初中英语语法知识点总结及练习精选全文完整版
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一、初中英语语法归纳
本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
（一）词 法
1. 名词
（1）名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es
D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es
（3）名词的所有格
A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ball B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如： This is Lucy and Licy’ s room.
These are Kate's and jack’ s rooms.
C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses
(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)
2. 代词
人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词
（1）人称代词
第一人称单数
I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称
单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称
单数 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
复数 they them their theirs themselves
（2）物主代词
物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词； 名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
（3）反身代词
反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称反身代词在宾格代词后加上self或selves.
反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed
myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it
myself.
（4）指示代词
指示代词的特殊用法：
(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。
（5）不定代词
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等
3. 冠词
（1）不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.
（2）定冠词的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。
B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。
C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。
（3）定冠词的特殊用法
A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。
B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。 C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
F. 用在乐器名称前。
G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。
（4）名词前不用冠词的情况
A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。
B. 表示一类人或事物的复数名词前。
C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边
go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里
4. 数词
（1）数字的表示
三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。
1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。
（2）序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。 （3）分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。
（4）hundreds(thousands，millions)of……
5. 形容词、副词
（1）形容词的位置
A. 形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。
B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
（2）形容词的比较等级
单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：
popular———more popular———most popular
important—more important—most important
（3）副词的比较等级
单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。
（4）少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：
原级 比较级 最高级
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest late —— later —— latest
（5）副词的最高级前面可以不加定冠词the。
6. 介词
（1）表示时间的介词及介词短语
in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning
of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise，
in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time
of，at the age of
（2）表示地点的介词及介词短语
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across， off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of
二. 八 种基 本 时 态
1. 一般现在时
概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)
2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)
构成： 1) 主语 + be (am / are / is ) +…… 2) 主语 + 实义动词/三单动词 + …
2.一般过去时
概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.
常和表示过去的时间状语连用. 如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影.
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作.
如: He always went to work by bike last week.
构成: 1) 主语 + be (was / were ) +……
2) 主语 + 实义动词过去式 +
3. 现在进行时
概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作.
如: He is singing.
They are watching TV now.
构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.
4. 过去进行时
概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作. 这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示.
如: 1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结
一、名词
1.名词的定义及分类（普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词）
2.单数名词和复数名词的转化规则
3.名词所有格的构成和用法
二、代词
1.代词的定义及分类（人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词）
2.代词在句子中的作用和位置
三、冠词
1.冠词的定义及分类（定冠词、不定冠词、零冠词）
2.冠词的用法和特殊情况
四、形容词
1.形容词的定义和用法
2.形容词的比较级和最高级的构成和用法
3.形容词修饰词语的顺序
五、副词
1.副词的定义和用法 2.副词的比较级和最高级的构成和用法
六、动词
1.动词的定义和分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）
2.动词的时态和语态的构成和用法
3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法
4.动词的非谓语形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的构成和用法
5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则
七、介词
1.介词的定义和用法
2.介词短语的构成和用法
3.介词短语在句子中的位置
八、连词
1.连词的定义和分类（并列连词、从属连词、转折连词、因果连词）
2.连词连接句子和短语的用法
3.连词引导的从句的语序和时态的变化
九、语序
1.英语语序的基本规则
2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点 十、主谓一致
1.主谓一致的基本原则和判断方法
2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况
十一、定语从句
1.定语从句的构成和位置
2.引导定语从句的关系词的选择和用法
3.定语从句的语序和时态的变化
十二、状语从句
1.状语从句的构成和位置
2.引导状语从句的从属连词的选择和用法
3.状语从句的语序和时态的变化
(完整版)人教版初中英语知识点总结及练习
初一至初三全程英语知识点总结及练习
初一年级（上）
【知识梳理】
I. 重点短语
1. Sit down
2. on duty
3. in English
4. have a seat
5. at home
6. look like
7. look at
8. have a look
9. come on
10. at work
11. at school
12. put on
13. look after
14. get up
15. go shopping
II. 重要句型
1. help sb. do sth.
