秘书实用文书写作课学习总结,个人总结【精品范文】
秘书实用文书写作课学习总结_文书上半年工作总结
秘书实用文书写作课学习总结_文书上半年工作总结一、学习收获1. 实用文书写作技能的提升。
通过课程学习，我熟练掌握了各类实用文书的写作技巧，包括公函、会议纪要、工作报告等。
不仅提高了写文书的效率，还加深了我对于各类文件的理解。
2. 语言表达能力的提高。
在课程上，老师详细讲解了文书中常用的语言表达技巧，例如用词准确、语言简练、条理清晰等。
这些技巧的学习使我写作的语言表达更加精准，并能更好地向上级领导汇报工作。
3. 工作流程的理顺。
在课程中老师讲解了文书的写作流程，让我更好地了解了工作流程的每个环节，从而更好地处理工作中的问题。
二、工作实践在学习实用文书写作课程的过程中，我更加意识到了文书在工作中的重要性，也更加注重了每一份文书的质量。
在工作实践中，我积极运用所学技能，如规范用语、条理清晰等，写出了许多高质量的文书，并得到了相关部门的肯定。
例如，在公司举行的一次会议上，我认真记录并整理了会议纪要，经过老师的修改后，最终呈现出一份整洁、规范的会议纪要。
这份纪要清晰地记录了与会者的主要发言及会议决议，并被各部门广泛使用。
另外，我还积极编写各类报告，并在文字表述、逻辑性流畅性等方面做了更多精细化的工作。
这些工作不仅为公司的决策提供了有力的依据，也提高了我的工作能力和专业素养。
三、未来计划我深刻感受到实用文书写作对于秘书工作的重要性，因此我将在未来继续加强自己的文书写作能力，争取做到高效、准确、优质。
我计划在公司内部以及外部找寻更多的写作实践机会，为自己提供更多锻炼和提高的机会。
同时，我也要加强对于专业知识的学习和掌握，提高自身的综合素质，以更好地服务于公司的发展。
总之，通过学习实用文书写作课程，我在工作中有了更深入的认识，提高了自己的写作和表达能力，并得到了领导和同事们的肯定。
我相信，在未来的工作中，我将能够更好地发挥自己的作用，推动公司的各项事业发展。
文秘写作之实用写作学习总结
实用写作学习总结【篇一：应用写作课程学习心得】应用写作课程学习心得经过一个学期关于应用文写作的学习，对于应用文我也有了自己的在实践中不断积累的一点心得，现在就与大家分享一二。
何谓之应用文？应用文就是人在长期复杂的社会实践中形成的一种文章风格与体制，它是人们用来传递信息、处理日常事务的一种工具。
随着当今社会的不断发展，人们在工作以及生活中的交流与沟通也变得越来越频繁，事物也趋于更加复杂的程度，因此应用文的功能越来越多越来越丰富。
通俗的讲，应用文其实就是人们在实际生活、学习、工作中为处理实际问题而形成的惯用的文章格式。
在老师的讲解下，我们进行了几次实际的应用文写作练习，在整个练习过程中，对于应用文简练实用，言简意赅的特点我也有了更加深入的认识。
同时，应用文也具备着以下几个特点：首先是真实性，因为每种不同类型的应用文都是某一项固定的现实事情经过无数次的写作规范而形成下来的，所以在写应用文时我们更注重的内容的真实性，因为应用文不同于其他抒情性的文字，要是失去了真实性，那么应用文将变得没有意义。
然后是时效性很强。
对于一件急需解决的现实问题来说呢，应用文的写成必须有其要求的时效性，否则对于实践活动就失去了监督性。
再有一点就是非常明显的格式问题。
应用文的格式都是建立在目前社会已经约定俗成的格式上的，我觉得这并不是一种落后，反而对于应用写作是一件很好的事情。
因为规范的格式总能带给人正式庄严的感觉，而应用文要解决的事情恰恰都是非常正式的事物，所以在这一点上严格的格式是对内容的呼应，而我们在看的时候也更加方便清晰有条理。
