六 职业兴趣 职业价值观 (1)
职业价值观分析(共10篇)
职业价值观分析(共10篇)职业价值观分析（一）: 职业价值观怎么写职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往.理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值观上.俗话说：“人各有志.”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用.每种职业都有各自的特性,不同的人对职业意义的认识,对职业好坏有不同的评价和取向,这就是职业价值观.职业价值观决定了人们的职业期望,影响着人们对职业方向和职业目标的选择,决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平,从而决定了人们的职业发展情况.哪个职业好哪个岗位适合自己从事某一项具体工作的目的是什么这些问题都是职业价值观的具体表现.[编辑本段]分类职业专家通过大量的调查,从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：Ⅰ.自由型（非工资工作者型）特点：不受别人指使,凭自己的能力拥有自己的小“城堡”,不愿受人干涉,想充分施展本领相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等Ⅱ.经济型（经理型）特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上,包括人与人之间的关系,甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印.这种类型的人确信,金钱可以买到世界上所有的幸福相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人,商人为甚Ⅲ.支配型（独断专行型）特点：相当长组织的一把手,飞扬跋扈,无视他人的想法,为所欲为,且视此为无比快乐相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等Ⅳ.小康型特点：追求虚荣,优越感也很强.很渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬.欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,有时反而很自卑相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等Ⅴ.自我实现型特点：不关心平常的幸福,一心一意想发挥个性,追求真理.不考虑收入、地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,并视此为由意义的生活相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等Ⅵ.志愿型特点：富于同情心,把他人的痛苦视为自己的痛苦,不愿干表面上哗众取宠的事,把默默地帮助不幸的人视为无比快乐相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等Ⅶ.技术型特点：性格沉稳,做事组织严密,井井有条,并且对未来充满平常心态相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等Ⅷ.合作型特点：人际关系较好,认为朋友是最大的财富相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等Ⅸ.享受型特点：喜欢安逸的生活,不愿从事任何挑战性的工作相应职业类型：无固定职业类型职业价值观分析（二）: 职业价值观是什么意思职业价值观职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往.职业价值观分析（三）: 下面哪一个不属于田崎仁的职业价值观分类日本学者田崎仁,把人的职业价值观分为以下九种类型：1.独立经营型.独立经营类型的人不愿受别人指挥,凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地,如个体工商户、私人开业医生、私人律师等.2.经济型.经济类型的人认为“钱可通神”,金钱就是一切.他们认为人与人之间的关系是金钱关系,连父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印.3.支配型.也称独断专行型.这种类型的人想当组织的领导,无视他人的想法,以能够“支配他人”为心理满足.4.自尊型.