缅怀革命先烈道德讲堂
传承红色基因缅怀先烈致敬英烈国旗下的讲话范文(精选7篇)
传承红色基因缅怀先烈致敬英烈国旗下的讲话范文(精选7篇) 范文一：尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！今天，我们怀着无比崇敬和敬意，站在这里，缅怀那些用鲜血和生命为我们换来幸福生活的英烈们，向他们致以最崇高的敬意。
红色基因是我们共产党人的宝贵财富，是我们在革命斗争中形成的传统和理念，更是我们党的强大力量的源泉。
红色基因代表着英勇、忠诚和牺牲精神，正是这些伟大的品质，使我们的先烈们能够战胜困难，为我们奠定了幸福生活的基石。
站在国旗下，我们怀念的是那些前赴后继的英勇战士们。
他们为了保卫祖国、捍卫民族尊严，毫不畏惧地投身战斗，甚至以生命为代价，把我们从战火中救出。
他们用忠诚、无畏和坚韧的精神，在国旗下树立了一个个不朽的丰碑。
站在国旗下，我们缅怀的是那些为了我们的幸福付出生命的英烈们。
他们是那些为人民利益毫不犹豫地献出自己生命的先烈们。
他们把我们的幸福看得比自己的生命更为重要，他们用鲜血谱写了一曲曲永远挥之不去的英雄史诗。
站在国旗下，我们向英烈们致以最崇高的敬意。
他们是我们的楷模和榜样，是我们努力奋斗的力量源泉。
面对国旗，我们要坚守初心，传承红色基因，做一个忠诚的人、一个有信仰的人。
我们要用实际行动来纪念英烈、缅怀英烈，用辛勤努力来为实现他们无数次许下的美好目标努力奋斗。
让我们铭记历史，怀念那些在国旗下为我们献出生命的英烈们。
让我们传承红色基因，让我党的旗帜在新的征程上高高飘扬。
让我们为了实现中华民族的伟大复兴，为了实现共产主义的理想，将我们的一生都贡献给党和人民！谢谢大家！范文二：尊敬的各位领导、亲爱的同志们：在这庄严的场合，我们向那些用生命捍卫我们家园的英烈们表达最崇高的敬意和无限的怀念。
他们是我们共和国的英雄，是我们党的骄傲，更是我们民族的骄傲。
回首我们党的光辉历史，我们看到了无数先烈们的无私奉献和英勇牺牲。
他们立志于党的救国救民事业，为了实现共产主义的伟大理想，毫不畏惧地投身战斗。
用自己的热血和生命，为我们争取幸福和自由。
缅怀革命先烈弘扬爱国精神演讲稿20篇
缅怀革命先烈弘扬爱国精神演讲稿20篇缅怀革命先烈弘扬爱国精神演讲稿（一）：教师们、同学们：早上好!记得再过3天是什么日子吗是我国传统的祭祖和扫墓的日子——清明节。
我今日国旗下讲话的题目就是《缅怀革命先烈弘扬民族精神》。
清明是我国民间的一个传统节日，唐代时已成为法定节日。
我国人民有“饮水思源”的传统美德。
据《梦粱录》记载：在古代，每到清明节这一天，无论达官贵人，还是普通百姓，都会去上坟、扫墓、祭祖，表达对先人的敬意和怀念。
我想最近一段时间，许多同学都在长辈的带领下，举行祭扫祖先灵墓的活动，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德。
上周四，我校也组织五年级的同学到烈士陵园举行了纪念先烈扫墓活动，去缅怀那些创造新生活、建设新中国的革命先辈们。
每当这个时候，我们都会想起那些为了祖国的解放和人民幸福的生活而长眠于地下的革命先烈。
历史不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
我们不能忘记少年英雄林森火、王二小，机警地侦察敌情，用自我年少的生命，在共和国的旗帜上留下的鲜艳色彩!我们更不能忘记一个叫做白求恩的加拿大医生，为了人类的解放事业，五十多岁了，不远万里来到中国，将自我的一切无私地留在了这片红色的土地上!如今，战争年代渐行渐远，我们体会不到战争的困苦与磨难。
我们是幸福的一代，我们生活在幸福的社会主义社会，生活在繁荣、民主、富强的新中国。
此时此刻，我们站在鲜艳的五星红旗下，这是用烈士鲜血染红的五星红旗，我们胸前佩戴着红领巾，它是红旗的一角，望着胸前飘扬的红领巾，我们心潮澎湃。
虽然过雪山、踏草地的生活已经过去，虽然枪林弹雨的战争硝烟已经弥散，可是我们应当懂得，21世纪是知识经济的时代，建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的振兴，重任都落在我们肩上。
我们唯有学先烈，立志从我做起，从小事做起。
我们要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个进取向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。
我们学先烈，就要增强信念感，不骄不躁，一始而终，为了自我的学习目标奋发努力，坚持不懈;我们学先烈，就要增强职责感，遵纪守规，肯于钻研，一心一意学本领，创佳绩;我们学先烈，就要增强荣辱感，憎爱分明，进取向上，危害他人的事不去做，利人利家利校的事进取干，从我做起，在一点一滴、一言一行中逐步养成礼貌礼貌、团结互助、诚实守信等良好品行。
