高考备考工作汇报材料文书
学校高考准备情况汇报材料
学校高考准备情况汇报材料尊敬的领导、老师们：我校高三年级学生即将迎来人生中最为重要的一次考试——高考，为了让大家对学校高考准备情况有一个全面的了解，特向大家汇报如下：一、学校教学管理情况。
为了确保高考备考工作的顺利进行，学校成立了由校领导和高三年级备考组成员组成的领导小组，负责统筹安排高考备考工作。
同时，学校制定了详细的备考计划和时间表，确保每个学科的备考内容都能够有序进行。
二、学生学习情况。
在备考期间，学校对高三年级学生实行了封闭式管理，严格控制学生的外出时间，确保他们能够集中精力备考。
同时，学校还组织了各科目的模拟考试和专题复习，帮助学生查漏补缺，提高应试能力。
三、教师指导情况。
学校组织了一线教师和备课组长对高三年级学生进行了专门的备考指导，针对不同学科的备考重点和难点进行了详细讲解和指导。
同时，学校还邀请了一些经验丰富的老师和名校教师进行了一对一的辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题。
四、心理辅导情况。
备考期间，学校重视对学生的心理辅导工作，开展了一系列的心理健康活动，帮助学生调整心态，保持良好的学习状态。
同时，学校还邀请了心理专家进行了专业的心理辅导，帮助学生排解焦虑和压力。
五、家校合作情况。
学校积极与家长保持沟通，及时向家长汇报学生的学习情况和备考进展，鼓励家长在家庭中给予学生更多的支持和鼓励。
同时，学校还组织了一些家校合作的活动，加强学校和家庭的联系，共同关心学生的成长和发展。
六、其他相关工作。
为了确保高考备考工作的顺利进行，学校还做了大量的其他相关工作，包括考场环境的整治、考试安全的保障、备考资料的准备等，力求为学生提供一个良好的备考环境和条件。
以上就是我校学校高考准备情况的汇报材料，希望各位领导和老师能够对我校的备考工作给予关心和支持，共同为学生的高考取得优异的成绩而努力奋斗。
谢谢！。
高考工作汇报材料最新范文
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高考备考总结汇报材料范文
高考备考总结汇报材料范文高考备考总结汇报材料尊敬的各位老师：大家好！今天我来汇报一下我的高考备考情况。
在过去的一年里，我以积极的态度和认真的态度进行备考，为高考做好了充分的准备。
首先，我制定了详细的备考计划。
我分析了历年高考试题，确定了重点、难点知识点，并将其列入备考计划中。
我合理安排每天的学习时间，努力保持高效率的学习状态。
在备考过程中，我不仅完成了教材的全面复习，还进行了大量的习题训练和模拟考试，提高了我的解题能力和应试经验。
其次，我注重了健康的身体状态。
我每天保持充足的睡眠时间和良好的饮食习惯。
我经常进行锻炼，保持身体的健康和活力。
我相信良好的身体状态是考试成功的基础。
此外，我也积极参加各种形式的小组学习和讨论。
在集体学习中，我与同学们分享学习心得，相互鼓励，共同进步。
我们通过互相监督来保持学习的动力，并及时纠正自己的错误并吸取教训。
在备考过程中，我还积极参加了各种模拟考试和实践活动。
通过这些活动，我进一步提高了自己的应对考试的能力，并发现了自己的不足之处，及时进行调整和改进。
最后，我还请教了一些经验丰富的老师和学长学姐，他们给了我很多宝贵的建议和学习方法，使我更加有信心面对高考。
在备考的过程中，我不仅取得了学业上的进步，还培养了许多个人素质，如自律、自信和坚持不懈等。
这些优点将对我的未来有着深远的影响。
总的来说，我的高考备考工作是有条不紊和成功的。
我相信，在各位老师的指导和支持下，我可以取得好成绩。
最后，我衷心感谢各位老师一年来对我的悉心教导和关心。
谢谢大家！。
高考备考工作汇报 高考备考计划如何写(10篇)
高考备考工作汇报高考备考计划如何写(10篇)高考备考工作汇报高考备考计划如何写篇一一、指导思想和基本思路明确目标、制定措施、狠抓落实、夯实基础，提高备考效率。