自尊类型的人受尊敬的欲望很强,渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬.这种人在欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,有时反而很自卑5.自我实现型.自我实现类型的人对世俗的观点、利益等并不关心,一心一意想发挥个性,追求真理,不考虑收人、地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,并视此为有意义的生活.6.志愿型.志愿类型的人富于同情心,把别人的痛苦视为自己的痛苦,在帮助别人的过程中获得个人心理的满足与快乐.他们不愿意干表面上哗众取宠的事.7.家庭中心型.家庭中心类型的人过着十分平凡但又安定的生活,们重视家庭,为人踏实,生活态度保守,不敢冒险,对待职业生涯也很慎重.8.才能型.才能型的人单纯活泼,重视个人才能的表现与被承认.他们把深受周围人的欢迎看作是乐趣,能以不凡的谈吐、新颖的服装博得众人好感,并常把气氛9.自由型.自由型的人开始工作时无目的、无计划,但能调整行为以适应职业环境；他们常被周围人认为无责任感,但能承担有限的责任；不麻烦他人,无拘无束,生活随便.【职业价值观分析】职业价值观分析（四）: 整段翻译本文在查阅大量相关资料的基础上，对职业价值观的概念和结构进行阐述，对其研究方法进行比较。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试分析课件
01
02
03
04
根据霍兰德职业兴趣测试结果， 了解自己的兴趣倾向和适合从
事的职业类型。
根据职业价值观测试结果，明 确自己的职业价值观和期望， 以便更好地选择适合自己的职
业。
将兴趣与价值观相结合，综合 考虑自己的能力和市场需求， 选择适合自己的职业方向。
在实际工作中不断探索和尝试， 逐步找到最适合自己的职业定
调整与优化规划
在实施职业规划过程中，根据 个人发展情况和市场变化，适
时调整和优化职业规划。
不同类型的人的职业发展案例分析
实际型案例
以某位工程师为例，介绍实际型人在职业发展中的特点、优势和 挑战，以及如何发挥自身优势取得成功。
研究型案例
以某位研究员为例，介绍研究型人在职业发展中的特点、优势和挑 战，以及如何不断学习和探索取得成功。
提升职业技能和能力
寻求反馈和调整
通过学习和培训，提高个人的职业技能和 能力，以更好地适应工作需求和实现个人 价值。
在工作过程中，积极寻求领导和同事的反 馈和建议，及时调整自己的工作方式和态 度，提高职业满足感。
END
THANKS
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PART 03
职业价值观测试介绍
职业价值观的定义
职业价值观
职业价值观的重要性
指个人对职业的认识、评价和期望， 是个人在选择职业时所持有的标准和 信念。
决定了个人在职业发展中的方向和动 力，影响个人的工作满意度和职业发 展。
职业价值观的形成
受到个人性格、家庭环境、教育背景、 社会环境等多种因素的影响，是一个 长期的过程。
A型（艺术型）
总结词
富有创造力，善于表达和表现，对艺 术有浓厚兴趣。
我的职业价值观
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分数
5
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T技术/职能型
M管理型
I自主∕独立型
O挑战型
S安全/稳定型
C创造/创业型
D服务/奉献型
L生活型
T(言语能力)
M(数学能力)
I(空间判断能力)
C(书写能力)
D(运动协调能力)
O(动手能力)
L(社会交往能力)
S(察觉细节能力)
U(组织管理能力)
我的职业价值观收起︽
职业价值观
职业价值观测试结果解读
立即测试
分数
5
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职业价值观类型
职业价值观类型对照表如下：
L（利他主义）
M（美感）
Z（智力刺激）
C（成就感）
Z1（追求新意）
D（独立性）
S（社会地位）
G（管理）
J（经济报酬）
S1（社会交际）
A（安全感）
S2（舒适）
R（人际关系）
我的职业特征收起︽
职业兴趣类型
行为方式类型
霍兰德职业兴趣测试结果解读
DICS行为方式测试（性格测试）结果解读
分数
100
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A(艺术型)
S(社会型)
E(企业型)
C(常规型)
R(实用型)
I(研究型)
D(支配型)
I(影响型)
S(稳定型)
C(服从型)
职业定位(职业锚)
职业能力倾向
职业定位（职业锚）测评结果解读
职业能力倾向测试结ຫໍສະໝຸດ 解读
