成长作文之亲子共成长心得体会
亲子共成长家庭教育学习心得7篇
亲子共成长家庭教育学习心得7篇亲子共成长家庭教育学习心得1今日，我听了翟召博老师的讲座，受益匪浅。
青春期孩子心理进展的任务主要有两个方面，一、确定孩子最关键的心理因素：青春期的孩子是自我意识萌芽的阶段，对自己的评价是模糊的，父母要学会引导、理解孩子，关心孩子形成良好的自我行为，从流向自我进展到确定自我，进而形成良好的自我概念。
二、关心孩子形成主动的自我概念：青春期的孩子易生气、攻击、迷惘、抑郁，依靠别人来评价自己，父母要理解孩子，给孩子暖和，学会宽容，接纳孩子的优缺点，给孩子一个稳定、和谐的家庭环境，孩子的内心就有平安感，会变得主动、主动，进而形成的自我；相反，父母若用生硬、粗暴、冷漠的方式对待孩子，孩子的内心没有平安感，会变得消极，从而影响孩子的心理进展。
怎样关心青春期的孩子形成良好的自我评价。
父母要学会用行动表达自己对孩子的爱，常常与孩子沟通，用伴侣的目光看待他，帮他化解困扰自己的人和事，学会与人相处，学会宽容，在爱的气氛中健康欢乐地成长。
如何看待青春期孩子的逆反心理。
孩子从依靠走向，是必定经受的自然正常的过程，孩子通过逆反，在自己和大人之间划定一个边界，依靠自己推断问题是非，为自己的积累能量。
父母不要与孩子发生冲突，要坦然面对，不用敌对的目光，换一个角度重新评价孩子的逆反心理，学会和青春期的孩子和平相处。
面对孩子提出的要求〔即使是无理要求〕，不要当面斥责、拒绝，孩子的逆反心理盼望得到大人的敬重，父母要用平和、公平的目光看待孩子，有原则性的让步，认同孩子，为孩子的性留足的空间。
如何看待孩子的青春期。
青春期的孩子渴望真诚的伴侣，父母要用平和的目光、冷静的心态去正确看待，理解孩子，和他做伴侣，给他心理上的爱，而不是物质上的爱，孩子生活在温馨的家庭，就会往健康的方向进展。
确定孩子学习的关键因素。
父母要培育、激发孩子学习的主动性，让孩子发自内心的认为，学习是自己的事。
父母不要过分关注孩子的名次，从而给孩子心理上造成无形的压力，要确定孩子的付出，给孩子一个轻松、暖和的学习环境。
亲子共成长读书心得三篇
亲子共成长读书心得三篇家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。
每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。
以下是小编为你整理的亲子共成长读书心得，欢迎阅读。
亲子共成长读书心得1 我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。
现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的；而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。
学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。
为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。
我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。
在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。
于是开始抽空和孩子一起读书，但是由于工作忙，要全都与孩子一起读是很难做到的，于是我和孩子比赛，谁有时间谁看，看谁看得快，谁看完一部分都要给对方讲讲看了哪些内容。
在阅读过程中，我和孩子互相讨论、交流，提高了孩子的语言表达能力。
有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。
以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。
与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。
孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。
亲子共成长心得体会
亲子共成长心得体会篇一：家庭教育-亲子共成长亲子共成长从青春少女到初为人母，转眼间，已与儿子携手走过了十几个春秋，在这三千多个丰富多彩的日子里，，我不敢说有什么成功的经验，但确收获了点点滴滴为人父母的心得。
教育孩子，首先要以身作则，创造一个良好的家庭氛围。
要建立平等的关系，不要动不动就以家长自居发号施令；要求孩子做到的，自己首先要做到。
为人师、为人母之后，才对言传身教这个耳熟能详的词语有了真正意义上的理解和体会。
我一直认为，诚信是立人之本，莎士比亚也说过“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己”。
“狼来了”的故事教育了一代又一代的人，曾子更是用杀彘的行为教育孩子要言而有信。
他告诫人们，成人言行对孩子影响很大，做父母的要特别注意言传身教。
