三年级数学期末水平测试卷双向细目表
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小学数学试题双向细目表
小学数学试题双向细目表小学数学试题双向细目表是一种用于指导小学数学教育评估的工具，它可以帮助教师根据学生的不同学习水平和能力，设计出更加精准、有效的数学试题。
本文将详细介绍小学数学试题双向细目表，并探讨其在小学数学教育评估中的应用。
一、小学数学试题双向细目表概述小学数学试题双向细目表是一种以表格形式呈现的评估工具，它根据数学课程的目标和内容，列出了不同层次和能力的学生在完成数学试题时应该掌握的知识点和技能。
通常，双向细目表包括三个维度：认知目标、知识点和难度等级。
认知目标维度指出了学生应该达到的认知水平，如理解、应用、分析等；知识点维度列出了试题中涉及到的数学知识点；难度等级维度则指出了试题的难易程度，以便教师根据学生的实际情况进行评估。
二、小学数学试题双向细目表的应用1、确定评估目标在进行数学评估时，教师需要明确评估的目标，即学生应该掌握的数学知识和技能。
双向细目表可以帮助教师确定评估目标，使其更加明确和具体。
在细目表中，教师可以根据知识点维度，列出学生需要掌握的数学概念、方法和技能，进而设计出相应的试题。
2、制定评估计划评估计划是教师进行数学评估的基础，它可以指导教师设计出更加全面、系统的数学试题。
在制定评估计划时，教师可以根据双向细目表，将知识点和难度等级进行分类和排序，然后根据学生的实际情况，制定出适合不同层次和能力学生的评估计划。
3、设计数学试题在设计数学试题时，教师需要根据双向细目表中的知识点和难度等级，结合学生的实际情况，设计出更加精准、有效的试题。
例如，教师可以根据知识点维度，设计出涵盖不同数学概念的试题；可以根据难度等级维度，设计出适合不同能力学生的试题。
4、进行评估和反馈在进行数学评估时，教师需要根据双向细目表对学生的表现进行评估，并根据评估结果进行反馈和指导。
通过双向细目表的指导，教师可以更加准确地了解学生的学习情况和问题，进而提出更加精准的建议和指导。
三、总结小学数学试题双向细目表是一种非常实用的评估工具，它可以帮助教师根据学生的实际情况，设计出更加精准、有效的数学试题。
三年级数学期末水平测试卷双向细目表
√
3
1
3
分数的简单应用
2
√
1
√
7
4
同分母分数的加、减法
1
√
1
1
5
用简单的同分母分数的加、减法解决实际问题
1
√
2
6
“倍”的意义
1
√
1Байду номын сангаас
7
口算两位数加、减两位数
1
√
1
1
8
笔算三位数加、减三位数
3
√
9
9
加减法的验算
1
√
2
10
加减法的估算
1
√
5
11
用加减法解决简单的实际问题
1
√
5
12
口算整十、整百数乘一位数
5
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
19
秒的认识
1
√
2
1
20
时、分、秒之间的简单换算
1
√
1
21
解决简单的计算经过时间的问题
1
√
1
√
3
图形与几何
22
四边形
1
√
2
23
在方格纸上画长方形和正方形
2
√
6
24
周长的含义
1
√
2
25
计算长方形和正方形的周长
2
√
3
1
3
分数的简单应用
2
√
1
√
7
4
同分母分数的加、减法
1
√
1
1
5
用简单的同分母分数的加、减法解决实际问题
1
√
2
6
“倍”的意义
1
√
1Байду номын сангаас
7
口算两位数加、减两位数
1
√
1
1
8
笔算三位数加、减三位数
3
√
9
9
加减法的验算
1
√
2
10
加减法的估算
1
√
5
11
用加减法解决简单的实际问题
1
√
5
12
口算整十、整百数乘一位数
5
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
19
秒的认识
1
√
2
1
20
时、分、秒之间的简单换算
1
√
1
21
解决简单的计算经过时间的问题
1
√
1
√
3
图形与几何
22
四边形
1
√
2
23
在方格纸上画长方形和正方形
2
√
6
24
周长的含义
1
√
2
