宪法鈤宣传教学设计
宪法宣传周活动教案精选
宪法宣传周活动教案精选教案一：认识宪法活动目标：1.让学生了解宪法的基本概念和作用。
2.培养学生尊重和维护宪法的意识。
活动步骤：1.引导学生讨论：什么是法律？宪法和法律有什么区别？2.教师讲解宪法的基本内容和作用。
3.学生分享自己对宪法的认识和理解。
教案二：宪法知识竞赛活动目标：1.让学生进一步了解宪法的具体内容。
2.提高学生运用宪法知识分析问题的能力。
活动步骤：1.教师准备宪法知识竞赛题目。
2.学生分组进行竞赛。
3.教师点评并解答学生疑问。
教案三：模拟立法活动目标：1.让学生了解立法过程。
2.培养学生参与立法的意识和能力。
活动步骤：1.教师讲解立法的基本流程。
2.学生分组讨论并提出立法建议。
3.各组展示立法建议，全班讨论修改。
教案四：宪法在我心中活动目标：1.让学生思考宪法对自己的意义。
2.培养学生的宪法意识。
活动步骤：1.学生分组讨论：宪法对我的生活有什么影响？2.各组分享讨论成果，全班交流。
教案五：宪法知识讲座活动目标：1.让学生深入了解宪法的具体内容。
2.提高学生的宪法素养。
活动步骤：1.邀请专家进行宪法知识讲座。
2.学生提问，与专家互动。
教案六：宪法宣传周主题活动活动目标：1.让学生全面了解宪法。
2.提高学生的宪法意识。
活动步骤：1.开展宪法知识展览，让学生了解宪法的发展历程和具体内容。
2.举办宪法知识竞赛，检验学生对宪法知识的掌握程度。
3.开展宪法在我心中主题活动，让学生思考宪法对自己的意义。
4.邀请专家进行宪法知识讲座，提高学生的宪法素养。
5.学生分组讨论，提出宪法改革的建议。
6.各组展示讨论成果，全班交流。
宪法宣传周活动教案精选，带你深入了解宪法，提升宪法意识，让你在活动中感受宪法的力量。
教案一，我们通过讨论和分享，让学生了解宪法的基本概念和作用。
他们明白了宪法是国家最高的法律，是保障公民权利的基石。
在讨论中，学生们提出了自己对宪法的看法，比如宪法是国家的“大红袍”，是社会的“稳定器”等等。
宪法宣传知识课教案(精选7)
宪法宣传知识课教案(精选7)一、教学目标1.了解宪法宣传知识的重要性和必要性。
2.掌握宪法宣传知识的基本内容和要点。
3.提高学生的法治意识和国家意识。
二、教学内容1.什么是宪法？2.宪法的作用和意义。
3.中华人民共和国宪法的基本原则和内容概述。
4.宪法的修改和解释。
三、教学重点和难点•重点：中华人民共和国宪法的基本原则和内容概述。
•难点：宪法的修改和解释。
四、教学方法1.讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍宪法的基本知识和相关内容。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，深入理解宪法的重要性和意义。
3.案例分析法：通过具体案例分析，引导学生掌握宪法的应用和解释。
五、教学过程1.开场导入：介绍宪法在国家治理中的重要作用。
2.知识讲解：讲解宪法的基本原则和内容概述。
3.小组讨论：分组讨论宪法的意义和影响。
4.案例分析：以具体案例为例，分析宪法在现实生活中的应用和解释。
5.总结回顾：对本节课学习内容进行总结回顾，强化学生对宪法宣传知识的理解和掌握。
六、教学评价1.课堂表现：评价学生在课堂上的表现和发言。
2.作业完成：布置相关宪法宣传知识的作业，评价学生对知识的掌握程度。
3.课后反馈：收集学生对课程的反馈意见，改进教学方法和内容。
七、拓展延伸1.鼓励学生参与宪法知识竞赛等相关活动，增强对宪法的了解和认识。
2.鼓励学生自主学习宪法相关知识，拓宽法治视野。
通过以上教学方案，希望能够引导学生深入了解和熟悉宪法宣传知识，提高法治意识并积极参与社会实践。
愿每位学生都能成为遵纪守法、知法懂法的好公民，为建设法治社会贡献力量。
特殊应用场合1：针对初中或高中教育阶段的宪法宣传教育1.教学内容中应增加宪法的实际应用案例，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
2.教学方法应多样化，包括案例分析、情境模拟、演讲表达等方法，让学生在活动中深入了解宪法知识。
3.教学评价应根据学生的年龄段和认知水平进行有针对性的设置，既要考虑学生的能力水平，也要考虑评价的公正性。
《国家宪法宣传日》主题班会教案
《国家宪法宣传日》主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国家宪法宣传日的重要意义，增强宪法意识。
2.培养学生尊重和维护宪法的习惯，提高法治素养。
3.引导学生自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好少年。
二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本概念、国家宪法宣传日的重要性。
2.教学难点：宪法在实际生活中的运用。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学素材。
2.学生提前了解宪法的基本知识。
四、教学过程1.导入新课教师简要介绍国家宪法宣传日的由来，引导学生关注宪法的重要性。
2.学习宪法知识教师通过课件、视频等教学素材，向学生介绍宪法的基本概念、地位和作用。
学生跟随教师讲解，了解宪法的基本内容，如公民的基本权利和义务等。
3.案例分析教师选取一些与宪法相关的案例，让学生分析案例中宪法的作用。
学生分组讨论，分享自己的看法。
4.小组讨论教师提出问题：“宪法在我们生活中的具体体现有哪些？”学生分组讨论，列举生活中遵守宪法的事例。
5.角色扮演教师设计一些情景，让学生扮演不同角色，体验宪法在实际生活中的运用。
学生在角色扮演中，感受宪法对公民权益的保护。
学生分享自己的学习心得，反思自己在生活中的行为。
7.课后作业教师布置作业：结合所学内容，写一篇关于宪法宣传的短文。
五、教学反思1.教学效果学生对宪法的基本知识有了更加全面的了解，宪法意识得到提高。
学生能够自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好少年。
2.教学不足部分学生对宪法在实际生活中的运用仍存在困惑，需要进一步引导。
教学过程中，部分学生参与度不高，需要更多关注学生的个体差异。
3.改进措施在教学中，注重培养学生的宪法意识，强化宪法在实际生活中的运用。
针对不同学生，采用不同的教学方法，提高学生的参与度。
