初中英语语法知识点总结及练习(20210203144446)
一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
（一）词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’ｓ，复数名词词尾若没有s，也要加’ｓ。如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’ｓ结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves
第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself
复数 they them their theirs themselves
（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。（3）反身代词反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称反身代词在宾格代词后加上self或selves.反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself.（4）指示代词
指示代词的特殊用法：(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。（5）不定代词one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等3. 冠词（1）不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.（2）定冠词的基本用法A. 用在重新提到的人或事物前面。B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。（3）定冠词的特殊用法A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。F. 用在乐器名称前。G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。（4）名词前不用冠词的情况A. 在专有名词(包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。B. 表示一类人或事物的复数名词前。C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含义不同。(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里4. 数词（1）数字的表示三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。（2）序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。（3）分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。（4）hundreds(thousands，millions)of……5. 形容词、副词（1）形容词的位置A. 形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：We have dug a hole two meters deep.The hole is about two metres deep.
（2）形容词的比较等级
单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：popular———more popular———most popularimportant—more important—most important
（3）副词的比较等级
单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。（4）少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：原级比较级最高级well —— better —— bestbadly —— worse —— worstmuch —— more —— mostlittle ——less —— leastfar —— farther —— farthestfarthest furthestlate ——later —— latest
（5）副词的最高级前面可以不加定冠词the。
6. 介词（1）表示时间的介词及介词短语in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until，by，in the middle of，at the beginning of，at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise，in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of（2）表示地点的介词及介词短语in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across，off，down，among，past，between，out of，around，in the front of，in the middle of，at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky，on the ground，in a tree，in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of二. 八种基本时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。 (表状态)构成： 1) 主语+ be (am / are / is ) +……2) 主语+ 实义动词/三单动词+ …2.一般过去时概念: 1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.
(完整word版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初三英语语法知识点汇总学霸超详细总结
初三英语语法知识点汇总学霸超详细总结超详细的初三英语语法知识点动名词(doing)动名词相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语、定语等。
1. 作主语Fighting broke out between the South and the North.南方与北方开战了。
2. 作宾语Would you mind turning down your radio a little, please?请问你介意调小一点收音机的音量吗?used to 的用法used to 意为过去常常做某事。
used to 的用法肯定句：used这个词没有人称的变化，to后面接动词原形。
否定句是didn’t use to….When I was a child, I didn’t use to like apples.当我还是孩子的时候我不喜欢苹果。
虚拟语气如果我们所说的不是事实，而只是一种假设、愿望、建议或是一种实现不了的空想就用虚拟语气。
注意：条件句分两种，真实条件句和虚拟条件句。
只有在虚拟(非真实)条件句中，才用虚拟语气;而在真实条件句中,要用陈述语气.初中英语语法知识点：句子成分1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
