讨论对患者及患者家属进行心理护理的重要性
心理护理在临床中的重要意义
心理护理在临床中的重要意义随着医学水平的不断发展，现代医疗更加注重除药物外的其他可行性治疗方法，这就是心理护理；医护人员及时掌握患者的心理、情绪、身体等变化，能其及时的作好心理疏导工作，对减轻疾病，促进疾病痊愈会起到更好的治疗效果。
1心理状态患者的心态取决于他们的生活环境，但他们来到医院的心情是一致的，一般患者刚到医院，对自己的病情缺乏了解，表现为紧张、不安、有寂寞、陌生感。
出现失眠、食欲不佳，不喜欢交流，经与医护人员接触，对自己的病情略有所知，病房环境也渐熟悉。
心理上也逐渐感到踏实、安全，经过与同病室病友交流，对病情了解更多，能适应医院生活及环境，表现为积极配合治疗，若经过治疗病情好转，则表现为心情舒畅，食欲增加，睡眠好，若治疗效果不佳，则表现烦躁、沮丧、食欲差，思想顾虑加重，出院时，若病已痊愈，则欢欣鼓舞、愉快告别、重返工作岗位，若疗效不明显，需继续治疗，则对疾病预后问题思前想后，心情抑郁。
患者的心理状态还因年龄、性别、职业等不同而有所差异。
1.1不同年龄患者的一般心理状态：老年者患有慢性病，病程长，因而顾虑较多。
情绪消极、悲观。
中年患者对家庭，子女，工作的顾虑较多，一般不愿拖长住院时间，当病情略有好转时便急于出院，青年患者无过多的顾虑，较易适应医院生活环境。
未婚青年则常考虑到疾病的预后，担心影响个人问题的解决，婴幼儿多有较强的依赖心理，对治疗有恐惧感，要求家长陪伴。
不易配合治疗。
1.2不同性别患者的一般心理状态：男性患者多数能较快习惯医院生活，易保持正常睡眠与饮食，对医护人员易产生依赖心理。
女性患者多数对病房环境的细节较注意，适应较慢，挂念家庭及子女，常有不安全感，愿结识与自己年龄相近的女病友，容易与女医务人员熟悉。
1.3农民与职工患者的一般心理状态：农民患者中家庭经济状况差者，常因未能及时诊治而使病情延误，且家庭负担大，患者多情绪郁闷，顾虑重重，家庭经济富裕者则后顾之忧较少，但因挂念家庭，农作物等，也多希望早日出院。
护理中的心理健康支持
护理中的心理健康支持在护理中心理健康支持起着至关重要的作用。
护理人员不仅需要关注患者的身体健康状况，还需要关注他们的心理健康。
一个人的心理健康状况不仅会影响到他的身体健康，还会影响到他的生活质量和康复速度。
因此，提供心理健康支持对于护理工作来说是必不可少的。
首先，护理中的心理健康支持可以帮助患者建立积极的心态。
在患病或受伤的时候，很多患者会感到沮丧、焦虑甚至绝望。
这时候，护士的支持和鼓励可以帮助患者建立起积极的心态，增强他们战胜疾病的信心。
护士可以通过倾听患者的心声，给予他们必要的心理支持，帮助他们克服困难，重新振作起来。
其次，心理健康支持可以减轻患者的焦虑和压力。
在医院里，很多患者会感到焦虑和压力，尤其是在接受手术或治疗的时候。
护士可以通过与患者进行交流，缓解他们的焦虑和压力，让他们感到放心和安心。
护士可以利用各种心理健康支持技巧，如放松训练、呼吸练习等，帮助患者减轻焦虑和压力，让他们更好地应对疾病的挑战。
此外，心理健康支持还可以帮助患者更好地适应疾病和治疗过程。
很多患者在接受治疗的时候会面临各种困难和挑战，有时会感到无助和沮丧。
护士可以通过与患者进行交流，了解他们的需求和困难，帮助他们更好地适应疾病和治疗过程。
护士可以提供信息和教育，引导患者正确的应对疾病和治疗，让他们更好地掌握自己的健康。
总之，护理中的心理健康支持是非常重要的。
护士应该注重患者的心理健康状况，及时提供心理支持和帮助，帮助他们建立积极的心态，减轻焦虑和压力，更好地适应疾病和治疗过程。
只有这样，患者才能更好地康复，重返健康的生活。
护理学对病人家属的心理支持与指导