抗美援朝·保家卫国——向英雄致敬道德讲堂活动主持稿
娄山关镇第四小学道德讲堂总第二十六讲抗美援朝·保家卫国——向英雄致敬主持稿第二十六讲道德讲堂活动“抗美援朝·保家卫国——向英雄致敬”主持稿各位老师、亲爱的同学们，大家好！欢迎来到娄山关镇第四小学道德讲堂（）分堂。
道德讲堂，讲述身边人的道德故事。
我是今天的主持人（人数自定）。
真诚地希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
先烈开道为后人，后人继业慰忠魂。
每年的10月25日是我国的“抗美援朝纪念日”。
1950年6月，朝鲜战争爆发。
美国操纵联合国通过非法决议，纠集15个国家的军队，打着联合国的旗号，气势汹汹地大举进犯朝鲜，并不顾中国政府的一再警告，轰炸安东等重要城市，把战火引向我国东北边疆。
美帝国主义是想通过朝鲜这块跳板，来进攻中国，以武力来扼杀诞生不到一年的中华人民共和国。
中朝两国唇齿相依，为了援助朝鲜人民的抗美救国战争，为了保卫新生的社会主义中国，我国党和政府毅然作出决策派遣中国人民志愿军入朝参战，抗美援朝，保家卫国。
当年美国的经济总量有世界的一半，而新中国刚刚走出战争的硝烟，百废待兴，一穷二白，志愿军的装备和美军相比差距悬殊，还不足1:10。
敌人有的是新式武器，我们有的是勇敢顽强和对祖国的忠诚。
在志愿军里涌现出无数的英雄，黄继光、邱少云、罗盛教、毛岸英......经过3年艰苦作战，中朝两国军队终于把美国侵略者赶回到“三八线”以南，迫使美帝国主义于1953年7月27日签订了停战协定。
当年烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。
我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。
我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们要明白“幸福”的来之不易。
要怀着一颗感恩的心去生活、学习。
娄山关镇第四小学道德讲堂（）分堂第二十五讲活动“抗美援朝·保家卫国——向英雄致敬”现在开始。
今天的道德讲堂共有八个环节。
缅怀革命先烈弘扬爱国精神演讲
缅怀革命先烈弘扬爱国精神演讲（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《缅怀革命先驱,弘扬革命精神》主题班会
《缅怀革命先驱,弘扬革命精神》主题班
会
缅怀革命先驱，弘扬革命精神
概述
本次主题班会旨在缅怀伟大的革命先驱，弘扬他们的革命精神。
通过回顾他们的奋斗历程，我们可以从中汲取力量，继承和发扬先
驱们的精神，为实现我们自己的目标努力奋斗。
缅怀革命先驱
我们应该铭记那些为国家和人民而奋斗的革命先驱，他们为自由、平等、正义而付出了巨大的牺牲。
他们的精神和勇气激励着我们，并指引着我们前进的方向。
弘扬革命精神
革命精神是指为了追求正义而不断奋斗的精神。
它包括坚定的
信念、无私的奉献、勇于面对困难和不屈不挠的精神。
我们应该通
过研究和践行革命先驱们的思想和行动，不断提升自己，为社会的
发展和进步贡献自己的力量。
主题班会活动
1. 召开座谈会，邀请革命先驱的后代或相关专家与我们分享他们的故事和精神；
2. 进行主题演讲，探讨如何将革命精神应用到我们的生活和工作中；
3. 组织观看相关纪录片或影片，让大家更深入了解革命先驱的事迹；
4. 举办展览，展示革命先驱的图片和相关文物，激发大家的热爱和敬仰之情；
5. 分享研究笔记和心得体会，促进交流和思考。
结语
缅怀革命先驱，弘扬革命精神是我们每个人的责任。
通过本次主题班会的开展，我们希望能够增强大家对革命先驱的敬意和感激之情，并将其精神融入我们的生活和工作中。
让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！。
缅怀革命先烈传承红色记忆主题班会
缅怀革命先烈传承红色记忆主题班会一、教学内容今天我们的班会主题是“缅怀革命先烈，传承红色记忆”。
我们将通过学习我国革命先烈的英雄事迹，深入理解他们的崇高品质和伟大精神，以此激发同学们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生了解革命先烈的事迹，理解他们的精神品质。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬先烈的情感。
3. 通过学习先烈的精神，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学难点与重点重点：理解革命先烈的精神品质，培养学生的爱国情怀。