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
著名教育家叶圣陶先生说过，“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯”。
有一位诺贝尔奖获得者认为，他之所以成功，是因为在幼儿园里学到了所需要的习惯。
好的习惯是一个人受用终生的财富。
儿子很小的时候，我就让他学习独立，分床睡觉，告诉他起床后如何洗脸、刷牙、整理房间??大到时间的安排，小到读书、写字的姿势，我都一遍遍不厌其烦的教导、监督。
因为我知道，良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。
人性中最深切的秉性，就是希望得到别人的赏识。
中国有句俗话“数子十过不如奖子一功”。
每个孩子都渴望表扬，都渴望得到肯定的评价。
给予孩子肯定、奖励、表扬，就是对他们的尊重，对他们劳动成果的肯定。
但是在生活中，我们做家长的往往不善于表扬自己的孩子，我以前也总是拿自己孩子的缺点去比别的孩子的优点。
无形中大大抹杀了孩子的上进心和激情。
儿子学书法几年了，平时我总批评他不够尽心，字写得不够好。
弄得他一度不想学了，唧唧歪歪地和我计较了小半年，搅得我好心烦。
升入初中后没几天，有一次放学回家后，很兴奋的和我说“妈，老师让我写一幅作品，全班只有五个人呢！”得意之情溢于言表。
亲子共成长心得体会
亲子共成长心得体会篇一：家庭教育-亲子共成长亲子共成长从青春少女到初为人母，转眼间，已与儿子携手走过了十几个春秋，在这三千多个丰富多彩的日子里，，我不敢说有什么成功的经验，但确收获了点点滴滴为人父母的心得。
教育孩子，首先要以身作则，创造一个良好的家庭氛围。
要建立平等的关系，不要动不动就以家长自居发号施令；要求孩子做到的，自己首先要做到。
为人师、为人母之后，才对言传身教这个耳熟能详的词语有了真正意义上的理解和体会。
我一直认为，诚信是立人之本，莎士比亚也说过“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己”。
“狼来了”的故事教育了一代又一代的人，曾子更是用杀彘的行为教育孩子要言而有信。
他告诫人们，成人言行对孩子影响很大，做父母的要特别注意言传身教。
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
著名教育家叶圣陶先生说过，“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯”。
有一位诺贝尔奖获得者认为，他之所以成功，是因为在幼儿园里学到了所需要的习惯。
好的习惯是一个人受用终生的财富。
儿子很小的时候，我就让他学习独立，分床睡觉，1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.告诉他起床后如何洗脸、刷牙、整理房间??大到时间的安排，小到读书、写字的姿势，我都一遍遍不厌其烦的教导、监督。
因为我知道，良好的习惯，对于每个人来说，都是一块事业成功的重要基石。
人性中最深切的秉性，就是希望得到别人的赏识。
中国有句俗话“数子十过不如奖子一功”。
每个孩子都渴望表扬，都渴望得到肯定的评价。
给予孩子肯定、奖励、表扬，就是对他们的尊重，对他们劳动成果的肯定。
但是在生活中，我们做家长的往往不善于表扬自己的孩子，我以前也总是拿自己孩子的缺点去比别的孩子的优点。
无形中大大抹杀了孩子的上进心和激情。
儿子学书法几年了，平时我总批评他不够尽心，字写得不够好。
弄得他一度不想学了，唧唧歪歪地和我计较了小半年，搅得我好心烦。
成长作文之亲子共成长心得体会
亲子共成长心得体会【篇一：亲子共成长学习心得】“亲子共成长”学习心得自12月19日参加了“亲子共成长”培训班，觉得是真的“累并快乐着”。
快乐着工作，累又算得了什么？累也是幸福的！家教中心的金琰老师是一个特别执着的人，她是那么的健谈，那么的富有朝气，那么的智慧而又善良！从她的言谈举止中透出的对这份事业的执着深深地打动着我。
王丽萍老师授课带给我很深的思考：原来我们的可爱的孩子需要的仅仅是爱，是平等，是老师为她们展示自我搭建一个的平台！从她的表面可以看得出，王老师一直对学生，是用一种融洽、和谐的沟通交流方式，我深深地明白了，平等的师生关系不是喊出的，而是做出来的！和孩子们沟通好了，孩子们的心理和思想都自愿地统一到老师这儿来，师生关系好了，课就好上了，成绩自然也就好起来了。
看来，教学也是“果欲作诗，功夫在诗外”。
但不管怎么说，学生能和你心贴心的沟通交流，不形成对立的矛盾的集合体就该很知足了。
这一活动对建立学生的自信心来说是极好的锻炼机会，从中足可以看出王老师对学生的大爱无痕！这一点让我颇受启发！符山镇大于河小学李晓静“亲子共成长”学习体会12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。
这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。