我觉得应用文的写作练习，对于我们大学生来说，就是一次很好的与现实社会接触的过程，它预演了将来我们在走向社会后会碰到的种种需要我们书面解决的问题，而这对于我们这些目前还生活在大学校园的这个象牙塔中的大学生来说，是一次难能可贵的实践与锻炼。
这一点就是应用文写作除了在解决实际问题之外，对于我们大学生来说具有非常大的意义的一点。
秘书实用文书写作课学习总结_文书上半年工作总结
秘书实用文书写作课学习总结_文书上半年工作总结在上半年的工作中，作为秘书，我主要负责公司文书的起草和处理，包括各类合同、协议、备忘录、报告等。
通过不断地学习和实践，我逐渐积累了一些关于实用文书写作的经验和技巧。
一、注意事项1. 文书要求简洁明了。
在起草文书时，尽量使用简洁明了的语言，不要过多使用专业术语和复杂的语言结构，以免引起读者的困惑。
2. 文书要注意格式规范。
在写作时要注意文书格式规范，包括标题、信封地址、正文、落款、签名等的格式要求。
3. 文书要遵循常规流程。
在处理各类文书时，应该遵循公司的流程和规定，确保文书的合法有效。
二、合同起草技巧1. 明确双方的权利和义务。
在起草合同时，要明确双方的权利和义务，确保双方都能得到合理的利益。
2. 注意合同的条款。
合同的条款对双方都具有法律约束力，要充分考虑到各种情况并提前作出安排，确保合同的有效性。
3. 措辞要准确。
合同条款的措辞要准确明确，避免主观解释和歧义，确保合同的可执行性。
三、备忘录、报告写作技巧1. 备忘录要点要清晰。
备忘录要点要清晰明了，重点突出，确保收件人能够快速了解内容。
2. 报告要结构清晰。
报告的结构要清晰，包括摘要、正文、结论等部分，确保读者能够正确理解和把握报告的重点。
3. 报告内容要恰当。
报告内容要恰当，不要夸大或低估事实，同时要考虑到读者的背景和水平，确保报告的可信度和说服力。
综上所述，实用文书写作是秘书工作的重要组成部分，在平时工作中要不断学习和实践，并不断总结和提高自己的写作技巧和能力。
我将继续努力，为公司的文书工作做出更好的贡献。
《秘书实用文书写作》学习体会
《秘书实用文书写作》学习体会《秘书实用文书写作》是一本非常实用的书籍，能够帮助秘书在日常工作中提升写作能力。
阅读完这本书后，我收获了许多宝贵的经验和技巧。
在接下来的几千字中，我将分享我对这本书的学习体会。
首先，本书从基础的文书写作开始，逐步介绍了各类常见的秘书文书及其写作要点。
例如，会议纪要、报告、备忘录等等。
每一章的内容都非常详细，并且使用了大量的实例来说明。
这些实例既具体又实用，让我更容易理解每种文书的写作要求和技巧。
阅读这些实例给了我写作时更多的参考，同时也增强了我对各类文书的实际操作能力。
其次，本书还特别提及了秘书在写作过程中应遵循的原则和注意事项。
比如要注意语言简明扼要、结构清晰、逻辑合理等。
这些原则对于任何一种文书都适用，无论是写给上级、同事还是客户，都应该遵守这些规范。
通过学习这些写作原则，我意识到了写作的重要性，也明白了如何用简短的语言表达自己的观点和意见。
另外，本书还讲解了一些常见的写作技巧和方法。
比如如何利用段落和标题分隔文段、如何使用标点符号来增强句子的表达力等等。
这些技巧虽然看似微小，但却能大大提升整篇文章的可读性。
通过学习这些技巧，我的写作能力得到了进一步提升，我的文档更加清晰和易读。
除了以上提到的内容，本书还介绍了一些关于沟通技巧和谈判技巧的内容。
这对于秘书来说非常重要，因为在工作中秘书需要经常与各种人士进行沟通和协商，包括上级、同事、客户等等。
通过学习这些沟通和谈判技巧，我对如何与他人进行有效的沟通和协商有了更深入的了解，也学会了如何更好地处理各类问题和矛盾。
最后，我认为这本书的最大优点就是其实用性。
每一章的内容都是围绕秘书工作展开的，内容贴近实际，能够帮助秘书在实际工作中解决问题。