25
计算长方形和正方形的周长
2
√
【双向细目表】小学数学三年级上册期末质量检测试卷双向细目表(1-9单元)
分值
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√√
2
√
√
2
√√
2
√
√
2
√√ຫໍສະໝຸດ 2√√2
√
√
2
√
√
2
√
√
2
16 图形与几何 长方形的周长与长、宽和的关系
17 数与代数
求比一个数的几倍少多少
18 图形与几何
求经过的时间
19 数与代数
正方形周长的拓展运用
20 综合与实践
综合运用解决问题
二 21
、计 22 算 23
数与代数 数与代数 数与代数
小学数学三年级上册期末质量检测试卷双向细目表
进度：第一至第九单元
出卷：
题 型
题号
知识领域
1 数与代数
2 图形与几何
3 图形与几何
4 数与代数
5 数与代数
一6 、7
数与代数 数与代数
认 8 数与代数
真 9 图形与几何
审 10 数与代数
题 、
11
数与代数
慎 12 数与代数
重 13 数与代数
择 14 数与代数
心 28. 综合与实践 求一个数是另一个数的几倍
解 决
28. 综合与实践
求一个数的几倍是多少
28. 综合与实践 根据具体情境提出并解决问题
√
√
2
√
√
2
√
√
2
√
√2
√
√
2
√
最新小学数学试卷双向细目表
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。题号
送人□有实用价值□装饰□分值
所属领域
目标
数与代数
空间与图形
统计与概率
实践与综合运用
知识技能
理解概念
运用规则
解决问题
填一填
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
我当小裁判
1
2
3
4
5
我会选
1
2345来自6计算1
2
解决问题
1
2
3
4
5
6
总分
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。题项
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。
送人□有实用价值□装饰□分值
所属领域
目标
数与代数
空间与图形
统计与概率
实践与综合运用
知识技能
理解概念
运用规则
解决问题
填一填
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
我当小裁判
1
2
3
4
5
我会选
1
2345来自6计算1
2
解决问题
1
2
3
4
5
6
总分
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将这些饰品汇集到一起再进行新的组合，便可以无穷繁衍下去，满足每一个人不同的个性需求。在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的价格，点面氛围及服务。题项
我们熟练的掌握计算机应用，我们可以在网上搜索一些流行因素，还可以把自己小店里的商品拿到网上去卖，为我们小店提供了多种经营方式。
北师大版三年级数学上细目表
北师大三年级数学上册命题双向细目表
单元(章)
课题
课题
课时
分数（课时*1.61）
备注
一、
乘
除
法
（16分）
口算乘法
4
6.5
口算除法
4
6.5
练习课
2
3
二、
观
察
物
体
（6分）
搭一搭
1
1.5
观察物体
1
1.5
练习课
2
3
三、
千克、
克、
吨
（10分）
千克、克、的理解
1
2
吨的理解
2
3
搭配中的学问
1
2
练习课
2
3
四、
乘
法
（16）
整理和复习（二）
1
1.5
练习课
2
3
八、
摸球游戏
2
3
单元(章)
课题
课题
课时
备注
可
能
性
（7）
生活中的推理
2
3
单元测试
2
期末总复习备考
10
法
（16）
分桃子
1
1.5
两位数除以一位数
1
1.5
淘气的猴子
1
1.5
商中间末尾有0的除法
1
1.5
送温暖
1
1.5
买新书
1
1.5
练习八
1
2
练习八（p66-67）
1
2
练习课
2
3
七、
年
月
日
（16）
年月日
单元(章)
