七年级生物练习册下册答案人教版-
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仔细做七年级生物练习册习题，出错要少，检查要多;构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。下面是X为大家精心整理的七年级生物练习册下册答案人教版，仅供参考。 七年级生物练习册下册答案人教版(一)
输送血液的泵心脏
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基础梳理
1、器官 肌肉组织 血液
2、养料 氧 二氧化碳
3、左下 左 桃子 拳头 圆锥
4、肌肉 两 心房 心室 同 左心室 右心室 主动脉
肺动脉 肺静脉 上下腔静脉 静脉 动脉 房室 动脉
开闭 心房 动脉
① 上腔静脉
② 肺静脉 ③ 右心房
④ 右心室
⑤ 下腔静脉
⑥ 主动脉
⑦ 肺动脉
⑧ 肺静、脉
⑨ 左心房
⑩ 瓣膜
⑪ 左心室
5、收缩 收缩 舒张
6、左心室 主动脉 各级动脉 静脉 上下腔静脉 右心房
右心室 肺动脉 肺静脉 左心房
① 主动脉
② 上腔静脉
③ 右心房
④ 右心室
⑤ 下腔静脉
⑥ 身体上部的毛细血管
⑦ 肺部的毛细血管
⑧ 肺静脉
⑨ 肺动脉 ⑩ 左心房
⑪ 左心室
⑫ 腹腔内器官的毛细血管
⑬ 身体下部的毛细血管
7、分钟 心脏 桡动脉 心率
8、血管壁 血压计 上臂肱动脉 最高
最低 收缩压
舒张压 12 8 12 高 低
全能训练·梯度升级
基础达标
1A
2B
3A
4D
5D
6、(1)8 左心室
(2)11 肺静脉
(3)2 肺动脉
(4)瓣膜(房室瓣)
(5)体循环
(6)2 肺动脉
能力提升 1C6D
2C7C
3D8C
4C9B
5C10A
11、(1)肌肉 厚 功能
(2)2 左心室 3 右心房
(3)3 → 4 → 1 → 2 房室瓣
(4)3和4
12、(1)防止血液倒流
(2)肺
(3)增多
(4)肺
(5)右心房 七年级生物练习册下册答案人教版(二)
合理营养与食品安全
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基础梳理
1、糖类 蛋白质 脂肪 水
无机盐 维生素
2、糖类 脂肪 蛋白质 水
无机盐 维生素 3、合理营养 种类 量 平衡
4、三 30% 40% 30%
5、中国居民膳食指南 谷类 蔬菜水果
瘦肉 烹调油 健康体重 饮料 限量
6、生命安全 身体健康 生产 运输 加工 储存 烹饪
7、A级绿色食品 AA级绿色食品 质量安全图标
8、20XX 食品安全法 食品生产 举报
食品安全信息 监督管理 法律责任
全能训练·梯度升级
基础达标
1D
2A
3A
4B
5A
能力提升
1C5C
2D6D
3B7A
4B8C 9、(1)B
(2)小肠
(3)A
10、(1)C
(2)蛋白质 氨基酸
(3)热量 油条等
(4)糖类 钙(和磷) 七年级生物练习册下册答案人教版(三)
青春期
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基础梳理
1、精子 雄性激素 卵细胞 雌性激素
2、输送卵细胞 受精 胚胎发育
精子 胎儿
3、大
4、身高突增
5、神经系统 肺
6、精液
7、月经
8、性器官 生殖细胞 性激素 遗精 月经
全能训练·梯度升级 基础达标
1、C
2、D
3、B
4、B
能力提升
1B4D
2B5D
3B6D
7、(1)输卵管 胚泡
(2)卵细胞
(3)子宫内膜
(4)受精
(5)不支持，会导致社会的不稳定等
七年级生物练习册下册答案人教版
生物同步练习册七上答案人教版
生物同步练习册七上答案人教版
一、选择题
1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪项不是细胞的基本特征？
A. 细胞膜
B. 细胞核
C. 细胞壁
D. 细胞质
答案：C
2. 植物细胞与动物细胞的主要区别是什么？
A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有
B. 动物细胞有细胞壁，植物细胞没有
C. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有
D. 动物细胞有叶绿体，植物细胞没有
答案：A
3. 以下哪个器官不属于植物的六大器官？
A. 根
B. 茎
C. 花
D. 叶
答案：无正确答案（选项均为植物的六大器官）
二、填空题 1. 植物细胞的细胞壁主要由______构成。
答案：纤维素
2. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出，并具有______的功能。
