幼儿园中班数学练习题
幼儿园中班加减法计算题100道
幼儿园中班加减法计算题100道孩子们是天真无邪的，他们喜欢探索和学习新的事物。
在幼儿园中班，孩子们已经开始接触基础的数学知识，如加减法。
在这个阶段，加减法计算题不仅能培养孩子们的逻辑思维，还能提高他们的数学能力。
下面是一些幼儿园中班的加减法计算题，让我们来一起挑战吧！1. 2 + 3 = ___2. 5 - 1 = ___3. 4 + 2 = ___4. 7 - 3 = ___5. 8 + 1 = ___6. 6 - 2 = ___7. 3 + 5 = ___8. 9 - 4 = ___9. 1 + 7 = ___10. 6 - 3 = ___孩子们必须仔细看清每道题目，并进行简单的计算。
在处理这些计算题的过程中，孩子们不仅能够学习加减法运算，还可以培养他们的集中精力和逻辑思维能力。
当然，这些计算题对于幼儿来说可能有一定的难度，所以我们应该提供足够的指导和帮助。
11. 5 + 3 = ___13. 2 + 6 = ___14. 8 - 4 = ___15. 3 + 7 = ___16. 6 - 1 = ___17. 4 + 4 = ___18. 7 - 5 = ___19. 1 + 8 = ___20. 5 - 3 = ___通过这些加减法计算题，孩子们可以学会如何进行简单的数学运算。
在这个过程中，他们需要计算两个数的和或差，从而提高他们的计算能力。
这是在幼儿期培养孩子们数学思维的重要一步。
21. 6 + 4 = ___22. 7 - 2 = ___23. 8 + 3 = ___24. 5 - 2 = ___25. 9 + 1 = ___26. 2 - 1 = ___27. 3 + 8 = ___29. 4 + 5 = ___30. 7 - 4 = ___当孩子们逐渐习惯了这些加减法计算题后，他们将能够更快地解决问题。
这不仅锻炼了他们的思维能力，还提高了他们的耐心和集中力。
31. 3 + 9 = ___32. 8 - 6 = ___33. 1 + 4 = ___34. 6 - 5 = ___35. 2 + 8 = ___36. 4 - 2 = ___37. 5 + 6 = ___38. 7 - 2 = ___39. 9 + 3 = ___40. 3 - 1 = ___当孩子们能够独立完成这些计算题时，他们的自我意识和自主学习能力也会得到提高。
幼儿园中班数学练习题完整版
幼儿园中班数学练习题完整版1. 算一算：(1) 5 + 3 =(2) 8 - 2 =(3) 2 × 4 =(4) 10 ÷ 2 =2. 填一填：(1) 在空格中填入适当的数字使等式成立：3 + 2 = ____(2) 将下面的数字按照从小到大的顺序填入方框中：5 , 3 , 7 , 1 , 43. 找一找：找出下面每组中不属于同一类的数字，并用圈圈标出来。
(1) 1 , 2 , 3 , 6(2) 5 , 10 , 15 , 204. 快速计算：(1) 2 + 3 - 1 =(2) 4 × 2 ÷ 8 =5. 排一排：将下面的数字按照从小到大的顺序排列，并写在圆圈里：9 , 12 , 7 , 5 , 146. 比一比：比较两个数的大小，用"<"、">"或"="填空。
(1) 8 __ 6(2) 9 __ 97. 填一填：(1) 在空格中填入适当的数字使等式成立：__ × 6 = 24(2) 在空格中填入适当的数字使等式成立：12 ÷ __ = 38. 画一画：请你根据每个等式给出的提示，在相应的方框内画出相应数量的物品。
(1) 3 ×▢ = 9(2) 12 ÷▢ = 49. 凑一凑：请你在每组中找出不同的数字，并用圆圈标出来。
(1) 4 , 7 , 10 , 12(2) 2 , 5 , 8 , 1110. 练一练：小明有6个苹果，他吃掉了2个，还剩下____个苹果。
小红有9个糖果，她想要分给小明3个，她自己还剩下____个糖果。
11. 解一解：(1) 小明今天数了自己的小车，一共有9辆。
其中有5辆是蓝色的，其他的是红色的。
请问，小明有多少辆红色的小车？(2) 小猫站在一个桌子上，它瞪大眼睛，数了一下桌子上的苹果。
一共有7个苹果，小猫吃掉了3个。
请问，剩下多少个苹果？12. 形状识别：请你用直线将下面的图形与相应的名称连线起来。
