就要对这些信息进行进一步组合、归纳、推论。
小技巧:根据题目中的关键字,从材料中找到相应的关键字,或者和其最相关的信息,再加以辨别分析,提取最关键的信息。
3.利用信息,解决问题
非连续性文本阅读有一个很重要的特点,就是与实际生活联系得非常紧密。在解决实际问题的时候,往往用到的都是材料中的关键信息。因此,答题时,还是要仔细研究材料,理解材料,再利用关键信息,正确地解决问题。
2 专顶练习（一）
常州仙鹤酱油是有着150年历史的老字号。企业负责人说,一百多年来,仙鹤酱油谨记”良心、民心、诚心”的“三心”要求,坚持纯酿造,不使用配制法,更健康、更鲜美，蒸熟、酶变、发酵，近20道工序，需要185天，所以仙鹤厂一年只能生产两批酱油。酱油呈浅褐色，用它做成的菜菜色鲜亮。仙鹤酱油从诞生起，名气就随着那股浓郁的酱油味四散开来。
注：“氨基酸态氮”是酱油酸味和品质的标志，含量越高,酱油的品质越好
1. 材料画横线处出现了一些数字，从这些数字中可以读出（
）。
六年级下册语文试题-2019-2020年文化检测(部编版)(含答案)
2019-2020年小学六年级文化素质检测
语 文 试 卷
说明：全卷共6页，考试时间110分钟，满分150分。
一、字体与卷面。（共25分）
1.亲爱的同学们:如果把这份试卷比作一片蔚蓝的大海，那么，现在就让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限……请做到书写工整美观，5分卷面分等你拿哦。
2.请根据语境拼读字词，然后有序地写在下面的田字格里。（10分）
清早，村庄还lǒng zhào在一片méng lóng的雾气中，瓜téng上、芭蕉叶上一颗颗露珠晶yíng透亮。jiù父已经起床，荷着锄头、hēng着小曲开始一天xīn qín的劳作。
3.按要求选择正确的序号填在括号里（10分）
（1）读音正确的一组是（ ）
A窖． 蝙． (yáo biǎn） B烙． 邃．(lào suì) C纤． 歼．(xiān qiān)
（2）无错别字的一组是（ ）
A背井离乡 见微知著 B落荒而逃 眼急手快 C滕云驾雾 锲而不舍
（3）字义相同的一组是（ ）
A唯利是．图 搬弄是．非 B家喻．户晓 不言而喻． C假．公济私 真假．难辨
（4）“胤 焉 疑 互 曳”笔画正确的一组是（ ）
A 8、11、14、5、6 B 9、10、14、6、5 C 9、11、14、4、6
（5）全是整体认读音节的一组是（ ）
A wu zhi yue B ye xi ying C ci ji yuan
二、积累与运用。（共40分）
1.根据要求信息填空。（5分）
（1）月光曲 “乐圣” 想到一位音乐家：（ ） （2）世界民居奇葩 圆形 想到一个地方民居：（ ）
(小升初)小学语文非连续性文本阅读训练七(人教部编版,含答案)
小学非连续性文本阅读专项练习题七
一．阅读短文,完成练习。材料一:中文名称泰山景区
地理位置山东省泰安市
气候类型温带大陆性季风气候
开放时间旺季7:30-17:30,淡季8:30-17:00
门票价格旺季(2月1日-11月30日)125元/人，淡季(12月1日一次年1月
31日)100元/人
著名景点旭日东升晚霞夕照云海玉盘黄河金带
材料二:登泰山观日出(节选)
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，
除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去，夜
色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半,天还是黑黑的，我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续
往前走。到达对松亭肘，天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩
着,但山势依稀可辨,有的如弓鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雰不断地扩展着，飘
动着,升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带
悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这
时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上,路更险峻了,我一歩三喘地往上爬。猛抬头一看,南天冂正在
央顶上,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着
窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行,就坐下来休息，这时，几位老人拄着拐杖
缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说:“小伙子，累了吧?”我被
老大爷的精神所鼓舞,说了一声不累就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。
1.材料二中的选文写作顺序上很有特点，是按照和两条主线来叙述登泰山的过程的。2.用“”画出材料二第2自然段中的一个比喻句。这句话把比作。“给人以天有多高，山有多高的感觉”，请你用一个词来形容作者的这种感觉:。
3.材料二第4自然段画和的修辞手法;句子用、、来比喻云雾,你觉得作者观看到的景点应该是材料一中的。
部编版六年级语文下册课外阅读（含答案）
部编版六年级语⽂下册课外阅读（含答案）
部编版六年级语⽂下册
课外阅读训练
（⼀）《除⼣夜的年夜饭守岁酒》（节选）
除⼣的夜饭，既是⼀年⾟苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，⼜是具有祈望将来，迎接新年的特殊意义，当全家⽼少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，⾃不必细说。在上海的风俗中，年夜饭这顿丰宴，同样很隆重。
年夜饭的莱肴，上海⼈很讲究好名堂。⼀般⼈家年夜饭席上，发芽⾖和黄⾖芽总是有的，因为这象征着升和发，⼗分吉祥如意。果类中的柑⼦，是除⼣不可缺少的⾷物，俗语说：“除⼣吃红柑，⼀年四季保平安。”还要吃些芋头即芋艿，上海⼈有谚语说是：“除⼣吃芋头；⼀年四季不犯愁。”另外，吃豌⾖，因为豌⾖⼜名安乐菜，和长⽣果之类，同样都是很吉利的名称。⾄于上海旧俗说是除⼣吃饭时不宜淘汤，传说淘了汤吃饭的话，第⼆年外出办事或旅⾏，会要遭到⾬淋的，这当然是⽆稽之谈了。
除⼣之夜的吃，在年夜饭之后，饭莱虽撤去，但守岁酒和果品之类却是⼀直要吃到第⼆年的。关于守岁酒，唐⼈诗中有⾸《守岁》，表达了⼀年⼜将伊始的辞旧迎新之情：“岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，年开明⽇长。冰消出镜⽔，梅散⼊风⾹。对此欢终宴，倾壶待曙光。”
旧俗在除⼣⼦夜时分，上海⼈各家要“接灶君”。接灶就是把灶神从天上接回家来。届时，家⾥男主⼈换⾐服，上供物，焚⾹燃烛于灶前。接灶完毕，家中主⼈亲⾃关上⼤门，门上贴有“封门⼤吉”的红纸。这时实际上已是年夜结束了。待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门⼤吉”红纸，家家赶紧燃放起爆⽵，“蓬啪！”“劈⾥啪刺，劈⾥啪刺……”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的⼀年开始了！1.选⽂按顺序先后介绍了上海⼈家年夜习俗，包括、、、、等。其中，对的介绍最
详细，列举了、、、等。选⽂还引⽤了两句俗谚。民间俗谚⽣动形象，我也知道⼀些，课外我也积累两句：
。2.读划线部分，理解成语“⽆稽之谈”：。
3.不⼀样的节⽇，不⼀样的习俗，你还知道下列传统节⽇的哪些习俗呢？（⾄少列举