我是一名教师、也是母亲，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。
是第一任老师。
孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。
因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。
我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一、父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。
亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。
父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。
把爱和关心期望自然的传递给对方。
在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二、父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。
父母要以身作则。
作文亲子心得200字(精品8篇)
作文亲子心得200字(精品8篇)作文亲子心得200字篇1今年5月份我和脱老师参加了“潍坊市亲子共成长培训大会”，潍坊市心理健康指导中心高级讲师王静副校长就“亲子共成长”家庭教育为各校教师和数百名家长讲授了生动、精彩的一课。
身为班主任的我受益匪浅。
在报告会中王老师例举生动的例子，为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。
很多老师都在感慨：现在的孩子越来越难教了。
这是因为没有科学的家庭教育的配合，中小学教育已经很难的顺利进行。
但家长也在很委屈的说：为了孩子的学习，已经牺牲了自己的业余时间和爱好。
是的，随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育给予了前所未有的关注与投入，许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作，成了“助教”。
可相当一部分家长又会发现，他们管得越多，孩子的自觉性也越差，管到一定程度，甚至会出现“给家长学习”的现象，同时很多孩子还会出现：责任感不强，意志力不强，任性，自私，与家长产生隔阂等，诸多问题。
家庭教育是终身性的，对人的一生影响之大是不容忽视的，尤其在性格的形成，习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。
但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员，监督员。
当然，家长参与教学，在一定程度上起到教师的作用，这也不是不可以，有时也有好处。
但家庭教育有着自身的特点和规律，对一个人的成长起到特殊作用。
换句话说，如果没有家庭，孩子根本无法立足于社会;家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。
教师要帮助家长改变错误的家教态度和方法。
管制是很多家长喜欢用的方法之一，他们的思维定势是对孩子的缺点特别敏感。
用种树来比喻，不能只顾剪枝，除虫儿不注意浇水施肥，提供营养。
孩子当然要帮助他们克服缺点，但更重要的是发现他们的优点，发扬他们的优点。
使之成材。
教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充，不是“哄孩子”，不是惩罚，不是不停的说教，不是“树大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功课”。
陪孩子共成长心得体会6篇
陪孩子共成长心得体会6篇陪孩子共成长心得体会篇1一个毛毛虫幻化为蝴蝶，期间它把自己封闭在厚厚的蚕茧里，但等时机。
在黑暗的时空隧道里，在封闭的自闭环境里，它几乎无所作为。
先前的汲取与积累，若干的消化与嬗变，都只是一场准备。
在别人看来，一切都还是未知数，一切都还遥远。
它的梦显得那么遥远几乎愚不可及。
但是终于有一天它破茧而出，拍翅而飞了，挥动着一副几乎透明的幼嫩翅膀，在灿烂的阳光下，和着美丽的旋律，划着一条美丽的弧线，歌唱它的新生。
育之于人生，就犹如这场蝶变之路。
有过懵懂无知，有过一知半解，有过醍醐灌顶，有过黑暗与焦灼，然后漫长的等待，最后终于重见天日，凤凰涅槃，在春天中御风高飞!但是，也有胎死腹中的个案。
由于外在的严酷的气候，许多生命没有躲过一波又一波的打击;由于内在的储备不足，历练不够，许多生命能量很快消耗殆尽，蜡炬成灰。
更有甚者，再过量的知识灌输下，在习惯性的求同思维作用下，在日复一日的激烈而乏味的竞争下，教育已经不是人生的幸福而是孩子们躲不过的磨难，他们憎恶学校和老师，他们蔑视说教和虚伪，厌恶学习，终于有一天开始拼死反击，以另一种形式叛逆我们的谆谆教诲，成为我们的掘墓人。