幼儿园中班数学题目大全集
幼儿园中班数学题目大全集一、认识数字1.请将下面的物品按照数量进行排列：5个小熊、3个小兔子、6个小鸟。
2.用手指指出图中的不同数字：1、2、3、4、5。
3.小朋友自己写出数字1-10。
4.一只小猫有几只爪子？小鸡有几条腿？二、形状与图形1.请用手指指出图中的不同形状：圆形、方形、三角形。
2.按照大小顺序排列：圆形、正方形、三角形。
3.请用线条将相同的图形连起来。
4.给图中的房子画个窗户。
三、简单的加法和减法1.有3个苹果，再加上2个苹果，一共有多少个苹果？2.请做出下面的减法运算：5-2=？3.小鸟家有4只小鸟，其中有2只飞走了，还剩几只？4.如果你有6颗糖果，吃掉3颗，还剩几颗？四、数量概念1.请用手指指出水果篮子里有几个苹果、几个梨子、几个香蕉。
2.如果有5个小鸟在树上唱歌，又飞来了3只小鸟，树上有多少只小鸟？3.请将下面的图案中数量较多的一组圈出来。
4.在下面的图中划出比例相同的部分。
五、空间观念1.用手指指向方向：上、下、左、右。
2.图中的小狗在哪个盒子里？3.请按照图示将小熊放到正确的位置。
4.图中的小猫在哪个方向？六、逻辑思维1.下面的图案中有一个是多余的，请用手指指出来。
2.请找出下面图中的规律并补全。
3.请将图中物品按照规定摆放。
4.将图中的乱七八糟的图案重新归类。
七、形状与图形1.请用线条将相同的形状图形连起来。
2.请找出下面图中不同的形状图案。
3.图中各种形状的面积大小顺序是怎样的？4.给下面的图案画上正确的形状名称。
以上就是幼儿园中班数学题目的大全集，希望对小朋友们的学习有所帮助。
中班算数练习题
中班算数练习题
1. 小明有3个苹果，他吃了1个。
请问小明还剩下几个苹果？
2. 妈妈给小华买了5个橘子，她分给小弟2个，还剩下几个橘子？
3. 小明有7枚糖果，小华有9枚糖果。
请问他们一共有几个糖果？
4. 教室里有6个红色的椅子，每个椅子上都坐了1个小朋友。
请问教室里有几个小朋友？
5. 小华有10元钱，他买了一本价值7元的绘本。
请问他还剩下多少钱？
6. 小明手上有8张贝壳，他捡到了5张贝壳。
请问他一共有几张贝壳？
7. 小明的妈妈给他买了4个蛋糕，他吃了2个。
请问他还剩下几个蛋糕？
8. 宝宝有2个玩具小汽车，她送给小明一个。
请问宝宝还剩下几个玩具小汽车？
9. 小华的妈妈给他买了6个苹果和3个梨子。
请问他一共有几个水果？
10. 教室里有9个小朋友，老师给每个小朋友发了2只彩色铅笔。
请问一共发了多少只彩色铅笔？
11. 小王有4枚红色的糖果和6枚绿色的糖果。
请问他一共有几枚
糖果？
12. 小明手上有8只小猫，他送给小华2只。
请问小明还剩下几只
小猫？
13. 小红有10元钱，她花了6元买了一支铅笔盒。
请问她还剩下多
少钱？
14. 老师有8个苹果，她分给小朋友每人2个。
请问老师还剩下几
个苹果？
15. 小华有5个图画本，她送给小明3个。
请问小华还剩下几个图
画本？
以上是中班的算数练习题，希望同学们能够认真思考并找到正确的
答案。
通过这些练习题，可以提高孩子们的计算能力和逻辑思维能力。
祝大家学习进步！。
中班幼儿园数学题
中班幼儿园数学题
数字认知与书写
数字书写：请你在纸上写出数字“6”和“7”。
简单的加减法
加法问题：小猫咪有3条鱼，小狗给了它2条鱼，小猫咪现在一共有多少条鱼？
答案：5条鱼。
减法问题：篮子里原来有8个苹果，小明拿走了3个，篮子里还剩下多少个苹果？
答案：5个苹果。
图形识别
图形识别：从下面的图形中找出正方形和圆形。
（假设给出了圆形、正方形、三角形等图形）
答案：需要孩子指出图形中的正方形和圆形。
排序与比较
数字排序：请把下面的数字按照从小到大的顺序排列：4，1，7，3。
答案：1，3，4，7。
大小比较：比较两个苹果，哪个更大？（假设给出了两个明显大小不同的苹果图片或实物）
答案：需要孩子指出哪个苹果更大。
分类
物品分类：请把下面的物品分成两类：鞋子、袜子、书本、铅笔、帽子。
答案：可以按照“穿戴物品”和“学习用品”来分类，结果是：鞋子、袜子、帽子是穿戴物品；书本、铅笔是学习用品。
逻辑与推理
逻辑问题：如果今天是星期一，那么后天是星期几？
答案：星期三。
简单推理：小明有红色的汽车和蓝色的汽车，他每次出去玩都开红色的汽车。