无论是处理文件、记录会议还是与他人沟通，本书都能给出具体的写作指导和建议。
在我实际工作中，这本书已经成为我必备的参考书，我经常翻阅它来查找写作要点和技巧。
总之，《秘书实用文书写作》是一本非常实用的书籍，它为我在日常工作中的文书写作提供了很多帮助。
实用文书写作课程教授教化总结5篇
实用文书写作课程教授教化总结5篇篇1一、引言近日，我参加了一门名为“实用文书写作”的课程，旨在提升我的文书写作能力和技巧。
通过这门课程的学习，我不仅掌握了基本的文书写作知识，还深刻认识到其在日常生活和职业领域中的重要性。
现将我的学习心得总结如下，以飨读者。
二、课程主要内容该课程涵盖了多个方面的文书写作技巧，包括但不限于如何撰写报告、请示、函件等各类公文，以及如何提升文书表达的准确性和流畅性。
通过系统的学习和实践，我逐渐掌握了文书写作的基本框架和要点，为今后的写作奠定了坚实的基础。
三、学习心得1. 文书写作的重要性：在日常生活中，我们需要通过书写来表达自己的观点和意见，而在职业领域中，文书写作更是不可或缺的一部分。
通过这门课程的学习，我深刻认识到文书写作的重要性，它不仅关乎个人形象的塑造，更是工作效率和质量的体现。
2. 提升表达能力的途径：在课程中，我学到了许多提升表达能力的途径，如多读优秀范文、勤写多练、注重语法和拼写等。
这些方法不仅有助于我提高文书写作的水平，更让我在日常生活中更加注重语言表达的准确性和流畅性。
3. 实践出真知：课程中强调了实践的重要性。
通过不断的实践和反复修改，我逐渐掌握了文书写作的技巧和要点。
同时，我也意识到只有将理论知识与实践相结合，才能真正做到学以致用。
4. 保持专注和耐心：文书写作需要耐心和专注，容不得半点马虎。
通过课程的学习，我逐渐改掉了以前写作时心浮气躁的毛病，学会了静下心来认真思考和表达。
四、未来展望通过这门课程的学习，我不仅提升了文书写作的能力，更培养了专注和耐心的品质。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断磨练自己的写作技巧，争取成为一名优秀的文书写作人才。
同时，我也希望将所学知识运用到实际生活中，为家人、朋友和同事提供更加优质的服务。
五、结论总的来说，这门“实用文书写作”课程对我产生了深远的影响。
它不仅让我掌握了实用的写作技能，更让我在思想上有了更大的提升。
秘书实用文书写作课学习总结
秘书实用文书写作课学习总结——锻炼实践技能争做职场达人苏格拉底曾说，“当不少人在一条路上徘徊别前时，他们别得别让开一条大路，让那爱惜时刻的人赶到他们的前面去”。
大学的时光是很短暂的，假如你珍惜了，就会有所收获；假如是任凭它光溜溜地走掉，那么你的颓废会让你一无所有。
我的大一日子即将结束，在这将近一年里，我别但学到不少对于本专业的知识，而且在学校部门里的实习也让我得到了锻炼的机会，增加了社会实践经验。
在大学的第二学期，郑老师上的秘书文书写作课，我学习到不少文书的写作，例如：行政治理文书、日常事务文书、经济活动文书、会议活动文书、公关礼仪文书和宣传推广文书等等。
其中，行政治理文书的学习让我印象深刻。
行政治理文书要紧包括决定、通告、通报、通知、报告、请示、批复和函，经过仔细的学习，我掌握了这些文书的写法和格式。
在学院后勤处实习，有一次老师让我帮忙检查、修改要发出的通知。
我认真地阅读检查后，发觉在最后的成文日期是用阿拉伯数字写的，我立即帮它纠正成大写的，检查无误后再打印。
老师对我的做法表示中意，我也很欣慰，尽管这是个简单的小咨询题，但是学习到的知识能运用到实践中是别错的，做到学以致用。
这学期，令我们文秘班的同学骄傲、自豪，让我印象深刻、经历犹新的是由我们文企班举办的秘书职业技能大赛。
