篮球原地投篮课教案
7-篮球原地投篮第二课时(简案)
《篮球原地投篮》第二课时一、教学目标1.让学生了解原地投篮的基本知识和动作要领。
2.通过练习，使大部分学生能够掌握原地投篮的正确动作，提高投篮的准确性。
3.培养学生对篮球运动的兴趣，增强学生的自信心和团队合作精神。
二、教学重难点1.教学重点：掌握正确的投篮姿势，包括持球方法、手臂动作、出手角度和发力顺序。
2.教学难点：投篮时上下肢的协调配合，以及如何控制投篮的力量和方向。
三、教学方法1.讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解原地投篮的动作要领。
2.分解练习法：将投篮动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的动作。
3.纠正错误法：及时发现学生在练习中出现的错误动作，并给予纠正，帮助学生改进。
4.游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，增加学生的练习兴趣，提高教学效果。
四、教学准备1.篮球若干。
2.篮球场一块。
五、教学过程（一）开始部分（5 分钟）1.集合整队，检查人数。
2.师生问好，回顾上节课的教学内容。
（二）准备部分（10 分钟）1.运球慢跑400 米。
2.篮球专项准备活动：体侧拉伸、体转运动、弓步压腿、手腕踝关节绕环。
（三）基本部分（25 分钟）1.复习原地投篮动作1.学生两人一组，进行原地投篮练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
2.请几位学生进行示范，其他学生观察并指出存在的问题。
2.增加投篮距离练习1.将学生分成四组，分别站在距离篮筐3 米、4 米、5 米、6 米的位置进行原地投篮练习。
2.每组练习10 次后，依次向后移动一个位置。
3.投篮比赛1.将学生分成若干小组，每组5 人。
2.每组在规定的时间内（3 分钟）进行原地投篮比赛，投中次数最多的小组获胜。
3.比赛结束后，教师对比赛情况进行总结和评价。
（四）结束部分（10 分钟）1.放松活动：学生在教师的带领下，进行深呼吸放松和肌肉拍打放松。
2.课堂总结：教师对本节课的教学内容进行总结，强调原地投篮的动作要点和注意事项。
3.布置课后作业：让学生在课余时间继续练习原地投篮，提高投篮的准确性和稳定性。
篮球原地肩上投篮教案
一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的投篮准确性和动作协调性。
二、教学内容：1. 篮球原地肩上投篮动作要领讲解与示范。
2. 投篮练习：分组练习、个人练习、比赛等形式。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球原地肩上投篮的基本动作要领。
2. 教学难点：投篮动作的协调性和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行热身运动，活动关节，提高身体灵活性。
2. 技术讲解与示范：讲解篮球原地肩上投篮的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
4. 个人练习：学生个人进行投篮练习，教师观察并指导。
5. 比赛：组织学生进行投篮比赛，激发学生竞争意识。
五、教学评价：1. 学生投篮动作的准确性。
2. 学生投篮动作的协调性。
3. 学生参与练习的积极性。
4. 学生团队合作精神的体现。
六、教学资源：1. 篮球场地一幅2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一台5. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 基本动作讲解：通过示范和图解，讲解篮球原地肩上投篮的基本动作，包括站位、握球、臂摆、投篮等。
2. 动作要领强调：强调投篮时的手腕使用、呼吸配合、身体平衡等关键要素。
3. 分组练习：学生分为若干小组，每组轮流进行投篮练习，互相观摩和指导。
4. 个别指导：教师针对学生的个人情况，进行针对性的动作指导和调整。
5. 投篮比赛：设置不同距离的投篮点，组织学生进行比赛，鼓励学生挑战自我。
八、教学策略：1. 示范教学：通过教师的示范，让学生清晰地了解投篮动作的每一个细节。
2. 分组合作：通过分组练习和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 个别指导：针对不同学生的特点，给予个性化的指导，提高学生的学习效果。
4. 正面反馈：对学生的进步和努力给予积极的反馈，增强学生的自信心。
九、教学反思：1. 教学内容是否全面，是否覆盖了篮球原地肩上投篮的所有要点。
(完整)篮球原地单手肩上投篮教案
(完整)篮球原地单手肩上投篮教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程标准实验教科书，第四章篮球原地单手肩上投篮。
教学内容包括：1. 原地单手肩上投篮的基本技术；2. 原地单手肩上投篮的练习方法；3. 原地单手肩上投篮的比赛应用。
二、教学目标1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本技术，提高投篮命中率。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高篮球运动能力。
3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮节奏的掌握。
2. 教学重点：投篮动作的规范性和投篮时的身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、秒表、哨子。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师示范原地单手肩上投篮的动作，让学生初步感知投篮技术。