答案：保护
3. 植物通过______进行光合作用，将光能转化为化学能。
答案：叶绿体
三、简答题
1. 请简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，主要分为两个阶段：间期和分裂期。在间期，细胞进行DNA复制和有关蛋白质的合成。分裂期又分为前期、中期、后期和末期。在前期，染色体开始凝聚，核膜消失；中期，染色体排列在细胞中央；后期，染色体分裂成两组；末期，细胞质分裂，形成两个新的细胞。
2. 植物的光合作用对生态系统有何重要性？
答案：植物的光合作用对生态系统至关重要。首先，它是生态系统能量流动的起点，将太阳能转化为化学能，为其他生物提供能量来源。其次，光合作用促进了氧气的产生，为生物呼吸提供氧气。最后，光合作用有助于维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡，对减缓全球气候变化具有重要作用。
四、实验题
1. 实验目的：观察植物细胞的细胞结构。
实验材料：洋葱鳞片叶、显微镜、载玻片、盖玻片等。
实验步骤：
a. 取一片洋葱鳞片叶，放在载玻片上。
人教版七年级下册生物练习册答案
人教版七年级下册生物练习册答案(一)
拟定保护生态环境的计划
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基础梳理
1、有害物质 植树造林
2、调查目的 调查对象 调查方案
抽样调查 整理和分析
3、优美 生态环境
4、安全 明确
全能训练·梯度升级
基础达标
1、D
2、C
3、D
4、D
能力提升
1B4D
2D5B
3C6C
7、(1)痛痛
(2)被污染的河水
(3)① 污染的河水对蝌蚪的生长发育没有影响
② A 组蝌蚪正常生长，B组蝌蚪死亡(或畸形、发育迟缓、发育过快) 污染的河水对蝌蚪的生长发育有影响(要求写明可能的现象及结论)
(4)宣传环保、爱护环境、节约用水(言之有理均可)。
人教版七年级下册生物练习册答案(二)
消化和吸收
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基础梳理
1、系统 消化食物 吸收营养物质
2、糖类 蛋白质 脂肪 维生素
细胞 能量 水 无机盐
3、水分 无机盐 维生素 淀粉
蛋白质 脂肪
4、消化道 细胞 消化
5、起始 牙齿 舌 唾液腺 唾液 切断 磨碎 牙齿 搅拌
6、胆汁 脂肪 甘油 脂肪酸 肝脏 胰腺
7、小肠 葡萄糖 氨基酸 水 无机盐 毛细血管 大肠
8、口腔 唾液腺 咽 食道 肝脏 胃 胰腺 小肠 大肠
9、病菌 虫卵 传播疾病 高温堆肥 沼气发酵
全能训练·梯度升级
基础达标
1、D
2、C
3、A
4、A 5、(1)消化腺 5 胃
(2)3 食道
(3)1 唾液腺 6 胰腺 肠腺
(4)4 肝脏
(5)8 小肠 9 大肠
能力提升
1B5C
2D6D
3C7A
4B8C
9、(1)唾液(淀粉酶)的有无 不变蓝
(2)① 将 B 环节的两支试管滴加等量的唾液
人教版七年级下册练习册语文答案
确凿á非常真切，真实可靠。
秕谷ǐ张得不饱满的稻谷或谷子。
也叫秕谷子。
渊博ā形容学识深而广。
缠络áò枝条状物互相缠绕，连续不断。
桑椹è桑树的果实。
轻捷é轻快敏捷。
臃肿ōǒ过度肥胖。
脑髓ǐ大脑中柔软像胶的物质。
相宜í适宜。
蝉蜕ì蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳，中医可入药。
攒á聚拢，拼凑。
宿儒ùú老成博学的读书人。
人声鼎沸ǐ形容喧闹混乱，像水锅里沸腾一样。
方正正直。
人迹罕至ǎ人的足迹很少出现到达的地方。
2《爸爸的花儿落了》
肿胀à肌肉皮肤或黏膜等组织由于发炎淤血或充血而体积增大。
叮嘱ǔ再三嘱咐。
油鞋一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。
挪窝儿ó离开原来所在的地方。
这里指起床。 鸡毛掸子ǎ掸灰尘的用具，把鸡毛扎在藤或竹竿的一端制成。
有的地方叫鸡毛帚。
咻咻ū模拟挥舞鞭子时发出的声响。
雨篷é遮蔽雨的设备，用竹木苇席或帆布等制成。
骊歌í告别的歌。
玉簪花ā一种庭院观赏植物，花白色，气味芳香。
徘徊áá在一个地方来回的走。
蔽雨犹豫不决。
花圃ǔ种花草的园地。
3《丑小鸭》
来势汹汹ō动作或事情到来时声势盛大的样子。
姊妹ǐ姐妹。
沼泽地ǎ木草茂密的泥泞地带。
沮丧ǔ灰心失望。
恭恭敬敬ō对尊长或宾客严肃有礼貌。
弥漫í充满;布满。
泥泞ì因有烂泥而不好走;淤积的烂泥。
木屐ī木板拖鞋。
飕飕ō形容风声。
4《诗两首》
镇静è情绪稳定或平静。