课题
课题
课时
分数（课时*1.61）
备注
一、
乘
除
法
（16分）
口算乘法
4
6.5
口算除法
4
6.5
练习课
2
3
二、
观
察
物
体
（6分）
搭一搭
1
1.5
观察物体
1
1.5
练习课
2
3
三、
千克、
克、
吨
（10分）
千克、克、的理解
1
2
吨的理解
2
3
搭配中的学问
1
2
练习课
2
3
四、
乘
法
（16）
整理和复习（二）
1
1.5
练习课
2
3
八、
摸球游戏
2
3
单元(章)
课题
课题
课时
备注
可
能
性
（7）
生活中的推理
2
3
单元测试
2
期末总复习备考
10
法
（16）
分桃子
1
1.5
两位数除以一位数
1
1.5
淘气的猴子
1
1.5
商中间末尾有0的除法
1
1.5
送温暖
1
1.5
买新书
1
1.5
练习八
1
2
练习八（p66-67）
1
2
练习课
2
3
七、
年
月
日
（16）
年月日
小学数学试题双向细目表
0.8
0.7
0判断、选择；自己可以分别呈现各题型。
小学数学试题双向细目表
这个双向细目表仅供参考：
检测知识要点
题型
目标层次
合计分数
识记
理解
简单应用
综合应用
创新
三位数的加减法
计
算
题
38
分
口算
5
5
10
有余数的除法
笔算
6
6
12
多位数乘一位数
2
2
4
分数的简单计算
2
2
2
6
看图文列式计算
列式计算
2
2
2
6
测量：千米、吨
基础
知识
30分
2
1
2
5
时、分、秒
2
2
1
5
认识简单的分数
2
1
1
4
四边形的特征及画法
2
1
1
4
计算周长的方法
2
1
1
4
可能性
2
1
1
4
排列与组合
2
1
1
4
四边形
操作题
7分
1
2
3
估计
1
2
1
4
加减混合及乘法的应用
用数学
25分
2
3
5
经过时间的计算
1
2
2
5
有余数除法的应用
1
2
2
5
周长的应用
2
2
1
5
估计的综合应用
1
2
2
5
合计总分数
0.7
0判断、选择；自己可以分别呈现各题型。
小学数学试题双向细目表
这个双向细目表仅供参考：
检测知识要点
题型
目标层次
合计分数
识记
理解
简单应用
综合应用
创新
三位数的加减法
计
算
题
38
分
口算
5
5
10
有余数的除法
笔算
6
6
12
多位数乘一位数
2
2
4
分数的简单计算
2
2
2
6
看图文列式计算
列式计算
2
2
2
6
测量：千米、吨
基础
知识
30分
2
1
2
5
时、分、秒
2
2
1
5
认识简单的分数
2
1
1
4
四边形的特征及画法
2
1
1
4
计算周长的方法
2
1
1
4
可能性
2
1
1
4
排列与组合
2
1
1
4
四边形
操作题
7分
1
2
3
估计
1
2
1
4
加减混合及乘法的应用
用数学
25分
2
3
5
经过时间的计算
1
2
2
5
有余数除法的应用
1
2
2
5
周长的应用
2
2
1
5
估计的综合应用
1
2
2
5
合计总分数
三年级数学命题双向细目表
命题双向细目表
三年级数学
题序
知识考点
水平要求
分值
题型
预设难度
1
数的运算
掌握
10
计算题
0.95
2
数的运算
掌握
10
计算题
0.90.
3
数的运算
掌握
12
计算题
0.90
4
常见的量
识记
2
填空题
0.90
5
常见的量
掌握
1
填空题
0.90
6
常见的量
掌握
2
填空题
0.95
7
常见的量
运用
3
填空题
0.85
8
常见的量
掌握
5
填空题
0.95
9
常见的量
理解运用
5
填空题
0.90
10
数的运算、比较
掌握
6
填空题
0.90
11
空间与图形
运用
2
填空题
0.85
12
实践与应用
应用
2
填空题
0.85
13
数的运算
应用
2
选择题
0.90
14
不确定现象
掌握
2
选择题
0.90
15
常见的量
综合应用
2
选择题
0.85
16
常见的量
掌握
2
选择题
0.90
17
空间与图形
应用
2
选择题
0.80
18
图形的认识
掌握应用
8
选择填空
三年级数学
题序
知识考点
水平要求
分值
题型
预设难度
1
数的运算
掌握
10
计算题
0.95
2
数的运算
掌握
10
计算题
0.90.
