儿童环保绘画
吴中小学2010中国儿童环保绘画大赛参赛作品汇总
65
森林聚会
张靖嘉
二（1）
金慧红
66
生物多样性：与自然相连
高铭
六（4）
金慧红
周雨荻
五（1）
陶芳芳
24
一起保护大自然
刘宗敏
五（3）
陶芳芳
25
植树
蒋林青
五（2）
陶芳芳
26
小狗——史努比
卜霜霁
五（1）
陶芳芳
27
两个伙伴一起去植树
胡琳瑜
五（2）
陶芳芳
28
没有动物的世界
蔡仪琳
五（1）
陶芳芳
29
只有用心，才能挽回地球
周玉嵩
五（3）
陶芳芳
30
人类、动物友谊球赛
赖伟康
五（1）
陶芳芳
31
还大海一片明洁
奚欣语
四（1）
沈淑芳
16
小海龟
吴沁怡
五（4）
陶芳芳
17
加入环保的行列
蒋伊宁
五（4）
陶芳芳
18
七彩大自然
储梦圆
五（4）
陶芳芳
19
逃跑的地球
吴欣悦
五（4）
陶芳芳
20
美丽的大自然——我们的家园
刘书棋五（4）陶来自芳21多植树木，让绿荫走遍世界
丁映丹
五（3）
陶芳芳
22
人类的邀请函
赵颖
五（4）
陶芳芳
23
平凡而快乐的一天
保护地球，从我做起
周茜
四（2）
沈淑芳
8
评选环保大使
戴如璇
四（4）
沈淑芳
9
保护地球环卫世界
少年儿童科学幻想绘画获奖名单
陈心怡 董锡瑶 王炜健 张天锴 杨雅婷 王雅茹 安佳颖 冯尹蕾 冯佳慧 李其然 李春雨 孙耀威 王雨雁 赵昱杉 孙启奥
第 5 页，共 19 页
少年儿童科学幻想绘画获奖名单
SC120066 SC120075 SC120083 QB120002 SC120002 SF120002 AL120028 LB120066 LB120076 OT120034 OT120046 OT120051 QB120013 QB120016 SC120049 SC120050 SC120051 梦幻城堡 超声波灭火机 月亮之城 太空果园 快乐加工机 太空清洁卫士 云中花园城市 未来的生活空间 绿色能源，彩色梦想 穿越时空 智能采蜜酿蜜加工机 烟雾处理器 冥王之旅 清理大气的勇士 社区农庄 全新的梯田生活 海底未来域 李金灿 姜 朔 枣庄市山亭区实验小学 山东省枣庄市山亭区西集镇中心小学 山东省滕州市龙泉街道中心小学 烟台市莱山区烟台大学附属中学 山东省莱州市云峰中学 海阳市朱吴镇第一小学 临朐县新华中学 山东省诸城市文化路小学 潍坊中新双语学校 山东省潍坊市实验小学 山东省潍坊市奎文区先锋小学 潍坊市潍城区和平路小学 寿光市古城街道北洛初级中学 山东省昌乐县实验中学 青州市西苑小学 山东省青州云门书院双语学校 山东省青州市实验初级中学 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
董星辰 张轩铭 邱昱皓 孙龙辉 刘洁茹 徐茂炎 刘奕廷 王君宇 孙云帆 刘潇雨 王延昭 李文萱 刘翘楚 刘逸铭 沈政润
第 6 页，共 19 页
少年儿童科学幻想绘画获奖名单
SC120057 SF120013 SF120016 AL120016 AL120019 AL120030 DN120001 LB120025 OT120016 QB120015 SC120039 SF120006 LB120071 OT120041 OT120045 SC120029 LB120031 垃圾智能处理器 噪音—电能转换器 鱼缸式生态花架 119空中消防中心 神奇环保鸟 太空垃圾回收站 地球同步轨道农场 新能源生命“带” 智能化护理病人的全套设备 我的大树学校 未来的城市空间 太空能源加工器 光环能量汽修厂 虫害一扫光 光能之旅 雷电收集器 森林医生 刘静文 田 爽 诸城市龙源学校 临朐县新华中学 山东省寿光市洛城街道第一初级中学 文登市大众完小 文登市高村镇中心完全小学 荣成市第三十一中学 威海市经济技术开发区皇冠中学 山东省威海市统一路小学 威海市第九中学 山东省威海市古寨中学 乳山市怡园中学 威海高技术产业开发区第一中学 山东省泰山博文中学 山东省泰山博文中学 山东省泰山博文中学 山东省泰安市宁阳县伏山镇中心小学 山东省日照市金海岸小学 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
儿童绘画熊猫课程设计