护理学对病人家属的心理支持与指导导言：在医院里，患者的家属承担着重要的角色，他们不仅需要面对患者的疾病，而且还需要应对困扰着他们的各种心理问题。
作为护理学的一部分，对病人家属的心理支持与指导是非常重要的。
本文将探讨护理学在提供心理支持与指导方面的作用，并讨论几种有效的方法。
一、理解病人家属的心理需求当患者家属得知亲人患有严重疾病时，他们往往会感到震惊、焦虑和无助。
他们需要有人倾听他们的担忧和恐惧，给予他们安慰和支持。
同时，他们也需要医务人员的专业知识和指导，以了解疾病的状况、治疗措施以及护理方法。
二、提供情感支持护理学强调情感支持对患者家属的重要性。
护士应该与患者家属建立良好的互动关系，表现出理解和关心，以满足他们的情感需求。
护理人员可以通过轻声细语、亲切的表情和体贴的姿态，传递关爱和关心。
此外，他们还可以鼓励患者家属互相交流，共同面对困难和挑战。
三、知识传授和指导除了情感支持外，护理学还强调向患者家属提供必要的知识和指导。
护士可以利用专业知识和经验，解答患者家属关于疾病的疑问，并向他们介绍相关的护理方法和应对策略。
通过提供正确的信息和建议，护士可以帮助患者家属更好地应对挑战，增强他们的信心和护理能力。
四、沟通技巧的应用在护理学中，良好的沟通技巧对于提供心理支持和指导至关重要。
护士应该学会主动倾听患者家属的需求，并合理解释疾病的情况和治疗方案。
在与患者家属交流时，护士应该使用明确的语言，避免使用专业术语，确保患者家属能够理解他们所说的内容。
此外，护士还应该尊重患者家属的意见和决策，与他们共同制定治疗和护理计划。
五、引导情绪的释放与管理疾病对于患者家属来说是一场心理和情绪的考验。
护理学的角度来看，护士应该引导患者家属合理地释放情绪，如焦虑、愤怒或悲伤，并帮助他们应对这些情绪。
护士可以通过倾听和理解，鼓励患者家属表达自己的情感，并提供情绪管理的建议和方法。
结论：护理学在提供心理支持与指导方面扮演着重要的角色，特别是对病人家属。
浅谈心理护理在临床中的重要性
浅谈心理护理在临床中的重要性作者：孙彩凤来源：《中国保健营养·中旬刊》2013年第10期【摘要】心理护理是护理工作中，应用心理学的理论及技术为患者创造良好的心理环境，帮助患者消除或缓解由于疾病或其它方面的问题引起心理压力，使他们心情愉快地接受治疗及护理，早日恢复健康。
【关键词】心理护理；临床；重要性【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484（2013）10—0322—01随着现代医学模式的转变，心理护理的作用日益受到重视。
心理护理作为一门实践性很强的应用学科，已得到普遍认可并广泛应用于临床护理实践。
心理护理作为现代护理模式的重要组成[1]。
良好的心理护理能够帮助患者建立稳定协调的心理环境，为疾病的治疗创造有利的条件，帮助患者树立战胜疾病的信心，提高护理质量。
1 心理护理的意义现代心理学研究表明，中枢神经系统中有许多结构（如丘脑、边缘系统及网状结构等）与心理活动的形成、发展有关。
当各种不利的内外因素导致情绪、意识、性格及思维发生变化时，中枢神经系统则可通过自主神经系统（即生物反馈）促使体内呼吸、循环、消化、内分泌、免疫功能及代谢发生相应的变化。
因此，这种身心双向互相为因果关系所表现出来的各种心理状态，也有可能使病情进一步加重[2]。
良好的心理护理常常可以起到药物难以起到的作用。
因此重视病人的心理问题，做好心理护理是提高护理质量的重要环节。
2 心理护理的特点2.1心理护理的普遍性和广泛性：心理护理的普遍性体现在其贯穿于整个护理活动的全过程；实施范畴渗透到了临床护理的各个角落，不仅从医院内、外科等主干科室和各专科及辅诊科室逐渐扩展至社区、疗养、戒毒等场所；而且还从心理和疾病本身，扩展到病人家属、社区、预防保健和提高病人生活质量等多方面。