3
数的运算
掌握
12
计算题
0.90
4
常见的量
识记
2
填空题
0.90
5
常见的量
掌握
1
填空题
0.90
6
常见的量
掌握
2
填空题
0.95
7
常见的量
运用
3
填空题
0.85
8
常见的量
掌握
5
填空题
0.95
9
常见的量
理解运用
5
填空题
0.90
10
数的运算、比较
掌握
6
填空题
0.90
11
空间与图形
运用
2
填空题
0.85
12
实践与应用
应用
2
填空题
0.85
13
数的运算
应用
2
选择题
0.90
14
不确定现象
掌握
2
选择题
0.90
15
常见的量
综合应用
2
选择题
0.85
16
常见的量
掌握
2
选择题
0.90
17
空间与图形
应用
2
选择题
0.80
18
图形的认识
掌握应用
8
选择填空
三年级第二学期数学生活化优秀试卷双向细目表(第二阶段)
√3
√1
√1
5
Ⅰ3
Ⅱ1
Ⅲ1
空间与图形
（二）（2）年月日
√2
2
Ⅰ2
（二）（2）长方形正方形的面积
√1
√1
√1
√2
5
Ⅰ1
Ⅱ2
Ⅲ2
判断
数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代数
（三）（1）小数
√1
1
5
5%
Ⅱ1
空间与图形
（三）（1）对称
√1
1
Ⅰ1
（三）（1）长方形正方形的面积
√1
1
Ⅲ1
（三）（2）年月日
√1
√1
2
Ⅰ1
Ⅱ1
选择
数与代数
（四）（1）积末尾有0的乘法
√1
1
5
5%
Ⅱ1
（四）（1）除法计算
√1
1
Ⅲ1
空间与图形
（四）（1）年月日
√1
1
Ⅰ1
（四）（1）对称
√1
1
Ⅰ1
（四）（1）统计
√1
1
Ⅲ1
探索部分
数与代数
二（4）小数
√4
4
15
15%
Ⅰ4
空间与图形
二（5）年月日
√6
6
Ⅰ6
二（5）对称
√5
5
Ⅰ5
拓展应用
数与代数
三（1）两位数乘两位数的问题
√3
3
30
30%
题型
知识
内容
考试内容
考试目标（能力）
分值
分值
合计
所占
比例
难易程度
了解
理解
掌握
√1
√1
5
Ⅰ3
Ⅱ1
Ⅲ1
空间与图形
（二）（2）年月日
√2
2
Ⅰ2
（二）（2）长方形正方形的面积
√1
√1
√1
√2
5
Ⅰ1
Ⅱ2
Ⅲ2
判断
数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代数
（三）（1）小数
√1
1
5
5%
Ⅱ1
空间与图形
（三）（1）对称
√1
1
Ⅰ1
（三）（1）长方形正方形的面积
√1
1
Ⅲ1
（三）（2）年月日
√1
√1
2
Ⅰ1
Ⅱ1
选择
数与代数
（四）（1）积末尾有0的乘法
√1
1
5
5%
Ⅱ1
（四）（1）除法计算
√1
1
Ⅲ1
空间与图形
（四）（1）年月日
√1
1
Ⅰ1
（四）（1）对称
√1
1
Ⅰ1
（四）（1）统计
√1
1
Ⅲ1
探索部分
数与代数
二（4）小数
√4
4
15
15%
Ⅰ4
空间与图形
二（5）年月日
√6
6
Ⅰ6
二（5）对称
√5
5
Ⅰ5
拓展应用
数与代数
三（1）两位数乘两位数的问题
√3
3
30
30%
题型
知识
内容
考试内容
考试目标（能力）
分值
分值
合计
所占
比例
难易程度
了解
理解
掌握
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
22
四边形
1
√
2
0.97
23
在方格纸上画长方形和正方形
2
√
6
0.82
24
周长的含义
1
√
2
0.85
25
计算长方形和正方形的周长
2
√
√
2
0.95
26
解决问题
1
√
5
0.89
合计
7
18
15
2
6
100
0.88
三年级上册（人教版）期末水平考试试卷双向细目表（xx学年）
知识点编码
考点内容
单选题
数
能力层次
（分值）
填空
题
数
能力层次
（分值）