儿童绘画熊猫课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并描述熊猫的基本外形特征，如体型、颜色、斑点等。
2. 学生能够掌握绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色搭配等，用于表达熊猫的形象。
3. 学生能够了解熊猫的生活习性和生活环境，并将其融入到绘画作品中。
技能目标：1. 学生能够运用不同的绘画工具和材料，如铅笔、水彩、彩笔等，创作出富有个性化和创意的熊猫绘画作品。
2. 学生通过实践练习，提高观察力和绘画表现力，培养细致入微的观察能力和创造力。
3. 学生能够通过绘画表达自己的情感和想法，提升自我表达能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自然和动物的热爱与保护意识，通过绘画熊猫，增强对野生动物保护的重视。
2. 学生在绘画过程中，培养耐心、细致和自信的品质，提高团队合作和分享的意愿。
3. 学生通过创作熊猫绘画作品，培养审美意识，欣赏自然界的美，并形成积极向上的情感态度。
本课程针对小学二年级学生，结合学生年龄特点和认知水平，注重培养观察力、动手能力和创造力。
课程设计以绘画技巧为基础，融入熊猫相关知识，旨在通过实践操作，激发学生对绘画的兴趣，同时提高对自然环境和动物保护的意识。
通过具体可衡量的课程目标，学生和教师能够明确预期成果，为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 熊猫基本知识学习：介绍熊猫的外形特征、生活习性、分布区域等，结合课本相关章节，让学生对熊猫有全面的了解。
- 外形特征：体型、颜色、斑点、四肢等。
- 生活习性：食性、活动规律、生活环境等。
- 分布区域：我国哪些地区有熊猫分布。
2. 绘画技巧训练：学习线条、形状、颜色搭配等基本绘画技巧，以及如何运用这些技巧表现熊猫的形象。
- 线条练习：描绘熊猫的轮廓和细节。
- 形状练习：绘制熊猫的体态和表情。
- 颜色搭配：学习如何为熊猫上色，使其形象更加生动。
3. 创作实践：结合所学知识，让学生动手绘制熊猫作品，鼓励创意发挥。
- 创作草图：引导学生构思作品，绘制草图。
创造绿色生活绘画作品
低碳环保儿童画图片绿色出行--简笔画大全
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绿色的地球简笔画
我心中的绿色家园关于植树节的画--简笔画大全
绿色生态梦想绘画第1页幼儿环保宣传画简笔画-儿童环保宣传画-节能
绿色出行主题简笔画手抄报绿色出行手抄报幼儿园低碳环保儿童画简笔画
新奥杯我心中的绿色地球全国希望小学绘画大赛优秀作品动物的简笔画
关于环保绘画简笔画。
少年儿童科学幻想绘画展 - 内蒙古自治区青少年科技创新活 …
二连浩特市蒙古族学校 通辽市库伦旗实验小学 锡林郭勒盟阿巴嘎旗第二小学 锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗第二小学 满洲里市第五中学 通辽市库伦旗实验小学 赤峰市乌丹第六中学 呼和浩特市新城区满族小学 锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗第四小学 二连浩特市蒙古族学校 巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝小学 呼伦贝尔市新巴尔虎右旗第二小学 呼伦贝尔市鄂温克旗第一实验小学 二连浩特市蒙古族学校 通辽市库伦旗实验小学 乌海市实验小学 包头市土右旗蒙古族小学 呼伦贝尔市鄂温克旗伊敏河镇第二小学 锡林郭勒盟锡林浩特市第五小学 乌兰察布市兴和县明德小学 二连浩特市蒙古族幼儿园 呼伦贝尔市阿荣旗第二小学 二连浩特市第二小学 巴彦淖尔市乌拉特中旗第二小学 呼伦贝尔市新巴尔虎右旗第二小学 呼伦贝尔市海拉尔区回民小学 包头市土右旗蒙古族小学 锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗第二小学 巴彦淖尔市五原县第五中学 阿拉善盟阿右旗青少年校外活动中心 