他们的存在一再提醒我们，教育并不是纯粹的一壶美酒，过量的或非科学的饮用可能也会蜕变为一剂难以下咽的毒药啊。
适度的教育是享受，过度的教育是难受;适度的教育是幸福的前提，过度的教育是灾难的伏笔;适度的教育是浓度适中的醇酒，而过度的教育无异于饮鸩止渴!陪孩子共成长心得体会篇2现在的孩子大多是独身子女，全家六口人围着一个孩子，孩子是全家人的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手心怕碎了，真的是异常宝贝。
伴随而来的是孩子自理能力差、自私、不懂分享、任性等等不良行为。
带了几届小班，感觉孩子的自理能力变弱了，比如到了吃饭时间，有点小朋友自己拿着调羹开吃了，有的就荡着手看着老师，还有的嘴里喊着：老师我不会。
天啊，小班的孩子竟然一半是要大人喂饭的。
通过和爸爸妈妈们的交流，我了解到确实很多孩子在家都是喂的，理由也是五花八门，有的说孩子自己吃的太脏了，到处都是饭，有的说不喂就不肯吃，甚至还有妈妈说：我们家孩子从出生到现在自己没有吃过饭，都是奶奶喂的。
妈妈陪伴孩子成长心得(通用5篇)
妈妈陪伴孩子成长心得(通用5篇)妈妈陪伴孩子成长心得篇1妈妈陪伴孩子成长心得自从我成为母亲，我更加深入地理解了“责任”这个词。
作为孩子的第一任老师，母亲的责任重大，而我也在这条道路上，与我的孩子一同成长，一同学习。
回首过去，我深感感激我在陪伴孩子的旅程中所获得的成长和收获。
陪伴孩子成长的道路上，我经历了许多挫折和困难。
有时候，我会因为工作的压力而忽视了孩子的需要，这让我深感愧疚。
但我从中认识到，作为母亲，我要学会平衡工作和家庭的关系，确保我能给予孩子足够的爱和关注。
陪伴孩子成长的过程中，我也体验到了无尽的快乐和满足感。
看着孩子一天天成长，一天天进步，那份满足感无法用言语来表达。
孩子的每一个笑容、每一次努力都让我感到无比的幸福。
更重要的是，陪伴孩子成长让我更深入地理解了教育的意义。
教育不仅仅是知识的传授，更是品格的培养和价值观的塑造。
我明白了在陪伴孩子的过程中，我需要更多地关注他的情感需求，引导他成为一个有责任感、有爱心的人。
在陪伴孩子成长的过程中，我也学到了很多。
我学会了耐心，学会了如何处理压力，学会了如何与孩子建立良好的沟通。
我也更加深入地理解了母亲这个角色，明白了作为母亲的责任和义务。
最后，我想说，陪伴孩子成长的道路上，有苦有甜，有笑有泪。
但我愿意继续陪伴孩子走下去，一起成长，一起学习，一起分享生活的点滴。
我深信，在这个过程中，我和孩子都能得到更多的成长和收获。
妈妈陪伴孩子成长心得篇2妈妈陪伴孩子成长心得做了母亲后，经常听别人说，孩子的成长过程就像一部电影，母亲的角色就像电影中的导演。
尤其对于现代父母，面对生活压力，如何当好孩子的导演，让孩子的成长更健康，更科学呢？这是每一位现代父母都需要思考的问题。
对于我而言，也是一位母亲，陪伴儿子一起成长的过程让我深刻体会到了孩子成长过程中的点点滴滴。
每个孩子在成长过程中都会遇到各种各样的问题，如何正确引导孩子，让他们健康快乐的成长，这是每个家长都需要面对的问题。
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亲子共成长心得体会【篇一：亲子共成长学习心得】“亲子共成长”学习心得自12月19日参加了“亲子共成长”培训班，觉得是真的“累并快乐着”。
快乐着工作，累又算得了什么？累也是幸福的！家教中心的金琰老师是一个特别执着的人，她是那么的健谈，那么的富有朝气，那么的智慧而又善良！从她的言谈举止中透出的对这份事业的执着深深地打动着我。
王丽萍老师授课带给我很深的思考：原来我们的可爱的孩子需要的仅仅是爱，是平等，是老师为她们展示自我搭建一个的平台！从她的表面可以看得出，王老师一直对学生，是用一种融洽、和谐的沟通交流方式，我深深地明白了，平等的师生关系不是喊出的，而是做出来的！和孩子们沟通好了，孩子们的心理和思想都自愿地统一到老师这儿来，师生关系好了，课就好上了，成绩自然也就好起来了。
看来，教学也是“果欲作诗，功夫在诗外”。
但不管怎么说，学生能和你心贴心的沟通交流，不形成对立的矛盾的集合体就该很知足了。
这一活动对建立学生的自信心来说是极好的锻炼机会，从中足可以看出王老师对学生的大爱无痕！这一点让我颇受启发！符山镇大于河小学李晓静“亲子共成长”学习体会12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。
这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。
我是一名教师、也是母亲，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。
是第一任老师。
孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。
因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。
