日记幼儿1-25篇

第一篇今天是我实习的第一天，心里有些激动，也有些忐忑。

一想到马上就要见到可爱的孩子们，我就非常开心。

我实习单位是一家幼儿园。

第一天上班，在幼儿园门口，我看见孩子们在父母的带领下蹦蹦跳跳的走进幼儿园，很多老师都早早的在那里恭候孩子们，我莫名升起一份对幼师的尊重和敬意。

第一天的实习工作也特别简单，就是被安排由王老师带我，同时认识其他老师，熟悉单位的工作环境和各项制度。

王老师告诉我，我第一周先听课，可以听每位老师的课，熟悉幼儿园的教学风格，了解孩子的特点，然后也可以跟王老师学习怎么管理班级、教育孩子、帮助孩子们养成良好的作息习惯，我一边看着王老师娴熟的处理事务，一边做好笔记，为我今后独立带班打下良好的基础。

我准备好了，一定认真学习，不怕苦、不怕累，以优秀的实习成绩回报父母、老师和社会对我的肯定与信任。

第二篇今天我早早的来到幼儿园，很多家长已经把孩子送来了，我就开始让孩子换上拖鞋，进入到班级，一个个的坐在自己位置上。

这是我第一次进幼儿园和孩子打交道，所以有些紧张，生怕哪做的不周到。

很快，王老师就来了，王老师看见孩子们背着书包坐在那里，就告诉我，下次孩子来了，让他们把书包放到后面的柜子里，然后可以放些动画片给先来的孩子看，不然孩子没事做就会吵闹，王老师经验多，我以后需要多学习。

上午最后一节课，王老师给孩子上看图说话课，我坐在后面听课，王老师给孩子看小乌龟和小白兔赛跑，旁边还有大树和小猴子，王老师引导孩子们说话，有的孩子说一句，小乌龟和小白兔要比赛，王老师先夸她说的真好，然后再补充说，老师这样说是不是更好“小乌龟和小白兔要举行赛跑比赛”，老师加了赛跑，是不是更加具体。

孩子们齐声鼓掌，这让我也为之一振。

是啊，孩子们那么小，做老师就得耐心的教给他们知识，一点点的渗透，幼儿园老师必须要有耐性和耐心啊，我也被王老师教学吸引了，简单的故事讲的惟妙惟肖的，好生动，我做了笔记，回去以后好好研究下，希望自己也早点成为孩子喜欢的好老师。

第三篇一转眼到幼儿园实习三天了。

今天下午园里举行亲子活动，刚吃过午饭，心急的家长就赶来了，孩子们看到爷爷奶奶、爸爸妈妈就都开心的唱啊、跳啊，也不睡觉了，我面对孩子们不安静也不知道怎么办？班级乱的和市场一样，王老师不一会来了，微笑的请几位家长到办公室休息，然后让孩子们去寝室睡觉。

最后王老师告诉我，以后在有这样事，就先引开家长，大人和孩子不同，大人还是通情达理的，晓之以理、动之以情，家长们都是配合的。

孩子看不到家长，自然也就乖乖的了。

王老师说的对，我又学到了知识。

下午的亲子活动是一些简单的趣味游戏，孩子和家长玩的不亦乐乎，王老师班还得了第一名呢，活动结束后，有几位家长邀请王老师和我去吃饭，王老师拒绝了，这让我想到当今很多家长说老师这不好、那不好的，其实是误解，老师们还都是品格高尚的，个别的人不能代表大众啊，所以我要做个好老师，树立教师良好形象。

第四篇今天早上，我起的特别早。

最主要因为今天上午王老师开会去，我得自己照顾那20个小调皮呢。

一想到他们那胖嘟嘟的可爱的样子，我这心里甜滋滋的，跟喝了蜜一样。

可是因为路上堵车，耽误了时间，我来到班级的时候，有的孩子已经到了，我倒吸一口凉气，这要是出点事咋办，还好有家长在，孩子们都玩的好好的。

早上第一节课，我给孩子们上画画课，我教孩子们画小鸭子，我先出示我画好的小鸭子，绿绿的草地上，几只黄色的小鸭子在玩耍，很温馨。

然后，我问孩子们“老师画的是什么，好看不？”“你们想不想画出这么好看的鸭子啊”孩子们大声说“是鸭子，好看，我也想画”“好的，今天这节课，老师就教你们画小鸭子”，我一边在白板上画出鸭子圆形的头，椭圆形的身体，一边在画出脚掌，我还特意告诉孩子，鸭子和小鸡的脚掌的区别。

