冀教版五年级语文下册(全套)精品课件

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冀教版五年级语文下册课件【全册】

冀教版五年级语文下册课件【全册】
3 *颤抖的羽毛
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4 少年闰土
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5 偷瓜
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9 记金华的双龙洞
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10 *草原
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第三单元
冀教版五年级语文下册课件【全册】
11 荒芜了的花园
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第四单元
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16 灯祭
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17 捐赠天堂
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第二单元
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6 古诗二首
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7 松坊溪的冬天
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8 *黄果树瀑布
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18 *天涯情思
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19 *小抄写员
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第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞第三单元 12 瘸蝉 14 白杨第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
第一单元
冀教版五年级语文下册课件【全册】马蜂窝
冀教版五年级语文下册课件【全册】

2020最新冀教版五年级语文下册全册课件【完整版】

9 记金华的双龙洞
2020最新冀教版五年级语文下册全册课件【完整版】
10 *草原
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第三单元
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第一单元 3 *颤抖的羽毛 5 偷瓜 6 古诗二首 8 *黄果树瀑布 10 *草原 11 荒芜了的花园 13 *四个人和一只箱子 15 米芾学书 16 灯祭 18 *天涯情思 20 “诺曼底”号遇难记 21 毛泽东诗词二首忆秦娥·娄山关七律·长征 23 *小英雄雨来 25 詹天佑
14 白杨
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15 米芾学书
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第四单元
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11 荒芜了的花园
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12 瘸蝉
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13 *四个人和一只箱子
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第一单元
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2 捅马蜂窝
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4 少年闰土
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5 偷瓜
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五年级下册语文课件-10.草原冀教版(共45张PPT)

10* 草原
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
细细地回忆，品味
拟人
就连静立的牛马，似乎都陶醉了
情景交融
增强了草原风光的感染力
10* 草原
10* 草原
人情之美
自由朗读课文第二、三部分（第2-5自然段），说说文章是怎样表现人情美的。
远迎来客
亲切相见
联欢话别
热情款待
说一说如果你也在场，面对这热情的场面，你有什么感受？
我感受到了蒙古族人民的友好和热情。
蒙古族的手抓羊肉太好吃了。
10* 草原
思考：如果要用一个词概括草原人民的特点，你想用什
么？
热情好客
10* 草原
朗读指导
朗读课文的时候应该用欢快喜悦的语气去读，比如朗读蒙古同胞热情欢迎时，语气欢快，语调上扬，体现蒙古人民的热情好客。
10* 草原
主题概括
本文通过作者的一次访问活动，描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客，以写草原之美衬托蒙古族人民的心灵之美，表现出蒙汉人民的友好情谊。
10* 草原
拓展延伸
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
10* 草原
天空在草面前是屏息低眉的。草原上天有多大，草就有多广。天空只像是草原的一件总不合体的蓝绸衣。草的长大在与天空赛跑，草赢了。绸衣接了又接，还是捉襟见肘。草愿意穿风和日丽，天就晴；草愿意穿雨雪风霜，天就阴；草愿意什么也不穿，天就只好走开，那是夜里。反正得由着草的性子来，没有什么商量的余地。
碧绿湖面上的朵朵白莲花
10* 草原
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

五年级下册语文课件10.草原冀教版共28张PPT

• 这时候鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
热情款待
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演民族舞蹈。
尽情联欢
人美
欢迎远客亲切相见热情款待尽情联欢
品读课文，
从课文的哪些词句中可以体会到草原人民热情好客？自读2-5自然段。
忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原，热闹起来，欢呼声、车声、马蹄声响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
欢迎远客
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
亲切相见
• 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。

翠色欲流
一碧千里
景美
空气清天空明朗颜色美一碧千里线条柔美
• 作者初入草原欣赏了草原美丽的风光，还感受到了草原另一个特点，请你快速浏览第二自然段，用一个字概括出来，并说说你是从哪个句子、哪个词中体会到的？
• 自由读课文2—5自然段，边读边想：草原人民给你留下了什么印象？如果要你用一个词语来概括，你会用哪个词？
选择自己喜欢的方式读课文，要求音读正确，句子读流利，读出初入草原的感受。

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第一单元 3 *颤抖的羽毛 5 偷瓜 6 古诗二首 8 *黄果树瀑布 10 *草原 11 荒芜了的花园 13 *四个人和一只箱子 15 米芾学书 16 灯祭 18 *天涯情思 20 “诺曼底”号遇难记 21 毛泽东诗词二首忆秦娥·娄山关七律·长征 23 *小英雄雨来 25 詹天佑
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6 古诗二首
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7 松坊溪的冬天
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8 *黄果树瀑布
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3 *颤抖的羽毛
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五年级下册语文课件《槐乡的孩子》｜冀教版 (共21张PPT)

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
3、槐乡的孩子快乐。
她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们走到哪里，哪里就会有一阵清香。小小子儿呢，口袋里塞的全是槐花……
默读课文第5—10自然段，说一说为什么“八月，是槐乡孩子繁忙的季节。”
1、晒槐米、卖槐米、交学费。
那花苞米粒儿般大小，散发出淡淡的清香。小槐米嵌在槐树从中，轻轻地随风晃动着。它们不惹眼，不显山露水，大人们是不会注意的，只有槐乡的孩子把它们当宝贝。
槐花
洋槐:又称刺槐。落叶乔木，高1－25米；花白色，花萼筒上有红色斑纹。花果期4－ 6月。
槐乡的孩子
拌咸蒜醋炒芝惹粮钩碌购涡熏罐垛襟
语料库
AABB：山山洼洼坡坡岗岗噼噼啪啪摇摇晃晃大大咧咧 ABB：白茫茫白生生香喷喷甜丝丝 ABAB：清亮清亮
小声读课文，并思考：文章以 “槐乡的孩子”为题，主要讲述了什么内容。
槐米，可以入药，能做染料，还对外出口。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手讨学费的，他们的学费是用槐米换来的。
孩子们为什么把槐米当宝贝呢？你从这段话中读懂了什么？
2、在炎热的天气中孩子们忙着摘槐米。
八月，天多热！鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗儿热得吐出舌头，躲在树阴下直喘粗气；蝉儿热得不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9

五年级下册语文课件-《忆秦娥·娄山关》｜冀教版 (共12张PPT)

• 抒情：表达了亦喜（胜利）亦悲（道路还漫长），亦忧亦欢的复杂感情。
• 富有象征意味：表现了革命前途虽然波澜，但还有许多艰难险阻，还要付出许多流血牺牲。
• 与上阕的“霜晨月”照应，说明一天的战斗历程已经完成，使词的战斗气氛更浓烈，主题更突出。
下阙:
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
“真如铁”：代用杜甫的《潼关吏》“大城铁不如，小城万丈
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/22021/8/2M onday, August 02, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 2:07:15 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/8/22021/8/22021/8/2Aug-2自我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
悲凉沉郁
“碎”：表现出在铺满寒霜的崎岖山间石径上，马儿不能放步奔
跑，只能发出细碎杂沓的声音。
“咽本指声音哽咽而低沉，这里形容在烈烈的西风中传来若 ”断：若续、忽高忽低的军号声，犹如呜咽，显得十分悲壮。
诗人从听觉的角度着重写霜晨行军的情景，写红军进行娄山关的军事行动。它描写了行军途中的艰难环境，渲染出苍凉沉郁的气氛。