计算
题
数
能力层次
（分值）
操作
题
数
能力层次
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
数与代数
1
分数的意义
1
√
2
√
√
7
0.86
2
分数的大小比较
考点内容
单选
题
数
能力层次
（分值）
填空
题
数
能力层次
（分值）
计算
题
数
能力层次
（分值）
操作
题
数
能力层次
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
19
秒的认识
1
√
2
1
20
时、分、秒之间的简单换算
1
√
1
0.96
21
解决简单的计算经过时间的问题
1
√
1
√
3
0.91
图形与几何
1
√
5
0.90
12
口算整十、整百数乘一位数
5
√
5
0.94
13
两、三位数乘一位数的估算
1
√
1
0.98
14
多位数乘一位数的笔算乘法
3
√
9
0.89
15
用乘法解决简单的实际问题
2
√
10
0.87
16
长度单位毫米、分米、千米
1
√
2
0.98
17
0.97
18
单位间的进率
4
√
4
0.92
（续上表）
知识点编码
3
√
3
1
3
分数的简单应用
2
√
1
√
7
0.71
4
同分母分数的加、减法
1
√
1
1
5
用简单的同分母分数的加、减法解决实际问题
1
√
2
0.95
6
“倍”的意义
1
√
1
0.96
7
口算两位数加、减两位数
1
√
1
1
8
笔算三位数加、减三位数
3
√
9
0.88
9
加减法的验算
1
√
2
0.93
10
加减法的估算
1
√
5
0.87
11
用加减法解决简单的实际问题
四边形
1
√
2
0.97
23
在方格纸上画长方形和正方形
2
√
6
0.82
24
周长的含义
1
√
2
0.85
25
计算长方形和正方形的周长
2
√
√
2
0.95
26
解决问题
1
√
5
0.89
合计
7
18
15
2
6
100
0.88
三年级上册（人教版）期末水平考试试卷双向细目表（xx学年）
知识点编码
考点内容
单选题
数
能力层次
（分值）
填空
题
数
能力层次
（分值）
计算
题
数
能力层次
（分值）
操作
题
数
能力层次
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
数与代数
1
分数的意义
1
√
2
√
√
7
0.86
2
分数的大小比较
考点内容
单选
题
数
能力层次
（分值）
填空
题
数
能力层次
（分值）
计算
题
数
能力层次
（分值）
操作
题
数
能力层次
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
19
秒的认识
1
√
2
1
20
时、分、秒之间的简单换算
1
√
1
0.96
21
解决简单的计算经过时间的问题
1
√
1
√
3
0.91
图形与几何
1
√
5
0.90
12
口算整十、整百数乘一位数
5
√
5
0.94
13
两、三位数乘一位数的估算
1
√
1
0.98
14
多位数乘一位数的笔算乘法
3
√
9
0.89
15
用乘法解决简单的实际问题
2
√
10
0.87
16
长度单位毫米、分米、千米
1
√
2
0.98
17
0.97
18
单位间的进率
4
√
4
0.92
（续上表）
知识点编码
3
√
3
1
3
分数的简单应用
2
√
1
√
7
0.71
4
同分母分数的加、减法
1
√
1
1
5
用简单的同分母分数的加、减法解决实际问题
1
√
2
0.95
6
“倍”的意义
1
√
1
0.96
7
口算两位数加、减两位数
1
√
1
1
8
笔算三位数加、减三位数
3
√
9
0.88
9
加减法的验算
1
√
2
0.93
10
加减法的估算
1
√
5
0.87
11
用加减法解决简单的实际问题