2. 技术讲解与示范：教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：（1）原地单手肩上投篮的基本动作练习：学生分组，按照教师的要求，进行原地单手肩上投篮的基本动作练习。
（2）原地单手肩上投篮的完整动作练习：学生分组，进行原地单手肩上投篮的完整动作练习，教师巡回指导。
4. 比赛应用：学生进行原地单手肩上投篮的比赛，培养团队协作精神和竞争意识。
六、板书设计1. 原地单手肩上投篮动作要领：（1）投篮手掌心向上，手指自然分开。
（2）手腕放松，用力均匀。
（3）投篮时身体协调，用力顺序正确。
2. 投篮练习方法：（1）基本动作练习。
（2）完整动作练习。
（3）比赛应用。
七、作业设计1. 作业题目：原地单手肩上投篮技术练习。
2. 作业要求：回家后，进行原地单手肩上投篮技术练习，不少于20分钟。
3. 作业评价：家长签字，教师检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，找出优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：学生可以利用课余时间，进行原地单手肩上投篮技术的练习，提高投篮水平。
体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案
体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮能力和竞技水平。
3. 增强学生的自信心，培养学生积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮技术动作教学。
2. 投篮练习：分组练习、个人练习、比赛练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习、个人练习、比赛练习。
3. 纠正法：教师及时纠正学生动作中的错误。
五、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球原地单手肩上投篮的技术要领及重要性。
2. 技术教学：教师示范篮球原地单手肩上投篮的动作，讲解动作要领，让学生跟随示范进行练习。
3. 练习环节：a. 分组练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
b. 个人练习：学生自主进行投篮练习，提高投篮技巧。
c. 比赛练习：学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮能力。
4. 纠正与指导：教师观察学生的练习情况，及时纠正动作中的错误，给予技术指导。
5. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，强调篮球原地单手肩上投篮的技术要点，鼓励学生在课后积极参与篮球活动。
六、教学资源1. 篮球场地一套2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一台5. 教学视频或图片七、教学步骤1. 组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师示范篮球原地单手肩上投篮的动作，讲解动作要领。
3. 学生跟随教师示范进行练习，教师巡回指导。
4. 学生分组进行投篮练习，教师观察并纠正动作错误。
5. 学生进行个人投篮练习，提高投篮技巧。
6. 组织学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮能力。
7. 教师总结本节课学生的表现，强调篮球原地单手肩上投篮的技术要点。
八、教学评价1. 学生投篮技术的掌握程度。
小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案
小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作精神和自信心。
3. 提高学生的运动能力和身体素质。
二、教学内容：1. 篮球原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球原地单手肩上投篮技术的掌握。
2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：带领学生进行跑步、拉伸等热身活动，为课程做好充分准备。
2. 技术讲解：讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、手臂摆动、手腕运用等。
3. 实践训练：学生分组进行投篮练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队配合练习：组织学生进行团队配合练习，培养协作精神和默契。
五、教学评价：1. 学生投篮技术的掌握程度。
2. 学生在团队配合练习中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
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六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 录音机或音响设备七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球原地单手肩上投篮的动作要领，让学生清晰地了解动作细节。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行投篮练习和团队配合练习，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 纠正法：教师个别指导，纠正学生在投篮过程中出现的错误动作，确保学生掌握正确的投篮技巧。
八、教学步骤：1. 讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，让学生了解正确的投篮姿势和技巧。