今天他开的是蓝色的汽车，这说明了什么？
答案：可以引导孩子回答，比如“今天他可能想尝试不同的颜色”或“他可能有特殊的原因选择蓝色的汽车”。
幼儿园中班数学练习题
幼儿园中班数学练习题一、相加求和1.小明有3个橙子，小红有2个橙子，他们一共有多少个橙子？2.小宝宝有4个苹果，爸爸给了他2个苹果，他一共有多少个苹果？3.小明今天喝了3杯牛奶，小红喝了2杯牛奶，他们一共喝了多少杯牛奶？4.小宝宝有5只糖果，他吃掉了3只糖果，还剩下多少只糖果？二、相减求差1.小明有4个苹果，小红拿走了2个苹果，小明还剩下多少个苹果？2.小红有5个橙子，小明拿走了3个橙子，小红还剩下多少个橙子？3.小宝宝有6杯牛奶，他喝掉了2杯牛奶，还剩下多少杯牛奶？4.爸爸给小明买了7本书，小明已经读完了4本书，还剩下多少本书没有读？三、相乘求积1.小明有3个苹果，每个苹果重2斤，这些苹果一共有多重？2.小红有4张纸，每张纸上画了5个星星，一共画了多少个星星？3.小宝宝有2盒饼干，每盒饼干有6块，一共有多少块饼干？4.有5个小朋友，每个小朋友拿了3个糖果，一共拿了多少个糖果？四、相除求商1.小明有9颗糖果，他想平均分给3个朋友吃，每个朋友能分到几颗糖果？2.小红有8本书，她想平均分给2个朋友，每个朋友能分到几本书？3.小宝宝有6杯水，他想平均分给3个小朋友，每个小朋友能分到几杯水？4.爸爸有12个苹果，他想平均分给4个小朋友，每个小朋友能分到几个苹果？以上是幼儿园中班的数学练习题，通过这些简单的计算练习，孩子们可以提高他们的运算能力和数学理解力。
家长可以与孩子一起完成这些练习题，帮助他们巩固和加深对数学的理解。
在练习过程中，家长可以引导孩子思考、分析问题，并通过实际操作进行计算，帮助他们从实践中体会到数学的乐趣。
同时，家长还可以根据孩子的兴趣和水平适量调整题目的难度，为他们提供更多的挑战。
通过持续的数学练习和启发式问题解决，可以培养孩子的数学思维能力和逻辑思维能力，让他们在数学学习中取得更好的成绩。
祝愿小朋友们在数学学习中取得成功，享受到数学带给他们的乐趣和成就感！。
幼儿园题目数学题中班
幼儿园数学题中班
在幼儿园的数学教学中，中班的孩子们开始接触到一些基础的数学概念和题目。
这个阶段的数学教育的重点是培养孩子们对数学的兴趣和基本的数学逻辑思维能力。
通过一些富有趣味性的数学题目，可以帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
以下是一些适合幼儿园中班学生的数学题目：
加法练习
1. 3 + 2 = ___
2. 4 + 1 = ___
3. 5 + 3 = ___
4. 2 + 4 = ___
5. 1 + 5 = ___
减法练习
1. 5 - 2 = ___
2. 4 - 1 = ___
3. 6 - 3 = ___
4. 3 - 1 = ___
5. 4 - 2 = ___
十以内的数数游戏
在课堂上组织一个小游戏，教师出示一个竹签，每当听到一个数字，孩子们就
要举起对应个数的手指。
比如教师说“一”，孩子们举起一根手指。
这样可以让孩子
们在游戏中加深对数字的认识。
数字排列
教师在黑板上写下一排数字，然后将数字打乱，要求孩子们按照正确的顺序排
列出来。
这有助于锻炼孩子们的观察力和数字记忆能力。
通过这些简单的数学题目和游戏，幼儿园中班的孩子们可以在愉快的氛围中学
习数学，培养对数学的兴趣和自信心。
数学教育的初衷是让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中享受数学学习的乐趣，培养他们对数学的兴趣和热爱。
幼儿园中班数学题
幼儿园中班数学题在幼儿园中班，数学是孩子们日常学习的一项重要内容。
通过数学的学习，孩子们能够培养逻辑思维和数学观念，为日后更深入的数学学习打下坚实的基础。
本文将为大家介绍一些适合幼儿园中班学生的数学题。