六、教学评价1.学生对宪法的基本知识的掌握程度。
2.学生在实际生活中遵守法律法规的表现。
3.学生对宪法宣传活动的参与度。
重难点补充：1.教学重点：教师与学生对话引入宪法概念：教师：同学们，你们知道宪法是什么吗？学生甲：宪法是一部法律吧。
宪法宣传知识课教学教案(精选7篇)
宪法宣传知识课教学教案(精选7篇)宪法宣传知识课教学教案（篇1）为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：一、指导思想以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的`社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。
二、活动目标对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。
三、活动时间2月20日――12月31日四、活动形式组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。
五、活动内容重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。
六、活动步骤1、营造浓厚宣传氛围。
学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。
具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。
2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。
使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。
充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。
宪法宣传知识课教案(精选7篇)
宪法宣传知识课教案(精选7篇)宪法宣传知识课教案（篇1）教学目标：1、大致了解安全常识，尽量保护自己。
2、基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
3、知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在发生特殊情况下的处理方法教学过程：一、播放歌曲《祝你平安》导入主题：祝你平安，祝愿在场的每一个人一生都平安!但是，天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
二、1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?(个别+补充回答)比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张?为什么?不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
三、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1. 案例情景：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办?(讨论回答)方法：打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
2. 用电用煤：：用电时候不小心，触电了。
怎么办?(讨论回答)如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
3. 案例情景：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?(小组讨论回答)千万不能开灯。
然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
4.案例情景：遇见被偷被抢，你应该怎么办?(小组讨论回答)老师提示：分事前和事后两种情况。
前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。
当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。
宪法宣传活动方案(5篇)
宪法宣传活动方案（5篇）宪法宣传活动方案（精选5篇）宪法宣传活动方案篇1活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：(一)教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;(二)教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
(三)精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
(四)很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
(五)教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法宣传活动方案篇2活动主题：“爱我许昌，争做文明守法小公民”活动时间：20__年3月3日活动地点：学校操场活动目的：1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。
2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。
3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
活动准备：1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。
2、学生签名用布幕，笔。
3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。
4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。
《国家宪法日》教案
《国家宪法日》教案一、教学目标1. 让学生了解国家宪法日的由来和意义。
2. 培养学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法权威的意识。