充分体现了整体护理的连续性和整体性。
2.2心理护理的针对性和复杂性：由于患者的生活经历、身体状况、社会文化背景、精神感情需要的不同，而产生不同的心理状态及心理问题；即使疾病相同，也会有不同的心理反应。
急诊患者家属心理分析及心理护理干预措施探讨
急诊患者家属心理分析及心理护理干预措施探讨摘要：目的：分析急诊患者家属不良心理状态，提出心理护理干预措施，观察干预效果。
方法：于本院2015年8月--2016年8月收治的急诊患者中，随机选取94例作为样本，将其分为干预组与对照组。
对照组采用常规方法护理，干预组在常规护理的基础上，分析患者家属的心理问题，并实施心理干预措施。
结果：干预组患者家属不良心理状态存在率更低，患者（或家属）护理满意度更高。
结论：应将心理护理干预措施应用到急诊护理工作中，针对患者家属存在的焦虑、恐惧、抑郁等情绪加以干预，使其不良心理状态得到缓解，提高其护理满意度。
关键词：急诊；患者家属；心理问题；心理护理干预前言：急诊患者起病急，病情严重，患者家属压力相对较大，焦虑、抑郁、恐惧情绪严重，对患者的治疗不利[1]。
本文于本院2015年8月--2016年8月收治的急诊患者中，随机选取94例作为样本，对患者家属的不良心理状态进行了分析，并提出了心理护理干预措施：1 资料与方法1.1 一般资料于本院2015年8月--2016年8月收治的急诊患者中，随机选取94例作为样本，将其分为干预组与对照组。
干预组患者47例，包括男性24例，女性23例。
年龄：21--62岁，平均年龄（54.41±0.65）岁。
对照组患者47例，包括男性23例，女性24例。
年龄：24--65岁，平均年龄（54.38±0.71）岁。
两组患者在性别、年龄方面对比无统计学差异（p＞0.05），具有可比性。
1.2 方法对照组采用常规方法护理。
干预组在常规护理的基础上，分析患者家属的心理问题，并实施心理干预措施，针对焦虑、恐惧、抑郁问题，分别采取不同心理护理方法对其加以护理，同时考虑家属与患者的关系，及其年龄等因素，提高心理护理有效性。
1.3 观察指标观察两组患者家属不良心理状态存在情况，包括焦虑、恐惧、抑郁3项指标。
观察两组患者（或家属）急诊护理满意度，包括满意、一般、不满意3项指标。
浅谈对病人及家属心理护理的重要性
浅谈对病人及家属心理护理的重要性（摘要）：在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生。
（关键词）：病人家属、心理、护理引言近年来，随着医学模式的转变，心理护理已成为现代护理模式和护理程序中的重要组成部分，它直接关系到病人是否能得到及时正确的医治。
疾病治疗的成败与护理工作质量有密切的关系，要提高医疗护理质量，除了给病人做好基础护理外，还必须注意病人的心理状态，了解和掌握病人的心理需要，消除各种不良的心理因素，以取得病人的积极配合。
因此，护理人员必须熟悉掌握各科病人的不同心理特点才能做好心理护理。
由于疾病来的突然，自觉症状明显，病人没有足够的思想准备，因而往往产生紧张及焦虑。
有的病人病情重，害怕疾病恶化，表现出急躁情绪，病人对反复检查及治疗缺乏耐心，有时对医护人员的态度表现为生硬、粗暴。
病人对入院后进行的必要诊断方法和综合治疗措施不了解，有些还会增加痛苦，病人在接受不熟悉的医疗操作中产生恐惧和不安心理。
部分需要长期治疗的慢性病人，考虑到经济问题，老人和小孩的抚养问题，以及今后的工作，生活问题，而产生种种忧虑。
在临床工作中我们发现单纯性地为病人做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使病人的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于病人的康复，又能减少护患纠纷的发生，然而我们同时发现大部分家属也比较紧张、焦虑、恐惧。