具体做到：形成一个精诚团结，通力合作，知难而进，精神振奋，群策群力的高三教师团队;抓好班风学风，使班风进一步优化，学风进一步浓厚;把握突出尖子层，狠抓基础层，促进中间层;严把课堂教学关，严把学生管理关，严把质量分析关，严把信息整合关。
坚持实施“经典题”复习教学模式，实行分层教学，促优补差，全力提高课堂教学效率;坚持人本理念，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，以严管树规范，向严管严抓要质量;做好音体美特长生的训练与教学工作，挖掘学生潜能，发展学生个性，为提高升学率奠定基础;加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造积极向上的学习氛围。
在学校党政领导下，全体师生负重奋进、拼搏进取，为学校实施可持续发展做出积极贡献。
二、年级基本情况1、学生情况高三年级现有12个教学班，458名学生。
其中：文科班共6个班，设1个特长班(1班)，1个文科重点班(2班)，4个文科普通班(3-6班)，共247名文科生;理科班共6个班，设1个理科重点班(7班)，5个理科普通班(8-12班)，共214名学生。
经过两年来的学习生活，绝大部分学生的世界观、人生观、价值观正在形成，他们学习目的明确，学习态度端正，刻苦认真;班级基本形成了良好的班风和学风。
当然对比20_届取得的优异成绩，我们的现状与目标还是有较大差距的。
2、教师情况高三年级现有教职工43人，其中任课教师41人(4人跨年级任课)，生活指导教师2人。
大部分教师为中青年教师，高中教学经验丰富，很多教师有数年的高三教学经验并取得了优秀的教学成绩，如王之锋老师、李国雄老师、杨华老师、普家相老师等。
为了加强高三年级的管理，有6名学校领导在高三级部任课，对高三教育教学进行管理指导。
3、教学课程情况20_届为云南省实行高中新课程改革后进入高考的第2届，虽然有了1年的高考实践，但还是存在较大的压力。
高考工作筹备情况汇报
高考工作筹备情况汇报
近期，我们学校高考工作筹备进展顺利，各项工作有序推进，现将情况汇报如下：
一、教学工作。
为了确保学生高考顺利进行，学校加强了高三年级的教学管理工作。
各科教师根据高考大纲和考试大纲，有针对性地进行教学，注重基础知识的巩固和提高，同时加强对重难点知识的讲解和训练，确保学生能够熟练掌握考试重点内容。
二、考试安排。
学校已经制定了高考考场安排方案，确保考试环境的安全和有序。
同时，对考试监考人员进行了培训，提高了他们的监考水平和责任意识，以确保考试的公平公正。
三、学生心理辅导。
针对即将面临高考的学生，学校开展了一系列的心理辅导活动。
通过心理老师的指导，学生们学会了应对考试压力的方法，保持良好的心态，增强自信心，以应对高考的挑战。
四、安全保障。
为了保障高考期间学生的安全，学校加强了校园安全管理，加强了对校园周边环境的监控，确保学生的人身安全和财产安全。
五、家长沟通。
学校积极与家长沟通，及时向家长发布高考工作相关信息，增强家长对学生的关心和支持，共同为学生的高考努力。
六、后勤保障。
学校后勤部门加强了对高考期间的食宿保障工作，确保学生在高考期间的生活质量，为他们提供一个良好的学习和生活环境。
总之，学校各部门通力合作，密切配合，全力以赴做好高考工作的筹备工作，为学生顺利参加高考创造了良好的条件。
我们相信，在全校师生的共同努力下，今年的高考工作一定会取得圆满成功！。
高考备考汇报材料
高考备考汇报材料一、备考目标我在备考高考时，主要有以下几个目标：1. 提高综合素质：除了准备各科目的考试内容，我还注重提高自己的综合素质，包括语言表达能力、创新思维能力、团队合作精神等。
2. 突破瓶颈科目：在备考过程中，我发现自己在数学和英语方面有较大的短板，因此我专门进行了有针对性的提高，通过刷题、做习题，并参加了相关的辅导班。
3. 控制时间和考试技巧：高考的时间是紧张的，因此我注重训练自己的时间控制能力，在模拟考试中不断调整答题速度，并尝试了一些应对考试压力和解题技巧的方法。
