英语巧学手册
九年级英语上册 单词巧学妙记 第6组 冀教版
第6组shy／adj. 害羞的；腼腆的【例句】He was a very shy person. 他是一个非常腼腆的人。
The girl is too shy to speak. 这个女孩十分害羞，不敢开口说话。
【助记】shy（怕羞的）－sky（天空）hang／（hung, hanged; hung, hanged）v. 吊着；悬挂【例句】Hang your hat on the hook. 把帽子挂在衣钩上。
He hung the washing out in the garden. 他把洗好的衣服晒在花园里。
【助记】hang（悬挂）－hand（一只手）fireplace／n. 壁炉【例句】A little girl hung her stocking by the fireplace to dry.一位小女孩将长统袜挂在壁炉旁边烘干。
There’s a fireplace in the room, so it’s very warm here.房间里有个壁炉，所以这里很暖和。
【助记】fire（火）＋ place（地方）→fireplac e 壁炉dry／v. 把……弄干；晒干【例句】She dried her hair in the sun. 她在太阳底下把头发晒干。
Dry your wet clothes in the sun. 把你的湿衣服晒干。
though／conj.虽然……；尽管……even though即使……【例句】He did his best even though he was ill. 尽管他有病，他还是尽了最大努力。
Even though you don’t like wine, try this glass of this.即使你不喜欢喝酒，也要试试这杯。
【用法】even though即使……也，只能用来引导从句。
这个连词可以写成even if。
generosity／n. 慷慨；豁达【例句】Even though Father Christmas is no longer living, his spirit of generosity lives on today 虽然圣诞老人已不在人世，但他慷慨大方的精神依然存在。
初中英语巧学妙记不可数名词
初中英语巧学妙记不可数名词不可数名词用法专门专门,六点用法要记清。
一是没有复数的形式；(milk, milk, milk)二是作主语,谓语须用单；(The water is clean. The air is fresh. )三是其前不用a和an；(The work is hard to do. )四是修饰不用基数词；五是可用much、some、any、a lot of等修饰；(I want to drink some water.)六是表数量,计量名词加of。
(There is a cup of tea on the table.)到目前为止,教材里差不多显现了好多不可数名词,假如你不能记住它们, 请背诵下面的顺口溜食物,面包,肉,米饭;(food, bread, meat, rice)饮料, 牛奶, 桔汁, 茶;(drink, milk, orange, tea)鱼,水,工作,空气;(fish, water, work, air)语言名词均为不可数英语,汉语,法语,日语.(English, Chinese, French, Japanese)三、可数名词和不可数名词的量(一)可数名词: 可直截了当用基数词表具体的量表"一"：a cake / book / hamburger / bikean apple /orange /eggtwo cakes three books four apples five egg s(二)不可数名词(物质名词和抽象名词) 能够借助单位词表示一定的数量,即用数量词来表示具体的量a pair of…一双/副/对……two pairs of…两双/副/对……a cup of…一杯……two cups of…两杯……(茶杯,咖啡杯)a glass of…一杯……two glasses of…两杯……(玻璃杯)a bowl of …一碗……two bowls of …两碗……a box of …一盒/箱……two boxes of …两盒"箱……a bag of …一袋……two bags of …两袋……a bottle of …一瓶……two bottles of …两瓶……a kilo of …一公斤……two kilos of …两公斤……a kind of …一种……two kinds of…两种……a plate of …一盘……two plates of…两盘……a basket of …一篮/筐……two baskets of…两篮鸡蛋……a piece of…一张/ 则……two pieces of…两张/ 则……(三) 模糊的量some既能够修饰可数也能够修饰不可数名词a few + 可数表示若干/ 一点 a little + 不可数表示若干/一点many + 可数“许多”much + 不可数“许多”some apples some meat / water a few friends a little wate一些苹果一些肉/ 水几个朋友一点点水many friends much water许多朋友许多水(四)物质名词A. 当物质名词转化为个体名词时为可数。
英语学习巧妙秘籍口诀 十分有效
expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠⾃⼰。
后接动词不定式做宾语补⾜语省略不定式符号“to”的⼀些常⽤特殊动词⼀些动词要掌握，have, let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使⽤它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“⼋字⾔”，⼀感feel,⼆听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch后只接动名词做宾语的⼀些常⽤特殊动词特殊动词接“动名”，使⽤它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”⾮“介意”掌握它们今必⾏。
