记叙文之环境描写

记叙文之环境描写环境描写及表达效果1.环境描写的分类自然环境描写又称景物描写，指对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电等自然景观。

社会环境描写社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。

注意：实际上两者又是不可分割的。

不存在完全脱离社会环境的纯自然环境的描写；也不存在不包含一点自然环境的社会环境描写。

2.环境描写的作用(一)自然环境描写的作用内容上：1.交代事情发生的时间、地点或背景，增加事情的真实性。

（一般放在开头）2.渲染气氛。

如《故乡》中对故乡景象的描写，渲染了一种悲凉的气氛。

（一般放在开头或中间）3.烘托人物的心情。

（随时出现，位置不固定）4.反映人物的性格或品质。

（随时出现，位置不固定）结构上：1.引出下文（一般放在开头）2.推动情节的发展。

（一般放在中间）3.形成对比，凸出主旨。

（随时出现，位置不固定）(二)社会环境描写的作用1.交代事件发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念以及人与人之间的关系等。

2.揭示人物〔事物〕命运的社会原因。

3.环境描写的位置和表达方式1.在开头写景，交待故事背景、渲染某种气氛，烘托人物心情，为情节的发展作铺垫。

2.在文中写景，推动故事情节的发展。

3.在文末写景，升华主题、使作品具有无限的思考空间。

注意：一段具体的环境描写，它的作用往往是多方面的，这需要根据具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。

4.基本题型1.环境描写的作用。

（直接设问）2.写一段环境描写。

（间接）3.为什么要描绘……？（直接）5.答题模式例1.简单类（这类试题只需要从以上列举的六种作用中去做适当的筛选就可以）例2.综合类：表达作用+主旨（表达作用的适当整合）注意：不管是简单类还是综合类，我们都需要去结合文本，切不可只谈表达作用。