它的圆满成功，离别开我们全班同学的精心策划；离别开我们全班同学在大赛中的所付出的劳动；离别了我们全班同学的辛勤汗水。
即使我们很累、很辛苦，但是它的圆满成功和老师与领导们赋予我们的高度评价让我们感到这一切的付出是很值得的，我们也很欣慰。
秘书职业技能大赛分为初赛和决赛。
我们全班同学分为资料组、活动组、后勤组、接待组、联络组和新闻组六个组。
六个小组分工合作，协力团结，仔细负责自己的工作。
这次大赛锻炼我们的办文、办事、办会能力，也是一次锻炼我们做秘书所需素质的机会。
竞赛的预备时期，我们的班长先写好策划书，我们再按照策划书的内容来进行工作。
实用文书写作课程教学总结
文书写作课程教学总结实用文书写作课程教学总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编精心整理的实用文书写作课程教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
教学工作总结实用文书写作课程教学总结：严格训练夯实功底秘书本学期《秘书实用文书写作》这门课程，还是由xx老师主讲。
这门课程是实用文书写作，要求上比较严格，格式以及用词方面也必须严谨规范，不能有半点差错，没有上学期基础写作那么轻松，自由地抒发情感。
但是，这门课程给了我们一笔极其丰富的财产。
通过严格地训练，提高了我们的写作能力，扎实了我们的写作功底。
在这门课程中，老师也有为我们分组，全班分为6个小组，每组都有1名组长，分工很明确。
这门课程的作业有时是独自一人完成的，有时是以整组的上交。
这门课程主要分为七个课题，每个课题包含了几个任务。
本学期到现在为止，老师已经为我们授完了五个课题，也就意味着我们已经学过了并锻炼过几十种文书写作了，这是一笔多大的财富啊！一、基础知识打好基底课题一是应用写作基础知识，老师在这部分是稍微带过。
主要是介绍公文的格式，以及必须注意的细节等。
二、严格训练提高我们的写作能力课题二是行政管理文书，这部分，老师讲了八个任务：任务一是决定的写作；任务二是通告写作；任务三是通报写作；任务五是报告的写作；任务六是请示的写作；任务七是批复的写作；任务八是函的写作。
这些都属于公文写作，要求是极其严格的。
老师在授课过程中，只能很谨慎的并按照课本上的节奏一点一滴地讲，很仔细地授完每一节公文写作课。
虽然，这样的授课，突如其来，让我们感到很枯燥、乏味，仿佛又回到了应试教育，有点不太适应；师生互动也渐渐地淡化，同学们的动力也在慢慢地下降。
但是，经过慢慢地磨合，大家也慢慢地适应过来了，毕竟这些都是公文写作，一点也不能马虎。
老师严格地训练我们，要求我们必须按照公文的格式，认真地完成每一篇写作，他这样的要求，才能真正地锻炼我们，提高我们的写作能力；还有，对我们以后的工作，很实用。
文秘课后总结(6篇)
文秘课后总结第1篇党政机关秘书培训班心得体会任何一个单位的办公室担负着本单位的信息调研、督促检查、综合协调和日常工作运转的职能。
通过这次培训，使我跟进一步的认识到办公室工作的重要性，办公室这个中枢机构工作的好坏，直接影响着领导的决策和各项工作的顺利进行。
同时，作为机关办公室的文秘工作人员综合素质的高低，也直接反映着一个单位的形象和门面，这就要求文秘工作人员不仅要有较强的政治敏锐性和鉴别力，还要有较高的文字表达能力、严谨的工作作风和综合协调能力，在机关工作人员和群众中有一定的威信。
总括起来有以下几点体会：一、办公室工作人员工作必须严谨，要认清自己和领导的关系，在办公室的作用和职能，作为办公室文秘人员，在日常工作中，应该忠诚服务、牢记宗旨，把握特征，特别要做到说实话、办事实，应认清自己和领导的关系，认清自己在办公室的作用和职能。