忧郁ù忧伤愁闷。 瞬息ù一眨眼一呼吸的短时间。
涉足è指进入某种环境或生活范围。
伫立ù长时间的站立着。
萋萋ī形容草长得茂盛的样子。
幽寂ì幽静;寂寞。
回顾回过头来看。
延绵绵延。
5《伤仲永》
世隶耕世代耕田为业。
隶，属于。
生物七下济南版练习册答案
生物七下济南版练习册答案
生物七年级下册济南版练习册答案
一、选择题
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本结构？
A. 细胞膜
B. 细胞核
C. 细胞质
D. 细胞壁
答案：D
2. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要用于：
A. 储存能量
B. 呼吸作用
C. 直接被植物自身利用
D. 被其他生物利用
答案：C
3. 以下哪个选项不是生态系统中的生物成分？
A. 阳光
B. 植物
C. 动物
D. 细菌
答案：A
4. 呼吸作用的实质是：
A. 释放能量 B. 合成有机物
C. 分解有机物
D. 储存能量
答案：A
5. 以下哪个选项不是遗传的基本规律？
A. 孟德尔第一定律
B. 孟德尔第二定律
C. 孟德尔第三定律
D. 孟德尔第四定律
答案：D
二、填空题
1. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是______。
答案：细胞壁和液泡
2. 光合作用的主要场所是______。
答案：叶绿体
3. 生态系统中，能量的流动是______的。
答案：单向不循环
4. 植物的生殖方式包括______和______。
答案：有性生殖和无性生殖
5. 人类的遗传物质主要是______。
答案：DNA
三、简答题
1. 请简述光合作用的过程。
答案：光合作用是绿色植物利用叶绿体，在光照条件下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气，同时将光能转化为化学能储存在有机物中的过程。
2. 什么是生态系统？
答案：生态系统是由生物群落和其所处的非生物环境相互作用形成的一个功能整体，包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量。
四、实验题
1. 观察植物细胞的实验步骤是什么？
答案：（1）取植物叶片，用镊子撕取一小块表皮；（2）将表皮放在载玻片上，滴一滴清水；（3）用盖玻片轻轻覆盖；（4）用吸水纸吸去多余的水；（5）将载玻片放在显微镜下观察。
七下生物练习册全品作业电子版
七下生物练习册全品作业电子版
生物练习册，是以小学七年级(1)(2)(3)中的“生物”和初中七年级下册(6)中的“环境与生态”为主要内容的复习资料。是通过对这些知识的考察，了解和掌握知识的结构，理解知识的运用，并将其转化为自己运用知识解决问题所需要、所储备以及应对问题的能力。并为以后更深入地学习生物和环境之间的关系奠定基础。所以，它可以帮助我们更好地认识社会环境、适应自然环境，并且可以提高我们对生物学相关学科及其知识的理解。下面就七年级下册生物练习册做一道题：下面有这样3个选项：这是一个让我们用1-2个小时做完所有题的步骤。1-2题是以“生物(1)”、“环境与生态”为主要内容的复习资料，难度适中、复习相对全面、适合各年级学生进行复习和训练。3题就是让我们用两个小时做完所有练习册中所学知识及方法上学期所学问题并加以巩固，这道题要求学生用1小时对这本书进行复习和预习。
一、实验
下面实验，请你用自己研制的方法，制作一个微型生物实验装置。将你收集到的标本放入微型生物实验装置中。从这个实验装置中，你能学到什么？怎样制作出一台微型生物实验装置？从这6个问题里选一个作为实验装置。根据前面的初步学习和预习，你首先要弄清楚生物体是怎样来进行生命活动的。你想了解，什么是生命活动呢？生命活动又称生物体自身发展，其物质与能量之分。生物体能自我调节机能来维持其生命活动，如产生能量消耗、控制热量传输等，并能产生出物质来供其使用。生物体自身所产生的能量、物质被利用，维持其生命活动。
二、图片
人类发明了蒸汽机，把水和空气都加热了，然后把水烧开了。水在水中遇到阳光就变成了水和氧气，而且水和氧气含量较高，所以，世界上有很多植物、动物，甚至有很多微生物都能够进化出生命。那么，我们人类为什么要发明蒸汽机？要使人们不受冻吗？为什么要把水和空气加热呢？为什么要在沙漠里建造生机勃勃、无污染的绿洲？……这些都是我们人类文明几千年来一直想要解决的问题。这些问题是研究人类社会和自然环境相协调统一的基础，也是科学家研究生物学和环境之间关系的基础。我们把在沙漠中造出生机勃勃、无污染绿洲的过程就是研究地球生物圈结构的过程。
七年级下册青岛版生物练习册电子版
七年级下册青岛版生物练习册电子版