2. 分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 组织学生进行团队配合练习，培养协作精神和默契。
4. 设置投篮比赛，激发学生的竞争意识，提高投篮技巧。
九、教学反思：教师在课后要对本次课程进行反思，分析教学效果，找出存在的问题，为下一节课的教学做好准备。
关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，调整教学方法和策略。
体育教案初中篮球原地单手
体育教案初中篮球原地单手年级：八年级教材内容：1. 学习原地单手投篮的基本技术要领；2. 掌握投篮时的出手角度和力量控制；3. 培养学生的投篮自信心和比赛意识。
教学目标：1. 了解原地单手投篮的技术要领，掌握正确的投篮姿势和动作；2. 培养学生的投篮准确性和稳定性，提高投篮得分能力；3. 培养学生的团队合作精神，提高篮球比赛的实战能力。
教学重点与难点：重点：原地单手投篮的基本技术要领和动作规范。
难点：投篮时的出手角度和力量控制，以及如何在比赛中运用原地单手投篮。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等；2. 向学生介绍原地单手投篮的重要性和实用性；3. 激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
二、技术教学（15分钟）1. 教师示范原地单手投篮的动作要领，强调出手角度和力量控制；2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方；3. 学生进行原地单手投篮练习，教师记录学生的投篮命中率；4. 教师总结学生的练习情况，针对性地进行讲解和指导。
三、实践训练（15分钟）1. 学生进行原地单手投篮比赛，分组进行积分；2. 教师观察学生的比赛表现，记录优秀动作和需要改进的地方；3. 学生进行投篮接力比赛，培养团队合作精神；4. 教师总结训练情况，对学生的表现进行评价和鼓励。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾原地单手投篮的技术要领和练习过程；2. 学生分享自己的学习心得和收获；3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见和建议；4. 布置课后练习任务，要求学生课后加强原地单手投篮的练习。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和比赛等多种教学手段，让学生掌握了原地单手投篮的基本技术要领。
在实践训练中，学生通过不断的练习和比赛，提高了投篮的准确性和稳定性。
课堂教学过程中，学生积极参与，表现出较强的学习兴趣和团队合作精神。
但在教学过程中，也发现部分学生对出手角度和力量控制掌握不够好，需要在课后加强练习。
《篮球原地双手胸前投篮 跳起单手投篮》教案
《篮球原地双手胸前投篮跳起单手投篮》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。
2. 让学生掌握跳起单手投篮的基本技术要领。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生竞技水平。
二、教学内容1. 篮球原地双手胸前投篮技术教学。
2. 跳起单手投篮技术教学。
3. 团队配合与战术训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮的基本技术。
2. 教学难点：投篮时的手型、力度和角度的控制。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术要领。
2. 分组练习法：让学生在分组练习中互相学习、互相纠正。
3. 比赛法：通过比赛激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以充分准备活动身体。
2. 技术教学（15分钟）：（1）篮球原地双手胸前投篮技术教学：①教师讲解双手胸前投篮的动作要领，强调手型、力度和角度的重要性。
②学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）跳起单手投篮技术教学：①教师讲解跳起单手投篮的动作要领，强调起跳、出手和跟进的重要性。
②学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合与战术训练（10分钟）：①教师组织学生进行团队配合训练，如传球、接球、突破等。
②学生进行实战演练，教师指导并纠正错误。
4. 教学比赛（10分钟）：①学生分成两队，进行篮球比赛。
②教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平、公正。
5. 总结与反思（5分钟）：①教师总结本次课程的重点内容，强调动作要领。
②学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。
③布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高技术水平。
六、教学评价1. 评价内容：学生对篮球原地双手胸前投篮和跳起单手投篮技术的掌握程度，以及团队配合和战术应用的能力。
2. 评价方法：（1）技术评价：观察学生在练习和比赛中的动作规范性，对技术要领的掌握程度进行评价。
篮球原地双手胸前投篮教学教案
篮球原地双手胸前投篮教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地双手胸前投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容：1. 篮球原地双手胸前投篮的基本动作。
2. 投篮时的身体协调性和力量运用。
3. 投篮时的心理素质培养。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球原地双手胸前投篮的基本动作和技巧。
2. 教学难点：投篮时的身体协调性、力量运用和心理素质。