他们过分照顾病人、夸大病情，对医务人员提出过高要求，所以我们要想做好病人的心理护理，首先要做好病人家属的心理护理。
一、什么是心理护理心理护理是心理学在护理过程中的应用,也是护理行为对病人心理活动影响的实施。
人在患病后都会产生特有的心理需求和反应。
论心理护理在日常护理中的重要性
论心理护理在日常护理中的重要性【摘要】随着我国经济的不断发展和医疗体制的改革和发展，护理制度得到进一步深化和发展，护理理念也日益更新。
人们对日常护理提出更高的要求，心理护理在日常护理中的应用也更受重视，因此，心理护理在日常护理中的重要性更加突出。
【关键词】心理护理；心理需求；措施日常护理中的心理护理要求医护人员需更多知识来认识和处理患者出现的各种心理反应，并根据患者的心理特征和个性特征做出相应的心理护理诊断和即使采取心理护理措施。
在日常护理中，护理人员不仅要具备良好的心理护理学科素质，和过硬的业务素质，还需要具备良好的行为举止、语言情感等帮助患者改变他们的心里状态，使他们由悲观消极变为主动积极，由脆弱变为坚强，以促进病患者快速恢复精神状态积极配合治疗，以促进病患者早日康复的目标的实现。
认识心理护理在日常护理中的重要性就首先得了解并和患者的心理状态和心理需求，有针对性的采用心理护理措施，以更好进行心理护理，从而体现心理护理对病患者的重要性。
1病患者的心理需要人经历了病痛的折磨，难免会形成悲观、被动等不同的心理状态，导致他们社会角色的转变，由自由主动转向被护理和被动，这样的环境和角色的转变引起他们产生病患者特有的心理需求。
1.1接受的心理需求人一旦遭遇伤痛患上疾病，都希望能尽快的得到及时的诊治。
在病患者入院时，希望医院能接受其入院治疗，对于特殊病情的病患者对接受的心理需求更为强烈。
而入院后，在一个陌生的环境中接受救治和日常护理，病患者更希望能获得日常护理人员的理解，以及在由医护人员、其他病友以及日常护理负责人的组成的新集体中被接纳，从而融入群体中，成大家都欢迎的人。
1.2尊重的心理需求病患者患有各种疾病，甚至导致部分功能的丧失，往往在日常护理中处于被动的地位，这就更增强其对被他人尊重的心理需求强烈程度。
有些患者在患病前在社会上打拼拥有一定的社会地位，他们有时有意或者无意表现出他们的社会身份，以赢得尊重。
对病人及家属的心理护理 姜帅
对病人及家属的心理护理姜帅摘要）：实际工作经验告诉我们单纯的心理护理对病人的影响效果不理想，但是如果有家属的配合，利用病人与家属之间的关系及日常情感表达方式，会增加病人心理护理的效果，促进护理计划的实施，更能减少医患矛盾，帮助病人早日康复。
（关键词）：病人家属、心理、护理引言过去几年，医学事业不断发展，医学模式也在不断转变，在现代护理模式中心理护理已经成为护理程序中不可或缺的部分，心理护理会直接影响病人的医治效果。
护理工作的质量也会对疾病治疗的效果产生极大的影响，在保证医疗护理质量的同时，还要保证病人心理的护理，注意病人的就医心理，了解病人的心理需求，消除病人的消极心理，使其积极配合治疗。
因此，护士必须熟悉各科室病人的不同心理特点，才能做好心理护理工作。
由于突发疾病和明显的意识症状，患者没有足够的心理准备，往往导致紧张和焦虑。
有些病人病情严重，害怕病情恶化，表现出不耐烦。
他们对反复检查和治疗缺乏耐心。
有时，他们对医务人员的态度是僵硬和粗暴的。
患者入院后不了解必要的诊断方法和综合治疗措施。
其中一些会增加疼痛。
患者在不熟悉的医疗操作中会感到恐惧和不安。
一、什么是心理护理心理护理是将心理学应用于护理过程中，实施护理行为对患者心理活动的影响。
人们在生病后会有独特的心理需求和反应。
因此，在护理患者的过程中，家属应通过良好的语言、表达、态度和行为影响患者对疾病的错误感受和认识，改变患者的心理状态和行为。