1、为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别 (? ) [单选题] *
A.1和2
B.2和3
C.3和4(正确答案)
D.1和3
2、人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低 [判断题] *
对(正确答案)
错
3、同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 [判断题] *
对(正确答案)
错
4、无氧呼吸的第二个阶段释放出少量的能量，生成少量的ATP [判断题] *
对
错(正确答案)
5、关于家蚕和蝗虫的生殖发育，某同学作了如下概述，其中错误的是 （） [单选题] *
A.它们都是通过有性生殖方式产生后代
B.其受精卵发育成幼虫都在母体外完成
C.其发育都经过5次蜕皮，都经历蛹期(正确答案)
D.其成虫都有发育完善的翅，适于飞行
6、下列食品中没有经过发酵的是(23) [单选题] *
A.泡菜
B.米醋
C.腐乳
D.鲜奶(正确答案)
7、凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死 [判断题] *
对
错(正确答案)
8、以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 [判断题] *
对
错(正确答案)
9、81、动物界中最高等的一个动物类群是 （） [单选题] *
A．鸟类
B．哺乳类(正确答案)
C．爬行类
D．两栖类
10、马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP [判断题] *
对
错(正确答案)
11、56．(2021·宜昌)如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是（）
A．小麦因具①过程故属于生态系统中的生产者(正确答案)
B．仅②过程维持了生物圈中的碳—氧平衡
C．①②过程依次在光下与黑暗条件下进行
D．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
12、衰老细胞呼吸速率减慢，核体积减小，染色质染色加深 [判断题] *
对
错(正确答案)
13、适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 [判断题] *
人教版生物七年级下册练习册答案
第⼀单元 ⽣物和⽣物圈
第⼀章 认识⽣物
第⼀节 ⽣物的特征
基础练习1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．B
能⼒提⾼11．C 12．C 13.（1）⽣长与发育现象。 （2）⽣殖现象。 （3）遗传现象。 （4）变异现象。 （5）对外界刺激作出反应。
14.（1）⽣物能⽣长和繁殖。 （2）⽣物的⽣活需要营养。 （3）⽣物能对外界的刺激作出反应。 15．⽣物有：⽼树、昏鸦、
瘦马、⼈； ⾮⽣物有：⼩桥、流⽔、⼈家、古道、西风、⼣阳、天涯。
拓展练习16．是⽣物。证据是能够吸收⼈们排除的⼆氧化碳，利⽤阳光，使⾃⾝产⽣⼤量营养物质并且排出氧⽓，净化太空飞船中的
空⽓。它还能利⽤⼀分为⼆的⽅式进⾏繁殖，⼀昼夜产⽣ 2～3代。
第⼆节 调查周边环境中的⽣物
基础练习1．A 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A
能⼒提⾼11．D 12．C 13．A—b， B—c， C—a
14.（1）植物：银杏树、海带、⽩菜； 动物：鲫鱼、奶⽜、蚂蚁； 其他⽣物：⽊⽿、⼤肠杆菌。 （2）⽔⽣⽣物：海带、鲫
鱼； 陆⽣⽣物：银杏树、⽊⽿、奶⽜、蚂蚁、⽩菜、⼤肠杆菌。 1５．答案提⽰：近视率=近视⼈数÷班级⼈数×100%
拓展练习16．（1）调查⽬的：调查清楚宠物在⼈们⽣活中的作⽤及如何防⽌宠物向⼈类传播疾病。
（2）调查⽅式：采⽤访谈法、查阅资料等。
（3）调查对象：饲养的宠物。
（4）调查范围：所有的宠物。
（5）调查⽅案：①制订调查计划；③设计合理的调查路线；
⑤归类、整理分析。
第⼆章 了解⽣物圈
第⼀节 ⽣物与环境的关系
基础练习1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．A 9．D 10．C
七年级下册生物练习册答案
《知识与能力训练•生物学》七年级下册参考答案
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
基础练习