而且在答题的时候一定要结合分数，踩点得分。

例题例1. 善良是心灵的灯盏⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。

下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。

简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。

想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。

⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。

⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。

他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。

春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。

⑷走进院落，房门紧锁。

妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。

等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。

离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。

转身往回走，路过一家小诊所。

诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。

“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。

⑹他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。

你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。

”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。

⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。

他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。

但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。

⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。

”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。

他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。

”⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。

到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。

柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。

⑽他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。

”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。

看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。

⑾回到家，妻子仍没回来。

他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。

不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。

他咧嘴一笑，笑容突然凝固．．在脸上。

原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。

⑿妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。

”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。

⒀在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。

但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。

正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。

（原文有改动）题目：请在选文第⑴段中找出景物描写的句子，写在横线上，并分析它的作用。

（4分）例2. 在那遥远的地方（夏阳）①七月末的大草原，烈日当空，天气闷热得像个大蒸笼，连一丝风的影儿都没有。

这是一个洗发水广告片的拍摄现场。

厂家为了打开市场，不惜重金打造广告宣传片。

他们聘请了国内知名的导演和一流的工作团队，还求菩萨一样求来了一位正当红的影视歌三栖女明星。

剧本敲定了，场景选好了，摄影、美工、演员等各部门均各就各位，却没有风。

②没有风，这广告片还怎么拍？导演急得抓耳挠腮，像草船借箭里的周瑜，背着手在地上不停地踱来踱去，时不时地望一眼插在草坡上的旗杆。

旗杆上的旗子像被掐断了脖子，蔫头耷脑，纹丝不动。

一连三天，风像个淘气的孩子，似乎和他们耗上了。

女明星一脸焦急。

③怎么办？导演想风，都快想疯了。

好不容易，他想到了买电风扇。

二十台电风扇，在灼热的阳光下，如同草原上朵朵盛开的向日葵。

广告片开拍：在那遥远的地方……④片子拍完了，大家又犯愁了：这二十台电风扇怎么处理？⑤导演看了看大家，说，总不能扔这里吧，要不每个人分一台？谁也不吭声。

制片主任想了想，问地陪，最穷的学校在哪儿？地陪沉吟了一下，说，赵家沟，学校的孩子可苦呢。

这样，在回去的路上拐了一下，七八辆车浩浩荡荡开进了赵家沟小学。

⑥学校正放暑假。

地陪赶忙找来校长、老师和村干部，又召集了十几个学生。

大家在坑坑洼洼的操场上，简单地弄了一个电风扇捐赠仪式，并合影留念。

校长喜滋滋地对女明星说，这下可好哩，以后夏天就不用愁了。

女明星心头一热，掏出五百块钱塞在校长手里，叮嘱道，给孩子们买几支笔吧。

剧组其他人员一看，也纷纷效仿。

校长眼里含着泪给大家鞠躬，一个劲地表示道歉：不巧遇上放暑假，娃不多，仪式太草了。

⑦两个小时后，在一片敲锣打鼓的欢送中，七八辆车告别了赵家沟。

尘土飞扬里，女明星一回头，猛然发现学校操场边燃着几炷香，一个上了年纪的女人跪在一旁，正对着他们的车影，虔诚地直磕头。

女明星问地陪是怎么回事。

地陪说，她是学校煮饭的，疯婆子，甭理会，她好迷信，肯定是把你们当菩萨下凡了。

女明星鼻子一酸，眼泪涌了出来。

⑧剧组在赵家沟小学捐钱赠物的事迹，被当地有关部门写成了新闻。

众多媒体纷纷报道。

一时，好评如潮。

爱好收藏的广东房地产商王东在网上看到这条新闻，突发奇想：这么经典的广告片，这么大牌的明星，这么知名的导演和团队，如果把那些电风扇收藏起来，若干年后作为历史的见证物重见天日，肯定会引起轰动，肯定会价值不菲。

⑨于是，王东悄悄地坐飞机来到呼市，然后在一家物流公司租了一辆卡车，拉着一车新买的课桌椅，风尘仆仆地赶到赵家沟。

王东的到来，把校长乐坏了。

校长要找人张罗欢迎仪式，王东赶紧阻拦道，还是让孩子们好好上课吧，我不过是在做点自己该做的事儿罢了。

⑩搬完课桌椅，王东让校长陪他到处转转。

时，正值九月，天气还是有些炎热。

王东抹了抹脸上的汗水，问校长，为啥不给孩子使电风扇？校长解释道，刚开学，一切乱糟糟的，教室里还没得及拉电线呢。

王东看着破烂不堪的教室，说，拉电线又得费不少钱，为一台电风扇不值。

校长迷惑不解地问，给娃们热天上课用，咋不值呢？王东说，他们是好心办坏事，我们城里的学校装的都是吊扇，哪有用台扇的。

你想呀，这台扇的电插头电了人怎么办？扇叶子伤了手怎么办？你们晚上又不上课，干吗非要这样浪费。

像这样的房子，没装避雷针，一旦拉了电线，雷雨天容易发生雷击，重则死伤，轻则火灾。

校长如梦初醒，嘴里直嘀咕，是啊，我咋没想到这茬呢？⑾又转了一会儿，王东跺跺脚，认真地看着校长，说，唉，这些电风扇，其实是烫山芋，你用又不是，不用搁这里也浪费，还容易遭人说闲话。

这样吧，好人做到底，我出五千块钱，你全卖给我，我拿回去给手下工人使。

你拿这钱用在刀刃上，整一整这操场，别让孩子们一上体育课除了跑步还是跑步。

⑿校长紧紧握着王东的手，热泪盈眶。

⒀就在王东的车满载着电风扇离开赵家沟时，尘土飞扬里，他从后视镜里猛然发现学校操场边燃着几炷香，一个上了年纪的女人跪在一旁，正对着他的车影，虔诚地直磕头。

6.结合语境，品味下面句子，回答括号中的问题。

（任选一题作答）（2分）（1）七月末的大草原，烈日当空，天气闷热得像个大蒸笼，连一丝儿风的影儿都没有。

（这句话在文中有什么作用？）练习1.奶奶的粽子（12分）韩逸萌①“粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。

奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。

奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。

奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。

我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。

我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。