3. 提高学生对国家法律法规的认识，增强法治观念。
二、教学重点1. 国家宪法日的由来和意义。
2. 宪法在我国法律体系中的地位和作用。
3. 学生宪法意识的培养。
三、教学难点1. 宪法的具体内容和条款。
2. 学生如何将宪法知识运用到实际生活中。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解国家宪法日的由来、意义和宪法的地位作用。
2. 采用案例分析法，分析宪法在实际生活中的应用。
3. 采用小组讨论法，引导学生深入探讨宪法知识。
五、教学内容1. 国家宪法日的由来和意义：介绍国家宪法日的设立背景、目的和意义，让学生了解宪法在国家治理中的重要作用。
2. 宪法的地位和作用：讲解宪法在我国法律体系中的地位，宪法对国家、社会、公民的基本权利和义务的规定。
3. 学生宪法意识的培养：引导学生了解宪法与生活的密切关系，培养尊重宪法、遵守宪法的良好习惯。
六、教学过程1. 导入：通过播放国家宪法日的宣传片，引导学生关注宪法在日常生活中的重要性。
2. 新课导入：讲解国家宪法日的由来和意义，让学生了解宪法在国家治理中的重要作用。
3. 案例分析：选取与宪法相关的典型案例，分析宪法在案例中的具体应用，引导学生深入理解宪法知识。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就宪法知识展开讨论，培养学生的宪法意识。
5. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调宪法在国家治理中的重要作用，引导学生尊重宪法、遵守宪法。
七、课堂互动1. 提问：在学习过程中，鼓励学生积极提问，解答学生对宪法的疑问。
2. 讨论：组织学生就宪法相关话题展开讨论，提高学生的参与度。
3. 分享：邀请学生分享自己了解的宪法知识和案例，增进学生之间的交流。
八、课后作业1. 让学生结合所学内容，回家后向家人宣传宪法知识，提高全家人的宪法意识。
3. 完成宪法知识测试题，检验学生对宪法知识的掌握程度。
宪法宣传教育活动方案
宪法宣传教育活动方案一、活动背景宪法是国家的基本法，是治国安邦的总章程。
加强宪法宣传教育，有助于提高全体人民的法律意识，推动社会主义法治国家建设。
为迎接“12·4”国家宪法日，我们决定举办一系列宪法宣传教育活动。
二、活动目标1.提高全体师生对宪法的认识和理解。
2.增强师生尊法学法守法用法的意识。
3.营造浓厚的法治校园氛围。
三、活动主题“宪法在我心中，法治伴我成长”四、活动时间2023年12月1日至12月7日五、活动地点校园内各指定地点六、活动内容1.开展宪法知识讲座邀请法学专家、律师等进行宪法知识讲座，向师生普及宪法的基本原理、主要内容和精神实质。
2.举办宪法知识竞赛组织全体师生参加宪法知识竞赛，以班级为单位进行，设置一等奖、二等奖、三等奖，激发学生学习宪法的热情。
3.开展宪法主题班会各班级以宪法为主题，开展班会活动，通过讨论、案例分析等形式，引导学生深入理解宪法。
4.制作宪法宣传展板组织学生制作宪法宣传展板，展示宪法的基本内容、法治建设成果等，增强师生的宪法意识。
5.开展宪法朗读活动在校园内设立宪法朗读角，鼓励师生自发参与宪法朗读活动，通过朗读宪法，感受宪法的庄严和威严。
6.举办宪法知识讲座视频比赛组织师生录制宪法知识讲座视频，评选出优秀作品，并进行展播，扩大宪法宣传教育的影响力。
7.开展法治宣传活动周在宪法宣传周期间，组织一系列法治宣传活动，如法治知识竞赛、法治文艺演出、法治图片展览等，营造浓厚的法治氛围。
8.推广宪法宣传教育公众号创建宪法宣传教育公众号，定期推送宪法知识、法治新闻等内容，方便师生随时了解宪法动态。
七、活动组织1.成立宪法宣传教育活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动办公室，负责具体事务的落实。
3.各部门、各班级要密切配合，共同推动活动的开展。
八、活动保障1.保障活动经费，确保活动顺利进行。
2.提供必要的场地、设备等支持。
3.加强宣传，扩大活动影响力。
宪法宣传教育活动方案15篇
宪法宣传教育活动方案15篇宪法宣传教育活动方案篇1今年是第一个全国法制宣传日。
为切实搞好今年“12・4”全国法制宣传日系列活动，认真贯彻落实党的精神，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，在全市掀起“六五”普法高潮，大力营造学法尊法用法守法的浓厚氛围。
根据全国普法办、省依法治省办关于开展20_年“12•4”全国法制宣传日系列活动的通知精神及市依法治市办、毕节市司法局毕法治办[20_]17号文件关于开展“12•4”全国法制宣传日系列活动的实施方案的精神，现就我县开展此次活动制定如下实施方案：一、活动主题弘扬宪法精神，服务科学发展二、指导思想认真贯彻落实党的精神，紧紧围绕“两加一推”主基调和“三化同步”主战略，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，进一步增强全民的法治观念，提高全社会法治化管理水平，形成全社会自觉学法、尊法、守法、用法的良好氛围。
三、活动时间20_年“12•4”全国法制宣传日系列活动的时间是：11月中旬开始，12月中旬结束。
为期1个月。
四、宣传重点（-）大力开展党的关于社会主义民主法制建设重要论述的学习宣传。
宣传党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的社会主义民主政治制度，引导全体公民树立社会主义法治理念，牢牢把握社会主义法制建设发展的方向。
（二）大力开展以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的宣传。
宣传宪法确立的国家基本政治制度、经济制度和公民的基本权利、义务以及国家生活的基本原则等内容，宣传中国特色社会主义法律体系的基本构成、基本特征和主要内容，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。
（三）大力宣传法律在推动科学发展中的规范、引导和保障作用，增强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力，增强各级领导干部依法执政、依法行政、依法决策的能力和水平。
（四）大力开展加强和创新社会管理、维护社会公平正义等相关法律法规的宣传。
引导公民树立权利和义务相统一的观念，依法理性表达利益诉求，推进社会管理创新，维护社会和谐稳定，促进社会公平正义。