职业价值观报告
职业价值观报告1. 引言职业价值观是指个体对于职业生涯中最重要的原则和价值观念的总结。
它反映了个体对工作的态度、行为准则以及职业追求的目标。
每个人都有自己独特的职业价值观，这些价值观会对个人的职业选择、职业发展和职业满意度产生重要影响。
本报告将探讨我的职业价值观，并分析其对我的职业发展带来的影响。
2. 我的职业价值观2.1. 诚信诚信是我职业价值观中最重要的一项。
我始终坚持遵循职业道德，诚实守信地对待工作和他人。
无论是面对上级、同事还是客户，我始终保持真诚、正直和公正的态度。
我相信诚信是职场成功的基础，只有与他人建立起了信任，才能够更好地开展工作并取得成果。
2.2. 激情与热情激情与热情是我对工作持久投入的动力。
我认为只有对所从事的工作充满热情和激情，才能够克服困难、迎接挑战，并取得优异成绩。
我从不满足于平庸，总是不断地追求更好的自己。
激情与热情也能够激励身边的同事，共同推动团队向前发展。
2.3. 创新与进取创新与进取是我职业发展中的重要动力。
我相信只有不断地学习与成长，才能够保持竞争力，并在职业生涯中取得成功。
我积极主动地寻求新的解决方案，勇于尝试新的方法和技术，不断地改进和创新工作方式。
我也鼓励团队成员勇于创新，共同推动组织的进步与发展。
2.4. 协作与团队合作协作与团队合作是我职业价值观中不可或缺的一项。
我相信只有团结和协作的团队才能够完成更大的目标和任务。
我乐于与他人分享经验和知识，善于倾听和理解他人的意见和建议。
在团队中，我愿意扮演积极的角色，推动团队的协作和进步。
3. 职业发展中的影响3.1. 工作选择我的职业价值观对我的工作选择有着重要的影响。
基于对诚信的坚守，我会对公司的价值观和道德规范进行严格评估，选择那些与我价值观相符的工作机会。
同时，我的热情与激情也会促使我选择我真正感兴趣和热爱的工作，以确保我能够全身心地投入其中。
3.2. 职业发展我的职业发展同样会受到职业价值观的影响。
职业价值观
1. 你首先需要知道的什么是职业价值观职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度及他对职业目标的追求和向往。
理想，信念，世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。
它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。
职业价值观是一个人对各种职业价值的基本认识和基本态度，是人们在选择职业时的一种内心尺度。
它表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位，或是因为其他的因素，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
职业价值观与职业选择由于受家庭环境、教育、兴趣爱好等多方面的影响，不同个体的职业价值观是不同的，而这种不同会影响人们对就业方向和具体职业岗位的选择。
每一个求职者在职业取向上的目标和要求也不同。
在许多场合，我们往往要在一些得失中做出选择，而左右我们选择的往往是我们的职业价值观。
如是要工作舒适轻松，还是高薪，要成就一番事业还是要安稳太平，当两者有冲突时，最终影响我们决策的是存在于内心的职业价值观，而我们有时对自己的价值观并不是很清楚。
2. 职业价值观测试职业价值观类型本测试将人的职业价值观分为帮助?贡献、审美?艺术、思考?创新、成就?实现、自主?独立、地位?声望、影响?支配、报酬?财富、社交?人脉、安全?稳定、舒适?安逸、规则?秩序、新奇?冒险、团队?融洽等十四种类型，通过考查受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价值观类型。
从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。
各职业价值观的维度分数表示对职业中可能获得的回报的重要程度，分数越高则越重视。
各类型价值观涵义帮助?贡献型——该类型的人认为工作的目的和价值，在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。
美?艺术型——该类型的人工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。
六职业兴趣职业价值观
E企业型人(persuader)的特点
• 向人推销自己的产品或观点 • 追寻领导力与社会影响 • 有抱负，雄心勃勃 • 言语说服能力强 • 销售、管理人员 • 政治家
大学生职业素质
C事务型人（organizer）的特点
• 喜欢有条理、程序化的工作
• 愿意听从指示 • 有组织有计划 • 细致、准确 • 会计 • 文秘
价值观
性格
我是谁?