动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不⾏。
⼆词皆可作定语，混为⼀谈不允许，主谓关系视分词，“动名”⼀词⽆此义。
现在分词形式及在句⼦中的作⽤（包括过去分词的作⽤）：现在分词真好记，动词后⾯ING。
它的作⽤真不⼩，可以充当定状表。
还有宾语补⾜语，忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它“定分”位置有⼆条，词前词后定分晓。
单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。
“现分”动作进⾏时，“过分”动作完成了。
（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。
）分词做状语在句⼦中所表⽰的意义分词做状语，概有七意义。
“时间”和“原因”，“结果”与“⽬的”。
“⽅式”加“伴随”，“条件”常出席。
且谈其主语，谓语头前的*。
欲要记住它，必须常练习。
（*指句⼦的主语）独⽴主格结构独⽴结构要认清：名、代之后副或形。
或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代⼆词是其“主”，句⼦结构必分明。
独⽴结构好掌握 句中作⽤只⼀个：千变万化皆做“状”，其中意义也不多。
英语巧学巧记
如果出现past,to，分钟在前记心中②。
past过，差几分to，分钟小于三十分③。
说明：解释见上述相应的序号。
时，用one…’s.课桌上有两本书，一本是莉莉的，另一本是露茜的。
I don’六个学生中，一个将要回家，其余(五个人)要去看电影。
…。
如图所示：the hills. 星期日公园里有许多人，有的在散步，有的在爬山。
如图所示：digging,the others are planting trees.二班的学生正在山上劳动，一些人在提水，一些人在挖坑，其余的在植树。
⑥表示“一个接一个地”，用one after another。
如图所示：例如：The students came one after another.同学们一个接一个地来all，both，each的位置巧安排不定代词all,both,each在句中作同位语时，其位置是有规律的，但许多同学却常常用错。
现在教给大家一个灵便的方法：“两前三后”。
一、“两前”即：1.行为动词前。
1)They all attended the meeting.2)We each have a copy of the Chinese-English dictionary.2.半系动词（即行为动词兼作的连系动词）前，如become, get, grow, turn, feel, look, seem, keep 等。
1)We both agreed to go.2)The children each had a piece of bread.3)We both became college students.4)My classmates all look fine.二、“三后”即：1.连系动词be之后。
1)They are both doctors.2)We are all good friends.2.情态动词can,may,must等之后。
1)We can both answer the question.2)The books must all be handed in.3.助动词be,do,have,will等之后。
英语单词速记手册
英语单词速记手册
1. 分组记忆法：将单词按照主题、词性、词根等进行分组，这样可以帮助你更好地理解和记忆它们。
例如，你可以将动物、食物、交通工具等不同主题的单词分别记忆。
2. 联想记忆法：将新单词与你已经熟悉的单词或图像联系起来，以便更容易记忆。
例如，将“apple”（苹果）与“a”（一个）和“pple”（类似苹果的形状）联系起来记忆。
3. 上下文记忆法：将单词放入句子或段落中进行记忆，这样可以帮助你更好地理解单词的含义和用法。
例如，记忆一个句子：“I had a delicious apple for breakfast this morning.”（今天早上我吃了一个美味的苹果。
）
4. 制作闪卡：将每个单词写在一张卡片的一面，将定义或翻译写在另一面。
通过不断翻阅闪卡来巩固记忆。
5. 使用记忆软件：有一些手机应用程序和在线工具专门设计成帮助记忆单词的工具，它们提供了各种记忆游戏、测验和复习功能。
6. 定期复习：记忆是一个持续的过程，定期复习已学单词非常重要，以确保你长期记住它们。
除了以上建议，你还可以参考一些英语单词速记手册或相关书籍，它们通常会提供更具体的记忆技巧和大量单词列表，供学习和记忆。
记住，找到适合自己的记忆方法，并保持积极的学习态度，相信你能够有效地掌握英语单词。
九年级英语上册 单词巧学妙记 第7组 冀教版
第7组entrance／n. 入口；进入；入场【例句】He stood in the entrance of the hospital. 他站在医院入口处。
I met him at the entrance to the hall. 我在大厅入口处遇到了他。
【助记】enter（v.进来）→enterance（n.入口）exit／n. 出口【例句】Where is the exit? 哪儿是出口？Look！The EXIT is here. 看出口在这儿。
park／v.（将车）停放praking／n. 停车（处）【例句】Don’t park the car in this street, because there is no parking here.不得在这条街上停车，因为这里没有停车处。
No parking! 禁止停放车辆！danger／n. 危险【例句】In war, life is full of danger for everyone. 在战争中，每个人的生活都充满了危险。