（一）文秘人员是领导的口、眼、脑、手、足的延伸。
“不是领导贴近领导，不在其位当谋其政；谋而不断，督而不办；没有权利但附着权力。
”从这段话上，我们不难看出文秘工作的基本特征。
这就是说作为办公室的工作人员，作为领导的参谋和助手，平常和领导贴的最近，做任何事、说任何话都要站在领导的角度和全局的高度去思考问题，要做到眼里有活，脑里装事，多动手勤跑腿；要做到贴近领导边，埋头作奉献；参谋不决断，服务不添乱；行动守规矩，三办要规范；切莫先得月，淡薄名利圈。
要做到做人踏实，做事踏实，实事求是。
（二）新时期秘书工作要努力把实现“四个转变”与灵活性结合起来。
在工作中，一是要努力从单纯的收发向搜集信息化转变；二是要从单纯的办文、办会、办事向参谋、助手转变；三是要从单纯凭经验办事向科学化管理转变；四是要从被动服务向主动服务转变，做到会说、会写、会办，并力求优质高效。
(“会说”就是汇报情况，概括问题一说清楚、二说简练、三说得体、四说深入、五说艺术。
“会写”就是要会写办公室常用的文种，还会写文书、应用文、计划总结，调查报告、领导讲话等，还要准确、规范、精练，要做到从办公室出去的都是精品。
《秘书实用文书写作》学习体会
《秘书实用文书写作》学习体会在读完《秘书实用文书写作》这本书后，我对秘书的工作以及相关的实用文书写作有了更深入的了解和认识。
以下是我对这本书的学习体会。
首先，书中详细介绍了秘书的工作职责和要求。
秘书是一个组织中不可或缺的角色。
他们需要协助领导完成各种工作任务，包括日常的行政工作、会议安排、文件处理等。
通过书中的描述，我深刻意识到秘书在组织中的重要性，以及他们需要具备的专业能力和素质。
其次，书中详细介绍了各种实用文书的写作方法和技巧。
在工作中，秘书需要经常性地进行各种文书的撰写，包括邀请函、感谢信、会议纪要等。
这些文书不仅要求准确无误，还需要具备一定的语言表达能力和沟通技巧。
通过学习这本书，我对各种实用文书的写作方法有了更深入的了解，并且学到了许多实用的写作技巧。
第三，书中强调了文书写作的规范性和准确性。
在撰写实用文书时，要注意使用正确的格式和语言，确保信息的传达准确无误。
书中提供了许多实例，帮助读者理解如何撰写规范的文书。
我认为这对于提高文书写作的质量和效率非常有帮助。
第四，书中重视了秘书的文书写作能力对于个人和组织的重要性。
准确、清晰地表达意思，不仅有助于提高组织的形象，也有助于促进工作的顺利进行。
因此，作为一个秘书，要不断提高自己的文书写作能力，不断学习和提升自己的专业素养。
最后，这本书给我留下了深刻的印象，使我对秘书的工作和文书写作有了更全面的了解。
通过学习这本书，我不仅学到了实用的写作技巧和方法，也提高了自己的综合素质和专业能力。
我相信这些学习对于我未来在秘书工作中的发展将起到积极的促进作用。
总之，通过学习《秘书实用文书写作》这本书，我对秘书的工作职责和要求有了更深入的了解和认识。
我学到了许多实用的文书写作技巧和方法，并且提高了自己的专业素养和能力。
我相信这些学习对于我未来在秘书岗位上的发展将起到积极的促进作用。
我会将这些学习应用于实际工作中，并不断提高自己的文书写作能力，为组织的发展做出更大的贡献。
《秘书实用文书写作》学习体会
《秘书实用文书写作》学习体会
学习《秘书实用文书写作》让我对秘书工作中的文书写作技巧有了更深入的了解和认识。
以下是我在学习过程中的一些体会：
1. 文书写作的重要性：作为秘书，文书是工作中必不可少的一部分。
准确、清晰、规范的文书可以有效地传递信息、记录工作内容和促进工作合作，因此，掌握文书写作是非常重要的。