如：The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
如：He won the game.4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。
回答是“什么”或者“怎么样”。
一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总一、名词1.名词的基本用法2.可数名词和不可数名词3.单数名词和复数名词4.特殊名词的复数形式5.可数名词的分类和用法6.名词所有格的用法二、代词1.人称代词的用法2.物主代词的用法3.反身代词的用法4.指示代词的用法5.不定代词的用法6.相互代词的用法7.关系代词的用法8.疑问代词的用法三、形容词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词修饰的位置4.形容词的用法注意点5.形容词的辨析四、副词1.副词的基本用法2.副词的比较级和最高级3.副词修饰的位置4.副词的用法注意点5.副词的辨析五、动词1.动词的基本用法2.动词的时态和语态3.动词的不定式和动名词4.动词的情态动词5.动词的非谓语用法6.动词的辨析六、冠词1.冠词的基本用法2.定冠词的特殊用法3.不定冠词的特殊用法4.零冠词的用法七、介词1.介词的基本用法2.介词短语的用法3.介词和动词的搭配4.介词和形容词的搭配八、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词的辨析九、句子结构1.主语和谓语的搭配2.主语和动词的一致性3.宾语和动词的搭配4.宾语和介词的搭配5.宾语和形容词的搭配6.主语和表语的搭配7.主语和宾语补足语的搭配8.主语和定语从句的搭配9.主语和状语从句的搭配十、其他语法知识1.情态动词的用法2.被动语态的构成和用法3.状语从句的类型和用法4.直接引语和间接引语的用法5.名词性从句的用法6.定语从句的用法7.状语从句的用法8.并列句和复合句的用法9.祈使句的用法。
初中英语语法基础知识大全
初中英语语法基础知识大全初中英语相较于小学来说难度大大增加，那么初中英语语法基础知识有哪些呢。
以下是由编辑为大家整理的“初中英语语法基础知识大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中英语语法基础知识大全一、介词by的用法1、意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。
Some are drawing by the lake。
有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2、意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time。
你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3、表示方法、手段，可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父亲是那么的感激，于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4、表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5、表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch?你的表几点了?6、和take ， hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的手。
(完整word)外研版七年级下册英语语法专题复习(含练习)
外研版｜七年级下册重点知识点梳理1)物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, your teacher... 物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.练习（1）选择题。
（）1. Look at .A. himB. heC. his（）2. I drive to the park every day.A. theyB. theirC. them（）3. classroom is big.A. weB. usC. Our（）4. I love .A. sheB. herC. hers（）5. Do you know ?A. IB. myC. me（）6. I am son.A. theyB. theirC. them（）7. This is not _____ desk.. My desk is over there.A. IB. myC. me（）8. －Can you spell _____ name, Harry? －Sorry.A. youB. yourC. yours（）9. Tom and Jack are brothers. This is _____ room.A. theyB. themC. their（）10. We are in the same class. _____ classroom is very nice.A. ourB. myC. ours（）11. Mrs. Green is my teacher. I’m _____ student.A. heB. hisC. him（）12. That’s a cat. _____ name is Mimi.A. ItB. It’sC. Its（2）用括号里的代词的适当形式填空1, Mr Yang is _______(we) teacher.________(him) is from Beijing. _______(his) teaches______(our) English.2, Look,there is a cat._______(they) is Lily's.____(it) name is Mimi.3, Let______(I) tell ______(she) about_____(he) life at school.4, This is ______(they) room.Where is _____(our)?5, Don't use the eraser.______ is ______(me).6, The lady under the tree is ______(me) aunt._____(her) often sings with_____(she) husband2)情态动词can1.含义：表达人或物的能力，能或会…2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总初中英语语法大全：总结与汇总在初中英语学习中，语法知识是难点也是重点。
本文将根据初中英语教材和教学大纲，对初中英语语法知识进行系统的总结和汇总，为广大初中生提供一份全面的语法学习指南。
一、句子的基本结构1、主语和谓语主语是句子所描述的行为或状态的主要角色，谓语则是描述主语的动作或状态。
主语和谓语是句子的基本结构。
2、宾语和主语补足语宾语是动作的对象，通常位于动词之后。
主语补足语补充说明主语的状态或身份，位于系动词之后。
3、状语状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式、条件等。
二、词性及其用法1、名词名词是表示人、物或抽象概念的词。
名词可以做主语、宾语、表语或定语。
2、动词动词表示动作或状态，是句子中不可或缺的成分。
动词有时态、语态和人称的变化。
3、形容词形容词用于修饰名词，描述人或物的性质或特征。
形容词通常位于名词之前。
4、副词副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。