然后孩子们跟着我一起画，最后我启发孩子给小鸭子找个妈妈，孩子们的画就变得各有不同了，想象力也很丰富。

我给每个孩子发了个小红花表示鼓励。

下午王老师回来，孩子们都主动把自己的画拿给王老师看，王老师夸孩子的同时也夸了我。

说我第一节课上的很成功，再接再厉，我的心里美美的。

第五篇今天王老师要我自己带班一天，王老师会在一边看着我去做，她不参与，也就是给我一次锻炼的机会，我领会王老师的良苦用心，也感谢她对我的信任。

王老师说我最近进步很快，只是要多注意安全和卫生，告诉孩子们别乱跑，别摔倒了。

下午，我给孩子们上美术课，我用白板笔在白板上画了三角形、正方形、长方形和半圆形。

然后我把这几个基本形组成了一个小房子，三角形的房盖，长方形的房身，正方形的窗户和半圆形的门。

孩子们认真的看我示范并和我一起画，虽然有的孩子的线条有些生涩，有的颜色涂的很乱，但是我一点也不生气，因为我知道，孩子们能够喜欢画，愿意努力去画就是最好的，多鼓励孩子才能促使孩子们有不寻常的表现和出人意料的成绩，我愿意尊重每一个孩子的想法，努力帮助他们养成爱学习的好习惯。

下午放学的时候，家长们来接孩子，也是我和家长招呼，第一次和家长直接打招呼，面对家长们的追问，我家孩子今天表现好不好啊，俺们家小祖宗今天没惹事吧，我家姑娘今天吃饭挑食了吗？这一些列的问题我应接不暇，忽然觉得王老师好可怜，每天这么辛苦，以后我决定多帮王老师分担些，在我实习的期间，尽可能多做些事，让王老师好好放松下。

第六篇今天办公室我值日，我起的特别早，早早就来到了幼儿园。

王老师还没来，我先把办公室打扫干净，拖地，烧开水，擦桌子，不一会，家远的孩子坐车来了，我就开始接待家长和小朋友，忙的不亦乐乎，孩子们稚嫩的“老师好”，家长期待的“老师，您多辛苦”让我的责任又增加不少。

白天孩子们没有什么状况，就是中午吃饭的时候，新来的小球球总是哭，我就学着王老师那样，一口口的喂她，还一边哄她，觉得挺开心的，我越来越喜欢这些孩子了，也更爱这个职业。

下午，我又给孩子上了节手工课，教孩子折纸飞机，我先示范，孩子们跟着做，一步步的按步骤来，孩子们都会做了，最后在教他们在飞机上画图案，给飞机装饰，孩子们可好玩了，乱涂乱画，就是把自己喜欢的颜色一顿涂抹，不过我这次没批评他们，因为我知道，现在的年龄正是随心所欲的时候，不管怎么做都是对的，只要喜欢，不要过早的下结论给孩子，孩子开心就好。

第七篇今天要开运动会,我早上要和王老师带孩子们去操场上按我们班级的位置就坐。

我6点半就到单位了，没想到王老师和几个家长早到了，还有家长拿来了遮阳大伞，绑了很多气球在那，感觉像小时候六一一样，心里暖暖的。

运动会安排的都是安全的游戏，因为孩子小，所以安排了钓鱼、抱球跑、这样的小游戏，可是我们班做游戏的时候，2个男孩因为抢第一，打起来了，因为都是小孩子，根本说不通道理的，就是一直哭，怎么哄都不好，我有点着急，脾气也上来了，王老师看出我的难堪，就耐心的对我说，教育小孩子要有耐心，不能强硬的来，果然王老师只是和他们说了几句，就都破涕为笑了。

我佩服王老师的教育方法，也知道自己要学的真的还很多，我会努力的。

运动会一上午就结束了，我们班得了最佳风尚奖，看着孩子获得奖品高兴的模样，家长们给孩子照相时候那幸福的表情，我也有一种从未有过的幸福。

第八篇今天天气很好。

不过周一,总有一些孩子不爱来上学，在门口和父母或者爷爷奶奶耍脾气，我是第一次遇到这样的情况，有点不知所措，王老师经验丰富，她很有方法，不一会就把那些哭闹的孩子哄好了，看到家长们对王老师钦佩的眼神，我也有些羡慕。