二、备考内容1. 各科目准备情况：（1）语文：除了充分掌握各种文学常识和写作技巧外，我还重点关注了阅读理解的训练，通过刷题和模拟考试来强化自己的阅读理解能力。
（2）数学：我通过大量的刷题和做习题来提高自己的数学能力，尤其注重巩固基础知识和解题方法，通过反复练习和总结，我已经取得了很大的进步。
（3）英语：英语是我备考中最薄弱的科目，因此我参加了专门的英语辅导班，并扩大了阅读量和听力练习，通过大量的词汇记忆和语法练习，我已经在英语方面取得了一定的提高。
2. 综合素质的提高：除了以上科目的备考外，我还注重提高自己的综合素质，包括参加辩论比赛、写作比赛等，这些活动锻炼了我的语言表达和思维能力。
我还参加了学校的社团活动，担任了社团干部，提高了自己的组织和团队合作能力。
三、备考策略1. 定期复习和总结：我会每周进行一次全面复习，并总结自己的学习方法和问题，及时调整备考计划，保持状态的稳定。
2. 模拟考试和错题回顾：我会定期参加模拟考试，并对自己的错题进行回顾和总结，找出自己的不足之处，并加以改进。
3. 真题训练：我还会进行一些历年真题的训练，以了解考试的难度和题型特点，提高自己的解题能力和应对考试的能力。
四、备考成果在备考过程中，我努力掌握各科目的考试内容和解题方法，并注重提高自己的综合素质。
经过一段时间的努力，我已经取得了一些成果，具体包括：1. 在不同科目的模拟考试中，我的成绩有了较大的提高，特别是数学和英语科目。
高考准备情况汇报材料
高考准备情况汇报材料近期，我校高三学生正处于紧张的高考备考阶段，为了全面了解学生的备考情况，特进行了一次情况汇报，以下是学生们的备考情况汇报材料：一、学习情况。
学生们在备考期间，积极参加各类模拟考试和测试，对各科目进行了全面的复习。
他们在学习过程中，注重查漏补缺，积极解决自己的学习问题，努力提高学习效率。
在老师的指导下，学生们也及时进行了自我总结和调整，不断完善自己的学习计划。
二、心理调适情况。
备考阶段，学生们面临着巨大的学习压力和心理压力，但他们通过各种方式进行心理调适，积极面对学习和生活中的挑战。
学生们在老师和家长的关心支持下，树立了信心，保持了积极向上的心态，努力克服各种困难，保持了良好的心理状态。
三、课外活动情况。
在备考期间，学生们也积极参加各种课外活动，丰富自己的课余生活。
他们通过参加各种兴趣班、社会实践等活动，锻炼了自己的综合能力和团队合作能力，丰富了自己的社会经验，也有利于他们更好地调整自己的学习状态。
四、备考计划。
学生们在备考期间制定了详细的备考计划，包括每天的学习安排、复习内容、休息时间等，他们认真执行备考计划，不断调整和优化自己的学习方法，确保自己在备考期间能够达到最佳状态。
五、家校配合情况。
学生家长和学校老师之间保持着良好的沟通和配合，学校老师积极关注学生的备考情况，及时了解学生的学习状态和问题，为学生提供必要的帮助和支持。
家长也积极配合学校的工作，关心孩子的学习情况，为孩子营造良好的学习环境和氛围。
综上所述，学生们在备考期间，通过自己的努力和老师、家长的关心支持，取得了一定的成绩。
他们在备考中不断调整自己的学习状态和方法，全面提高自己的学习能力和综合素质，为高考取得优异成绩做好了充分的准备。
希望学生们在接下来的备考中，能够继续保持良好的学习状态，全力以赴，取得优异的成绩。
高考考前准备工作汇报
高考考前准备工作汇报篇一：高考考前准备工作高考考前准备工作1、物质准备考试前两天，要仔细检查一下高考时必备的文化用品(如准考证、钢笔、三角板、圆规、铅笔、橡皮等)，如果用品不齐或有故障，一定要及时解决。
高考的前一天晚上，临睡前要将包括准考证在内的所有必备品，装在一个袋子里(最好是厚而透明的小塑料袋)，放在容易见到的桌子上。
每天考试出发前，一定要检查一下必备品是否带齐了。
2、精神准备考试前几天，要保持自己平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这正是为了收到“退一步，进两步”的效果。