He is in danger of losing his job. 他有失去工作的危险。
【助记】danger（危险）－stranger（陌生人）pause／v.& n. 中止；暂停【例句】There was a pause in the talk when Mary came in. 玛丽进来时，谈话停顿了一下。
He made a moment pause and then went on speaking.他停顿了一下，然后又继续讲。
【助记】pause（暂停）－cause（原因）△fragile／adj. 易碎的【例句】The thin glass is fragile. 薄玻璃容易碎。
teapot／n. 茶壶【例句】That’s not a teapot. 那不是茶壶。
Where’s my new teaport? 我的新茶壶在哪里？【助记】tea(茶)＋pot(壶)→teapot(茶壶)bowl／n.碗【例句】When the bowl was filled with hot water, the wine would get warm.当碗里装满了热水，酒就会变热。
英语词源趣学巧记
英语词源趣学巧记(第1-16期)英语中有不少词带有非常丰富的文化含义，但是从字面上是难以领会的，有些来自文学名著、圣经故事、神话传说和寓言故事，有些来自历史事件、名人轶事、风俗习惯等。
约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读作aleph，写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。
以后希腊人将它倒过来写。
对于古代腓尼基人来说，牛意为着财富，吃、穿、耕作都少不了它。
这也许就是A被列为第一个字母的缘故吧。
abet vt. 唆使，教唆，怂恿人们常将该词的由来和14至15世纪流行语英国的“纵狗斗熊”游戏（bearbaiting）相联系。
这种游戏一般在熊园里进行。
先用铁链把熊拴在柱子上，然后放一群狗咬它，在经过一番撕咬搏斗之后，总是以熊被咬死而告终。
观众唆使狗去咬熊常爱说“sic'em”或“go get'em”（去咬），这一做法就叫abet the dogs。
abet一词是14世纪才出现于英语之中的，来自古法语abeter（纵犬袭击）。
abet如今常用的“教唆”，“怂恿”等义即由此引申而来。
这种逗熊游戏在英国延续了800年之久，直至1835年因被认为残忍才遭禁止。
Abacus算盘一般认为算盘乃中国人发明，但其英语对应名称abacus却源于希腊语abax，原先就有“计算板”（counting board）之意。
Abeyance 终止，暂时搁置；归属待定感叹词bah在现代英语表示轻蔑、厌恶、不耐烦等，而ba在许多语言中表示惊奇，是构成若干英语单词的主要成分。
英语词abash（使窘迫，使羞惭）源自古法语esbahir（使惊奇），词根为ba；另一词bashful（羞怯的）系由abash之缩略形式bash加后缀-ful所构成，词根也是ba；abeyance一词来自中世纪法语abeiance（期待），源于拉丁语batare（张口），主要成分也是ba。
因此，abeyance原先含有widemouthed anticipation之意，现在用以表示“（所有权等的）归属待定”、“终止”或“暂时搁置”等义。
巧学妙记英语单词(全文)
巧学妙记英语单词英语单词既是英语学习的基础．又是英语学习中的重点和难点。
小学阶段要掌握的单词对百万英语词汇来说简直就是沧海一粟，但是对于小学生来说已是浩如烟海了。
在几年的教学实践中，我发现小学生在英语学习的起始阶段．对于基本的单词和句子．听说不是问题．困难在于读写上．也就是说学生对于识记单词往往感到力不从心。
因此，有效识记是学好英语的关键。
实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记一定会事半功倍。
一、儿歌记忆法。
选一些学生喜爱并且耳熟能详的歌曲，用生词填词．让学生把生词用歌的形式唱出．既可激发学生记忆单词的兴趣，又可有效帮助记忆。
如：我利用学生都会唱的《两只老虎(Two tigers)》填词，变成“bnn is yellow，pple is red，yellownd green，green nd red，I like to drw pples，I like to drwpples，nd colour them，nd colour them……”这样学生上课、下课就像唱流行歌曲一样，轻松地就能说和记住单词了。
二、比较记忆法。
就是将事物的某一方面加以比较以增强记忆的方法。
1．音形比较法：即把读音、词形相同或相近的单词归纳在一起进行比较记忆。
如：I-eye，no-know，write-right，here-hill，door-doll，her-der，shirt-skirt，dughter-doctor，light-right-eight-night，……2．词义内比法：即把词义相近且容易混淆的单词归纳在一起比较记忆。
如：desk-tble，glss-cup，ht-cp，picture-photo，look-see-wtch．fmily-house-home．in clss-in the clssroom．……3．词义对比法：也叫反义词对比法．即把词义相反或相对应的单词归纳在一起进行对比记忆。
如：right-wrong，smll-big，old―young，old-new，open-close，sit-stnd，white-blck，yes-no，boy―girl，mn-womn，this-tht，get up-go to bed，turn on-turn off，……三、单词分类记忆法：或叫线索记忆法，就是以地点、时间、人物、动物、动作、水果等为线索进行串联记忆的方法。
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eigh有时读作[ei] eigh有时读作[ei] 有时读作 num. num. num. num. ☺ n. 读作[ei] ea 读作[ei] adj.