我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一、父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。
亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。
父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。
把爱和关心期望自然的传递给对方。
在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二、父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。
父母要以身作则。
就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。
你若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。
你若孝敬父母，他必也孝敬你。
教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终生受益。
三、要经常鼓励孩子，保证他的自信心。
对于孩子的成长，，我们家长的鼓励和赏识.尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。
对于孩子的成长，也是我们家长学习的过程，俗话说：“活到老，学到老。
我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好！孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。
符山镇中心小学韩冬梅“亲子共成长”培训心得体会12月19日我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。
这次活动的开展将为我们每位教师在今后的《亲子共成长》授课中建立一个较好的平台。
这次活动特别是听了金琰老师的精彩讲课让我感受特别深，让我意识到了在教育孩子方面出现的误区。
现在孩子的健康成长、快乐学习，确实成了每个家庭的大问题，大难题，通过听了金琰老师的讲课，我深深地体会到一下几点：1、科学有效的家庭教育确实是“少言多行”，我在教育孩子这方面就犯了“言多行少”的错误，违背了家庭教育的原则和规律。
俗话说得好：“好话不过三，过三惹人烦。
”科学有效的家庭教育，应该是身教重于言教的，比任何说教都有效。
2、要和孩子多谈心，多交流，也是影响孩子健康成长的主要原因。
我们作为父母，不能只管孩子的衣、食、住、行就可以了，其实不然。
金琰老师的亲身对子女的教育给我们树立了很好的榜样，既然我们做不到像金老师那样的水平，我们可以去尝试、慢慢地去学习。
随着孩子的年龄增长，思想的交流是刻不容缓的。
3、要尊重孩子，只有尊重孩子，才能使他们树立自信心，我们父母要让孩子在浓浓的家庭教育氛围内全面健康的成长。
以上是我的几点体会，希望这次活动越办越好，让我们家长和学校共同搭建互相信任的平台，共同交流，双方共同培养出德、智、体全面发展的好学生。
符山中心小学季华梅参加“亲子共成长”培训有感12月19日下午，我我在芙蓉小学参加了“亲子共成长”培训。
与各个学校的老师、领导一起，聆听了金琰老师细腻的讲解、动情的话语、王丽萍老师的精彩的授课，都给我留下了深刻的印象，带给我许多的认知、思考和动力。
说实在的，孩子的学习是我们家庭中的一件大事，也是我们始终放心不下的。
谁不希望子女能学有所成呢？我们放心不下的原因就是孩子天生好动，可能有时上课不认真听讲，还没有养成自觉认真学习的好习惯等等。
如何才能让孩子日有所获，更上一层呢？教育局组织了“亲子共成长”培训班，听了金老师的讲座后，我觉得收获很多，受益很大。
组织这个活动非常有必要、非常有意义。
因为，通过辅导澄清了我们的许多模糊甚至是错误认识，学到了许多教育子女的方法和技巧，了解了孩子青春期的思想动态和特点，增强了我们教育好子女的信心。
听了金老师的讲座后，我也经常对授课内容思考、回味。
我认识到，首先，在家庭教育中，家庭成员之间，还需要进一步协调合作，积极创造一个关系和谐，环境良好的家庭环境，努力造就一个学习环境。
在子女教育问题上，家庭成员要形成教育的合力，心往一处想，劲往一处使，方法要得当，才能达到预期的目的。
同时，家庭成员要重视自身的教育资源，自己说孩子几多遍，不如亲身做示范。
其次，亲子之间要有效的经常沟通。
要在充分尊重孩子的前提下，耐心的倾听孩子的心声，经常用表达自己的感受来增强和孩子之间的亲情交流。
要在日常学习、家庭生活中培养孩子的规则意识，教育孩子要遵守校规校纪和社会规则。
在日常生活中，通过鼓励、体验成功等方法逐步培养孩子的自觉学习动力，让鞭策学变成自觉学。
在授课中，我体会最深的就是在教育孩子方面，就是要坚持，坚持和孩子沟通，让孩子充分表达自己的感受。
要坚持适时鼓励孩子，而不能只盯住孩子的缺点。