保持大脑皮层中等的兴奋度(既不过分放松也不过分紧张)，要避免和他人进行无谓的辩论和争吵，不搞剧烈的文体活动，这样就能在考试前夕保持一个良好的心境。
3、知识准备早起半小时和晚睡半小时，两头加起来是1个小时，心理学界有一个普遍的共识，这两段时间是最佳的记忆时间。
所以这1个小时要充分利用。
4、技术准备考前可到试区考场实地考察一次，在什么地方乘何车辆，要多少时间，考区的环境如何，休息、饮水、厕所在哪里？骑车的同学在考试前一天要检查好车子，路上要注意安全。
5、体力准备在睡前应该不喝咖啡、浓茶之类的刺激性饮料，也不应看紧张、扣人心弦的故事片。
到了正常睡觉时间或是稍早一点(大可不必早早上床等着入睡)，躺在床上，全身放松，争取迅速入睡。
另外，如果时间允许，最好有30～40分钟的午睡，这样会使大脑得到适当的休息。
考前减压方法1、运动减压法科学的安排生活、体力劳动与脑力劳动有机结合，劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳，同时还会有效转移考生的注意力。
2、转移减压法有意识的转移注意力是减轻心理压力的有效途径。
如参加各种体育活动、放学后泡泡热水澡、与家人、朋友聊天，还可以利用各种方式宣泄自己压抑的情绪等等。
这种转移既可以减轻大脑的疲劳度，也可提高学习效率。
3、环境减压法对于考生来说，在环境方面，应营造一个良好而宽松的生活与学习氛围，而不能制造考前压抑、紧张的氛围。
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学校高考备考工作汇报材料
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一、基本情况及现状
今年我校共有高三学生***人，设**个教学班（*理*文），文化课考生***人（理科***人，文科***人），小三科***人（体育**人、美术**人、音乐**人、舞蹈**人、编导**），高三教师共**人。
本届应届生与去年应届生相比，虽然略好于去年，但是尖子生很少，基础薄弱，特别是英语基础较差，缺乏引领作用。
与往年相比，往届生生源质量明显下降，人数少，基础差，底子薄，大部分希望生有短腿学科，因此学校今年面临高考的巨大压力。
针对上述情况，如何提高二本上线率，圆更多学生的理想大学之梦，完成县下达的指标，成为学校工作的重中之重，虽然我们感到困难重重，但我们充满“激情、豪情、热情、真情”，有信心做好复习备考工作，完成工作任务。
二、备考主要措施
（一）及早动手，积极备考
1、步入高三之前，组织两次集中研讨。
一是新老高三各学科教师研讨分析上年高考试题的特点，把握高考命题趋向。
上届的备课组长回顾反思上年度教学的成败得失，不仅要把好的资料留给新高三，还要把过去复习中的经验和教训“传给”新高三，让新高三少走弯路。
二是新老高三年级组长组织班主任、备课组长科学规划复习进度，制定各学科备考计划，将全程复习细化到月、到周、到天，制定《高考备考实施方案》，下发老师和学生。
让学生知晓整个复习计划，学生可以针对老师的“大计划”，依据自己的薄弱点制定自己的“小计划”，从而强化个性化的高考复习。
2、大力发展体音美专业生，突出艺术特色。
在高一就制定了专
业生一本上线超过**的目标，且针对专业生文化课普遍差的情况，高一至高二专业训练和文化课学习时间做了调整，力争做到两不误。
（二）细化目标，明确任务
1、根据****五年发展规划，给各班、各专业在高一就进行了指标分解。
2、各班、各专业在适度放大的原则下，圈定目标希望生和边缘生，并逐个分析优劣势，明确“短腿”学科，使班主任、科任教师心中有数，以便因材施教。
3、各科任教师给每位学生确定单科发展目标，各班主任给每位学生确定总分发展目标，给学生增加了压力，使学生增强了动力，明确了努力方向。
（三）加强管理，完善措施
1、成立以***为组长，***、***、***为副组长的备考领导小组。
要求年级主任一切为高考，一切为学生，树立为高三教师、为高三学生服务的意识；要求各位老师、特别是各位班主任转变管理理念，确实增强为学生的发展服务的意识。