难点：如何引导学生将先烈的精神内化为自己的行动指南。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、PPT2. 学具：笔记本、笔五、教学过程1. 引入：通过播放一段革命先烈的事迹视频，引发学生的兴趣，引入主题。
2. 学习：分小组阅读关于革命先烈的事迹资料，了解先烈们的生活背景和英勇事迹。
3. 讨论：分组讨论，每组选一位代表分享讨论成果，谈谈对先烈精神的理解和感受。
4. 讲解：教师针对学生的讨论进行点评，详细讲解先烈们的英雄事迹，深入剖析他们的精神品质。
5. 实践：让学生谈谈如何将先烈的精神应用到自己的学习和生活中，引导学生树立正确的人生观、价值观。
六、板书设计板书主题：缅怀革命先烈，传承红色记忆板书内容：1. 革命先烈的事迹2. 先烈的精神品质3. 如何传承先烈精神七、作业设计1. 课后搜集更多关于革命先烈的事迹，下一堂课分享。
2. 写一篇心得体会，谈谈对先烈精神的理解和如何在自己的生活中践行。
八、课后反思及拓展延伸本次班会通过学习革命先烈的事迹，让学生深入理解他们的精神品质，引导他们树立正确的人生观、价值观。
在实践中，我们发现部分学生对先烈精神的理解较为肤浅，需要在今后的教学中加强引导和培养。
我们还可以通过组织参观革命纪念馆、开展红色之旅等活动，让学生更直观地感受革命先烈的伟大精神，进一步传承红色记忆。
重点和难点解析一、教学内容在“缅怀革命先烈，传承红色记忆”主题班会中，我们选择以我国的革命先烈的英雄事迹为核心内容。
《缅怀先烈,弘扬革命精神》主题班会教案优秀
《缅怀先烈，弘扬革命精神》主题班会教案优秀一、教学目标1.让学生了解先烈们的英勇事迹，传承革命精神。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3.提高学生的思想道德素养，激发他们的学习动力。
二、教学重点1.了解先烈们的英勇事迹。
2.弘扬革命精神，培养学生的爱国情怀。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解革命精神的内涵。
2.如何引导学生将革命精神融入日常生活。
四、教学准备1.收集先烈们的英勇事迹。
2.准备相关视频、图片等教学资料。
五、教学过程1.导入（1）播放《义勇军进行曲》，让学生感受革命精神的力量。
（2）引导学生思考：我们为什么要缅怀先烈？革命精神对我们有什么意义？2.课堂讲解（1）介绍先烈们的英勇事迹，如：杨靖宇、赵一曼、刘胡兰等。
（2）讲述革命精神的内涵，如：坚定信仰、英勇斗争、无私奉献等。
3.互动环节（1）分组讨论：你心中的革命先烈是谁？他的事迹给你什么启示？4.观看视频（1）播放《英雄儿女》片段，让学生感受革命先烈们的英勇无畏。
（2）引导学生谈谈观看视频的感受，加深对革命精神的理解。
5.实践活动（1）举行“缅怀先烈，弘扬革命精神”主题演讲比赛。
（2）组织学生参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的英勇事迹。
（2）学生反思自己在日常生活中如何践行革命精神。
六、作业布置1.以“缅怀先烈，弘扬革命精神”为主题，写一篇心得体会。
2.向父母、朋友宣传革命精神，让更多人了解先烈们的英勇事迹。
七、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、观看视频等多种方式，让学生深入了解先烈们的英勇事迹，弘扬革命精神。
2.课堂气氛活跃，学生参与度高，达到了预期的教学效果。
3.课后作业有助于巩固课堂所学，让学生将革命精神融入日常生活。
附：教学评价1.学生对先烈们的英勇事迹有了更深刻的了解，能够传承革命精神。
2.学生在课堂上的表现积极，能够主动参与讨论，表达自己的观点。
3.学生课后作业完成情况良好，能够将革命精神融入日常生活。
重难点补充：1.如何让学生深刻理解革命精神的内涵：在课堂讲解环节，可以设计如下对话引导学生深入理解：师：同学们，我们刚刚听了杨靖宇将军的英勇事迹，大家说他为什么能坚持到一刻呢？生1：因为他非常勇敢。
缅怀先烈,致敬英雄主题班会教案
缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案第一章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会导入1.1 教学目标让学生了解先烈们的英雄事迹，感受先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
1.2 教学内容介绍先烈们的生平事迹和崇高精神。