心理护理的主要目的是消除患者对疾病的紧张、焦虑、悲观和抑郁，调动患者的主观能动性，从而树立患者战胜疾病的信心，帮助患者适应新的社会角色和生活环境。
通过心理护理，家庭成员尽最大努力为患者创造最佳的心身状态，使其有利于治疗和康复。
二、心理护理的常用方法1.疼痛的心理护理有些病人，如肿瘤、外科手术、外伤、慢性炎症或结石，有不同程度的疼痛。
有些慢性疼痛，原因比较复杂，影响疼痛的原因也很多，如采用心理治疗，患者会有不同程度的疼痛缓解。
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讨论对患者及患者家属进行心理护理的重要性云南航天医院外科张泽媛2016年5月18日摘要：在临床护理工作中我们经常发现单纯性地为患者做心理护理往往达不到理想的效果。
如果取得患者家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使患者的情绪稳定。
那么所使用的有针对性的护理计划才能顺利实施，这样做既有利于患者的康复，又能减少护患纠纷的发生。
关键词：患者、患者家属、心理、护理前言近年来，随着医学模式的转变，心理护理已逐渐成为现代护理模式和护理程序中的重要组成部分。
注重患者及患者家属的心理状态直接影响到患者的情绪，而在整个治疗过程中，患者的情绪恰恰起到至关重要的作用。
疾病治疗的成败与护理工作质量有密切的关系，而要提高医疗护理质量，除了对患者做好基础护理外，还必须注意患者的心理状态，了解并掌握患者的心理需要，消除各种不良的心理因素，以取得患者的积极配合。
因此，护理人员必须熟悉掌握各类患者的不同心理特点才能做好心理护理。
由于病痛的突然性，自觉症状明显，患者没有足够的思想准备，因而往往产生紧张及焦虑。
有的患者病情严重、内心恐惧害，怕疾病恶化，表现出急躁情绪，有的甚至自暴自弃。
有时患者对反复检查及治疗缺乏耐心，所以对医护人员的态度表现为生硬、粗暴。
绝大多数患者对入院后需进行的必要诊断方法和综合治疗措施不了解，在接受不熟悉的医疗操作中会产生恐惧和不安心理。
部分需要长期治疗的慢性患者，考虑到经济问题，老人和小孩的抚养问题，以及今后的工作，生活问题，而产生种种忧虑。
同时在临床工作中我们发现单纯性地为患者做心理护理往往达不到理想的效果，只有通过家属的积极配合，通过家属与患者之间的亲密关系和熟悉的表达方式，使患者的心理护理取得事半功倍的效果，使护理计划得以顺利实施，既有利于患者的康复，又能减少护患纠纷的发生，然而我们同时发现大部分家属也比较紧张、焦虑、恐惧。
他们过分照顾患者、夸大病情，对医务人员提出过高要求，所以我们在做好患者心理护理的同时也要做好患者家属的心理护理。
双管齐下必然事半功倍。
目录2．心理护理的常用方法.................... 错误!未定义书签。
疼痛的心理护理 ........................ 错误!未定义书签。
焦虑的心理护理 ........................ 错误!未定义书签。
恐惧的心理护理 ........................ 错误!未定义书签。
悲伤的心理护理 ........................ 错误!未定义书签。
3．患者家属的主要心理问题................ 错误!未定义书签。
焦虑和紧张 ............................ 错误!未定义书签。
恐惧与缺乏安全感....................... 错误!未定义书签。
怀疑和不信任 .......................... 错误!未定义书签。
同病相怜感 ............................ 错误!未定义书签。