今天第三节是美术课，我打算孩子们上一节特殊的绘画课，就是用手指作画。

为了上好这节课，我提前好几天就精心准备了一番，这是一节比较新颖，也很有创意的绘画课，我看见孩子们都很高兴，孩子也喜欢。

一开始，孩子们都很好奇，拿着颜料不动手，我先示范画了个瓢虫，在我的示范下，几个孩子开始大胆的描画起来，只是效果不好，下节美术课还得需要在指导下。

不过孩子们的兴趣是调动起来了，对色彩和线条的感觉也慢慢有了，让我很欣慰，我这么长时间的努力总算看到希望了。

第九篇早上，我接到电话，王老师的爱人打来的，说王老师感冒了，在打点滴，晚点过来，让我盯着点班级。

我接到电话饭都顾不上吃抓起外套就出了门，因为我知道我要是在遇上堵车，去晚了，孩子们在班级还不乱成市场了，最主要我也怕那几个调皮的打架，出点事不好和家长交代。

今天走的早，没遇到堵车，很快就来到学校，一个个孩子到齐以后我就开始准备上课了。

第一节是王老师的看图说话课，我学着王老师的方法给孩子看图片，和孩子一起完成说故事，今天是看大象妈妈给小象洗澡，讲完故事我顺便对孩子进行了养成教育，告诉孩子们要经常洗澡，讲究卫生，同时也对孩子说，要孝顺父母长辈，他们帮助我洗澡，等爸爸妈妈老了，我们也得帮助他们洗澡。

孩子们听的聚精会神的，第二节课王老师就赶来了，我想王老师多休息下，我替她上课，可是她没有同意，看得出王老师喜爱这些孩子，是发自内心的，王老师也热爱幼师这一行业，我觉得我还有些差距。

第十篇今天王老师继续请假打针去了，我自己带班，15个小调皮由我一个人看管，着实让我应接不暇，一会这个要喝水，一会那个上厕所，一会张三告状，一会李四打人了，一上午我忙的汗流浃背，心里开始有些情绪，有了不想干幼师这个行业的念头。

一上午除了一节音乐课，都是我的课，我只好安排2节美术课，让孩子继续完成上次未画好的画。

孩子们很好学，我教孩子们涂色的技巧，要按顺序慢慢涂，不能涂出去，孩子们都很听话，按顺序认真的涂，在我和孩子们共同努力下，每件作品都创意十足，帖在班级后面，得到家长和王老师的认可。

孩子们也指指点点的说这个好，那个漂亮，看见孩子们有自己的审美观了，我很开心，这可是我最期待的事情了，能辨别美丑就是美术课的目的，会欣赏和发现美也是一个突破。

我很开心，我也会一直把我会的都教给孩子，我愿意一直做一名美术教师，让孩子发现美、感受美、创造美、表现美。

第十一篇今天市里举行幼儿教师技能大赛，我作为实习生，不能参赛，但是王老师安排我去参观，听课，我很珍惜这个机会。

参赛选手果然都是各个幼儿园选出的精英，琴棋书画、吹拉弹唱样样精通，我学的是美术教育，所以我对美术选手比较感兴趣，我就去听了2节美术课，一节是《认识三原色》，一节是《树叶拼贴》。

《认识三原色》这一课，老师先出示课件，3杯广告色，红色的，黄色的，蓝色的，让孩子看，说出颜色的名称。

然后在让孩子说生活中的三原色有哪些，孩子们七嘴八舌的说起来，红苹果，蓝色的大海，黄色的香蕉，月亮。

老师夸孩子们聪明，最后安排孩子画出生活中的三原色。

作品丰富，能够领会三原色，表现三原色，是一堂成功的课。

《树叶拼贴》就是考察孩子的造型、拼摆能力，孩子兴趣很高，但是因为年纪小，粘贴出现困难，作品不够精细。

今天的学习收获很大，也学会了怎么给孩子上美术课的一些方法。

今后我会在教学中采用这些好的方法，让自己的课堂也更加精彩。

第十二篇一晃实习都半个月了，我发现我越来越喜欢这里的孩子，爱上这份工作了。