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C
能力提高
10.B 11.B
12.达尔文 森林古猿 非洲、亚洲、欧洲
13.（1）树栖 地面 地形和气候的变化 （2）前 大脑 制造和使用工具
（3）人类不但会使用还会制造工具
拓展练习
14.（1）①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具。
（2）直立行走使人类的前肢解放，双手通过使用和制造工具变得更加灵活，同时促使人
类大脑越来越发达，越来越适应地面环境。
第二节 人的生殖
基础练习
1.C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B
能力提高
11.D 12.D
13.（1）B 四肢 （2）脐带 胎盘 物质 （3）不对，造成男女比例失调
（4）卵细胞 显微镜 蝌蚪 游动
14.（1）[7]睾丸 （2）[1]卵巢 雌性激素 （3）[3]输精管 不会
15.卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素
子宫——胚胎发育的场所
睾丸——产生精子，分泌雄性激素
拓展练习
16.（1）[2]卵巢 （2）[1] 输卵管 （3）[3]子宫 新生命 （4）胎盘和脐带 （5）分娩
第三节 青春期
基础练习
1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.D
能力提高
11.A 12.D
13.喉结增大 长胡须、阴毛腋毛（或月经来潮 乳房增大）
14.青春 精液 子宫内膜脱落，血管破裂出血
人教版七年级下册数学配套练习册及答案
人教版七年级下册数学配套练习册及答案
一、选择题（每小题4分，共40分）
1、下列实数0，4,71,32,2,3.0，327，……中，无理数有（ ）A．2个 B．3个 C． 4个 D．5个
2、81 的算术平方根是（ ）
A：9 B：±9 C：±3 D：3
3、－8的立方根与4的平方根之和是（ ）
A：0 B：4 C：0或4 D：0或－4
4、下列各组数中互为相反数的是（ ）
A：－2 与2(2) B：－2 与38 C：－2 与12 D：2与2
5、已知：a=5，2b=7，，且abab，则ab的值为（ ）
A：2或12 B：2或－12 C：－2或12 D：－2或－12
6、不等式组2030xx的正整数解的个数是（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
7、不等式组1,159mxxx的解集是2x，则m的取值范围是（ ）
A． m ≤2 B． m≥2 C．m≤1 D． m>1
8、如果关于x、y的方程组322xyxya的解是负数，则a的取值范围是( )
5 <-4 D.无解
9、xxy21中自变量x的取值范围是（ ）
A、x≤21且x≠0 B、x21且x≠0 C、x≠0 D、x21且x≠0
10、实数a，b在数轴上的位置，如图所示，那么化简2||aab的结果是（ ）．
A．2ab B．b C．b D．2ab
江苏版七下生物练习册答案
江苏版七下生物练习册答案
江苏版七年级下学期生物练习册答案
【练习一：细胞的结构和功能】
1. 细胞的基本结构包括（A）
A. 细胞膜、细胞质、细胞核
B. 细胞壁、叶绿体、线粒体
C. 细胞质、线粒体、高尔基体
D. 细胞核、细胞质、核糖体
2. 细胞膜的主要功能是（C）
A. 储存遗传物质
B. 合成蛋白质
C. 控制物质进出
D. 进行光合作用
3. 细胞核内含有（A）
A. DNA
B. 蛋白质
C. 糖类
D. 脂质
【练习二：植物的光合作用】
1. 光合作用是植物在（B）中进行的。
A. 细胞质
B. 叶绿体 C. 细胞核
D. 线粒体
2. 光合作用的产物包括（A）
A. 葡萄糖和氧气
B. 水和二氧化碳
C. 蛋白质和脂肪
D. 氨基酸和核酸
3. 光合作用需要的原料是（B）
A. 葡萄糖和氧气
B. 水和二氧化碳
C. 蛋白质和脂肪
D. 氨基酸和核酸
【练习三：遗传和进化】
1. 遗传物质主要存在于（A）
A. 细胞核
B. 细胞质
C. 线粒体
D. 高尔基体
2. 达尔文的进化论认为生物进化的机制是（B）
A. 突变
B. 自然选择
C. 遗传
D. 隔离
3. 物种形成的基本单位是（A）
A. 种群 B. 个体
C. 基因
D. 染色体
【练习四：生态系统】
1. 生态系统中能量的流动是（A）
A. 单向不循环
B. 双向循环
C. 三向循环
D. 多向循环
2. 生态系统中的物质循环特点是（B）
A. 单向不循环
B. 循环利用
C. 不可再生
D. 一次性消耗
3. 生态平衡的破坏可能导致（D）
A. 生物种群数量增加