四、教学资源：1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 学生自由活动，熟悉篮球。
b. 老师组织学生进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。
2. 技术教学（15分钟）：a. 老师示范篮球原地双手胸前投篮的动作要领，讲解投篮时的身体协调性和力量运用。
b. 学生跟随老师一起练习，体会投篮技巧。
c. 老师针对学生的练习情况进行个别指导。
3. 实践训练（15分钟）：a. 学生分为若干小组，进行原地双手胸前投篮的练习。
b. 每组选出一个投篮最准确的学生，进行投篮比赛。
c. 老师对学生的表现进行评价和指导。
b. 老师对学生的表现进行点评，指出优点和不足。
c. 学生填写课堂反馈表，老师收集并整理反馈意见。
六、教学延伸：1. 组织学生进行篮球比赛，运用所学投篮技巧。
2. 邀请家长观摩课堂，展示学生的学习成果。
3. 组织篮球兴趣小组，让学生课后自主练习和交流。
七、教学评价：1. 学生投篮技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现和团队协作能力。
3. 学生对篮球运动的热爱和积极参与程度。
八、教学建议：1. 针对不同水平的学生，设置不同的练习难度。
2. 注重个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
九、教学反思：2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略。
3. 不断提高自身的专业素养，为下一节课做好准备。
十、课后作业：1. 学生回家后，观看篮球比赛视频，学习优秀球员的投篮技巧。
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兰考县第三高级中学 授课教师：郭小龙
教学 目标
习容 学内
顺时 序间
1、 运动参与：让学生了解原地投篮的技术的基础上认识行进间投篮。 2、 运动技能：大部分学生能初步掌握行进间投篮的动作要领，起跳和投篮协调配合。 3、 心理健康：学生通过教师讲解，增加对篮球的兴趣。 4、 社会适应：使学生能掌握篮球运动的行进间投篮技术。 5、 身体健康：基本部分练习密度在 35%—55%。 1、教学比赛
两位对齐，徒手操使 2、师生问好！
2、考勤、宣布体 位 保 持 动 作
学生运动达到热身
育课内容，安排见 要求的幅度。
目的
3、教师布置课的内容。 习生、强调学生在 3、一拍一动，
游戏时要注意安 动 作 整 齐 规
4、安排见习生。
全，准备活动要做 范
准十
备分 部
二、准备活动 徒手操
充分，避免学生受 伤。 3、说明游戏规则， 喊口令带领学生 做徒手操。
(图 1)
分钟
★
(图 2) 集队图，成体操 队型散开如徒手操练习图。
顺时 序间
达成目标
学习内容 教师活动
学生活动
一、组织教学比赛， 一、进行教学比赛 一、讲解有关篮 一、学生要认真听讲。
复习原地单手肩上 二、让学生了解有关
球六、进行
投篮。
篮球运动的基本知
教学比赛的 二、学生根据自身的特点，
项技术的作用，重 篮技术讲解， 三、上篮表演的学生要大
七 四、学生理解二 点是节奏的把握。 引 导 学 生 思 胆运用自身拥有的技术进
部 分 步半上篮技术
四、不断重复手、脚、 考，推动起进 行示范，给同学一个鼓励。
分 钟 方法的分类， 球的配合。
行 积 极 的 练 四、学生通过练习，掌握
高、低手投篮。
二、学生知道篮球 识。引入 NBA 的内
基本知识， 在教师的指导下进行练习
运动中二步半上篮 容。
突出这项技 最好能在练习的过程中出
的作用。
三、让学生知道篮
术的作用。 现的优缺点有所发现，并
三、学生学会二 球二步半上篮的 二
作出及时的纠正。
基 二 步半上篮技术 技术组成，说明各 进行初步的投
本 十 组成。
2、行进间投篮
达成目标
学习内容
教师活动
学生活动
1、学生对体育课有 一、开始部分：
1、上课认真
浓厚兴趣专心听讲
1、上课前检查上 听讲，积极主 女生
和进行练习
1、体委集合、并整队 课场地和准备上 动 参 与 课 堂 女生
向教师报告人数。 课的器材的安
可靠性。
2、动作要到 场地
1、以四列横队集合，动作 要求快、静、齐，认真听讲， 巩固本节课所学的内容和 动作要领。未掌握技术要领 的同学要能自己找出原因。 争取让自己做得更好。
2、学生在教师的引导下对 本节课进行小结，并按教师 的带领下做好放松运运，使 身体达到舒绶疲劳的效果。
地
器 篮球球 8 个，标志物 4 个
材
1、 同学门能积极主动地参与练 习；男同学的积极性较强。
预计负荷指标 平均心率：130 练习密度：33%—55% 强度指数：1.2—1.4
2、 同学门能针对自身存在的问题
课
积极向老师、同学请教。专心
180
后
练习，运动负荷与预计相近。
160
140
小 结
5、 课 堂 小 结 时 学 生 能 认 真 思
120 100
考。
80
60
6、 课堂气氛活跃。
40
20
0
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
静。
和练习效果给予肯
3、
定的评价，巩固篮球
4、 在 课 的 总 结 投篮的技术要领。提
时，提出存在 示 下 节 课 学 习 的 内
的问题同，不 容。
要忘了给予
同 学 们 多 些 2、安排学生收拾还
积极的鼓励。 练习器材。
诱发提高其
课 后 进 行 自 3、师生再见。
我练习的动
机。
篮球场 2 个。
集合，对学生本 节课进行合理的 评价、小结，强 调本节课应该注 意的技术动作， 给予学生积极的 鼓励。
习。
一种健身的运动，为日后锻
五、学生了解二步 五、学生学习上篮的 三、组织和观察 炼身体所用。
半上篮的技术的要 技术要领，重、难点。 学生的练习效
领，重、难点。
果，发现当中的
优点。
。
结三 束分 部钟 分
场
1、集合。
1、集合小结本节课
的出现情况，对学生
2、集合要快、齐、 在 本 节 课 中 的 学 习