一、填空题：添加逻辑符号1. 3 + 5 ____ 82. 7 ____ 7 - 53. 2 + 4 ____ 3 + 44. 6 - 2 = ____ + 15. 4 + 3 ____ 8 - 1二、选择题：选出正确答案1. 1 + 2 =a) 3 b) 4 c) 12. 5 - 2 =a) 4 b) 2 c) 33. 3 + 1 =a) 2 b) 4 c) 34. 2 + 2 =a) 3 b) 1 c) 45. 4 - 2 =a) 2 b) 3 c) 5三、计算题：计算结果1. 2 + 3 =2. 4 + 1 =3. 3 + 2 + 1 =4. 5 - 2 =5. 6 - 3 =四、图示题：选择正确的图形请根据下面的图形描述选择正确的答案：[插入图形1]1. 这个图形有几个边？a) 3 b) 5 c) 42. 这个图形有几个角？a) 1 b) 2 c) 33. 这个图形是什么形状？a) 正方形 b) 三角形 c) 长方形[插入图形2]4. 这个图形有几个边？a) 4 b) 5 c) 35. 这个图形有几个角？a) 2 b) 3 c) 46. 这个图形是什么形状？a) 三角形 b) 长方形 c) 正方形通过这些数学题，幼儿园中班的宝宝们能够巩固对数字和形状的认知，培养对数学的兴趣和自信心。
同时，这些题目也能帮助教师了解孩子们的学习情况，针对性地进行教学指导。
家长们也可以适时地参与到孩子的数学学习中，与孩子一起解答这些有趣的数学题，促进亲子关系的发展。
总结起来，幼儿园中班数学题的设计要符合孩子们的认知水平和学习需求，通过寓教于乐的方式激发孩子们对数学的兴趣，帮助他们建立起正确的数学观念和思维方式。
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幼儿园大班数学练习题
班级班姓名
一、写出相邻数：
____5____ ____8____ ____9____
4 3
____10____ ___6____ ____ 7____ 2 1
4 6 7 9
5 7 3 5 0 2
二、按要求排序：
（1）把下面的数按从小到大的顺序排列。
（2）把下面的数按从大到小的顺序排列。
三、比多少：
1、●●●●●●●●●比◎多（）个
◎◎◎◎◎◎◎比●少（）个2、▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲比□多（）个
□□□□□□□□比▲少（）个3、★★★★★★★比○少（）个
○○○○○○○○○○○比★多（）个
4比多（）个
比少（）个5、⊙⊙⊙⊙⊙比☆少（）个
☆☆☆☆☆☆☆☆☆比⊙多（）个6、□□□□□□比○少（）个
○○○○○○○○○○○比□多（）个7、☆☆☆☆☆☆☆☆☆比△多（）个
△△△△△比☆少（）个
8比少（）个
比）个9、☆☆☆☆☆☆☆比○少（）个
○○○○○○○○○○○比☆多（）个10、⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙比□多（）个
□□□□□□比⊙少（）个
四、按顺序写数：
1、按数的顺序填数：
2、按倒数的顺序填数：
3、填空：
五、在“＜”或“＝”：
六、找出单数和双数：
（1）2、4、8、5、7、1、6、9、3
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（2）1、3、5、4、8、9、6、7
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（3）2、4、5、7、8、6、3、9
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（4）4、5、6、8、9、7、1、3
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（5）8、7、6、2、1、4、3、9
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（6）9、5、2、1、3、4、7、6
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（7）5、8、9、7、4、2、3、1
单数：（）（）（）（）（）双数：（）（）（）（）（）（8）9、5、10、6、4、7、3、1、2
单数：（）（）（）（）（）
双数：（）（）（）（）（）七、数的分成、组成：
八、计算：2+1=
3+4= 5+2=
6+2=
0+5= 5+5=
8-2= 7-2=
5-3=
8-4= 0-0=
4-0=
10-5= 7+2=
5+3= 6-3= 2+8= 9-5=。