2. 文书写作的基本原则：在学习中，我了解到文书写作需要遵循一些基本原则，如简明扼要、层次清晰、语言准确、用词规范等。
这些原则可以帮助我写出更具有表达力和说服力的文书。
3. 文书写作的常用技巧：在学习中，我还学到了一些文书写作的常用技巧，比如使用逻辑性的结构和段落，使用恰当的格式和排版，注意文书的整体风格和氛围等。
这些技巧可以提高文书的可读性和专业性。
4. 实践是提高的关键：学习《秘书实用文书写作》只是一部分，更重要的是将所学知识运用到实践中。
通过实践，我可以巩固和提高自己的文书写作技能，并逐渐提高写作的效率和质量。
总的来说，学习《秘书实用文书写作》让我对秘书工作中的文书写作有了更深入的了解和认识，也使我意识到文书写作对于秘书工作的重要性。
通过不断地实践和提高，我相信自己的文书写作能力会得到进一步的提升。
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秘书实用文书写作课学习总结,个人总结
秘书实用文书写作课学习总结
——锻炼实践技能争做职场达人
苏格拉底曾说，“当很多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那爱惜时间的人赶到他们的前面去”。
大学的时光是很短暂的，如果你珍惜了，就会有所收获；如果是任凭它光溜溜地走掉，那么你的颓废会让你一无所有。
我的大一生活即将结束，在这将近一年里，我不但学到很多关于本专业的知识，而且在学校部门里的实习也让我得到了锻炼的机会，增加了社会实践经验。
在大学的第二学期，郑老师上的秘书文书写作课，我学习到很多文书的写作，例如：行政管理文书、日常事务文书、经济活动文书、会议活动文书、公关礼仪文书和宣传推广文书等等。
其中，行政管理文书的学习让我印象深刻。
行政管理文书主要包括决定、通告、通报、通知、报告、请示、批复和函，通过认真的学习，我掌握了这些文书的写法和格式。
在学院后勤处实习，有一次老师让我帮忙检查、修改要发出的通知。
我仔细地阅读检查后，发现在最后的成文日期是用阿拉伯数字写的，我马上帮它纠正成大写的，检查无误后再打印。
老师对我的做法表示满意，
我也很欣慰，虽然这是个简单的小问题，但是学习到的知识能运用到实践中是不错的，做到学以致用。
这学期，令我们文秘班的同学骄傲、自豪，让我印象深刻、记忆犹新的是由我们文企班举办的秘书职业技能大赛。
它的圆满成功，离不开我们全班同学的精心策划；离不开我们全班同学在大赛中的所付出的劳动；离不了我们全班同学的辛勤汗水。
即使我们很累、很辛苦，但是它的圆满成功和老师与领导们给予我们的高度评价让我们感到这一切的付出是很值得的，我们也很欣慰。
秘书职业技能大赛分为初赛和决赛。
我们全班同学分为资料组、活动组、后勤组、接待组、联络组和新闻组六个组。
六个小组分工合作，协力团结，认真负责自己的工作。
这次大赛锻炼我们的办文、办事、办会能力，也是一次锻炼我们做秘书所需素养的机会。
比赛的准备阶段，我们的班长先写好策划书，我们再按照策划书的内容来进行工作。
首先是报名阶段，我们此次比赛活动是面向全经管系招募的，大一、大二的同学都积极踊跃报名参加。
初赛阶段，到初赛时，报名参加比赛的选手包括专业与非专业共有56人，实际参赛的有45人。
本次初赛邀请了系辅导员
林子昊老师、文秘教研室陈燕铭老师，系学生会主席黄政师兄以及副主席陈烁师兄担任评委。
参加本次大赛的同学们十分积极热情。
本次比赛，同学们先按专业和非专业的抽签，抽取面试的题目。
同学们在两分钟内自我介绍并回答题目。
评委们通过对参赛者的形象、口头表达能力以及回答的情况进行评分。
比赛结束后，我们班同学对比赛的结果进行统计总结，最终选出专业组和非专业组各8名同学进入决赛。