服务构建和谐，服务凝聚力量，要求全体教职工放下架子，走近学生，师生共同努力，力争为高考创设一个文明、健康、和谐的人文环境。
2、调动一切积极因素，全方位抓高考。
开好三会：教师会、学生会、家长会。
通过分阶段召开教师会，增强教师责任意识，突出复习实效，优化课堂教学。
通过分阶段召开学生会，对学生进行思想品德与行为习惯教育，进行常规要求和学法指导，增强学生的竞争意识、高考意识。
通过开学召开家长座谈会，向家长提出孩子在高三如何配合学校教育的要求，并邀请著名讲师为高三学生做《点燃激情，赢在高考》励志报告会，使学生能够点燃学习的动力，为学生学习、生活
创造良好氛围。
3、统筹谋划，科学安排。
（1）实施三阶段复习计划
2017年8月——2018年2月底为第一阶段，重在夯实基础。
2018年3月——2018年4月底为第二阶段，重在查缺补漏、专题提高。
2018年5月为第三阶段，重在模拟综合训练，提高应试能力。
（2）增大时间投入
高三每周星期六补课，在以往晨读语文、英语辅导的基础上，又在星期二和星期四下午自习增加了英语和数学的辅导，增加了对综合科目的时间投入，提高了学习效率。
针对高三复习容量大，任务重，而学生自主学习的时间太少的问题，倡导高三学生每周星期天上午自愿来学校自习。
4、加强常规管理，及时督导检查。
（1）分层管理，层层落实。
从晨读到晚自习，责任到人，各班主任从早到晚勤跟、勤查，及时了解掌握学生的思想动态，抓级领导分工负责，不断强化服务意识，建立了和谐、融洽的年级管理氛围。
（2）增强骨干引领，相互交流，充分发挥备课组作用。
教师从学生实际出发，灵活运用资料，克服照本宣科，不符合学生实际的过高、过快现象。
（3）狠抓常规，猛促落实，作业批改个性化，增强学生书写的规性，命题检测滚动式，科学设计精简作业，让学生减少无谓的负担。
（4）增强辅导的针对性与实效性，课堂检查常态化，倡导高效课堂模式，克服经常讲、满堂讲的做法，给学生留有更多的时间。
（5）根据不同阶段的教学实际，召开教情分析会、学情分析会，
实行月考制，强化阶段复习，认真分析，查缺补漏，不断总结，改进措施，及时调整备考方案。
（6）按网上阅卷要求，及早进行规性训练。
三、今后工作的打算
（一）充分发挥年级主任的领导作用，规年级管理工作，以班主任为核心，落实班级承包和希望生承包制度，调动全体任课教师工作积极性。
（二）继续抓好第一轮的基础知识夯实工作，加强对希望生薄弱学科的辅导，全面提高学习成绩。
（三）扩大希望生围，做好“鼓劲加油”工作。
（四）从十月底开始，组织“每周一题”的题型训练，提升解题能力，组织“高频考点”单元题训练，着力进行“双基”中的易错、易混淆知识点的排查、消化。
（五）创造条件，“走出去”学习，学校克服困难，多创造机会参加各类高考备考研讨会，参加九月和十月份省上组织的两次高考研讨会，开阔教师视野，提高备考能力，主动向一、二、三中学习，查找不足，充分利用网络资源和近年高考试题，在分工合作、广泛占有题源的基础上，博采约取，筛选加工，细心挑选每一道试题，使所用题目个个经得推敲，题题值得一做。
（六）认真研读《课程标准》《考试大纲》，减少高考指导中的盲目性，少走弯路，提高效率。
如今距离高考只有二百多天的时间，我们感到任务艰巨，责任重大，可我们有信心不断改进工作方法，努力营造“团结、紧、科学、高效”的备考工作，优化工作措施，我们务必具备质量大局、拼搏奉献的意识；务必牢记课堂中心、学生至上的宗旨；务必遵循脚踏实地、
精益求精的标准；务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风；务必坚持分类推进、整体提升的战略，发扬“五苦”的精神，力争在2018年高考再上新的台阶，再创新成绩，给社会、学校和家长交一份满意的答卷。
********二0一八年高考备考领导小组
二0一七年十一月三日
******二0一八年高考备考
工作汇报材料
****二0一八年高考备考领导小组
二0一七年十一月三日。