兴趣
大学生职业素质
职业兴趣
——爱因斯坦
大学生职业素质
抓周的时候，你选了什么？
大学生职业素质
看书
体育
宠物
电子 画画
拆东西
音乐
小时候，你对什么最感兴趣？
大学生职业素质
长大后，你最喜欢哪个科目？
语文 数学
自然
科学
历史
艺术
计算机
政治
大学生职业素质
人生下来是白板？
大学生职业素质
小活动
——工作价值观
你在工作中寻找的是什么？ 你判断工作“好”“坏”的标准是什 么？
职业价值观
大学生职业素质
提问：有关“工作”的联想
• 我希望工作…… • 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
职业价值观
大学生职业素质
为什么要考虑价值观？
• 价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重 要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了 兴趣和性格对我们的影响。
职业价值观
大学生职业素质
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
大学生职业素质
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
职业兴趣与职业价值观
浙江金融职业学院教案首页自我剖析——职业兴趣与职业价值观一、回顾上节课内容从上图可以看出，职业生涯规划中的自我剖析主要从四方面着手，包括了职业人格、职业兴趣、职业能力与职业价值观。
其中，职业人格主要决定了人们在择业过程中的职业环境，不同的人格对于职业环境具有不同的要求与倾向性；职业兴趣决定了个体的职业内容；职业能力则是胜任一项工作的最基本的要求，只有具备相关的职业能力，才能开展各项工作；职业价值观是职业给予个体的回报，决定个体选择职业的基本倾向性。
二、职业兴趣1、兴趣的含义兴趣是注意与研究某种事物或从事某种活动的积极态度与倾向，是在一定需要基础上，在社会实践中发生和形成的，它在人的职业选择过程中具有重要作用，是进行职业选择的重要依据。
2、职业兴趣职业兴趣是指人们对某类专业或工作所抱的态度。
对某种职业感兴趣的人在学习工作中就能全神贯注、积极热情，富有创造性地努力完成任务；对自己的工作毫无兴趣的人，即使聪明能干，也不可能在本专业或本行业中有所建树。
案例1：陈鲁豫香港凤凰卫视著名主持人陈鲁豫说：“我做事只有两个原则：一是做自己喜欢的事；二是做自己擅长的事。
碰巧电视节目主持人是我既喜欢又擅长的工作……”案例2：球王贝利1978年8月4日，美国纽约市体育场，数万名来自全球各地的观众怀着复杂的心情参加了一位巨星隐退的仪式。
一代球王贝利终于要退出球茵场，举行告别赛了。
球迷们带着巨大的遗憾汇聚到纽约，欣赏这位天才的最后表演。
场上的贝利百感交集，场下的球迷恋恋难舍，当贝利哽咽着宣布从此退出足坛时，场上场下涕泪滂沱。
是什么早就了贝利，早就了历史上最伟大的球王？显然，数十年的刻苦训练，坚毅的品格，非凡的天赋都是贝利成为举行的原因。
但最不可缺的却不是这些。
贝利说：“我热爱足球，足球是我的生命。
”执迷不悔的爱恋是贝利踢球的原动力，在一种与生俱来的兴趣引导下，贝利步入绿茵场，成为万众瞩目的英雄。
年轻时，贝利当运动员；退役后，他作教练，当评论员。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
三、A型（艺术型能力）
• 你擅长做或胜任下列事情吗？ • 1．演奏一种乐器。是口 否口 • 2．参加二重唱或四重唱表演。 • 是口 否口 • 3．独奏或独唱。是口 否口 • 4．扮演剧中角色。是口 否口
5．说书或讲故事。是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
• 6. 使用显微镜。是口 否口 • 7. 辨认3个星座。是口 否口 • 8. 说明白血球的功能。是口 否口 • 9. 解释简单的化学分子式。是口 否口 • 10. 理解人造卫星不会落地的道理。 • 是口 否口 • 11. 参加科技竞赛或科研成果交流会。
第3部分 你所擅长或胜任的活动
• 下面从6个方面分别列举一些十分具体的活动, 以确定你具备哪一方面的工作特长。回答时, 只须考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、 胜任, 不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你 认为你擅长从事某一活动, 就请在答题卷的相 应题号上的“是”一栏的方框口内划“√”, 如果不擅长, 就请在“否”一栏的方框口内划 “√”。注意, 你如果从未从事过某一活动, 那 就请考虑你将来是否会擅长从事该项活动。请 你务必做完每一个题目。
是口 否口
• 3. 研究某个科研项目。 是口 否口
• 4. 制作飞机、汽车模型。 是口 否口
• 5. 做化学实验。
