小学学校管理职责制度汇编

小学学校管理制度汇编

一、岗位职责

（一）校长岗位职责

校长是学校的最高管理者和决策者。对外代表学校，对内全面负责。其主要职责有：

1、根据教育主管部门的要求和本校实际情况，决定学校的教学方针、教学理念和发展方向。

2、审议并决定学校的发展规划、工作计划。

3、主持建立健全学校的各项规章制度，不断促进学校管理的规范化、现代化、合理化和高效率。

4、监督学校各项规章制度的实施和教学计划的完成。

5、按照教师队伍发展的需求，引进相应的专业教师人才。对教师和教职工进行管理、考核、奖惩。

6、采取各种有效措施，不断提高学校教学水平，提高学生思想道德素质和科学文化知识，积极推行素质教育和环保教育，促进学生全面发展。

7、关心每一位教职员工和学生，公平公正，敬业勤业。

8、对学校的财务进行监督、控制，确保财务运行的廉洁、高效。

9、积极进行对外联络交流，争取各方对学校的支持和帮助。

10、组织村民大会，就学校发展的方向、规划、收费等重大问题充分听取村民的意见和建议。

11、对其他关系到学校发展的重大事务进行管理和决策。

（二）教导主任职责

1.协助校长全面贯彻教育方针，具体负责学校教学工作的组织和管理，根据学校工作计划制定和实施学校教学工作方案，检查并总结学校教学工作。

2.组织管理教学工作

（1）选配教研组长；审查教研组、备课组的教学计划，并对执行情况进行检查和指导；定期召开教研组长会，推动教学和教研工作的开展。

（2）在全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平的基础上，妥善安排教师的教学任务。

（3）组织教师校本培训。定期组织教师举办公开课、观摩课和竞赛课，总结交流教学经验，提高课堂教学效益。

（4）深入年级、班级听课，检查教案、作业，召开师生座谈会，参加教研活动，了解掌握各科教师贯彻执行新课程标准和教学计划的情况，检查并督促教师全面提高教育教学质量，保证教学计划的贯彻和教学任务的完成。教导主任要按月调阅检查所有老师的相应内容，做好检查记录与指导。

（5）参与组织教师、学生参加各科学科竞赛，做出教学评价，管理好学校俱乐部和各科课外活动小组等工作。

（6）配合教科室组织、指导教学改革实验课题研究工作。

（7）负责对全校学生的学籍管理。

（8）负责安排全校性考试工作，组织实习生实习指导工作。

（9）组织指导教师的业务进修，充分发挥老教师的作用，注意培养教学骨干和新生力量。

3.领导教务工作

（1）领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考务、平时成绩考核、学生升级、休学、转学、毕业等项工作，建立和健全学籍档案。

（2）领导并组织有关人员编制课表和作息时间。

（3）加强对图书馆、实验室、电教室、计算机室、文印室和校园网管理中心的目标管理和建设。

（4）领导并组织有关人员做好教学资料的收集整理工作，建立和健全教师业务档案。

（三）少先队大队辅导员职责

1.根据少先队工作特点，围绕学校工作重点，负责制定少先队工作计划，指导大队委员会开展丰富多彩的教育活动。做好发展队员、编队、改选、奖励等组织工作。

2.负责做好中队辅导员的思想政治工作，领导并经常部署、检查、指导中队辅导员的工作。定期召开会议，组织学习，讨论工作，听取意见，交流经验。

3.了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，全面关心少先队员的健康成长。结合形势和少年儿童的思想实际，组织开展形式多样、生动活泼的教育活动。

4.指导少先队的组织建设、集体建设，使本校少先队成为快乐、