八 十八 第十八 第八 附近；邻近 美妙的；伟大的 万里长城 画画 （或email）电子邮件 邮件；邮政 下雨 下雨的；多雨的 等待；等候 等候；等待 侍者；服务员 一直；直接 直接的；笔直的
sad salad Saturday thank thanks for that that's Zig Zag activity Africa animal as at at home at night avenue back bad bank bank clerk cabbage camera camp Canada captain cat classmate classroom fact fatastic fashion France giraffe have have a good time have fun have to international Japan Japanese
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language madam magazine man map pal palace panda Paris pen pal practice relax relaxed sat stand taxi the children's palace the Palace Museum be Chinese Chinese evening he he's me P.E. she the these we medium cream each eat please speak teacher beach 第 5 页
n. n. n. n. n. n. n. n.
语言 女士；夫人 杂志；期刊 男人；人；人类 地图；图
（口）好朋友；伙伴；同志
v. v. adj. v. v. n.
宫殿 熊猫 巴黎（法国首都） 笔友 练习；实践 放松；休息 放松的；得到休息的 sit的过去式 忍受 出租车；的士；计程车 少年宫 故宫
三．元音字母e及部分字母组合在开音节中读作[i:] 元音字母e及部分字母组合在开音节中读作[ v. 是（表示存在、状态等） n. 中文；中国人 adj. 中国的；中国人的 n. 傍晚；黄昏；晚上 pron. 他 （=he is） pron. 我（宾格） abbr. （=physical education）体育 pron. 她 art. 表示特指的人、物、事或群体 pron.&adj. 这些 pron. 我们 adj. 中等的 ea读作[ ea读作[i:] 读作 n. pron. v. adv. v. n. n. 奶油；乳脂 每个 吃
n. adv. adv. adj. v. v. v. n. n. ☺ ☺ n. n. n. v.
n. ay 组合读作 组合读作[ei] 第 1 页
birthday day May may play play sports today always hallway pay pay phone play say stay way ey读作 读作[ei] 读作 they they're eight eighteen eighteenth eighth neighbourhood great the Great Wall ai 读作 读作[ei] paint e-mail mail rain rainy wait wait for waiter straight straight
杂志；期刊 警方；警察 警察局 n. 男警察 ☺ n. 女警官；女警察 元音字母e及部分字母组合在闭音节中读作[ 四．元音字母e及部分字母组合在闭音节中读作[e] 一套；一副 美国；美洲 n. 床
adj.&adv.
n. 有时ie读作[ ie读作 有时ie读作[i:] adj. n. i有时读作 有时读作[i ] 有时读作 n. n.
key friendly thief magazine police police station policeman policewoman a set of America bed best chess collection December desk documentary dresser egg eleven eleventh every February festival French fries get to get up hello help hotel let let's letter November pen pencil pencil case
☺
悲哀的；悲伤的 沙拉 星期六 感谢 为……而感谢 pron.&adj. 那；那个 （= that is ） 文中指服装店名 n. 活动 非洲 n. 动物 prep. 作为 prep. 按照；根据 在家 在晚上；在夜里 n. 大街；林荫道 adv. 回原处；往回去 adj. 坏的；劣质的 n. 银行 银行职员 n. 洋白菜；卷心菜 n. 照相机 n. 野营；营地 加拿大 n. 队长；首领 n. 猫 n. 同班同学 n. 教室 ☺ n. 事实；真实事情 adj. 极好的 n. 时尚；潮流 法国 n. 长颈鹿 v. 做；进行；从事 玩得高兴；过得快乐 玩得开心 不得不；必须 adj. 国际的 日本 n. 日语；日本人 adj. n. n. v.