是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
• 6. 阅读专业性论文。 是口 否口
• 7. 解一道数学或棋艺难题。是口 否口
• 8. 上物理课。
是口 否口
• 9. 上化学课。
是口 否口
• 6. 电工。 是口 否口 • 7. 无线电报务员。是口 否口 • 8. 长途汽车司机。 是口 否口 • 9. 火车司机。 是口 否口 • 10. 机械师。 是口 否口 • 11. 测绘、水文技术人员。 • 是口 否口 •
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自己的专业需要什么样的职业兴趣呢？
大学生职业素质
职业兴趣的培养
（1）要认识自己未来要从事的职业的社会价值 （2）参加有目的的职业实践学习，体验职业的乐趣 （3）培养广泛而有中心的职业兴趣
大学生职业素质
职业兴趣测试报告
大学生职业素质
大学生职业素质
R:自然原始的岛屿。 I：深思冥想的岛屿。有
职业生涯规划
大学生职业素质
职业生涯规划之
职业兴趣
大学生职业素质
小调查？
文科生？ OR 理科生？
大学生职业素质
➢文科生看文科生，潇洒浪漫； ➢理科生看理科生，聪明绝顶； ➢文科生看理科生：呆； ➢理科生看文科生：酸； ➢文科生口头禅：茴香豆的茴有几种写法，你会吗？ ➢理科生口头禅：1+1=？（源于哥德巴赫猜想） ➢文科生最常做的事：咬着笔杆发呆； ➢理科生最常做的事：扶着眼镜发愣；
大学生职业素质
价值观的多元与冲突/困惑
• 价值观冲突是选择困惑的重要原因 • 冲突举例：
• 高收入与工作稳定性 • 工作中的竞争性与协作性 • 利他性（服务社会）与高收入水平 • 时间自由与工作进展速度
大学生职业素质
价值澄清
• 选择自己的价值观
• 在众多价值因素中分析、思考并选择个人最为 珍视的价值因素，这就是你自己的价值观
大学生职业素质
六种类型之间的关系
• 霍兰德提出了六角型模型来解释六种职业类 型之间的关系：在六角型模型上任何两种类 型之间的距离越近，其职业环境及职业兴趣 的相似程度就越高；
• 六角型模型可以帮助我们对人格特质类型与 职业环境类型之间的适配性（Congruence） 进行评估。
大学生职业素质
职业生涯规划之
以下选项那些是兴趣，那些是职业兴 趣
A 张勇经常练习写毛笔字 B 李莉喜欢港台明星
C 王刚沉迷于集邮
D 赵亮业余时间当兼职记者，对 新闻和记者的行动特别敏感。
大学生职业素质
职业兴趣在职业活动中的作用
1、影响职业定向和职业选择。 2、促进智力开发和潜能的挖掘。 3、提高工作效率。
大学生职业素质
兴趣 发挥全部才能 工作状态 有 80%-90% 长时间、高效率 无 20%-30% 易疲劳和厌倦
价值观
性格
我是谁?
兴趣
大学生职业素质
职业兴趣
——爱因斯坦
大学生职业素质
抓周的时候，你选了什么？
大学生职业素质
看书
体育
宠物
电子 画画
拆东西
音乐
小时候，你对什么最感兴趣？
大学生职业素质
长大后，你最喜欢哪个科目？
语文 数学
自然
科学
历史
艺术
计算机
政治
大学生职业素质
人生下来是白板？
大学生职业素质
小活动
• 崇尚独立
• 期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够 表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。
大学生职业素质
价值观描述
• 工作条件 • 希望获得有充分保障和良好条件的工作，比如安 全、舒适、应有的报酬、自主决断的可能性、工 作具有多样性能够在工作的范围内做不同的事情
• 注重关系 • 期望工作的内容是能够给予别人帮助同事之间关 系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意 识。
• 选择时不考虑他人的压力 • 思考选择的后果
• 珍视自己的价值观 • 依照自己的价值观行动
大学生职业素质
职业价值观测试报告
大学生职业素质
价值观描述
• 追求成就
• 希望获得的职业能够比较充分地展示自己的独特之 处，在任务完成后能够充分的体验成就；即工作的 追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 。
1. 伸出双手，自然交叉。 2. 观察一下你的大拇指哪个在上，哪个在下？ 3. 换过来有什么感受？
大学生职业素质
兴趣
人们为了乐趣或享受而做的事
大学生职业素质
职业兴趣
职业兴趣是一个人探究某种职业 或者从事某种职业活动所表现出来的 特殊个性倾向，它使人对某种职业给 予优先的注意，并具有向往的情感。
大学生职业素质
服务/奉献型
• 利他主义倾向 • 关注工作价值 • 职业体现个人价值观
大学生职业素质
挑战型
• 工作提供挑战 • 征服事物或人 • 挑战强度逐增
大学生职业素质
生活型
• 职业生活整合 • 需要弹性灵活 • 组织尊重个人家庭需要