宪法宣传知识课教学教案(精选7篇)
宪法宣传知识课教学教案(精选7篇)宪法宣传知识课教学教案篇112月4日是全国“__普法”第x年法制宣传日。
我校为切实开展好“12.4”全国法制宣传日活动，进一步推动我校法制教育工作的深入开展，根据县教育局《关于开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》文件精神，结合我校实际，制定我校“12.4”法制宣传日活动实施方案：一、活动主题“12.4”全国法制宣传日活动的主题为：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。
”围绕这一主题，引导广大师生行使好公民的权利，履行好公民的义务，依法维护好自身的合法权益;引导广大青少年学习基本的法律知识，遵纪守法，努力学习，逐步培养法律素质，做合格的公民，共筑伟大中国梦。
二、指导思想采取多种形式，集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦营造良好社会环境。
三、时间安排“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始，到12月中旬结束。
四、活动安排：(一)成立领导小组：组长：__(校长)副组长：__(副校长)组员：政教处和各班班主任。
(二)建立有效工作机制。
法制宣传活动由校长直接领导，各相关负责人、各班分工配合，将主题纳入活动计划。
(三)宣传任务及责任分工1、11月30日(周五)下午，利用最后一节课时间邀请继业路派出所黄警官为全校师生上一堂法制宣传课，以此作为12.4法制宣传月活动的正式启动，发出活动倡议。
2、12月2日(周一)，利用升旗仪式的“国旗下讲话”内容为法制宣传内容，学习部分法律知识。
3、在学校校讯通、宣传栏、“校园广播站”上增设法制宣传栏，营造浓厚的法制宣传氛围。
4、全校教职员工通过政治学习，例会宣传学习有关法律法规，采用集体学习和自学相结合的方式，对本校干部、教师、员工进行法制知识宣传。
5、从12月4号起，各班收集资料出一期法制宣传黑板报。
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宪法宣传教学设计
【教学目标】
1、知道宪法的作用，宪法的法律地位。
2、在宪法和普通法律的对比中，理解宪法具有最高的法律效力；充分理解宪法是国家的根本大法。
3、树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法的尊严。
【教学重点】
宪法是国家的根本大法。
【教学难点】
懂得宪法和普通百姓生活息息相关，树立宪法意识。
【教学方法】
图表法、谈话法、活动法。
【教学准备
教学课件。
【教学课时】
1课时.
【教学过程】
一、导入：
今天我们将学习神圣的《宪法》，希望同学们认真对待，树立宪法观念。
二、学习新知：
（1）每年12月4日是什么日子？（我国法制宣传日）
（2）宪法日的由来：设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国；决定草案将现行宪法公布施行的日期，即12月4日设定为国家宪法日；每年12月4日，国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
（3）每年法制宣传日的主题：
2001年：增强宪法观念，推进依法治国
2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设
2003年：依法治国，执政为民
2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念
2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会
2006年：落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设
2007年：弘扬法治精神，推进依法治国
2008年：弘扬法治精神，服务科学发展
2009年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。
2010年：弘扬法治精神，促进社会和谐
从每年法制宣传日的主题上看说明了什么？（这说明宪法的重要性，“宪法是国家的根本大法”。
）
（4）为什么说“宪法是国家的根本大法”？（同学间交流）
（我们将宪法和普通法律从规定的内容、法律效力、制定和修改的程序三方面进行一个比较。
）
4、了解我国现行宪法：
（1）我国现行宪法是在1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议上通过并颁布实施。
后来经过1988年、1993年、1999年、2004年四次修订。
（2）我国现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都四章构成，共138条。
5、法律效力比较：
✧《刑法》第一条为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作
斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
✧《未成年人保护法》第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年
人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养
有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
✧《民法通则》第一条为了保障公民、法人的合法的民事权益，正确调整
民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实
际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。
法律效力比较得出出结论：普通法律不能和宪法相抵触，否则要被修改或宣布无效
三、小结：
通过比较，我们知道了宪法是国家的根本大法，我们每个人都应该树立宪法意识，要认真学习、自觉遵守、积极宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争，维护宪法的尊严和权威。