依赖感 ................................ 错误!未定义书签。
容忍 .................................. 错误!未定义书签。
4．不同情况下病人的心理护理.............. 错误!未定义书签。
急性患者的心理护理..................... 错误!未定义书签。
慢性疾病患者的心理护理................. 错误!未定义书签。
患者术前的心理护理................... 错误!未定义书签。
患者术后的心理护理................... 错误!未定义书签。
5．总结.................................. 错误!未定义书签。
1．什么是心理护理心理护理是心理学在护理过程中的应用,也是护理行为对患者心理活动影响的实施。
人在患病后都会产生特有的心理需求和反应。
因此，在护理患者的过程中，如果家庭成员通过良好的语言、表情、态度和行为，去影响患者对疾病的错误感受和认识，改变其心理状态和行为。
心理护理的主要目的是消除患者对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁的情绪，调动患者的主观能动性，从而树立患者战胜疾病的信心；协助患者适应新的社会角色和生活环境。
通过心理护理，家庭成员尽可能为患者创造一个有利于治疗和康复的最佳心身状态。
患者的心理需要主要表现为：(1)躯体需要主要是指患者的生理需要，如对空气、休息、睡眠、饮食与水、排泄、活动、安全等的需求。
(2)感情及精神需要主要是指患者需要亲人、朋友的探视与关怀。
即便有病时，也希望继续发挥个人才能，实现事业有成。
要求他人尊重自己，重视自己，关注自身的病情及以后等。
2．心理护理的常用方法疼痛的心理护理某些肿瘤、手术后、外伤及慢性炎症或结石等患者，都有不同程度的疼痛。
有些慢性疼痛，原因较为复杂，影响疼痛的原因也很多，如采用心理治疗，则患者会有不同程度的感觉疼痛减轻。
对慢性疼痛的患者应转移其注意力，创造和谐、愉快的环境与情绪，消除不良消极因素的影响，对缓解或消除疼痛十分重要。
对患者正确看待疾病的行为给予正面的鼓励和关心，对患者不适当的疼痛表现不予鼓励和关心，这样可以帮助患者培养健康有益的心理和行为，有利于纠正不良的疼痛行为表现。
焦虑的心理护理患者表现出焦虑的情绪，是一种痛苦不安的心理状态。
不同患者焦虑的行为表现也因病情轻重而异。
因此，在护理患者时，应有针对性地对不同情况的患者进行正确的诱导。
首先应尊重患者，让患者自己参与一些力所能及的活动，让患者感到自己不是完全依赖他人，使其减轻焦虑；其次要尊重患者的人格，让其感受到被尊重，可采取合理的消遣活动，来分散患者的注意力。
如患者焦虑心理较重且不易缓解，可酌情给予安定口服，并及时处理引起焦虑的疾病和可能出现的各种问题。
恐惧的心理护理恐惧心理是由于患者认为对自己有威胁或危险的刺激所引起的痛苦不安的情绪状态。
当患者受到各种不良刺激而产生恐惧的心理状态时，家属要尽量倾听患者的诉说或保持安静，也可对患者进行抚摸，必要时抱紧患者有助于稳定情绪。
也可采用松驰方法，如听音乐、深呼吸、读书、看画报等，均有利于减轻恐惧和消除不良反应。
悲伤的心理护理悲伤是患者感觉或预感到将要出现失去亲人或重要事物时的一种心理反应状态。
可表现为沉痛、哭泣、懊丧、忧郁或愤怒等，也可有饮食的改变，如饮食突然减少或不思饮食等。
睡眠方面的改变主要表现为难以入睡，睡时多梦，梦中易醒等。
严重的患者可表现为极度抑郁，否认事实，强迫自己机械地去做某些事情，并有幻视、幻听、妄想、恐怖症，甚至有自杀的念头，态度冷漠。