n. n. n.
modal v.
v.
n.&adv.
a生日 天；日间；白天；一日 五月 可能；可以 玩；打球 做运动 今天；今日 总是；始终 走廊；过道 付钱；支付 投币式公用电话 戏剧；剧本 说；讲 停留；留下 路；路线；路途
pron. 他（她，它）们 （= they are ）
钥匙 友好的 小偷；贼
（good, well的最高极）最好的（地）
☺
☺
☺
☺
n. n. n. n. n. n. n. num. num. adj. n. n.
国际象棋 收藏品；收集物 十二月 书桌；课桌 纪录片 梳妆台；碗柜 蛋；鸡蛋 十一 第十一 每一；每个 二月
（音乐，芭蕾舞，戏剧等之）节；节日
（=French fried potatoes）炸马铃薯；薯条
（祈使句用作请求的客套话）请
说；说话 教师 海滩
cheap clean clean do some reading heat leaf meat read reason tea teach team fifteen fifteenth fourteen green meet need nineteen nineteenth see sixteen sixteenth speech teeth thirteen thirteenth three weekend agree agree with beef between feel green tea sleep street week
adj. adj. v. n. n. n. v. n. n. v. n.
廉价的；便宜的 清洁的；干净的 打扫；清除 读；阅读 热；热度 叶；树叶 （食用）肉；肉类 读；阅读 原因；理由 茶；茶叶 教；讲授 队；组
ee字母组合读作[ ee字母组合读作[i:] 字母组合读作 num. 十五 num. 第十五 num. 第十四 adj.&n. 绿色（的） v. 遇见；相逢 v. 需要 num. 十九 num. 第十九 v. 看见 num. 十六 num. 第十六 n. 演说；演讲；说话；言论 n. （tooth的复数形式）牙齿 num. 十三 num. 第十三 num. 三 n. 周末；星期六和星期日 v. 同意；赞成 赞同；持相同意见 n. 牛肉 prep. 介于（两者或多者）之间 v. 感觉； 觉得 绿茶 v. 睡；睡觉 n. 街；街道 n. 星期；周 有时ey读作[i:] 有时ey读作[ ey读作 第 6 页
☺ ☺
☺
到达 起床 int. （表示问候）喂 v.&n. 帮助；援助 n. 旅馆 v. 允许；让 （=let us） n. 信 n. 十一月 n. 钢笔 n. 铅笔 铅笔盒；文具盒
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pencil sharpener question red second sell Semptember seven seventeen seventeenth seventh spell successful telephone telephone number tell ten tennis tennis racket tenth then twelfth twelve twentieth twenty vegetable very Wednesday welcome well well when yellow yes yourself accessory belt center central clever direction
v. n. n. v. adj. v. n. aigh组合读作 组合读作[ei] 组合读作 adv. adj. 第 2 页
action movie actor am an and apple at backpack bag band bat black blank can can't carrot dad dance example family family name grandfather grandmother grandparent hamburger happy Happy Birthday! has hat have have have a look at January last last name pants piano plant racket
元音字母a在闭音节中读作[ 二. 元音字母a在闭音节中读作[ ] 动作片 n. 演员 v. 是 art. （元音前）一个（只，把，台……） conj. 和；又；而且 n. 苹果 prep. 在（里面或附近）；在（点刻）；以 n. 双肩背包 n. 书包；提包；口袋 n. 乐队 n. （网球、乒乓球等的）球拍 adj.&n. 黑色（的） n. 空白 modal v. 能；可以；会 （=can not） n. 胡萝卜 n. （非正式用语）爸爸 v. 跳舞；舞蹈 n. 例子；实例 n. 家；家庭 姓氏 n. 祖父；外祖父 n. 祖母；外祖母 n. 祖父（母）；外祖父（母） n. 汉堡包 adj. 愉快的；高兴的；满意的 生日快乐！ v. （have的第三人称单数形式）有；吃；饮 n. 帽子 v. 有 v. 吃；饮 看一看；看一眼 ☺ ☺ n. 一月；正月 adj. 最后的；上一个的 姓氏 n. （pl.）（美口）裤子 ☺ n. 钢琴 n. 植物 n. （网球、羽毛球的）球拍 第 3 页