引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
1.3 教学活动教师简要介绍先烈们的英雄事迹。
学生分享自己对先烈们的了解和感悟。
教师引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。
学生讨论如何学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第二章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动一：参观革命烈士纪念馆2.1 教学目标让学生亲身感受先烈们的事迹，增强对先烈们的敬意。
培养学生对历史的认识和理解，激发学生的爱国情怀。
引导学生学习先烈们的崇高精神，培养学生的责任感和使命感。
2.2 教学内容参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考参观过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
2.3 教学活动组织学生参观革命烈士纪念馆。
教师引导学生观察和了解先烈们的事迹和精神。
学生分享参观过程中的感受和体会。
教师总结参观的意义，引导学生学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
第三章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动二：观看先烈们的事迹纪录片3.1 教学目标让学生通过观看纪录片更深入地了解先烈们的事迹和精神。
激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。
引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
3.2 教学内容观看先烈们的事迹纪录片，了解先烈们的事迹和精神。
引导学生思考观看过程中的感受和体会。
强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。
3.3 教学活动组织学生观看先烈们的事迹纪录片。
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《缅怀革命先烈》道德讲堂
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好！
欢迎来到道德讲堂！我们的道德讲堂讲述的是革命先烈们的事迹。
又是一年清明节,今天,我们全体师生,带着浓浓的敬意在这里,缅怀新中国的英烈!春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。
无限哀思无限情,清明时节祭英雄。
曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
今天，让我们怀着一颗感恩的心，来为那些烈士们哀悼！
我们今天道德讲堂一共有这样七个环节：唱一首歌曲, 看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一段感想、送一份吉祥、行一善举。
（一）激情引入主题，唱歌曲《歌唱祖国》
下面，我们进入第一个环节：唱歌曲
国旗鲜红，因为染上了先烈的热血；五星闪亮，因为凝结着英雄的精神！再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。
接下来，请大家起立，让我们共同唱响《歌唱祖国》
谢谢你们，请坐
（二）看短片-------了解革命先烈。
一首激昂、奋进的歌曲，不仅拉开了今天活动的序幕，也让我们对革命先烈们产生了深深的敬意。
下面请欣赏影片《飞夺泸定桥》片断
（三）讲故事------感受革命先烈
中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。
红军战士们不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神着实令人敬佩呀。
同学们都知道哪些革命先烈的光辉事迹呢？
（学生自由发言…………………）
黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞：13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。
1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。
董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。