大学生职业素质
大学生职业素质
职业价值观
大学生职业素质
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
大学生职业素质
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
能力强身体内衣外传
大学生职业素质
大学生职业素质
• 高特弗莱德森：“限制与妥协”理论 当环 境限制时，职业上先放弃兴趣，第二是社会 地位，第三是性别角色。
大学生职业素质
职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方 面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态 度以及他对职业目标的追求和向往。 它指向我们一生中最重要的东西，是个体背后的 深层动机，对个体的职业选择和发展起到重要的 激励、影响作用。
岛 上 自 然 生 态保 持 得 多处天文馆、科技博览馆 很 好 ， 有 各 种野 生 动 及图书馆。居民喜好观察、 物。居民以手工见长， 学习，祟尚和追求真知， 自 己 种 植 花 果蔬 菜 、 常有机会和来自各地的哲 修缮房屋、打造器物、 学家、科学家、心理学家 制 作 工 具 ， 喜欢 户 外 等交换心得。 运动。
E企业型人(persuader)的特点
• 向人推销自己的产品或观点 • 追寻领导力与社会影响 • 有抱负，雄心勃勃 • 言语说服能力强 • 销售、管理人员 • 政治家
大学生职业素质
C事务型人（organizer）的特点
• 喜欢有条理、程序化的工作
• 愿意听从指示 • 有组织有计划 • 细致、准确 • 会计 • 文秘
大学生职业素质
管理型
• 管理影响他人 • 提升管理职位 • 做出关键决策 • 职权衡量成败
大学生职业素质
自主/独立型
• 追求自主独立 • 不愿受人约束 • 崇尚自我标准
大学生职业素质
创造/创业型
• 创造自己产品 • 急于证明产品 • 拥有造就快乐 • 追求公众认可 • 围绕兴趣转移
大学生职业素质
E：显赫富庶的岛
屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处 是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、 政治家、律师等。
S：友善亲切的岛屿。
居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。
大学生职业素质
R实用型人(doer)的特点
• 喜欢具体的任务 • 机械、动手能力强 • 喜欢做体力工作、户外活动 • 更喜欢与物打交道 • 技术性行业工作人员 • 工程师
大学生职业素质
I研究型人（thinker）的特点
• 喜欢探索和理解事物 • 爱分析的 • 有智慧的 • 独立的 • 实验室研究员 • 科学家
——工作价值观
你在工作中寻找的是什么？ 你判断工作“好”“坏”的标准是什 么？
职业价值观
大学生职业素质
提问：有关“工作”的联想
• 我希望工作…… • 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
职业价值观
大学生职业素质
为什么要考虑价值观？
• 价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重 要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了 兴趣和性格对我们的影响。
大学生职业素质
价值观描述
• 支持满足 • 期望在职业中，获得管理层的支持，包括政策、 技术和人际等方面。
• 赞誉赏识 • 期望职业能够获得充分的提升机会，并拥有充分 的权威、被赞誉和富有社会声望。
大学生职业素质
技术/职能型
• 实践技术才能 • 领域内的挑战 • 专业技能提升 • 同行认可接纳 • 专家成就快乐
大学生职业素质
A艺术型人(creator)的特点
• 喜欢自我表达 • 富有想象力、创造力 • 追求美 • 喜欢多样性与变化性 • 作家 • 艺术家
大学生职业素质
S社会型人(helper)的特点
• 对人感兴趣 • 良好的人际交往技能 • 服务他人 • 帮助别人解决问题 • 教师 • 护士
大学生职业素质
大学生职业素质
文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天，银行利息 2.14%，最后总共是多少？ 理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给 女朋友的卡片上写点什么好呢？
文科生对理科生炫耀：古代音韵学起来像唱歌一样有趣！ 理科生对文科生炫耀：学微积分其实像打游戏一样好玩!
大学生职业素质
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效。