决赛阶段，活动组的同学努力地搜索资料，出决赛的题目，拟定比赛的评分标准。
资料组的同学撰写主持稿，策划设计比赛的背景图，设计标题。
后勤组的同学准备奖品，买礼物，负责会场的布置，比赛结束后会场的清理等等。
联络组的同学，写邀请函，联络评委老师以及嘉宾前来参加活动。
接待组的同学负责比赛时礼仪小姐接待、端茶递水等工作。
最后是新闻组的同学，比赛时对现场的拍摄、做好记录，比赛结束后撰写新闻，发布到系网、校网、广播站等。
为强化学生对职业技能的关注，点燃经管系学生对文秘专业的热情，由经管系主办、文秘教研室协办、文企111班承办的秘书职业技能大赛于4月26日下午在第一食堂三楼拉开了帷幕。
从中午开始，我们班的同学开始布置会场，做好一切比赛
的准备工作。
我是这次比赛活动的礼仪人员，负责导宾、端茶递水、颁奖等等。
两点多时，出席决赛的领导和嘉宾陆续到达会场。
出席的领导有经管系主任陈少雄、教务处副处长杨伟权、文秘教研室主任郑云翔，由陈燕铭老师、林子昊老师、陈琼华老师、姚燕平老师和担任评委，嘉宾有孙涌老师、各系部代表、广播站代表以及经管系各班代表。
领导、老师就坐后，我们礼仪小姐马上热情地为他们送上茶水。
接着，我把比赛的流程书分发给领导、老师们，让他们进一步地了解本次大赛。
比赛正式开始，首先是陈少雄主任上台致辞，他说，本次技能大赛围绕秘书职业技能的主题，响应我院培养高素质技能型人才的号召，积极引导学生树立“以就业为导向”的学习理念，养成良好的职业技能，应用到实践工作中去。
在今后的学习、工作里再接再厉，再创辉煌！
进入决赛共有专业组和非专业组的16位选手。
第一个环节是16位选手上台亮相并作自我介绍。
接着是选手们通过随机抽取案例回答问题。
紧张的环节到来了，非专业组的选手通过观看有关于办公室秘书视频，找出对错地方并举手抢答。
我站在选手们座位的右边，他们举手抢答时，我负责传递话筒给他们。
这一环节的抢答进行得无比激烈，你抢我答。
选手们都表现得积极出色，赢得了观众们的热烈掌声。
第三环节是专业组选手们的情景
模拟，他们的精彩演示，充分地展示了文秘专业学生的深厚学识技能功底和表演艺术风采。
所有的选手都比赛完毕，随后是郑云翔老师上台致辞，对这次大赛举办取得圆满成功表示祝贺。
最后，公布获奖的选手以及对获奖的选手进行颁奖。
大赛圆满结束后，我们班的同学都上台合影，纪念我们共同努力取得的优秀成果，纪念我们那一瞬间的最甜美的笑容，纪念最美好的时刻。
我是新闻组的成员，比赛结束后我们立即根据现场所做的记录撰写新闻稿，再让师姐发大赛的照片给我，我们整理好新闻稿后再发给郑老师检查修改。
当天晚上修改后再附上几张大赛的照片一齐发布到学院的系网。
虽然在这次大赛中，我忙忙碌碌地负责着礼仪的工作，认真仔细，小心谨慎，生怕出错，但是我无怨无悔，它的圆满成功使我觉得所付出的一切是值得的。
在第二个环节非专业组的抢答，因为事先没有准备好一把话筒放在舞台的左边，所以选手们开头在回答时没有话筒可用。
这时，我走到台上向主持人拿话筒给选手，缓解了这尴尬的局面。
我从中学习到遇到突发事件时，要学会随机应变，从容淡定地面对。
同时新闻组的工作也让我学习到撰写新闻稿的技巧，首先是六要素要齐全，再是语言要通俗易懂，
发布新闻要及时，争取当天的新闻当天发布，做到有时效性。
从这次大赛，我得到启示：举办一个活动，做的准备要按照逻辑模式来想，事前、事中、事后，做好整体规划案。
做好整体的经费预算，准备好应急预案。
这次大赛活动会永远的铭记在我心里，因为它是我们文企班的骄傲。
这学期，我认真地完成老师布置的作业任务，学会多种文书的写作，学会秘书的技能。
在今后我会继续努力学习好我的专业知识，展示我们文秘的风采。
最后感谢郑老师辛勤地为我们上课，悉心地教导我们。