但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。
战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑……
刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。
1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，
被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。
毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。
雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。
（四）诵经典-----《请英烈们放心》
忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬，看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存，我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,，让我们以实际行动告慰烈士忠魂!共同朗诵：《请英烈们放心》
《请英烈们放心》
千千万万英烈，
我们心中的丰碑，
我们无限崇敬的先辈。
我们决心向你们学习，
继承你们的遗志，
发扬你们的精神。
假如我是一束阳光，
我愿发出强烈的光热；
假如我是一滴泉水，
我愿解除大地的干渴；
假如我是一把泥土，
我愿育出茁壮的禾苗；
假如我是一滴石油，
我愿催动飞驰的列车；
假如我是一支彩笔，
我愿绘出美丽的景色；
假如我是一根琴弦，
我愿奏出时代的赞歌。
请英烈们放心吧，
今天，我们一定会好好学习、好好锻炼；
明天，我们一定能挑起建设祖国的重担。
人民的利益高于一切，
这就是我们——中国少年先锋队队员的誓言。
（五）谈感想
先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，年仅九岁的小萝卜头，在敌人的监狱里关押了8年，他渴望知道外面的世界是什么样。
但是监狱不是他可以摆脱的地方，更不是他学习的地方，最终经过地下党的斗争争取，他才勉强在监狱里上了学，从而让他懂得了共产党是多么的强大，并决心为共产党的崛起而努力学习。
我们一起来看影片《小萝卜头》。
……
从小萝卜头身上，我们足以感受到，我们现在的生活多么的美好，所以我们
更应该好好珍惜，努力学习，继承革命者的优良传统，为以后能够更好的为党效力奠定坚实的基础，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。
（同学们自己的看法……….）
现在我们能做的，是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。
先烈们的精神要靠我们来传承与发扬光大。
国家的明天掌握在我们自己手里。
（六）送吉祥
革命先烈让我们有了安定和平的环境，妈妈给了我们健康的身体。
老师给了我们知识的甘露。
党和祖国给了我们幸福的生活。
其实,我们应该感激的人太多太多,所以，我们每个人都应该怀有一颗感恩的心。
让我们一起演唱歌曲《感恩的心》送给革命先烈们。
因为无数革命先烈们的流血牺牲，使我们拥有了今天幸福安定的生活；感谢伟大的祖国给了我们安定祥和的社会环境，使我们免遭流离失所的痛苦。
我们是幸运的，我们生活在新时代，我们拥有富足的生活，接触着最新的信息资源，网络和游戏成了我们的热门话题，我们有什么理由不感恩生活？！也许这个时代给予我们太多的享乐和自在的生活，我们不屑于谈革命、论精神，我们甚至忘记了时代赋予我们的责任，虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血，但是我们也有我们的责任，要珍惜自己的青春年华，努力学习，报效祖国。
请记住：学习是你的责任，不是兴趣。
要在责任中寻找兴趣，而不是以兴趣替代责任；要先做你该做的事，再做你感兴趣的事。
只有这样才能无愧于革命先烈们，无愧于我们伟大的祖国，无愧于我们的父母和老师。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziel len Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
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