2. What about…?
3. Let’s do sth.
4. It’s time to do sth.
5. It’s time for …
6. What’s…? It is…/ It’s…
7. Where is…? It’s….
8. How old are you? I’m….
9. What class are you in?
I’m in….
10. Welcome to…. 11. What’s …plus…? It’s….
12. I think…
13. Who’s this? This is….
14. What can you see？ I can see….
15. There is (are) ….
16. What colour is it (are they)? It’s
(They’re)…
17. Whose …is this? It’s….
18. What time is it? It’s….
III. 交际用语
1. Good morning, Miss/Mr….
2. Hello! Hi!
3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
4. How are you? I’m fine, thank you/thanks.
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1
初中英语语法知识点精讲+习题+练习（精华版）
（注：共四部分）
第一部分
1) leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如：
When did you leave Shanghai?
你什么时候离开上海的？
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如：
Next Friday, Alice is leaving for London.
下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如：
Why are you leaving Shanghai for Beijing?
你为什么要离开上海去北京？
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：
How should I know? 我怎么知道？
Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？
should有时表示应当做或发生的事，例如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：
1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如：
2
You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。例如：
You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：
We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题
1 初一至初三全程英语知识点总结及练习
初一年级（上）
【知识梳理】
I. 重点短语
1. Sit down
2. on duty
3. in English
4. have a seat
5. at home
6. look like
7. look at
8. have a look
9. come on
10. at work
11. at school
12. put on
13. look after
14. get up
15. go shopping
II. 重要句型
1. help sb. do sth.
2. What about…?
3. Let's do sth.
4. It's time to do sth.
5. It's time for …
6. What's…? It is…/ It's…
7. Where is…? It's….
8. How old are you? I'm….
9. What class are you in?
I'm in….
10. Welcome to…. 11. What's …plus…? It's….
12. I think…
13. Who's this? This is….
14. What can you see？ I can see….
15. There is (are) ….
16. What color is it (are they)? It's (They're)…
17. Whose …is this? It's….
18. What time is it? It's….
III. 交际用语
1. Good morning, Miss/Mr….
2. Hello! Hi!
3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
4. How are you? I'm fine, thank you/thanks.
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结
初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。
- 过去时：表示过去已经发生的事情。
- 将来时：表示将来将要发生的事情。
2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。
3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。
- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。
4. 动词： - 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。
- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。
- 不定冠词：表示泛指的冠词。
7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句： - 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。
- 否定句：表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！
初中英语语法非谓语动词知识点讲解及专项练习
初中英语语法非谓语动词知识点讲解及专项练习
一 非谓语动词的概念
在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词
它不受人称和数的限制
非谓语动词分为三种形式:
不定式：to+动词原形
动名词：动词原形+ing
分词（现在分词和过去分词）
二、动名词的用法
动名词是由动词原形 + ing 构成，形式同现在分词形式一样，其否定形式是not + 动词原形 + ing。
1、动名词作主语：
Talking like that is not polite. 那样谈话不礼貌。
Learning from others is important. 向别人学习很重要。
Putting on more clothes is not so good . 多穿衣服不一定好。
动名词作主语通常用一般式，可以像动词不定式一样，用 it 先行词代替，而把动名词写在后面。
It's no use waiting here, let's go home. 在这儿等着也没用，我们回家吧。
It's very difficult climbing this mountain. 爬这座山很困难。
2、动名词作表语
The nurse's job is looking after the patients. 护士的工作是护理病人。
Seeing is believing. 眼见为实。
3、动名词作定语 She is studying in the reading room. 她在阅览室学习。
He slept in the sleeping bag. 他在睡袋里睡觉。
4、动名词作宾语
Please stop smoking in the house. 请不要在家里抽烟。
I like reading in the forest. 我喜欢在树林里读书。
初中英语语法总结初一至初三全程英语知识点总结及(可编辑)
[短语、词组归纳]
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理:
一、动词+介词
1.look at…看…, look like … 看上去像……, look after …照料…
2.listen to…听……
3.welcome to…欢迎到……
4.say hello to …向……问好
5.speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类:
A.动词(vt.)+副词
1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下
此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。
B.动词(vi)+副词。
1e on赶快 2.get up起床 3.go home回家
4e in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立
此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。
三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。
2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
初中英语语法+知识点(全)
七年级（上）
1.family name = last name 姓 first name = given name 名字
2. 用某种语言 用介词in （如 in English）
3. 电话用语中 this that 回答
“Is that Mr.H”
“Yes，it is”
4.hat 有边沿的帽子 cap 有帽舌的帽子
5.名词的复数形式：①一般+s ② s,x,ch,sh,结尾的+es ③ 辅音字母+y 去y为I，+es ④o结尾，除了negro hero tomato potato +es，其余+s ⑥ 特殊名词复数形式
6.应对道谢 You are welcome = That’s all right =That’s OK = Not at all = It’s my pleasure.