乌兰察布市凉城县第三小学 乌海市西桌子山学校 巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝小学 包头市土右旗东胜街小学 包头市东河区金龙王庙第一小学 满洲里市第五中学 包头市铁路第五小学 巴彦淖尔市乌拉特中旗第二小学 包头市土右旗东胜街小学 二连浩特市第一中学 满洲里市第六学校 满洲里市第五中学 呼和浩特市新城区满族小学 包头市土右旗东胜街小学 呼伦贝尔市海拉尔区胜利街小学 北京师范大学乌海附属学校 锡林郭勒盟锡林浩特市第五小学 二连浩特市第二幼儿园 乌海市第十八中学 满洲里市旺泉小学
作者
白晶晶 白尚玉 边怡霏 常琪 常松怡 杜雨欣 韩靖 洪源 康嘉毅 康俪洋 罗萍 马程鑫 娜荷雅 任浦禄 宋赫淳 孙敏 王建平 王昆 王路佳 乌其日乐 武佳琪 续晗蕊 闫格 杨滨宇 于天月 张晓菡 张亚博 赵致博 周瑞琦 周志伟
所在学校
通辽市科左后旗甘旗卡镇蒙古族初级实 验中学 呼伦贝尔市鄂温克旗大雁镇第二中学 北京师范大学乌海附属学校 乌海市实验小学 满洲里市旺泉小学 北京师范大学乌海附属学校 锡林郭勒盟锡林浩特市第六中学 乌海市实验小学 巴彦淖尔市临河区第五小学 北京师范大学乌海附属学校 乌兰察布市凉城县第三小学 乌兰察布市集宁区实验小学 呼伦贝尔市新巴尔虎右旗第二小学 巴彦淖尔市乌拉特中旗第二小学 满洲里市第五中学 乌兰察布市兴和县第一中学 通辽市库伦旗实验小学 满洲里市解放街小学 巴彦淖尔市五原县第二小学 呼伦贝尔市新巴尔虎右旗第二小学 乌兰察布市兴和县第一中学 包头市东河环城路小学 赤峰市松山区第五小学 巴彦淖尔市五原县第二小学 通辽市庆和镇中心小学 乌海市实验小学 巴彦淖尔市杭锦后旗陕坝小学 巴彦淖尔市五原县第四小学 满洲里市第五中学 锡林郭勒盟锡林浩特市第八小学
环保绘画活动教案及反思中班(模板5篇)
环保绘画活动教案及反思中班(模板5篇)环保绘画活动教案及反思中班篇一目标：1.学习运用在单线上连续画圈的方法画出小雨滴的雏形。
2.尝试用自己的方式大胆添画，画出小雨滴的各种动态。
3.学习小组合作，体验绘画创作的乐趣。
准备：大张铅画纸每组一张，音乐，作画工具等。
过程：1.引题激趣。
让这根线条跟着动听的音乐跳一段美丽的舞蹈吧。
2.学习在单线上连续画圈。
（1）教师听着音乐画线条，边画边用语言表述，表现出曲线、弧线等。
（2）幼儿空手练习。
3.尝试添画小雨点的各种动态。
（1）引导观察：仔细看看这些线条里藏着什么？（2）引导添画：你在什么地方找到了小雨滴，然后添画上小雨滴的各种动态。
4.幼儿操作，体验创作乐趣。
（1）提出创作要求：4个小朋友一组，合作完成一幅作品。
（2）线条转圈时有大有小，还可以和同伴的线条交叉。
（3）仔细观察，小雨滴躲在哪里，然后大胆画出小雨滴的多种动态。
5.欣赏、评价幼儿作品。
（1）你最喜欢那幅画，为什么？（2）找一找，还有哪些小雨滴没有找出来。
6.活动延伸：原来小雨滴会跳这么漂亮的舞蹈，让我们也学着一起来跳个舞吧。
课后反思：对中班幼儿来说，画小雨滴的形状相对来说显得有点简单，所以，我把这个活动的目标定位在运用单线连续画圈的方法画出小雨滴的形状，然后通过想象，添画，画出小雨滴的各种动态。
这种形式的教学活动在平时组织的相对来说少一点，加上我这次是让孩子们三人一组进行合作绘画，也打破了以往传统的美术活动的形式，所以整个活动中，孩子们的.兴致还是很高涨的，整体效果也比较好。
但是在活动的组织过程中，也存在着一些问题：问题一：教师示范的范画太小。
教师的预操作不到位，导致在示范时教师的范画，也就是线条画得套小，所以线条形成的雨滴的雏形也显得太小了。
应该可以再大一点，这样添画上雨滴的动态也就更大气了。
问题二：教师的提问。
教案中的提问是“线条里藏着什么？”而活动中变成了“线条像什么？”导致幼儿的回答是“像鲨鱼”、“像大鸟”……说明教师对预设的活动心中还是没有底，还不够扎实。
第八届兵团青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画作品
26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.