5、代词代词是代替人或物名称的词，如人称代词、物主代词等。
三、时态和语态1、时态时态表示动作发生的时间和方式，包括现在时、过去时、将来时等。
2、语态语态表示动作的状态，包括主动语态和被动语态。
四、常见语法错误及避免方法1、主谓不一致主谓不一致是指在句子中主语和谓语在数上不一致的情况，如“They is a book”中，“They”是复数，而“is”是单数，两者不一致。
正确的方式应该是“They are a book”。
2、错用连词或漏用连词在句子中错用或漏用连词会导致语义不清晰或产生歧义。
例如，“They are coming and we will go”中，“and”的使用不正确，应该使用“then”来表示时间的先后顺序。
3、不规则动词的使用错误不规则动词的变化不符合规则，容易使用错误。
例如，“go”的过去式是“went”，而不是“goed”。
4、错用或漏用动词短语在某些句子中，漏用或错用动词短语会导致语义不完整或不准确。
【英语知识点】初中英语重点语法总结归纳
【英语知识点】初中英语重点语法总结归纳英语是一门很重要的学科，学过英语的都知道英语语法的重要性。
下面是初中英语语法重点总结，仅供大家参考。
1.人称代词的形式：是指表示“你”“我”“他”及其复数概念的代词，人称代词有主格和宾格之分，如I是主格，me是宾格。
人称代词有性别的区分，如表示第三人称单数的男性时用he, 第三人称单数的女性用she。
人称代词还有数之分，如表示“我”用I , 表示“我们”用we。
2.人称代词的基本用法（1）人称代词的主格在句子中作主语（2）人称代词的宾格在句子中作动词或介词的宾语（3）代词的宾格在句子中有时也作表语，特别是在口语中3.人称代词it的用法（1）代指时间、距离、天气等（2）代替刚提到过的事物（3）代替婴儿或不清楚性别的人。
（4）代替指示代词this或that（5）在句子中作形式主语或宾语，代替由不定式、动名词等表示的主语或宾语，而句子真正的主语或宾语放在句子的后部，避免头重脚轻4.人称代词同时作主语或宾语时的排列顺序（1）并列的单数代词作主语或宾语的排列顺序为：第二人称，第三人称，第一人称。
但在翻译时按照汉语的人称顺序进行翻译。
（2）并列的复数代词作主语或宾语时的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称。
（3）在表示承认错误时，单数代词的排列顺序为：第一人称，第三人称，第二人称；复数的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称1.一般加s，例如：pen---pens2.以s，sh，ch，x结尾加es，例如：bus—buses，brush—brushes，watch—watches，box—boxes3.以辅音字母加y结尾，去掉y为I 加es 例如：baby---babies4.以f，fe 结尾，去掉f，fe 加ves life---lives， leaf---leaves5.以有生命的o 结尾加es 例如：hero---heroes，tomato---tomatoes，potato---potatoes，mango---mangoes6.复合名词遇见man，woman两个词时，两个名词都要加复数A man teacher---two men teachers1.在初中英语语法里，形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。
初三英语语法复习要点总结练习题40题带答案
初三英语语法复习要点总结练习题40题带答案1. I like the book ______ tells an interesting story.A. whoB. whichC. whereD. when答案：B。
解析：本题考查定语从句。
先行词是“the book”，表示物，在定语从句中作主语。
选项A“who”用于先行词是人的情况；选项C“where”在定语从句中作地点状语；选项D“when”在定语从句中作时间状语，所以只有选项B“which”符合题意。
2. She doesn't know ______ she should go to the party or not.A. ifB. whetherC. thatD. which答案：B。
解析：本题考查宾语从句。
“whether...or not”是固定搭配，表示“是否”，用于宾语从句中。
选项A“if”也有“是否”的意思，但不能与“or not”直接连用；选项C“that”引导宾语从句时无意义，不表示“是否”；选项D“which”表示“哪一个”，不符合题意。
3. The man ______ I met yesterday is my teacher.A. whatB. whichC. whom答案：C。
解析：本题考查定语从句。
先行词是“the man”，在定语从句中作宾语，“met”是及物动词，后面接宾语。
选项A“what”不能引导定语从句；选项B“which”用于先行词是物的情况；选项D“whose”表示所属关系，在句中作定语，所以选项C“whom”符合题意。
4. Do you know ______ he will come back?A. whenB. whatC. whichD. where答案：A。
解析：本题考查宾语从句。
根据句子意思“你知道他什么时候回来吗”，需要一个表示时间的连接词。
选项A“when”表示时间；选项B“what”表示“什么”；选项C“which”表示“哪一个”；选项D“where”表示“哪里”，所以选项A正确。
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英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语语法知识大全
初中英语语法知识大全1. 一般现在时用法：描述现在的行为、习惯和事实。
结构：主语+动词原形（第三人称单数要加s/es）+其他例句：I usually get up at six o'clock in the morning.2. 现在进行时用法：表示现在正在进行的动作。
结构：主语+be动词+V-ing+其他例句：She is cooking dinner now.3. 一般过去时用法：描述过去发生的事情。
结构：主语+动词（过去式）+其他例句：I watched TV last night.4. 过去进行时用法：表示过去某一时刻正在进行的动作。
结构：主语+was/were+V-ing+其他例句：He was reading a book when I came in.5. 现在完成时用法：表示过去某一时刻开始到现在的动作或状态。
结构：主语+have/has+V3+其他例句：She has studied English for four years.6. 过去完成时用法：表示在过去某一时刻之前已经完成的动作。
结构：主语+had+V3+其他例句：I had finished my homework when he came.7. 情态动词用法：表示语气，如能否、可能性、义务、推测等。
例句：We should help each other.8. 动名词用法：表示动作，作主语、表语、宾语等。
例句：Swimming is good exercise.9. 形容词用法：用来描述人或事物的外在或内在特点。
例句：He is a clever boy.10. 副词用法：用来修饰动词、形容词、副词以及句子。
例句：She runs very fast.11. 不定式用法：表示动作的目的、用途、结果、时间等。
例句：I want to go to the cinema.12. 介词用法：表示动态或静态的关系。
例句：I am sitting on the chair.13. 连词用法：连接单词、短语或句子。