7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be +名词 here +代词+be
8.in 年 月 季节 on 日 星期几 节日 at 钟点
9.join 参加 加入（团体组织） take part in 参加（活动）
10. be busy doing
11.be strict with sb be strict in sth
12.bring+人或物+to +地点 把…带到某地
bring+人或物+for+人 给某人带来…
13. start doing start +名词
start to do的情况：主语是物不是人;start本身为starting时;其后的动词与想法 感情有关
14.what time is it？=what’s time？ 询问钟点 回答：It is….（一律）
单词：trumpet喇叭 racket（网球 羽毛球）球拍 plural复数，复数形式，复数的
【初中英语知识点总结_初中英语语法例题解析】
【初中英语知识点总结,初中英语语法例题解析】
一、冠词:
冠词用在名词的前面，有定冠词“the”与不定冠词“a；an”之分。定冠词表示“确指”，译作“这(那)个”；不定冠词表示“泛指”，译作“一个”。
例题解析:
( ) _____ lady over there is _____ university teacher.
A) A, the B) The, an C) The, a D) The, the
“over there”意为“那边的”，是后置定语，它表示前面名词“lady”（女士）是“确指”的说法，因此要加上定冠词“the”。后半句意为“一位大学教师”，是泛指的说法，因此要加上不定冠词“a”或“an”。由于“university”的读音起始于辅音“j”，因此要加定冠词“a”。所以本题答案应该选“C”。
( ) He prefers playing _____ piano to playing _____
hockey.
A) the, the B) the, / C) / , / D) / , the
“piano”意为“钢琴”，属于乐器，要求前面加定冠词“the”。后半句中“hockey”意为“曲棍球”，属于球类活动，要求不加任何冠词。所以本题答案应该选“B”。
( ) Mr. Black was made _____ manager of our company.
A) / B) a C) an D) the
“manager”表示被选的职位，前面不应加任何冠词。所以本题答案应该选“A”。
此外，冠词还有许多特殊的用法：
1. 由普通名词组成的专有名词前，要加定冠词，如：the
Great Wall（长城）
2. 在拼音名词前，一般不加任何冠词，如：Thomas
Green；Changfeng Park
初中英语语法知识难点汇总
初中英语语法知识难点（一）
(一） 形容词和副词
I． 要点
A． 形容词
1、 形容词的用法
形容词是用来修饰、描绘名词的，通常在句中作定语、表语或宾补，有时还可作状语。如:
He is honest and hardworking.
I found the book interesting。
某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时,谓语通常用复数形式。如：
The rich and the poor live in different parts of the city。
The English like to be with their families.
多个形容词作定语修饰名词的顺序：
冠词+序数词+基数词+性质状态（描述性）+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。如:
the second five interesting big new red Chinese wall papers.
2、 形容词比较等级的形式
(1） 规则形式
一般说来，单音节词及少数双音节词在后加—er; -—est 来构成比较级和最高级；其他双音节词及多音节词在前加more， most.如:
great-greater-greatest
busy-busier—busiest
important-more important-（the)most important
（2） 不规则形式
good (well)—better-best
bad (ill)—worse-worst
many （much)-more-most
little—less-least
(3） 形容词比较等级的用法
①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如：
He is cleverer than the other boys.