要通过教育引导，激发孩子的学习动力，把学习的主动权交给孩子，并且始终要对孩子抱有积极的期待。
总之，本次讲座使我受益非浅，我们学到了方法、也学到了技巧，更让我们树立了教育好孩子的信心。
我觉得有付出就会有收获，只要学校、家长、子女共同努力，紧密配合，孩子的学习等各方面的整体素质一定会有较大的提高。
符山镇新二甲小学孙光英亲子共成长培训心得体会12月19日我参加了“亲子共成长”培训，身为班主任的我受益匪浅。
在培训中金老师例举生动的例子，为我们讲授了从哪些方面注意如何教育孩子。
现在的孩子越来越难教了。
随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈，人们对子女的期望值也越来越高，对教育给予了前所未有的关注与投入，许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作，成了“助教”。
可相当一部分家长又会发现，他们管得越多，孩子的自觉性也越差，管到一定程度，甚至会出现“给家长学习”的现象，同时很多孩子还会出现：责任感不强，意志力不强，任性，自私，与家长产生隔阂等，诸多问题。
家庭教育是终身性的，对人的一生影响之大是不容忽视的，尤其在性格的形成，习惯的养成等方面绝对不小于学校教育。
但许多家长却把自己当成是孩子功课的辅导员，监督员。
当然，家长参与教学，在一定程度上起到教师的作用，这也不是不可以，有时也有好处。
但家庭教育有着自身的特点和规律，对一个人的成长起到特殊作用。
换句话说，如果没有家庭，孩子根本无法立足于社会；家庭教育的功能发挥得不好会直接影响到学校教育的质量。
教师要帮助家长树立正确的家庭教育观念。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础及补充，不是“哄孩子”，不是惩罚，不是不停的说教，不是“树大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功课”。
陶行知先生说：“发现你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，变成一个小孩。
”家长只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。
教育是一件天长日久的事情，要有铁杵磨成针的精神。
只要大家齐心协力，挖掘自己的潜力同样会收到意想不到的效果。
每一位家长都爱自己的孩子，每一位教师都爱自己的学生，家长和老师是为同一个目标而奋斗的并肩作战的战友，让我们的孩子们撑起未来的天空！符山镇中心小学邓桂芳【篇二：亲子共成长开课体会反思】子共成长开课体会反思7.4李常伟通过这次家长会我收获很多，取得了家长一致好评。
现在我谈几点收获。
一、充分发动学生的主观能动性，让他们自己展示自己，让家长用自己的眼睛去发现孩子的长处和短处。
二、找出学生的不足，与家长共同探讨解决问题的办法。
1．您的孩子几点完成家庭作业?几点睡觉?2．您的孩子在家里是否张贴出了学习计划?3．您的孩子经常在家预习功课复习吗?4．您知道您的孩子哪门功课弱一些吗?您为您的孩子买了相应的课外资料以帮助他提高此门功课?5．您有没有给您的孩子买课外书以补充课外知识?等等。
家长针对以上情况，争先恐后发言，班上有个叫易闽江的男孩子，每天做作业的速度很快，晚上8点钟就睡觉了，我想如果他能多花点时间在学习上，认真预习复习功课，成绩会更上一层楼，尽管他的成绩现在已经不错了。
还有个女孩叫郑宇涵，她母亲介绍小孩在家里非常自觉，早早完成了家庭作业后，就会实施自己的一些学习计划，以至于她几次都考了年级第一名。
通过这个活动，也对那些平时对孩子漠不关心的家长一个指导的作用。
三、在家长中立榜样，这往往能起到更直接的作用。
在上次的家长会上，我一改以前由学生参与的模式，全部内容由家长完成，真正做到由家长做主。
在家长会前，我精心挑选了几位具有代表性的家长作为家长会的主讲，一位是年级第一名胥一同学的家长，一位是由年级100多名进步到第15名的杨婧同学的家长，还有一位是非常聪明却考试成绩不理想的同学岳孟舟的家长，还有……．让他们就学生在家庭教育存在的共性与差异性问题做好发言准备，家长非常积极与配合。
在这里特别提到某一同学的家长在家庭教育中独到的见解：一）尊重孩子，与孩子做知心朋友。
1．许诺孩子的事要兑现2．尊重孩子的同学与朋友。
3．每天与孩子交流沟通，以便及时掌握孩子的思想动态。
二）学习上要有原则，对孩子不能情绪化管理。
1．孩子学习与做事的时间要有原则，以便养成好的习惯。
2．在学习态度上要有原则，不能随便对待。
3．学习内容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4．任何一次考前要尽量让孩子放松，不要给太大压力，强调学习重在平时。
三）确对待孩子的课外娱乐和爱好。
1．正确引导孩子看电视，与孩子一起看新闻，讨论新闻，看其它有益的节目，如：希望英语等。
2．介绍有益的课外读物，并与孩子一起品读，哪怕是自己看过多遍。
3．全力支持孩子的爱好。
四）一颗平常的心来看待自己的孩子。