在护理这类患者的时候，要尽量养活或消除产生悲伤的原因和促成因素，积极劝慰患者树立正确的人生观和价值观；分散患者的注意力，帮助患者找到坚持的力量，如和亲密朋友诉说等；通过和患者的深入交谈，提高患者自身价值；对患者表现的愤怒、哭泣和诉说表示关心和同情；对有孤独、抑制、愤怒情绪的患者，要劝说患者摆脱过去，面向未来，重新树立生活的信心。
3．患者家属的主要心理问题焦虑和紧张入院时对疾病缺乏认识，对环境陌生感到焦虑和紧张，反复询问病情希望得到肯定的答案，或不断打听医护人员的情况，希望得到经验最丰富的医护人员的医治；住院期间由于病情变化而引起的焦虑与紧张，要求医护人员不断观察，反复陈述病情，担心遗漏病情变化，还有由于长期住院经济负担较重而引起的焦虑，不安心治疗，要求减少检查或提前出院。
恐惧与缺乏安全感家属对疾病了解后产生恐惧感并过于敏感，尤其是急危重患者家属更是悲观，此时医护人员要注意避免谈及有关生死问题的字眼；由于心疼患者而对各种注射和侵袭性检查治疗产生的恐惧，家属常表现为患者在接受检查和治疗时不敢去看，或者躲开的行为。
怀疑和不信任对疾病的不了解，查阅网上或书籍与医生的诊断进行对比，并以自己查阅的资料为准，对医生的治疗方案表示怀疑，并拒绝配合医护人员的各种护理治疗；对医护人员的年龄、性别、言语、着装等外在条件和表现引起的不信任，怀疑医护人员的技术水平，要求更换主管医护人员；因医疗设施和环境的局限性引起对治疗能力和条件的怀疑，便挑剔住院环境和设施，要求转院等。
同病相怜感相同疾病的患者家属之间亲和力极高，非常容易沟通，有同病相怜感，尤其是绝症或重症新人入院患者家属对老患者的经验信任程度超过医生。
依赖感患者家属对患者日常生活上的照顾也依赖护理人员，对自己缺乏信心，生怕自行的行为会伤害患者。
容忍对患者不正确的行为容忍和支持是许多家属的共同表现，他们对患者不合理要求尽量满足，甚至许多过激行为如辱骂医护人员也不劝阻，特别是一些绝症患者的家属，任其放纵，并对医护人员的制止表示不满。
4．不同情况下病人的心理护理急性患者的心理护理急性患者，是指那些突发病急、病情重因而需要紧急抢救的患者。
过去有种错误的观点，认为急性患者病势危急，医护人员的任务就是以最佳的技术和最快的速度抢救患者，无须实施心理护理。
近十年来，随着抢救护理科学的形成和发展，人们越来越认识到对急性患者也同样需要进行心理护理。
因为急性患者不是面临生命威胁，就是遭受躯体伤残，心理正处于高度应激状态。
此时，如果进行良好的心理护理，就会缓和其紧张情绪，有助于转危为安。
否则，如果在患者心理上高度紧张之时，再加上抢救时的种种劣性刺激，就会加重病情，甚至造成严重后果。
急性患者焦虑恐惧、紧张不安，渴望得到最佳和最及时的抢救，以便转危为安。
因此急性患者的心理活动是复杂的，多种多样的。
瞬间袭来的天灾、人祸或恶性事故等超常的紧张刺激，可以摧毁一个人的自我应对机制，出现心理异常。
一向自以为健康的人突然患了心肌梗塞会因过分恐惧而失去心理平衡。
还有那些慢性疾病突然恶化的患者，产生的濒死感，恐怖、悲哀、无助、绝望等消极情绪往往可以加速患者的死亡。
病情不同、年龄不同、社会文化背景不同、经济条件不同等也会对患者的心理活动有影响。
因此，医护人员要善于具体分析每个急性患者的心理状态，以便有针对性地做好心理护理。
由于急性患者的主导心理活动是恐惧，因此，心理护理的中心任务是增强患者的安全感。
使患者感到医护人员可亲，一般急性患者大都求医心切，一旦进入医院，顿有绝路逢生之感。
这时，医护人员应当做到紧张而又热情地接诊。
亲切而又耐心地询问，悉心体贴关怀周到，使患者感到在危难之时遇到了救命的亲人。
这种医患关系，对抢救过程能否顺利进行有极大的影响，直接影响抢救和治疗效果；使患者感到医护人员可信，医护人员娴熟的医疗操作技术和严谨的工作作风，不仅是赢得时间使患者转危为安的保证，同时对患者来说又是心照不宣的支持、鼓舞和依靠力量。