能防甲流的安全泡 精彩的机械竞技 火星探测章鱼及其辅助舰 未来海底城市 水分子分解器 百味果汁机 生态功能屋 沙土帛砖机 再也不用路灯了 盲人感应带 明天更美好 未来海洋医院 棉农的好帮手 中国一号火星探测器 叶绿素房子 五彩香味环保车 风能太阳能玻璃调节器
辅导教师 学
马建红 马建红 马建红 马建红 戴 戴 毓 毓
校
获奖等 级
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
农五师 86 团学校 农五师 86 团学校 农五师 86 团学校 农五师 86 团学校 农十师北屯中学 农十师北屯中学 农十师 188 团中学 农十师 188 团中学 农十师 188 团中学 农七师高级中学 农六师五家渠一中 建工师五中 建工师五中 建工师五中 农八师第十中学 农八师第十六中学 农八师第十中学 农八师第十中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十六中学 农八师第十中学
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
李春萍 丁玉南
张纪翔 朱子祺
刘益东 八年级 余佳颖 五年级 刘宇航 五年级 张明明 七年级 刘 宫 巧 七年级 雪 五年级
一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
幼儿园涂鸦画幼儿填色本(高清260页可直接打印)
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幼儿园涂鸦画幼儿填色本（高清260页可直接打印）
简介
本文档介绍了一本高清的幼儿园涂鸦画幼儿填色本，共计260页，可直接打印使用。
特点
- 高清印刷品质：本填色本以高清印刷，确保图案清晰可见，
提供最佳的绘画体验。
- 适合幼儿园儿童：填色本中的图案设计专为幼儿园儿童而制作，旨在培养他们的创造力和色彩感知能力。
- 多种图案选择：填色本包含各种有趣和多样化的图案，满足
不同儿童的喜好和兴趣。
- 可直接打印：本填色本提供的文件可直接打印，方便快捷。
使用方法
2. 打印文件：使用标准的打印机，将电子版文件打印成纸质填色本。
3. 绘制填色：将填色本提供的图案，用彩色铅笔、蜡笔或水彩颜料进行填色。
4. 创造力发挥：鼓励幼儿自由发挥，运用想象力和创造力，为图案增添个人风格和独特的色彩。
使用建议
- 使用适合儿童的颜料：为了确保幼儿的安全和健康，建议使用符合儿童标准的无毒环保颜料。
- 和家长互动：鼓励幼儿与家长一起完成填色任务，增加亲子互动和家庭成员间的沟通。
- 储存和分享作品：为了保留幼儿的创作成果，建议妥善保存填色本中完成的图案，或与其他人分享展示。
结论
通过使用这本高清的幼儿园涂鸦画幼儿填色本，幼儿们可以在绘画的过程中培养创造力、发展色彩感知能力，并与家长一同享受互动的乐趣。
这本填色本将是幼儿园教育过程中的有趣补充，为幼儿提供了一个丰富多彩的绘画体验。